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Colegio Padre Chaminade

Unidad Tcnico Pedaggica


profejjarancibia@gmail.com

1 semestre 2016

ASIGNATURA:
Lenguaje y Comunicacin
Fecha: 20 DE JUNIO de 2016
Nombre:

CURSO:
4 Bsico

PROFESORA: ANGELINA RAMOS

Contenidos:
- Comprensin de lectura: Sinnimos y Antnimos, Adjetivos,
Formas Verbales, Estructura de la carta, Textos narrativos
- Escritura
Estudi:
SI

Puntaje Ideal:

Puntaje Real:

Nota:

NO.

Instrucciones:
-

Marca con una X la alternativa correcta


Traspasa tus respuestas a la hoja de respuestas
Un punto cada respuesta correcta
Contesta de forma completa el tem de desarrollo

I.- LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y LUEGO RESPONDE LAS PREGUNTAS.


EL CONDOR.
Un tipo de cndor habita en las montaas de la cordillera de los Andes, desde la
sierra hasta la Tierra del Fuego. Esa ave es la que reconocemos como parte de la fauna
chilena. Lamentablemente estuvo a punto de desaparecer debido a su caza excesiva.
Menos mal que en 1973 se tomaron medidas para protegerla. Se agreg a la lista de
aves en amenaza de extincin y, por lo tanto, su caza se prohibi. Este cndor se
puede reconocer porque tiene una prolongacin carnosa arriba de la cabeza (cresta), y
un anillo de plumas blancas en torno al cuello. El cndor es el ave ms grande y de
mayor envergadura que habita en chile. Puede medir casi un metro y medio, y pesar
entre 40 y 70 kilos. Es capaz de estar horas en el cielo, planeando sin problemas en el
aire helado de las montaas, en el aire caliente del desierto, cerca del mar o en zonas
borrascosas y lluviosas del sur del pas. Su alimentacin principal es carroa, es decir,

desechos de carne en descomposicin. En el escudo nacional aparecen dos animales


el cndor y el huemul. El cndor simboliza la fortaleza, mientras que el huemul, la
delicadeza. Ambos animales representan el cielo y la tierra en este smbolo patrio.

1.- Dnde habita el cndor?


A.
B.
C.
D.

En la montaa.
En el desierto.
En el mar
En la selva

2.- Qu come el cndor?


A.
B.
C.
D.

Prolongacin carnosa.
Cadveres.
Huemules
Hojas.

3.- De qu es capaz el cndor?


A.
B.
C.
D.

De nadar.
Hacerse el muerto.
De planear por horas
De esconderse

4.- Qu caracterstica del cndor se quiso representar al ponerlo en el escudo


nacional?
A.
B.
C.
D.

Delicadeza.
Tamao.
Fuerza
Sacrificio.

5.- Qu problemas sufre el cndor?


A.
B.
C.
D.

Fuerte persecucin.
Falta de alimentos.
Ronquido.
Estar demasiado tiempo solo

6.- Qu se prohibi en Chile?


A.
B.
C.
D.

Que volara en la cordillera.


Que se pudiera reproducir.
Que se cazara sin control.
Que apareciera en el escudo nacional.

II.- COMPLETA EL SIGUIENTE ESQUEMA CON LAS PARTES QUE FALTAN

III.- COMPLETA LAS ORACIONES CON EL VERBO Y LA CONJUGACIN QUE


CORRESPONDA.
El cndor ____________________ las montaas de la cordillera de los Andes.
(habitar o reconocer)
Nosotros _____________________ al cndor como parte de la fauna chilena.
(habitar o reconocer)
Se le _________________ a la lista de aves en amenaza de extincin.
(agregar o prohibir)
Esta ave _____________ casi un metro y medio, y _____________ entre 40 y 70 kilos.

(medir o pesar)

(medir o pesar)

El cndor __________________ sin problemas, y puede estar horas en el cielo.


(planear o flotar)
IV.- LEE EL SIGUIENTE TEXTO, Y LUEGO RESPONDE LAS PREGUNTAS

1.- De qu tipo de texto se trata?


A.
B.
C.
D.

Poema
Texto instructivo
Carta
Fbula

2.- Cul es el propsito del texto?


A.
B.
C.
D.

Informar en qu consiste el grupo de Informtica


Solicitar la publicacin del proyecto digital en una revista
Registrar informacin sobre un hecho que sucedi en el colegio
Comunicar a los alumnos la puesta en marcha del proyecto digital

3.- Cul es el objetivo del primer prrafo del texto?


A.
B.
C.
D.

Mostrar que se espera una buena acogida a la propuesta


Presentar el diseo de un espacio para los nios en la revista
Presentar un proyecto digital de juegos matemticos
Mostrar la propuesta para evaluare la posibilidad de publicar

4.- Quin es el remitente?


A.
B.
C.
D.

Jorge Muoz
Carlos Seplveda
Director de la revista electrnica
Director del colegio Altas Cumbres

5.- Quines participan en el desarrollo del proyecto de juegos matemticos?


A.
B.
C.
D.

Carlos Seplveda y Jorge Muoz


Todos los alumnos del 4 bsico del colegio
Todos los profesores del colegio Altas Cumbres
Seis alumnos de 4 bsico y los profesores de Informtica

V.- DELANTE DE CADA ENUNCIADO DE LA COLUMNA A ESCRIBE EL NUMERO


DE LA PARTE DE LA CARTA DE LA COLUMNA B QUE CORRESPONDA.
COLUMNA A

COLUMNA B

___ A quin va dirigida la carta

1.- Fecha o data

___ Forma de finalizar la carta

2.- Destinatario

___ Nombre de la persona que escribe la carta

3.- Mensaje

___ Da y lugar en que se escribe la carta

4.- Despedida

___ Forma de iniciar la carta

5.- Firma

___ Lo que se desea comunicar

6.- Saludo

VI.- RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS


1.- A que corresponden los enunciados subrayados en la carta?
Enunciado 1:___________________________________________________________
Enunciado 2:___________________________________________________________
2.- Cules son los dos datos deben ir en el remitente que se escribe en el sobre de
una carta?
Dato1:_________________________________________________________________
Dato 2:________________________________________________________________
3.- Por qu palabras como Iquique, Jorge o Carlos se escriben con mayscula?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

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