TU MUSICA, MI MUSICA, NUESTRA MUSICA.

LDICA

JORGE LEONARDO SORAZIPA PEA

JUAN ESTEBAN SAAVEDRA BALAGUERA

CREATIVIDAD, ACTIVIDAD Y SERVICIO

GIMNASIO EL HONTANAR
BOGOT
2016

JUSTIFICACIN
Desde hace un tiempo he querido hacer un cambio en la sociedad y generar un
impacto en las personas que necesitan mas ayuda. La msica es mi mayor
pasin, me ha gustado desde que soy muy pequeo y siempre he intentado
compartirla con la gente y ayudarlos a descubrir lo increble que es como
herramienta para reflexionar y resolver conflictos internos. Lo que mas me
motiva de mi propuesta es la poblacin con la que voy a trabajar, ya que ser
con personas que de verdad se ven excluidos de este tipo de aprendizaje por
los diferentes inconvenientes que pasan en su vida diaria.
Esta propuesta tendr un gran aporte en la satisfaccin de la poblacin, ya que
ellos podrn descubrir algunos gneros, artistas o canciones que no conocan y
que podran ser de su agrado. Tambin tiene un gran aporte en el efecto que la
msica tendr en ellos, ya que la idea es que ellos la vean como una forma de
alejarse un poco de los problemas y encontrar tranquilidad y armona.
Esta propuesta me ayudara bastante a potencializar mis destrezas, ya que al
ensear algunos elementos de la temtica que mas me gusta podre a la vez
aprender diferentes cosas que no conoca de esta misma. Tambin me ayudara
al aprender como se debe manejar un grupo correctamente y que puedo
aprender de las personas que viven en un contexto diferente y que tienen unas
preconcepciones diferentes gracias a su posicin socioeconmica.
RELACION DE LA
APRENDIZAJE CAS

PROPUESTA

CON

LOS

RESULTADOS

DE

La propuesta ser desarrollada por medio de diferentes lecciones didcticas en

los que se expondr un tipo de msica y se mostraran varios exponentes de
ella. La idea es mostrar la cancin con una grabadora, discutir las opiniones y
contar un poco del creador y el interprete de esta. Se trabajar un periodo de
tiempo y un genero durante cada sesin. Tambin se trabajarn diferentes
propuestas del grupo y la idea es realizar un aprendizaje colectivo en el que
todos podamos lograr generar conocimiento.
El rea de creatividad se desarrollara por medio de la realizacin de las
diferentes planeaciones de las lecciones que se llevaran a cabo en la
poblacin, ya que se tendrn que acomodar los periodos histricos, los artistas
y la historia de estos a la clase. El rea de actividad se desarrollara al dar la
exposicin a los estudiantes y as mismo escuchar sus opiniones y preguntas.
Finalmente, el rea de servicio se desarrollar una vez los estudiantes tengan
nuevo conocimiento, logren encontrar un espacio de relajacin y alejamiento en
la msica, y puedan encontrar algunos gneros musicales nuevos que sean de
su agrado.

RESULTADO
DE
APRENDIZAJE

DESCRIPCION

Identificar en
uno mismo los
puntos fuertes y
las reas en las
que necesita
mejorar.
Mostrar que se
han afrontado
desafos y se
han
desarrollado
nuevas
habilidades en
el proceso
Mostrar como
iniciar y
planificar una
experiencia de
CAS
Mostrar
compromiso y
perseverancia
en las
experiencias de
CAS
Mostrar
habilidades de
trabajo en
equipo y
reconocer los
beneficios del
trabajo
colaborativo

Cumplir con este objetivo gracias a la retroalimentacin

personal que hare al finalizar cada sesin con la poblacin,
ya que solamente al tener contacto con ellos podr
reconocer los sectores en los que necesito mejorar y las
habilidades que necesito.

Mostrar
compromiso
con cuestiones
de importancia
global
Reconocer y
considerar el
aspecto tico
de las
decisiones y
acciones

Este aspecto se lograra al mostrar los diferentes aspectos

del panorama global que influencian la msica y al intentar
mostrar que la posicin socioeconmica no es un factor que
tenga alguna influencia con el nivel de conocimiento cultural
y artstico que tenga la gente.
Este objetivo se lograra al mostrar a la poblacin las
diferentes decisiones que los artistas han tomado, y que han
tenido una influencia negativa en ellos (casos de
drogadiccin, alcoholismo y diferentes situaciones que
marcaron negativamente las carreras musicales de estos
artistas).

Este objetivo tambin se cumplir con la retroalimentacin

personal, ya que al analizar mi experiencia CAS y
posteriormente sus aspectos positivos, podr descubrir las
diferentes habilidades nuevas que he obtenido y los
desafos que he afrontado.

Este objetivo lo cumplir al aplicar mi propuesta, ya que una

vez la aplique podre saber como se debe planear una
experiencia CAS y as mismo podre corregir mi propuesta
CAS de acuerdo a las necesidades de la poblacin.
Este objetivo lo cumplir al auto exigirme cada vez mas en
esta experiencia, ya que en cada sesin tendr que traer
mas material y una planeacin mas elaborada para que el
grupo comprenda cada temtica correctamente.
Este objetivo lo cumplir principalmente de tres formas: La
primera ser por medio de las clases y al tener las opiniones
de la poblacin como un aspecto clave para el desarrollo de
las sesiones, la segunda ser al fomentar un instinto de
ayuda en los estudiantes y lograr que se ayuden entre ellos
y la tercera ser en el momento en el que podamos hacer
una propuesta en conjunto con nuestros compaeros del
curso.

OBJETIVO GENERAL
Fomentar el inters musical de la poblacin a partir de la introduccin a algunos
gneros, artistas y canciones de diferentes periodos histricos de una manera
didctica y entretenida.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
-

Exponer diferentes canciones que representan a un artista o a un

periodo musical.
Discutir acerca de las opiniones generales del grupo respecto al
contenido expuesto.
Explicar al grupo la historia del escritor o el interprete de la cancin y
como esta influyo en su msica haciendo uso de material de apoyo
como imgenes y videos.

METODOLOGA
Para desarrollar la propuesta, primero que todo se mostraran las canciones con
la ayuda de un parlante o una grabadora, para que posteriormente se escuchen
las diferentes opiniones de la poblacin. Tambin se usara una presentacin de
PowerPoint para realizar una explicacin del antecedente del autor/artista, la
cual tendr imgenes y videos para facilitar la explicacin.
Otro elemento que se incluir es el uso de algunos talleres que podrn
desarrollar entre ellos sobre la informacin dada en la explicacin, para as
saber cual es el conocimiento de la poblacin. Adems, tambin se har una
pequea prueba diagnostica para poder saber cuales son los intereses
musicales de la poblacin y lograr una experiencia mucho mas personalizada.
Por ultimo se le mostraran algunos instrumentos musicales y elementos a la
poblacin dependiendo del tema que se este viendo, y as mismo se mostrar
la influencia de este en la cancin, el artista, o la poca.