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Seccin de aplicacin
Planificacin en el contexto ulico correspondiente a microclase
Estimado estudiante lea con atencin las instrucciones para realizar la planificacin
didctica del subsector correspondiente en contexto ulico relativa a su microclase.
Recuerde que este trabajo de aplicacin constituye el 50% del examen final
ordinario de la asignatura de Didctica de la Historia II. El otro 50%, lo constituye
la exposicin oral o microclase de su plan de aula. El trabajo deber ser entregado
el da y hora del examen ordinario fijado por la carrera o con anterioridad a ste.
1. Deber escoger un Objetivo Fundamental y Contenido Mnimo Obligatorio del
subsector correspondiente, y del nivel y modalidad de enseanza donde
actualmente realiza su prctica de intervencin en aula.
2. Deber redactar el Objetivo General o Marco de la Unidad de Contenido
seleccionada. La redaccin deber comprender elementos conceptuales,
procedimentales y actitudinales.
3. En la matriz correspondiente deber traspasar esta informacin y derivar las
Metas de Aprendizaje que le corresponden, temporalizando la informacin
vertida.
4. Luego, deber armar su propio Plan de Clases en la Matriz correspondiente.
Para ello escoja una subunidad y seleccione las Metas de Aprendizaje que le
corresponden y los Contenidos derivados en conceptuales, procedimentales
y actitudinales. A continuacin en la misma matriz deber describir en
detalle el tipo de Actividad de Aprendizaje que ha seleccionado para dar
cuenta de las Metas dispuestas, la intervencin docente, los recursos
disponibles para la realizacin de dichas actividades y finalmente el tiempo
en minutos.
5. El Plan de Clases debe programarse para un total de 25 minutos.
6. Finalmente, deber construir un Plan de Evaluacin para su Plan de Clases,
con el propsito de constatar la progresin y logros en el aprendizaje. En
este Plan, adems de los elementos indicados, deber describir el propsito
o finalidad del tipo de evaluacin escogida, su modalidad, su vinculacin con
las Actividades de Aprendizaje y mencionar y adjuntar el instrumento tipo a
travs del cual llevar a cabo esa evaluacin.
MATRIZ GENERAL N 1:
1. DESCRIPCIN DE LA
UNIDAD TEMTICA
2. OBJETIVO MARCO
Tiempo en
minutos (no ms
de 450)
SUBUNIDAD:
TIEMPO: 25 MIN.
Actividades de
aprendizaje
Intervencin
docente
Recurso de
aprendizaje
Tiempo
estimado
1. UNIDAD TEMTICA:
2. OBJETIVO MARCO:
SUBUNIDAD:
TIEMPO: 25 MIN.
Propsito ( justificar)
Modalidad, actividad e
instrumentos*
Diagnstico
Procesual
Sumativa
Diagnstico
Procesual
Sumativa
Diagnstico
Procesual
Sumativa
Diagnstico
Procesual
Sumativa
*Nota: adjuntar el instrumento de evaluacin tipo a utilizar aunque no
alcance a aplicarlo en su microclase.