Você está na página 1de 8

CONSERVACIN DEL ZAPOTECO DE SAN JUAN GUELAVA

DENTRO DEL MUNDO GLOBALIZADO


(ESTUDIO DE CASO, 3 GENERACIONES)

Lnea de Investigacin:
Conservacin y supervivencia de la identidad
cultural en contextos de globalizacin.

Lenguas Modernas e Interculturalidad 4A

Integrantes del equipo:

Mara Ximena Vzquez Gutirrez


Fernando Morales Ramrez
Manuel Ricrdez Hernndez
Paloma Lounice Matas Ryan
Cinthia Snchez Lpez
Categora Junior
Asesor: Profesora Viridiana Limn

Fiesta de las Culturas 2016


CONSERVACIN DEL ZAPOTECO DE SAN JUAN GUELAVA DENTRO DEL
MUNDO GLOBALIZADO:

ESTUDIO DE CASO
3 GENERACIONES

Resumen
El presente artculo cientfico da cuenta del anlisis del uso de la lengua
zapoteca, especficamente en la localidad de San Juan Guelava, perteneciente a la
regin de los valles centrales del estado de Oaxaca, identificando las medidas que la
comunidad ha tomado para la conservacin de su lengua, as como la influencia que el
fenmeno de la globalizacin ha tenido dentro de dicha situacin. A partir del anlisis
de las entrevistas realizadas a los habitantes de la comunidad de 3 diferentes rangos
de edades y familias, es decir, la diferencia generacional, se manifiesta la bsqueda
de la conservacin de la identidad cultural de la localidad a travs del uso de la lengua.
Los efectos de la globalizacin son significativos en la existencia de la lengua,
alterando el uso que se le ha dado dentro de la comunidad, tanto en calidad de la
lengua como en la cantidad de los hablantes.
Palabras clave: lengua, conservacin, preservacin, globalizacin, identidad, cultura,

Introduccin
Oaxaca es un estado reconocido a nivel nacional por albergar varias de las
mayores expresiones en tradiciones y costumbres de Mxico, que se caracteriza por
su gran diversidad tnica, cultural y lingstica; lo cual vuelve nica a cada una de las
comunidades que forman parte del estado.
Cerca del 30% de la poblacin de estado son hablantes de alguna de las 15
lenguas indgenas reconocidas en la Constitucin, segn el Gobierno del Estado de
Oaxaca (2014). Dentro de estas lenguas las ms habladas son el mixteco, el
mazateco y el zapoteco; cada una con una amplia variedad de dialectos. Es debido a
la gran riqueza lingstica que la entidad engloba, que resulta importante fomentar la
conservacin de cada uno de estos dialectos que representan una pieza clave dentro
de la pluriculturalidad que alberga Oaxaca.
Desafortunadamente, diversos factores han provocado una disminucin de
hablantes de las lenguas indgenas dentro de todo Mxico, provocando muchas veces
la desaparicin gradual de las mismas hasta el punto de quedar extintas. Uno de los
factores que han propiciado dicha situacin, es la globalizacin. De acuerdo a Isidoro

Moreno, por globalizacin entendemos el avance hacia la instauracin en el planeta de


un nico sistema en lo econmico, lo poltico, lo cultural y lo comunicacional, siendo
este momento donde se da la mayor interdependencia entre las naciones y una
bsqueda de homogeneizacin.
Es por eso que se realiz la investigacin presentada a continuacin, debido a
la importancia de conocer la situacin en que se encuentran las lenguas indgenas en
el estado de Oaxaca y el efecto que la globalizacin ha tenido dentro de ellas, en este
caso en el zapoteco de la localidad San Juan Guelava, localizada en el municipio de
Tlacolula de Matamoros.

Metodologa
Para llevar a cabo el presente trabajo, se emple un enfoque mixto que sirvi para
brindar un panorama ms amplio del fenmeno estudiado. En un primer momento, se
hizo uso de la investigacin documental que consisti en revisar fuentes respecto al
objeto de estudio, de donde se eligieron 10 fuentes que sirvieron para darle
profundidad al anlisis.
Posteriormente, se llev a cabo la investigacin de campo, que consisti en dos visitas
a la comunidad de San Juan Guelava en Tlacolula de Matamoros para conocer la
situacin del zapoteco en la localidad. Para llevarla a cabo se usaron las tcnicas de
observacin y de entrevista, apoyadas en los siguientes

instrumentos: gua de

observacin y gua de entrevista, los cuales permitieron recabar informacin til para
el estudio con la participacin de diferentes habitantes del pueblo.
La investigacin tuvo un alcanza transversal debido a que esta se realiz en un solo
momento y se encuentra enfocada a la situacin actual del zapoteco de San Juan
Guelava, por lo que los instrumentos se aplicaron en una sola ocasin.
De una poblacin de aproximadamente 3, 002 habitantes (Censo INEGI 2015), se
seleccion una muestra de 8 personas, las cuales cumplan con el criterio de origen,
ya se requeran personas de diferentes edades originarias de San Juan Guelava,
quienes respondieron una entrevista relacionada con el uso del zapoteco en su
comunidad.
Finalmente, el mtodo utilizado para realizar la investigacin fue el mtodo etnogrfico
con enfoque EMIC, debido a que se presenta la perspectiva interna de las personas

que forman parte de la sociedad de San Juan Guelava, y quienes expresan su propia
percepcin sobre el fenmeno estudiado segn sus costumbres y creencias.

Estado de la problemtica y presentacin de resultados


Estado de la problemtica
La situacin de la desaparicin de las lenguas indgenas es una realidad en todo el
territorio mexicano, diversos estudios se han realizado donde se busca determinar las
causas de este fenmeno. El estudio coordinado por Jos Alfredo Snchez
Guadarrama titulado Muerte y vitalidad de las lenguas indgenas y las presiones sobre
sus hablantes (2012) se muestra como diversas lenguas estn siendo desplazadas,
muchas veces por algn factor externo al igual que por cuestiones internas propiciadas
por los mismos hablantes de las lenguas, como es el caso del totonaca de
Mecapalapa o el mixe de Chuxnaban en Oaxaca.
El estado mexicano cuenta con una ley para la proteccin de las lenguas indgenas
(Ley General de los Derechos Lingsticos de los Pueblos Indgenas) publicada en el
2003, donde se reconoce la validez de las lenguas indgenas junto con otorgarles un
trato y reconocimiento igualitario al espaol. Sin embargo Vzquez Sal seala que se
presenta una irona ya que los documentos, incluso los que tienen como fin apoyos
para estas lenguas; estn redactados en espaol por lo que aquellos que no lo hablen
desarrollan un sentimiento de exclusin por parte el gobierno. Este mismo autor
menciona que los factores internos pueden estar influenciados por los factores
externos ya que los hablantes pueden ser susceptibles a creer que su lengua puede
ser intil.
El mundo globalizado tiene la necesidad de comunicarse de una manera fcil y
efectiva por lo que una pluralidad lingstica puede suponer una desventaja, por lo
tanto una sola lengua sera ideal, como sucedi en Mxico de acuerdo a Martnez
quien en El camino hacia la construccin de una ciudadana democrtica? narra
como este suceso ocurri durante la poca colonia. Actualmente los procesos
migratorios en San Juan Guelava han propiciado la prdida de la lengua ya que de
acuerdo al estudio realizado por Zafra y Lpez-Rocha, el contacto con otras culturas
propicia que el zapoteco de la comunidad sea desplazado, lo que se refleja
principalmente en los jvenes quienes se niegan a hablarlo a pesar de entenderlo,
aunque el programa de estudios implementado por la SEP en 1993 propicia que los
jvenes tengan clases de su lengua.

Uso y aprendizaje del espaol y el zapoteco.


De los 8 entrevistados, todos podan comunicar lo que desearn en espaol, por lo
que entendemos que lo hablan en un 100%, sin embargo 4 personas tienen un
dominio total del zapoteco, siendo las de mayor edad (30 aos en adelante), mientras
que los dems pueden entenderlo mas no hablarlo (10- 29 aos)
Cuatro de los entrevistados tienen como lengua materna el zapoteco, y todos ellos
dominan tambin el espaol. El bilingismo es evidente en la comunidad ya que la
mayora aprendi de manera simultnea ambas lenguas. Esto se dio ya que la
comunicacin en el entorno familiar y de la comunidad era en zapoteco, mientras que
en la escuela se promovi el uso del espaol a la vez que lo fueron aprendiendo para
facilitar la comunicacin con dems ajenas a la comunidad, y resultaba necesario para
obtener mejores oportunidades de empleo.
En un principio la enseanza del espaol no represent problema ya que fuera del
contexto escolar la comunicacin era en zapoteco. El 90% de los entrevistados
concuerda que la comunicacin entre las generaciones mayores se sigue dando en
zapoteco, al igual que se usa para dar alerta ciudadanas ya que personas ajenas a la
comunidad no saben de qu se habla. El espaol es empleado para hablar con las
generaciones ms jvenes, al igual con personas ajenas a la comunidad que no
compartan la lengua, e incluso sus dialectos presenten muchas diferencias lo que
dificulte la comunicacin.
Transmisin y prdida del zapoteco
Los entrevistados mencionaron que aprendieron el zapoteco gracias a sus padres,
quienes desde pequeos les hablaban en esa lengua; adems, el zapoteco es
transmitido en menor medida cada vez, debido a que los jvenes no desean
aprenderlo y a que el hablarlo, a veces es motivo de burlas. Afortunadamente, todos
los entrevistados que tenan hijos, comentaron que ellos tratan de ensearles para que
conozcan esa parte de sus races, ya que, aun si no es su lengua materna, pueden
comunicarse dentro del pueblo y fomentar la conservacin del zapoteco.
Cinco de los entrevistados dijeron que el zapoteco ya no le es til a la poblacin joven,
debido a sus deseos de emigrar a otras partes del pas o fuera de ste. A pesar de
esta falta de transmisin por generaciones, el zapoteco es hablado por casi toda la
poblacin (70%) segn Lpez Rocha, y entendido por la mayora de los jvenes
aunque no puedan expresarse en esta lengua.

Los habitantes entrevistados coincidieron en que el principal problema o factor de la


desaparicin gradual del zapoteco de San Juan Guelava, recae en la falta de
transmisin de la lengua de padres a hijos. Mencionan que algunos intentan conversar
con sus hijos en esta lengua, pero otros padres muestran desinters por transmitirlo, a
la vez que los jvenes muestran rechazo a su aprendizaje por vergenza o falta de
utilidad, segn ellos. Para las generaciones ms jvenes, el espaol es ms
indispensable, al querer obtener ms oportunidades de trabajo y participar dentro de
una sociedad ms grande en todos los mbitos, lo cual puede clasificarse dentro de
los efectos de la globalizacin
Impacto de la globalizacin en San Juan Guelava
La globalizacin es un fenmeno que ha atravesado fronteras, el cual no solo se
presenta dentro de los entornos urbanizados, sino llega a todas partes incluyendo
pequeas comunidades como lo es San Juan Guelava. Un par de entrevistados,
mecion el cmo los jvenes mostraban cada vez ms desinters en el aprendizaje de
la lengua indgena de la localidad, pero mostraban deseos por aprender ingls en
mayor medida, una de las lenguas ms habladas a nivel mundial, y que incluso
muestran un inters por aprender chino.
Los entrevistados mencionan que actualmente las escuelas a nivel secundaria
imparten clases en ingls para ayudar a que los nios tengan ms conocimientos para
desenvolverse en el campo laboral cuando sea necesario. El entrevistado ms joven
(13 aos) quien toma clases de ingls en su escuela, dijo que tiene mayor inters en
aprender el ingls que el zapoteco, aunque s tiene el deseo de adquirir el dialecto
utilizada en su localidad. Los entrevistados tambin mencionaron que en Guelava
existen ms cursos que se imparten de ingls que de zapoteco, mostrando as un
grado de indiferencia al desplazamiento del dialecto por parte de las generaciones
jvenes y por el gobierno quien no promueve en suficiente medida el aprendizaje del
zapoteco.
La globalizacin ha generado tambin, cambios en las actividades econmicas del
pueblo. Menciona un entrevistado que hay un declive en la produccin del maz que,
hace unos aos, el pueblo haba producido abundantemente e incluso haba sido
reconocido como uno de los mayores productores de maz del estado. El abandono de
los campos debido a la migracin se ha vuelto un problema muy serio para San Juan
Guelava desde el mbito econmico hasta el cultural.
Conservacin del zapoteco

A pesar de que ms que una conservacin del zapoteco de la localidad se observa


una prdida creciente, tambin los entrevistados mostraron un deseo por la
conservacin de su lengua, llevando a cabo la transmisin del dialecto a sus hijos aun
si la mayor parte de la poblacin est perdiendo la costumbre.
Algunas de las medidas adems de las que tomadas por los habitantes para la
preservacin del zapoteco, son fomentadas por las escuelas a nivel preescolar,
primaria y secundaria. A pesar de no recibir la educacin en la lengua distintiva del
pueblo, si se les encomienda constantemente a los estudiantes tareas donde se les
lleva a reflexionar sobre el uso y prdida de zapoteco en la comunidad, adems del
motivar un mayor conocimiento de las tradiciones de la localidad y sobre todo del
zapoteco; todo esto en un intento de mantener la lengua y las tradiciones vivas.
Conclusin
La globalizacin es un fenmeno cuyos efectos si bien pueden ser positivos para el
avance y mejoras de cada pas, tambin pueden ser negativos para la sociedad, en
especial para aquellas minoras en donde entran los pueblos indgenas, que en Mxico
resultan parte esencial de la riqueza cultural.
A pesar de que una vez realizada la investigacin se puede concluir que la
globalizacin no ha sido la principal causa de la disminucin de hablantes del zapoteco
de San Juan Guelava, s es un factor que poco a poco afecta en mayor medida la
situacin cultural de la localidad, y de todos los pueblos indgenas que alberga el
Estado de Oaxaca.
La clave para enfrentar el problema, es el estar conscientes de las consecuencias que
el fenmeno puede traer para el estado y tomar medidas que ayuden a su
conservacin, porque si en algn momento las culturas hegemnicas llegan a
desplazar todos los elementos culturales de Oaxaca, no sera lo ms grave el ver
transformada la ciudad, su arquitectura, sus artesanas, su gastronoma, ni las
preferencias de su gente. Lo ms grave sera la prdida de identidad de todos estos
pueblos indgenas cuyos estilos de vida se veran modificados radicalmente, y donde
dejara existir la riqueza cultural que caracteriza al estado.
Fuentes de consulta
Baronnet, B (2013). Lenguas y participacin comunitaria en la educacin indgena en
Mxico. AIBR Revista de Antropologa Iberoamericana, 27

Castillo, F.,C. (2013). Las lenguas indgenas en el Mxico de hoy: Poltica y realidad
lingsticas. Universidad Autnoma del Estado de Mxico. Mxico, D.F
Centro de Informacin Estadstica y Documental para el Desarrollo (CIEDD). (2014).
Oaxaca, el estado ms diverso y con mayor nmero de hablantes de una
lengua indgena del pas [Sitio Oficial]. Recuperado el 8 de abril de 2016, a
partir de http://www.oaxaca.gob.mx/oaxaca-el-estado-mas-diverso-con-mayornumero-de-hablantes-de-una-lengua-indigena-del-pais-ciedd/
Curiel, H. (2012). Lenguas indgenas nacionales en riesgo de desaparicin. et. Al.
Instituto Nacional de Lenguas Indgenas Mxico.
Lpez-Rocha, M. (2010) Impactos de la migracin en la juventud: San Juan Guelava.
Instutito de Investigaciones Sociolgicas de la UABJO. Recuperado a partir de
http://www.colpos.mx/asyd/volumen6/numero1/asd-08-23.pdf
Lucero, M. (2013). Polticas lingsticas para la preservacin de lenguas indgenas en
mxico: nhuatl y maya Universidad Autnoma de Baja California Sur
Martnez, E. (2015). La educacin intercultural y bilinge en Mxico. El camino hacia
la construccin de una ciudadana democrtica?.Benemrita Universidad
Autnoma de Puebla
Moreno, M. (2011). La globalizacin: su concepto e impacto en los sistemas jurdicos.
Revista Cultura Jurdica, (3), 218228.
Pastrana, S. (s/f). Desaparicin de las lenguas indgenas. Recuperado a partir de
http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/7/3098/14.pdf
Secretara de Educacin Pblica (2014). Programa Institucional del Instituto Nacional
de Lenguas Indgenas PROINALI 2014-2018 Diario Oficial Tercera seccin.
UNESCO. (2010). Atlas of the Worlds Languages in Danger [Sitio Oficial]. Recuperado
el 26 de febrero de 2016, a partir de http://www.unesco.org/languagesatlas/index.php

Você também pode gostar