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Jesucristo, Maestro resucitado de Emas, mustranos el camino hacia Ti

Prueba Parcial
Entrada al conocimiento: el texto expositivo
Nombre: _________________________________________curso:_________ fecha: 19 de
agosto
Objetivo de la evaluacin: Evaluar la comprensin de textos expositivos
Instrucciones Generales:
Lee atentamente antes de contestar.
En las preguntas de alternativas NO se admite el uso de corrector.
Tienes 80 minutos para contestar la prueba.
Utiliza slo lpiz pasta para responder.
Una vez terminada la prueba, djala sobre el banco. No puedes conversar.
Respeta a tus compaeros que an no terminan

I.
-

Preguntas de alternativas, repaso unidad anterior (2p c/u)


Lee con atencin los fragmentos y responde las preguntas propuestas:

Fragmento 1:
Zeus enardecido por los muchos problemas de los hombres,
pretenda exterminar a la raza humana sin conmiseracin alguna,
pero Prometeo, conmovido ante las capacidades de los hombres,
tom el fuego y se lo entreg a la humanidad, regalando con ello
la clave del conocimiento de las artes, de la memoria, de los
nmeros, la medicina....
Fuente: Breve mitologa griega, GREDOS
1. Segn la realidad representada, A qu mundo pertenece el
fragmento anterior?
a.
b.
c.
d.

Onrico
Mtico
Cotidiano
Extrao

2. Justifica brevemente tu respuesta anterior

Fragmento 2:
Era una de esas hermosas y encantadoras criaturas nacidas como por un error del
destino en una familia de empleados. Careca de dote, y no tena esperanzas de
cambiar de posicin; no dispona de ningn medio para ser conocida, comprendida,
querida, para encontrar un esposo rico y distinguido; y acept entonces casarse con
un modesto empleado del Ministerio de Instruccin Pblica.
No pudiendo adornarse, fue sencilla, pero desgraciada, como una mujer obligada por
la suerte a vivir en una esfera inferior a la que le corresponde; porque las mujeres no
tienen casta ni raza, pues su belleza, su atractivo y su encanto les sirven de
ejecutoria y de familia. Su nativa firmeza, su instinto de elegancia y su flexibilidad de
espritu son para ellas la nica jerarqua, que iguala a las hijas del pueblo con las ms
grandes seoras.
Sufra constantemente, sintindose nacida para todas las delicadezas y todos los
lujos. Sufra contemplando la pobreza de su hogar, la miseria de las paredes, sus
estropeadas sillas, su fea indumentaria. Todas estas cosas, en las cuales ni siquiera
habra reparado ninguna otra mujer de su casa, la torturaban y la llenaban de

Jesucristo, Maestro resucitado de Emas, mustranos el camino hacia Ti


3. Si afirmamos que se trata de un relato realista A qu clasificacin
corresponde?
a.
b.
c.
d.

Segn
Segn
Segn
Segn

narrador
realidad representada
efecto en el lector
ambiente

4. Qu clase social se ve representada en el fragmento? Justifica

Fragmento 3:
rase una mujer que anhelaba tener un nio, pero no saba dnde
irlo a buscar. Al fin se decidi a acudir a una vieja bruja y le dijo:
-Me gustara mucho tener un nio; dime cmo lo he de hacer.
-S, ser muy fcil -respondi la bruja-. Ah tienes un grano de
cebada; no es como la que crece en el campo del labriego, ni la
que comen los pollos. Plntalo en una maceta y vers maravillas.
-Muchas gracias -dijo la mujer; dio doce sueldos a la vieja y se
volvi a casa; sembr el grano de cebada, y brot enseguida una
flor grande y esplndida, parecida a un tulipn, slo que tena los
ptalos apretadamente cerrados, cual si fuese todava un capullo.
-Qu flor tan bonita! -exclam la mujer, y bes aquellos ptalos
rojos y amarillos; y en el mismo momento en que los tocaron sus
labios, se abri la flor con un chasquido. Era en efecto, un tulipn,
a juzgar por su aspecto, pero en el centro del cliz, sentada sobre
los verdes estambres, se vea una nia pequesima, linda y gentil,
no ms larga que un dedo pulgar; por eso la llamaron Pulgarcita.
(Pulgarcita, Hans Christian Andersen)
5. Qu nos ayuda a definir este texto como maravilloso?
a.
b.
c.
d.

La primera oracin
El anhelo de tener hijos
El carcter de Pulgarcita
La falta de cuestionamiento al nacimiento de Pulgarcita

6. Enumera los elementos sobrenaturales del texto

Fragmento 4:
Lunes 11 de Febrero
Slo me faltan seis meses y veintiocho das para estar en condiciones de
jubilarme. Debe hacer por lo menos cinco aos que llevo este cmputo
diario de mi saldo de trabajo. Verdaderamente Necesito tanto el ocio? Yo
me digo que no, que no es el ocio lo que preciso sino el derecho a trabajar
en aquello que quiero. Por ejemplo? El jardn quiz. Es bueno como
descanso activo para los domingos, para contrarrestar la vida sedentaria y
tambin como secreta defensa contra mi futura y garantizada artritis. Pero
me temo que no podra aguantarlo diariamente. La guitarra, tal vez. Creo
que me gustara. Pero debe ser algo desolador empezar a estudiar solfeo
a los cuarenta y nueve aos Escribir?() (La Tregua, Mario Benedetti)

Jesucristo, Maestro resucitado de Emas, mustranos el camino hacia Ti

7. Segn realidad representada, A qu mundo pertenece el relato?


a.
b.
c.
d.

Cotidiano
Realista
Onrico
Fantstico

8. Relaciona tu respuesta anterior con el formato que presenta el


texto

II.
-

Texto expositivo, comprensin


Lee los siguientes fragmentos y responde las preguntas propuestas

Pokmon GO es un videojuego de aventura pionero en realidad aumentada desarrollado por Niantic,


Inc. para dispositivos iOS y Android. Es free-to-play, contiene microtransacciones, pero su descarga y
desarrollo son completamente gratuitos. El juego consiste en buscar, capturar y luchar con los personajes
de la saga Pokmonescondidos en ubicaciones del mundo real, lo que establece que hay que desplazarse
fsicamente por las ciudades para progresar. La aplicacin refuerza el concepto de interaccin social, ya
que obliga a reuniones fsicas de los usuarios en distintas ubicaciones de sus poblaciones. El xito y
acogida producido tras su lanzamiento aument fuertemente el valor en bolsa de las acciones de Nintendo.
Fuente: Wikipedia

9.

Cul es la secuencia envolvente del fragmento?

a. Narrativa
b. Expositiva
c. Descriptiva
d. Argumentiva
10.Las oraciones destacadas son secuencias incrustadas A qu tipo
corresponden respectivamente?
a.
b.
c.
d.

Narrativa y descriptiva
Argumentativa y narrativa
Explicativa y argumentativa
Descriptiva y narrativa

Jesucristo, Maestro resucitado de Emas, mustranos el camino hacia Ti

11.Qu tipo de texto se presenta en la imagen anterior?


a.
b.
c.
d.

Discontinuo, infografa
Continuo, infografa
Discontinuo, encuesta
Continuo, encuesta

12.Cul es el propsito del texto?


a.
b.
c.
d.

Entretener a los lectores


Exponer los riesgos del enojo
Convencer a los lectores de llevar una vida saludable
Narrar un caso mdico

13.Cul es la secuencia envolvente del texto?


a. Argumentativa
b. Expositiva
c. Narrativa

Jesucristo, Maestro resucitado de Emas, mustranos el camino hacia Ti


d. Descriptiva
14.Qu funcin del lenguaje predomina?
a.
b.
c.
d.

Apelativa
Metalingstica
Referencial
Potica

15.Cul es la ventaja de presentar la informacin de esta manera?

III.

Desarrollo breve

1. Qu funcin del lenguaje predomina en los textos expositivos?


Justifica (3p)

2. Escribe dos ejemplos de textos de funcin apelativa (3p)

3. Cul es la importancia y funcin de los textos expositivos? (2p)

4. Qu caracteriza al mundo onrico? A qu clasificacin


pertenece? (3p)

Jesucristo, Maestro resucitado de Emas, mustranos el camino hacia Ti


5. Menciona dos ejemplos de textos expositivos que veamos en
nuestra vida cotidiana (2p)

IV.
Escritura (15p)
- Escribe un texto expositivo a partir de la informacin en la infografa
presentada anteriormente.
Aspectos a evaluar:
-

Ortografa (3p)
Redaccin (3p)
Estructura (3p)
Uso de la informacin (3p)
Orden y limpieza (3p)

Jesucristo, Maestro resucitado de Emas, mustranos el camino hacia Ti

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