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Metodologia da Pesquisa Cientfica: texto para estudo

Ermelinda Maria De-Lamonica-Freire

Cincia: o que ?
Trata-se do estudo, com critrios metodolgicos, das relaes existentes entre causa e efeitos
de um fenmeno qualquer, no qual o estudioso se prope a demonstrar a verdade dos
fatos e suas aplicaes prticas.
uma forma de conhecimento sistemtico, dos fenmenos da natureza, dos fenmenos
sociais, dos fenmenos biolgicos, matemticos, fsicos e qumicos, para se chegar a um
conjunto de concluses verdadeiras, lgicas, exatas, por meio da pesquisa e dos testes.
Qualquer assunto que possa ser estudado pelo homem pela utilizao do mtodo cientfico e
de outras regras especiais do pensamento.
Em Oliveira (2000, p. 49), encontram-se diversos conceitos de Cincia:
Acumulao de conhecimentos sistemticos;
Atividade que se prope a demonstrar a verdade dos fatos experimentais e suas aplicaes
prticas;
Caracteriza-se pelo conhecimento racional, sistemtico, exato, verificvel e, por conseguinte,
falvel;
Conhecimento certo do real pelas suas causas;
Conhecimento sistemtico dos fenmenos da natureza e das leis que os regem, obtido pela
investigao, pelo raciocnio e pela experimentao intensiva;
Conjunto de enunciados lgicos e dedutivamente justificados por outros enunciados;
Conjunto orgnico de concluses certas e gerais, metodicamente demonstradas e
relacionadas com objeto determinado;
Corpo de conhecimentos constituindo em percepes, experincias e fatos certos e seguros;
Estudo de problemas solveis, mediante mtodo cientfico;
Forma sistemtica organizada de pensamento objetivo.
A cincia um conjunto de conhecimentos racionais, certos ou provveis, obtidos
metodicamente, sistematizados e verificveis, que fazem referncias a objetos de uma mesma
natureza.

Conhecimento Cientfico
Exige demonstraes, submete-se comprovao, ao teste.
Consiste no conhecimento causal e metdico, dos fatos, dos acontecimentos e dos fenmenos.
Estabelece a relao sujeito-conhecimento, colocando uns em relao aos outros de modo que
possvel descobrir a uniformidade das suas causas e dos seus efeitos.
um conjunto de conhecimentos metdicos sobre a natureza.
S cientfico o conhecimento que for provado, ou seja, verificado e demonstrado.
Seu objetivo consiste em estudar as causas reais dos fenmenos e descobrir as leis pelas quais
eles se regem.

Trabalho Cientfico
Segundo Salomon (1993, p. 149), uma atividade denominada cientfica quando: 1) produz
cincia, 2) ou dela deriva e 3) ou acompanha seu modelo de tratamento.
Ainda, segundo o mesmo autor, o trabalho cientfico passa a designar a concreo da
atividade cientfica, ou seja, a pesquisa e o tratamento por escrito de questes abordadas
metodologicamente. (SALOMON, 1993, p. 150).

Mtodo
Em Lakatos e Marconi (1991, p. 39-40), encontram-se diferentes conceitos de mtodo,
segundo diversos autores:
Mtodo uma forma de selecionar tcnicas, forma de avaliar alternativas para ao
cientfica. Assim, enquanto as tcnicas utilizadas por um cientista so fruto de suas
decises, o modo pelo qual tais decises so tomadas depende de suas regras de
deciso. Mtodos so regras de escolha; tcnicas so as prprias escolhas (ACKOFF
apud HEGENBERG, 1976, p. 116).
Mtodo a forma de proceder ao longo de um caminho. Na cincia os mtodos
constituem os instrumentos bsicos que ordenam de incio o pensamento em sistemas,
traam de modo ordenado a forma de proceder do cientista ao longo de um percurso
para alcanar um objetivo. (TRUJILLO, 1974, p. 24).

Mtodo a ordem que se deve impor aos diferentes processos necessrios para atingir um
fim dado (...) o caminho a seguir para chegar verdade nas cincias (JOLIVET, 1979, p.
71).
Em seu sentido mais geral, o mtodo a ordem que se deve impor aos diferentes
processos necessrios para atingir um fim dado ou um resultado desejado. Nas
cincias, entende-se por mtodo o conjunto de processos que o esprito humano deve
empregar na investigao e demonstrao da verdade. (CERVO; BERVIAN, 1978, p.
17).

Mtodo o conjunto coerente de procedimentos racionais que orienta o pensamento para


serem alcanados conhecimentos vlidos (NRICI, 1978, p. 15).
Mtodo um procedimento regular, explcito e passvel de ser repetido para conseguir-se
alguma coisa, seja material ou conceitual (BUNGE, 1980, p. 19).
Mtodo cientfico um conjunto de procedimentos por intermdio dos quais a) se prope os
problemas cientficos e b) colocam-se prova as hipteses cientficas (BUNGE, 1974, p.
55).
A caracterstica distintiva do mtodo a de ajudar a compreender, no sentido mais amplo,
no os resultados da investigao cientfica, mas o prprio processo de investigao
(KAPLAN apud GRAWITZ, 1975, I, p. 18).

Para Lakatos e Marconi (1991, p. 40):


(....)a finalidade da atividade cientfica a obteno da verdade, atravs da
comprovao de hipteses, que, por sua vez, so pontes entre a observao
da realidade e a teoria cientfica, que explica a realidade. O mtodo o
conjunto das atividades sistemticas e racionais que, com maior segurana e
economia, permite alcanar o objetivo conhecimentos vlidos e
verdadeiros - traando o caminho a ser seguido, detectando erros e
auxiliando as decises do cientista.

Diviso da Cincia, segundo Bunge (1974, p. 41)


Formais

- Lgica
- Matemtica

Cincias
Naturais

- Fsica
- Qumica
- Biologia e outras

Factuais
- Antropologia Cultural
- Direito
Sociais
- Economia
- Poltica
- Psicologia Social
- Sociologia

Tipos de pesquisa
Segundo Classificao de Demo (1987, p. 13):

Pesquisa terica - dedicada a estudar teorias.


Pesquisa metodolgica - ocupa-se do modo de fazer cincia.
Pesquisa emprica - voltada para a face experimental e observvel dos fenmenos.
Pesquisa prtica - ou pesquisa-ao - direcionada para interferir na realidade social.

Classificao, segundo Oliveira (2000, p. 123-125):

Pesquisa terica - define leis mais amplas, estrutura sistemas e modelos tericos.

Pesquisa aplicada - pesquisa, comprova ou rejeita hipteses sugeridas por modelos


tericos e aplica s diferentes necessidades.

Pesquisa de campo - observa fatos tal como ocorrem espontaneamente, na coleta de

dados.

Pesquisa de motivao e atitudes - determina o porqu do comportamento humano,


particularmente hbitos de compra e seus motivos.

Pesquisa de opinio - procura saber o ponto de vista ou preferncia.

Pesquisa de motivao - determina as razes inconscientes ou ocultas que levam o


consumidor a adquirir determinadas marcas de produtos.
Tipos de pesquisa na rea de sade (VIEIRA; HOSSNE, 2002, p. 14-16):

Estudos transversais

Estudos de caso controle

Estudo coorte

Ensaios clnicos casualizados

Dados

Revises

Meta-anlises
PRINCIPAIS TIPOS DE TRABALHOS CIENTFICOS
Trabalho Acadmico (Monografia)
o primeiro passo da atividade cientfica do pesquisador. Teve seu incio, como expresso do
tratamento cientfico, com o socilogo francs Frederico Le Play, em 1855 (SALOMON,
1993, p. 108). Seus conceitos so variados e numerosos.
Segundo Lakatos e Marconi (1999), refere-se ao trabalho de trmino de curso ou unidade de
programa de uma disciplina, como atividade de desempenho escolar a ser avaliada.
Etimologicamente, a monografia considerada como trabalho escrito sobre um nico tema.
Significa dissertao ou estudo minucioso que se prope esgotar determinado tema
relativamente restrito. (FERREIRA, 1986 apud SANTOS, 1998)
Tratamento escrito de um tema especfico nas palavras de ASTI VERA (1979, apud
LAKATOS; MARCONI, 1992).
Trabalho sistemtico e completo sobre um assunto particular, usualmente pormenorizado,
mas no extenso, no alcance. (AMERICAN LIBRARY ASSOCIATION apud LAKATOS;
MARCONI, 1992, p. 155).
Implica uma atividade muito maior de extrao do que de produo do conhecimento.
Extrao no significa mera compilao ou transcrio de texto, sem anlise, sem crtica, sem
reflexo. Este tipo de trabalho envolve, no s uma meticulosa investigao do assunto, mas
tambm, exame crtico, avaliao e interpretao do material encontrado, conforme Salomon
(1993).
Constitui-se, enfim, em trabalho escrito, que pode ser um trabalho original e exaustivo, quanto
pode se constituir de um trabalho de reviso e atualizao sobre tema especfico, limitado no
tempo e no espao, abordando em profundidade o tema escolhido de forma sistematizada.

Dissertao de Mestrado
A dissertao um estudo terico, de natureza reflexiva, que consiste na ordenao de idias
sobre um determinado tema (SALVADOR, 1980, apud LAKATOS e MARCONI, 1992),
aplicao de uma teoria j existente, para analisar um determinado problema
(REHFELDT, 1980, p. 62), ou trabalho feito nos moldes da tese, com a peculiaridade de ser
ainda uma tese inicial ou em miniatura (SALOMON, 1972, apud LAKATOS; MARCONI,
1992). Dissertao de mestrado requer defesa.
Tem carter didtico, pois se constitui em um treinamento e/ou iniciao investigao.
Requer sistematizao, ordenao e interpretao dos dados.
Situa-se entre a monografia e a tese, porque aborda temas em maior extenso e profundidade
que aquela e fruto de reflexo e de rigor cientfico, prprios desta ltima.
Trabalho de tal nvel de qualificao que considerado pela exigncia de originalidade, grau
de profundidade das questes tericas tratadas, cientificidade, e pelo fato de ser um trabalho
escrito que revele legtima pesquisa cientfica.
Deve realmente trazer contribuio pessoal e relevante de seu ator para o avano do
conhecimento cientfico na rea de especializao escolhida. (SALOMON, 1993, p. 266).

Tese de Doutorado
Trabalho de tal nvel de qualificao que considerado pela exigncia de originalidade, grau
de profundidade das questes tericas tratadas, cientificidade, e pelo fato de ser um trabalho
escrito que revele legtima pesquisa cientfica.
Deve realmente trazer contribuio pessoal e relevante de seu ator para o avano do
conhecimento cientfico na rea de especializao escolhida. (SALOMON, 1993, p. 266).

Nveis em Trabalhos Acadmicos

Ps-

DES

Ps-Doutorado

Doutorado
Mestrado

Especializao

Graduao

PROCESSO DE ELABORAO DE UMA MONOGRAFIA

Escolha do Tema/Assunto
Responde pergunta: O que ser explorado?
Deve responder aos interesses do candidato (deve ser ligado s suas leituras, sua atitude
poltica, cultural ou religiosa).
As fontes de consulta devem ser acessveis (devem estar ao alcance para manuseio do
candidato) e manejveis, isto , devem estar ao alcance cultural do candidato.
O quadro metodolgico da pesquisa possvel, isto , deve estar ao alcance da experincia do
candidato.

Ttulo do trabalho
O ttulo deve ser bem delimitado a fim de expressar o desenvolvimento do trabalho que se
pretendeu efetuar.
Evitar ttulos extensos que expressem alta abrangncia e complexidade que no foram
contempladas no trabalho e nem esto expressas nos resultados.

Formulao do Problema
Responde s perguntas: O qu? Como?
Problema uma dificuldade, terica ou prtica, no conhecimento de alguma coisa de real
importncia, para a qual se deve encontrar alguma soluo (LAKATOS; MARCONI, 1999,
p. 28).
O problema deve ser levantado, de preferncia de forma interrogativa e, antes de ser
considerado apropriado, deve ser analisado o aspecto de sua valorao
Aspectos de valorao a serem analisados:
- Viabilidade. Existe eficcia na sua resoluo por meio da pesquisa?
- Relevncia. Traz conhecimentos?
- Novidade. Est adequado ao estgio atual da evoluo cientfica?
- Exeqibilidade. Pode levar uma concluso vlida?
- Oportunidade. Atende interesses particulares e gerais?

Pesquisa de Material
Acessibilidade de fontes: onde podem ser encontradas, se so facilmente acessveis e se o
pesquisador est em condies de compuls-las.
Fontes de primeira mo: edies originais ou edio crtica da obra em apreo.
Fontes de segunda mo: tradues, resenhas de outros autores.

Pesquisa Bibliogrfica
Consiste em buscar aquilo cuja existncia ainda se ignora (para o pesquisador).
Lakatos e Marconi (1999, p. 73) afirmam que a pesquisa bibliogrfica abrange toda
bibliografia j tornada pblica em relao ao tema em estudo, desde publicaes avulsas,
boletins, jornais, revistas, livros, pesquisas, monografias, teses, material cartogrfico etc., at
meios de comunicao orais: rdio, gravaes em fita magntica e audiovisuais: filmes e
televiso. Sua finalidade colocar o pesquisador em contato direto com tudo que j foi
escrito, dito ou filmado sobre determinado assunto, inclusive conferncias seguidas de debates
que tenham sido transcritos por alguma forma, quer publicadas quer gravadas
A pesquisa bibliogrfica abrange: Catlogos por assunto, por autores;
Catlogos
bibliogrficos e Consultas inter-bibliotecas.

Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT)


Fundada em 1940, a Associao Brasileira de Normas Tcnicas o rgo responsvel pela
normalizao tcnica no pas, fornecendo a base necessria ao desenvolvimento tecnolgico

brasileiro. o membro nacional da International Organization for Standardization (ISO),


desde 1955 (HERANI, !990).
A Norma Brasileira de Referncias NBR 6023, que faz parte da ABNT (2002), especifica
specifica
elementos a serem includos em referncias. Fixa a ordem dos elementos das referncias e
estabelece convenes para transcrio e apresentao da informao originada em
documentos e/ou outras fontes de informao.
Destina-se a orientar a preparao e compilao de referncias de material utilizado para a
produo de documentos para a incluso em bibliografias, resumos, resenhas, recenses e
outros.

Hbito de leitura e documentao


A Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT) proporciona a definio de algumas
formas discursivas para o material de referncia que o pesquisador utiliza durante a sua
pesquisa, conforme:
Anotao breve comentrio ou explanao sobre um documento ou seu contedo,
geralmente acrescentada sob forma de uma nota aps a citao bibliogrfica do documento;
Extrato constitudo de uma ou mais partes de um documento, selecionadas para
representar o todo;
Sinopse primeira publicao concisa, dos resultados principais de um artigo j concludo,
porm no publicado;
Resenha esboo das partes relevantes da publicao no contexto da rea, identificando o
autor.
Recenso resenha de carter crtico;
Sublinhar pr em relevo, destacar, salientar. Buscar a idia principal, detalhes
significativos, conceitos, classificaes, etc. Deve-se sublinhar somente o que for relevante
para os propsitos do estudo.
Esquema auxilia na assimilao do contedo do documento pelo inter-relacionamento de
fatos e idias, representando sinteticamente o texto atravs de grficos (chaves, colchetes),
cdigos (numerao progressiva, letras ou algarismos romanos) e palavras.
Resumo apresentao concisa dos pontos relevantes de um texto. Apresenta as idias
essenciais e pode trazer a interpretao do leitor (separadamente). Para elaborar o resumo
devem ser usados os procedimentos para sublinhar e esquematizar.
Resenha Crtica Lakatos e MarconI (1999) definem resenha crtica como uma apresentao
do contedo de uma obra, atravs da leitura, do resumo e da crtica, devendo deixar
formulado um conceito sobre o valor do livro. Geralmente, feita por cientistas que, atravs
do conhecimento do assunto, tm capacidade para um julgamento crtico da obra.
Iniciantes nesse tipo de trabalho devem comear por resenhas de captulos.
A seguir, Roteiro para resenha crtica:
Referncia bibliogrfica
Autor(es);
Titulo (subttulo);

Imprentas (local de edio, editora, data);


Nmero de pginas;
Ilustraes (tabelas, grficos, fotos, etc)
Credenciais do autor
Informaes gerais sobre o autor; autoridade no campo cientfico;
Quem fez o estudo?;
Quando?
Por qu?;
Em que local?
Conhecimento
Resumo detalhado das idias principais;
Do que trata a obra? O que diz?
Tem alguma caracterstica especial?
Como foi elaborado o assunto?
Exige conhecimentos prvios para entend-lo?
Concluso do autor
O autor faz concluses ou no?
Onde foram colocadas? (final do livro, dos captulos)
Quais foram?
Quadro de referncia do autor
Modelo terico;
Que teoria serviu de embasamento?
Qual o mtodo utilizado?
Apreciao
Apreciao
1. Julgamento da obra:
Cientfica, didtica ou de divulgao;
Como se situa o autor em relao:
s escolas ou correntes cientficas, filosficas, culturais?
s circunstncias culturais, sociais, econmicas, histricas, etc.?
2. Mrito da obra:
Qual a contribuio dada?
Idias verdadeiras, originais, criativas?
Conhecimentos novos, amplos, abordagem diferente?
3. Estilo
Conciso, objetivo, simples?
Claro, preciso, coerente?
Linguagem correta?
Ou o contrrio?
4. Forma
Lgica, sistematizada?
H originalidade e equilbrio na disposio das partes?

5. Indicao da obra
A quem dirigida: grande pblico, especialistas, estudantes?
Ficha de leitura contm resumo com vrios pontos do autor que interessam a um estudo, ou
seja, so feitas parfrases e repeties do pensamento do autor com as palavras do
pesquisador. Tambm, pode trazer a reproduo de trechos inteiros do autor entre aspas
(citao).
Ateno: Trechos copiados e no colocados entre aspas com indicao do autor, data e pgina
onde se encontram, constituem plgio.

Construo - Estrutura do Trabalho Acadmico


Introduo
Desenvolvimento
Concluso

Introduo
Apresenta o assunto como um todo, sem detalhes, estabelece o assunto, indica prioridades e
objetivos, tpicos principais, d roteiro e ordem de exposio.
Nela podem ser includas as seguintes informaes:

definio e conceituao do assunto

importncia do assunto

levantamento de hipteses

objetivo da pesquisa
Deve conter uma reviso de literatura que proporcione a viso da evoluo da temtica
estudada. Esta reviso pode ser destacada da Introduo, a critrio do autor, e constituir um
captulo parte.
A Introduo no deve dar detalhes sobre a teoria experimental, o mtodo ou os resultados,
nem antecipar as concluses e recomendaes.

Desenvolvimento
o corpo do trabalho, o miolo. Nele coloca-se o contedo pesquisado, selecionado,
avaliado e interpretado, em seqncia lgica e preestabelecida. onde se faz a argumentao
por oposio ou analogia.
Aqui podem ser includas as ilustraes. No caso de serem em nmero elevado, estas podem
constar dos anexos.
O Desenvolvimento pode ser subdividido conforme segue:
Reviso de literatura
Material e Mtodos
Resultados
Discusso

Concluso
a recapitulao sinttica do trabalho. A anlise final do documento.
Deve ser breve, concisa e objetiva.
Na concluso, o autor d sua contribuio pessoal e pode comportar recomendaes e/ou
sugestes.
REDAO
Tem-se a redao provisria e a definitiva.
A quem nos dirige ao escrever uma monografia?
Ao examinador?
A todos os estudantes ou estudiosos que tero oportunidade de consult-la depois?
Ao vasto pblico dos no especializados?
Devemos imagin-la como um livro, a andar nas mos de milhares de leitores, ou como uma
comunicao erudita a uma academia cientfica?
Por razes ocasionais, se dirige ao examinador e, de fato, pode ser lida e consultada por
muitos outros.
conveniente fornecer ao leitor todas as informaes de que ele precisa, tal como
definir termos usados como categorias-chave.
No parta do princpio que o leitor tenha feito o mesmo trabalho que o seu, seja o mais claro
possvel.
Algumas sugestes de Eco (1998) para a redao:
Abra pargrafos com freqncia;
Escreva o que lhe vier cabea, mas apenas em rascunho;
Use o orientador como cobaia;
No obstine em comear o primeiro captulo;
No use reticncias, nem ponto de exclamao, nem faa ironias;
Defina sempre um termo ao introduzi-lo pela primeira vez;
Eu ou ns? Padronize o tratamento.

Citaes
Utilizadas, conforme Oliveira (2000, p. 283) para mencionar as fontes das informaes
obtidas e indicar, no texto, a documentao que serviu de base pesquisa. A seguir, tipos de
citaes.
Citao Direta (ou transcrio)
a transcrio exata de palavras ou trechos de um autor, respeitando-se rigorosamente a
redao, ortografia e pontuao.
Deve aparecer, sempre, entre aspas duplas (...), mesmo que compreenda mais de um
pargrafo.

Quando a citao textual j apresentar palavras entre aspas, estas devem ser transformadas em
apstrofos ou aspas simples (...).
Exemplo:
Segundo De-Lamonica-Freire (2001, p. 36): Em se tratando das microalgas, existem cerca de
20 trabalhos produzidos e, mesmo assim, nem todos os resultados esto publicados.
Ou:
Em se tratando das microalgas, existem cerca de 20 trabalhos produzidos e, mesmo assim,
nem todos os resultados esto publicados. (DE-LAMONICA-FREIRE, 2001, p. 36).
Lembre-se:
Trechos copiados e no colocados entre aspas com indicao de autor, data e pgina onde se
encontram, constituem plgio.
Quando as citaes tiverem mais de trs linhas, devem ser destacadas do texto com recuo de 4
cm da margem esquerda, com letra menor que a do texto utilizado e sem as aspas.
Exemplo:
Desde cedo os filsofos naturais (assim eram chamados os cientistas no
passado) perceberam a diferena entre a ordem das quantidades e a ordem
das qualidades. E as designaram com as expresses 'qualidades primrias' e
'qualidades secundrias' (ALVES, 2002, p. 125).
Ou:
De acordo com Alves (2002, p. 125): Desde cedo os filsofos naturais (assim
eram chamados os cientistas no passado) perceberam a diferena entre a
ordem das quantidades e a ordem das qualidades. E as designaram com as
expresses 'qualidades primrias' e 'qualidades secundrias' .

Citao Indireta
a transcrio no literal das palavras de um autor, em que se reproduz fielmente contedo e
idias do documento original, e dispensa o uso de aspas duplas.
Exemplo:
Segundo Severino (1984), citaes so elementos extrados do material consultado, que
denotaram importncia para o desenvolvimento do trabalho do autor.
Ou:
Citaes so elementos extrados do material consultado, que denotaram importncia para o
desenvolvimento do trabalho do autor. (SEVERINO, 1984).
Lembre-se: Jamais utilize a idia de um autor sem referenci-lo.

Citao de citao
a meno de um documento ao qual no se teve acesso direto.
No texto deve ser indicado o sobrenome do(s) autor(es) do trabalho original, no consultado,
seguido pela preposio latina apud e do sobrenome do(s) autor(es) da obra consultada, de
acordo com o sistema de chamada escolhido.
Exemplos:
No texto:
Segundo Carraro et al. (1963 apud SALGADO, 1967)
Em se tratando das microalgas, existem cerca de 20 trabalhos produzidos e, mesmo assim,
nem todos os resultados esto publicados. (DE-LAMONICA-FREIRE, 2001, p. 36 apud
CASTRO, 2007, p. 189).
No rodap da pgina:
EVANS, 1987 apud SAGE, 1992, p. 2-3.
Obs.: Nas referncias bibliogrficas mencionam-se somente os autores efetivamente
consultados.
CITAES NO TEXTO
Alguns exemplos sobre como citar as referncias no texto:
UM AUTOR
Hertz (1977) sugeriu que....
DOIS AUTORES
Melcher e Coutinho (1966) apresentaram...
MAIS DE DOIS AUTORES
Amaral et al. (1967) que realizaram...
ENTIDADES
Em 1991, a ORGANIZAO DOS ESTADOS AMERICANOS (OEA) submeteu ...
NOME DO EVENTO
No SIMPSIO EPUSP DE CARACTERIZAO TECNOLGICA (1990) ...
CITAO PELO TTULO Obras de autoria mltipla.
De acordo com a ENCICLOPDIA de tecnologia (1972)...
Conforme o MANUAL do meio ambiente/sistema de licenciamento ... (1979)...
CITAO DE INFORMANTES
Deve ser mencionada em nota de rodap e no deve ser includa na lista de referncias
bibliogrficas.

Notas de rodap
So, como afirma Oliveira, (2000, p. 284), Anotaes colocadas, preferencialmente, ao p da
pgina, com a finalidade de transmitir informaes que no foram includas no texto para no
prejudicar a seqncia lgica deste.
Devem ser usadas, segundo Lakatos e Marconi (1992), nas seguintes situaes:
a) para permitir ao leitor consultar a fonte original das informaes constantes do trabalho,
indicando a abrangncia do assunto e conhecimento do pesquisador;
b) para a colocao de informaes complementares para que o raciocnio do leitor possa
acompanhar a idia do pesquisador, mesmo que isto possa ser bvio para o autor;
c) Para que no restem, ao leitor de um trabalho, subentendidos que lhe dificultem a
compreenso do texto ou comprometam a clareza do mesmo.
De acordo com USP (1998, p. 18), Na rea de sade pblica tradicionalmente no se adota
esse tipo de notas, a no ser quando totalmente indispensveis. Quando usadas recomenda-se
que:

as notas sejam breves;

quando bibliogrficas no devem dispensar a adoo das normas de citao e a incluso


da referncia na lista final;

as notas sejam indicadas por asterisco;

as notas devam ser separadas por uma linha horizontal, e figurar na prpria pgina em que
for feita a chamada, em caracteres menores do que os usados no texto.
De maneira geral, quando usadas, as notas de rodap so colocadas ao p da pgina,
respeitando a margem inferior e diferenciadas do texto pela letra utilizada, geralmente menor
que a do texto. Obedecem a uma numerao indicada no corpo do texto, em algarismos
arbicos crescentes, para a obra toda.

Sumrio
Sua origem do latim summariu, que significa resumido, breve, conciso, sinttico.
O sumrio apresenta a enumerao das principais divises em uma obra, suas partes,
captulos, sees, artigos, ndices, tabelas, estudo de casos, anexos, referncia bibliogrfica e
outros dados que facilitem a localizao dos respectivos assuntos, ou seja, indicam o assunto
tratado e sua respectiva pgina, dando ao leitor uma viso do conjunto da obra e da
localizao das suas partes.
Tabela (ou quadro)
Consiste em apresentar dados em colunas verticais ou fileiras horizontais, obedecendo
classificao dos objetos ou materiais da pesquisa.
Facilita ao leitor a compreenso e interpretao da massa de dados, seus detalhes e relaes.
Tem o propsito de distinguir diferenas, semelhanas e relaes.
Quando se tem muitos dados, prefervel utilizar nmero maior de tabelas.

Uma boa tabela caracteriza-se pelo fato de apresentar idias e relaes independentemente do
texto de informaes.

Grficos
So representaes geomtricas dos dados, evidenciando seus aspectos visuais de forma
sinttica, clara e objetiva. So empregados para dar destaque a certas relaes significativas.
Alguns tipos de grficos so: linear, de barras ou colunas, de setores, pictricos, cartogramas.
Como referenciar o grfico no texto da monografia? Os grficos so referenciados como
figuras.
Tambm so referenciados como figuras:

ilustraes
fotografias
mapas
quadros

REFERNCIA BIBLIOGRFICA
Trata-se de conjunto de elementos que permitem a identificao no todo, ou em parte, de
documentos impressos ou registrados em diversos tipos de material. Deve ser exata, precisa e
averiguvel por todos (suscetvel de ser recuperada pelo leitor que, a qualquer momento, se v
interessado nela).
, tambm, a representao dos documentos efetivamente citados no texto.

BIBLIOGRAFIA
Constitui lista de obras sugeridas e/ou lidas, mas no citadas no texto. Pode tambm receber o
nome de Fontes Consultadas

Elementos de Identificao em Referncias Bibliogrficas e em


Bibliografias

Nome do autor
Ttulo do trabalho
Nmero da edio
Local, editora e data de publicao
Nome da srie a que pertence a publicao e seu respectivo nmero na coleo
Ttulo do peridico ou do nome do jornal
Volume, nmero ou fascculo, paginao e data da publicao, em caso de artigo de
peridico e jornal.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS (ABNT NBR-6023/2002)

LIVROS
COM UM AUTOR
SALOMON, D. V. Como fazer uma monografia. So Paulo: Martins Fontes, 1993. 294 p.
COM DOIS AUTORES
SANTOS, J. A.; PARRA FILHO, D. Metodologia cientfica. So Paulo: Futura, 1998. 277 p.
COM TRS AUTORES
BRICK, R. M.; PENSE, A. W.; GORDON, R. B. Structure and properties of engineering
materials. 4th ed. New York: McGraw-Hill, 1977.
C
COM MAIS DE TRS AUTORES
BRITO, E. V. et al. Imposto de renda das pessoas fsicas: livro prtico de consulta diria. 6.
ed. So Paulo: Frase, 1996. 288 p.
COM INDICAO DE SUBTTULO
MEDEIROS, J. B. Redao cientfica: a prtica de fichamentos, resumos e resenhas. So
Paulo: Atlas S. A., 1996. 231 p.
COM INDICAO DE EDIO
OLIVEIRA, S. L. Tratado de metodologia cientfica: projetos de pesquisa, TGI, TCC,
monografias, dissertaes e teses. 2. ed. So Paulo, Pioneira, 1999. 320 p.
COM INDICAO DE TRADUTOR
SKINNER, B. J. Recursos minerais da terra. Trad. de Helmut Born e Eduardo C. Damasceno.
So Paulo: Edgard Blucher, 1970.
DISSERTAO/TESE
DE-LAMONICA-FREIRE, E. M. Desmidioflrula da Estao Ecolgica da ilha de Taiam,
municpio de Cceres, Mato Grosso. 1985. 538 f. Tese (Doutorado em Cincias Biolgicas)
Instituto de Biocincias, Universidade de So Paulo, So Paulo. 1986.
AUTOR CORPORATIVO (ENTIDADES COLETIVAS, GOVERNAMENTAIS,
PBLICAS, PARTICULARES, EMPRESAS, ETC)
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6023. Informao e
documentao: referncias: elaborao. Rio de Janeiro, 2000.
BRASIL. Ministrio da Sade. Normas de financiamento de programas e projetos mediante a
celebrao de convnios: orientaes tcnicas. Braslia: FNS, 1993. 28 p.
ARTIGO DE PERIDICO (REVISTA CIENTFICA)
DE-LAMONICA-FREIRE, E. M.; HECKMAN, C. W. The seasonal succession of biotic
communities in wetlands of tropical wet-and-dry- climatic zone: III. The algal communities in
the Pantanal of Mato Grosso, Brazil, with a comprehensive list of the known species and

revision of three desmid taxa. Int. Revue ges. Hydrobiol., Hamburg, v. 81, n. 2, p. 255-282,
1996.

AUTORIA ESPECFICA
ESTRELA, C.; SABINO, G. A. Estruturao do trabalho cientfico. In: ESTRELA, C.
Metodologia cientfica: ensino e pesquisa em Odontologia. So Paulo: Artes Mdicas, 2001.
cap. 7, p. 99-120
ARTIGO DE JORNAL
NAVES, P. Lagos e jardins do banho de beleza. Folha de So Paulo, So Paulo, 8 jun. 1999.
Folha Turismo, Caderno 8, p. 13.
LEAL, L. N. MP fiscaliza com autonomia total. Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, p. 3, 25 abr.
1999. (Obs.: Quando no houver seo, caderno ou parte, a paginao do artigo precede a
data).
TRABALHO APRESENTADO EM EVENTO
DE-LAMONICA-FREIRE, E. M. et al. Ficoflrula periftica do Parque Nacional do Pantanal
Mato-grossense, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. In: ENCONTRO DE BILOGOS DO
CRBIO-1 (SP, MT, MS), 13., 2002, So Pedro. Resumos...So Paulo: CRBio-1, 2002. Res.
04.24, p. 73.
INTERNET
RIBEIRO, P. S. G. Adoo brasileira: uma anlise scio-jurdica.
Datavenia,
So
Paulo,
ano 3, n. 18, ago. 18. Disponvel em: http://www.datavenia.inf.br/frameartig.html.
Acesso em: 10 set. 1998.
WINDOWS 98: o melhor caminho para atualizao. PC World. So Paulo. N. 75, set. 1998.
Dispoonvel em: http://www.idg.com.br/abre.htm. Acesso em: 10 set. 1998.
TEXTO NO PUBLICADO
DE LAMONICA FREIRE, E. M. Metodologia da pesquisa cientfica: texto para estudo.
Cuiab: s.n., 2007. 41 p. Texto elaborado para as Disciplinas Estgio Supervisionado de
Bacharelado 1 Etapa e Projetos e Monografia.
MATERIAIS ESPECIAIS
VDEOS
OS PERIGOS do uso de txicos. Produo de Jorge Ramos de Andrade. Coordenao de
Maria Izabel Azevedo. So Paulo, CPR, 1983.1 fita de vdeo (30min), VHS, son., color.
MAPAS
BRASIL e parte da Amrica do Sul: mapa poltico, escolar, rodovirio, turstico e regional.
So Paulo: Michalany, 1981. 1 mapa, color., 79 cm x 95 cm. Escala 1:600.000.
SLIDES

AMORIM, H. M. de. Viver ou morrer. Rio de Janeiro: Sonoro-Vdeo, [197?]. 30 slides, color.,
audiocassete, 95 min.
FOTOGRAFIA EM PAPEL
FREIRE, J. D. L. Flores do cerrado. 1980. 10 fot.: color.; 17,5 x 13 cm.
DESENHO TCNICO
DATUM CONSULTORIA E PROJETOS. Hotel Porto do Sol So Paulo ar condicionado
e ventilao mecnica: fluxograma hidrulico, central de gua gelada. 5 jul. 1996.
Projeto final. Desenhista: Pedro. N. da obra: 1744/96/Folha 10.
IM
IMAGEM DE SATLITE
LANDSAT TM 5. So Jos dos Campos: Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, 19871988. Imagem de satlite. Canais 3, 4 e composio colorida 3, 4 e 5. Escala 1:1000.000.
FOTOGRAFIA AREA
INSTITUTO GEOGRFICO E CARTOGRFICO (So Paulo, SP). Projeto Lins Tup: foto
area. So Paulo, 1986. Fx 28, n. 15. Escala 1:35:000.

Estrutura Material da Monografia


Resumo
Trata-se da apresentao dos pontos relevantes do trabalho, onde devem ser indicados:
A natureza do problema estudado;
Mtodo utilizado;
Os resultados mais significativos;
As principais concluses.
O resumo deve ser composto de uma seqncia corrente das frases concisas e no uma
enumerao de tpicos. A primeira frase dever ser significativa, explicando o tema central do
documento.
Dar preferncia ao uso da terceira pessoa do singular e do verbo na voz ativa.
O resumo deve ser em pargrafo nico, entre 35 e 40 linhas, evitando-se a colocao de
referncias bibliogrficas, grficos, tabelas.

Texto da Monografia

INTRODUO
MATERIAL E MTODOS
RESULTADOS
DISCUSSO
CONCLUSES
SUGESTES

Referncias Bibliogrficas
As referncias bibliogrficas devero obedecer as normas da ABNT NBR 6023 (2002),
quando nenhuma outra norma estiver evidenciada ou tenha sido proposta.
Na rea de Sade o formato adotado aquele proposto pelo Comit Internacional de Revistas
Mdicas, conhecido como Grupo de Vancouver (USP, 1998).

Anexos
So suportes elucidativos indispensveis compreenso do texto.
No caso da existncia de mais de um anexo, a sua identificao deve ser feita por letras
maisculas.
Exemplos:
Anexo A Distribuio de moradores por rea residencial no municpio de Cuiab, Estado de
Mato Grosso
Anexo B Questionrio aplicado aos moradores do Bairro Poo.
Lembrete: Ao se encaminhar artigos para publicao em revistas e peridicos cientficos
observar as Instrues aos Autores colocadas, na maioria das vezes, ao final dos mesmos.

A
Referncias Bibliogrficas
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. Referncias bibliogrficas: NBR
6023, Rio de Janeiro, 2002. 22 p.
BUNGE, M. La ciencia, su metodo y su filosofia. Buenos Aires: Sigloveinte, 1974. cap.1.
ESTRELA, C. Metodologia cientfica: ensino e pesquisa em odontologia. So Paulo: Artes
Mdicas, 2001. 483 p.
GUSMO, S.; SILVEIRA, R. L. Redao do trabalho cientfico na rea biomdica. Rio de
Janeiro: Revinter, 2000. 179 p.
HERANI, M. L. G. Normas para a apresentao de dissertaes e teses. So Paulo:
BIREME, 1990. 45 p.
LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Metodologia cientfica. 2. ed. So Paulo, Atlas S.
A., 1991. 249 p.
LAKATOS, E. M. .; MARCONI, M. de A.. Metodologia do trabalho cientfico. 4. ed. So
Paulo, Atlas S. A., 1992. 214 p.
LAKATOS, E. M. .; MARCONI, M. de A. Tcnicas de pesquisa. 4. ed. So Paulo: Atlas S.
A., 1999. 260 p.
MEDEIROS, J. B. Redao cientfica: a prtica de fichamentos, resumos e resenhas. So
Paulo: Atlas S. A., 1996. 231p.
OLIVEIRA, S. L. Tratado de Metodologia Cientfica: projetos de pesquisas, TGI, TCC,
monografias, dissertaes e teses. 2. ed. So Paulo: Pioneira, 2000. 320 p.
SALOMON, D. V. Como fazer uma monografia. So Paulo, Martins Fontes, 1993. 294 p.
SPECTOR, N. Manual para a redao de teses, dissertaes e projetos de pesquisa. 2. ed.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002. 150 p.
UNIVERSIDADE DE SO PAULO. Faculdade de Sade Pblica. Biblioteca/CIR. Guia de
apresentao de teses. So Paulo: USP, 1998.

VIEIRA, S.; HOSSNE, W. S. Metodologia cientfica para a rea de sade. Rio de Janeiro:
Campus, 2002. 192 p.

anexos
referncias bibliogrficas
sugestes
concluses
discusso
Texto da monografia
resultados
material e mtodos
introduo
sumrio
lista de anexos
lista de abreviaturas ou siglas
lista de tabelas
lista de figuras
resumo
agradecimentos
dedicatria
pgina com banca examinadora
pgina com identificao do orientador
folha de rosto

capa

Figura 1 Partes que compem uma monografia.

ESTRUTURA DA MONOGRAFIA (Segundo ABNT NBR 14724, 2005)

Estrutura

Pr-Textuais

Textuais

Ps-textuais

Elemento
Capa (obrigatrio)
Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatrio)
Errata (opcional)
Folha de aprovao (obrigatrio)
Dedicatria(s) (opcional)
Agradecimento(s) (opcional)
Epgrafe (opcional)
Resumo na lngua verncula (obrigatrio)
Resumo em lngua estrangeira (obrigatrio)
Lista de ilustraes (opcional)
Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional)
Lista de smbolos (opcional)
Sumrio (obrigatrio)
Introduo
Desenvolvimento
Concluso
Referncias (obrigatrio)
Glossrio (opcional)
Apndice(s) (opcional)
Anexo(s) (opcional)
ndice(s) (opcional)

Metodologia da Pesquisa: Introduo: reviso bibliogrfica, justificativa,


objetivos
Ermelinda M. De-Lamonica-Freire
De acordo com Santos (1998, p. 20), Toda e qualquer redao de texto contm, enquanto
estrutura bsica, de forma hierarquizada, trs elementos bsicos: introduo, desenvolvimento
e concluso. A estrutura de monografias e trabalhos acadmicos composta de elementos
obrigatrios e opcionais, organizados de acordo com estrutura convencional e seqncia bem
definida, amplamente aceita e adotada. Assim, este texto apresenta, em linhas gerais, como se
constri e se estrutura a introduo, a reviso de literatura, a justificativa e os objetivos.
Essas partes devem responder s perguntas:

que tentei fazer?


o porqu de tentar fazer?
por que tentei?
o que j se sabia a respeito?
INTRODUO

a apresentao da obra, do assunto a ser tratado, do tema a ser discorrido, explicando os


seus motivos como um todo, sem detalhes. Estabelece o assunto, delimitando-o, fornecendo
antecedentes, justificando e indicando as prioridades e objetivos, os tpicos principais, o
roteiro e a ordem de exposio.
A introduo constitui a primeira parte do trabalho que aprimorada ao longo do
desenvolvimento deste e finalizada, de forma definitiva, na concluso do trabalho.
Em resumo, nela podem ser includas as seguintes informaes:

definio e conceituao do assunto


importncia do assunto
levantamento de hipteses
objetivo da pesquisa
ITENS A SEREM ABORDADOS

Santos (1998), d um roteiro dos itens a serem abordados, conforme segue:

Tema: definido em linhas gerais para possibilitar ao leitor o conhecimento do que vai ser
estudado.
Formulao de Problemas: transforma o tema em problemas sob forma de pergunta que
leva a caminhos em busca de resposta, evitando perder-se na aventura da investigao.
Delimitao do problema: demarca os limites do problema a ser resolvido, determinando
sua extenso e profundidade. Tem a finalidade de situar o leitor quanto o enfoque adotado
e os pressupostos tericos norteadores do assunto.
Inteno do trabalho: o que se pretende alcanar. Apresentao sucinta dos objetivos
gerais e especficos.

Justificativas da pesquisa: esclarece os motivos que levaram a realizar o estudo, sua


aplicabilidade e relevncia.
Anncio do assunto e suas partes: apresenta a viso global do trabalho, tudo o que ser
tratado.

A Introduo deve ser apresentada de maneira simples, clara e objetiva, evitando-se


exploraes desnecessrias.
Lembre-se: Uma Introduo no deve dar detalhes sobre a teoria experimental, o mtodo ou
os resultados, nem antecipar as concluses e recomendaes.
JUSTIFICATIVA
A Justificativa, nas palavras de Santos (1998, p. 22), tem como finalidade esclarecer os
motivos que justificam a elaborao do trabalho e as razes da pesquisa tanto na ordem
terica como na prtica. Tem, assim, como objetivos:

Demonstrar o porqu de estudar o assunto.

Esclarecer os motivos que justificam a elaborao do trabalho e as razes da pesquisa


tanto na ordem terica como na prtica.

Estabelecer relao com o contexto social e com o quadro geral dos conhecimentos
sobre a rea.

Ressaltar a importncia do estudo e os seus elementos inovadores.


Explicar os motivos do estudo, sua aplicabilidade e relevncia.
COMO ESTRUTUR-LA?

A justificativa no deve ser longa.

Deve mostrar que existe uma lacuna na chamada construo do saber e que esta pode
ser preenchida com o estudo que foi feito.

Linguagem clara e objetiva com informaes que se complementem, dando unidade


ao texto que se apresenta.
Lembre-se: A justificativa essencial em um projeto e, principalmente, em um trabalho
cientfico. (MONTEIRO, 2002, p. 52)

OBJETIVOS
Trata-se, segundo Santos (1998), de quesitos que iro definir o que se pretende alcanar com a
execuo da pesquisa, apresentando a proposio que se pretende defender. Os objetivos
definem a proposta de soluo ao problema. Os objetivos iro nortear todo o desenvolvimento
do trabalho. Tm-se os objetivos gerais e os especficos.

OBJETIVO GERAL
Consiste naquilo que se pretende alcanar em linhas gerais e deve referir-se ao tema.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Vo definir o que se pretende alcanar com as respectivas limitaes, segundo Santos (1998).
Os objetivos especficos devem ser definidos, aps criteriosa reviso bibliogrfica, sobre o
tema que ir esclarecer variveis ou categorias a serem exploradas. Devem ser precisos e
detalhados, mantendo coerncia com os objetivos gerais e direcionados para a
operacionalizao do estudo.
COMO ESTRUTUR-LOS?

Seqenciados de forma clara e precisa.


Nmero pequeno de objetivos.
A cada objetivo dever corresponder uma concluso no final do trabalho.
Usar tempo de verbos no infinitivo (definir, calcular, descrever, avaliar).

Lembre-se: A definio do(s) objetivo(s) o cerne da formulao de um experimento


cientfico e talvez a etapa mais delicada da elaborao do projeto de dissertao/tese.
(SPECTOR, 2002, p. 29).
REVISO DE LITERATURA
Tambm chamada de fundamentao terica, ou de quadro terico, trata do levantamento da
literatura relevante sobre o tema, como as obras principais, os marcos no conhecimento
especfico da rea que serviram de base investigao.
Convm lembrar que no se trata de simples transcrio de pequenos textos e, sim, de
discusso sobre as idias, fundamentos, problemas e sugestes dos vrios autores pertinentes
e selecionados.
A Reviso vai estabelecer o status atual do conhecimento sobre o tema abordado.

COMO ESTRUTUR-LA?

Efetuar levantamento, atravs do conhecimento das vrias fontes documentais


disponveis, localizadas em bibliotecas, em livrarias especializadas, em anais de congressos,
internet.

Utilizar-se de Bibliotecrios para localizao das obras, pois estes so capacitados para
ajuda e informao

Solicitar artigos diretamente aos autores.

A seleo do material deve ser criteriosa e crtica.

O autor deve demonstrar capacidade de sntese e clareza.

O referencial bibliogrfico utilizado deve ser completo, atualizado, fidedigno e


resumido, orientando o entendimento do trabalho.
Deve-se garantir a mxima preciso dos dados apresentados.

A metodologia dever obedecer seqncia cronolgica do desenvolvimento do


trabalho que auxilia a contextualizar as obras e o estgio do conhecimento sobre o assunto a
ser estudado.

Lembre-se: Uma reviso bibliogrfica mostra a evoluo de conhecimentos sobre tema


especfico, aponta as falhas e os acertos dos diversos trabalhos na rea fazendo crticas e
elogios e resume o que , realmente, importante sobre o tema. (VIEIRA; HOSSNE, 2002, p.
136)
Finalizando, convm lembrar que nem todas as dissertaes e teses requerem uma seo
especial dedicada aos objetivos e estes, tradicionalmente, podem fazer parte da introduo,
como um dos seus elementos, sendo apresentados na forma de objetivos gerais. Entretanto,
conforme Santos (1998), h uma recomendao para que trabalhos universitrios e relatrios
de pesquisa apresentem os objetivos gerais e especficos parte, para facilitar a visualizao
da inteno do trabalho, a conduo segura na construo dos argumentos e a concluso
adequada.
A Reviso de literatura, quando no houver necessidade, pode ser includa na Introduo
tambm como um dos seus elementos.

BIBLIOGRAFIA CONSULTADA/REFERIDA:
MONTEIRO, G. Guia para elaborao de trabalhos acadmicos, dissertaes e teses. So
Paulo: Edicon, 2002. 96 p.
OLIVEIRA, S. L. Tratado de Metodologia Cientfica: projetos de pesquisas, TGI, TCC,
monografias, dissertaes e teses. 2. ed. So Paulo: Pioneira, 2000. 320 p.
SANTOS, M. A. Trabalhos de curso e monografias: formatao bsica. Cuiab: UFMT, 1998,
61p.
SPECTOR, N. Manual para a redao de teses, dissertaes e projetos de pesquisa. 2. ed.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002. 150 p.
UNIVERSIDADE DE SO PAULO. Faculdade de Sade Pblica. Biblioteca/CIR. Guia de
apresentao de teses. So Paulo: USP, 1998.
VIEIRA, S.; HOSSNE, W. S. Metodologia cientfica para a rea de sade. Rio de Janeiro:
Campus, 2002. 192 p.

Metodologia da Pesquisa
Material e mtodos
Ermelinda Maria De Lamonica Freire
Neste item, de acordo com Andrade (2001, p. 117), explicita-se o que vai ser trabalhado bem
como esclarece como ser tratado, que caminhos sero percorridos para se chegar aos
objetivos propostos e qual o plano adotado para o desenvolvimento. Em outras palavras:
Esclarece a respeito de como foi feito o trabalho
Caminhos percorridos para se chegar aos objetivos propostos
Plano adotado para o desenvolvimento do trabalho
Trata da descrio da forma como foi executada a investigao de tal maneira que possibilite
a reproduo por outros pesquisadores. (SANTOS, 1998, p. 25).
A seguir, informaes que devem ser apresentadas no item, acerca de alguns aspectos, de
acordo com Gil (2002):

Tipo de pesquisa: natureza exploratria, descritiva ou explicativa. Esclarecer o tipo de


delineamento a ser adotado (pesquisa experimental, levantamento, estudo de caso,
pesquisa bibliogrfica, etc);
Populao e amostra: informar a respeito do universo a ser estudado, da extenso da
amostra e da maneira como ser selecionada;
Coleta de dados: descrever as tcnicas que sero utilizadas. Modelos de questionrios,
testes ou escalas a ser includos, quando for o caso. Tcnicas de entrevista ou observao
devem mostrar os roteiros a serem seguidos.
Anlise dos dados: descrever os procedimentos adotados tanto para anlise quantitativa
(testes de hiptese, testes de correlao) quanto qualitativa (anlise de contedo, anlise
de discurso).

Resumindo, a seguir, contedos que so abordados normalmente em Material e Mtodos:

Caractersticas da regio de estudo e populao alvo


Linhas de investigao, tipo de estudo
Tipo de amostragem e descrio das amostras usadas
Descrio dos instrumentos usados
Planejamento (procedimentos e tcnicas utilizadas, perodos ou datas de coletas)
Adequao de tratamento estatstico.

Referncias bibliogrficas
ANDRADE, M. M. Como preparar trabalhos para cursos de ps-graduao: noes prticas. 4. ed.
So Paulo: Atlas S.A., 2001.
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. So Paulo: Atlas S. A., 2002.

SANTOS, M. A. Trabalhos de curso e monografias: formatao bsica. Cuiab: UFMT, 1998,


61p.

Metodologia da Pesquisa
Resultados: tabelas e figuras
Ermelinda M. De-Lamonica-Freire
Os resultados, conforme o guia da Faculdade de Sade Pblica da USP (1998), devem ser
apresentados de forma objetiva, exata e lgica sem interpretaes ou comentrios pessoais.
Aconselha-se evitar idias pr-concebidas ou juzos de valor. Sempre que necessrio, os dados
numricos devem ser submetidos anlise estatstica. De acordo com Santos (1998), alguns
preferem apresentar os resultados e, em seguida, a sua anlise, intercalando resultados e
anlise.
Para maior facilidade de exposio, os resultados obtidos podem ser apresentados por meio de
tabelas, e figuras, desde que o assunto assim o permita.
Os resultados representam as interpretaes do que foi realizado e obtido. No momento da
apresentao de dados, no cabe discusso.
As tabelas e figuras devem ser inseridas o mais prximo possvel do texto em que so
mencionadas Quando acarretarem interrupo da seqncia do texto, podem ser apresentadas
em forma de anexo. Em caso de reproduo, citar a fonte.
APRESENTAO DOS DADOS
Tabela (ou Quadro)
Denomina-se tabela quando os dados apresentados so numricos ao passo que no quadro so
apresentadas informaes no quantificveis numericamente.
O quadro mais adequado para apresentao de dados no numricos correlacionveis,
tornando evidente a classificao desses dados, facilitando sua comparao e ressaltando as
relaes existentes. No seguindo essas diretrizes prefervel apresentar os dados no texto.
Consiste em apresentar dados em colunas verticais ou fileiras horizontais, obedecendo
classificao dos objetos ou materiais da pesquisa.
Deve ser apresentada de forma clara e precisa, facilitando ao leitor, a compreenso e
interpretao da massa de dados, seus detalhes e relaes.
A tabela tem o propsito de distinguir diferenas, semelhanas e relaes e, quando se tem
muitos dados, prefervel utilizar nmero maior de tabelas.

Uma boa tabela caracteriza-se pelo fato de apresentar idias e relaes independentemente do
texto de informaes (auto-explicativa) e deve ser estruturada da forma mais simples possvel,
incluindo dados logicamente ordenados;
As unidades, smbolos e dados devem ser consistentes com o texto.

Como construir uma tabela?


O ttulo deve descrever a tabela de forma concisa (sucinto e informativo) sem antecipar
resultados. Deve ser o mais completo possvel, com indicaes claras e precisas do seu
contedo. No devem ser divididas por traos internos horizontais e verticais, formando
grades e nem fechadas nas laterais.
Toda tabela deve ser numerada em algarismos arbicos e sua numerao contnua ao longo
do texto. Alguns autores vinculam a numerao das tabelas aos captulos correspondentes,
como exemplo: De acordo com a Tabela 4.2..., isto , tabela 2 do captulo 4.
O cabealho a linha que encima o corpo e contm as categorias em classes, descreve os
contedos das colunas.
A coluna indicadora fica esquerda do corpo e contm as categorias e classes de uma segunda
varivel
Os nmeros devem ser alinhados direita ou na casa decimal. A letra n ou N substitui a
palavra nmero.
A clula da tabela cujo valor desconhecido deve ser preenchida com um hfen e nota de
rodap deve informar o que o hfen representa (Ex. dados no coletados ou no descritos).
As notas de rodap da tabela devem conter notas explicativas sobre fontes de dados ou
esclarecimentos. So usadas quando no cabem na estrutura lgica da tabela e no esto no
texto do trabalho, devendo ser identificadas por asterisco.
Quando as tabelas so reproduzidas na ntegra fundamental que se pea permisso ao autor.
A referncia da tabela no texto deve ser feita pelo seu nmero. Ex: Conforme Tabela 1....
A seguir so apresentados dois modelos de tabelas.

Tabela 1 Distribuio do nmero e porcentagem* de nascidos vivos segundo o grau


de instruo da me.
Grau de Instruo

Nenhum
Primeiro grau incompleto
Primeiro grau completo
Segundo grau
Superior
Ignorado

51
1.586
288
253
132
5

2,2
68,6
12,5
11,0
5,7
0,3

Total

2.315

100,0

*Porcentagem calculada com excluso de ignorados


Tabela 2 Composio de cidos graxos de leos e gorduras da dieta
Saturados
Gordura
Gordura Animal
Galinha
Manteiga
Carne
leos Vegetais
Milho
Oliva
Soja

Palmtico

Esterico Outros

25,6
25,2
29,2
8,1
10,0
9,8

Insaturados

7,0
9,2
21,0
2,5
3,3
2,4

0,3
25,6
3,4
0,1
0,6
1,2

30,1
77,5
28,9

Olico
47,8
29,5
41,1
56,3
8,6
50,7

Linolico Outros
3,1
3,6
1,8

5,6
7,2
3,5
2,9
-a
7,0

no descrito

Figuras
Incluem: fotografias, grficos, mapas, desenhos, diagramas, esquemas, fluxogramas,
organogramas, quadros ou outras formas pictogrficas.

As figuras devem ser numeradas seqencialmente por algarismos arbicos e colocadas no


texto aps sua meno.
Caso a figura tenha sido extrada de publicao citar a fonte e, no caso de reproduo da
mesma, solicitar autorizao do autor.
Toda figura deve ter legenda clara, concisa, dispensando consulta ao texto para compreendla. A legenda deve estar localizada abaixo da figura precedida da palavra Figura, conforme
exemplo abaixo:

Figura 4 rea central da represa localizada na Fazenda Pirassununga, Campo Verde, MT.
As figuras servem para complementar tabelas com informaes visuais teis, sobretudo nos
trabalhos experimentais.
Os histogramas e tortas, usados em apresentaes orais, devem ser reservados para situaes
que envolvam elevado nmero de observaes.

Cuidados:
No caso de incluso de grfico, discutir com o orientador, e se necessrio com um estatstico,
o tipo mais adequado para expor os dados.
As figuras devem ser bem feitas e apresentadas de forma a garantir reproduo de qualidade.
No caso da figura ocupar toda a pgina, a legenda dever ser colocada na pgina que lhe
oposta.
Todos os smbolos ou detalhes devem ser explicados na legenda. A primeira frase o ttulo e,
em seguida, colocar as explicaes. Ex.: Figura 2-3 Estao 1. Baa do Bananal, 2, aspecto
geral; 3, detalhe da vegetao.
Evitar incluir figuras para expor dados secundrios que podem ser descritos no texto em
poucas linhas bem como evitar enfeitar a tese com belas figuras coloridas totalmente
desnecessrias para compreenso do texto.
Grficos
So representaes geomtricas dos dados que evidenciam seus aspectos visuais de forma
sinttica, clara e objetiva.
Normalmente empregados para dar destaque a certas relaes significativas. Alguns tipos de
grficos so: linear, de barras ou colunas, de setores, pictricos, cartogramas.

Crescimento bacteriano
Segunda campanha

1000
800
600
400
200
0

Aq. 1
Aq. 2
Aq. 3

12

24

48

72

Tempo de exposio ao
Endosulfan

Aq. 4
Aq. 5
Aq. 6

Nmero de colnias

Nmero de
colnias

Crescimento bacteriano
Primeira campanha

3000
2500
2000
1500
1000
500
0

Aq. 1
Aq. 2
Aq. 3
Aq. 4
Aq. 5

12

24
48
72
Tempo de exposio ao
Endosulfan

Aq. 6

Figura 5 Crescimento bacteriano em diferentes perodos de tempo de exposio (horas) ao


Endossulfan com diferentes concentraes (Aq. 1 a Aq. 6).

BIBLIOGRAFIA CONSULTADA/REFERIDA:
ESTRELA, C. Metodologia cientfica: ensino e pesquisa em odontologia. So Paulo: Artes
Mdicas, 2001. 483 p.
OLIVEIRA, S. L. Tratado de Metodologia Cientfica: projetos de pesquisas, TGI, TCC,
monografias, dissertaes e teses. 2. ed. So Paulo: Pioneira, 2000. 320 p.

SANTOS, M. A. Trabalhos de curso e monografias: formatao bsica. Cuiab: UFMT, 1998,


61p.
SPECTOR, N. Manual para a redao de teses, dissertaes e projetos de pesquisa. 2. ed.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002. 150 p.
UNIVERSIDADE DE SO PAULO. Faculdade de Sade Pblica. Biblioteca/CIR. Guia de
apresentao de teses. So Paulo: USP, 1998.

(Sugesto de modelo para formatao de Projeto de Pesquisa)

UNIVAG CENTRO UNIVERSITRIO


GPA DE CINCIAS AGRRIAS E BIOLGICAS
CURSO DE CINCIAS BIOLGICAS

PROJETO DE PESQUISA
INVENTRIO TAXONMICO DE MICROALGAS EM CRREGOS
PRXIMOS DA NASCENTE DO RIO SO LOURENO, NAS FAZENDAS
NOVO HORIZONTE E PIRASSUNUNGA,
CAMPO VERDE, MATO GROSSO

LUANY WEILER DA FONSECA

VRZEA GRANDE MATO GROSSO


2006
UNIVAG CENTRO UNIVERSITRIO
GPA DE CINCIAS AGRRIAS E BIOLGICAS
CURSO DE CINCIAS BIOLGICAS

PROJETO DE PESQUISA
INVENTRIO TAXONMICO DE MICROALGAS EM CRREGOS
PRXIMOS DA NASCENTE DO RIO SO LOURENO, NAS FAZENDAS
NOVO HORIZONTE E PIRASSUNUNGA,
CAMPO VERDE, MATO GROSSO

LUANY WEILER DA FONSECA


Projeto apresentado ao Curso de
Cincias Biolgicas do UNIVAG Centro
Universitrio, como parte dos requisitos
para obteno do Grau de Bacharel em
Cincias Biolgicas.

Orientadora: Prof. Dr. Ermelinda Maria


De Lamonica Freire

VRZEA GRANDE MATO GROSSO


2006
Lista de figuras (ou tabelas, abreviaturas, etc)
Sumrio
Introduo
Justificativa
Objetivos: Gerais
Especficos
Material e Mtodos
Cronograma
Suprimentos e Equipamentos (se houver)
Custos (se houver)
Referncias Bibliogrficas
Anexos

CRONOGRAMA

2005

2006

Atividade
Jul

Ago

Set

Out

Nov

Dez

Jan

Fev

Mar

Abr

Mai

Elaborao do Projeto

Pesquisas Bibliogrficas

Entrega do Projeto
Coleta do Material
Anlise do Material

Jun

Jul

Ago

Set

Out

Nov

Dez

X
X

Tabulao dos Dados

Entrega da Monografia

Defesa da Monografia

Apresentao Pblica da Monografia

Apresentao em Evento Cientfico

ORIENTADOR

(Sugesto de modelo para formatao de monografia de concluso de curso)

UNIVAG CENTRO UNIVERSITRIO


GPA DE CINCIAS AGRRIAS E BIOLGICAS
CURSO DE CINCIAS BIOLGICAS

INVENTRIO TAXONMICO DE MICROALGAS EM CRREGOS


PRXIMOS DA NASCENTE DO RIO SO LOURENO, NAS FAZENDAS
NOVO HORIZONTE E PIRASSUNUNGA,
CAMPO VERDE, MATO GROSSO

LUANY WEILER DA FONSECA

Vrzea Grande Mato Grosso


2007

UNIVAG CENTRO UNIVERSITRIO


GPA DE CINCIAS AGRRIAS E BIOLGICAS
CURSO DE CINCIAS BIOLGICAS

INVENTRIO TAXONMICO DE MICROALGAS EM CRREGOS


PRXIMOS DA NASCENTE DO RIO SO LOURENO, NAS FAZENDAS
NOVO HORIZONTE E PIRASSUNUNGA,
CAMPO VERDE, MATO GROSSO

LUANY WEILER DA FONSECA


Monografia apresentada ao Curso de
Cincias Biolgicas do UNIVAG Centro
Universitrio, como parte dos requisitos
para obteno do Grau de Bacharel em
Cincias Biolgicas

Vrzea Grande Mato Grosso


2007

Ficha catalogrfica
(verso da folha de rosto)

Orientadora
Prof. Dr. Ermelinda Maria De Lamonica Freire
UNIVAG Centro Universitrio GPA de Cincias Agrrias e Biolgicas
Curso de Cincias Biolgicas

MONOGRAFIA APRESENTADA COORDENAO DO CURSO DE


CINCIAS BIOLGICAS GPA DE CINCIAS AGRRIAS E
BIOLGICAS
Ttulo: INVENTRIO TAXONMICO DE MICROALGAS EM CRREGOS
PRXIMOS DA NASCENTE DO RIO SO LOURENO, NAS FAZENDAS
NOVO HORIZONTE E PIRASSUNUNGA, CAMPO VERDE, MATO
GROSSO.
Autor: LUANY WEILER DA FONSECA
Banca Examinadora
Prof. Dr. Ermelinda Maria De Lamonica Freire
Orientadora
UNIVAG Centro Universitrio GPA de Cincias Agrrias e Biolgicas
Curso de Cincias Biolgicas
Prof. MS Elesbo Vitor da Silva Neto
Examinador
UNIVAG Centro Universitrio GPA de Cincias Agrrias e Biolgicas
Curso de Cincias Biolgicas
Prof. MS Rodrigo Morais
Examinador
UNIVAG Centro Universitrio GPA de Cincias Agrrias e Biolgicas
Curso de Cincias Biolgicas

Vrzea Grande-MT, ...de.........de........

DEDICADO

Aos meus Pais,


pela fora, compreenso e apoio em
todas as circunstncias.

AGRADECIMENTO ESPECIAL

Prof Dr Ermelinda Maria De Lamonica Freire minha Orientadora pela


competente conduo do ofcio de orientar, pela disponibilidade de sua biblioteca particular e,
sobretudo, pela generosidade em transmitir seus conhecimentos.
Meu respeito e meu muito obrigada!

AGRADECIMENTOS

Ao UNIVAG Centro Universitrio, por meio da Gerncia do GPA de Cincias Agrrias e


Biolgicas, pela oportunidade de fazer o curso ao dispor da infra-estrutura fsica e acadmica.
Coordenao do Curso de Cincias Biolgicas, pelo apoio e inmeras facilidades.
Banca Examinadora pelo competente exame e sugestes apresentadas. Agradeo,
sobretudo, a oportunidade de aprender.
Aos colegas de curso pela companhia e apoio sempre presentes. Sua amizade para
sempre.
Ao pessoal tcnico do LATEMAS/UFMT, pelo apoio irrestrito nas viagens de coleta e
nos trabalhos no laboratrio.
minha Famlia, partcipe de minhas alegrias, ideais e esperanas.

A todos, meu muito obrigada!

DEDICATRIA

AGRADECIMENTOS
RESUMO
ABSTRACT
(No necessrio em monografias de concluso de curso)
LISTA DE FIGURAS
LISTA DE TABELAS
LISTA DE QUADROS
LISTA DE ABREVIATURAS OU SIGLAS
LISTA DE ANEXOS
SUMRIO
1. INTRODUO
2. MATERIAL E MTODOS
3. RESULTADOS
4. DISCUSSO
5.CONCLUSO/SUGESTO/CONSIDERAO
FINAL
6. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
7. GLOSSRIO
8. ANEXOS

OBSERVAES

De acordo com a NBR 14724 (ABNT, 2005, p. 3),


3.28 trabalhos acadmicos similares (trabalhos de concluso de curso
TCC, trabalho de graduao interdisciplinar TGI, trabalho de concluso de
curso de especializao e/ou aperfeioamento e outros): Documento que
representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do
assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado da disciplina,
mdulo, estudo independente, curso, programa e outros ministrados. Deve
ser feito sob a coordenao de um orientador.

Os textos devem ser apresentados em papel branco, formato A4 (21 cm x 29,7 cm), digitados
no anverso da folha, na cor preta (exceo: ilustraes).
A NBR 14724 (ABNT, 2005) recomenda, para digitao, a utilizao de fonte tamanho 12
para o texto e tamanho menor para citaes de mais de trs linhas, notas de rodap, paginao
e legendas das ilustraes e tabelas. Sugere-se utilizar Times New Roman,
Nesse tipo de trabalho, as folhas devem apresentar margem esquerda e superior de 3 cm;
direita e inferior de 2 cm. A NBR 14724 (ABNT, 2005) utiliza espao 1,5 no texto a ser
digitado. Entre pargrafos, sugere-se dois enter.
O resumo na lngua verncula, segundo a NBR 14724 (ABNT, 2005), deve ser constitudo de
uma seqncia de frase concisas e objetivas e no de uma simples enumerao de tpicos,
evitando-se a colocao de referncias bibliogrficas. No deve ultrapassar 500 palavras e
deve ser seguido, logo abaixo, das palavras representativas do contedo do trabalho, ou seja,
das palavras-chave.
Sumrio, listas e referncias bibliogrficas devem ser apresentados em pargrafos simples. As
referncias, ao final do trabalho, devem ser separadas entre si por espaos duplos.
Para proceder a paginao, conforme a ABNT NBR 14724 (2005, p. 8), todas as pginas do
trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas seqencialmente, mas no
numeradas. A numerao colocada a partir da Introduo (parte textual) em algarismos
arbicos, no canto superior da folha. Esta numerao dever ser contnua at a ltima pgina
dos anexos. No caso de o trabalho ser constitudo de mais de um volume, deve ser mantida
uma nica seqncia de numerao das folhas, do primeiro ao ltimo volume. As pginas de
incio de captulo so contadas, mas no mostram a paginao.
O sobrenome do autor, quando vier includo na sentena deve ser em letras maisculas e
minsculas e quando estiver entre parnteses deve ser em letras maisculas. Exemplos:
1. Segundo Spector (2001), a tese que o aluno entrega banca examinadora no um trabalho
definitivo.
2. Guimares Rosa profetizou que os homens haveriam de ficar loucos em decorrncia da
lgica. (ALVES, 2002).
De acordo com a NBR 10520 (ABNT, 2002), quando houver transcrio no texto de at trs
linhas, estas devero estar encerradas entre aspas duplas e as aspas simples so utilizadas
quando indicar citao no interior da citao. Deve-se estruturar a frase conforme o exemplo:
Desde cedo os filsofos naturais (assim eram chamados os cientistas no passado) perceberam
a diferena entre a ordem das quantidades e a ordem das qualidades (ALVES, 2002, p. 125).

Aqui, 2002 indica o ano de edio da obra e, 125, corresponde ao nmero da pgina de onde
foi transcrita a frase.
Segundo essa mesma norma, quando a transcrio no texto tiver mais de trs linhas, deve ser
destacada com recuo de 4 cm da margem esquerda, com letra menor que a do texto utilizado e
sem aspas. Exemplo:
Desde cedo os filsofos naturais (assim eram chamados os cientistas no
passado) perceberam a diferena entre a ordem das quantidades e a ordem
das qualidades. E as designaram com as expresses 'qualidades primrias' e
'qualidades secundrias' (ALVES, 2002, p. 125).

Quando as siglas aparecerem pela primeira vez no texto devem ser precedidas pela forma
completa do nome. Ex.: Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT).
As referncias bibliogrficas, quando no explicitado, devero obedecer s normas da ABNT
NBR 6023 (2002).
Sugere-se que a encadernao dos exemplares encaminhados para a coordenao do curso
seja em capa dura na cor referida pela mesma.
Referncias Bibliogrficas
ALVES, R. Entre a cincia e a sapincia. So Paulo: Loyola, 2002.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6023: informao
documentao: referncias: elaborao. Rio de Janeiro, 2002.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 10520: informao
documentao: apresentao de citaes em documentos. Rio de Janeiro, 2002.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 14724: informao
documentao: trabalhos acadmicos: apresentao. Rio de Janeiro, 2005.
SPECTOR, N. Manual para a redao de teses, projetos de pesquisa e artigos cientficos.
ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001. 150 p.

e
e
e
2.

Bibliografia recomendada
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. Referncias bibliogrficas: NBR
6023, Rio de Janeiro, 2000. 22 p.
ESTRELA, C. Metodologia cientfica: ensino e pesquisa em odontologia. So Paulo: Artes
Mdicas, 2001. 483 p.
GUSMO, S.; SILVEIRA, R. L. Redao do trabalho cientfico na rea biomdica. Rio de
Janeiro: Revinter, 2000. 179 p.
HERANI, M. L. G. Normas para a apresentao de dissertaes e teses. So Paulo:
BIREME, 1990. 45 p.
LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Metodologia cientfica. 2. ed. So Paulo, Atlas S.
A., 1991. 249 p.
LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Metodologia do trabalho cientfico. 4. ed. So
Paulo, Atlas S. A., 1992. 214 p.
LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Tcnicas de pesquisa. 4. ed. So Paulo: Atlas S. A.,
1999. 260 p.
MEDEIROS, J. B. Redao cientfica: a prtica de fichamentos, resumos e resenhas. So
Paulo: Atlas S. A., 1996. 231p.

OLIVEIRA, S. L. Tratado de Metodologia Cientfica: projetos de pesquisas, TGI, TCC,


monografias, dissertaes e teses. 2. ed. So Paulo: Pioneira, 2000. 320 p.
SALOMON, D. V. Como fazer uma monografia. So Paulo, Martins Fontes, 1993. 294 p.
SANTOS, M. A. Trabalhos de curso e monografias: formatao bsica. Cuiab: UFMT, 1998,
61p.
SPECTOR, N. Manual para a redao de teses, dissertaes e projetos de pesquisa. 2. ed.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002. 150 p.
UNIVERSIDADE DE SO PAULO. Faculdade de Sade Pblica. Biblioteca/CIR. Guia de
apresentao de teses. So Paulo: USP, 1998.
VIEIRA, S.; HOSSNE, W. S. Metodologia cientfica para a rea de sade. Rio de Janeiro:
Campus, 2002. 192 p.

ESTRUTURA DA MONOGRAFIA (Segundo ABNT NBR 14724, 2005)

Estrutura

Pr-Textuais

Textuais

Ps-textuais

Elemento
Capa (obrigatrio)
Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatrio)
Errata (opcional)
Folha de aprovao (obrigatrio)
Dedicatria(s) (opcional)
Agradecimento(s) (opcional)
Epgrafe (opcional)
Resumo na lngua verncula (obrigatrio)
Resumo em lngua estrangeira (obrigatrio)
Lista de ilustraes (opcional)
Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional)
Lista de smbolos (opcional)
Sumrio (obrigatrio)
Introduo
Desenvolvimento
Concluso
Referncias (obrigatrio)
Glossrio (opcional)
Apndice(s) (opcional)
Anexo(s) (opcional)
ndice(s) (opcional)

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