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Guião Orientador

9º ano de escolaridade

E por todo o lado... há sinais da República

Símbolos da República invadiram o quotidiano: bilhetes-


postais, selos, cartazes, faianças, relógios de pulso, lenços,
pesa-papéis...
Alteraram-se nomes de artérias... Do mais notável ao
mais insignificante dos republicanos históricos, todos têm
nome de rua, mesmo que os moradores nunca saibam quem
são. A palavra “real” desapareceu por encanto... A moeda
passou a “escudo” e a guarda a “Guarda Nacional
Republicana”. O comércio não perdeu a ocasião: surgiram os
cigarros “Presidente Arriaga”, o cacau “Democrata”, as
bolachas “Os Patriotas”, o vinho do Porto “Bernardino
Machado” ou o vinho “Republicano”

CEM Joaquim
ANOS DE
Vieira, REPÚBLICA
“Portugal, Século XX”, Círculo de Leitores

Em 5 de Outubro de 2010 comemora-se o primeiro Centenário da


Implantação da República em Portugal.
Considerando que a proclamação da República constituiu um momento
importante da história nacional, com impacto em muitos sectores da
sociedade portuguesa, iremos evocar este acontecimento e as
transformações decorrentes do mesmo no nosso país.

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Para tal, propomos-te:
Trabalho de pesquisa, em grupo de 3
elementos, deverás tratar o tema em estudo
tendo em conta os objectivos definidos neste
guião.
Disporás de três blocos de aulas de História e
de um bloco de aulas de Geografia para
realizar o trabalho.
Terás de fazer o tratamento cuidado da
informação pesquisada de forma a
aprofundar e contextualizar o tema central
em estudo.
Para isso tens de utilizar alguns conceitos
indicados neste guião e também sugeridos
no painel informativo sobre a Primeira
República que se encontra na entrada do
Pavilhão D e no blogue:
http://percursosdesintra.blogspot.com

O produto final será um trabalho em suporte digital utilizando texto e


imagens (podes usar os programas Word, Excel ou Powerpoint,
procurando utilizar também elementos multimédia, como imagens,
gráficos, videos, animação e/ou sons...)
Lembra-te que uma boa apresentação influencia positivamente quem lê
ou assiste à exposição do trabalho.
Deverás enviar o trabalho concluído para o endereço electrónico das
professoras (sintraprofs@gmail.com); posteriormente farás a
apresentação do trabalho em sala de aula (de acordo com a
calendarização previamente definida com as professoras).

Apostando na qualidade dos vossos trabalhos, planeamos publicá-los no


blogue da BECRE da nossa escola.

MATERIAL NECESSÁRIO

Manuais do 8º ano (Geografia) e do 9º ano (História)

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Apontamentos da aula
Guião de trabalho fornecido pelas professoras
Pendrive
Computador
Obras de referência e dossiês temáticos disponíveis na BECRE (Secção de
História)
Consulta do blogue http://percursosdesintra.blogspot.com (utiliza os
diversos recursos que ele te disponibiliza, nomeadamente as ajudas à
realização deste trabalho)
OBJECTIVOS DO TRABALHO

• Distinguir o regime monárquico do regime republicano.


• Identificar as principais razões que levaram à queda da monarquia.
• Descrever a implantação da República em Portugal
• Apresentar os novos símbolos nacionais
• Destacar algumas personalidades republicanas ao longo destes cem
anos
• Elaborar um gráfico de colunas, no Excel, com a evolução da
natalidade e da mortalidade entre 1911 e 2001
• Elaborar um gráfico de linhas que permita a comparação da
evolução da natalidade e da mortalidade entre 1911 e 2001
• Calcular a taxa de natalidade em 1911 e 2001
• Calcular a taxa de mortalidade em 1911 e 2001
• Registar as alterações encontradas na população portuguesa
• Referir as medidas tomadas pelos governos da Primeira República
(1910/1926) que poderão explicar as alterações que encontraste
• Elaborar um documento em formato digital com a apresentação das
conclusões a que chegaste
• Apresentar oralmente o trabalho realizado aos colegas de turma,
utilizando o videoprojector

PARÂMETROS / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

• Desempenho dos elementos que compõem cada grupo


(responsabilidade, espírito de cooperação e entreajuda)
• Capacidade de seleccionar e tratar informação relevante
• Rigor científico
• Correcção na utilização da língua portuguesa

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• Utilização de novas tecnologias
• Originalidade da apresentação oral e escrita
• Produto final, enquanto resultado das aprendizagens realizadas e
meio de divulgação das mesmas
• Participação activa e bem fundamentada no debate que se seguirá à
apresentação oral de todos os trabalhos, de modo a testar as
aprendizagens realizadas

PROCEDIMENTOS A SEGUIR / TAREFAS A REALIZAR

• Consulta os manuais de História do 9º ano e de Geografia do 8º ano,


procurando os temas em estudo e os subtemas/ conceitos a ele
associados
• Consulta as obras de referência disponíveis na Secção de História da
BECRE, bem como os dossiês temáticos aí existentes e
especialmente preparados para o ano da comemoração do
Centenário da República
• Consulta o blogue http://percursosdesintra.blogspot.com/
Aí encontrarás:
 este Guião orientador
 documentos de apoio (textos, imagens, videos...) que te
fornecem informações para a realização do trabalho
 bibliografia de apoio com ligações úteis para pesquisa (Clica
nos endereços de Web activos)
 o filme “Cem anos de República” , elaborado pelas tuas
professoras
 os filmes “Implantação da República”e “Envelhecimento da
população em Portugal”, retirados do Youtube
 Alguns powerpoints elaborados por colegas teus e que te
podem inspirar
 Outros recursos criados
• Pesquisa na internet os conceitos indicados neste guião e também
no blogue, utilizando a caixa de pesquisa rápida que aí encontras
• Consulta também os sites sugeridos
• Abre o word para registares a informação que achares relevante,
guarda o documento criando para isso uma pasta específica
• Para maior segurança, no final de cada sessão, guarda o trabalho

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realizado na pen e envia-o também para o teu mail
• Compara a informação que seleccionaste e verifica a sua existência
em fontes diversas. Terás de proceder ao tratamento da mesma,
evitando repetições e seleccionando o mais importante
• Com os teus colegas de grupo, redige textos simples e claros de
modo a poderes apresentá-los em Powerpoint
• Elabora o Powerpoint, tendo sempre em atenção os seguintes
aspectos
 Utiliza o máximo de 18 diapositivos
 Cada diapositivo não deve ter muito texto, uma
vez que os diapositivos se destinam a apoiar uma
apresentação feita oralmente
 Os textos devem ser sintéticos
Não te esqueças: Demasiadas animações distraem quem está a assistir
• Lembra-te que a informação que cada ficheiro contém não poderá
ser a cópia da informação pesquisada (conforme já aprendeste em
aulas e trabalhos anteriores)
AJUDAS COGNITIVAS

Abordagem ao tema “Cem Anos de República”


Em Portugal, desde o final do séc. XIX, a oposição ao regime monárquico
crescia cada vez mais.
O reinado de D. Manuel II, caracterizado pela tolerância e brandura
perante a difusão de ideias republicanas, mais os escândalos políticos
sistematicamente denunciados pela imprensa, tornaram inevitável a
queda da Monarquia.
A 4 de Outubro de 1910, segundo um plano estabelecido por Machado
Santos e outros, iniciou-se a revolução.
Os revoltosos tinham o apoio do Partido Republicano, da Maçonaria e da
Carbonária.
A 5 de Outubro de 1910 foi vitoriosamente proclamada a República da
varanda da Câmara Municipal de Lisboa seguindo-se a sua implantação no
resto do país sem oposição.
Os dirigentes do Partido Republicano tomaram conta da governação do
país e ao longo da 1ª República (1910-1926) os sucessivos governos
desenvolveram uma série de reformas económicas, sociais e educativas
com vista à consolidação do novo regime e à melhoria das condições de
vida das populações.
Porém, esses governos enfrentaram grandes dificuldades na concretização
das medidas promulgadas.

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A participação de Portugal na 1ª Guerra Mundial, a forte instabilidade
governativa, o agravamento da situação económico-financeira e
consequente agitação social contribuíram para que, apesar das grandes
expectativas de evolução do País com a 1ª República, esta não
conseguisse alcançar a esperada estabilidade e progresso.

Ao longo destes Cem Anos de República em Portugal ocorreram muitas


mudanças na orientação política e governativa: o derrube da República
Parlamentar e a instalação da ditadura militar que se seguiu ao golpe
militar de 28 de Maio de 1926, a ascensão política de António de Oliveira
Salazar que a partir de 1932, como Presidente do Conselho, dominará
ditatorialmente a vida política portuguesa durante quase 40 anos, a
revolução de 25 de Abril de 1974 e o restabelecimento da democracia em
Portugal.
A realidade económica, social, demográfica e cultural do nosso país
também evoluiu ao longo destes Cem Anos de República …

Como calcular Taxas de Natalidade e Mortalidade

Nº de Nascimentos
Taxa de Natalidade = __________________________ X 1000
População Absoluta
Nº de Óbitos

Nº de Óbitos
Taxa de Mortalidade = ______________________ X 1000
População Absoluta

CONCEITOS

• Monarquia
• República
• Símbolos Nacionais
• Partido Político
• Partido Republicano
• Maçonaria
• Carbonária
• Governo Provisório
• Constituição Republicana
• Parlamento
• Democracia
• Ditadura
• Ditadura Militar
• Sufrágio Universal
• Greve
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• Sindicatos
• Instabilidade Governativa
• Direitos da Mulher
• Grande Guerra
• Laicização do Estado
• Cidadania
• D. Manuel II
• Teófilo Braga
• Manuel de Arriaga
• Gomes da Costa
• Salazar
• Taxa de Alfabetização
• Taxa de Natalidade
• Taxa de Mortalidade
• Esperança Média de Vida
• Pirâmide Etária
• Índice de Fecundidade
• Profissões Sector Primário
• Profissões Sector Secundário
• Profissões Sector Terciário

SITES PARA PESQUISA

Para fazeres pesquisa na Internet sem te perderes, eis alguns endereços


com informação relevante:

http://www.museu.presidencia.pt
http://www.presidencia.pt/
http://republicaresistencia.cm-lisboa.pt
http://www.parlamento.pt/
http://www.dre.pt/
http://www.portugal.gov.pt
http://www.arqnet.pt/portal/portugal/temashistoria/manuel2.html
http://www.arqnet.pt/
http://republicasim.blogs.sapo.pt/
http://www.pititi.com/portugal/1republica.htm

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http://hemerotecadigital.cm-lisboa.pt/
http://leme.pt/historia/efemerides/1005/
http://pt.wikipedia.org/wiki/
http://www.pordata.pt/azap_runtime/
http://ine.pt

Mail para esclarecimento de dúvidas e envio de trabalhos:

sintraprofs@gmail.com

BOM TRABALHO!!!!!!