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Introduccin a la
Didctica
Profesorado en
Informtica 1 A -INETROBTICA EDUCATIVA
Matas Zabala C.I.: 5004674-9 - Stephana Ibarra 4824846-2
Contenido
Resumen.......................................................................................................................................2
INTRODUCCIN.......................................................................................................................2
OBJETIVO FINAL......................................................................................................................3
LOS PRIMEROS PASOS DE LA ROBTICA EN URUGUAY.................................................3
Distribucin..............................................................................................................................4
ROBTICA EDUCATIVA EN URUGUAY................................................................................4
EL ROL DEL PROFESOR EN LA ROBTICA EDUCATIVA...................................................5
Objetivos de la robtica educativa............................................................................................6
PROYECTO BUTI....................................................................................................................6
EN CONCLUSIN......................................................................................................................7
ANEXOS.....................................................................................................................................8
Webgrafa...................................................................................................................................10
Resumen
Este informe tratar sobre la robtica educativa en Uruguay para lo cual,
luego de dar una definicin de robtica y sus aplicaciones ms importantes,
recorremos los primeros pasos de sta en nuestro pas hasta llegar a lo que es
hoy pasando por sus objetivos y el rol del profesor en esta prctica innovadora.
INTRODUCCIN
La robtica es una ciencia o rama de la tecnologa, que estudia el diseo y
construccin de robots.
El origen etimolgico de la palabra robtica proviene del checo, en la unin
de los trminos robota que puede definirse como trabajo forzado
y rabota que es sinnimo de servidumbre.
Un robot es una mquina que puede programarse para que interacte con
objetos y lograr que imite, en cierta forma, el comportamiento humano o animal.
OBJETIVO FINAL
El objetivo de este trabajo es informarnos sobre qu es la robtica, cmo se
est aplicando en nuestro pas, qu robots hay en la actualidad y que software
se utiliza para la programacin de los mismos.
PROYECTO BUTI
La introduccin de robots en las aulas resulta ser una herramienta
pedaggica poderosa en cuanto genera entornos de aprendizajes que
potencian la interdisciplinariedad escolar, la exploracin, la interaccin entre los
conocimientos tericos y su aplicabilidad prctica, la creatividad de los
estudiantes fomentando sus capacidades de observacin, percepcin y
sensibilidad as como el desarrollo de la curiosidad y la imaginacin.
Desde el ao 2007, el grupo de investigadores MINA del instituto de
Computacin de la Facultad de Ingeniera comenz a idear un kit robtico que
pudiera adaptarse a la realidad del Uruguay y ser utilizado por los estudiantes y
docentes de liceos pblicos del pas. Surge la idea de utilizar las computadoras
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EN CONCLUSIN
El trabajo con robtica educativa proporciona espacios donde es posible
generar nuevas prcticas. Esto ocurre no solamente por el carcter innovador
de este tipo de talleres, sino tambin por la ruptura con formatos tradicionales
de enseanza, donde el trabajo en equipo y los nuevos roles orientadores,
habilitan otras formas de aprendizaje. Adems motiva al alumno a interesarse
por asignaturas que de generalmente no son muy aceptadas y al formar parte
de los proyectos, generan un aprendizaje significativo.
Para los profesores estas modalidades se desarrollan en y con la prctica,
por lo cual resulta clave la generacin de espacios grupales de autoaprendizaje
que, desafiados por algn proyecto concreto, busquen estrategias de solucin
a los mismos.
ANEXOS
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Webgrafa
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