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OBSERVACIONES REALIZADAS
I.
Afirmacin
cognoscitiva
epistemolgica
Criterios de
validacin
cientfica.
Cmo se hace el
criterio de validar
el criterio de
aceptacin.
Observacin de la
investigadora
Cmo
1. Nuevo
republicano y
Aprendizaje
nueva repblica.
inter
Integracin
de
reas
de
transdisciplinario.
conocimiento.
No se indica.
hacemos
lo
hacemos
que
cuando
integramos
reas
conocimiento?
de
No
se
lo
que
responde
Cmo
2. Construccin
Actores
de saberes.
comprometidos
con
el
sociales
Participacin
de
actores sociales.
No hay distincin.
proceso
Cmo
Desaprender
magistral.
procesos
de
construccin
de
saberes
individuales
fragmentados.
Cambio
de
No hay distincin.
actitud,
mentalidad
estructura
de
No
Saberes
sociales
sentires
comprometidos
el
en
hecho
educativo.
pueblo.
lo
que
cuando
cambiamos
de
actitud,
mentalidad
estructura
del
pensamiento?
No
responde
pensamiento.
los
hacemos
hacemos
Cmo
construyen
actores
como
sociales?
responde
3. Enseanza
4. Conocimiento.
cuando
participamos
actores
educativo.
Lo
hacemos
hacemos
Dialogo
en
relacin
hacemos
lo
hacemos
cuando
sabemos
del
horizontal,
pueblo
Relacin
dialctica,
sentimos?
que
como
hacemos
lo
histrico-
reflexin
crtica.
Cmo
cultural.
Relacin
teora-
hacemos
cuando
practica-naturaleza
hacemos
relacin
histrico-social?
que
No
responde
Cmo
5.
holstico.
Saber
Intercambio
de
Aprendizaje
No hay distincin
hacemos
lo
que
hacemos
cuando
hacemos
aprendizaje
experiencia.
experiencial,
Visin compleja de
transformacional,
experiencial,
la realidad.
descubrimiento,
transformacional,
proyecto
Descubrimiento y
Proyecto? No responde
CONSECUENCIAS DE LO OBSERVADO
I.
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN
EL PROPSITO DE LA INVESTIGACIN
orientaciones
epistemolgicas,
fundamentos
del
HIPTESIS EXPLICATIVA
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Criterio 2. Hiptesis
explicativa.
El operar en el dominio de
existencia constitutiva de
la Ciencia.
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BIOEPISTEMOLOGA
Constituye el discurso explicativo del
conocimiento cientfico; es decir cmo los
seres humanos hacen este conocimiento y
cmo lo validan.
TESIS ONTOLGICA
TESIS EPISTEMOLGICA
EL IMPACTO DE LA INVESTIGACIN
el
hacer
de
las
investigaciones
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JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN
I.
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