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Basta de Historias
DATOS DE LA OBRA
RESUMEN
Andrs Oppenheimer comparte una reflexin de una verdadera situacin crtica que tiene
Amrica Latina y sus Universidades en la educacin. Expone de manera contundente que es
imposible avanzar en materia de educacin, ya que la sociedad latinoamericana es una sociedad
conformista y sin nimo de superacin, iniciando con los gobiernos ingenuos que no presentan
mayor inters en sus estudiantes, quienes se enfocan ms a carreras humansticas que a
carreras que se enfocan al desarrollo; como las ingenieras.
Todos los pases deben poseer la humildad, los gobiernos latinoamericanos presumen de sus
logros acadmicos de sus universidades, como resultado la ciudadana est convencida que sus
universidades son excelentes.
Es necesario recalcar que cada ao escolar de Latinoamrica es de tan solo 160 das, en
comparacin de pases como Japn que tiene un ao escolar de 243 das, 220 en Corea del Sur,
216 en Israel, 200 en Holanda, 200 en Tailandia y 180 en Estados Unidos; esto quiere decir que
a Latinoamrica le faltan horas de estudios, para comprender lo dicho anteriormente, la pobreza
no resuelve con crecimiento, la pobreza se resuelve con la educacin, hay que crear un PIB
educativo y ponerlo en el mismo rango de importancia que el desarrollo econmico de cada
pas, considerando que China invierte casi la mitad de su PIB en la educacin y la investigacin.
El autor hace una comparacin de la Educacin Universitaria de Amrica Latina con las
potencias mundiales y anota las diferencias ms sobresalientes entre cada pas en el mbito
educativo:
FINLANDIA
Est en el primer lugar de los pases ms democrticos del mundo, adems considerado el pas
menos corrupto con los mejores resultados de los exmenes PISA, ms aun uno de los primero
pases del mundo en competitividad internacional. El xito de Finlandia est en la educacin,
considerando que en cada clase hay una maestra titular, una maestra asistente y un tercera
maestra que da clases particulares gratuitas. Hay que mencionar adems el uso del programa
Wilma que es de gran ayuda para los padres porque les permite estar en contacto con las
maestras de sus hijos para una educacin integral. Habra que decir tambin que se exigen
promedios muy altos en las instituciones. A causa de esto en el ao 2009 se crea la universidad
de la innovacin y bellas artes, siendo esta universidad privada tendr mayor participacin en la
Industria, al mismo tiempo tiene como meta la investigacin, la educacin, y el apoyo de la
industria.
A causa de esto Finlandia pone su mirada en la investigacin y el desarrollo de nuevos
productos, por tal motivo se convirti en una potencia mundial de Innovacin.
SINGAPUR
Con respecto a Singapur, es un pas obsesionado con la educacin, esto se puede ver en su
billete de dos dlares que la muestra la imagen de un grupo de estudiantes escuchando a su
profesor.
ESTRUCTURA Y CARACTERIZACION
Acerca de la estructura de este interesante libro es Inductiva dado que nos lleva a un anlisis
crtico por diferentes sistemas educativos Latinoamericanos en comparacin con otros sistemas
educativos de pases que llevan el frente mundial en educacin. Por lo que se refiere a su
tipologa del texto se considera Argumentativa, puesto que nos cuestiona la problemtica de los
sistemas de educacin de los pases Latinoamericanos. Al mismo tiempo el mbito de esta obra
es Periodstico cuyos destinarios son especialmente la poblacin con inters marcados en el
desarrollo de una mejora en la calidad educativa.
COMENTARIO CRTICO
Acerca del contenido del libro Basta de Historias de Andrs Oppenheimer lleva a un paseo por
algunos pases latinoamericanos y lo compara con los pases que llevan los mejores resultados
en el mbito educativo, el autor nos muestra algunos contrastes interesantes en trminos de
polticas educativas, estatus de la educacin y recursos para las escuelas y universidades,
partiendo de los resultados de exmenes estandarizados, nmero de patentes, publicaciones
internacionales, participacin en empresas dedicadas a la ciencia y la tecnologa.
En realidad muchos de los casos presentados por Oppenheimer como contraste con la visin
que se tiene de educacin en nuestros pases latinoamericanos pueden desanimar al lector y no
servir como referencia para llevar a cabo las transformaciones necesarias en el modelo
educativo prevaleciente, que es uno de los propsitos principales de la obra en cuestin.
En trminos de financiacin de la educacin, la evidencia que presenta el escritor es bastante
diversa. Si bien uno de sus objetivos es desvirtuar la idea de la necesidad de un sistema de
educacin gratuita, varios de sus trabajos muestran el beneficio de un trabajo integrado de los
diferentes sectores de la sociedad en aras de alcanzar los resultados deseados. Lo anterior no
quiere decir que no estoy de acuerdo con las evidencias, por el contrario, nos ayuda a reconocer
en qu reas del sistema educativo nacional est la falla y de esa forma mejorar los puntos con
mayor desajuste.
La forma que Andrs Oppenheimer ayuda a que nos convenzamos de que nuestros pases
latinoamericanos estamos en una situacin crtica en trminos educativos, es a travs de las
mismas evidencias presentadas en el libro, puesto que nos ayudan a visualizar como una
radiografa nuestra triste realidad en trminos de educacin. La apuesta para esto, es tener tan
un solo un poco de humildad que los pases que van a la punta en educacin a nivel
internacional hacen, solo de esa manera nuestra rumbo cambiar en su totalidad.
Otra perspectiva que apunta el autor es el problema en que los polticos no ven la necesidad de
invertir en educacin, un rubro que genera retrocesos a mediano y largo plazo, y que por
consecuencia no coincide con los que estn en el poder.
CONCLUSION
De modo que la comparacin de las experiencias de varios pases de la regin, y la muestra del
camino recorrido por otros pases a lo largo del mundo desarrollado sealan los grandes retos en
materia educativa que enfrentan nuestras sociedades y la necesidad de ubicar la agenda
educativa en el punto ms alto de nuestras prioridades. Como el autor lo seala, el primer paso
debe ser empezar a mirar hacia adelante.