Se realizaron ajustes a los grados en el área de tecnología e informática deacuerdo a los requerimientos

institucionales, del Ministerio de educación Nacional con lo relacionado a las Competencias tecnológicas y
a las demandas y requerimientos del contexto cultural y social

GRADO QUINTO

2009 2010
PRIMERA UNIDAD PRIMER PERIODO
METAS DE COMPRENSION METAS DE COMPRENSION ESPECÍFICAS
 Competencia para Manejar Información • Conceptos básicos de Hardware y
(CMI) Software
 Reconoce los elementos del software y • Explorador de Windows
hardware. • Estructura de organización de la
 Definición de hardware y software. información en el computador
 Seguridad Informática • Windows
 Windows • Organización de Windows
 Organización de Windows • Unidades de almacenamiento
 Unidades de almacenamiento • Creación de carpetas
 Explorador de Windows • Copiar y mover archivos
 Crear carpetas • Eliminar, recuperar y organizar archivos
 Seleccionar archivos • Combinación de teclas método abreviado
 Copiar y mover archivos
 Eliminar, recuperar y organizar archivos.
 Manejo del teclado y uso de comandos
rápidos.

SEGUNDA UNIDAD. SEGUNDO PERIODO

METAS DE COMPRENSION
• Comprende las funciones básicas de cada
elemento de hardware y software en un
sistema computacional
• Definición de hardware y software.
• Reseña histórica de la informática
• Componentes internos
• Herramientas de Print Art
TERCERA UNIDAD
METAS DE COMPRENSION ESPECÍFICAS
• Reseña histórica de la informática
• Reseña histórica del internet
• Seguridad Informática
• vacunas y antivirus.
• Competencia para el manejo de la
información
• Competencia para Internet- Motores de
Búsqueda
TERCER PERIODO

METAS DE COMPRENSION METAS DE COMPRENSION ESPECÍFICAS

• Reconocer la importancia de la hoja de cálculo • Proyecto tecnológico de aula. Artefactos y

en el manejo de la información. productos tecnológicos
• Facilitar la realización de cálculos utilizando
las herramientas del programa Excel. • Diseño de Blogs – articulación – creación de
• Ingresar a Excel cuentas google – manejo de plantillas – post –
• ¡Qué es Excel? imágenes – vínculos Opciones de formato
• Funciones y formulas
• Combinación de teclas. • Opciones de publicación
• Grafico de barras
• Modificar datos • Opciones de comentario

• Opciones de archivo

• Opciones de Feed del sitio

• permisos

CUARTA UNIDAD CUARTO PERIODO

METAS DE COMPRENSION METAS DE COMPRENSION ESPECÍFICAS

• Desarrollar la capacidad de comunicación a • Excel – Reconocimiento de la hoja de

 través del lenguaje oral y grafico que permita calculo
explorar y conocer las habilidades en el
campo de la informática. • Excel – herramientas del programa.
• Otras herramientas del sistema.
• Crear diapositivas • Funciones y formulas
• Herramientas de aplicación
• Efectos de multimedia • Gráficos y barras.
• Mecanografía Básica
• Internet • Modificación de datos.

GRADO SEPTIMO

PRIMERA UNIDAD PRIMER PERIODO

METAS DE COMPRENSION METAS DE COMPRENSION ESPECÍFICAS

- Cómo interpretar información y cómo • Conceptos básicos en Corel Draw..

reorganizarla y presentarla en diversas formas • herramientas del programa Corel Draw.
idóneas para el propósito • Uso de la pantalla y Barra de Herramientas.
- Utilizar eficazmente una gama de • Creación de dibujos sencillos.
herramientas tecnológicas, para obtener, • Aplicación herramientas avanzadas
integrar y refinar información y crear
presentaciones de buena calidad que
consulten las necesidades de públicos
particulares y se acomoden al contenido de la
información.
- Identifica la función de las herramientas del
programa Multimedia Builder
- Aplica conocimientos, formatos y funciones en
archivos de Multimedia Builder.
- Da sus puntos de vista acerca de los trabajos
realizados en clase.
- Utilizando las herramientas del programa
Multimedia Builder crea sus propios archivos.
- Propone alternativas de trabajo para
aprovechar y practicar las herramientas del
programa visto en clase.
- Normas de trabajo en informática en el
segundo periodo.
- Normas de trabajo en la sala de sistemas.
- Conceptos básicos en Multimedia Builder.
- Uso de la pantalla y Barra de Herramientas.
- Creación de documentos sencillos.
- Aplicación herramientas vistas en clase.
- Trabajo Individual
- Desarrollo de talleres por parejas
- Practicas por parejas
- Desarrollo de guías en el computador
- Actividades de complementación con los otros
grupos del grado

SEGUNDA UNIDAD SEGUNDO PERIODO

METAS DE COMPRENSION METAS DE COMPRENSION ESPECÍFICAS

• Cómo interpretar información y cómo • Competencias pare el manejo de la

reorganizarla y presentarla en diversas formas información
idóneas para el propósito.
• Utilizar eficazmente una gama de • JClick entorno y herramientas.
herramientas gráficas para obtener, integrar y
refinar información y crear dibujos de buena
 calidad que consulten las necesidades de • Aplicaciones
públicos particulares y se acomoden al
contenido de la información. • Desarrollo de actividades
• Identifica la función de las herramientas del
programa Corel Draw.
• Da sus puntos de vista acerca de los trabajos
realizados en clase.
• Utilizando las herramientas del programa
Corel Draw. crea sus propios archivos.
• Propone alternativas de trabajo para
aprovechar y practicar las herramientas del
programa visto en clase.
• Normas de trabajo en informática en el
segundo periodo.
• Normas de trabajo en la sala de sistemas.
• Conceptos básicos en Corel Draw..
• Uso de la pantalla y Barra de Herramientas.
• Creación de dibujos sencillos.
• Aplicación herramientas avanzadas vistas en
clase.
• Trabajo Individual
• Desarrollo de talleres por parejas
• Practicas por parejas
• Desarrollo de guías en el computador
• Actividades de complementación con los otros
grupos del grado

TERCERA UNIDAD TERCER PERIODO

METAS DE COMPRENSION METAS DE COMPRENSION ESPECÍFICAS

• Reconocer la importancia de graficadores clic • Bases de datos – conceptualización

en el manejo de la información.
• Facilitar la realización de cálculos utilizando
las herramientas del programa Clic.
• Ingresar a Clic
• Realizar crucigramas, sopa de letras, rompe
cabezas
• Aplicación herramientas avanzadas vistas en
clase.
• Trabajo Individual
• Desarrollo de talleres por parejas
• Practicas por parejas
• Desarrollo de guías en el computador
• Actividades de complementación con los otros
grupos del grado
• Administración de la información
• Fase de detección de necesidades-
• Fase de diseño - Modelo entidad
Relacion- Diseño conceptual-
cardinalidades- Modelo relacional Diseño
Conceptual – cardinalidades
• Atributos y entidades
• Fase de implementación y evaluación.
Microsoft Access – reconocimiento del
entorno y herramientas.

• Operacionalizacion y realización de
consultas

CUARTA UNIDAD CUARTO PERIODO

METAS DE COMPRENSION METAS DE COMPRENSION ESPECÍFICAS

• Reconocer la importancia de las Bases de • Competencias para el manejo de la

Datos en el manejo de la información. información
• Facilitar la realización de cálculos utilizando
las herramientas del programa Access. • Principios y conceptos propios de la
• ¿Qué son las bases de datos? tecnología
• ¿Qué es Access?
• Ingresar a Access
• Definir los conceptos de: Tablas, Campo,
Registro, Datos, Formularios, Consultas.
• Realizar tablas de datos
• Crear formularios.
• Ingresar
• Realizar Consultas
• Evolución de técnicas y procesos
• Fabricación de artefactos y sistemas
tecnológicos
• Factores en desarrollos tecnológicos
• Innovaciones e inventos