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16 de agosto del 2016

Siendo 8:00 de la maana del dia martes 16 de agosto la coordinadora prof


Silvia Guadalupe trejo noh nos dio la bienvenida dando inicio con la lectura a
los principios pedaggicos que sustenta la propuesta curricular para la
educacin.
A continuacin nos ley el propsito del gua ,y en lluvia de ideas se analiso
los 10 perfil del egreso ,para adecuar la ruta de mejora de manera coordinada
para los cuatro centros educativos
Los docentes participaron prof. leticia la importancia sobre el perfil dl egreso ,
ya que en preescolar acentamos bases del aprendizaje , pues el alumno esta
en constante aprendizaje. Prof.Luisa dijo la importancia del acompaamiento
del aprendizaje de los nios.y la maestra Silvia hablo sobre la motivacin
intrnseca del estudiante prof. miguel la importancia de su aprendizaje en el
jardn ,la coordinadora hablo sobre la importancia de las reglas dentro del saln
de clases, y los principios pedaggicos es de mucha importancia tener en
cuenta los 14 puntos que lo acompaan.
La coordinadora nos resalto la importancia de la autonoma de gestin ,
atraves de un un video amplio los conocimientos para la toma de desiciones
de cada docente.recalco algunas recomendaciones sobre la ruta de mejora
escolar destacando la importancia de planear con las necesidades de cada
alumno ,tomando en cuenta las 4 prioridades del sistema bsico de mejora
Las acciones puntualiza la coordinadora tiene que tener relacin con lo que
realmente se esta trabajando.
La ruta de mejora tiene 5 procesos planeacin ,implementacin ,seguimiento
,evaluacin,
rendicin de cuentas
En consenso del C . T. E se yego a un acuerdo de analizar el gua Didactico
para la orientacin del desarrollo del lenguaje oral escrito en el nivel preescolar
En acuerdo de los docentes se trabajara tomando como punto de referencia los
valores,para lograr un mejor ambiente de aprendizaje.
Quedando todo completamente claro durante este ciclo escolar 20116
Profesores:
Silvia trejo noh.----------------------------------Miguel Salazar.----------------------------------.

Maria luisa xequeb------------------------------Leticia maas.-------------------------------------Siendo las 8:00 am del dia 15 de agosto la coordinadora dio la bienvenida al
colectivo docente del c.t.e de la primera sesin de la fase intensiva.

LA DESCRIPCION DEL AMBIENTE DE APRENDISAJE RESPECTO A LO QUE SE


PERSIBE EN CADA IMAGEN.

COMUNICACIN: el ambiente que se observa en el grupo es de aportar ideas


en la que todos los alumnos se encuentran motivados e interesados en el tema
por lo tanto todos participan y la profesora con mucho inters anota el pizarrn
las ideas principales del grupo,este ambiente de aprendizaje es de
comunicacion.
El grupo de nios de cuatro demuestran en su semblante un ambiente de
aprendizaje, de mucha atencin y disiplina cuando el profesor esta dando
algunas indicacin del aprendisaje.

Dando inicio con la lectura de la introduccin y los propsitos del nuevo


modelo educativo la
Coordinadora sugiere que esta fase intensiva es fundamental ya que adems
de la revisin inicial de la propuesta de trabajo, se realisara la planeacin de la
ruta de mejora y las acciones que se llevaran a cabo este ciclo escolar por lo
que es necesario establecer acuerdos y tiempos de tarabajo. Que aseguren el
cumplimientos de los propsitos en un clima de confianza y compromiso y de
respeto
La coordinadora nos puntualiso tener en cuenta los perfil de egreso en
colectivo la prof: luisa ablo sobre la importancia de convivencia el prof miguel
el trabajo en colaboracin creo que en este tama coinsidimos todos ,en lluvia
de ideas se plantearon resultados de los alumnos de cada centro educativo
sentrandose de las iniciativas pedaggicas, siempre toman en cuenta los
saberes previos de sus alumnos ,se disean situaciones didadacticas
apropadas al nivel de aprendizaje situado,promover la relacin
interdiciplinaria,dar un fuerte peso ala motivacin intrnseca del
alumno.tomando como punto de referencia la revicion de la practica actual del
aprendizaje de los nios.y los avances y fortalezas que tenemos como
escuela.quedando en claro al colegiado docente damos por terminado la
primera sesin ordinaria de la face intensiva.