SLABO DE LA UNIDAD DIDCTICA

Misin:

Empleabilidad

Visin: Formar una nueva generacin de profesionales altamente capacitados en

tecnologa de punta para trabajar en el desarrollo del Per.

1. INFORMACIN GENERAL
Nombre de la Unidad Didctica :

Ingls tcnico I

Cdigo de la Unidad Didctica

10050

Carrera Profesional

Todas

Semestre de estudio

: III

Crditos

: 3

Horas Totales

: 72

Periodo

: 2016-I

Docente(s)
: Karnes Gary; Huarhuachi Yessica; Chanco Ana
Mara; Gayoso Hilda; Mori Alejandro; Zuiga Helen; Ojeda Ruth; Mendoza Luis;
Flores Csar; Mogolln Jhajayda; Meneses, Carlos.
Correo electrnico institucional: gary.karnes@avansys. edu.pe
yessica.huarhuachi@avansys.edu.pe
ana.chanco@avansys.edu.pe
hilda.gayoso@avansys.edu.pe
alejandro.mori@avansys.edu.pe
helen.zuiga@avansys.edu.pe
ruth.ojeda@avansys.edu.pe
luis.mendoza@avansys.edu.pe
cesar.flores@avansys.edu.pe
jhajaida.mogollon@avansys.edu.pe
carlos.meneses@avansys.edu.pe

2. SUMILLA DE LA UNIDAD DIDCTICA

El Nivel Beginners (principiantes) es de naturaleza terico-prctica, cuyo
propsito principal es desarrollar las competencias comunicativas elementales en
1

el idioma ingls, que permita al alumno potenciar las cuatro habilidades

lingsticas a nivel principiante: comprensin auditiva, hablar, leer y escribir, y
utilizar este idioma como herramienta en un mundo globalizado para que pueda
evaluar y extraer informacin de diversos medios escritos, valorando la
importancia del aprendizaje de una segunda lengua como una forma de
interrelacionarse con otras culturas y de ese modo aplicar con eficiencia el
vocabulario y terminologa aprendidos en su mbito profesional y cotidiano.

3. LOGRO DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIN

Logro de aprendizaje

Criterios de evaluacin

Al finalizar el Nivel, el
estudiante se comunica de
manera oral y escrita en el
idioma ingls a nivel Pre
bsico,
en
diferentes
situaciones del quehacer
cotidiano y laboral; valora
la
importancia
del
aprendizaje
de
una
segunda
lengua
como
acceso a informacin y
avances que le ayuden a
interpretar
y
escribir
textos sencillos empleando
las
estructuras
gramticales y vocabulario
aprendidos

C1. Se expresa verbalmente en diferentes situaciones

comunicativas, utilizando el vocabulario y las estructuras
gramticales aprendidas y las aplica de acuerdo a su
entorno personal como social.
C2. Estructura e interpreta prrafos sencillos utilizando el
vocabulario adecuado y lo contextualiza en concordancia
al tiempo y lugar en donde se origina la accin.
C3. Contrasta informacin de diversos medios para
aplicar el vocabulario adecuado en concordancia al
prrafo que desea interpretar.

4. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad de
aprendizaje

Logro de la unidad de
aprendizaje

Temario

Semana

1.
Reconociendo
nuestro
entorno
personal
y
familiar.

Al finalizar el nivel el
alumno es capaz de
brindar informacin
de su entorno
personal y familiar a
nivel pre bsico.

2. Aplicando el
Vocabulario
aprendido
en
acciones
habituales.

3.
Diferenciando
los tiempos del
verbo de
acuerdo al
contexto en
donde se
realiza la
accin.

Al finalizar la unidad
el alumno es capaz
de
comprender y
brindar
informacin
tanto
oral
como
escrita
sobre
su
rutina
diaria
aplicando
el
vocabulario
aprendido en ingls.

Al finalizar el Nivel el
alumno contrasta y
aplica los tiempos
presente, pasado y
futuro de acuerdo al
contexto y la
frecuencia en que se
realiza una
determinada accin

Verbo to be
Preposiciones de
tiempo y lugar,
Adjetivos posesivos,
adjetivos
demostrativos
Palabras interrogativas.
Vocabulario y
entonacin

6 semanas

Presente simple,
Preposiciones de
tiempo
Sustantivos contables
y no contables,
Adverbios de
frecuencia de tiempo
palabras interrogativas
Vocabulario y
entonacin

6 semanas

Pasado del verbo To Be

Pasado simple con
verbos irregulares y
regulares
Be going to
Preposiciones y
posesivos
Vocabulario y
entonacin

6 semanas

5. METODOLOGA
En el nivel se aplica metodologa activa por lo que requiere de la constante
participacin del alumno ya sea de manera individual o grupal, para facilitar los
aprendizajes, transfiriendo lo aprendido a la resolucin de casos, juegos de roles,
diseo de presentaciones, dilogos, entrevistas, composicin sobre la vida de
artistas, personajes celebres, trabajos grupales y exposiciones.

6. SISTEMA DE EVALUACIN
La frmula de la evaluacin final del curso se compone de la siguiente manera:
Tipo de
evaluacin

Criterio

Peso

Semana

Exposicin 1

C1

25

TA

Tarea Acadmica 1

C2

15

PC

Prctica Calificada 1

C2

20

12

EXP

Detalle de la evidencia de evaluacin

PROY
EF

Proyecto 1

C3

20

14

Examen Final 1

C3

20

18

Normas de evaluacin
-

La evaluacin de los aprendizajes se rige por el Reglamento de estudios

vigente.
En la evaluacin del aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema
vigesimal. El calificativo mnimo aprobatorio es 13 (trece).
El docente realizar las evaluaciones continuas y las ingresar al sistema.
Es obligatoria la asistencia a las clases tericas y prcticas programadas
(70%). El alumno que no cumpla con este requisito quedar inhabilitado en el
curso y la nota es cero (00)
Tres tardanzas se considera una falta.
Los trabajos, exmenes, practicas no son recuperables.
Los alumnos que desaprueben la unidad didctica entre 10 y 12 podrn
matricularse al plan de recuperacin.

7. BIBLIOGRAFA BSICA

Kerr, Philip. and

Macmillan.

Norris, Roy. (2008). Straightforward 2nd Ed. USA:

8. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

macmillanpracticeonline@macmillan.com

9. ANEXOS
Anexo 1: Mdulos Transversales
A continuacin se mencionan y detallan las Lneas Formativas definidas en el
modelo educativo de Avansys:
COMUNICACIN

Expresa ideas con claridad y fluidez en situaciones

comunicativas interpersonales, interpreta y produce
textos utilizando elementos lingsticos y no lingsticos
en espaol e ingls aplicados a su campo profesional.

LGICO MATEMTICO

Soluciona problemas y toma decisiones utilizando

procesos y herramientas lgico matemtico y
estadsticas.

INFORMACIONAL E
INFORMTICA

Gestiona informacin y produce contenidos vinculados a

su campo profesional empleando de manera eficaz y
tica las tecnologas de la informacin y de la
comunicacin.

FORMACIN PARA LA
EMPLEABILIDAD

Trabaja en equipo y toma decisiones, tanto personales

como laborales, regido por un comportamiento tico.

RELACIN CON EL
ENTORNO

Plantea y aplica planes de mejora para su entorno

laboral, ambiental, econmico y social incorporando en
dichos planes los fundamentos laborales, socio
econmicos y de cuidado del medio ambiente.

INVESTIGAIN E
INNOVACIN

Implementa un proyecto de innovacin empresarial que

favorezca el desarrollo institucional, local o regional.