A PESQUISA CIENTFICA NA GRADUAO EM DIREITO1

CHRISTINE OLIVEIRA PETER DA SILVA

Mestre em Direito do Estado pela UnB

Professora de Direito Constitucional do UniCeub
Professora de Metodologia da Pesquisa Jurdica do IDP

Sumrio: 1. A pesquisa cientfica na

graduao em Direito. 2. Estado da arte da
pesquisa jurdica. 3. Noes elementares para a
pesquisa jurdica na graduao em Direito 4.
Metodologia da pesquisa jurdica 5. Mtodos de
procedimento. 6. Tcnicas de pesquisa.

1. A pesquisa cientfica na graduao em Direito2

Diante da misso de orientar alunos da graduao nas disciplinas monografia I a III,
um grupo de professoras decidiu compartilhar experincias, com o intuito de perceber com
mais clareza os limites e as perspectivas da pesquisa cientfica em Direito, principalmente no
mbito da graduao.
A partir da Portaria n 1886/94 do MEC abriu-se uma nova perspectiva para o ensino
jurdico brasileiro, a qual deve ser aproveitada em todas as suas dimenses. A exigncia de
que o aluno de graduao apresente monografia de final de curso, perante uma banca
examinadora, obrigou a que alunos e professores de Direito repensasse a pesquisa cientfica

SILVA, Christine Oliveira Peter da. A pesquisa cientfica na graduao em Direito. Universitas Jus: Revista da
Faculdade de Cincias Jurdicas e de Cincias Sociais do Centro Universitrio de Braslia. Braslia: ano. 06, n.
11, p. 25-43, dez. 2004.
2 A exigncia

da elaborao de um trabalho de concluso de curso para o bacharel em Direito abriu uma nova
perspectiva para a pesquisa jurdica no Brasil. Diante desse quadro, o presente estudo apresenta-se como um guia
prtico para o aluno de graduao em Direito situar-se metodologicamente no trabalho de pesquisa que nortear
a confeco de sua monografia de fim de curso, como comumente conhecida.

!1

na seara jurdica, inaugurando uma nova era epistemolgica para a Cincia do Direito no
Brasil.
Antes o que era privilgio de poucos e bons, agora passou a ser obrigao de todos,
de modo que todos os esforos no ensino e pesquisa em Direito encontram-se particularmente
voltados para essa nova dimenso que se impe.
Os manuais de metodologia da pesquisa jurdica esto ganhando projeo no mercado
literrio jurdico, pois a avidez pelo conhecimento nessa rea deixou de estar limitada aos
alunos de mestrado e doutorado (que se desesperavam por um porto seguro metodolgico),
para fazer-se sentir tambm pelos alunos de graduao.

2. Estado da arte da pesquisa jurdica

H uma bibliografia j bastante caudalosa sobre a pesquisa cientfica e mais
especificamente sobre a pesquisa jurdica. De forma que a lista bibliogrfica apresentada a
seguir visa a oferecer queles que se interessam pelo tema um universo til de informaes
sobre as questes metodolgicas da pesquisa cientfica em Direito na atualidade.
Todos estes autores e obras, de alguma forma, esto influenciando a produo
cientfica brasileira, tendo sido a escolha destes e no de outros tantos ttulos fruto da
preferncia desta professora, no trabalho rotineiro docente. As obras desta lista fazem parte da
bibliografia consultada para a elaborao de aulas, debates e discusses em grupo sobre a
questo da metodologia cientfica na graduao em Direito, valendo a pena ressaltar que no
se trata, nem por mera pretenso, de uma lista exaustiva sobre o tema3.
ADEODATO, Joo Maurcio. Bases para uma metodologia da pesquisa em Direito.
Revista CEJ. Braslia. N 7. p.143-150. jan/abr. 1999.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6023: informao e
documentao: referncias elaborao. Rio de Janeiro, 2002.
___________. NBR 6032: abreviao de ttulos de peridicos e publicaes seriadas.
Rio de Janeiro, 1989

Na verdade, esta lista est sendo disponibilizada porque os alunos de graduao so insistentes acerca das
possibilidades de livros para auxili-los na elaborao do trabalho de concluso de curso, de forma que
disponibilizo a eles aquilo que j est consultado, sendo este catlogo uma bibliografia utilizada para as aulas e
discusses sobre a questes metodolgicas em Braslia, mais especificamente na Universidade de Braslia e no
UniCeub.

!2

BITTAR, Carlos Eduardo Bianca. Metodologia da pesquisa jurdica. So Paulo:

Saraiva, 2001.
___________. Linguagem jurdica, 2 ed. So Paulo : Saraiva, 2003.
BOOTH, Wayne C. A arte da pesquisa. Trad. Henrique A. Rego Monteiro. So Paulo
: Martins Fontes, 2000.
CARNEIRO, Maria Francisca. Pesquisa jurdica: metodologia da aprendizagem. 2
ed. Curitiba: Juru, 2001.
CHALMERS, Alan F. O que cincia afinal? Trad. Raul Fiker. So Paulo:
Brasiliense, 2000
DAMIO, Regina Toledo; HENRIQUES, Antnio. Curso de portugus jurdico. 8
ed. So Paulo: Atlas, 2000.
DEMO, Pedro. Metodologia cientfica em cincias sociais. So Paulo: Atlas, 1995.
___________. Metodologia do conhecimento cientfico. So Paulo : Atlas, 2000.
ECO, Umberto. Como se faz uma tese. 16 ed. So Paulo: Editora Perspectiva, 2000.
FAULSTICH, Enilde L. de J. Como ler, entender e redigir um texto, 16 ed.
Petrpolis : Ed. Vozes, 2003.
FERREIRA SOBRINHO, Jos Wilson. Pesquisa em direito e redao de
monografia jurdica. Porto Alegre: Srgio Fabris, 1997.
GIL, Antonio Carlos. Mtodos e tcnicas de pesquisa social. So Paulo: Atlas, 1999.
___________. Como elaborar projetos de pesquisa, 4 ed. So Paulo: Atlas, 2002.
GUSTIN, Miracy B. de Souza, DIAS, Maria Tereza F. Repensando a pesquisa
jurdica. Belo Horizonte: Del Rey, 2001.
HENRIQUES, Antnio; MEDEIROS, Joo Bosco. Monografia no curso de direito:
trabalho de concluso de curso: metodologia e tcnicas de pesquisa, da escolha do
assunto apresentao grfica. 2a ed. So Paulo: Atlas, 2000.
KUHN, T. S. A Estrutura das Revolues Cientficas. So Paulo: Editora
Perspectiva, 2000.
LAKATOS, Eva Maria, MARCONI, Marina de Andrade. Tcnicas de pesquisa. So
Paulo: Atlas, 1982.
MASETTO, Marcos Tarciso. Aulas vivas: tese e prtica de livre docncia, 1 ed.
So Paulo: Editora MG Editores Associados, 1992.
MONTEIRO, Geraldo Tadeu M.; SAVEDRA, Mnica Maria G. Metodologia da
pesquisa jurdica: manual para elaborao e apresentao de monografias. Rio
de Janeiro: Renovar, 2001.
NUNES, Luiz Antnio Rizzato. Manual da monografia jurdica. So Paulo: Saraiva,
2000.
SALOMON, D. V. Como fazer uma monografia. 4a ed. So Paulo: Martins Fontes,
1997.
SERRA NEGRA, Carlos Alberto. Manual de trabalhos monogrficos de
graduao, especializao, mestrado e doutorado : totalmente atualizado com as
normas da ABNT. So Paulo : Editora Atlas, 2004.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN. Normas para apresentao de
trabalhos. 5a ed. Curitiba: Ed. Da UFPR, 1995, 8v.

!3

VIEIRA, Liliane dos Santos. Pesquisa e monografia jurdica na era da

informtica. Braslia : Braslia Jurdica, 2003.

3. Noes elementares para a pesquisa cientfica na graduao em Direito

A prpria noo do que cientfico impe reflexo, reflexo esta que se sofistica
diante da indagao: o Direito uma cincia?. O professor Umberto Eco, em sua obra Como
se faz uma tese4, explica como identificar um trabalho cientfico: a) o estudo deve debruarse sobre um objeto reconhecvel e definido, ou seja, que possa ser reconhecido pelos outros e,
no, apenas pelo pesquisador; b) o estudo deve dizer algo de novo sobre o objeto pesquisado,
ou rever sob uma tica diferente o que j foi dito sobre ele; c) o estudo deve ser til para as
pessoas em geral, ou pelo menos, para um grupo especfico; d) o estudo deve fornecer
elementos para a verificao e a contestao das hipteses apresentadas, permitindo uma
continuidade da prpria pesquisa.
Sobre este ltimo ponto observa o professor Umberto Eco:
O bom de um procedimento cientfico que ele nunca faz os outros perderem
tempo: at mesmo trabalhar na esteira de uma hiptese cientfica para depois
descobrir que ela deve ser refutada significa ter feito algo positivo, sob o
impulso de uma proposta anterior. Se minha tese serviu para estimular algum
a comear novos experimentos de contra-informao entre operrios (mesmo
sendo ingnuas as minhas presunes), obtive qualquer coisa de til.5
Ora, a discusso sobre a cientificidade ou no do Direito no tema novo, nem tem
possibilidade de se esgotar em um trabalho como este, porm de ficar a referncia sempre
preciosa de um grande estudioso do Direito, Francesco Carnelutti, que sobre a questo assim
se pronunciou:
(...) Quando meu jovem amigo faz amarga comprovao de um notvel
desnvel entre a cincia do Direito, a matemtica, a fsica ou a biologia, no diz
mais que a verdade; mas a conseqncia que se obtm no que a cincia do
Direito no seja tal, apenas que no alcanou o grau de tecnicismo das outras,
o que significa sua maturidade. Por que?

ECO, Umberto. Como se faz uma tese, 15a ed., Trad. Gilson Cesar Cardoso de Sousa. So Paulo : Editora
Perspectiva, 1999, p. 21-25.
5

ECO, Umberto. Como se faz uma tese, 15a ed., Trad. Gilson Cesar Cardoso de Sousa. So Paulo : Editora
Perspectiva, 1999, p. 24.

!4

A cincia do Direito no nasceu depois que seus irmos. No se trata de uma

maior juventude, e sim de um desenvolvimento mais lento. Fica excludo que
essa lentido deva ser imputada a um menor valor dos homens que se dedicam
a ela; (...). Certamente, nem todos os cultores da cincia do Direito esto
altura de sua tarefa; mas no tipo mdio no caberia estabelecer seriamente uma
diferena para pior, a cargo da cincia do Direito. Se a razo no est do lado
dos homens que tratam a matria, deve estar na matria que faz seu trabalho
singularmente duro.6

4. Metodologia da pesquisa jurdica

Para a operacionalidade da investigao cientfica no Direito, faz-se necessrio
esclarecer as diversas classificaes que os estudiosos tm apresentado para a pesquisa
jurdica.

4.1 Classificao de Ralf Dreir e Robert Alexy Metdica Estruturante do

professor Canotilho7.
Aplicada especificamente no mbito do Direito Constitucional a proposta uma
metdica tridimensional fundada nos seguintes pilares:
a) analtico-dogmtico: tem como finalidade analisar os conceitos operacionais da
pesquisa sob uma perspectiva dedutivo-epistemolgica.
b) emprico: o objetivo a investigao da dinmica do poder em sua dimenso
prtica, ou seja, dos resultados que implicam para as atividades do Estado em seus trs
planos: administrao, legislao e julgamento.
c) crtico-normativo: tem como objeto de anlise e crtica as teorias hermenuticas e
interpretativas que auxiliam na tarefa de aplicao do Direito Constitucional.

!6 CARNELUTTI, Francesco. Metodologia do Direito. Trad. Frederico A. Paschoal. Campinas SP :

Bookseller, 2002, p.22-23.
7

Sobre esta metodologia cfr. CANOTILHO, J.J. Gomes. Direito constitucional e teoria da Constituio. 3 ed.
Coimbra : Almedina,1999, p. 1043-1044.

!5

Segundo o professor Willis Santiago Guerra Filho8, trata-se de uma concepo

epistemolgica da dogmtica jurdica (que pode ser denominada inclusiva) , a qual leva em
conta uma multiplicidade de perspectivas quando da elaborao de respostas aos problemas
de pesquisa colocados.
Conforme leciona o professor Willis, na dimenso analtica se colocam os estudos
voltados para a construo e o aperfeioamento de um sistema conceitual no mbito jurdico,
dotado de clareza e coerncia, de modo a atender de forma tima ao objetivo inerente e
constitutivo da atividade cientfica de comunicao intersubjetiva sobre o objeto pesquisado9.
Pela perspectiva analtica, a cincia do Direito objetiva aprofundar e analisar conceitos
fundamentais (como por exemplo o de norma, de direito subjetivo, de dever jurdico, etc),
esclarecer o sentido das construes jurdico-constitucionais (ex: mbito normativo e
programa normativo, limites das normas constitucionais), bem como investigar a estrutura do
sistema jurdico e das suas relaes (ex. eficcia objetiva das normas constitucionais)10.
Sob esta tica, busca-se a construo e aperfeioamento de um sistema conceitual no
mbito jurdico, sendo possvel, a partir dele, esboar um conceito da categoria dogmtica
pesquisada, distinguindo-a de noes afins. Trata-se, portanto, de um delineamento das
situaes jurdicas e titularidades subjetivas decorrentes das normas pesquisadas
(constitucionais, no caso), de sua peculiar posio no ordenamento jurdico, de sua eficcia,
etc. a dimenso dogmtica da pesquisa cientfica.
A perspectiva emprica importa, segundo Alexy, dois sentidos possveis: a anlise do
direito positivo, que um dado objetivo, por um lado, e o emprego, na argumentao jurdica,
de premissas constatveis empiricamente na realidade ftica, por outro lado. Alexy, na sua

GUERRA FILHO, Willis S. Processo constitucional e direitos fundamentais. So Paulo : Celso Bastos
Editor, 1999, p. 34.
9

Nesse contexto, ensina Willis: Contribuies provenientes de correntes filosficas com uma abordagem
analtica, bem como aquisies contemporneas no sentido de uma melhoria na formalizao e expresso do
pensamento jurdico, tais como a semitica, a lgica dentica, novas teorias da argumentao e do discurso
prtico, ho de ser includas para bem se fazer o trabalho imprescindvel da dimenso analtica do estudo do
Direito. Cf. GUERRA FILHO, Willis S. Processo constitucional e direitos fundamentais. So Paulo : Celso
Bastos Editor, 1999, p. 35.
10

Nesse sentido conferir CANOTILHO, J.J. Gomes. Direito constitucional e teoria da Constituio. 3 ed.
Coimbra : Almedina,1999, p. 1043-1044.

!6

Teoria dos Direitos Fundamentais11, declara s utilizar tal perspectiva no primeiro sentido,
deixando de lado qualquer influncia histrica ou cultural na implementao de sua pesquisa.
O professor Willis Santiago Filho critica a perspectiva emprica, afirmando:
no devemos reduzir ordem jurdica vigente em determinado pas, numa
certa poca, a base emprica, que afinal vai se prestar verificao (ou negao)
das hipteses levantadas para estudo, e assim, fornecer algo indispensvel para
credenci-lo como cientfico. Compem, igualmente, a empiria jurdica, solues
dadas por ordens jurdicas e doutrinas de outras pocas e pases, aos problemas
colocados em face do Direito positivo estudado, desde que se mostre com ele
compatvel.12
Ora, por meio da perspectiva emprica, perquire-se sobre as condies de eficcia das
normas constitucionais e o modo como o legislador, juzes e administrao os observam e
aplicam nos vrios contextos prticos (desenvolvimento de teorias sobre o Poder Constituinte,
teoria da legislao, teorias da deciso judicial e administrativa).
Por fim, a perspectiva crtico-normativa busca uma fundamentao racional e jurdiconormativa dos juzos de valor (ex. interpretao e concretizao das normas constitucionais).
O professor Canotilho anota, com muita propriedade, que somente a conjugao destas
trs dimenses apresenta-se capaz de fornecer os instrumentos necessrios para a
compreenso do regime jurdico dos direitos fundamentais, em particular, e das normas
constitucionais em geral.13
O professor Willis Santiago explica, de forma muito elucidativa, o modelo
tridimensional proposto por Dreir e Alexy:
A primeira dimenso em que se devem realizar os estudos jurdicos
dita analtica, sendo aquela onde se burila o aparato conceitual a ser empregado
na investigao, num trabalho de distino entre as diversas figuras e institutos
jurdicos situados em nosso campo de estudo. Uma segunda dimenso
denominada emprica, por ser aquela em que se toma por objeto de estudo
determinadas manifestaes concretas do Direito, tal como aparecem no apenas
em leis e normas do gnero, mas tambm e, principalmente na jurisprudncia.
Finalmente, a terceira dimenso a normativa, ou seja, aquela em que a teoria
11

ALEXY, Robert. Teoria de los derechos fundamentales, trad. Ernesto Garzn Valds. Madrid : Centro de
Estudios Constitucionales, 1993.
12

GUERRA FILHO, Willis S. Processo constitucional e direitos fundamentais, So Paulo : Celso Bastos
Editor, 1999, p. 36.
13

CANOTILHO, J.J. Gomes. Direito constitucional e teoria da Constituio, op. cit., p. 1175.

!7

assume o papel prtico e deontolgico que lhe est reservado, no campo do

Direito, tornando-se o que com maior propriedade se chamaria doutrina, por ser
uma manifestao de poder, apoiada em um saber, com o compromisso de
complementar e ampliar, de modo compatvel com suas matrizes ideolgicas, a
ordem jurdica estudada.14
Vale ressaltar que, em geral, pairam severas crticas sobre as teorias analticas,
reacendendo a velha discusso acerca da reduo da Cincia do Direito dimenso puramente
terica. Tm razo os que concordam com a ponderao, porm, com apoio em Alexy,
defendo que se revela imprescindvel tecer consideraes no plano sistemtico-conceitual
acerca do objeto do estudo cientfico. Porm, deve-se ressaltar que concordo com a assertiva
de que no possvel considerar a Cincia do Direito como uma disciplina puramente
racional, principalmente se a pesquisa se desenvolve no plano do Direito Constitucional.15
No se pode perder de vista, entretanto, que a dogmtica constitucional aponta, em
ltima anlise, para a fundamentao racional dos juzos que sero feitos sobre as normas da
Constituio no processo de sua concretizao. Isso, no entanto, pressupe conscincia e
clareza acerca da estrutura das normas constitucionais, bem como a respeito dos conceitos e
formas de argumentao relevantes para a sua fundamentao.
Canotilho acolhe a proposta tridimencional do Professor Ralf Dreier como mtodo
adequado para o estudo do direito constitucional, afirmando que os direitos fundamentais
constituem uma categoria dogmtica, no triplo sentido da expresso, ou seja, no seu sentido
analtico, emprico e normativo. Explica o mestre portugus:
A perspectiva analtico-dogmtica, preocupada com a construo
sistemtico-conceitual do direito positivo, indispensvel ao aprofundamento e
anlise de conceitos fundamentais e investigao da estrutura do sistema
jurdico e das suas relaes com os direitos fundamentais, passando pela prpria
ponderao e bens jurdicos, sob a perspectiva dos direitos fundamentais. A
perspectiva emprico-dogmtica interessar-nos- porque os direitos fundamentais,
para terem verdadeira fora normativa, obrigam a tomar em conta as suas
condies de eficcia e o modo como o legislador juzes e administrao os
14

GUERRA FILHO, Willis S. Processo constitucional e direitos fundamentais, op. cit., p. 37-38.

15

Alexy afirma: La medida de la racionalidad de la ciencia del derecho depende esencialmente del nivel
alcanzado en la dimensin analtica. Sin claridad analtica, non seriam ni sequiera posibles enunciados precisos
y fundamentados acerca del juego conjunto de las tres dimensiones. Nesse sentido: ALEXY, Robert. Teoria de
los derechos fundamentales, op. cit., p. 45.

!8

observam e aplicam nos vrios contextos prticos. A perspectiva normativodogmtica importante sobretudo em sede de aplicao dos direitos
fundamentais, dado que esta pressupe, sempre, a fundamentao racional e
jurdico-normativa dos juzos de valor (interpretao e concretizao)16
4.2 Tipos de pesquisa jurdica segundo Paul Amselek
Segundo o professor Paul Amselek17 distingue-se dois tipos de pesquisa:
a) pesquisa epistemolgica: aquela que tem como objetivo a investigao de
conceitos sob um ponto de vista dogmtico-epistemolgico.
b) pesquisa operatria: aquela cujo principal objetivo a resoluo de um problema
prtico da atividade do profissional do Direito.
Os professores Monteiro e Savedra prope a classificao da pesquisa cientfica em
epistemolgica, instrumental e scio-jurdica18. Trata-se de uma classificao bastante til, a
qual merece ser considerada detidamente.
A pesquisa epistemolgica implica atividade de pesquisa de cunho terico ou
filosfico, interessando-se sobre os conceitos e categorias fundamentais da Cincia do
Direito, seus paradigmas, os fundamentos do discurso jurdico, os valores informadores das
normas jurdicas, bem como pelos conceitos jusfilosficos.19
A pesquisa instrumental requer atividade determinada pela preocupao com a prtica,
buscando trazer uma contribuio terica resoluo de problemas tcnicos (transformando o
saber em saber-fazer). A pesquisa dita instrumental porque capta o objeto da Cincia do
Direito como um instrumento para a resoluo de problemas prticos, tendo como principal
objetivo a racionalizao das tcnicas jurdicas e o aperfeioamento dos textos
normativos20. A pesquisa instrumental pode ser dividida em: a) doutrinria, a qual est
16

CANOTILHO, J.J. Gomes. Direito constitucional e teoria da Constituio, op. cit., p. 1175.

17 Apud

MONTEIRO, Geraldo Tadeu M.; SAVEDRA, Mnica Maria G. Metodologia da pesquisa jurdica. Rio
de Janeiro : Renovar, 2001, p. 56
18

MONTEIRO, Geraldo Tadeu M.; SAVEDRA, Mnica Maria G. Metodologia da pesquisa jurdica. Rio de
Janeiro : Renovar, 2001, p. 56-59.
19

Segundo os professores, esse tipo de pesquisa tem como tcnica (procedimento) de pesquisa caractersticos a
pesquisa bibliogrfica e, subsidiariamente, a pesquisa documental. Cf. MONTEIRO, Geraldo Tadeu M.;
SAVEDRA, Mnica Maria G. Metodologia da pesquisa jurdica. Rio de Janeiro : Renovar, 2001, p. 56.
20

MONTEIRO, Geraldo Tadeu M.; SAVEDRA, Mnica Maria G. Metodologia da pesquisa jurdica. Rio de
Janeiro : Renovar, 2001, p. 57.

!9

voltada prioritariamente ao estudo das teorias, teses ou opinies emitidas pelos autores
autorizados cujas obras tm como principal finalidade interpretar o Direito (tcnica de
pesquisa mais comum a bibliogrfica); b) legal, que est preocupada com a sistematizao e
interpretao das normas jurdicas, restringindo-se anlise de enunciados tericos e prticos
contidos nas normas do ordenamento jurdico vigente (tcnicas de pesquisa mais comuns so
a documental, a histrica e a comparada)21; e c) jurisprudencial, que se pauta na anlise das
decises suficientemente concordantes a respeito de um determinado tema (principal tcnica
de pesquisa a documental).
A pesquisa scio-jurdica importa atividade de pesquisa orientada pela relao da
ordem jurdica com a ordem social (entendida como meio ambiente humano). A sociologia do
Direito busca estabelecer as conexes entre as duas ordens de fenmenos, considerando-as
alternativamente como variveis dependentes ou inter-dependentes. A pesquisa tanto pode
partir da influncia de fatores sociais sobre a ordem normativa quanto, inversamente, da
influncia da ordem normativa sobre os comportamentos sociais.22

4.3 Classificao da pesquisa segundo os Prof. Henriques e Medeiros

Os professores Henriques e Medeiros apresentam uma classificao de pesquisa,
levando em considerao os seus objetivos23:
a) pesquisa exploratria: estabelece critrios, mtodos e tcnicas para a elaborao de
uma pesquisa, tendo como objetivo oferecer informaes sobre o objeto da pesquisa para
orientar a formulao de hipteses;24

21

Cf. para melhor entender estas tcnicas de pesquisa: MONTEIRO, Geraldo Tadeu M.; SAVEDRA, Mnica
Maria G. Metodologia da pesquisa jurdica. Rio de Janeiro : Renovar, 2001, p. 57.
22

MONTEIRO, Geraldo Tadeu M.; SAVEDRA, Mnica Maria G. Metodologia da pesquisa jurdica. Rio de
Janeiro : Renovar, 2001, p. 58.
23

Nesse sentido cf. HENRIQUES, Antnio; MEDEIROS, Joo Bosco. Monografia no curso de direito :
trabalho de concluso de curso : metodologia e tcnicas de pesquisa, da escolha do assunto apresentao
grfica. 2a ed. So Paulo : Atlas, 2000, p. 33.
24

Os autores fazem a observao de que a pesquisa que gera a monografia de final de curso em Direito uma
tpica pesquisa exploratria. Talvez essa afirmao seja muito reducionista, pois os alunos de graduao tem
revela cada vez mais uma forte aptido para pesquisas explicativas, comparativas e at scio-jurdicas. Dessa
forma, talvez a afirmao seja apenas um registro histrico daquilo que se praticava no final da dcada de 90 do
sculo XX, momento em que a pesquisa jurdica ainda estava em fase inicial na graduao em Direito.

!10

b) pesquisa descritiva: estudo, anlise, registro e interpretao dos fatos do mundo

fsico sem a interferncia do pesquisador, tendo como exemplo as pesquisas mercadolgicas e
de opinio; e
c) pesquisa explicativa: pesquisa que registra fatos, analisa-os, interpreta-os e
identifica causas.
Particularmente, no vislumbro nessa classificao tipos de pesquisa propriamente
ditos, mas, sim, momentos de investigao, ou objetivos investigativos, de forma que no se
revela til para o quadro metodolgico de pesquisa, apenas informar que se vai fazer uma
pesquisa exploratria, descritiva ou explicativa.

5. Mtodos de procedimento
Mtodos de procedimento so aqueles que definem a estrutura do relatrio de pesquisa
e a organizao de idias.
A estruturao do relatrio de pesquisa pode tomar as seguintes formas:
a) monografia dogmtica ou operatria: aquela que se desenvolve principalmente a
partir da pesquisa do tipo instrumental ou operatria, combinando em seu desenvolvimento
doutrina, legislao e jurisprudncia.
b) scio-jurdico: aquela que busca conceitos de outras reas do conhecimento, como a
sociologia, antropologia, psicologia, cincia poltica, etc.
c) estudo de caso: implica pesquisa de campo e tem como objetivo analisar um dado
caso.
d) estudo histrico: busca na Histria os procedimentos de pesquisa para analisar o
fenmeno jurdico. importante considerar que atravs de um estudo bibliogrfico e/ou
documental, o pesquisador deve estruturar o seu trabalho histrico de forma a apresentar um
relatrio a partir dos marcos temporais cronolgicos eleitos para a pesquisa, seguindo uma
seqncia lgica no raciocnio;
e) estudo comparativo: a eleio dos objetos de pesquisa a serem comparados
essencial para a delimitao da estrutura lgica do trabalho comparativo. Se forem dois
institutos, duas instituies, ou institutos e instituies de pases distintos, em qualquer caso

!11

deve haver um paralelismo estreito a fim de que a pesquisa no perca a sua cadeia lgica e a
fora de seu critrio comparativo.

5.1 Monografia dogmtica ou operatria

A estruturao e desenvolvimento do trabalho dogmtico deve sempre levar em
considerao: a diviso em conceitos operacionais (obedecendo a ordem de mais genrico
para mais especfico) e a pesquisa baseada no trip: doutrina, legislao e jurisprudncia25.
A doutrina especfica sobre o tema tem destacado que todo o trabalho monogrficodogmtico (o mais comum na pesquisa jurdica) fruto de uma pesquisa, apresentando-se
como atividade racional e sistemtica que exige planejamento e mtodo.26 Mas isso no
novidade tendo em vista que uma monografia o estudo por escrito de um tema especfico,
caracterizando-se como um trabalho que aborda tema nico, o que no tem qualquer relao
com a sua extenso ou profundidade.27
A monografia de graduao apresenta-se como uma reviso bibliogrfica no
exaustiva sobre um problema de pesquisa identificado e delimitado pelo prprio aluno, diante
das disciplinas cursadas. Difere da dissertao de mestrado, porque na ps-graduao
(especialmente a strictu sensu) o levantamento da bibliografia deve ser exaustivo, de forma
que o tema necessariamente tender a ser mais delitimitado.
Por fim, de se ressaltar que a tese de doutorado impe anlise indita sobre o tema
escolhido, sofisticando, por um lado, a exigncia de uma leitura madura sobre a bibliografia
disponvel e, por outro lado, exigindo do pesquisador a utilizao de tcnicas de pesquisa e
mtodos de procedimento que diferencie o seu trabalho de toda a produo cientfica at ento
levada a cabo.
25

A pesquisa cientfica inicia-se com o levantamento do material a ser trabalhado na investigao que se
pretende fazer, de forma que imprescindvel que o aluno de graduao pelo menos faa um levantamento
satisfatrio da doutrina, legislao e jurisprudncia acerca de seu tema. Aps o levantamento, necessrio fazer
a leitura exploratria do material e a seleo daquilo que ser til para a resoluo do problema de pesquisa
posto. As tcnicas bibliogrfica e documental ajudam muito nessa segunda fase.
26

Nesse sentido lecionam os professores: A elaborao de todo e qualquer trabalho intelectual exige disciplina
e rigor metodolgico durante todas as etapas de sua execuo, desde a escolha do tema a ser problematizado at
a apresentao dos resultados encontrados. Cf. MONTEIRO, Geraldo Tadeu M.; SAVEDRA, Mnica Maria G.
Metodologia da pesquisa jurdica. Rio de Janeiro : Renovar, 2001, p. 66.
27

MONTEIRO, Geraldo Tadeu M.; SAVEDRA, Mnica Maria G. Metodologia da pesquisa jurdica. Rio de
Janeiro : Renovar, 2001, p. 101.

!12

Quanto estrutura, as monografias so compostas por uma parte pr-textual, uma

parte textual e uma parte ps-textual, as quais devem obedecer a uma ordem lgica de
apresentao de seus elementos.

5.2 Monografia scio-jurdica

A monografia de graduao ser scio-jurdica quando analisar o objeto jurdico pelo
prisma de uma outra cincia, ou seja, quando dispuser de um marco terico externo ao
Direito. H cientistas vinculados s cincias sociais que entendem que s se revela cientfica a
pesquisa jurdica que segue este modelo, tendo em vista ser capaz de influenciar de forma
mais evidente a realidade social circundante. Ainda h muitos desdobramentos a serem
implementados nas pesquisas jurdicas interdisciplinares ou multidisciplinares: um campo
vasto para investigao.

5.3 Estudo de caso

O estudo de caso no Direito pode ser feito a partir de um precedente jurisprudencial,
de diversos precedentes jurisprudenciais sobre um mesmo tema, ou mesmo a partir de um
problema prtico, rea ou hipottico, que ainda no foi objeto de anlise da jurisdio.
O professor Canotilho prope como um bom mtodo de trabalho para aqueles que se
aproximam dos problemas de interpretao das normas constitucionais o briefing de um caso
concreto (briefing a case).28
A receita metdica do professor portugus :
a) escolher um caso difcil (hard case) e paradigmtico (standard-case or leadingcase);
b) descrever o contexto do caso, em dois planos: o sociolgico (qual o problema que
desencadeou o caso e os fatos que lhe deram origem) e o legislativo (qual a poltica de
governo e do parlamento formulada para a questo);

28

CANOTILHO, J.J. Gomes. Direito constitucional e teoria da Constituio, op. cit., p. 1045-1046.

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c) explicitar o texto da norma constitucional envolvida e seu o significado (aqui devem

ficar assentadas as normas constitucionais especficas e as suas interpretaes em casos
anlogos);
d) deixar claras as controvrsias constitucionais suscitadas pela regulao legislativa
para a questo;
e) revelar os argumentos envolvidos;
f) expor a retrica argumentativa do Tribunal Constitucional;
g) explicitar qual foi a deciso elaborada pelo Tribunal Constitucional (criticando-a, se
for o caso)29.
Para que a anlise do precedente ocorra de forma satisfatria, faz-se necessrio que o
pesquisador domine a teoria de direito processual e material utilizadas, bem como tenha
noes acerca de teoria do discurso e argumentao jurdica, pois ser tanto mais profunda e
proveitosa a anlise quanto maior for o grau de entrosamento do pesquisador com o objeto
pesquisado, em termos de marco terico.
No h como analisar um precedente de forma qualitativa, sem atentar para as regras
clssicas de redao e argumentao.
De qualquer sorte, eis uma tentativa de roteiro para anlise de precedente:
a) descrio da situao ftica;
b) descrio das peculiaridades processuais (ao, pedido, causa de pedir, etc);
c) descrio das normas envolvidas (constitucionais e infra-constitucionais);
d) descrio das controvrsias interpretativas (judicirio/legislativo)
e) descrio dos argumentos jurdicos e no-jurdicos da deciso, identificando-os um
a um;
f) descrever e fazer anlise acerca da retrica argumentativa do Tribunal (anlise
crtica dos argumentos utilizados);
g) descrever e fazer anlise crtica da deciso final do Tribunal (adequao/correo ou
no entre provimento e pedido).

29

CANOTILHO, J.J. Gomes. Direito constitucional e teoria da Constituio, op. cit., p. 1046.

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Num estudo de iniciao cientfica, o aluno pode cingir-se aos procedimentos

explicitados nos itens a at e. Em estudos de ps-graduao, exige-se do pesquisador a
anlise completa.
Cada vez mais a investigao sobre o mtodo de estudo de caso tem ganhado a
curiosidade e o empenho dos estudiosos brasileiros. As competncias necessrias para o
estudo de caso so: a curiosidade para analisar situaes-problemas; disponibilidade para
propor solues prprias e capacidade argumentativa para defender pontos de vista.
So elementos essenciais para o estudo de caso:
a) descrio dos fatos
b) identificao da matria ou problema a ser solucionado
c) sistematizao dos argumentos/opinies sobre a questo
d) tomada de deciso ou concluso opinativa sobre a questo
e) explicao sobre as razes envolvidas (tericas, sociais, polticas, econmicas,
histrica, moral, etc) na deciso.
Em sntese, pode-se afirmar que o estudo de caso desdobra-se nas seguintes fases:
a) Escolha do caso a ser estudado;
b) Reviso e sistematizao dos fatos do caso;
c) Identificao clara e objetiva da questo discutida;
d) Discusso sobre os argumentos possveis (apresentados ou no);
e) Busca das possveis solues para o problema;
f) Teste com prognsticos das solues apresentadas.
Considerando que o maior desafio dos profissionais do Direito do sculo XXI
encontrar solues criativas para os problemas complexos que se apresentam na realidade, o
estudo de caso revela-se um importante instrumento para estimular os alunos de graduao a
reunir condies de associar teoria e prtica no ensino e pesquisa em Direito.

5.4 Estudo comparativo

O estudo comparativo constitui caminho para uma pesquisa til e bem recebida no
meio acadmico, pois a comparao apresenta-se como metodologia sofisticada, a qual, em
geral, exige maturidade e segurana do pesquisador. Isso no quer dizer, entretanto, que o

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aluno de graduao no possa proceder a um estudo comparativo na investigao que

embasar o seu trabalho de concluso de curso. Porm alguns cuidados devem ser
considerados no momento da opo metodolgica pelo estudo comparativo.
A metodologia comparativa, em geral, apresenta como exigncia a comparao entre
dois ordenamentos jurdicos, para considerar um trabalho comparativo. Entretanto, acredito
que qualquer tipo de comparao, ainda que de dois institutos dentro do mesmo ordenamento
jurdico pode ser classificado como um estudo comparativo.
O aluno de graduao, se tiver conhecimento de duas lnguas, pode tentar comparar
ordenamentos, institutos, situaes jurdicas de duas culturas diferentes. Mas dentro do
prprio universo interno possvel proceder a um estudo comparativo, estudando por
exemplo dois textos normativos, dois institutos jurdicos, etc.
O importante para caracterizar o estudo comparativo que o aluno defina com clareza
e preciso o foco da pesquisa (qual o objetivo da comparao) e quais os parmetros de
comparao, pois revela-se necessrio situar bem o que se est a comparar para que no se
faa uma comparao infrutfera, ou seja, que no leva a concluso alguma.
No h como negar que para proceder a um estudo comparativo o aluno de graduao
dever despender um esforo de pesquisa maior do que seus colegas que optaram por um
outro tipo de procedimento, porm, isso no motivo para desestimular os alunos a se
superarem e produzirem seus trabalhos de iniciao cientfica nesse campo. O desafio
tambm faz parte do perfil do pesquisador, principalmente o de iniciao cientfica.

5.5 Estudo histrico : um caso especial de pesquisa scio-jurdica

A relao entre Direito e Histria evidente, de forma que se apresenta louvvel
quando o aluno da graduao em Direito, pesquisador iniciante, demonstra interesse por um
estudo jurdico pelo prisma da Histria.
H divergncias metodolgicas quanto formula de estruturao de um trabalho
jurdico a partir do marco histrico, mas a idia levar o aluno a uma pesquisa documental,
investigando as razes dos institutos jurdicos e procedendo a uma pesquisa qualitativa dos
documentos levantados, com incurses crticas, como ser social que , ao fenmeno
investigado.

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A finalidade do estudo histrico para o Direito proceder a comparaes, investir nas

experincias bem ou mal sucedidas para avanar e adequar o Direito a uma realidade cada vez
mais complexa e sofisticada.
O cuidado que o pesquisador da iniciao cientfica deve ter ao optar por um relatrio
histrico o foco jurdico de sua pesquisa, pois no se pode abandonar a dogmtica jurdica,
ou os problemas que ela apresenta, em nome de um estudo puramente histrico do instituto ou
do fenmeno. A interdisciplinariedade recomendvel, mas imprescindvel que o aluno
tenha um bom planejamento para que consiga atingir os objetivos de um trabalho de
concluso de curso em Direito.

6. Tcnicas de pesquisa
So tcnicas de explorao investigativa que viabilizam a pesquisa propriamente dita.
Ao lado do tipo de pesquisa e dos mtodos de procedimento compem o quadro metodolgico
da pesquisa cientfica em Direito.
As tcnicas de pesquisa so as aes do pesquisador diante do objeto pesquisado. So
elas:
a) Levantamento: investigao sobre a existncia de precedentes judiciais
(jurisprudncia), legislao (ou projetos de lei), de doutrina, dados estatsticos, dados
histricos, etc.
b) Bibliogrfica: a utilizao da doutrina levantada como fonte de idias para o seu
trabalho de investigao.
c) Documental: exige anlise de jurisprudncia, legislao e dados estatsticos de
forma original. A referncia ao documento apenas para situar o objeto de anlise e, no, para
fixar a fonte da idia.
d) Entrevista e questionrio (pesquisa participativa)
e) Observao: produo de relatrios de observao de eventos
f) Ex-post-facto: anlise de um fato, em todos os seus aspectos, depois de passado
algum tempo de acontecido.

6.1 Levantamento

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Essa tcnica de pesquisa a mais elementar delas. Todo pesquisador deve ser apto a
produzir levantamentos, com a finalidade de colher material para a sua investigao. O
levantamento livre e pode ser registrado por meio de relatrios dos mais diversos tipos.
Constitui levamento a busca dos dados ainda no recolhidos nem sistematizados sobre
determinado tema ou determinado campo investigativo. A procura pela informao pode
consistir no diferencial da pesquisa, pois dependendo do resultado do levantamento feito, a
pesquisar ter maior ou menor sucesso.
Diferentemente da anlise de dados, o pesquisador explora um universo ilimitado no
levantamento, fazendo no apenas a primeira anlise, mas participando de todo o processo de
delimitao e compreenso.

6.2 Bibliogrfica
A realizao de uma pesquisa bibliogrfica depende da capacidade do pesquisador de
ler, sistematizar e reproduzir as idias e os conceitos da bibliografia pesquisada de forma
descritiva ou crtica. A leitura de um texto pode acontecer em trs nveis:
a) leitura exploratria: primeiro contato com as idias apresentadas no texto, para se
ter um panorama geral do esquema lgico utilizado pelo autor;
b) leitura inspecional/elementar: leitura corrida para se ter familiaridade com as idias
apresentadas pelo autor, sem preocupao de sistematizao ou apreenso de conceitos;
c) leitura analtica: leitura detida que implica sistematizao e reproduo de idias e
conceitos. Neste nvel, encontra-se a leitura exigida num trabalho cientfico cuja tcnica de
pesquisa escolhida foi a bibliogrfica.30
A leitura analtica, que para os meus alunos orientandos de graduao apresentei como
leitura no computador, aquela que exige do leitor um esforo maior, pois,
necessariamente, a sistematizao dessa leitura deve ser feita por escrito e com a preocupao
de seguir as regras da ABNT. So trs as principais tcnicas de redao utilizadas na leitura
analtica: citao direta ou literal; citao indireta ou parfrase; e comentrio.

30 Apesar

de algumas adaptaes feitas livremente pela autora, estes nveis de leitura encontram-se no Henriques
e Medeiros (p. 89 e ss).

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A citao direta aquela que reproduz literalmente a idia do autor pesquisado,

devendo, por isso, vir entre aspas e com a respectiva referncia bibliogrfica em nota de
rodap.
A citao indireta ou parfrase aquela em que o pesquisador expe com as suas
prprias palavras as idias do autor pesquisado, dispensando as aspas, mas no a respectiva
referncia bibliogrfica em nota de rodap, pois a idia continua sendo do autor pesquisado.
Por fim, o comentrio a redao que se origina do prprio pesquisador, utilizando o
autor pesquisado apenas como ponto de partida para a apresentao da idia do texto. Nesse
caso no imprescindvel a indicao da fonte bibliogrfica, pois a idia apresentada no texto
originria do prprio pesquisador.

6.3 Documental
aquela que ser realizada a partir de um documento original, cuja anlise e crticas
sero feitas pelo prprio pesquisador. O documento deve estar disponvel para a investigao
do cientista, de forma que ele possa, a partir de seu universo pr-compreensivo, proceder
hermenutica (compreenso) do documento, a fim de poder expressar as suas opinies sobre
ele.
A principal diferena, na minha viso, entre a pesquisa documental e a bibliogrfica
est na atitude do cientista perante o objeto pesquisado: o documento referncia de anlise
( objeto de cogitao e compreenso) j a bibliografia fonte de idias que sero
reproduzidas ou sofrero contraponto dialtico.

6.3.1Anlise de jurisprudncia
Pesquisa quantitativa, em geral, feita a partir da anlise apenas das ementas. O
objetivo principal identificar a existncia de decises judiciais acerca de um determinado
tema ou com a presena de algum critrio especificado (p. ex. precedentes que tenham negado
provimento a embargos declaratrios).
Tambm possvel fazer pesquisa qualitativa, a partir dos precedentes judiciais, mas o
pesquisador deve dominar teoria do discurso, para que a anlise no ocorra de forma leviana

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(senso comum). Da a necessidade de atentar para tcnicas especficas, a partir de uma

investigao fulcrada em anlise de discurso.

6.3.2 Anlise de precedente

Como j ressaltado, importa anlise de discurso. Aqui necessariamente deve ser
elaborado um instrumento especfico para analisar qualitativamente as informaes contidas
no precedente escolhido, lembrando-se de que este instrumento deve ser elaborado a partir de
uma justificativa do marco terico da pesquisa.

6.3.3 Anlise de legislao

O estudo do processo legislativo e dos debates extra-jurdicos que permearam o antes,
o durante e o depois da publicao no Dirio Oficial da legislao pesquisada essencial para
que se proceda a uma investigao sria acerca da norma jurdica. Aqui no h como fugir dos
elementos interpretativos (literal, histrico, sistemtico e teleolgico) para uma boa anlise da
legislao investigada, bem como se revela imprescindvel o aprofundamento sobre as
vertentes hermenuticas cogitadas para a compreenso dos textos normativos.

6.3.4 Anlise de dados estatsticos

Nesta tcnica importante atentar para no confundir a pesquisa bibliogrfica acerca
de dados estatsticos, na qual j existem interpretaes dadas, com a anlise de dados
estatsticos, sob o prisma da tcnica documental. Se a anlise do documento feita de forma
original ela documental, se o pesquisador est apenas reproduzindo outras interpretaes j
dadas para aqueles dados, trata-se de tcnica bibliogrfica.

6.4 Observao: psicologia social

Os instrumentos de psicologia social devem ser utilizados para que esta tcnica no se
confunda com meras opinies do senso comum. (pesquisar sobre tcnicas de pesquisa da
psicologia social)

5. Ex-post-facto

!20

Analisar um fato(acontecimento histrico/poltico) aps o acontecido, buscando fazer

um mapeamento de suas origens e conseqncias para um dado contexto cientfico. Ex.
impeachment

7. Concluso
Este trabalho ainda no constitui um trabalho cientfico concludo, pois muitas das
consideraes aqui expostas so apenas proposies que ainda se abrem como uma discusso
acadmica inicial. A maioria das idias so frutos da dinmica de aulas, notas de aula,
portanto, as quais foram sistematizadas para fins didticos, com o intuito de auxiliar alunos de
graduao em Direito.
A pesquisa sobre este tema ainda est bem no seu incio, faltando referncia a alguns
autores que j constituem lumiares nesse tema (se no pela profundidade terica,
principalmente pela experincia prtica de pesquisa que trazem consigo), de forma que
importante que os leitores desse trabalho o tomem como um ponto de partida, pois ele ainda
fruto de reflexes iniciais, as quais ainda vo ser sistematizadas e amadurecidas ao longo
dessa histria de pesquisa jurdica em que todos ainda somos personagens. De qualquer sorte,
j o incio do registro de uma experincia discente e docente de uma dcada, experincia
positiva, diga-se de passagem, pois o estudo e a prtica da pesquisa jurdica na Faculdade de
Direito da UnB e no UniCeub-Braslia, permitem-me compartilhar tais reflexes,
agradecendo, desde j, as crticas construtivas de todos aqueles que se preocupam com o
crescimento da pesquisa jurdica no nosso pas.

8. Bibliografia
ALEXY, Robert. Teoria de los derechos fundamentales, trad. Ernesto Garzn Valds.
Madrid : Centro de Estudios Constitucionales, 1993.
CANOTILHO, J.J. Gomes. Direito constitucional e teoria da Constituio. 3 ed. Coimbra :
Almedina,1999.
CARNEIRO, Maria Francisca. Pesquisa jurdica: metodologia da aprendizagem, 2a ed.
Curitiba : Juru, 2001.
CARNELUTTI, Francesco. Metodologia do Direito. Trad. Frederico A. Paschoal. Campinas
SP : Bookseller, 2002.

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ECO, Umberto. Como se faz uma tese, 15a ed., Trad. Gilson Cesar Cardoso de Sousa. So
Paulo : Editora Perspectiva, 1999.
GUERRA FILHO, Willis S. Processo constitucional e direitos fundamentais. So Paulo :
Celso Bastos Editor, 1999.
HENRIQUES, Antnio; MEDEIROS, Joo Bosco. Monografia no curso de direito :
trabalho de concluso de curso : metodologia e tcnicas de pesquisa, da escolha do assunto
apresentao grfica. 2a ed. So Paulo : Atlas, 2000.
MONTEIRO, Geraldo Tadeu M.; SAVEDRA, Mnica Maria G. Metodologia da pesquisa
jurdica. Rio de Janeiro : Renovar, 2001.

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