Fundacin Educacional

Colegio Santa Eufrasia-Concepcin

PLANIFICACION DE UNIDAD
Asignatura: Ingls
Unidad N: 1, lesson 1-2
Horas Pedaggicas:
Docente: Valeska Escare Malio
Fecha de Inicio: Marzo
Fecha de Trmino ( Estimativa): Abril
Propsito de la Unidad: Identificar y aplicar en forma oral y escrita estructura de 1 condicional y vocabulario de la unidad, entrenar
habilidades receptivas ( comprensin lectora y auditiva) producir Ingls en textos escritos breves.
Objetivos de Aprendizajes y/o Aprendizajes Esperados
Lesson 1: Advice and support

Reading: Leer cartas escritas por adolescentes que contienen

funcin comunicativa de pedir y ofrecer consejos considerando
tpicos ms comunes entre adolescentes. Identificar idea
principal al elegir un ttulo para cada carta, identificar
informacin especfica al asociar hablante a un enunciado y
contestar preguntas abiertas, unir cartas con respuestas
correspondientes, discriminar informacin correcta e incorrecta
al corregir informacin incorrecta.

Writing:Escribir una carta para ofrecer consejo a un adolescente

con problema usando vocabulario de la unidad y modelo.

Actividades
-Se revisa conocimiento previo acerca de oracin condicional en
espaol usando un extracto de videojuego Donkey Kong country
3, se comunica a los alumnos que las 3 primeras unidades del
Students book se relacionan a este tipo de oraciones.
-Alumnos completan seccin de conocimientos previos con texto
del estudiante getting ready for the unit: si reconocen qu
palabras son conectores (que en leccin 1 correponde a
language note #1) y qu eventos se refieren al presente y/o al
pasado (que corresponde a language note#2 de la leccin 2)
-Identifican relaciones entre ideas para agrupar conectores.
-Completan seccin before Reading en la leccin 1 letters to
aunt Anne: Dan su opinin en un prrafo acerca de problemas
tpicos adolescentes.
-Identifican cognados y clasifican frases que indican frecuencia
presentes en el texto.
-Predicen temas del texto que van a leer y unen posibles ttulos

a fotografas.
-Completan seccin while you read, aplican tcnica scan y
validan predicciones
-Proponen palabras desconocidas para elaborar vocabulario.
-Leen 4 cartas con problemticas adolescentes para pedir
consejos a una especialista y completan ejercicios en base a
ellas.
-Identifican Language note linking words: agrupan conectores
segn funcin y completan ejercicios para aplicar lo aprendido.

Lesson 2: Embarrassing moments

Listening: Un programa de TV que contiene funcin
comunicativa de expresar condicin que refleja aceptacin y
respeto por distintas opiniones. Identificar hablantes al elegir
nombres correctos, discriminar entre informacin correcta e
incorrecta al escogerla palabra que corresponde a la grabacin,
encontrar informacin especfica al responder preguntas
abiertas.
Reading: Texto relacionado al deporte en donde un entrenador
le da consejos a su equipo para lograr mejores resultados.
Writing: Informe comparando supersticiones de la cultura
Japonesa Y Chilena usando estructuras de la unidad (1
condicional).

-Ven 3 videos en donde se aprecia una situacin incmoda,

realizan predicciones acerca del tpico de la unidad.
-Completan seccin before you listen: escriben opinin personal
acerca de 3 enunciados relacionados a momentos embarazosos
-Realizan predicciones acerca de las historias que aparecen en el
audio en base a fotografas que se muestran en el texto del
estudiante.
-Identifican vocabulario que aparecer en el audio y ms
especficamente identifican vocabulario que aparecer por
historia para facilitar la comprensin.
-Ven video en donde se muestran principales caractersticas del
acento Australiano, Americano y Britnico ya que en el audio la
presentadora , hablante 1 y 2 tienen distintos acentos.
-Escuchan audio y se comentan ideas que captaron , se escucha

el audio 3 veces ms para completar ejercicios basados en l

tales como: asociar hablantes a enunciados, discriminar palabra,
responder preguntas abiertas y elaborar bosquejo para un
resumen de ambas historias.
-Escriben resumen de 2 historias escuchadas en audio que
corresponde a nota parcial.
-Ven en un slide de PPT frases textuales que contienen
estructuras de 1 condicional que corresponde a language note y
se analizan para extraer la estructura de la unidad.
-Se revisan tiempos verbales presente y futuro simple para
formar 1 estructura de 1 condicional y se practican en ejercicios
PPT.
-Completan ejercicios del libro aplicando estructuras de 1
condicional.
-Completan gua que corresponde a nota parcial basada en 1
condicional.
-Completan seccin consolidation activities, identifican nuevo
vocabulario.
-Completan seccin test your knowledge para consolidar y
ensayar formato para prueba escrita
Indicadores Evaluativos de la Unidad
-Completan ejercicios de comprensin lectora al contestar preguntas abiertas.
-Usan estructuras de la unidad en textos escritos diferenciando qu parte corresponde al presente y cul al futuro.
-Completan ejercicios de comprensin auditiva tomando apuntes o comentando ideas al finalizar el audio.
-Escriben prrafos breves en base a modelos