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Profesor(es) oferente(s):
Pablo Pramo
nfasis Oferente
Educacin en Ciencias
Grupo de investigacin
Semestre en el que se
oferta
Semestre:II
No. de Crditos
De nfasis : X
Ao:2011
De educacin y pedagoga:
Objetivo:.
El seminario se ofrece como respaldo a un proceso de formacin de investigadores,
por ello parte de la eleccin que han hecho los estudiantes de participar en los
grupos de investigacin que se desarrollan en el doctorado. Su propsito principal
es el de dar los elementos fundamentales de la investigacin desde lo
epistemolgico hasta lo instrumental
MDULO 1: Introduccin a los aspectos epistemolgicos de la Investigacin en
ciencias sociales.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
LECTURAS:
Gordon, S (1995) Historia y filosofa de las ciencias sociales. Ariel S.A. Barcelona
(Cap. 18: Fundamentos de la Ciencia).
Pramo, P y Otlvaro, G (www.moebio.uchile.cl/25/paramo.htm): Investigacin
alternativa: por una distincin entre paradigmas y no entre mtodos.
Pramo, P (Gua sobre : El Ensayo).
Paul, J (2005) Introduction to the Philosophies of Research and Criticism in
Education and the Social Sciences. NJ: PEARSON. Chapter 4.
Raymond, E (2005). La teorizacin anclada (GroundedTheory) como mtodo de
investigacin en ciencias sociales: en la encrucijada de dos paradigmas. Cinta de
Moebio. Septiembre, No. 023.
LECTURAS:
Fernndez-Ballesteros, R (1996) Evaluacin de programas. Madrid. Sntesis.
Denzin, N.K. y Lincoln, Y.S. (1998) Manual de Investigacin Cualitativa. London:
SAGE Publications.
Pramo , P (en prensa). La investigacin en ciencias sociales: Estrategias de
investigacin. Bogot. Ediciones Universidad Piloto de Colombia.
Pramo, P (Gua sobre formulacin de proyectos de investigacin)
LECTURAS:
Pramo, P (Compilador) (2008) La investigacin en ciencias sociales: Tcnicas de
recoleccin de informacin .Bogot: Ediciones Universidad Piloto de Colombia.
EVALUACION: Ejercicio sobre una de las tcnicas de recoleccin de informacin:
20%
Metodologa.
El curso contempla una aproximacin diversa en su manera de abordar los
contenidos. Habr exposiciones a cargo del profesor y discusin con los estudiantes
sobre las lecturas asignadas a manera de seminario, se realizarn ejercicios de
recoleccin de informacinn y exposiciones a cargo de los estudiantes.
En cada sesin del seminario habr una presentacin y discusin de las lecturas
asignadas. Uno de los estudiantes ser responsable de resumir las lecturas y
formular algunas preguntas suscitadas por ellas. Se exige que los participantes del
seminario escriban un ensayo sobre uno de los temas abordados en la primera
unidad y hagan una presentacin sobre alguna de las estrategias de investigacin
discutidas en la unidad dos.
Los materiales en su totalidad sern distribuidos mediante archivos digitales. El
curso se valdr de la plataforma virtual Moodle para algunas discusiones y el
intercambio de informacin entre el profesor y los estudiantes.
Evaluacin
Ensayo:
Talleres y Foro:
Presentaciones:
Asistencia:
40%
20%
20%
20%
Bibliografa
Bibliografa del curso y complementaria.
Barnes, B. (1974) Scientific Knowledge and Sociological Theory, Routledge and
Kegan Paul, London, 1974.
Berger P y Luckman T (1986). La construccin social de la realidad. Amorrortu,
Buenos Aires.
Bishop, R.C. (2007) The Phlsophy of Socia Sciences. New York: Continuum.
Bunge, M (1998) FindingPhilosophy in Social Science. NH: Yale UniversityPress
Delgado J.M. y Gutirrez J (1995) (Eds.) Mtodos y tcnicas cualitativas de
investigacin en ciencias sociales. Editorial Sntesis S.A. Madrid.
Denzin, N.K. y Lincoln, Y.S. (1998) Manual de Investigacin Cualitativa. London:
SAGE Publications.
Fernndez-Ballesteros, R (196) Evaluacin de programas. Madrid. Sntesis
Feyerabend, P (1988) Against Method, Verso: New York.
Gordon, S (1995) Historia y filosofa de las ciencias sociales. Ariel S.A. Barcelona
(Cap 18: Fundamentos de la Ciencia).
Krippendorff, K. (1980). ContentAnalysis: AnIntroductiontoitsMethodology. Beverley
Hills: Sage Publications.
Kuhn, T (1970)
CulturaEconmico.
La
estructura
de
lasrevolucionescientficas.Fondo
de
sociales
Sociales.
Strauss, A y Corbin, J (1998) Bases de la Investigacin Cualitativa. Medelln
Universidad de Antioquia.
Toledo, U (1998). La epistemologa segn Feyerabend. Cinta de Moebio No. 004.
Wilson, M (1995) Structuring Qualitative data: Multidimensional Scalogram
Analysis. En: G. Breakwell, S., Hammond and C. Fife-Schaw: Research Methods in
Psychology. London. SAGE Publications
Yin, R. (1994). Case study research: Design and methods (2nd ed.). Beverly Hills,
CA: Sage Publishing.
Zuriff, G (1985) Behaviorism: A conceptual reconstruction. New York : Columbia
UniversityPress.
Zurrif, G (1998). Against Metaphysical Social Constructivism in Psychology.
Behavior and philosophy, 26, 5-28.
Nombre de archivo:
Fundamentos de Investigacin en ciencias
sociales y pedagoga -PP
Directorio:
D:\Documents and Settings\Aleida\Mis
documentos\UPN\DOCTORADO\SEMINARIOS\2011-II
Plantilla:
Normal.dotm
Ttulo:
Asunto:
Autor:
DQUIMICA
Palabras clave:
Comentarios:
Fecha de creacin:
19/05/2011 10:10:00
Cambio nmero: 4
Guardado el:
07/07/2011 14:07:00
Guardado por:
Tiempo de edicin:
1 minuto
Impreso el:
12/07/2011 12:00:00
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Nmero de caracteres:
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