UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02

Conociendo y valorando el teatro a travs del tiempo

I.

DATOS GENERALES:
I.1. GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIN

: PIURA

I.2. UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL

: SULLANA

I.3. INSTITUCIN EDUCATIVA

: 20501 - El Nazareno

I.4. LUGAR

: SULLANA

I.5. DISTRITO

: SULLANA

I.6. PROVINCIA

: SULLANA

I.7.

DIRECTOR

: Martin Abraham Temoche Abramonte

I.8.

PROFESOR

I.9. AO LECTIVO
I.10.

II.

GRADO

CARLOS GABRIEL NAVARRO AZABACHE

: 2016
: PRIMERO

JUSTIFICACION:

Esta unidad de aprendizaje tiene el propsito de iniciar experiencias artsticas - teatrales con los
alumnos y ponerlo en contacto con los diferentes aspectos y manifestaciones de los elementos o
tipos de teatro, relacionndolos y contextualizndolos de acuerdo a su medio donde se
desenvuelven.

III.

ORGANIZACIN DE LOS CONOCIMIENTOS:

TEATRO:

Los conocimientos estan referidos a las improvisaciones individuales y colectivas, a los ejercicios
dramticos, el escenario y los elementos que lo constituyen. Se considera adems la expresin vocal y la
produccin de obras, permitindole al alumno que ponga en prctica representaciones teatrales,
desarrollando los gestos y el movimiento corporal que ayuda al dominio escnico. Se tomara en cuenta
mucho los relatos antiguos de la zona de SULLANA, de manera especial a la zona de SULLANA.

IV.

TEMA TRANSVERSAL:
EDUCACION PARA EL EMPRENDIMIENTO.
V.

VALORES Y ACTITUDES:

VALORES

VI.

PRODUCTIVIDAD

ACTITUDES
ANTE EL AREA
COMPORTAMIENTO
- Demuestra
Predisposicin de
creatividad en lo que
realiza.
laboriosidad en la
- Demuestra liderazgo
generacin de bienes.
en el grupo.

DESARROLLO DE UNIDADES:

TITULO DE UNIDAD

CAPACIDADES
EXPRESION ARTISTICA:
Utiliza
la
voz
al
interpretar la expresin
corporal
en
una
improvisacin.

Conociendo y
valorando el
teatro a travs
del tiempo

Realiza con material

reciclables
tteres
tpicos de la zona.
Representa
los
personajes de la zona
con tteres.

APRECIACION ARTISTICA
Identifica los elementos
del teatro.
Reconoce
la
importancia
de
la
historia del teatro.
Identifica los elementos
del drama.
Utiliza
la
expresin
corporal y el tono de
voz en el drama.

VII.

EVALUACIN:

CONOCIMIENTOS
EXPRESION CORPORAL Y
VOCAL. CUIDADO DE LA
VOZ.
Concentracin.
Relajacin
Desinhibicin.
REPRESENTACION
DEL
TEATRO: Tteres.
Historia.
Elaboracin.
Teatro de tteres
frente al pblico.
CUENTOS VIVOS:
Narracin de
Cuentos.
EL TEATRO:
Concepto e Historia.
Elementos
y
tcnicas del Teatro.

EL DRAMA: Elementos.
Iniciacin dramtica.
Juego
de
roles,
Sociodramas, etc.
Drama creativo y
autoestima.

CAPACIDADES DE
AREA

EXPRESION
ARTISTICA

APRECIACION
ARTISTICA

INDICADORES DE
EVALUACION
Utiliza la voz al interpretar
la expresin corporal en
una improvisacin, de la
problemtica local.
Realiza
con
material
reciclables tteres tpicos
de
la
zona,
creando
personajes tpicos de la
provincia.
Representa los personajes
de la zona con tteres, en
una obra teatral.
Identifica los elementos
del
drama,
en
un
Sociodrama.
Utiliza
la
expresin
corporal y el tono de voz
en los dramas expuestos
en clase.

Martin Abraham Temoche Abramonte

DIRECTOR

EVALUACION
TECNICAS
INSTRUMENTOS

Trabajos
Prcticos.

Trabajos
Prcticos.
Cuaderno.

Trabajos
Prcticos.

Trabajos
Prcticos.
Cuaderno.

Carlos Gabriel Navarro Azabache

PROFESOR RESPONSABLE

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02

Valorando las danzas y costumbres del Per

I.

DATOS GENERALES:
I.1. GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIN

: PIURA

I.2. UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL

: SULLANA

I.3. INSTITUCIN EDUCATIVA

: 20501 - EL NAZARENO

I.4. LUGAR

: SULLANA

I.5. DISTRITO

: SULLANA

I.6. PROVINCIA

: SULLANA

I.7.

DIRECTOR

: Martin Abraham Temoche Abramonte

I.8.

PROFESORA

I.9. AO LECTIVO
I.10.

II.

CARLOS GABRIEL NAVARRO AZABACHE

: 2016

GRADO

: SEGUNDO

JUSTIFICACION:

Esta unidad de aprendizaje tiene el propsito de iniciar experiencias danzas artsticas con los
alumnos y ponerlo en contacto con el rea de la danza y la expresin de emociones desarrollando su
capacidad de expresin y su sensibilidad artstica.

III.

ORGANIZACIN DE LOS CONOCIMIENTOS:

DANZA:

Se aborda las caractersticas, tipos de danza, los elementos que la constituyen as como las
figuras coreogrficas que la conforman. Se incorpora adems diversas formas de expresin corporal as
como los juegos de improvisacin, dando realce a las danzas propias de la zona de nuestra Regin y
alrededores.
IV.

TEMA TRANSVERSAL:
EDUCACION PARA EL EMPRENDIMIENTO.

V.

VALORES Y ACTITUDES:

ACTITUDES
ANTE EL AREA
COMPORTAMIENTO
- Demuestra
Predisposicin de
creatividad en lo que
realiza.
laboriosidad en la
- Demuestra liderazgo
generacin de bienes.
en el grupo.

VALORES

VI.

PRODUCTIVIDAD

DESARROLLO DE UNIDADES:

TITULO DE UNIDAD

CAPACIDADES
EXPRESION ARTISTICA:

CONOCIMIENTOS

Se manifiesta a travs de un
trabajo coreogrfico creativo,
mediante un trabajo.
Valora la danza como expresin
de amor a la cultura peruana.

Conociendo y
valorando el
teatro a travs
del tiempo

APRECIACION ARTISTICA

Identifica los elementos de la

Danza.

Clasifica las danzas peruanas.

Seala las diferentes danzas
peruanas.
Describe la Clasificacin de

los instrumentos de la danza.

VII.

LA COREOGRAFIA

Definicin
INTERPRETACION EN
LA DANZA
FOLKLORICA
Resea
Coreografa
creativa.
LA DANZA
Elementos.
LA DANZA FOLKLORICA
Definicin
Clasificacin (peruanas e
internacionales.)
INSTRUMENTOS DE LA
DANZA
Clasificacin.

EVALUACIN:

CAPACIDADES DE
AREA

EXPRESION
ARTISTICA

APRECIACION
ARTISTICA

INDICADORES DE
EVALUACION
Se manifiesta a travs de
un trabajo coreogrfico
creativo,
mediante
un
trabajo.
Valora la danza como
expresin de amor a la
cultura peruana.
Identifica los elementos de
la Danza.

EVALUACION
TECNICAS
INSTRUMENTOS

Trabajos
Prcticos.

Trabajos
Prcticos.
Cuaderno.

Trabajos
Prcticos.

Trabajos
Prcticos.

Clasifica
las
danzas
peruanas.
Seala
las
diferentes
danzas peruanas.
Describe la Clasificacin

Cuaderno.

de los instrumentos de
la danza.

Martin Abraham Temoche Abramonte

DIRECTOR

Carlos Gabriel Navarro Azabache

PROFESOR RESPONSABLE

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02

Creando teatros alusivos a nuestro aniversario

I.

DATOS GENERALES:
I.1. GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIN

: PIURA

I.2. UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL

: SULLANA

I.3. INSTITUCIN EDUCATIVA

: 20501 - EL NAZARENO

I.4. LUGAR

: SULLANA

I.5. DISTRITO

: SULLANA

I.6. PROVINCIA

: SULLANA

I.7.

DIRECTOR

: Martin Abraham Temoche Abramonte

I.8.

PROFESORA

I.9. AO LECTIVO
I.10.

II.

CARLOS GABRIEL NAVARRO AZABACHE

: 2016

GRADO

: TERCERO

JUSTIFICACION:

Esta unidad de aprendizaje tiene el propsito de orientar a los alumnos y ponerlo en contacto con la
prctica de la expresin oral que es uno de los pilares del arte dramtico. El cual le permitir una
mejor caracterizacin de los personajes a interpretar.

III.

ORGANIZACIN DE LOS CONOCIMIENTOS:

TEATRO:

Los conocimientos estan referidos a las improvisaciones individuales y colectivas, a los ejercicios
dramticos, el escenario y los elementos que lo constituyen. Se considera adems la expresin vocal y la
produccin de obras, permitindole al alumno que ponga en prctica representaciones teatrales,
desarrollando los gestos y el movimiento corporal que ayuda al dominio escnico. Se tomara en cuenta
mucho los relatos antiguos de la zona de SULLANA, de manera especial a la zona de SULLANA.
IV.

TEMA TRANSVERSAL:
EDUCACION PARA EL EMPRENDIMIENTO.

V.

VALORES Y ACTITUDES:

ACTITUDES
ANTE EL AREA
COMPORTAMIENTO
- Demuestra
Predisposicin de
creatividad en lo que
realiza.
laboriosidad en la
- Demuestra liderazgo
generacin de bienes.
en el grupo.

VALORES

VI.

PRODUCTIVIDAD

DESARROLLO DE UNIDADES:

TITULO DE UNIDAD

CAPACIDADES
EXPRESION ARTISTICA:

CONOCIMIENTOS

Analiza requerimientos sencillos

para la preparacin del actor y
el escenario.
Identifica los gneros teatrales
y a sus representantes.

Conociendo y
valorando el
teatro a travs
del tiempo

APRECIACION ARTISTICA
Valora la improvisacin para
expresar su creatividad.
Identifica la estructura de una

obra teatral.

VII.

REQUERIMIENTOS
SENCILLOS PARA LA
PREPARACION DEL
ACTOR Y EL
ESCENARIO.
Ejecucin
GENEROS
TEATRALES
Definicin
Representacio
nes.
LA
IMPROVISACION:
Definicin
Ejercicios prcticos.

ESTRUCTUR
A DE UNA
OBRA
TEATRAL.

EVALUACIN:

CAPACIDADES DE
AREA

EXPRESION
ARTISTICA

INDICADORES DE
EVALUACION
Analiza requerimientos

sencillos para la
preparacin del actor y
el escenario, elaborando
un organizador visual.
Identifica los gneros

EVALUACION
TECNICAS
INSTRUMENTOS

Trabajos
Prcticos.

Trabajos
Prcticos.
Cuaderno.

teatrales
y
a
sus
representantes,
elaborando un trptico.

APRECIACION
ARTISTICA

Valora la improvisacin
para
expresar
su
creatividad, en una obra
de teatro.
Identifica la estructura de

una
obra
ejecutndola
teatro.

Martin Abraham Temoche Abramonte

DIRECTOR

teatral,
en
un

Trabajos
Prcticos.

Trabajos
Prcticos.
Cuaderno.

Carlos Gabriel Navarro Azabache

PROFESOR RESPONSABLE