Monterrico, 2 de mayo de 2016

Sr. Valverde Caman, Fernando

Estimado profesor de la UPC:
Desde su fundacin, la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) se ha caracterizado por exigirse para
mejorar constantemente. Uno de los procesos que refleja esta mejora continua es la Evaluacin 360, la misma que
ha tenido logros positivos y significativos durante el 2015, y que consideramos es muy importante compartir con
usted:
-

Automatizacin del proceso.

Mejora en el proceso de validacin de la informacin.

Incremento del ndice global de la evaluacin 360 en 3.6% comparado al ao anterior.

Este ao, durante la visita de verificacin por parte del equipo de evaluadores de WASC, reconocieron la
Evaluacin Docente 360 por su integral y riguroso proceso como parte de nuestro sistema de aseguramiento de la
calidad acadmica.
Por otro lado, mantenemos nuestro compromiso con la formacin integral de nuestros estudiantes y, fiel a nuestro
objetivo de elevar los estndares de calidad acadmica, desde el 2014 venimos desarrollando dos procesos
trascendentales: el Assessment de competencias y el Program Review; los cuales proporcionan informacin valiosa
para la implementacin de acciones de mejora en la articulacin del plan de estudios, diseo de los slabos,
instrumentos de evaluacin, entre otros, que permitan que nuestros estudiantes adquieran las competencias
generales y especficas de su carrera. La implementacin de estos procesos ha sido posible gracias a la participacin
activa y permanente de cada uno de ustedes. En este sentido, se public la Poltica sobre la propiedad colectiva de
los planes de estudio de UPC, la cual declara la importancia de la participacin y aporte de los docentes en el
diseo, desarrollo y evaluacin de los planes de estudio de cada programa de la UPC. Contar con esta poltica es un
importante hito para la comunidad acadmica, ya que resalta el rol fundamental que cumple el profesor para
garantizar la exitosa aplicacin del modelo educativo y la mejora continua de los resultados de aprendizaje de los
estudiantes.
Concluido el proceso de la Evaluacin 360 y adjunto a este documento, encontrar sus resultados correspondientes
al ao acadmico 2015. Estoy seguro que esta informacin le ser de especial ayuda para continuar con su proceso
de permanente superacin como profesor de nuestra universidad y le reitero en nombre de la universidad, nuestro
agradecimiento por su importante y comprometida labor como profesor en la UPC.
Sin otro particular, quedo de usted,
Atentamente

Dr. Jos Pereyra Lpez

Vicerrector Acadmico y de Investigacin

Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

ANEXO 1
RESUMEN DE LA EVALUACIN 360 -AO 2015
Direccin

Derecho

Cdigo docente
Apellidos y
nombres
Modalidad

7879
Valverde Caman, Fernando
Pregrado

Dimensin
Estudiantes

Informe de la
Carrera

Calidad
Educativa

Cumplimiento
de Normas

Autoevaluacin

Criterios

Ponderacin

Calificacin

Encuestas Acadmicas

30.0%

8.33

Reuniones de coordinacin: participacin

7.5%

10.00

Materiales y slabo: diseo y/o registro

Evaluaciones: diseo, pertinencia, puntualidad en la
entrega
Otros mritos: trayectoria y prestigio profesional,
colaboracin con la carrera o rea y capacitacin
externa

7.5%

8.00

7.5%

6.50

7.5%

8.00

Capacitacin interna (15 horas al ao)

10.0%

10.00

Asistencia y recuperacin de clases

6.0%

10.00

Puntualidad

6.0%

9.98

Entrega puntual de notas (evaluacin continua,

evaluacin parcial, evaluacin final, etc.)

6.0%

10.00

Eleccin de delegado

1.0%

10.00

Toma de asistencia de estudiantes

1.0%

9.33

Autoevaluacin docente

10.0%

7.81

Resultados finales del profesor

Promedio final del docente

8.71

Clasificacin de promedio final del docente*

Excelente

Posicin respecto a todos los profesores de la direccin de Derecho

48 de 237

Resultados globales UPC

Promedio de todos los profesores de la direccin de Derecho

7.83

Promedio de todos los profesores de la UPC

8.41
* Desaprobatoria (menos de 6.5), Regular (de 6.5 a menos de 7.5), Buena (de 7.5 a menos 8.5) y Excelente (de
8.5 a 10.0)

Comentarios finales
El resultado final de su Evaluacin 360 fue 8.71 en una escala de 0 a 10 puntos. Esta calificacin se
considera como Excelente.
Me complace expresarle una especial felicitacin y agradecimiento por el compromiso y dedicacin
mostrados en su labor docente durante el ao y, agradecerle por su contribucin por alcanzar nuestro
objetivo de excelencia acadmica.

ANEXO 2
EVALUACIN 360 2015
DIMENSIONES, PROPSITO, PESOS Y CRITERIOS

Dimensiones

Encuesta a
los
estudiantes

Informe de la
carrera

Calidad
educativa

Secretara
Acadmica

Autoevaluaci
n del
profesor

Propsito
Recoge la opinin
de los alumnos
sobre
el
desempeo de sus
profesores
Mide el grado de
involucramiento y
compromiso del
profesor con la
carrera o rea

Mide
el
compromiso
de
cada profesor por
mejorar
continuamente las
competencias del
perfil
docente
(personal,
didctica,
innovacin
y
gestin)
Califica el nivel de
cumplimiento con
las
normas
administrativas
asociadas a la
docencia.

Mide
la
autopercepcin de
los docentes sobre
el
nivel
de
desarrollo de sus
competencias
(personal,
didctica,
innovacin
y
gestin)

Porcentaje

30%

30%

10%

20%

10%

Criterios
- Se miden en cada ciclo que dicte el profesor. En
pregrado, la encuesta inicial se aplica durante la semana
acadmica 5 y la final en la semana 13. En el caso de
pregrado EPE se aplica en la semana 5 de cada mdulo.
- Para el clculo se incluye todas las encuestas tomadas
durante el ao.
- Asistencia a reuniones de coordinacin (7.5%): se
descuenta 2 puntos por cada reunin no asistida
- Actualizacin de materiales, bibliografa y slabo (7.5%)
- Colaboracin en preparacin y entrega de evaluaciones
(7.5%): se evala diseo, pertinencia y puntualidad de la
entrega
- Otros mritos (7.5%): se evala la colaboracin con la
carrera y la capacitacin externa
- La evaluacin se realiza al cierre de cada ciclo
- Cada profesor debe completar un total de 15 horas de
capacitacin en el ao.
- Si el profesor que no capacita, su puntaje ser igual a 0
- Incluye los talleres en las diferentes modalidades que
ofrece la Direccin de Calidad Educativa, TICE y Centro
de Informacin, as como los cursos virtuales brindados
por el Centro Laureate de Formacin Docente de acuerdo
a la malla de capacitacin docente.

- Asistencia y recuperacin de clases (6%): se descuenta

un punto por clase no asistida y/o no recuperada
- Puntualidad (6%): se descuenta un punto por cada 15
minutos de tardanza
- Entrega de notas (6%): se descuenta un punto por cada
da adicional sobre la fecha lmite de entrega
- Eleccin del delegado (1%): se realiza durante las dos
primeras semanas de clase
- Toma de asistencia (1%): se descuenta un punto por cada
sesin en la que no se tome asistencia
- Secretara Acadmica enva los datos al cierre de cada
ciclo
- Los profesores de pregrado que dicten en el ciclo de
verano, deben autoevaluarse en la semana 5. En ciclos
regulares, deben autoevaluarse en la semana 13
- Los profesores de EPE, deben autoevaluarse en la
semana 5 de cada ciclo que enseen
- Si el profesor no realiza la autoevaluacin, su puntaje
ser igual a 0
- El resultado final corresponder al promedio de los ciclos
dictados