TEST DIBUJO HUMANA

KAREN MACHOVER
Es un test creado por Karen Machover, autora fallecida. Fue psicloga
norteamericana, con formacin psiquitrica. Plasma la esencia de la propia
personalidad. A travs de este dibujo, nos deja saber sus deseos, represiones,
mecanismos de defensa, dificultades, emociones. Revisamos tambin la
hiptesis a travs de una entrevista despus de haber terminado el dibujo para
inferir acerca de sus habilidades. Se une al test de la familia, del rbol, al test
de la figura humana de Koppitz.
Esta explicacin no tiene utilidad si no se usan los manuales para su
explicacin.
El dibujo de la figura humana tiene dos posiciones:
1) La tcnica de realizar dibujos carece de validez experimental; lleva a
diagnsticos atrevidos, errneos. El anlisis del dibujo es muy vulnerable
debido al examinador. El examinador tiene que tener un paradigma que
le permita verificar sus hiptesis. Se necesita formacin terica y
metodolgica rigorosa. No se puede evaluar algo que no se puede definir,
entender o comprender lo que se est evaluando. Por eso es un atractivo
para examinadores irresponsables.
2) Machover insiste que el anlisis de los dibujos es una fuente econmica,
enriquecedora, nos proporciona informaciones sobre la personalidad.
Debe ser unida a una batera ms compleja . El dibujo para Machover es
una forma de expresin desde pocas antiguas. Es un modo universal de
comunicacin. Es una cualidad expresiva del sujeto. Es simple su
administracin, no su evaluacin.
Se dedic a la psicoterapia en prctica privada a medidos de los 80, docente,
investigadora.
Pudo realizar ese test.
Ficha tcnica.
Test creado y diseado por Karen Machover.
Carrera a nivel hospitalario. Cercana estrecha con el mbito mdico,
psiquitrico.
Ella observ el dibujo de los nios y su desarrollo evolutivo, encontr que el
dibujo, en un primer momento, la personalidad proyecta una gama de rasgos
significativos. La interpretacin se debe hacer desde un criterio profesional.

Los primeros trazos de los nios son garabatos. Son las primeras expresiones
grficas.
Los primeros dibujos aparecen al ao y medio de edad, tiene que ver con el
desarrollo psicomotriz y neurolgico. Nos permite explorar la afectividad y otros
rasgos exploratorios.
Cada nio tiene ritmos diferentes de crecimiento. Tiene que ser un sntoma de
algn trastorno.
Las primeras formas aparecen hacia el segundo ao, con ciertas lneas
agrupadas, con contornos. Represnta objetos de lo que vive, observa del
mundo . Las caractersticas del dibujo ya hay ms rasgos.
En un tercer momento, hacia 2 aos y medio, el nio crea crculos, lineas
rectilneas an si carece de detalles. Hacia los 3 aos de edad hay ms
caractersticas. De alguna manera la psique de alguna manera expresa formas
antropoformas con pies y cabeza. La figura humana se perfila entre los 3-4
aos. Ya no es una simple forma humanoide sino se completa un poco ms. La
cabeza es siempre grande , con ojos... hacia los 5 aos, el desarrollo cognitivo
hace que la figura humana sea reconocible en todos sus aspectos. Aparece otro
rasgo importante que es la diferenciacin. El nio o nia es capaz de dibujar
rasgos diferenciales (triste, alegre, etc.). En una ltima etapa entre 5-6 aos el
dibujo est consolidado y mantiene elementos comunes, es expresivo,
comunicativo de su mundo intrapsquico. Ya no aparece slo la escena
individual sino con escenas: casa, sol, nubes, etc.
El rea es amplia: clnica, psicopedaggico, psicologa cirminal inclusive.
El objetivo desde la figura humana es amplio. Adems de esto, el sujeto nos
ofrece un medio natural de conflictos a nivel emocional sobre sus experiencias,
sus esteoripos.