Curso de refuerzo acad

emico
Complejo Educativo Las Isletas

Segundo A
no de Bachillerato

Materia: Ciencias Naturales

Tema: Vectores

Elaborado por: Oscar Ismael Arce

San Salvador, 20 de julio de 2016.

Resumen
El presente trabajo tiene como fin un desarrollo de algunos conceptos claves de los vectores, partiendo
de su definici
on b
asica y desarrollando sus principales propiedades, ello para poder entrar de lleno en
la resoluci
on posterior de problem
as aplcados en fsica, el a
rea de principal interes de este curso.

Indice
I. Introducci
on
II. Base te
orica
I.
Definici
on . . . . . . . . . . . . . . .
II. Algunas propiedades de los vectores
III. Componentes de vectores . . . . . .
IV. Vectores unitarios . . . . . . . . . . .

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2
2
3
4
7

III.Producto de vectores
I.
Producto escalar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
II. Producto vectorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8
8
10

IV.Ejercicios

11

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Curso de refuerzo PAES

Vectores

Fsica

I.

n
Introduccio

Algunas cantidades fsicas, como tiempo, temperatura, masa y densidad se pueden describir completamente con un n
umero y una unidad. No obstante, en fsica muchas otras cantidades importantes
estan asociadas con una direccion y no pueden describirse con un solo n
umero. Un ejemplo sencillo es
el movimiento de un avion: para describirlo plenamente, debemos indicar no solo que tan rapidamente
se mueve, sino tambien hacia donde. La rapidez del avion combinada con su direccion constituye una
cantidad llamada velocidad. Otro ejemplo es la fuerza, que en fsica es un empuje o tiron aplicado a un
cuerpo. Para describir plenamente una fuerza hay que indicar no s
olo su intensidad, sino tambien en que
direcci
on tira o empuja.
Cuando una cantidad fsica se describe con un solo n
umero, decimos que es una cantidad escalar. En
cambio, una cantidad vectorial tiene tanto una magnitud (el que tanto) como una direcci
on en el espacio.
Los calculos que combinan cantidades escalares usan las operaciones aritmeticas ordinarias. Por ejemplo,
6kg + 3kg = 9kg, o 4 2s = 8s. No obstante, combinar vectores requiere un conjunto de operaciones
diferente

II.
I.

rica
Base teo

Definici
on

Para entender mejor los vectores y su combinacion, comencemos con la cantidad vectorial mas sencilla, el desplazamiento, que es simplemente un cambio en la posicion de
un punto. (El punto podra representar una partcula o un
cuerpo peque
no.) En la figura 1a representamos el cambio de
posicion del punto P1 al punto P2 con una lnea que va de P1
a P2 , con una punta de flecha en P2 para indicar la direcci
on.
El desplazamiento es una cantidad vectorial porque debemos
decir no s
olo cuanto se mueve la partcula, sino tambien hacia
d
onde. El desplazamiento es una cantidad vectorial porque
debemos decir no s
olo cu
anto se mueve la partcula, sino
tambien hacia donde. Caminar 3km al norte desde nuestra
casa no nos lleva al mismo sitio que caminar 3 km al sureste; ambos desplazamientos tienen la misma magnitud, pero
diferente direcci
on.
Frecuentemente representamos una cantidad vectorial co~ en la figura
mo el desplazamiento con una sola letra, como A
1a. Siempre simbolizaremos los vectores con letras negritas y
cursivas con una flecha arriba, como recordatorio de que las
cantidades vectoriales tienen propiedades diferentes que las
cantidades escalares; la flecha nos recuerda que los vectores
tienen direcci
on. Los smbolos manuscritos de los vectores
suelen subrayarse o escribirse con una flecha arriba (figura
1a). Siempre escriba los smbolos vectoriales con una flecha
arriba. Si no distingue entre cantidades vectoriales y escalares
en su notacion, probablemente tampoco lo har
a en su mente,
y se confundir
a.

Figura 1: Desplazamiento como una cantidad vectorial. Un desplazamiento es siempre un segmento

recto dirigido desde el punto inicial hasta el punto final, aunque
la trayectoria sea curva.

Al dibujar un vector, siempre trazamos una lnea con

punta de flecha. La longitud de la lnea indica la magnitud
del vector, y su direccion es la del vector. El desplazamiento siempre es un segmento recto dirigido del
punto inicial al punto final, aunque la trayectoria real seguida por la partcula sea curva. En la figura 1b,

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Vectores

Fsica

~ Observe
la partcula sigue el camino curvo de P1 a P2 , pero el desplazamiento sigue siendo el vector A.
que el desplazamiento no se relaciona directamente con la distancia total recorrida. Si la partcula siguiera
a P2 y volviera a P1 , el desplazamiento total sera cero (figura 1c).

II.

Algunas propiedades de los vectores

Igualdad de dos vectores
~ yB
~ se definen
Para muchos prop
ositos, dos vectores A
como iguales si tienen la misma magnitud y si apuntan
~ =B
~ solo si A = B y si
en la misma direccion. Esto es, A
~
~
A y B apuntan en la misma direccion a lo largo de lneas
paralelas. Por ejemplo, todos los vectores en la figura
II son iguales aun cuando tengan diferentes puntos de
inicio. Dicha propiedad permite mover, en un diagrama,
un vector a una posicion paralela a s mismo sin afectar
al vector.
Figura 2: Estos vectores son iguales porque tienen la misma direcci
on y
~ , seguido por un segundo desplazaun desplazamiento A
longitud.

Suma de vectores Suponga que una partcula sufre

~ (figura 3). El resultado final es el mismo que si

miento B
~ como se muestra.
la partcula hubiera partido del mismo punto y sufrido un solo desplazamiento C
~
~
~
Llamamos a C suma vectorial, o resultante, de los desplazamientos A y B.Expresamos esta relaci
on
simb
olicamente como
~ = A+
~ B
~
C
(1)

Figura 3: Tres formas de sumar dos vectores.Como se muestra en b), el orden no importa en la suma de vectores,
la cual es conmutativa.

Si necesitamos sumar mas de dos vectores, podemos sumar primero dos cualesquiera, sumar la resultante
al tercero, etcetera
Resta de vectores La operacion de resta vectorial utiliza la definicion del negativo de un
~ B
~ como el vector B
~ que se suma al vector A:
~
vector. Se define la operaci
on A
~ B
~ =A
~ + (A)
~
A

(2)

En la figura 4a se ilustra la construcci

on geometrica para restar dos vectores de esta forma.
~ B
~ entre dos vectores A
~ yB
~ es
Otra forma de observar la resta vectorial es notar que la diferencia A
lo que debe sumar al segundo vector para obtener el primero. En este caso, como muestra la figura 4b, el
~ B
~ apunta desde la punta del segundo vector a la punta del primero.
vector A

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Vectores

Fsica

Figura 4: Construcci
on de c
omo restar vectores.

Ejemplo 1: Una esquiadora de fondo viaja 1.00 km al

norte y luego 2.00 km al este por un campo nevado horizontal.
A que distancia y en que direccion esta con respecto al punto
de partida?
Soluci
on:
El problema implica combinar desplazamientos, as que
podemos resolverlo con una suma de vectores. Las incognitas
son la distancia total y la direccion de la esquiadora con respecto
a su punto de partida. La distancia es solo la magnitud de su
Figura 5: Diagrama vectorial, a escala del
vector de desplazamiento resultante del punto de origen al punto
recorrido.
donde se detuvo, y la direccion que buscamos es la direccion
del vector de desplazamiento resultante.
Los vectores del diagrama forman un tri
angulo rect
angulo; la distancia del punto de partida al punto
final es igual a la longitud de la hipotenusa. Obtenemos esta longitud usando el teorema de Pitagoras:
p
(1.00km)2 + (2.00km)2 = 2.24km
El angulo se obtiene mediante trigonometra simple(recuerde sus clases de primer a
no de bachillerato).Por
la definici
on de la funci
on tangente
tan =

cateto opuesto
2.00km
=
cateto adyacente
1.00km
= 63.4o

III.

Componentes de vectores

El metodo grafico de suma de vectores no se recomienda cuando se requiere gran precision o en

problemas tridimensionales. En esta seccion se describe un metodo de suma de vectores que utiliza las
proyecciones de los vectores a lo largo de los ejes coordenados. Dichas proyecciones se llaman componentes
del vector o sus componentes rectangulares. Cualquier vector se puede describir por completo mediante
sus componentes.
~ partimos de un sistema rectangular de ejes de coordenadas
Para definir las componentes de un vector A
(cartesiano) (figura 6) y luego dibujamos el vector con su cola en O, el origen del sistema. Podemos
representar cualquier vector en el plano xy como la suma de un vector paralelo al eje x y un vector paralelo
~x y A
~y en la figura 6a; son los vectores componentes del vector
al eje y. Rotulamos esos vectores como A
~ y su suma vectorial es igual a A
~ Simb
A
olicamente,
~ =A
~x + A
~y
A

(3)

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Vectores

Fsica

~ escritas Ax y Ay (la notacion es

Con frecuencia se har
a alusi
on a las componentes de un vector A,
~
sin negritas). La componente Ax representa la proyeccion de A a lo largo del eje x, y la componente Ay
~ a lo largo del eje y. Estas componentes pueden ser positivas o negativas. La
representa la proyeccion de A
~x apunta en la direccion x positiva y es negativa si
componente Ax es positiva si el vector componente A
~x apunta en la direcci
A
on x negativa. Lo mismo es cierto para la componente Ay .

~
Figura 6: Componentes del vector A.

De la figura 6b y de la definicion de seno y coseno, es

claro que cos = Ax /A y que sen = Ay /A. Por tanto, las
~ son
componentes de A
Ax = A cos

(4)

Ay = A sen

(5)

Las magnitudes de estas componentes son las longitudes de

los dos lados de un triangulo rectangulo con una hipotenusa de
~ se
longitud A. Debido a esto, la magnitud y la direccion de A
relacionan con sus componentes mediante las expresiones
q
A = A2x + A2y
(6)
 
Ay
= tan1
(7)
Ax
~ yace originalmente sobre el eje +x
Imagine que el vector A
y luego lo gira hasta su direccion correcta, como indica la
flecha sobre el
angulo en la figura 6 b. Si la rotacion es
del eje +x al eje +y, como indica la figura 6 b, entonces
es positivo; si la rotacion es del eje +x al eje y, entonces es negativo. Por lo tanto, el eje +y esta a un angu- Figura 7: Las componentes de un vector
pueden ser n
umeros negativos o
lo de 90o , el eje x esta a 180o y el eje y esta a 270o (o
positivos.
o
90 ).
En la figura 6 b, Ax es positiva porque su direccion esta
sobre el eje +x, y Ay es positiva porque su direcci
on esta en el
eje +y. Esto es congruente con las ecuaciones 4 y 5; esta en
el primer cuadrante (entre 0 y 90o ) y tanto el coseno como el
seno del angulo son positivos en este cuadrante. En cambio, en
la figura 7a, la componente Bx es negativa: su direccion es opuesta a la direcci
on del eje +x. Esto tambien
es congruente con las ecuaciones 4 y 5; el coseno de un angulo en el segundo cuadrante es negativo. La
componente By es positiva (sen es positivo en el segundo cuadrante). En la figura 7b, tanto Cx como Cy
son negativas (cos y sen son negativos en el tercer cuadrante).

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Vectores

Fsica

Ejemplo 2:
~ en la figua) Cu
ales son las componentes x y y del vector D
ra 8a? La magnitud del vector es D = 3.00m y el angulo es
~ en
= 45o . b) Cuales son las componentes x y y del vector E
la figura 8b? La magnitud del vector es E = 4.50m y el angulo
= 37.0o .

Soluci
on:

Figura 8: C
alculo de las componentes x y
y de vectores

En cada caso, se nos dan la magnitud y la direccion de un vector, y se nos pide calcular sus componentes.
Parecera que solo necesitamos las ecuaciones 4 y 5. Sin embargo, debemos tener cuidado porque los
angulos de la figura 8 no est

an medidos del eje +x al eje +y.

a) El angulo entre y el eje x positivo es (la letra griega alfa, debemos aprender tambien el alfabeto
griego muchachos); pero este angulo se mide hacia el eje y negativo. Por lo tanto, en las ecuaciones 4 y 5
debemos usar el
angulo = = 45o . Obtenemos
Dx = D cos = (3.00)(cos(45o )) = +2.1m
Dy = D sen = (3.00)(sen(45o )) = 2.1m
El vector tiene una componente x positiva y una componente y negativa, como se muestra en la figura.
Si por descuido hubieramos usado = +45o en las ecuaciones 4 y 5, habramos obtenido Dy con el signo
equivocado.
b) El eje x no es horizontal en la figura 8b, ni el eje y es vertical. No se preocupe; piense que los ejes x
y y pueden tener cualquier orientaci
on, siempre y cuando los ejes sean perpendiculares entre s. Aqu el
~ y el eje +y, no el eje +x, as que no podemos usar este
angulo (la letra griega beta) es el angulo entre E
~ define la hipotenusa de un triangulo rectangulo;
angulo en las ecuaciones 4 y 5. En cambio, observe que E
~ El
los otros dos lados del tri
angulo son las magnitudes de Ex y Ey , es decir, las componentes x y y de E.
seno de es el cateto opuesto (la magnitud Ex ) dividido entre la hipotenusa(la magnitud E); en tanto
que el coseno de es el cateto adyacente (la magnitud de Ey ) dividido entre la hipotenusa (otra vez, la
~ son positivas, as que
magnitud E). Ambas componentes de E
Ex = E sen = (4.50m)(sen(37.0o )) = +2.71m
Ey = E cos = (4.50m)(cos(37.0o )) = +3.59m
Observe que las respuestas en el inciso b) tienen 3 cifras significativas, pero las del a) tienen s
olo 2.
Sabe por que?

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Vectores

IV.

Fsica

Vectores unitarios

Las cantidades vectoriales con frecuencia se expresan en terminos de

vectores unitarios. Un vector unitario es un vector sin dimensiones que
tiene una magnitud de exactamente 1. Los vectores unitarios se usan para especificar una direccion conocida y no tienen otro significado fsico.
Son u
tiles exclusivamente como una convenci
on para describir una direc para representar los
cion en el espacio. Se usaran los smbolos i, j y k
vectores unitarios que apuntan en las direcciones x, y y z positivas, respectivamente. (Los sombreros,o circunflejos, sobre los smbolos son una
notacion estandar para vectores unitarios.) Los vectores unitarios i, j y
forman un conjunto de vectores mutuamente perpendiculares en un sisk
tema coordenado de mano derecha, como se muestra en la figura 9a. La
=
magnitud de cada vector unitario es igual a 1; esto es, |i| = |j| = |k|
1.
~ que se encuentra en el plano xy, como se muestra
Considere un vector A
en la figura 9b. El producto de la componente Ax y el vector unitario i es el
~x = Axi , que se encuentra en el eje x y tiene magnitud
vector componente A
~y = Ayj es el vector componente de magnitud |Ay |
|Ax |. Del mismo modo, A
que se encuentra en el eje y. Por tanto, la notaci
on del vector unitario para
~ es
el vector A
~ = Axi + Ayj
A
(8)
Ahora, como usar las componentes para sumar vectores cuando el metodo
gr
afico no es suficientemente preciso? Suponga que quiere sumar el vector
~ al vector A
~ en la ecuacion 8, donde el vector B
~ tiene componentes Bx y
B
By . Debido a la conveniencia contable de los vectores unitarios, todo lo que
se hace es sumar las componentes x y y por separado. El vector resultante
~ =A
~ +B
~ es
R
~ = (Axi + Ayj) + (Bxi + Byj)
R
~ = (Ax + Bx )i + (Ay + By )j
R

Figura 9: a) Los vectores

unitarios i, j y
se dirigen a lo
k
largo de los ejes
x, y y z, respectivamente. b)
~ =
El vector A

Ax i + Ay j que
se encuentra en
el plano xy tiene
componentes Ax
y Ay .

Ejemplo 3:

Una partcula experimenta tres desplazamientos consecutivos: r~1 = (15i + 30j + 12k)cm,
r~2 = (23i + 14j +

5.0k)cm y r~3 = (13i + 15j)cm. Encuentre las componentes del desplazamiento resultante y su magnitud.

Soluci
on:
Aunque x es suficiente para ubicar un punto en una dimension, es necesario un vector ~r para ubicar un punto en dos o tres dimensiones. A pesar de la difcil conceptualizaci
on en tres dimensiones,
se puede clasificar este problema como un problema de sustitucion debido a los cuidadosos metodos
contables desarrollados para vectores. La manipulacion matem
atica sigue la pista de este movimiento
a lo largo de tres ejes perpendiculares en una forma organizada y compacta, como se aprecia a continuacion.
Para encontrar el desplazamiento resultante:

~r = r~1 + r~2 + r~3

= (15 + 23 13)icm + (30 14 + 15)jcm + (12 5.0 + 0)kcm

= (25i + 31j + 7.0k)cm

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Vectores

Fsica

Encuentre la magnitud del vector resultante:

r=

rx2 + ry2 + rz2

(25cm)2 + (31cm)2 + (7.0cm)2

= 40cm

III.

Producto de vectores

Hemos visto como la suma de vectores es consecuencia natural de combinar desplazamientos, y sumaremos muchas otras cantidades vectoriales posteriormente. Tambien podemos expresar muchas relaciones
fsicas de forma concisa usando producto de vectores.
Los vectores no son n
umeros ordinarios, as que no podemos aplicarles directamente la multiplicaci
on
ordinaria. Definiremos dos tipos diferentes de productos de vectores. El primero, llamado producto escalar,
produce un resultado escalar. El segundo, el producto vectorial , produce otro vector.

I.

Producto escalar

~ yB
~ se denota con
El producto escalar de dos vectores A
~
~
A B. Por esta notacion, el producto escalar tambien se deno~ yB
~ sean vectores, la
mina producto punto. Aun cuando A
~ B
~ es un escalar.
cantidad A
~ B
~ dibujamos A
~ y B,
~
Para definir el producto escalar A
con su cola en el mismo punto (figura 10a). El angulo (la
letra griega fi) puede tomar valores entre 0 y 180o . La figura
~ sobre la direccion de A;
~
10b muestra la proyeccion del vector B
~ paralela a A
~ y es igual a
esta proyeccion es la componente de B
B cos . (Podemos obtener componentes en cualquier direccion
~ B
~ como la
conveniente, no s
olo en los ejes x y y.) Definimos A
~
~
magnitud de A multiplicada por la componente de B paralela
~ Expresado como por la ecuaci
a A.
on,
~ B
~ = AB cos = |A||
~ B|
~ cos
A

(9)

~ B
~ como la magnitud de B
~
Tambien podemos definir A
~
~
multiplicada por la componente de A paralela a B, como en
~ B
~ = B(A cos ) = AB cos , igual que
la figura 10 c. As, A
en la ecuaci
on 9.
El producto escalar es una cantidad escalar, no un vector,
y puede ser positivo, negativo o cero. Si esta entre 0 y 90o ,
cos > 0 y el producto escalar es positivo. Cuando esta entre
~ paralela a A
~ es nega90 y 180o , cos < 0, la componente de B
~
~
tiva y A B tambien es negativo. Por u
ltimo, cuando = 90o ,
~
~
A B = 0. El producto escalar de dos vectores perpendiculares
siempre es cero.
Figura 10: C
alculo del producto escalar de
~ B
~ = AB cos
dos vectores,A
.

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Vectores

Fsica

C
alculo del producto escalar usando componentes
~ B
~ directamente si conocemos las componentes x, y y z de A
~
Podemos calcular el producto escalar A
~ Para saber como se hace, debemos obtener primero los productos escalares de los vectores unitarios.
y B.
tienen magnitud 1(esto se menciona en la definicion de vectores
Esta es relativamente facil, pues i, j y k
unitarios) y son perpendiculares entre s. Por la ecuacion 9,
i i = j j = k
k
= (1)(1) cos 0o = 1
i j = i k
= j k
= (1)(1) cos 90o = 0

(10)
(11)

~ y B
~ en terminos de sus componentes, expandimos el producto y usamos estos
Ahora expresamos A
productos de vectores unitarios:
(Bxi + Byj + Bz k)

~ B
~ = (Axi + Ayj + Az k)
A

(12)

Para finalmente obtener (La demostracion no es aqu necesaria, pero probablemente se desarrolle en
clases):
~ B
~ = Ax Bx + Ay By + Az Bz
A
(13)
Por lo tanto, el producto escalar de dos vectores es la suma de los productos de sus respectivas
~ yB
~
componentes. El producto escalar permite calcular directamente el angulo entre dos vectores A
cualesquiera cuyas componentes conocemos.

Ejemplo 4:
~ B
~ de los dos vectores de
Obtenga el producto escalar A
la figura 11. Las magnitudes de los vectores son A = 4.00 y
B = 5.00 Soluci
on:
~ y B,
~ y
Se nos dan las magnitudes y las direcciones de A
queremos calcular su producto escalar. Basicamente, hay dos
formas de calcular el producto escalar. La primera consiste
en usar las magnitudes de los vectores y el angulo entre ellos
(ecuacion 9; y la segunda, en usar las componentes de los dos
vectores (ecuacion 13). En este caso, utilizaremos el primer
metodo, la comprobaci
on del segundo metodo se puede hacer Figura 11: Dos vectores en dos dimensiocomo ejercicio de pr
actica.
nes
As, al utilizar el primer enfoque, el
angulo entre los vectores es = 130.0o 53.0o = 77.0o , as que
~ B
~ = AB cos = (4.00)(5.00) cos 77.0o = 4.50
A
Obviamente, el resultado es positivo porue el angulo entre los vectores esta entre 0 y 90o .

Curso de refuerzo PAES

Vectores

II.

Fsica

Producto vectorial

~ yB
~ tambien llamaEl producto vectorial de dos vectores A
~
~
do producto cruz, se denota con A B. Como su nombre lo
indica, el producto vectorial es un vector en s mismo. El producto vectorial es muy u
til para describir campos magneticos
y fuerzas.
~ B
~ de dos vectores
Para definir el producto vectorial A
~ yB
~ otra vez dibujamos los dos vectores con sus colas en
A
el mismo punto (figura 12a). As, los dos vectores estan en
el plano. Definimos el producto vectorial como una cantidad
vectorial perpendicular a este plano (es decir, perpendicular
~ como a B)
~ con una magnitud igual a AB sen . Esto
tanto a A
~
~
~
es, si C = A B, entonces,
~ yB
~
C = AB sen magnitud del producto vectorial de A
(14)
~ hacia B
~ tomando el mas peque
Medimos el angulo de A
no
de los dos angulos posibles, de manera que esta entre 0 y
~
180o . Por lo tanto, sen 0 y C en la ecuacion (14) nunca Figura 12: a) El producto vectorial A
~
determinado
por
la
regla
de
B
es negativo, como debe ser toda magnitud de vector. Observe
~
~
~
~
la
mano
derecha.
b)
B

A
=
tambien que cuando A y B son paralelos o antiparalelos, = 0
~ B;
~ el producto vectorial
o

A
o 180 , y C = 0. Es decir, el producto vectorial de dos vectores
es anticonmutativo.
paralelos o antiparalelos siempre es cero. En particular, el producto vectorial de un vector consigo mismo es cero.
Siempre hay dos direcciones perpendiculares a un plano dado, una a cada lado del plano. Elegimos
~ B
~ como sigue. Imagine que gira el vector A
~ sobre la lnea perpendicular hasta
la direccion de A
~
~
~
alinearlo con B, eligiendo el angulo mas peque
no entre A y B. Gire los dedos de su mano derecha sobre
la perpendicular, con las puntas se
nalando en la direccion de la rotacion; el pulgar se
nalara en la direcci
on
~ B.
~ Esta regla de la mano derecha se ilustra en la figura 12a.
de A

C
alculo del producto vectorial usando componentes
~ yB
~ podremos calcular las componentes del producto vectorial
Si conocemos las componentes de A
usando un procedimiento similar al del producto escalar. Primero deducimos la tabla de multiplicacion de
que son mutuamente perpendiculares. El producto cruz de cualquier vector
los vectores unitarios i, j y k
consigo mismo es cero, as que
i i = j j = k
k
=0
El cero en negrita nos recuerda que cada producto vectorial es un vector cero; es decir, uno con todas sus
componentes iguales a cero y con direcci
on indefinida. Usando la regla de la mano derecha, tenemos
i j = -j i = k

j k
= -k
j = i

(15)

i = -i k
= j
k

(17)

(16)

~ yB
~ en terminos de sus componentes y los vectores unitarios correspondientes,
Ahor podemos expresar A
~ =A
~ B
~ como:
y expandimos la expresi
on del producto cruz para obtener las componentes de C

10

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Vectores

Fsica

C x = Ay B z Az B y
Cy = Az Bx Ax Bz
Cz = Ax By Ay Bx
El producto cruz tambien puede expresarse en forma de determinante:


j

 i
k


~ B
~ =  Ax
A
Ay
Az 

 B
By
Bz 
x
Esta u
ltima ser
a la forma que utilizaremos en clases, as que debemos recordar las clases de determinantes de noveno grado.

Ejemplo 5:
~ = 2i + 3j y B
~ = i + 2j.
Dos vectores que se encuentran en el plano xy se connocen por las ecuaciones A
~
~
Encuentres A B.
Soluci
on: Se desarrollara en clases.

IV.

Ejercicios

1. Un empleado postal conduce su camion por la ruta de la

figura 13 . Determine la magnitud y la direccion del desplazamiento resultante dibujando un diagrama a escala.
2. Use el metodo de componentes para determinar la magnitud y la direccion del desplazamiento resultante del
ejercicio anterior.
3. Un profesor de fsica desorientado conduce 3.25 km al norte, 4.75 km al oeste y 1.50 km al sur. Calcule la magnitud
y la direcci
on del desplazamiento resultante.
4. Mientras explora una cueva, un arqueologo comienza en
Figura 13: Ejercicios 1 y 2.
la entrada y se mueve las siguientes distancias. Va 75.0
m al norte, 250 m al este, 125 m a un
angulo de 30.0o al noreste y 150 m al sur. Encuentre su
desplazamiento resultante desde la entrada de la cueva.
5. En un juego de futbol americano, un mariscal de campo toma el balon desde la lnea de golpeo,
corre hacia atras una distancia de 10.0 yardas y luego corre de manera lateral paralelo a la lnea de
golpeo 15.0 yardas. En este punto, lanza un pase recto hacia adelante 50.0 yardas perpendicular a la
lnea de golpeo. Cu
al es la magnitud del desplazamiento resultante del balon?
6. Una persona que sale a caminar sigue la trayectoria que se muestra
en la figura 14. El viaje total consiste en cuatro trayectorias en lnea
recta. Al final de la caminata, cual es el desplazamiento resultante
de la persona, medido desde el punto de partida?
~ = 4.00i + 3.00j y B
~ = 5.00i 2.00j, obtenga: a)el
7. Dados dos vectores A
producto escalar de los dos vectores y b)el angulo entre los vectores.
~ tiene una magnitud de 5.00 unidades y B
~ tiene una
8. El vector A
magnitud de 9.00 unidades. Los dos vectores forman un angulo de
~ B
~
50.0o uno con el otro. Hallar A
yC
encuentre
~ = 3i + j, B
~ = i + 2j + 5k
~ = 2j 3k,
9. Para los vectores A
~
~
~
C (A B)
~ B
~ de los vectores dados en el ejercicio
10. Obtenga el producto vectorial A
7. Cu
al es la magnitud del producto vectorial?

Figura 14: Ejercicio 6.

11

Curso de refuerzo PAES

Vectores

Fsica

11. Tres cuerdas horizontales tiran de una piedra grande enterrada en el

suelo, produciendo los vectores de fuerza y que se muestran en la figura
14. Obtenga la magnitud y la direcci
on de una cuarta fuerza aplicada a
la piedra que haga que la suma vectorial de las cuatro fuerzas sea cero.
12. Le han pedido a usted programar un brazo robot de una lnea de
ensamble que se mueve en el plano xy. Su primer desplazamiento es
~ el segundo es B
~ de magnitud 6.40 cm y direccion 63.0o medida en
A;
~ =A
~ +B
~ de los dos
el sentido del eje +x al eje y. La resultante C
desplazamientos tambien debera tener una magnitud de 6.40 cm, pero
Figura 15: Ejercicio 11.
una direcci
on de 22.0o medida en el sentido del eje +x al eje +y.
a) Dibuje el diagrama de la suma de estos vectores, aproximadamente a escala.
~
b) Obtenga las componentes de A
~
c) Obtenga la magnitud y la direcci
on de A.
13. El arqueologo del ejercicio 4 esta explorando una cueva. Sigue un pasadizo 180 m al oeste, luego
210 m en una direcci
on 45o al este del sur, y despues 280 m a 30o al este del norte. Tras un cuarto
desplazamiento no medido, vuelve al punto inicial. Use el metodo de componentes para determinar
la magnitud y la direcci
on del cuarto desplazamiento.
14. Decimos que un objeto est
a en equilibrio cuando todas las fuerzas
sobre el se estabilizan (suman cero). La figura 15 muestra una viga
que pesa 124 N y que esta apoyada en equilibrio por un tiron de 100.0
~ en el piso. La tercera fuerza sobre la viga es el peso
N y una fuerza F
de 124 N que act
ua verticalmente hacia abajo. Utilice componentes
~
Figura 16: Ejercicio 14.
de vectores para encontrar la magnitud y la direccion de F
yB
obtenga su producto vectorial.
~ = 6i + 4j + 3k
~ = 2i 3j 3k,
15. Dado A

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