Você está na página 1de 4

PLANO DE CURSO 2015

Professores:
Thiago Kennedys Santos da Silva.
Edimarly Maghayver Barbosa dos Santos.

E-mail:
thiagokennedys_@hotmail.com
edmaghayver@gmail.com
1. Ementa:
Mdulo I Conhecimentos numricos:
Teoria dos conjuntos; Conjuntos numricos; Critrios de divisibilidade; Razes
e propores; Grandezas e suas unidades de medidas; Equao do 1 grau;
Sistema de equao; Equao do 2 grau; Matemtica financeira;
Sequncias; Anlise combinatria.
Mdulo II Conhecimentos algbricos:
Relao binria; Funo constante; Funo identidade; Funo do 1 grau;
Funo do 2 grau; Inequaes do 1 e 2 grau; Funo modular; Equao e
inequao modular; Reviso de potenciao e radiciao; Radiciao; Funo
exponencial; Logaritmos; Equao logartmica; Funo logartmica; Inequao
logartmica; Trigonometria; Ciclo trigonomtrico; Matrizes; Determinantes;
Sistema de equaes lineares.
Mdulo III Conhecimentos geomtricos:
Caractersticas das figuras geomtricas planas; ngulos; Tringulos;
Polgonos; Quadrilteros notveis; reas envolvendo tringulos;
Circunferncia; Geometria espacial; Geometria analtica; Circunferncia;
Cnicas.
Mdulo IV Teoria das probabilidades e Estatstica:
Teoria das probabilidades; Introduo Estatstica; Nmeros complexos;
Polinmios e equaes polinomiais.
2. Objetivo geral:
Favorecer a compreenso dos principais conhecimentos da Matemtica
bsica e aprofundar esses conhecimentos atravs da resoluo intensiva de
problemas matemticos contextualizados.
3. Objetivos especficos:
Buscar o reconhecimento da Matemtica como produo e construo
humana, atravs do contato com sua histria, percebendo a sua importncia
para o mundo moderno;
Favorecer a interpretao e a utilizao de grficos e tabelas necessrios a
uma melhor representao do conhecimento matemtico.
Buscar o fortalecimento do conhecimento matemtico a partir da resoluo
intensiva de problemas contextualizados;
Favorecer a compreenso e a utilizao de teoremas, leis e princpios da
matemtica na resoluo de problemas.
Contedos programticos:

Unidade temtica 01
Teoria dos conjuntos
Conjuntos numricos
Razes e propores
Grandezas e suas unidades de medidas
Equao do 1 grau;
Sistema de equao;
Equao do 2 grau
Matemtica financeira
Sequencias
Anlise combinatria
Unidade temtica 02
Relao binria
Funo constante;
Funo identidade;
Funo do 1 grau.
Funo do 2 grau
Inequao do 1 e 2 grau
Funo modular;
Equao e inequao modular.
Funo exponencial
Logaritmos
Equao logartmica;
Funo logartmica;

Carga
horria
02 horas
02 horas
02 horas
02 horas

28 de maro
04 de abril
11 de abril
18 de abril

02 horas

25 de abril

02 horas
02 horas
02 horas
Carga
horria
02 horas

02 de maio
09 de maio
16 de maio

02 horas

30 de maio

02 horas
02 horas

06 de junho
13 de junho

02 horas

20 de junho

02 horas
02 horas

27 de junho
04 de julho

02 horas

11 de julho

Ms

Ms
23 de maio

18 de julho
25 de julho
01 de agosto
08 de agosto
15 de agosto

Trigonometria

04 horas

Ciclo trigonomtrico
Matrizes e determinantes
Sistema de equaes lineares

02 horas
02 horas
02 horas
Carga
horria
02 horas
02 horas
02 horas
02 horas

22 de agosto
29 agosto
05 de setembro
12 de setembro

02 horas

19 de setembro

02 horas

26 de setembro
03 de outubro
10 de outubro
17 de outubro
24 de outubro
31 de outubro
07 de novembro
14 de novembro
Ms

Unidade temtica 03
Caractersticas das figuras geomtricas planas
ngulos
Tringulos
Polgonos
Quadrilteros notveis;
reas envolvendo tringulos.
Circunferncia
Geometria espacial

06 horas

Geometria analtica

04 horas

Circunferncia
Cnicas
Unidade temtica 04

02 horas
02 horas
Carga

Ms

Teoria das probabilidades


Introduo a Estatstica
Carga horria total

horria
02 horas
02 horas

21 de novembro
28 de novembro
72 horas

4. Procedimentos metodolgicos:
Aulas expositivas e dialogadas;
Promoo de debates objetivando um aprofundamento dos contedos
trabalhados;
Exibio de vdeos ilustrativos.
5. Recursos didticos:
Quadro branco e marcadores;
Apostila do PREVUPE;
Uso de lista de exerccios;
Projetor multimdia;
Internet e vdeos ilustrativos;
Data show.
6. Avaliao
Desempenho nos simulados;
Desenvolvimento nas resolues de questes;
Participao ativa dos alunos;
Assiduidade.
7. Referncias
AESP. Rumo Universidade: Mdulo I So Paulo, SP. 2004.
BOYER, Carl B. Historia da matemtica. So Paulo, Edgard Blucher/ Edusp
1974.
Caderno Marista para o Enem (Exame Nacional do Ensino Mdio): rea de
matemtica e suas tecnologias / Unio Marista do Brasil. Porto Alegre :
UMB, 2013.
CHAVES, Leonardo Brodbeck. Matemtica Elementar I Curitiba: IESDE
Brasil S.A., 2009. 196p.
COC, Sistema de Ensino. Livro eletrnico 03: Mdulo: 17 Relaes Mtricas
no Tringulo Retngulo. Editora COC SP, 2003.
COC, Sistema de Ensino. Livro eletrnico 03: Mdulo 19 Teorema dos
Senos. Editora COC SP, 2003.
COC, Sistema de Ensino. Livro eletrnico 03: Mdulo 20 Teorema dos
Cossenos. Editora COC SP, 2003.
COC, Sistema de Ensino. Livro eletrnico 03: Mdulo 17 Razes
Trigonomtricas no Tringulo Retngulo. Editora COC SP, 2003.
COC, Sistema de Ensino. Livro eletrnico 04: Mdulo 32 Prismas. Editora
COC SP, 2003.
DANTE, L. R. Didtica da resoluo de problemas de Matemtica. 12. Ed.
So Paulo, tica, 1997.
DANTE, Luiz Roberto. Matemtica: contexto e aplicaes. Vol. nico. Editora
tica, 2009
IEZZI, Gelson Matemtica: volume nico, 5 ed. So Paulo: Atual, 2011.
LEITE, Olmpio Rudinin Vissoto. Matemtica Elementar II: Situaes de

Matemtica do Ensino Mdio no dia a dia Curitiba, PR: IESDE, 2009. 444p.
Matemtica e suas tecnologias: livro do estudante: ensino mdio
/Coordenao: Zuleika de Felice Murrie. 2. Ed. Braslia: MEC: INEP,
2006. 244p. ; 28 cm.
NO, Marcos. Critrios de divisibilidade. Disponvel em:
<http://www.brasilescola.com/matematica/criterios-divisibilidade.htm>. Acesso
em: 15 de setembro de 2014.
NOE, Marcos. Trigonometria. Em: <
http://www.brasilescola.com/matematica/trigonometria.htm>. Acesso em: 07
de outubro de 2014.
RIBEIRO, Thyago. Unidades de Medida. Em:
<http://www.infoescola.com/fisica/unidades-de-medida/>. Acesso em: 08
outubro 2014.
PENA, Rodolfo Alves. Escala Cartogrfica. Em:
<http://www.brasilescola.com/geografia/escalas.htm>. Acesso em: 08 de
outubro de 2014.