I.

DATOS

GENERALES

Nombre de la Asignatura: HERMENUTICA

Ciclo de Estudios: III
Crditos: 03
Fecha de Inicio:
Fecha de Trmino:
Docente:
E-mail:

II. FUNDAMENTACIN
A. Descripcin del Curso
Comprende el estudio de la historia, principios y mtodos de la interpretacin bblica, considerando
especialmente la relacin del intrprete frente al texto bblico y sus implicaciones para una tarea
hermenutica contextualizada.

III. SUMILLA
A. Naturaleza de la Asignatura:
La hermenutica no se trata de una simple interpretacin de textos que se pueden realizar a travs
de una exgesis concienzuda. Ella va ms all, nos enfrentamos a la realizacin acabada de un
panorama vasto de signos e identificaciones de un contexto de terminado, por lo tanto en este
juego de comprensin tendremos que adems valernos de la psicologa como ciencia que estudia
las conductas humanas,
B. Capacidades por alcanzar (Objetivos Generales):
1. Propiciar el entendimiento e interpretacin de las Escrituras.
2. Conocer los diferentes Mtodos Hermenuticos, as como la historia de esta Disciplina en
el transcurso de su desarrollo.
3. Conocer los Mtodos Histricos Crticos y otras herramientas que posibilitan la
interpretacin bblica.
4. Profundizar en el conocimiento y la aplicacin de la Crtica textual, Crtica de las Formas y
Literaria.
5. Contextualizar el mensaje bblico a nuestra realidad latinoamericana.

IV. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA (Objetivos Especficos)

A. Al finalizar la Asignatura, el estudiante de SEBIMA debe:
1. SABER SER un predicador que interpreta hermenuticamente un texto y lo aplica
segn el corazn y la intencin del escritor.
2. SABER CONOCER la importancia de hacer una interpretacin hermenutica correcta
3. SABER EXPLICAR sintticamente la formacin y transmisin de la Biblia.
4. SABER RELACIONAR los conceptos de relevacin, inspiracin y autoridad bblica con
el quehacer hermenutico.
5. SABER ESTABLECER la relacin entre la Hermenutica y la Teologa.
6. SABER HACER ensayos cortos con originalidad, sobre los contenidos de la materia
con estilo de redaccin recomendado por American Psychological Association (APA).
V. PROGRAMACIN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE (Contenido)
I
Introduccin a la Hermenutica. Conceptos. Importancia. Clasificacin.
Semiologia y Seritica. Aportes. Partes de la Hermenutica
II
Historia de la Hermenutica. Principios de interpretacin entre los judos. Sus
formas y sus mtodos hermenuticos.
III
Historia de los Principios Hermenuticos de la Iglesia Cristiana. Los Primeros

IV
V

VI

VII

VIII
IX

Padres. Perodo Patrstico. Perodo de la Edad Media. Grandes doctores

escolsticos. poca del Renacimiento y Moderna. El Perodo Histrico Crtico.
Exposicin del texto. Hermenutica Bblica. J.S. Croatto.
Las Escrituras y su conformacin: Los textos originales. Manuscritos. Testigos.
Cdices. Recensiones. Ediciones. Versiones. Variantes. Prctica exegtica.
Las Escrituras ...(cont.). Historia del Texto Hebreo o Masontico. El Texto y sus
modificaciones intencionales y lo intencionales. Texto consonntico. Vocalizacin
y puntuacin
Las Escrituras (cont.). El Pentateuco. Samaritano. Los Soferim y los Haqdanim.
La Masor. La Septuaginta. El Nuevo Testamento Griego. La Biblia He y la Los
Apcrifos. Documentos esenios del Qumrn
Las Escrituras... (cont.) Tres nuevas traducciones. El Trgum. Tarqumin oficiales
y no oficiales. El Trgum Samariticn. Otras versiones antiguas. Conclusiones.
Genealoga del A. T.
Los tres parmetros de la Hermenutica
La Obra, El Intrprete, La realidad. Anlisis de mitos griegos y Biblias de lenguaje
antiguo en comparacin con las de lenguaje actual.
Los Gneros Literarios y las Formas en el Nuevo y Antiguo Testamento.

VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Por la naturaleza de la materia y por las recomendaciones pedaggicas debemos trabajar con el
MTODO CREATIVO segn el cual se privilegiar el rol del estudiante complementado con la
clase expositiva de parte del docente; en tal sentido las estrategias metodolgicas en base a la
cual se organizar a la clase son la discusin tipo seminario, la tcnica de interpretacin de textos,
el trabajo de campo, trabajo de grupo, y los ncleos de ciencia 1.

VII. MATERIALES EDUCATIVOS

Para el desarrollo se necesitarn de: Textos fotocopiados, Powerpoint presentaciones, y sistema
computarizado para las exposiciones virtuales.

VIII. INDICADORES, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

La Evaluacin del rendimiento es permanente tenindose en cuenta las capacidades expresadas
en la materia, en base a ellas se presentan:
INDICADORES
Dominio terico
Dominio lingstico
Creatividad
Integracin grupal
Puntualidad y responsabilidad

TCNICAS
Resmenes
Sustentacin (exposicin,
redaccin)
Ensayo
Observacin sistemtica
Observacin sistemtica

INSTRUMENTO
Escala de calificacin
Lista de cotejo
Escala de calificacin
Lista de cotejo
Escala de valoracin

Los tipos de evaluacin que se programan son:

1. La Sustentacin o exposicin que viene a ser las intervenciones orales en donde el alumno
demostrar dominio terico metodolgico y lingstico as como capacidad de liderazgo.
1 El Ncleo de Ciencia es una estrategia que desarrolla las competencias de la investigacin en el
aula durante las fases de elaboracin del marco terico, produccin del ensayo, revisin del
ensayo y redaccin cientfica, culminando en la argumentacin o lectura del ensayo. En esencia,
es un Informe de lectura con ayuda de redaccin y desarrollo a travs de las presentaciones y
charlas del profesor(a) terminando con el/la estudiante defendiendo su trabajo.

2. Los Trabajos Grupales que se presentan a manera de resmenes o informes o

monografas sobre la interpretacin de textos.
3. Los Ncleos de ciencia, en donde el estudiante produce con originalidad sus ensayos
cortos.
4. Trabajo Prctico Final; Escribir en forma de ensayo. Una posible situacin de consejera,
detallando la problemtica y la situacin en que se encontraba la persona. Cules fueron
los mtodos usados en la consejera y que resultados obtuvo en ella.
La escala de evaluacin ser la siguiente:
1. Asistencia y participacin:
10%
2. Ncleos de ciencia:
30%
3. Trabajo en grupo:
20%
4. Monografa:
20%
5. Exmenes parciales y finales: 20%
La nota mnima para aprobar la materia debe ser siete. El plazo para el cierre de las notas es de 15
das corridos despus de finalizar la materia.

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

BIBLIOGRAFA BSICA
Berkhof, L.: Principios de Interpretacin Bblica, Terrassa, CLIE
Blanco, Rafael: Relatos Mticos Griegos, Olimpo. Barcelona 1999.
Croatto, J. Severino.: Mito y Hermenutica, Publicaciones El escudo. Bs. As. Argentina.
1973
Cuadernos de Teologa 2002, Isedet. Vol. XXI
Fountain, T.: Claves d interpretacin Bblico, P. de la Fuente.
Grelot, Pierre: Lavie de la Parole, De LAncien au Nouveau testament, Descle. Blgique.
1987
Hanna, Roberto.: Sintaxis Exegtica del Nuevo Testamento Griego, Ed. Mundo Hispno.
USA.1997
Martnez, J.M.: Hermenutica Bblica, Terrassa, CLIE, 1987
Historia del Pensamiento. Sarpe. Madrid. 1988
Krger, Croatto, Miguez.: Mtodos Exgeticos, Isedet. EDUCAB
Prez, Jorge Osvaldo.: La Filosofa en la historia de occidente, Pensamiento Grecolatino,
Ed 1975.
Terry, M.S.: Hermenutica, Terrassa, CLIE, 1985.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

- Barthos, Otros. Exgesis y Hermenutica. Madrid. Ed. Cristiandad.

- Carlson, R. La Palabra Viva y Eficaz. Miami. Ed. Vid.
- Croato, J.S. Hermenutica Bblica. B.A. Ed. Aurora.
- Dubur, L. Exgesis y Hermenutica. Madrid. Ed. Cristiana.
- Fuente, T. Claves de Interpretacin Bblica. USA. Ed. Casa Bautista.
- Hartill. Manual de Interpretacin Bblica. Ed. Las Amricas.
- Herrichsen, W. Entendamos 24 Principios Bsicos para Interpretar la
Biblia.
- Herrichsen, W. Hermenutica. Introduccin Bblica. Terrasa. Ed. Clie.
- Ricoeur, P. El Lenguaje de la Fe. Argentina. Ed. Megpolis.
- Ricoeur, P. Hermenutica y Esctructuralismo. B.A. Ed. Megpolis.
- M.S. Terry. Hermenutica.
- M.S. Terry. Hermenutica Bblica.
- Ricoeur, P. Hermenutica y Accin.

Martnez, J.M. Hermenutica Bblica.

Lund. E. Nelson. Hermenutica Bblica Introductoria.
Fourtain, Thomas. Claves de Interpretacin Bblica.
Barthes, Roland y otros. Exgesis y Hermenutica.
Cullen, C. Levaratti y otros. Mito y Hermenutica.
Barrows, E.P. Normas de Interpretacin.
Bez, Gonzalo. Historia del Texto Bblica.
Foss, Brooke. El Canon de las Sagradas Escrituras.
Bez, Camargo G. Breve Historia del Texto Bblico.
Manley, G. T. y otros. Nuevo Auxiliar Bblico.