TTULO: Se gesta en la Escuela de Ciencias el Posgrado a distancia

INTRODUCCIN
La ponencia que se presenta tiene la finalidad de exponer para su consideracin
ante los participantes y ponentes de este prestigiado congreso los avances y
estrategias en el procedimiento, en el equipamiento y uso de la tecnologa en el
arranque de la modalidad de formacin docente a distancia de la Escuela de
Ciencias de la Educacin.
La Escuela de Ciencias de la Educacin ubicada en el estado de Nuevo Len,
Mxico, En su afn de ofrecer a los docentes en servicio un programa de
formacin profesional a nivel de posgrado ofreciendo en la modalidad a distancia

la Maestra en Psicopedagoga y la Maestra en Administracin Educativa; con el

propsito de ampliar la cobertura de un posgrado comprometido con las
estndares de calidad que la sociedad moderna exige.

La institucin tambin est en vas de ofertar cursos y diplomados en esta

modalidad lo que brindar a los docentes una oportunidad de equidad profesional.

A treinta aos de su fundacin, en los que han transitado cientos de docentes del
Estado de Nuevo Len, Mxico, la Escuela de Ciencias de la Educacin slo
haba abierto su oferta educativa para docentes que tuvieran la posibilidad de
asistir a clases presenciales. Teniendo en cuenta que se tiene que favorecer la
equidad, durante el ciclo escolar 2005-2006 esta institucin ha lanzado

la

modalidad mixta con sesiones presenciales y actividades a distancia de las

Maestras en Psicopedagoga y Administracin Educativa para atender a aquellos

docentes que por su ubicacin geogrfica o por sus horarios no tienen la

posibilidad de asistir a cursos presenciales.

ANTECEDENTES

La Escuela de Ciencias de la Educacin es una institucin de nivel superior que

desde su fundacin ha atendido las necesidades de actualizacin y nivelacin del

magisterio de Nuevo Len, ofertando licenciaturas y maestras dirigidas a

docentes en servicio de los diferentes niveles y modalidades educativas del

Estado con el

firme compromiso de proponer a la comunidad educativa un

servicio eficiente y actualizado.

La institucin, a lo largo de sus distintas administraciones, se ha caracterizado por
proveer una formacin educativa vigente y de ptima calidad. Para lograrlo, ha
reformado sus planes y programas de estudio y ha diversificado su oferta
educativa ofreciendo adems de las Maestras en Administracin Educativa y
Psicopedagoga, proporciona educacin continua a travs de cursos y diplomados
de capacitacin y actualizacin

concretando as con la funcin de extensin

cultural que toda institucin de nivel superior debe cumplir.

Para poder desarrollar la modalidad a distancia se realiz una revisin exhaustiva

de la normatividad y la legalizacin de los estudios que los alumnos realizaran

bajo este esquema, encontrndose que la institucin contaba con toda la

estructura normativa, aspecto que confirm la visn futurista de los fundadores

que establecieron las bases para ofertar la educacin a distancia a los docentes
en servicio. Sin embargo, es hasta fechas recientes que la Escuela de Ciencias
de la Educacin ha comenzado a incursionar en la implementacin de cursos a
distancia con el uso de las tecnologas de informacin y comunicacin para

ponerlos al servicio de los docentes que, por su ubicacin geogrfica o por

cuestiones de horario, no les es posible asistir a un sistema escolarizado
presencial, lo que para ellos representa una desventaja en virtud de que su
actualizacin queda truncada.
Para iniciar este proceso, durante el semestre de otoo de 2005, la institucin

prob la modalidad mixta de educacin a distancia complementando con sesiones

presenciales que tenan la finalidad tender el puente y familiarizar tanto al alumno

como al docente con un sistema a distancia.
El programa de posgrado a distancia se inici en una primera fase con el apoyo
de las nuevas generaciones de formadores de docentes. Este apoyo result
fundamental porque fueron ellos quienes como expertos de contenido en la
materia que imparten fundamentaron y disearon los programas y las estrategias
necesarias para ofrecer a los alumnos-docentes la modalidad de educacin a
distancia como opcin para su preparacin profesional.

Para favorecer el trnsito de la educacin presencial a la educacin a distancia se

organiz un equipo de trabajo que contemplaba las siguientes tareas:

Recopilar y analizar informacin sobre necesidades de los solicitantes de la

Definir proyectos de diseo y desarrollo de las maestras a distancia as

oferta de educacin a distancia.

como los cursos y diplomados que se ofertarn en esta modalidad.

Coordinar y monitorear las actividades de diseo y desarrollo de las ofertas

educativas, diseando estrategias que documentaran el proceso y la
operatividad, informacin que conducir a evaluar resultados con miras a
definir mejoras en todos los niveles.

Revisar y aprobar la documentacin de las distintas fases de los proyectos

Establecer los lineamientos de estilo de los materiales de aprendizaje y en

de educacin a distancia.

general de los documentos y materiales de apoyo a los cursos ofertados.

Integrar un equipo de diseo instruccional que apoyara a los docentes que

participaron en esta experiencia en la revisin, pertinencia y coherencia de
los procedimientos y materiales de las Maestras.

Integrar el equipo de apoyo para el Diseo Grfico de la interfase de los

materiales de aprendizaje.

Disear los mecanismos para que se tengan preparados los materiales de

enseanza y aprendizaje que se utilizarn en los cursos, diplomados y

Maestras.

En una segunda fase, la Escuela de Ciencias de la Educacin est apoyando a los

alumnos con talleres propeduticos bsicos y avanzados para el uso de la

tecnologa, tendientes a desarrollar habilidades necesarias para llevar a cabo sus

estudios de Maestra en Psicopedagoga o en Administracin Educativa bajo una
modalidad a distancia.
En el caso de la oferta de las Maestras los objetivos de este posgrado son:

Elevar la calidad en la formacin de los profesionales de la educacin al

Favorecer

fortalecer sus fundamentos cientficos, metodolgicos y tcnicos.

la

capacidad

creativa,

flexibilidad

conceptual

elementos

fundamentales para el conocimiento cientfico, con el fin de propiciar la

investigacin e innovacin en educacin.

Formar profesionales de alta calidad en la investigacin, en los campos

Administrativos y Psicopedaggicos.

DANDO LOS PRIMEROS PASOS EN LA EDUCACIN A DISTANCIA

La Escuela de Ciencias de la Educacin en el Estado de Nuevo Len, Mxico
tiene dos sedes forneas para ofrecer el servicio de formacin profesional mixto
ubicadas en Sabinas Hidalgo y Cadereyta, Nuevo Len.

Los alumnos se encuentran cursando algunas de estas materias:

Administracin de Recursos Humanos, Corrientes Contemporneas, Desarrollo
Organizacional, Investigacin Educativa I, Investigacin Educativa II, Teora

Administrativa I, Teora Administrativa II, Educacin Comparada, Filosofa de la

Educacin, Legislacin Educativa, Psicologa de la Accin Educativa I, Psicologa

de la Accin Educativa II, Planeacin y Supervisin, Sistema Educativo Mexicano,

Psicopedagoga.

Los tiempos modernos exigen docentes cada vez mejor preparados, los avances
de la ciencia y la tecnologa han sido notables y han impactado en la vida
cotidiana de los ciudadanos, esto ha ocasionado una mayor exigencia de
educacin tanto en lo cualitativo como en lo cuantitativo; el resultado es que hoy
al docente se le exige ms, por eso busca instituciones como la Escuela de
Ciencias de la Educacin que lo capaciten y/o actualicen para cumplir con
responsabilidad su importante funcin social.

GRANDES EXPECTATIVAS PARA LOS PASOS FUTUROS

El objetivo especfico de la Escuela de Ciencias de la Educacin es en primer

lugar consolidar esta propuesta educativa en un Programa de Educacin a

Distancia para:

Ofrecer un programa de actualizacin en temas educativos prioritarios a

Ampliar la cobertura de los programas de formacin de postgrado y

travs de videoconferencias.

educacin continua manteniendo la excelencia acadmica de los mismos.

Enriquecer la vida acadmica de la institucin con la participacin de

expertos internacionales en seminarios, talleres, cursos de postgrado, etc,
mediante eventos a distancia.

Favorecer la realizacin y publicacin de investigaciones educativas en los

Promover la constante y permanente actualizacin de los catedrticos para

campos especficos de cada maestra.

el trabajo de educacin a distancia.

Las siguientes expectativas van ms all del aspecto acadmico, sin embargo
son imprescindibles para el xito de lo que pudiera llegar a ser el primer

Programa de Educacin a Distancia de la Secretara de Educacin del Estado

de Nuevo Len, Mxico: con la finalidad de la profesionalizacin docente.

Obtener el apoyo incondicional de la Secretara de Educacin del estado,

Contar con los medios y recursos tecnolgicos para facilitar el trnsito hacia

para consolidar y fructificar esta propuesta de educacin a distancia.

la educacin a distancia.

Lograr proponer al sector educativo una serie de videoconferencias que

aporten sugerencias que faciliten y eleven la calidad de su trabajo docente.

Favorecer el diseo de cursos talleres y diplomados as como apoyo a las

maestras a Distancia mediante videoconferencias

Produccin de paquetes de autoenseanza en diferentes medios:

Nuevos programas de posgrado va videoconferencias con sus paquetes de

impresos, en video, en CDs, DVDs o publicados en la Red.

autoenseanza.

PROPUESTA DE TRABAJO

Se propone que, para el periodo enero-julio de 2006 se realice el segundo

semestre de trabajo con modalidad totalmente a distancia.

Que se consolide el manual de operaciones de la propuesta de programa

Que de lleve a cabo el diseo e implementacin de un curso de formacin

de educacin a distancia.
de tutores.

Se mejore la asesora en diseo instruccional.

Se realice la asesora en el uso de la plataforma que se pretende utilizar

para la propuesta de posgrado, capacitacin y asesora a distancia.

Que se concluya el diseo del portal y se contemple su permanente

actualizacin.

Que para el siguiente periodo de aplicacin se trabaje ya en foros creados

en la pgina institucional y no en foros comerciales.

METAS
Ofertar un sistema de educacin a distancia que promueva la profesionalizacin
con calidad de los docentes de los niveles bsico y superior.

Contar con un equipo de catedrticos preparados para ensear bajo un sistema de

educacin a distancia.

Contar con un aula para videoconferencias para ampliar la oferta de actualizacin

hacia los docentes que no puedan asistir fsicamente a la conferencia.

RECURSOS:
La Escuela de Ciencias de la educacin se ha caracterizado por desarrollar
proyectos educativos de calidad a bajo costo, con personal altamente preparado,
sin embargo en trminos generales, para desarrollar el Programa de Educacin a

Distancia, ser necesario contar con un grupo de trabajo capacitado tcnica y

pedaggicamente en el rea que junto con los investigadores de la institucin y los

expertos externos sean capaces de adaptar y/o desarrollar los programas

educativos que satisfagan la demanda individual y/o institucional de formacin y
actualizacin.
Para la meta planteada en este proyecto de educacin a distancia se requieren
recursos adicionales a los existentes en este momento la Escuela de Ciencias de
la Educacin, tales como una plataforma que sirva de soporte para crear un

ambiente de aprendizaje propio para las caractersticas de los cursos y Maestras

ofertados.

Para llevar a cabo el ciclo de videoconferencias se requiere iniciar el

acondicionamiento de una Videoaula con el equipo pertinente, instalacin elctrica
y mobiliario de aula para alumnos que estn en posibilidades de vivenciar esta
experiencia y cabina para la transmisin para los alumnos forneos, la instalacin

y verificacin del funcionamiento del equipo de Videoconferencias, un enlace de

fibra ptica dedicado y por lo menos dos lneas telefnicas as como constante
asesora tcnica.

Esta ponencia como ya se seal tiene la finalidad de exponer para su

consideracin a todos los participantes y estaremos en la mejor disposicin de
aprender, recibir sugerencias y proporcionar la informacin necesaria a quien la
solicite.

Atte.

Dra. Mara Juanita Maldonado Carrizales

jmaldona_1@yahoo.com

Maestra Dolores Rodrguez Valds

dorodrig@gmail.com