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Diagrama de Carroll
Un diagrama de Carroll es un diagrama usado para agrupar cosas de una manera s/no.
Nmeros y objetos son categorizados como x (teniendo una cualidad x) o no x (no teniendo
este atributo). Son llamados as en alusin a Lewis Carroll, el seudnimo de Charles Lutwidge
Dodgson, el famoso autor de Alicia en el Pas de las Maravillas quien tambin era
matemtico.

Aunque los diagramas de Carroll pueden ser simples como el mostrado a la derecha, los ms
conocidos son como el mostrado a la izquierda, donde dos atributos son mostrados. El
universo de un diagrama de Carroll se contiene dentro de las cajas en el diagrama, como
cualquier nmero u objeto tiene que, o tener una cualidad, o no tenerla.
Los diagramas de Carroll son frecuentemente aprendidos por escolares, pero pueden ser
usados tambin fuera de este campo. Por ejemplo, representan una manera muy ordenada
y til de categorizar y exhibir ciertos tipos de informacin.

Estos diagramas usados muy frecuentemente en la teora de conjuntos aplicada a

estructuras computacionales, son de gran ayuda en el manejo de las estructuras booleanas
donde se manejan los estados de los circuitos electrnicos como 1 y 0 en el sistema binario
(encendido y apagado), adems de que es una evolucin del diagrama de Venn el cual tiene
problemas para representar todas las regiones existentes cuando el nmero de conjuntos es
mayor a tres...

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Cuando trabajamos con conjuntos disjuntos, utilizamos diagramas de Carroll, que son
cuadros de doble entrada usados para organizar datos en la solucin de problemas en los
que se establecen relaciones dobles.

Problemas Resueltos
1. En un aula de 75 alumnos de la I.E. Complejo La Alborada, el 32% son mujeres. Al
64% del saln la biblioteca les presta su libro de aritmtica y 8 mujeres tuvieron que
comprar el libro. Cuntos hombres prestaron el libro de aritmtica, si todos los
alumnos tienen libros?
a) 25

b) 28

c) 32

d)38

e)40

Solucin
Completamos la tabla segn los datos dados.
Sea # de hombres que prestaron el libro: x

Hombres
Prestaron

Mujeres

x?

total
64%(75)=48

Compraron

27-8=19

75-48=27

Total

75-24=51

32%(75)=24

75

Luego: x = 51-19 = 32 .

Rpta: c

2. De un grupo de 70 mujeres de la I.E. Vctor Francisco Rosales Ortega:

24 tienen ojos azules pero no tienen 15 aos.
8 no tienen ojos negros ni azules y son mayores de 18 aos.
De los que no son mayores de 18 aos, 14 no tienen ojos azules ni negros.
Cuntas quinceaeras tienen ojos azules, si ellas son la tercera parte de todas
las que tienen ojos negros?.
a) 4

b) 5

c) 6

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d)7

e)8

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Solucin
Completando la tabla:

Edad

Azules

Negros

Otros colores

Total

Mayores de 18

a+p+8

15 aos

b?

b+q+x

Menores de 18

c+z+y

Total

70

p+q+z

De la 1 premisa y la tabla: a+c=24

(1)
De la 3 premisa y la tabla: x+y=14
(2)
De la condicin y la tabla : 3b = p+q+z
(3)
El total de mujeres es 70 (dato) y de la tabla :
Total = (a+p+8)+(b+q+x)+(c+z+y) = 70
(a+c)+(p+q+z)+(x+y)+b+8 = 70

(4)

Reemplazando (1), (2) y (3) en (4) se tiene:

b=6

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Rpta: c