Você está na página 1de 4

ANALISIS SWOT SDN 2 TAMANWINANGUN

KECAMATAN KEBUMEN

Pengertian:
Mimpi sekolah ke depan yang dapat dipenuhi (diadakan), bukan fantasi. Gambaran
keberhasilan ideal bagaimana sekolah akan diarahkan untuk tahun-tahun mendatang.
Mimpi keberhasilan tersebut didasarkan pada nilai-nilai yang diyakini. Mimpi keberhasilan
mengarah langsung pada tujuan dasar dari sekolah tersebut, yang dilandasi oleh semangat,
kesungguhan dan keikhlasan dari pelaksana pendidikan di sekolah ini.
Profil Sekolah
1. Nama Sekolah

: SDN 2 Tamanwinangun

2. Status

: Negeri

3. NSS

:101030512042

4. Trakreditasi

:A

5. Jumlah Siswa

: 187 Siswa

6. Jumlah Guru

: 11 Orang

7. Jumlah Ruang

: 6 Ruang Kelas, 1 Ruang Kantor, 1 Perpustakaan

8. Pedesaan/Perkotaan : Perdesaan
9. Alamat

: JL. Kejayan No. 1


Telepon : 0287 384667
Kelurahan: Tamanwinangun Kecamatan: Kebumen

Visi SDN 2 Tamanwinangun


Terwujudnya warga sekolah yang beriman dan bertakwa, maju dalam prestasi, terampil
serta berbudi pekerti luhur
Misi SDN 2 Tamanwinangun
a.

Menumbuhkembangkan keimanan, ketakwaan, dan budi pekerti luhur.

b.

Melaksanakan pembelajaran PAKEM untuk mencapai kecerdasan yang optimal.

c.

Meningkatkan keterampilan dan kecakapan hidup melalui kegiatan Kokurikuler


dan Ekstrakurikuler.

d.

Menciptakan sekolah sehat melalui program 7K, yaitu:


1) Keamanan

6) Kerindangan

2) Kebersihan

7) Kesehatan

3) Ketertiban
4) Keindahan
5) Kekeluargaan

Tujuan SDN 2 Tamanwinangun


Tujuan umum pendidikan pada tingkat satuan pendidikan dasar di Sekolah Dasar Negeri 2
Tamanwinangunmengacu pada tujuan umum pendidikan dasar yaitu meletakkan dasar
kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta ketrampilan (life skill) untuk
hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.
Secara khusus, sesuai dengan visi dan misi sekolah, tujuan sekolah dirumuskan pada seiap
tahun pelajaran mengantarkan siswa / peserta didik untuk:
1.

Dapat mewujudkan keadaan siswa yang beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa sesuai dengan keyakinan untuk mencapai akhlak mulia.

2.

Dapat mewujudkan siswa yang berpretasi dan berkualitas dalam bidang akademik dan
non akademik, sehingga dapat bersaing ditingkat kecamatan.

3.

Dapat mewujudkan manusia yang cerdas, terampil dan mampu melaksanakan tugas
yang dibebankan.

4.

Dapat mewujudkan kualitas tamatan yang benar-benar berkualitas, sehingga dapat


melanjutkan di sekolah lanjutan negeri.

5.

Dapat mewujudkan keadaan sekolah yang bersih, indah, rapi, aman, nyaman, damai,
dan menyenangkan.

Pertanyaan
1.

Bagaimana keadaan siswa baik secara internal (dalam diri siswa) maupun eksternal
(lingkungan, orang tua, dan ekonomi keluarga)?

2.

Pelayanan apa yang akan diberikan kepada siswa dan lingkungan sekitar sekolah?

3.

Bagaimana pelayanan itu akan diberikan?

ANALISIS SWOT
Analisis SWOT adalah salah satu teknik analisis untuk mengkaji sekolah secara
keseluruhan. Untuk mengkaji suatu sekolah perlu dilakukan analisis dengan melihat faktor
internal (yang muncul dari dalam sekolah) dan faktor eksternal (yang ada atau datang dari
luar sekolah).
Faktor-faktor Internal, yaitu:
1.

Kekuatan (Strengths) dan

2.

Kelemahan (Weaknesses)

Pertanyaan kunci untuk menganalisis faktor-faktor internal:


1.

Bagaimana kinerja para guru dan kepala sekolah selama ini? (penjelasan keberhasilan
baik kuantitas maupun kualitasnya) (deskripsi dan penilaian)

2.

Sumber daya apa yang dimiliki dan dapat mendukung keberhasilan sekolah?
(penjelasan kuantitas dan kualitas tentang tenaga pendidik, sarana dan prasarana, dll)
(deskripsi dan penilaian)

3.

Sistem manajemen, kebijakan dan strategi apa yang dijalankan untuk mendayagunakan
sumber daya yang ada? (deskripsi dan penilaian)

4.

Apakah kekuatan-kekuatan yang dimiliki sekolah?

5.

Apakah kelemahan-kelemahan yang dimiliki sekolah?

Faktor-faktor Eksternal, yaitu:


1.

Peluang (Opportunities) dan

2.

Ancaman (Threats)

Pertanyaan kunci untuk menganalisis faktor-faktor eksternal:


1.

Apa kecenderungan umum mengenai situasi dan kondisi ekonomi, politik, budaya,
lingkungan yang menjadi masalah dasar?

2.

Apa akar penyebabnya?

3.

Siapakah pelaku-pelaku yang turut mempengaruhi masalah tersebut?

4.

Apakah ancaman-ancaman (dampak negatif) yang ditimbulkan waktu lalu, sekarang


dan masa mendatang?

5.

Apakah peluang-peluang (dampak positif) yang ditimbulkan pada waktu lalu, sekarang
dan masa mendatang?

Hasil Analisis SWOT:


1.

Strengths (Kekuatan):
a. Sumber daya tenaga pendidik dengan kompetensi yang cukup memadai
b. Fasilitas kantor yang cukup baik

2.

Weaknesses (Kelemahan)
a. Gedung sekolah yang sudah kurang layak
b. Kurangnya buku-buku referensi bagi tenaga pendidik
c. Tidak mempunyai ruang dan buku-buku perpustakaan yang cukup

3.

Opportunities (Peluang)
a. Jumlah siswa yang tidak terlalu banyak yang memudahkan guru dalam memberikan
pelayanan terhadap siswa
b. Lingkungan yang cukup tenang, jauh dari kebisingan
c. Sarana ibadah (Masjid) yang bersebelahan dengan sekolah

2.

Threats (Ancaman)
a.

Kurangnya dukungan dari wali murid terhadap pendidikan anaknya

b.

Kurangnya dukungan dari wali murid terhadap program-program sekolah

c.

Kurangnya kepercayaan wali murid terhadap sekolah, sehingga ada yang


sekolah di tempat lain yang dianggap kualitas dan fasilitasnya lebih baik.

Você também pode gostar