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A importncia da leitura na vida acadmica e


cotidiana
Article December 2014
DOI: 10.14450/2318-9312.v26.e2.a2014.pp81

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2 authors:
Anselmo Gomes de Oliveira

Damaris Silveira

So Paulo State University

University of Braslia

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Available from: Damaris Silveira


Retrieved on: 15 August 2016

10.14450/2318-9312.v26.e2.a2014.pp81
V. 26, N 1, 2014

Editorial

A importncia da leitura na vida


acadmica e cotidiana
The importance of Reading at academic and daily life
Anselmo Gomes de OLIVEIRA;
Dmaris SILVEIRA
Editores
cientfico vai muito alm da simples leitura de textos de
outros autores, mas sim na capacidade do leitor na anlise crtica, na interpretao e no relacionamento com o
contedo do trabalho que est sendo construdo.

A leitura comea a ter uma grande importncia no


Universo de nossas vidas desde os desde os primeiros momentos em que viemos ao mundo e comeamos a ler,
a interpretar e sentir o que est ao nosso redor no meio
ambiente e o que importante para ns naquele momento.
Esse o princpio do amadurecimento de nosso sistema
nervoso, que evolui gradativamente com o tempo, passando a ler os estmulos do meio e a interpretar seus significados para o organismo e a responder cada estmulo de
forma sequencialmente mais dedicada e precisa at atingir
seu pice de amadurecimento, quando onde esse conjunto
de atividades pode ser executado em alguns milsimos de
segundos. Evidentemente esse um significado figurado
da leitura, mas tambm envolve o significado da explorao do meio e acumulo de informaes, as quais podem
ser utilizadas no momento ou no futuro.
No mundo globalizado, a leitura representa um dos
instrumentos essenciais para o desenvolvimento do carter crtico do indivduo o qual lhe permitir questionar
e contribuir com a evoluo de determinado assunto. A
leitura proporciona, ento, uma amplitude de informaes originadas de fontes com olhares diferentes sobre
determinado assunto. Essa construo de conhecimento
reveste-se de uma fonte inesgotvel de experincias, as
quais so elementos essenciais na construo e domnio
do conhecimento do indivduo ampliando sua viso e os
horizontes na vida cotidiana.
Entretanto, a leitura pode se manifestar de formas
diferentes, do que a simples leitura de textos. Pode ser
igualmente informativo o olhar sobre uma figura retratada sobre uma tela, quando assistimos a um filme, quando
olhamos uma fotografia, ou quando temos alguma percepo dos aspectos do mundo que nos cerca. Antes de
tudo, ler perceber e entender tudo aquilo que nos envolve fisicamente e mentalmente.
Na vida acadmica, a leitura um elemento imprescindvel para a fixao e ampliao dos contedos
ministrados. O conhecimento de fontes adicionais constitui a grande base de apoio para a abstrao de conceitos, ideias e domnio amplo em relao ao assunto. O
significado da leitura na construo do conhecimento

Assim, a facilidade com que alguns autores expem seus resultados experimentais e suas ideias, e
discutem sua inter-relao e sua insero na literatura
especializada, certamente est relacionada com o conhecimento acumulado em torno do assunto. A construo
de textos de reviso sobre um assunto pontual, no deve
apenas envolver a exposio da absoro osmtica do
conhecimento produzido por outros autores, mas deve
obrigatoriamente tambm expor a contribuio especfica dos autores sobre o assunto.
De forma geral a qualidade dos textos cientficos
est relacionada com maturidade e consolidao dos autores em torno da cincia envolvida no trabalho, as quais
se expressam por meio da associao da experincia
pessoal dos autores com seus resultados experimentais e
com a leitura da experincia de outros autores.
Os artigos preparados para a publicao deste nmero de Infarma - Cincias Farmacuticas seguiram um
rigoroso critrio de avaliao por pares, visando sempre
oferecer a nossos leitores textos revestidos de qualidade.
Os artigos publicados abordam experincias na ateno
primria sade, a automedicao e outros aspectos de
interesse e relevncia para a atuao farmacutica. Apesar de retratarem experincias brasileiras, os resultados
obtidos so de interesse internacional, podendo servir de
base para outros experimentos, outras avaliaes, que
certamente tero repercusso na melhoria da ateno
sade.
Os editores de Infarma - Cincias Farmacuticas
esperam que alm de ser uma fonte de informao e
conhecimento, os artigos publicados estimulem a multiplicao de experincias com abordagem cientfica, gerando novos resultados a serem publicados, alimentando
assim uma roda-viva de aes, e relatos, contribuindo
com cincia e com a atuao farmacutica de qualidade.
Sejam benvindos e tenham uma tima leitura.

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