FUNDACIN

UNIVERSITARIA LOS
LIBERTADORES
PLAN ANALTICO DEL ESPACIO ACADMICO
UNIDAD ACADEMICA
FACULTAD DE DERECHO, CIENCIAS POLTICAS Y RELACIONES INTERNACIONALES
PROGRAMA ACADEMICO:
DERECHO
NOMBRE DEL ESPACIO ACADMICO:

CODIGO:

Derecho Civil General y Personas

DEOO88

NCLEO DE FORMACIN:

FUNDAMENTAL: X
ESPECFICO:

REA: Derecho Privado.

CARCTER DEL ESPACIO ACADMICO: TEORICO-PRACTICO: Terico practicas
PROPORCIN DE TIEMPOS

NMERO DE CRDITOS:

I.
I.1.

No. Hrs/ semanales

presenciales: 5

No. Hrs/ semanales de

trabajo independiente:
10

ADG: 5

TI: 10

CARACTERSTICAS DEL ESPACIO ACADMICO

Justificacin

1.- El Derecho Civil General es el fundamento de la formacin de todo abogado.

Contiene principios bsicos aplicables a todas las ramas del Derecho, tales como qu
es el Derecho, qu es la ley, cmo se forma, en qu espacio se aplica, qu efectos
tiene en el tiempo, cmo se interpreta y cmo se deroga. Las fuentes del Derecho son
objeto y herramienta de estudio y aplicacin, no solo durante la etapa de formacin
sino en la prctica profesional. El estudiante debe conocer no solamente la ley, sino
tambin la jurisprudencia, la doctrina y la costumbre, como fuentes generadoras del
sistema jurdico. Los principios generales del derecho y la equidad, son conceptos
que no solamente proporcionan formacin jurdica, sino tambin tica, indispensable
para la concientizacin de la funcin y responsabilidad social del jurista.

PLAN ANALTICO

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2.-La materia igualmente contiene nociones fundamentales para la formacin jurdica

como el dolo y la culpa, bases de la responsabilidad civil contractual y
extracontractual, as como de la responsabilidad penal; las presunciones, los plazos,
el parentesco, pilar del Derecho de Familia y del Derecho de Sucesiones, etc.
3.- La persona, razn de ser del Derecho, debe ser comprendida por el futuro abogado
desde su nacimiento hasta su muerte, as como la proteccin legal del que est por
nacer, del ausente y del desaparecido.
4.- Los atributos de la personalidad son inherentes a toda persona humana. El
abogado no solo debe conocer su proteccin legal, sino tambin los conceptos
conexos con los mismos tales como la situacin de la persona frente al Estado y
frente a la sociedad, y su capacidad para efectuar actos jurdicos vlidos.
5.- La persona humana tiene proteccin no solamente legal sino tambin
constitucional. Los tratados de derechos humanos existen por la necesidad de
reconocer esta proteccin, nacida del Derecho Natural.
6.- Las personas jurdicas son tambin sujetos de derecho. Su existencia, el rgimen
del reconocimiento de su personalidad jurdica, la personera jurdica y los dems
atributos de su personalidad, no pueden ser ignoradas por el estudiante que
comienza a adentrarse en la disciplina jurdica.
7.- Las nociones bsicas de familia, las fuentes institucionales de la familia, la
proteccin constitucional y legal de stas, los derechos y obligaciones entre padres e
hijos, los alimentos, la adopcin y la filiacin, deben ser impartidas al estudiante
desde el inicio de su carrera, puesto que las personas estn inmersas en una familia,
y sta es la clula bsica de la sociedad.
8.- Los conceptos iniciales de acto jurdico, negocio jurdico, contrato y bienes, son el
abrebocas para los siguientes cursos que componen el Derecho Privado.
9.- La materia no solamente es justificable sino esencial, puesto que no en vano el
Derecho comenz con el Derecho Privado. Los temas que aqu se comprenden son los
cimientos de la ciencia jurdica.
I.2.

Propsitos

1.- Introducir al estudiante en el estudio de los cimientos de toda la ciencia jurdica,

concientizndolo de su importancia y su trascendencia, no solamente durante el
tiempo de su estudio universitario, sino durante toda su formacin y prctica
profesional.
2.- El estudio de las instituciones jurdicas de la equidad, los principios generales del
derecho, el orden pblico jurdico y social, la tica social y la proteccin de la persona
humana desde su nacimiento e incluso antes, hasta su muerte, sern esenciales para
la formacin no solamente jurdica, sino tambin tica y de responsabilidad social del
futuro abogado, complementando, cimentando o supliendo lo que ya trae en su
formacin personal, familiar y social.
3.- Proponer una disciplina de estudio y de razonamiento lgico jurdico, a partir de
casos simples pero reales, donde el estudiante encuentre que no solamente est
aprendiendo conceptos tericos, sino tambin herramientas prcticas.
II. FORMACIN POR COMPETENCIAS.
DESCRIPCIN DEL PLAN DE ESTUDIOS: (PEP)
El espacio acadmico de Derecho Civil

PLAN ANALTICO

General y Personas se ubica en el primer

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semestre de la carrera. Es una asignatura que pertenece al rea jurdica de formacin

fundamental y corresponde al rea disciplinar del derecho Privado.
Se presenta a travs de situar la asignatura en el plan de estudios del programa, el
cual se presenta a continuacin:
1.- Qu es el derecho. Origen. Historia. Razn de ser. Objetivo del derecho. Sujetos del
derecho. Escuelas jurdicas. Derecho objetivo y derecho subjetivo. Clasificaciones.
Utilidad de las clasificaciones.
2.- Qu es la ley. Clases de leyes segn la Constitucin. Clases de leyes segn el
Cdigo Civil. Fuentes de la ley. Formacin. Aplicacin en el espacio. Estatuto personal
y estatuto territorial. Efectos de la ley en el tiempo: irretroactividad,
retrospectividad. Interpretacin de la ley: Clases de interpretacin. Escuelas de
interpretacin. Ejercicios de interpretacin. Derogacin de la ley: Clases. Relacin de
la interpretacin de la ley con su derogacin tcita. Aplicacin del principio de
prevalencia de la Constitucin y de la ley. La ignorancia de la ley. La costumbre.
3.- Palabras de uso frecuente: Nio, hombre, mujer, persona, mayora o minora de
edad, capacidad, parentesco, dolo, culpa, presunciones, plazos, etc.
4.- Persona natural: Concepto. Nacimiento. Proteccin al no nacido. Mera ausencia.
Muerte real y muerte presunta. Efectos del reaparecimiento. Atributos de la
personalidad. Regulacin jurdica de la capacidad y de la incapacidad. Proteccin
constitucional y legal de los discapacitados absolutos y relativos. Regulacin jurdica
del Estado Civil.
5.- Persona jurdica: Concepto. Utilidad jurdica. Clases. Existencia. Personalidad
jurdica. Personera Jurdica. Estatutos. Rgimen de las corporaciones y de las
fundaciones. Disolucin. Liquidacin.
Buscando la formacin integral se construye el plan de estudios para la Facultad de
Derecho, Ciencias Polticas y Relaciones Internacionales, que tiene como objeto la
formacin de abogados integrales, competitivos en el medio, con sentido crtico,
responsabilidad social y con una impronta distintiva referida al nfasis en Ciencia
Poltica y Relaciones Internacionales.
rea jurdica o formacin disciplinar: Derecho Privado.
d. rea transversal: humanstica.
Etapa de fundamentacin:
Periodo de fundamentacin terico jurdica e investigativo.
II.1.

DESCRIPCIN DE COMPETENCIAS

II.1.1. Competencias genricas o transversales.

PLAN ANALTICO

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Los Departamentos han establecido las competencias genricas o transversales

con sus elementos de competencias, las cuales debe relacionar y desagregar.
Decreto 2768 de 2003
COMPETENCIAS TRANSVERSALES (CT)
CT 1 Anlisis lgico-conceptual:
Se aplica en el discurso argumentativo a
fin de lograr razonamientos lgicos
precisos y claros.
Se realiza a partir de la observacin y
anlisis de los conceptos.

ELEMENTOS DE COMPETENCIA (ECT)

ECT 1.1 Analiza deductivamente un texto
basado en estructuras lgicas necesarias
como proceso de inferencia para la
comprensin de argumentos propios en el
Derecho Civil General y Personas.
ECT 1.2 Construye lgicamente premisas y las
vincula con una conclusin en el rea del
Derecho Civil General y Personas.
ECT 1.3 Utiliza estructuras lgicas para
construir argumentos vlidos en el Derecho
Civil General y Personas.
ECT 1.4 Elabora premisas que justifiquen una
conclusin.
Utiliza los conceptos del Derecho Civil General
y Personas en la conclusin del argumento
jurdico.
Precisa los trminos tcnico jurdicos de:
Derecho, Ley, hermenutica jurdica, estatuto
territorial, estatuto personal, jurisprudencia,
doctrina, principios generales del derecho,
equidad, justicia, persona natural, persona
jurdica, familia, matrimonio, unin marital de
hecho, nacimiento, muerte real o presunta,
mera ausencia, patria potestad, potestad
parental, alimentos, adopcin, filiacin, acto
jurdico, negocio jurdico, contrato, bienes.
Utiliza los conceptos anteriormente sealados
en un contexto determinado a partir de casos
reales.
Identifica y distingue conceptos ambiguos y
vagos que induzcan a un error, tales como
persona, unin marital de hecho, etc.

CT 2 Interpretacin constitucional y legal

PLAN ANALTICO

Identifica trasfondos polticos, culturales,

econmicos y sociales, a partir del anlisis de
las diferentes instituciones jurdicas que
conforman el derecho civil general y personas.
ECT 2.1Conoce interpreta las normas del
derecho Civil General y personas a la luz de
los principios formales y axiolgicos de la
Constitucin y de la ley.

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ECT 2.2 Conoce e interpreta la jurisprudencia

relevante sobre el derecho Civil General y
Personas.
ECT 2.3 Entiende el sentido de la norma legal
en su contexto especfico.
ECT 3.1 Comprende a travs de la
argumentacin jurdica el desarrollo de otras
disciplinas jurdicas y no jurdicas.

CT 3 Argumentacin jurdica.

ECT 3.2. Comprende a fondo, por medio de la

argumentacin jurdica, el fenmeno jurdico
y la prctica de argumentar.
ECT 3.3 Produce, interpreta y aplica el
derecho en contexto.

II.2.

ECT 3.4 Piensa y razona el campo jurdico en

contextos definidos.
Competencias especficas o disciplinares que desarrolla el Espacio
Acadmico

COMPETENCIAS ESPECFICAS (CE)

CE 1 Competencia en interpretacin y
anlisis jurdico

CE 2 Competencia en el manejo de los

mecanismos alternativos de solucin
de conflictos

CE 3 Compromiso con la proteccin de

los derechos humanos y con el Estado
Social y democrtico de derecho.

CE 4 Competencias en investigacin

PLAN ANALTICO

ELEMENTOS DE COMPETENCIA (ECE)

ECE 1.1. Analiza la ley, la jurisprudencia y
la doctrina del derecho Civil General y
Personas.
EC 1.2 Interpreta la ley, la jurisprudencia y
la doctrina del derecho Civil General y
Personas.
ECE 2.1. Es consciente de su papel como
mediador y facilitador en el contexto social
colombiano.
ECE 2.2. Participa en la resolucin de
conflictos jurdicos por medio del aporte
disciplinar.
ECE 2.2.3. Aplica los mecanismos
alternativos de solucin de conflictos en
situaciones jurdicas concretas.
ECE 3.1 Conoce la teora de los derechos
humanos y su aplicacin en la realidad
colombiana.
ECE 3.2 Est comprometido con el respeto,
la difusin y la vivencia real de los derechos
humanos en el Estado social y democrtico
de derecho.
ECE 4.1 Evidencia espritu crtico
investigativo en el rea de derecho Civil
General y Personas.
ECE 4.2 Lee, indaga, consulta, cuestiona y
debate acerca de los temas del Derecho
Civil General y Personas.

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V.
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DESARROLLO DEL ESPACIO ACADMICO

IV.
XVI.

III.

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CCCLX.

CCCLXI.
CCCLXII.

El docente elige de acuerdo a su estructura, la estrategia didctica de abordaje ms adecuada que permita el desarrollo de las competencias propuestas: 1. Ncleo problmico //
2. Unidad Didctica // 3. Trabajo por proyectos integradores // 4. Otros (especificar).

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CCCLXVI.

didctica. Diapositivas. Planteamiento de casos.

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CCIX.
CCX.
CCXI.

P
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C
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s
p
r
e
s
u
n
c
i
o
n
e
s

CCCLXXXIX.

CDXCVII.

CCCXC.

CDXCVIII.

CCCXCI.

CDXCIX.

CCCXCII.

D.

CCCXCIII.

DI.

CCCXCIV.

DII.

CCCXCV.

DIII.

CCCXCVI.

DIV.

CCCXCVII.

DV.

CCCXCVIII.

DVI.

CCCLXXXVII.

CCCXCIX.

DLXXXVIII.
DXC. Qui
DCCXLVII.
n es
5
persona
DCCXXXVIII.
ante el
DCCXLVIII.
derecho?
DCCXXXIX.
Cul es la
14
trascende
DCCXL.
ncia de
este
DCCXLI.
concepto?
Existe
DCCXLII.
proteccin
legal para
DCCXLIII.
el que
est por
DCCXLIV.
nacer?
Qu es
DCCXLV.
mera
ausencia?
Cundo
deja de
existir la
persona
ante el
derecho?
Qu es la
muerte C
lases de
muerte?
Cul es la
Prueba del
nacimient
o y de la
DCCXXXVII.

DCII.

DCIII.

DCIV.

Exp
osi
cio
nes
del
pro
fes
or.
Sol
uci
n
de
cas
os
pla
nte
ado
s
por
el
pro
fes
or
o
por
el
gru
po.
An
lis
is y
dis
cus
in
por
par
te
del

DCC.

CCCLXXXVIII.

CDXCVI.
P
rincipio y fin
de la
existencia de
las personas.
Atributos de
la
personalidad.
Capacidad.
Rgimen de
incapaces.
Rgimen del
Estado civil.

CCCLXXXVI.

CDXCV.

DLXXXVII.

CCCLXXXI.
CE 1
CCCLXXXII.
CCCLXXXIII.
CE 2
CCCLXXXIV.
CCCLXXXV.
CE 4

DCI.

CCXII.
CCXIII. .
CCXIV.
DCCI.

DCCII.
DCCLIV.
Nivel

DCCLV.
Calida

DCCLVI.
DCCLVII.
DCCLVIII.
DCCLIX.
DCCLX.
DCCLXI.
DCCLXII.
DCCLXIII.
DCCLXIV.
DCCLXV.
DCCLXVI.
DCCLXVII.
DCCLXVIII.
DCCLXIX.

CD.

DVII.

CDI.

DVIII.

CDII.

DIX.

CDIII.

DX.

CDIV.

DXI.

CDV.

DXII.

CDVI.

DXIII.

CDVII.

DXIV.

DCCLXXX.

CDVIII.

DXV.

DCCLXXXI.
15

CDIX.

DXVI.
DCCLXXXII.

CDX.

DXVII.
DCCLXXXIII.

CDXI.

DXVIII.

CDXII.

DXIX.

CDXIII.

DXX.

CDXIV.

DXXI.

CDXV.

DXXII.

CDXVI.

DXXIII.

CDXVII.

DXXIV.

CDXVIII.
CE 1
CDXIX.
CDXX. CE 2
CDXXI.
CDXXII.
CE 4

DXXV.
DXXVI.
ersonas
jurdicas.

DXXVII.
apacidad.

muerte?
Qu son
los
atributos
de la
personalid
ad?De
dnde
provienen
? Por qu
se
reconocen
y
DCCLXXXV.
protegen?
6 En qu
consisten?
DCCLXXXVI.
Para qu
sirven?
Quines
son
capaces
ante la
ley?
Quines
con
incapaces?
Cul es la
proteccin
para los
incapaces?
Quin
representa
a los
incapaces?
Cmo y
en qu
eventos se
nombran
representa
ntes a los

gru
po.

DCCLXX.

DCV.

DCCLXXI.

DCVI.

DCCLXXII.

DCVII.

DCCLXXIII.

DCVIII.

DCCLXXIV.

DCIX.

DCCLXXV.

DCX.

DCCLXXVI.

DCXI.

DCCXCII.
Nivel

DCXII.
DCXIII.
DCXIV.

DCCXCIII.
Calida

DCXV.

DCCXCIV.

DCXVI.

DCCXCV.

DCXVII.

DCCXCVI.

DCXVIII.

DCCXCVII.

DCXIX.

DCCXCVIII.

DCXX.

DCCXCIX.

DCXXI.

DCCC.

DCXXII.
DCXXIII.
DCXXIV.
DCXXV.

DCCCI.

DCCCII.
DCCCIII.

CDXXIII.

CDXXVIII.

Reconocimien
to por parte
del Estado.
Clasificacin.
Rgimen de
Corporacione
sy
Fundaciones.
Disolucin.
Liquidacin.

CDXXIX.

DXXVIII.

CDXXX.

DXXIX.

CDXXXI.

DXXX.

CDXXXII.

DXXXI.

CDXXXIII.

DXXXII.

CDXXXIV.

DXXXIII.

CDXXXV.

DXXXIV.

CDXXXVI.

DXXXV.

CDXXXVII.

DXXXVI.

CDXXXVIII.

DXXXVII.

CDXXXIX.

DXXXVIII.

CDXL.

DXXXIX.

CDXLI.

DXL.

CDXLII.

DXLI.

CDXLIII.

DXLII.

CDXLIV.

DXLIII.

CDXXIV.
CDXXV.
CDXXVI.
CDXXVII.

incapaces?
Qu otros
tipos de
representa
ntes
contempla
la ley?
DXCI.
DXCII. Por
qu
existen las
personas
jurdicas?
Qu
utilidad
prestan?
Cmo
nacen?
Cmo se
prueba su
existencia
?
DXCIII.
Cul es
su
capacidad
jurdica?
Qu son
los
estatutos?
Cmo se
hacen los
estatutos?
Quin las
representa
? Qu
clases de

DCXXVI.

DCCCIV.

DCXXVII.

DCCCV.

DCXXVIII.

DCCCVI.

DCXXIX.

DCCCVII.

DCXXX.

DCCCVIII.

DCXXXI.

DCCCIX.

DCXXXII.

DCCCX.

DCXXXIII.

DCCCXI.

DCXXXIV.

DCCCXII.

DCXXXV. E
xpo
sici
one
s
del
pro
fes
or.
DCXXXVI. S
olu
ci
n
de
cas
os
pla
nte
ado
s
por
el
pro
fes
or
o
por

DCCCXIII.
DCCCXIV.
DCCCXV.
DCCCXVI.
DCCCXVII.
DCCCXVIII.
DCCCXIX.
DCCCXX.
DCCCXXI.
DCCCXXII.
DCCCXXIII.
DCCCXXIV.
DCCCXXV.

CDXLV.
CDXLVI.CE 1
CDXLVII.
CDXLVIII.
CE 2
CDXLIX.
CDL. CE 4
CDLI.
CDLII.
CDLIII.
CDLIV.
CDLV.
CDLVI.
CDLVII.
CDLVIII.
CDLIX.
CDLX.
CDLXI.
CDLXII.
CDLXIII.
CDLXIV.
CDLXV.
CDLXVI.
CDLXVII.
CDLXVIII.

DXLIV.

personas
jurdicas
DXLV.
existen?
Para qu
DXLVI.
sirve una
fundacin?
DXLVII.
N DCCCXXXII. DCCCXXXV.
Para qu
7
ociones
sirve una
DCCCXXXIII.
bsicas de:
corporaci
16
DCCCXXXVI.
Familia.
n? Cules
Matrimonio.
son las
Unin marital
diferencia
de hecho.
s entre las
Patria
distintas
potestad.
personas
Potestad
jurdicas?
parental.
Cmo se
Alimentos.
disuelven
Adopcin.
y liquidan?
Filiacin.
Qu pasa
con sus
DXLVIII.
bienes?
DXLIX.
DL.
DLI.
DLII.
DLIII.
DLIV.
DLV.
DLVI.
DLVII.
DLVIII.

el
gru
po.
DCXXXVII. A
nli
sis
y
dis
cus
in
por
par
te
del
gru
po.
DCXXXVIII.
DCXXXIX.
DCXL.
DCXLI.
DCXLII.

DXCIV.

DCXLIII.

DXCV.

DCXLIV.

DXCVI.
Qu es la
familia?
Cul es
su
importanci
a ante el
Derecho?
por qu
es
protegida
por la
Constituci
n y por la
ley?

DCXLV.
DCXLVI.
DCXLVII.
DCXLVIII.
DCXLIX.
DCL.
DCLI.
DCLII.

DCCCXXVI.
DCCCXXVII.
DCCCXXVIII.
DCCCXLII.
Nivel

DCCCXLIII.
Calida

DCCCXLIV.

CDLXIX.

DLIX.

CDLXX.

DLX.

CDLXXI.

DLXI.

CDLXXII.

DLXII.

CDLXXIII.

DLXIII.

CDLXXIV.

DLXIV.

CDLXXV.

DLXV.

CDLXXVI.

DLXVI.

CDLXXVII.

DLXVII.

CDLXXVIII.

DLXVIII.

CDLXXIX.

DLXIX.

CDLXXX.

DLXX.

CDLXXXI.

DLXXI.

CDLXXXII.

DLXXII.

CDLXXXIII.

DLXXIII.

CDLXXXIV.

DLXXIV.

CDLXXXV.

DLXXV.

CDLXXXVI.

DLXXVI.

CDLXXXVII.
CE 1
CDLXXXVIII.
CDLXXXIX.
CE 2
CDXC.
CDXCI.
CE 4

DLXXVII.
DLXXVIII.
DLXXIX.
DLXXX.

Diferenci
as
jurdicas
entre el
matrimoni
o y la
unin
marital de
hecho?
Cules
son los
derechos
de los
padres en
relacin
con los
hijos?
Diferenci
as entre
potestad
parental y
patria
potestad?
Cules
son los
lmites de
los padres
y las
sanciones
que
reciben?
Qu son
los
alimentos?
Quin
debe
pagarlos?
a quin
se deben
pagar?
Cmo se

DCLIII.
DCLIV.
DCLV.
DCLVI.
DCLVII.
DCLVIII.
DCLIX. Exp
osi
cio
nes
del
pro
fes
or.
DCLX. Sol
uci
n
de
cas
os
pla
nte
ado
s
por
el
pro
fes
or
o
por
el
gru
po.
DCLXI. An
lis
is y
dis
cus
in
por

CDXCII.

DLXXXI.

CDXCIII.

DLXXXII.

CDXCIV.

DLXXXIII.
DLXXXIV.
V
icios del
consentimien
to.
DLXXXV.
C
onceptos
bsicos de:
Acto jurdico.
Negocio
Jurdico.
Contrato.
Bienes.

tasan?
Cmo se
cobran?
Qu es la
inasistenci
a
alimentari
a? Cmo
desaparec
e la
obligacin
? Qu
sanciones
se
contempla
n en caso
de
incumplimi
ento de la
obligacin,
tanto
civiles
como
penales?

par
te
del
gru
po.
DCLXII.

DXCVII.
Qu es la
filiacin?
En qu
consiste la
prueba de
ADN? Qu
es la
adopcin?
Qu
efectos
tiene en
cuanto al
parentesc
o?

DCLXXIII.

DCLXIII.
DCLXIV.
DCLXV.
DCLXVI.
DCLXVII.
DCLXVIII.
DCLXIX.
DCLXX.
DCLXXI.
DCLXXII.

DCLXXIV.
DCLXXV.
DCLXXVI.
DCLXXVII.
DCLXXVIII.
DCLXXIX.
DCLXXX.
DCLXXXI.

DXCVIII.

DCLXXXII.

DXCIX.

DCLXXXIII.

DC.
Qu
es el
consentimi
ento?
Cul es la
importanci
a de la
autonoma
de la
voluntad
privada?
Qu es el
acto
jurdico?
Cul es
su
diferencia
con el
negocio
jurdico y
con el
contrato?
Qu son
los
bienes?

DCLXXXIV.
DCLXXXV.
DCLXXXVI.
DCLXXXVII.
DCLXXXVIII.
DCLXXXIX.
DCXC.
DCXCI.
DCXCII.
DCXCIII.
DCXCIV.
DCXCV.
DCXCVI.
DCXCVII. N
ive
l
de
apr
opi
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n
de
los
co
nc
ept

os.
DCXCVIII. C
ali
da
d
en
las
par
tici
pa
cio
ne
s
DCXCIX.
DCCCLXVI.

DCCCXLVI.
DCCCLIV.

DCCCLXIX.

DCCCXLVII.

DCCCLXXIX.

DCCCXLVIII.
DCCCXLIX.

DCCCXCII.

DCCCL.
CMIX.

CMXXIII.

CMXXXVI.

CMV.
CMVI.

DCCCLXXXII.

DCCCLXI.

DCCCLXXV.

DCCCLXXXVIII.

DCCCXCIV.

CMI.

CMXII.
CMXIV.
CMXXV.
CMXXVI.
CMXXXVIII.

CMXVI.

CMXVII.

CMVIII.

CMIII.
CMIV.

DCCCLXXXI.

DCCCLIX.

DCCCXCV.

CMXI.

CMII.

DCCCLV.
DCCCLVII.
DCCCLXVIII.

DCCCLX.

DCCCLII.

DCCCLVIII.

DCCCLI.

CMXV.

DCCCXLV.

CMXVIII.

CMXXXII.

CMXLV.

CMXXXIX.
CMXLIX.

CMVII.

CMLI.

CMLVIII.

CMLII.
CMLXII.

CMLXIV.

CMLXXI.

CMLXV.
CMLXXV.

CMLXXVII.

CMLXXXIV.

CMLXXVIII.
CMLXXXVIII. CMXC.
CMXCI.

CMXCVIII.
CMXCIX.
M.
MI.

CMXCVII.

MII.
MIII.
MIV.

IV. CRITERIOS Y DISEO DEL PROCESO EVALUATIVO

Argumentar con criterios de desempeo, saberes esenciales,
evidencias requeridas e indicadores de desempeo establecidos,
cmo a la luz de un currculo centrado en competencias se
establecen las estrategias de evaluacin a travs del perodo
lectivo que van evidenciando el desarrollo de las competencias, la
autonoma y la incorporacin a la dinmica investigativa de los
estudiantes.

MV.

El proceso evaluativo observar la valoracin del estudiante sobre

su propio aprendizaje (autoevaluacin), la coevaluacin de sus
pares frente al desarrollo de los trabajos de aprendizaje y la
valoracin del docente de cara al logro del nivel bsico de las
competencias propuestas (heteroevaluacin).

MVI.

MVII. PROCESO EVALUATIVO

MX.
MXI.

MIX.

SA
BE
R
H
AC
ER

MXII. SABER
CONOCER

SABER SER

MXIII. P
O
N
D
E
R
A
C
I

DE

MXIV.
CRITERIOS

E
V
A
L
U
A
T
I
V
A
MXV. Desarrollar
la
personalid
ad
para
actuar con
MXVI. Capacidad

MXIX. Co
nj
un
to
de

MXXIX. Consiste
en
compaginar
una cultura
amplia
MXXX.
con
la

MXXXVIII.
PORCE
N
T
A

MLXI.

DE

MXXXIX.
EVALUACIN

MXL. Se expresa
MXLIX.
MLIV. Ejms:
MLX.
mediante
Ejms:
MLV. -Aprende
el uso de
ML.
con sentido
los
In
crtico,
indicadore
ve
reflexivo,
s de logro
sti
MLXIII.propuestos
Asume
MLXIV.
MLXV. consiente,
MLXVI.
posturas
Aplica
ticas,
lo
jurdicas y
s
crticas
sa
MLXVII.
MLXVIII. RECURSOS
MLXIX.
MLXX.
Saln de clase. .
MLXXI.
Video Beam.
MLXXII.
Computador porttil
MLXXIII.
Tablero.
MLXXIV.
MLXXV.
BIBLIOGRAFA
MLXXVI.
MLXXVII.
LEGIS. Cdigo Civil Comentado.
MLXXVIII.
VALENCIA ZEA, Arturo. ORTIZ MONSALVE, lvaro. Derecho Civil.
Tomo I. Dcimosptima edicin. Temis, 2011.
MLXXIX.
RAMREZ FUERTES, Roberto. Principios de Derecho Civil General
y Personas. Temis, 2005.
MLXXX.
ANGARITA GMEZ, Jorge. Derecho Civil personas. Temis, 2005.
MLXXXI.
SUREZ FRANCO, Roberto. Derecho Civil General. Temis, 2007.
MLXXXII.
MLXXXIII.
MLXXXIV.

Versin Plan de estudios: Ana Mara Crdoba Ruiz. 2013.

MLXXXV.
MLXXXVI.
Versin
Plan analtico: Ana
Mara Crdoba
RuizMLXXXVIII.
Coordinad
or de rea.
MXCII.Revis y aprob

MLXXXVII.
Fecha del presente plan: 15 de
abril de 2013.

MLXXXIX.

Nombre:

MXCI. Firma:
MXCIII. Nombre del
Decano(a) o Jefe

MXCV. Firma:

MXCIV.
MXCVII. Nombre
Director de
Programa

MXCIX.

Firma:

MXCVIII.
MC.
MCI.
MCII.
MCIII.
MCIV.
MCV.
MCVI.
MCVII.
MCVIII.
MCIX.
MCX.

MCXI.