ÁREA DE COMPETÊNCIA-CHAVE: Sociedade, Tecnologia e Ciência
UC 5: REDES DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Formadores: Adelaide Pereira, Carla Frazão e Vítor Fonseca Data: 21/04/10
UC5 ACTIVIDADES A DESENVOLVER / CRITÉRIOS A EVIDENCIAR
SESSÃO 1/2/3/4/ Introdução à Área (e à UC5) – Apresentação dos guiões informativos das competências, conteúdos/conceitos-chave e critérios de evidência. Abordagem em conjunto com os formandos das actividades a desenvolver no âmbito desta unidade de competência. Informação dos recursos disponibilizados na Internet. Primeira abordagem conjunta de formadores e formandos ao blogue criado para esta unidade.
SESSÃO Actividade1 (sociedade):
5/6/7/8/9/10/11 ” O Computador- Passado, presente e futuro”.
Elaboração de uma reflexão escrita individual relativa às implicações sócio-económicas na nova configuração social.
Recursos:
Consulte o blogue em http://cavilai.blogspot.com e realize esta actividade clicando no link respectivo
Doc de apoio : A evolução do computador pelos tempos
SESSÃO Actividade 2 (tecnologia)
12/13/14/15/16/17 ” BLOGUES, A APOTEOSE DO PRESENTE”.
Elaboração de um trabalho individual centrado numa retrospectiva histórica da evolução do computador sob o ponto de vista tecnológico e centrada no desempenho ( armazenagem e transferência de dados, construção, articulação e apresentação de informação ), não esquecendo a abordagem aos diferentes constituintes de cada computador ( disco, processador, écran, placa gráfica, etc) Consulte o blogue em http://cavilai.blogspot.com e realize esta actividade clicando no link respectivo
Doc de apoio: O mundo digital
O computador do futuro
SESSÃO Actividade 3 (ciência)
18/19/20/21/22/23 ” O SISTEMA BINÁRIO”.
Resposta aberta a questões apresentadas no âmbito do código binário como linguagem da programação. Operações no código binário; representação numérica no sistema binário. Actividade individual.
Consulte o blogue em http://cavilai.blogspot.com e realize esta actividade clicando no link respectivo
DOC apoio: “Bites e bytes” ;
SESSÃO Actividade 4 (sociedade)
20/21/22/23/24/25 ” DIVERSIDADE E DESIGUALDADE SOCIAL”.
26/27 Realização de um trabalho em grupos de 2 formandos sobre a evolução das Redes de informação e comunicação e a sua implicação na Diversidade social e na Desigualdade Social. Debate com apresentação dos trabalhos.
Consulte o blogue em http://cavilai.blogspot.com e realize esta actividade clicando no link respectivo
Doc apoio: Passado e presente
Desigualdade/Diversidade
SESSÃO Actividade 5 (tecnologia)
28/29/30/31/32/33 ” A INTERNET E A INTRANET”.
34/35 Realização de um trabalho em grupos de 3 alunos e que consiste na implementação de uma rede intranet numa empresa . Elaboração e apresentação do projecto na forma “turn-key”. Consulte o blogue em http://cavilai.blogspot.com e realize esta actividade clicando no link respectivo
Doc. apoio: “ Mass-media versus Self-media
Internet perspectiva histórica da sua evolução
SESSÃO Actividade 6 (ciência)
36/37/38/39 ” AS ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS”.
Apresentação de um power-point sobre as ondas electromagnéticas e os princípios físicos fundamentais subjacentes.
Consulte o blogue em http://cavilai.blogspot.com e visualize a apresentação clicando no link respectivo
SESSÃO Actividade 7 (ciência)
40/41 ” FICHA DE TRABALHO/AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS”.
Respostas abertas a questões apresentadas no âmbito das ondas electromagnéticas
Consulte o blogue em http://cavilai.blogspot.com e realize esta actividade clicando no link respectivo. Utilize a actividade 6 como ajuda à realização desta actividade.
SESSÃO Actividade 8 ( sociedade):
42/43/44/45/46/47 ” CONSUMO, INVESTIMENTO E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA”.
Elaboração de uma reflexão escrita individual relativa ao papel das comunicações nas estruturas organizacionais, assim como a gestão das organizações e a sua adaptação aos novos meios de comunicação social.
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Doc apoio: Investimento
SESSÃO Actividade 9 (tecnologia)
48/49/50/51/52 ” A EVOLUÇÃO DO TRANSISTOR”.
Respostas abertas a questões apresentadas no âmbito das características de funcionamento dos transistores. Pequena reflexão sobre a descoberta pela equipa da Prof.Elvira Fortunato dos transístores de papel e a suas implicações na utilização e no desempenho dos sistemas electrónicos. Actividade de carácter individual.
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DOC Apoio: Clica no campo “sites” e de seguida no link “transístor de papel”
SESSÃO Actividade 10 ( ciência)
53/54/55/56/57 ” OPERAÇÕES ESTATÍSTICAS”.
Elaboração de um trabalho individual, a partir do inquérito realizado , de carácter estatísticos que inclui a construção de uma base de dados, e a interpretação dos resultados estatísticos na forma numérica e gráfica.
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SESSÃO Actividade 11 (sociedade, tecnologia e ciência)
58/59/60/61/62 ” BIOLOGIZAÇÃO E LITERACIA”.
Elaboração de uma reflexão individual final, abrangente e transversal à sociedade, à tecnologia e à ciência em que o infoque está centrado na "biologização" dos equipamentos e as "futuras literacias", em que "a luta de classes será entre os ricos que podem pagar a realidade e os pobres que apenas têm um acesso mais barato ao virtual”. Debate interno entre formandos e entre formandos e os formadores de STC. A importância do conhecimento da língua inglesa.
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Doc apoio: Crianças, internet riscos e oportunidades
Os media na vida das crianças e jovens
SESSÃO Análise do portefólio reflexivo das aprendizagens dos formandos na área de STC
63/64/65/66/67 Avaliação das actividades desenvolvidas e do trabalho desenvolvido pelos formadores .
Auto-avaliação dos formandos
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( preencher as fichas de registo de resultados de aprendizagem de cada actividade)
