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Teste de Avaliao Sumativo - Portugus - 5 ANO

2014/2015

Nome: ________________________________________________N___ Turma:____ Data:


___/02/2015
Professor: ____________ Classificao: ___________________
Enc.Ed.:__________________________
Observaes:

GRUPO I LEITURA E EDUCAO LITERRIA

PARTE A
1. L o texto. Caso tenhas dvidas acerca do significado de alguma palavra, consulta o
vocabulrio apresentado.
H cerca de cinquenta anos, a senhora Gage, uma viva j idosa, estava sentada no
jardim de sua casa, num povoado chamado Spilsby, no Yorkshire. Apesar de coxear e de ver j
bastante mal, esforava-se por arranjar um par de botas, pois mantinha-se com apenas alguns
xelins1 por semana. Na altura em que martelava as botas, o carteiro abriu a porta e lanou-lhe
uma carta para o colo.
Tinha o remetente Messrs Stagg and Beetle, 67 High Street, Lewes, Sussex.
Querida Senhora:
Temos o dever de inform-la da morte do seu irmo Joseph Brand.
Meu Deus! exclamou a senhora Gage. O meu querido irmo Joseph morreu.
Deixou-lhe todos os seus bens, continuava a carta, que consistem numa casa, um
estbulo, caixotes com pepinos, escoadores, carrinhos de mo, etcetera, etcetera, em
Rodmell, perto de Lewes. Lega-lhe2 tambm a totalidade da sua fortuna, isto , trs mil libras
esterlinas3.
A senhora Gage quase caiu de alegria. No via o seu irmo h muitos anos, e como ele
nem sequer lhe respondia s solicitaes 4 que lhe enviava todos os anos pelo Natal, pensou
que, como era muito sovina5 desde criana, no queria sequer gastar um pni 6 em selos. Mas
agora tudo seria diferente para ela. Com trs mil libras, j para no falar da casa e de tudo o
resto, ela e a sua famlia poderiam viver com grande luxo o resto dos seus dias.
Decidiu ir imediatamente a Rodmell. O clrigo do povoado, o reverendo Samuel
Tallboys, emprestou-lhe duas libras e dez xelins para o bilhete e no dia seguinte conclura j
todos os preparativos para a viagem. O mais importante era a necessidade de algum cuidar
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do seu co, Shag, durante a sua ausncia, pois, apesar da sua pobreza, dedicava a vida aos
animais e preferia passar privaes7 a regatear um osso ao seu co.
Chegou a Lewes uma tera-feira noite. Naquela poca, preciso diz-lo, no havia
uma ponte para atravessar o rio em Southease, nem sequer se tinha construdo a estrada de
Newhaven. Para chegar a Rodmell era necessrio atravessar o rio Ouse por um vau 8 de que
ainda subsistiam vestgios, mas s era possvel com a mar baixa, quando as pedras do leito
do rio afloravam superfcie. O senhor Stacey, o agricultor, ia de carro a caminho de Rodmell
e ofereceu-se amavelmente para levar a senhora Gage. Chegaram a Rodmell pelas nove
horas, numa noite de novembro, e o senhor Stacey indicou cortesmente 9 senhora Gage a
casa situada no cimo do povoado que o seu irmo lhe deixara. A senhora Gage bateu porta.
No obteve resposta. Voltou a bater. Uma voz muito estranha e aguda respondeu: No estou
em casa! []
Virginia WOOLF, 2007. A Viva e o Papagaio. Lisboa: Relgio D gua Editores

Vocabulrio
1

xelins: vigsima parte de uma libra.

lega-lhe: deixa-lhe por herana.

libras esterlinas: moeda oficial do Reino Unido.

solicitaes: pedidos.

sovina: que muito apegado ao dinheiro e aos bens materiais.

pni: moeda inglesa de cobre, equivalente a um duodcimo do xelim.

privaes: carncia do que necessrio vida.

vau: ponto onde, numa corrente de gua, se pode passar a p ou a cavalo.

cortesmente: de modo corts, educado, gentil.

Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientaes que te so dadas.
1. Seleciona, sublinhando ou rodeando a alnea, de 1.1. a 1.3., a nica opo que completa
corretamente cada frase, de acordo com o sentido do texto.
1.1. No primeiro pargrafo, a senhora Gage apresentada como
a. viva, idosa e rica.
b. viva, idosa e pobre.
c. viva, idosa e sapateira reformada.
d. viva, idosa e perita em arranjar botas.
1.2. A carta dirigida senhora Gage comunicava-lhe que o seu irmo tinha morrido e lhe tinha
deixado
a. todos os haveres e parte do dinheiro.
b. alguns haveres e todo o dinheiro.
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c. a totalidade dos haveres que possua e uma carta.


d. a totalidade dos haveres e todo o dinheiro.
1.3. Perante a notcia da carta, a senhora Gage reagiu
a. bem, porque tinha uma relao distante com o irmo.
b. bem, porque odiava o irmo e nunca o contactava.
c. mal, porque tinha uma relao muito boa com o irmo.
d. mal, porque gostava muito do irmo, embora ele vivesse longe dela.
2. Aps ter lido a carta, a senhora Gage pensou no que poderia fazer com a herana que iria
receber.
Explica como imaginou o seu futuro a partir de ento.
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3. Refere como conseguiu a senhora Gage dinheiro para a viagem para Lewes.
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4. De entre os preparativos para a viagem da senhora Gage a Lewes, destacava-se um.
4.1. Regista-o.
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4.2. []apesar da sua pobreza, dedicava a vida aos animais e preferia passar privaes a
regatear um osso ao seu co.
Comenta a opo de vida da viva em relao aos animais.
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5. Explica como era o percurso de Lewes at Rodmell.
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5.1. Relacionando as informaes que possuis sobre a senhora Gage com as condies em
que se realizaria a viagem, sublinha o adjetivo que melhor define o percurso de Lewes at
Rodmell:
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a. incmodo.
b. agradvel.
c. rpido.
PARTE B
L o texto seguinte. Caso tenhas dvidas acerca do significado de alguma palavra, consulta o
vocabulrio apresentado.
Numa manh fria de maro de 1941, Virginia Woolf sai de sua casa em Rodmell, no vale do
Ouse. Em tranquilo passo exausto 1 caminha entre o pomar e o tanque, em que se movimentam
silenciosos peixes.
uma sada sem regresso, esta.
Virginia Woolf escrevera, antes, a seu marido Leonard:
Tenho a certeza de que vou enlouquecer outra vez. E sinto-me incapaz de enfrentar de novo
um desses terrveis perodos. Comeo a ouvir vozes e no consigo concentrar-me []. Se algum
pudesse salvar-me serias tu (). No posso destruir a tua vida por mais tempo.
E, finalmente, uma frase inesperada, que retoma a que Terence diz a Rachel morta, em Voyage
Out, seu primeiro romance.
No creio que dois seres pudessem ser mais felizes do que ns o fomos.
Virginia Woolf passa junto da cabana onde habitualmente escreve. Olhada provavelmente
apenas pela manh, dirige-se ao rio Ouse. Tal como os cus de Inglaterra invadidos pela aviao nazi 2,
o seu corpo um campo devastado pelas emoes.
Francisco VALE, Virginia Woolf: dar ao mundo tudo o que ele pode incluir.
In Virginia WOOLF, 2004. Contos de Virginia Woolf. Lisboa: Relgio d gua

Vocabulrio
1

exausto: cansado, esgotado.

nazi: relativo ao regime de Hitler.

6. Ordena as frases numerando-as de 1 a 6, de acordo com o texto. Escreve as letras,


segundo a ordem que consideras correta.
Segue o exemplo:
___ 1.; ___ - 2 ; ___ - 3 ; ___ - 4 ; ___ - 5
a. Antes de sair de casa, escreveu ao marido.
b. De seguida, caminha em direo ao rio.
c. A escritora aproxima-se do lugar onde costuma escrever.
d. Certa manh, a escritora Virginia Woolf deixa a sua casa.
e. Na carta, a escritora revela as suas fragilidades e os seus sentimentos.
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7. Transcreve a expresso que comprova que Virgina Woolf nunca mais voltou a casa.
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GRUPO II GRAMTICA
Responde aos itens que se seguem de acordo com as orientaes que te so dadas.

1- Sublinha os determinantes nas frases e classifica-os colocando uma


cruz (X) na coluna certa.
Determinant
es
Expresses
[ ]uma viva j idosa
[]
[] algum cuidar do seu
co []
A senhora Gage quase
caiu de alegria []
Aquele papagaio era muito
inteligente.

Artigo
Definid
Indefinid
o
o

Demonstrativ
o

- Repara na frase: O papagaio era muito esperto.


2.1- Indica o grau em que se encontra o adjetivo.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2.2- Reescreve a frase, colocando o adjetivo no grau superlativo relativo de
superioridade.
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2.3- E agora, no grau comparativo de igualdade.
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3- Completa o quadro que se segue:
Formas
verbais
acabou
batia
cantai
trabalhav

Infiniti
vo

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Conjuga
o

Tempo

Modo

Pesso
a

Nme
ro

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a
sentir
ouves
tinha
pensado

GRUPO III ESCRITA

N ______

Escreve uma histria, de 140 a 180 palavras, em que o papagaio seja a personagem principal.
No te esqueas de planificar o teu texto:

Introduo - situa a narrativa no tempo e no espao; apresenta e caracteriza as


personagens.

Desenvolvimento - narra os acontecimentos/problemas/peripcias.

Concluso - redige um final adequado para a histria.

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Bom trabalho!

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