UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ASIGNATURA

TEMA

LINGSTICA GENERAL

Introduccin a la lingstica General.

PARTICIPANTE

FACILITADOR/A:

Francisco Peralta Rosario

Elson Vsquez Guzmn

INDICE

INTRODUCCION..............................................................................3
EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIN: -CARACTERSTICAS DE LA
COMUNICACIN HUMANA.............................................................4
EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIN.........................................4
CARACTERSTICAS DE LA COMUNICACIN HUMANA.............6
COMUNICACIN HUMANA Y LA COMUNICACIN ANIMAL.......9
EL LENGUAJE Y NIVELES DE REPRESENTACIN..................12
Definicin de sistema y estructura................................................12
APORTES DEL ESTRUCTURALISMO LINGSTICO..................15
-LOS NIVELES: FONOLGICO, MORFOLGICO, SINTCTICO, SEMNTICO Y
PRAGMTICO................................................................................16
SIGNOS LINGSTICOS Y NO LINGSTICOS.........................17
EL LENGUAJE ESCRITO: ORIGEN Y EVOLUCIN DE LA ESCRITURA.
Historia de la escritura..................................................................21
Evolucin de la escritura..............................................................23

CONCLUCION................................................................................27
Bibliografa:...................................................................................28

INTRODUCCION

20

La lingstica es la ciencia que estudia el lenguaje, pero en los textos de la

lingstica no es cualquier lenguaje: es un lenguaje oral. El lenguaje es vehculo de
comunicacin. Manuel Seco dice que comunicar es hacer saber a otro lo que uno
piensa, siente o desea. Tambin el sistema que utilizamos para expresarnos es el
habla, pero no es la nica manera de comunicarse. Hay muchas maneras que sirven
para la comunicacin, tal que el lenguaje de signos, el textual o el simblico.
El lenguaje en general se puede definir como un sistema de signos simblicos
empleados para la intercomunicacin. A este lenguaje en general se dedica la ciencia
que Saussure denomina semiologa (ciencia que estudia todos los procedimientos
comunicativos que porten un contenido semntico, tanto en el mundo de

EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIN: -CARACTERSTICAS DE LA

COMUNICACIN HUMANA.
EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIN

Lenguaje
Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente. El
lenguaje es el conjunto de medios que permiten al hombre expresar sus pensamientos,
sentimientos y vivencias. Tambin se define como el conjunto de sistemas de
comunicacin constituido por diversas manifestaciones: dibujos, gestos, sonidos,
movimientos procesos culturales (mitos, leyenda, arte, monumentos), etc.
Tipos de lenguaje:

 Lenguaje verbal: es aquel que se manifiesta a travs de las lenguas, cada

lengua posee un conjunto de signos orales. Y muchas de ellas tambin sus
correspondientes signos escritos, por medio de los cuales se comunican entre si
los miembros de una determinada comunidad.
Lenguaje oral: en este tipo de lenguaje, las seales son producidas oralmente y
recibidas por medio del odo , la voz como medio de comunicacin es muy
importante ya que las ondas de la voz son capaces de conmover a toda una
audiencia.
Lenguaje escrito: en este lenguaje se emplean signos grficos que se perciben
por la vista, aparte de las letras que representan los sonidos existen otros signos
grficos que sustituyen pausas, entonaciones. La escritura permite afinar el
mensaje y en consecuencia incrementa las posibilidades de estructurar un
contenido
Lenguaje no verbal (kinsico): se define como cualquier sistema organizado a
base de gestos o signos corporales, aprendidos o somategnicos, no orales, de
percepcin auditiva o tctil , empleados por personas que, o bien no tienen una
lengua comn para comunicarse, o bien estn discapacitadas fsica o
psquicamente para usar el lenguaje oral.
Las metaseales: son todos esos signos y seales creados por el hombre los
cuales nos indican una accin o precaucin ante un lugar determinado.
Comunicacin
La comunicacin consiste en un acto mediante el cual un individuo (ser humano, animal
u objeto) establece con otro u otros un contacto que le permite transmitir una
determinada informacin. La Comunicacin viene a ser la accin o efecto de comunicar
o comunicarse. Trato correspondencia entre dos o ms personas. Transmisin de
seales mediante un cdigo comn al emisor y al receptor.
Tipos de comunicacin:
Se pueden sealar cuatro tipos de comunicacin:
Comunicacin Interpersonal (bidimensional): aquella en la que se interacta
con otros individuos, es decir, se establece un dilogo con ellas. Es la forma de
comunicacin ms primaria, directa y personal.
Comunicacin Intrapersonal (unidimensional): la comunicacin intrapersonal
es ntima y limitada; se da por la va del monlogo. El monlogo es una forma

expresiva. Es el discurso que un emisor o hablante se dirige a s mismo. Se

emplea tambin en las obras dramticas y narrativas para revelar estados de
conciencia, conjuntamente con sus respectivos procesos squicos. Se expresa en
primera persona. De all, el nfasis en el emisor y el predominio de expresiones
exclamativas.
Comunicacin Masiva: toda aquella que se realiza a travs de los medios de
difusin de informacin, como el radio, televisin, peridicos, revistas e internet.
Comunicacin Organizacional: esta comprende la interna y la externa.
CARACTERSTICAS DE LA COMUNICACIN HUMANA

Situaciones que se dan, cmo se relacionan los elementos, las circunstancias, etc.
Proceso
Todo lo que hacemos es comunicacin, algunos elementos estn ms codificados que
otros. Puede decirse que es un conjunto de fases continuas para transmitir un mensaje
a travs de un cdigo comn y que realiza del emisor al receptor; es un fenmeno
continuo que se realiza de una forma ordenada.
Se encuentra en todo nuestro acontecer
No tiene principio ni fin
La comunicacin debe ser concreta, sencilla, directa

Convencional
Se atiene a las normas observadas y pactadas en mayor medida. Es decir, debemos
ponernos de acuerdo antes (sociedad) de que se genera el lenguaje. Primero de una
manera Macro; puede ser ordinario porque se gestiona diariamente de una forma
imperceptible.
Tiene que ver con estar todos de acuerdo con algo, para que se genere y estemos
todos en el mismo canal, debe tener un significado:

Similar
Cotidiano
Establecido
Similar
Sencillo
Prctico
til
Claro

Tcita
Que no se entiende, escucha, dice, percibe de una manera forma, sino que se supone
e infiere.
Exacta

* Nivel de Recepcin

Concreta
Fija

* Retroalimentacin

Sin Explicacin
Clara

* Sin lugar a dudas

Arbitraria
Porque en s mismas, algunas palabras, no tienen razn de ser, una raz o lgica y lo
que se quiere decir.
Nosotros decidimos que as sea, no se desarrolla de manera conjunta. Tiene muchas
complicaciones porque no tiene un fundamento real, debemos ser coherentes en cmo
lo estamos diciendo, cmo lo queremos decir. No tiene un sustento terico o grupal.
Es arbitraria en el sentido que la conexin entre las expresiones orales y las escritas no
estn situadas en una relacin causal. Es decir, que si esto no fuese as slo una
lengua existira en el mundo y recordemos que las diferentes lenguas desarrollaron
diferentes glifos.

Pragmtica
Tiene una parte terica. Es ir ms all de lo que ya se encuentra establecido. Tiene
similitud pero se utiliza de manera diferente, tiene un hilo conductor que le permite
moverse libremente.
Toda la comunicacin tiene un efecto en la conducta, a su vez toda conducta comunica.
Imposibilidad de no comunicar nada. Como sabemos no es posible dejar de comunicar
algo a alguien, inclusive aquellas conductas de silencio tambin transmite mensajes. A
cada instante y en todo momento enviamos mensajes a uno o a diferentes receptores.\

Mltiples Significados En El Mensaje

Los mensajes estn compuestos de mltiples significados como: puntos de vista
(polticos, liberales, filosficos, etc.), actitudes, ideas, pensamientos y porque no, hasta
estilos de vida y siendo categorizado por su cultura o la clase social que ocupa en la
sociedad.
Incertidumbre En El Mensaje
El orador tiene incertidumbre de que el mensaje sea recibido correcta y fielmente, lo
que genera inseguridad y duda. Todo tiene que estar en un mismo entendido. A mayor
cantidad de informacin la posibilidad de incertidumbre decrece.
COMUNICACIN HUMANA Y LA COMUNICACIN ANIMAL.
La Comunicacin Animal.
La Comunicacin Animal es utilizada por los animales para poder comunicarse entre
ellos, para poder defenderse de los depredadores, para reproducirse (conseguir pareja,
aparearse), marcar territorio, para identificarse, para saber su estado emocional,
advertencia, etc.
La comunicacin animal est dividida entre qumica, kinsica y prosmica, auditiva y
elctrica; cada uno de ellos tiene un papel importante:

Qumica: Es cuando los animales secretan sustancias qumicas; como cuando marcan
su territorio (como los perros con su orina), su reproduccin sexual (cuando buscan
pareja esparciendo sus feromonas), para alejar a los depredadores de ellos (el zorrillo,
libera una sustancia apestosa que molesta y aleja a otros animales)

Kinsica y Proxmica: Es cuando los animales tratan de comunicarse por medio de

movimientos, el espacio (distancia) que tiene un animal con otro; la mayora de veces
es para expresar sentimientos y emociones al comunicarse. Por ejemplo, cuando un
animal pretende o quiere atacar a su presa, pone una posicin para poder alcanzarlo;
tambin cuando los animales les hacen saber que necesitan suficiente espacio para
sentirse cmodos (su espacio personal), como en el caso de una manada.
Auditiva: Comnmente lo vemos al ver ladrar a un perro, maullar a un gato, cacarear a
una gallina, el canto de las aves, entre otros, eso es por que utilizan sus rganos
vocales para comunicarse entre ellos. Existe tipos de ave que pueden imitar alarmas de
autos, de motores, de helicpteros, etc. Solo para atraer a una pareja.
Elctrica: Este tipo de comunicacin esta menos relacionada con la del ser humano, ya
que no la utilizamos constantemente como los animales. Es utilizada por animales que
liberan pulsos elctricos o electromagnticos, por ejemplo: los tiburones martillos
utilizan los pulsos electromagnticos para identificar a las presas, incluso estando bajo
la arena y las piedras.
LA COMUNICACIN HUMANA
La Comunicacin Humana la usamos constantemente aunque a veces no nos damos
cuenta, porque no lo tomamos con tanta importancia. Lo utilizamos al hablar con otra
persona, al expresar nuestros sentimientos y emociones a los dems, entre otros.
Existen dos tipos de comunicacin humana, que son la Verbal y No Verbal, las cuales
cada una consiste:

Verbal: Se refiere al uso del lenguaje que utilizamos al hablar, escribir y la seas de
manos. Pero hay que considerar el tipo de cdigo que estamos utilizando para poder
hablar y escribir ya que existe una gran variedad de culturas que utilizan diferentes

lenguaje y escritura, y si utilizan distinto cdigo tanto el emisor como el receptor no

podrn ni transmitir ni recibir el mensaje. El cdigo de las seas de manos es universal.
No Verbal: Cuando hablamos con alguien, solo transmitimos una pequea parte de la
informacin, la otra parte consiste a los movimientos, seales e imgenes que hacemos
para poder interpretar lo que queremos decir. El tipo de comunicacin no verbal puede
variar en diferentes culturas y se puede confundir con otro significado.
Entre los sistemas de comunicacin no verbal tenemos:
El lenguaje corporal. Nuestros gestos, movimientos, el tono de voz, nuestra ropa
e incluso nuestro olor corporal tambin forman parte de los mensajes cuando nos
comunicamos con los dems.
El lenguaje icnico. En l se engloban muchas formas de comunicacin no
verbal: cdigo Morse, cdigos universales (sirenas, Morse, Braille, lenguaje de los
sordomudos), cdigos semiuniversales (el beso, signos de luto o duelo), cdigos
particulares o secretos (seales de los rbitros deportivos).
En resumen, no existe mucha diferencia entre comunicacin animal y humana ya que
utilizamos casi todos los tipos de comunicacin animal con excepcin de la elctrica.

EL LENGUAJE Y NIVELES DE REPRESENTACIN

Definicin de sistema y estructura.

Hemos dicho que se puede llamar lenguaje a cualquier sistema de signos que sirve
para la intercomunicacin, es decir, para comunicar ideas o estados psquicos entre dos
o ms individuos.
Queda, pues, establecido que los signos del lenguaje humano tienen siempre valor
simblico, es decir, un valor que no reside en los signos materiales como tales y al que
esto solo se refieren. En efecto, los sistemas de signos simblicos que la humanidad
emplea son
considerar

bastante

numerosos: adems el lenguaje articulado, se pueden

como lenguajes todos los

sistemas de Sealamiento y cualquier otro

sistema que comunique algo simblica o convencionalmente.

El sistema esencialmente es un conjunto de principios relacionados que gozan de una

ordenacin propia tan coherente que justifican que como conjunto pueda ser
considerado como una forma de valor formal unitario.
Una estructura se constituye por un conjunto de aplicaciones que propician la movilidad
orgnica de un conjunto de

elemento. Las estructuras estticas comportan

aplicaciones ordenadas al sostn de una esencia. Las estructuras dinmicas se

especializan en las aplicaciones que cada esencia realiza en el sistema global. Cuando
aplicamos sistema y estructura a una ideologa, en un espectro social, el primer trmino
define el conjunto de principios esenciales y predicaciones formales de sus elementos
secundarios que coherentemente considerados justifican una teora de modo de ser de
la sociedad. Por estructura, en cambio, debemos asumir el conjunto de dependencia de
las aplicaciones para efectivamente realizar en un marco espacio temporal una
ideologa determinada. El sistema, como esencia, es objeto de la filosofa social, que
estudia las realizaciones formales de las esencias que competen a las relaciones
interpersonales y su coherencia con el orden global.
Con Saussure el lenguaje se tiende a investigar el lenguaje humano como un todo
organizado donde sus elementos se estructuran en cinco niveles: - cientfico Fonolgico - Sintctico - Semntico - Sistemtico Desde el estructuralismo se plantea la
cuestin con dos presupuestos: el inmanentismo (el estudio de una abstraccin ideal) y
la metodologa de sistemas donde la unidad de anlisis no son los elementos
considerados por s mismos sino como relaciones de interdependencia.
Las caractersticas del sistema estructural de la lengua las resume Benveniste en
cuatro puntos:
es una unidad global que incluye subunidades.
Se establece un equilibrio formal siguiendo unas leyes constantes.
Los constituyentes de esta estructura cumplen una funcin.
Las unidades de un nivel son subunidades del nivel superior.

Coseriu introduce los conceptos de habla, norma y sistema. El habla es la realizacin o

actualizacin lingstica que realiza cualquier hablante de un idioma determinado. La
norma es el uso generalizado o modelo comn a los usuarios (hablantes) de una
lengua agrupados por multitud de criterios (geogrficos, estilsticos, funcionales,
sociales, de edad, de sexo, etc; de ah salen las variedades diafsicas, diastrticas,
etc). Finalmente, el sistema es el tercer grado de abstraccin del uso de la lengua por
parte de sus poseedores.
Son las caractersticas indispensables, leyes abstractas que permiten el funcionamiento
del sistema.
El LENGUAJE es la capacidad que tenemos las personas de comunicarnos por
medio de palabras, oraciones y otros signos. Los signos pueden ser verbales,
acsticos, tctiles, olfativos y gustativos.
Cuando nos comunicamos solo mediante signos verbales, hablamos de lenguaje
verbal, por que dicha comunicacin se produce con palabras.
La LENGUA es un gran sistema de signos (palabras, sintagmas, oraciones)
comn a una comunidad lingstica, y esos signos, dependiendo de la lengua de
que se trate, se combinan entre s siguiendo unas reglas. nSon lenguas el
espaol, el francs, el ingls, el cataln, el gallego
El HABLA es la realizacin concreta de la lengua por parte de un hablante en una
situacin determinada. El habla es individual y diferente en cada momento.
La NORMA es la variedad estndar o comn de la legua que sirve como modelo
unificador, porque se considera un patrn correcto.
La institucin oficial encargada de establecer y fijar la norma lingstica es la Real
Academia Espaola. La norma acadmica fija lo que se considera correcto, lo que sera
ideal en el uso del idioma. Es un criterio de carcter culto que se difunde a travs de los
medios de comunicacin y de la enseanza.

APORTES DEL ESTRUCTURALISMO LINGSTICO.

Saussure
En los aportes de Saussure es posible observar el objeto atendido por el
estructuralismo lingstico: son las estructuras lingsticas o del lenguaje denominadas

tambin sistemas de signos con sus leyes o reglas. La lengua ha sido definida como un
sistema de signos. El signo es un sistema compuesto por significante (estmulo
perceptible) y un significado (concepto).

En la lengua cada signo adquiere su

significado y sentido a travs de las relaciones de oposicin con otros signos, lo cual
determina su posicin, diferencia y valor. Es as como la lingstica estructural se ocupa
de la red de relaciones de los signos propios de un sistema lingstico, respondiendo
de esta manera ms a las formas que a los contenidos.
Piaget
Piaget se fundamenta y a la vez hace aportes al estructuralismo desde su intencin de
construir una teora sobre la epistemologa gentica. Para Piaget, sta consiste en el
estudio de los estados sucesivos de una ciencia en funcin de su desarrollo, a partir de
estos elementos la Epistemologa gentica se puede definir como el estudio de los
mecanismos del aumento de los conocimientos.
Louis Althusser
En

1970,

Louis

Althusser,

reconocido

como

el

mximo

representante

del

estructuralismo, pertenece a la tendencia encaminada a la relectura a los textos

fundamentales del marxismo. Aporta a la teora crtica de la comunicacin la oposicin
de los instrumentos represivos del Estado (ejrcito, polica) que ejercen una coercin
directa, a los aparatos que cumplen funciones ideolgicas y que denomina aparatos
ideolgicos del Estado Estos aparatos significantes (escuela, Iglesia, medios de
comunicacin, familia, etc.) tienen la funcin de asegurar, garantizar y perpetuar el
monopolio de la violencia simblica, la que se ejerce en el terreno de la representacin,
disimulando lo arbitrario de esta violencia bajo la cobertura de una legitimidad
supuestamente natural (Matterlart, 1997). Con Althusser es notable la visin utilitarista
de la comunicacin como instrumento socio-poltico, este hace nfasis en la
funcionalidad y sus efectos.
-LOS NIVELES: FONOLGICO, MORFOLGICO, SINTCTICO, SEMNTICO Y
PRAGMTICO.
FONOLGICO tiene que ver con la organizacin sistemtica de los sonidos de una
lengua especfica. Se habla de la fonologa del castellano, la fonologa del cataln, etc.
La fonologa se fija en la funcin de los sonidos en la lengua.

Desde una perspectiva temporal el anlisis fonolgico puede ser visto sincrnica o
diacrnicamente.
MORFOLGICO
Trata de cmo las palabras se construyen a partir de unas unidades de significado ms
pequeas llamadas morfemas, por ejemplo:
Rpida + Mente == Rpidamente. Y comprende:
Estudia la estructura interna de las palabras para delimitar, definir y clasificar sus
unidades, las clases de palabras a las que da lugar (morfologa flexiva) y la formacin
de nuevas palabras (morfologa lxica).

SINTCTICO
Estudia las combinaciones de las unidades lingsticas con el fin de que estos
desempeen una funcin y formen oraciones.
Funcin sintctica: es el papel que desempea un elemento dentro de un contexto,
cada funcin est referida a las funciones de los otros elementos
Las estructuras sintcticas de una lengua son limitadas, sin embargo pueden dar lugar
a un nmero no limitado de mensajes posibles. Este hecho es posible gracias a una
caracterstica de la lengua denominada recursividad. Tambin la recursividad ofrece la
posibilidad tericamente indefinida de ir encajando unas estructuras sintcticas dentro
de otras
SEMNTICO
Trata del significado de las palabras y de cmo los significados se unen para dar
significado a una oracin, tambin se refiere al significado independiente del contexto,
es decir de la oracin aislada.
PRAGMTICO

Estudia cmo enunciacin y enunciado, la deixis, las modalidades, los actos de habla,
la presuposicin, la estructura informativa del enunciado, el anlisis del discurso,
el dilogo y la lingstica textual.
SIGNOS LINGSTICOS Y NO LINGSTICOS.

Es un elemento que se puede percibir dadas sus caractersticas propias, proviene de la

combinacin de una imagen y de la idea principal que se tiene en mente, de todos los
signos es el ms importante en la comunicacin y consta de cuatro caractersticas
esenciales
Arbitrariedad: entre la imagen y el nombre no siempre va a existir un nexo, es
decir, una palabra puede tener diferentes significados bien sea por ser escrita en
otro idioma, por llevar acento en cualquier silaba igualmente puede cambiar su
significado, incluso por ser un sinnimo no conocido para el individuo que quiere
interpretar el mensaje, ejemplo: cuando se expresa la palabra casa en nuestro
idioma no guarda ninguna relacin con otras lenguas distintas, en ingles seria
house.
Linealidad: significa que se debe llevar un correlativo, en este caso se expondr
sucesivamente a travs del tiempo uno tras otro en forma de cadena, esto debido
a la naturaleza fontica del lenguaje humano que necesita desenvolverse a
tiempo por ello no puede ser simultaneo
Mutabilidad: desde el punto de vista diacrnico, aqu las unidades pueden
cambiar, transformarse, por ello se le dice que es mutable, ejemplo: ratn
adquiere un significado distinto en relacin a las computadoras, en este caso, dos
vnculos entre lo sealado y la caracterstica coexisten simultneamente.
Inmutabilidad: desde el punto de vista sincrnico radica en imponer el uso de
este signo en un momento determinado, no puede modificarse debe permanecer
perenne, es bien importante analizar la libertad que tenga el lenguaje entre la
sociedad para establecer si es inmutable.

Signos NO Lingsticos
Viene a hacer referencia a todo lo opuesto del signo lingstico, no existir indicio
alguno que complemente o facilite al significado de la imagen mostrada. Se clasifican
en:
Seales: son las que se perciben en el entorno e influyen sobre la voluntad del
individuo.
Smbolos: transmiten una informacin determinada que indica de forma
inmediata su interpretacin.
Iconos: son imgenes que a simple vista logran transmitir cualquier tipo de
expresin.

EL LENGUAJE ESCRITO: ORIGEN Y EVOLUCIN DE LA ESCRITURA.

En la escritura se observa la complementariedad de dos cdigos, el de la lengua
hablada y el de la lengua escrita; ambos cdigos conforman una estructura semitica

en la cual se vinculan dos universos de discurso: la estructura precisa de la lengua

hablada consta de significados y de sus expresiones fnicas, los significantes; la lengua
escrita, al ser complementaria de la oral, cuenta tambin con significados, siendo sus
significantes de tipo grfico. Se constata que ambos cdigos (el oral o fnico por una
parte y el escrito por la otra) poseen un mismo universo de contenido: el universo de
contenido de la lengua grfica es el mismo que el de la lengua hablada
correspondiente.
Por otra parte, los sistemas formales como la notacin matemtica ms abstracta son
sistemas derivados de la escritura (inicialmente la notacin matemtica consisti en
abreviaciones de expresiones habladas), sin embargo, en su uso moderno la notacin
matemtica

avanzada

permite

expresar

nociones

que

en

lenguaje

hablado

frecuentemente son ms complicadas de expresar, por lo que en cierto modo los

sistemas grficos formales han dejado de estar subordinados a la lengua hablada, por
ms que las nociones expresadas en ellos se pueden traducir de forma aproximada a
palabras en forma informal.
Otro asunto relacionado con la relacin entre lengua hablada y escrita, es que ningn
sistema ortogrfico es igual de expresivo que la lengua hablada. Las lenguas naturales,
pueden expresar silencios, pausas, y entonaciones que solo se pueden representar
muy imperfectamente en la escritura.
Historia de la escritura

Texto rumano escrito en alfabeto transitorio entre cirlico y latino.

Actualmente, los semilogos y los lingistas consideran totalmente probado que la
escritura es posterior al habla, aunque algunos semilogos a fines de siglo XX llegaron
a suponer que las escrituras son previas al lenguaje verbal articulado ya que existe un
placer (por usar un trmino barthesiano) por parte del sujeto humano en dejar rastro de
s en diversos soportes (huellas de manos, muescas, rayas, representaciones ms o
menos figurativas tal cual se observa en el Magdaleniense), pero tales protoescrituras
no parecen ser indicios de que los textos escritos se anticiparon al habla; en todo caso,
con la escritura como segunda memoria el habla fue reforzada por los escritos; ms
an, la escritura permite una reflexin adicional, y esto hace que el lenguaje escrito
pueda tener una clara estrategia de la cual carece el lenguaje oral grafo.

b Como en latn dijo Cayo Tito: Verba volant scripta manent (las palabras se vuelan lo
escrito se mantiene).
Fundamentalmente, la lengua grfica o la lengua escrita ha de considerarse un
fenmeno lingstico inventado por la sociedad humana para reemplazar a la lengua
oral o fnica, la escritura aparece necesariamente cuando la evolucin socioeconmica
de las poblaciones impulsa la creacin de un cdigo alternativo que sea eficaz en
situaciones en las cuales la lengua fnica es insuficiente o directamente intil.
Sin embargo el pasaje del lenguaje grafo al escritural tuvo una fase de transicin:
antes de la escritura propiamente dicha estn los pictogramas y los grafismos, solo
hace poco ms de cinco milenios aparecen las primeras escrituras en Sumeria y en el
antiguo Egipto.
Signario de la Escritura Lineal Paleoltica (ELPA), compilado tras veinte aos de
catalogacin de los registros de Arte Rupestre y grafismos usados durante el Paleoltico
Superior.
Existen diversos hallazgos de representaciones grficas previas a la escritura
propiamente dicha, como los de las cuevas de Chauvet (1995), Cosquer (1994) o
Lascaux (1940) en Francia, con imgenes que datan de 31 000, 24 000 y 15 000 aos
aproximadamente de antigedad, respectivamente, o la cueva de Altamira (descubierta
en 1868). El desarrollo de la escritura pudo tener motivaciones y funciones
completamente diferentes de las que llevaron a crear otro tipo de representaciones
grficas.[cita requerida]. Investigaciones que vienen realizndose desde principios de la
dcada de los noventa del pasado siglo, han permitido la compilacin de un signario
nuclear bsico de unos ochenta y ocho signos lineales que fueron usados para grafiar o
escribir secuencias ordenadas que combinan y articulan signos como en cualquier
escritura de signos lineales y geomtricos, lo que ha permitido el desarrollo de una
hiptesis sobre el uso de una Escritura Lineal Paleoltica (ELPA) logofonogrfica o
glotogrfica durante el Paleoltico Superior, al parecer ya desde tiempos del
Auriaciense, o con mayor probabilidad desde el Solutrense.

Evolucin de la escritura

La escritura ha evolucionado a travs del tiempo. Fundamentalmente ha usado dos

principios:
Principio ideogrfico
Por el cual ciertos objetos, lugares, personas o animales eran representados
regularmente por signos pictogrficos, con cierto grado de realismo o ms bien
idealizados. La representacin ideogrfica y pictrica fue comn en los inicios de
todos los sistemas de escritura conocidos.
Principio fontico
Segn el cual ciertos signos correspondan a sonidos o secuencias de sonidos, tal
como eran percibidos por los hablantes. Inicialmente el sonido de un signo no fue
totalmente convencional, sino que segua el principio pro rebus, por el cual un
sonido pictogrfico pasaba a representar un sonido contenido en el nombre del
objeto designado. As, por ejemplo, en sumerio se us un signo pictogrfico para
flecha, pero posteriormente dicho signo se emple en la transcripcin de la
palabra 'vida', ya que ambos tenan una pronunciacin similar. As ciertos signos
pasaron gradualmente a usarse para representar objetos que tenan un sonido
comn o similar, con lo que surgieron sistemas basados en el principio fontico.
Tanto los sistemas jeroglficos sumerios y egipcios, como en la escritura china se
encuentran conjuntamente signos que siguen el principio ideogrfico junto a signos que
siguen el principio fontico.

CONCLUCION
La lingstica actual o moderna comenz a desarrollarse en el siglo XIX, pero con la
publicacin pstuma del Curso de Lingstica General, publicada por uno de los ms
grandes estudiosos de la materia, Ferdinand de Saussure, la lingstica pasar a ser

una ciencia independiente pero integrada a la semiologa, empezndose a hacer

especial hincapi en la distincin entre lengua (sistema) y el habla (uso) y en lo que
respecta a la definicin de signo lingstico. Luego, ya en el siglo XX, el reconocido
lingista Noam Chomsky, aadi un aspecto fundamental a la materia, desarrollando lo
que se conoce como corriente del generativismo, la cual propone una nueva
perspectiva respecto del tema, centrndose y pensando a la lengua como un proceso
de la mente del hablante y en la capacidad innata que tenemos los individuos que nos
permite usar y adquirir esa lengua.

Existen varios niveles a travs de los cuales se puede hacer un estudio de la lengua
como sistema sin dejar nada de lado, estos son: el fontico-fonolgico (se centra en el
estudio de fonemas y los sonidos del habla), morfosintctico (estudia la palabra, los
mecanismos de creacin y formacin de estas, nivel lxico (estudia las palabras de una
lengua), semntico (estudia el significado de los signos lingsticos).

Bibliografa:
http://lenguaparaprimero.blogspot.mx/2012/03/comunicacion-animal.html
http://www.kalipedia.com/ecologia/tema/comunicacion-animales.html?
x=20070417klpcnavid_171.Kes
http://www.definicionabc.com/comunicacion/linguistica.php

http://www.profesorenlinea.cl/castellano/ComunicaconVerbalyNoVerbal.htm