ANALISA SWOT

N
O

STRENGTH

WEAKNESS

OPPORTUNITY

KeberadaanDiktikesPemdasudahadasebelumlah
irnyaUU no 20 tahun 2003 danUU no 12 tahun
2012)
SKB tiga menteri tentang pengelolaan Diktikes
Pemda

KelembagaanDiktikesPemdatidakterakomodirdalamre
visiperaturanperundangan (UU no 12 tahun 2012 dan
UU no 23 tahun 2014 sertaperubahannya)
PenafsiranPemda yang berbeda beda terhadap
perundangan tentang Diktikes Pemda

Animomasyarakatt
inggi

Pemberlakuan MEA
KompetitorPT-KESswasta yang
lebihbanyak

SKAlihBina dari Kemenkes kepada

Kemendikbud

Sebagian besar dosen belum memiliki jabatan

fungsional

Lapangankerjalulu
sanmasihluas di
dalam
danluarnegeri
DikelolaolehPempr
ov (Dekonsentrasi)

AkreditasiBAN-PTdanLAM-PT KES

Seluruh dosen yang sudah memiliki jabatan

fungsional belum mendapatkan sertifikasi dosen

Legalitaskelembagaandipertanyakanolehber
bagaipihakatauolehberbagai steak holder

Penetapan kodeinstitusiPTN KL oleh Dikti

Merger
denganPTNKemen
ristekdikti
Fasilitasi oleh
Ombudsman RI

Belum memperoleh kesempatan hibah dari

Temuanlembaga
kemristekdikt isepert ibeasiswa peserta didik dan
pengawasandalampengelolaankeuangan
dosen
Kementerianterkaitbelummengambilsikapdalampenye Judicial ReviewUU PembubarankelembagaanDiktikesPemda
lesaiankelembagaandiktikespemda
no 12 tahun 2012
dan UU no 23
tahun 2014
sertaperubahannya
Status quo yang
berkepanjangantidakadapenyelesaian

Status PD-DIKTIseluruhnyaaktif

Political will pemerintah daerah tentang

pengelolaan Diktikes Pemda

THREAT

Implikasihukumketidakpahamanterhadappe
raturanperundangundangan

K
ET

SuratKemendagrikepada
Kemendiknastentangpenyerahankewenanganke
Provinsi
SebagianbesarpolapengelolaankeuanganBLUD
dandisubsidiPemerintahDaerah
SDMtenagapendidikdankependidikansebagianb
esarPNS
SeluruhtenagapendidiksudahmendapatkanNID
N
Pendayagunaanlulusan yang
sudahtersebardandigunakanoleh Pemerintah
Daerah
KelembagaansebagianbesarbagiandariSKPD
PemerintahDaerah
SemuaanggotaAPTIKESDAmempunyai status
yang samauntukmemperjuangkan status
kelembagaan

REKOMENDASI
1.
2.
3.
4.

KementrianterkaitsegeraMenerbitkankeputusantentangkeberlangsunganproses pendidikandiktikespemda;
Melaksanakanpemetaanpotensidiktikespemdadansikappemerintahdaerahdalampenataankelembagaandiktikespemda;
Bersama ombudsman dankementrianterkaitmelakukanupayapenyelesaiankelembagaandiktikespemda; dan
KemendagrimengeluarkanperaturantentangPengelolaan P3D selamamasatransisiDiktikesPemda.

ROAD MAP

N
KEGIATAN
O
1 KajianIntensifperaturanperundangundangantentangkel
embagaandiktikespemda
2

Berkonsultasidenganpakar/tenagaahli/konsultan yang
expert denganpersoalankelembagaandiktikespemda

PertemuanTindaklanjutlaporanAptikesdaantara
ombudsman, Pemda, dandiktikespemda
Monitoring Tindaklanjutsurat ombudsman no.
046/ORI-SRT/I/2016 tanggal 22 Januari 2016
Sosialisasihasilpenyelesaiankelembagaandiktikespemd
akepadaPemerintah Daerah PemilikDiktikespemda

4
5

WAKTU
AwalJanuarisampai
minggu ke 2
Februari 2016
Awalfebruarisampa
iminggu ke
2Februari 2016
Tanggal 18
Februari 2016
22 Februari 2016
s/d 04 Maret 2016
MinggukeempatBu
lanMaret

TARGET

KET

Kesepahamandasarhukumpenyelesaiankelemb Sebagaidasartelaahakademikpenerbitankeputusan
agaandiktikespemda
darikementrianterkait
Memperkuatpenyelesaianmasalahkelembagaa
n

Dilakukanolehaptikesdadan/atau Ombudsman

kesepakatanpenyelesaiankelembagaanDiktikes Yang mengundang Ombudsman RI Pusattempat

pemda
di Jakarta
TindakLanjutSurat Ombudsman
Dilakukanolehaptikesdadan/atau Ombudsman
Penataankelembagaanselesai

Kemenristekdikti, kemdagridan ombudsman