TTULO DE TRABAJO DE GRADO

NOMBRE ESTUDIANTE

UNIVERSIDAD LIBRE.
FACULTAD DE DERECHO
PEREIRA.
2009

TTULO TRABAJO DE GRADO

NOMBRE ESTUDIENTE

Anteproyecto de trabajo de grado como requisito parcial para optar al ttulo

de abogado (a)

UNIVERSIDAD LIBRE
FACULTAD DE DERECHO
PEREIRA.
2009

PROYECTO DE INVESTIGACIN
CONCEPTO E IMPORTANCIA

El proyecto de investigacin es un documento que contiene un plan de

trabajo,

con

los

elementos

conceptuales,

tericos,

metodolgicos,

administrativos y financieros para realizar una investigacin.

El proyecto es un instrumento fundamental en la planeacin, orientacin y
direccin de una investigacin en derecho. La investigacin cientfica es un
proceso de conocimiento especial, metdico, sistematizado, no espontneo
o anrquico.

La investigacin debe resolver problemas ( tericos o

prcticos), demostrar o refutar hiptesis, producir, desarrollar, confirmar o

confrontar teoras, y esta labor requiere de rigurosidad, de lgica, de
coherencia y no puede ser fruto del azar o la improvisacin.

CONTENIDO

Ttulo del proyecto (va encubierta)

Introduccin.
1. Problema de investigacin
2. Hiptesis o tesis.
3. Justificacin.
4. Objetivos.
4.1 Objetivo general
4.2 Objetivos especficos.
5. Resultados esperados.
6. Marco referencial.
6.1. Estado del arte o antecedentes investigativos.
6.2. Marco terico.
6.3 Marco jurdico.
6.4 Otros marcos.
7. Estrategia metodolgica.
8. Cronograma.
9. Recursos humanos, tcnicos y financieros.
Bibliografa.

TTULO DEL PROYECTO

Es la identificacin plena, sencilla y precisa de la investigacin.
Tiene como funciones la delimitacin temporal y espacial. El investigador debe
definir con precisin el periodo que va a ser objeto de su estudio. Tambin debe
representar el lugar fsico, geogrfico o socio poltico del objeto de su
investigacin.
Las investigaciones en las cuales se delimita al mximo lo temporal y lo especial,
son las posibles de realizar y las que pueden ser mayores aportes al
conocimiento, evitan las generalidades o especulaciones.
Ejemplo 1.
Desarrollo territorial de Bogot D.C 1997-2005.
Ejemplo 2.
Reduccin de penas en Colombia 1995- 2005.
Ejemplo 3.
Estado actual de la unin libre en la ciudad de Pereira.
Aplicacin:
-

Identificacin del tema de investigacin.

Delimitacin temporal y espacial del tema de investigacin.

Definicin del problema y objetivos de la investigacin.

Ubicacin de una frase que identifique en forma breve, clara y precisa los
elementos anteriores.

INTRODUCCIN

Denominada tambin prembulo o

prefacio, sugiere en todo proyecto, la

exposicin breve que hace el investigador sobre el tema de investigacin.

Presenta a manera de sntesis, el terma y su importancia, la pertinencia, la
actualidad, la propuesta metodolgica y las posibles limitaciones y hallazgos
importantes por alcanzar.
Ejemplo:
Este proyecto de investigacin se proponme encontrar la influencia que el
positivismo, el neokantismo y la filosofa hegeliana tuvieron en el desarrollo
legislativo del Cdigo Penal de 2000, igualmente bajo es marco se pretende
determinar las inconsistencias e incongruencias derivadas de la combinacin
de dichas corrientes filosficas y la incidencia que ello tiene en el manejo y
aplicacin de la normativa, cuando se trata de establecer la responsabilidad
penal.
La importancia de este estudio radica en que son pocos los trabajos que sobre
el tema se han desarrollado en Colombia, resaltndose los escritos hechos
por el tratadista NODIER AGUDELO en esta materia, aporte que se enfoca al
amparo de la teora finalista de la accin.
Ser una investigacin eminentemente terica puesto que trata de analizar el
desarrollo mismo de la teora general del derecho penal en Colombia y su
aplicacin en el cdigo referido.

Aplicacin:
-

Se elabora luego que el investigador tenga claridad sobre el problema, la

hiptesis, los objetivos, los resultados esperados y la correspondiente

estrategia metodolgica.
-

Se presenta una sntesis clara del tema para investigar.

Contiene la importancia, pertinencia y actualidad de la investigacin

propuesta.

Indica la estrategia metodolgica escogida para desarrollar la investigacin.

Seala las posibles limitaciones del estudio y los hallazgos relevantes que
se prevn en el desarrollo del problema.

Nota: Generalmente , la introduccin se redacta al final de la elaboracin del

proyecto de investigacin.

1. PROBLEMA DE INVESTIGACIN
Una de las partes principales del proyecto de investigacin es el
planteamiento del problema o de una situacin que requiere una solucin. El
propsito de la investigacin es explicar esa situacin. GUILLERMO
BRIONES, seala que la investigacin cientfica no slo parte sino que
consiste, bsicamente en enfrentar problemas y buscar una solucin. 1
El surgimiento de un problema de investigacin, su planteamiento y
formulacin dentro de un plan de trabajo denominado proyecto, no es producto
del azar ni del simple gusto intelectual de un sujeto denominado investigador.
La sociedad determina con base en sus falencias tericas o prcticas, los
problemas de investigacin por desarrollar. Todo problema de investigacin
se origina en una necesidad o deficiencia social. Todas las sociedades en sus
diversos estadios de desarrollo se ven avocados a un sin nmero de
necesidades relativas a su economa, a su poltica o a su ideologa. Una
necesidad es una deficiencia para el logro de su objetivo. Y esa deficiencia
origina un problema que debe ser resuelto.

Su solucin empieza por el

conocimiento de la necesidad, conocimiento que cada sociedad desarrolla de

conformidad con su nivel de evolucin.

La sociedad moderna y

contempornea resuelve el problema del conocimiento de las necesidades

sociedades mediante la investigacin planificada y

cientfica, as surge un

problema de investigacin2
Existen distintas fuentes de problema de investigacin:

BRIONES, Guillermo. La formulacin de problemas de investigacin social. ed. Bogot:

Universidad de los Andes, 1981. p. 14.

CARVAJAL Lizardo, Metodologa de la investigacin, curso general y aplicado. 14 ed. Cali. Fundacin
paa actividades de investigacin y desarrollo, FAID, 1998. P 58.

1. Vacos lagunas o inconsistencias en los

diferentes campos del

conocimiento que necesitan ser resueltos mediante la investigacin aqu

se pueden especificar las condiciones de variacin de un hecho

para

proponer otras explicaciones o interpretaciones de los fenmenos ya

estudiados. Como ejemplo, podemos sealar dos investigaciones relativas
a propuestas macro o generales del ordenamiento territorial para el pas,
cuyas conclusiones y resultados diferentes se convierten en contradictorias.
Motivo fundamental para el planteamiento de un problema de investigacin
que pretenda ahondar o resolver la contradiccin con apoyo en un nuevo
estudio.
2. Practicas sociales nuevas.

Nuevos fenmenos sociales, cientficos,

tecnolgicos que afectan la estructura y el desarrollo del derecho, y que por

lo tanto requieren de estudio e investigacin.

Como ejemplo podemos

utilizar la manipulacin gentica y su regulacin penal.

El planteamiento del problema pone de manifiesto diferentes momentos que se
deben tener en cuenta en el proceso de la investigacin y, por consiguiente, en la
elaboracin del proyecto, as: identificacin del problema ( sealar de qu se
trata); delimitacin del problema (tiempo y espacio); descripcin del problema
( antecedentes del estudio, las teoras en las que se basa y las caractersticas
fundamentales del problema) y formulacin del problema puede ser en una forma
interrogativa o enunciativa).
Ejemplo 1
Forma interrogativa
Qu posiciones jurisprudenciales ha asumido la Corte Suprema de Justicia
sobre los efectos del mutuo incumplimiento del contrato bilateral?.
Forma enunciativa:

10

Estudio sobre las diferentes posiciones jurisprudenciales de la corte Suprema de

Justicia colombiana sobre los efectos del mutuo incumplimiento del contrato
bilateral.
Ejemplo 2.
Forma interrogativa:
Cules han sido los diagnsticos, estudios y propuestas de orden oficial y
particular, realizados sobre el problema de la congestin de la Jurisdiccin de lo
Contencioso Administrativo en Colombia?.
Forma enunciativa:
Anlisis de los diagnsticos, estudios y estudios de orden oficial y particular
realizados sobre el problema de la congestin de la jurisdiccin de lo Contencioso
Administrativo en Colombia.
APLICACIN:
-Ubicacin de las necesidades tericas o prcticas sobre las cuales se requiera la
realizacin de procesos de investigacin ;
- Identificacin y delimitacin del problema ( tiempo- espacio).
-Descripcin del problema ( antecedentes del problema, sus teoras y
caractersticas bsicas);
- Formulacin del problema ( pregunta o enunciacin).
2 HIPOTESIS O TESIS
El problema de investigacin se

configura con la pregunta o enunciacin

realizada por el investigador en torno a una necesidad terica o prctica. Dichas

10

11

preguntas o afirmaciones se resuelven en forma preliminar a la investigacin con

la formulacin de la hiptesis de trabajo. La hiptesis es la respuesta inicial y
previa que presenta el investigador ante una problemtica concreta.
Se constituye en una explicacin posible, aproximada que da al investigador antes
de iniciar la ejecucin del proyecto.

Como afirma Hector Daniel Lerma, La

hiptesis es un enunciado que propone una respuesta tentativa a la pregunta del

problema de investigacin3
Al igual que el problema de investigacin, la hiptesis no sale de la nada, enlaza
lo conocido con lo desconocido, relaciona el conocimiento anterior con las
posibles conclusiones que de l se obtienen.

Impulsa el proceso de la

investigacin y conduce a nuevos resultados. No se debe temer al hecho de que

las

hiptesis iniciales o de trabajo sean refutadas.

Es el resultado final del

trabajo, el que validara o no tales supuestos, y de eso se trata la labor

investigativa. Hasta la terminacin de la investigacin no ser posible corroborar
o invalidar una o varias hiptesis.
No todas las investigaciones requieren de hiptesis. Al respecto Hector Daniel
Lerma explica

que ellas se plantean explcitamente en los estudios

experimentales y analticos. No obstante ellas son el fundamento del ejercicio del

conocimiento de un verdadero proceso de investigacin.

Un trabajo no se

considera como una verdadera investigacin si no se estructura con soporte en

una o ms hiptesis. Ellas traducen el norte y el descubrimiento de cualquier
trabajo cientfico, se fundan en la reflexin terica y en el conocimiento previo del
fenmeno. Es una presuncin con conocimiento de causa, nada gratuita. Ejerce
las

funciones de una brjula, ya que orienta constantemente el proceso de

estudio, sin dejar que el investigador se distraiga con datos no significativos para

LERMAhECTOR Daniel, Metodologa de la Investigacin: Propuesta anteproyecto y proyecto, Pereira

Universidad Tecnolgica de Pereira, 1999, P 58.

11

12

su objetivo. Desde esa ptica es un hilo conductor que en la marcha de ella,

incluso sustituye en esa funcin a la pregunta inicial.

EJEMPLO 1
FORMULACIN DEL PROBLEMA
Qu posiciones jurisprudenciales ha asumido la Corte Suprema de Justicia sobre
los efectos del mutuo incumplimiento del contrato bilateral?
HIPTESIS
La Corte suprema de justicia ha asumido diferentes posiciones jurisprudenciales
ante el mutuo incumplimiento del contrato bilateral.
A modo de ejemplo, sealamos a continuacin tres posiciones sobre la materia:
La primera, en donde el contratante incumplido es indigno para exigir al otro
contratante el cumplimiento o la resolucin del contrato, con indemnizacin de
perjuicios, por consiguiente cualquiera de las acciones alternativas, cuando fueren
promovidas por un contratante incumplido, est llamadas a fracasar.

Ante el

incumplimiento mutuo del contrato bilateral no puede prosperar la accin de

cumplimiento ni la resolutoria para su extincin; el contrato queda en el limbo.
La segunda, en donde de acuerdo con la previsin del artculo 1609 del Cdigo
Civil, cuando un contratante ha incumplido, el otro no incurre en mora por no
haber

cumplido la prestacin a su cargo.

La mora es presupuesto de la

indemnizacin pero no de prosperidad de la accin.

En consecuencia el

contratante incumplido puede demandar la ejecucin o la resolucin del contrato

12

13

pero no puede exigir , en ninguno de los casos, indemnizacin de perjuicios.

Por ltimo una tercera en donde se estable que cuando los dos contratantes
incumplen su contrato, el mutuo incumplimiento equivale a la mutua decisin de
darlo por terminado; es un mutuo disenso tcito. En tal caso el contrato se
termina por mutua voluntad de los contratantes, sin lugar a indemnizacin de
perjuicios. (1625 del Cdigo Civil).
APLICACIN
-

Las hiptesis se plantean luego de haberse formulado el problema, los

objetivos, el estado del arte y el marco referencial.

La construccin de las hiptesis deben llevar al investigador revisar las

variables del estudio y la determinacin de sus grados de independencia y
dependencia segn el modelo del marco terico que sustenta el estudio.

Las hiptesis podrn ser demostradas o refutadas cuando cumplan los

siguientes parmetros: conceptualizacin clara, respuesta directa de la
pregunta o de la enunciacin formulada en el problema de investigacin;
debe ser comprensible y sin ambigedades; que se pueda someter a
prueba mediante la estrategia metodolgica propuesta.

3. JUSTIFICACIN
La justificacin

es la parte del proyecto de investigacin que explica a los

interesados o al evaluador la importancia del

estudio propuesto; seala la

novedad, actualidad, pertinencia y viabilidad de la investigacin.

Segn Romero Hernandez Sampieri, estos son los criterios para una adecuada

13

14

justificacin:
Conveniencia
Qu tan conveniente es la investigacin?. Esto es para qu sirve?.
Relevancia social
Cul es su trascendencia para la sociedad?, Quines se beneficiarn con los
resultados de la investigacin?, De qu modo? En resumen, Qu alcance social
tiene?
Valor terico
Con la investigacin, se llenar algn vaco de conocimiento? Se podrn
generalizar los resultados a principios ms amplios?,

la informacin que se

obtenga puede servir para comentar, desarrollar o apoyar una teora?, se podr
conocer en mayor medida el comportamientote una o de diversas variables o la
relacin entre ellas? ofrece la posibilidad de una exploracin fructfera de algn
fenmeno?, Qu se espera saber de los resultados que no se conociera antes?,
puede sugerir ideas, recomendaciones e hiptesis a futuros estudios?.
Utilidad metodolgica
La investigacin, puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar o
analizar datos?, ayuda a la definicin de un concepto, variable o relacin entre
variables, puede lograrse con ella mejoras de la forma de experimentar con una
o ms variables sugiere cmo estudiar ms adecuadamente una poblacin?.
Ejemplo 1.

14

15

TITULO DEL PROYECTO

Responsabilidad extracontractual del Estado en la Jurisprudencial del Tribunal
Administrativo de Cundinamarca- 1991-2005.
JUSTIFICACIN
El estudio, sistematizacin y divulgacin de la jurisprudencia del Tribunal
Administrativo de Cundinamarca sobre responsabilidad extracontractual del
Estado, es de importancia para la propia institucin , la cual debe conocer cul ha
sido la evolucin de sus competencias y de su jurisprudencia , asimismo interesa
al mundo jurdico el impacto que en ella ha tenido el pensamiento jurdico
colombiano y universal y de stos en la vida de los colombianos; particularmente,
en la defensa de los derechos e intereses de los ciudadanos en el marco del
Estado social de derecho y del desenvolvimiento social colombiano.
Ejemplo 2
TITULO DEL PROYECTO
Historia del Tribunal Administrativo de Cundinamarca
JUSTIFICACIN
La Historia de la Justicia Administrativa en el pas est en proceso de
construccin, igualmente la historia de las entidades que han contribuido con
dicha jurisdiccin y que han surgido a lo largo de su historia y evolucin.
El tribunal Administrativo de Cundinamarca
evolucionado a la par

ha sido una institucin que ha

con el desarrollo del derecho administrativo en el

transcurso del siglo XX, investigar su historia, es por lo tanto, investigar parte de
la historia del derecho administrativo en Colombia.

15

16

No existe ningn documento que describa y analice el proceso histrico de dicha

entidad, lo cual denota la conveniencia e importancia del desarrollo del proyecto.
Aplicacin.
-

Anlisis de la utilidad que pueda tener el proyecto en cuanto al tipo de

conocimiento por obtener y el mtodo para utilizarse.

Respuesta a la pregunta de para quin sirve la investigacin (estudiantes,

egresados, a la facultad, a la universidad o a qu sector de la sociedad).

Respuesta de la utilidad prctica de la investigacin relacionada con la

solucin de problemas planteados.

4. OBJETIVOS
Son los propsitos referentes a los conocimientos que se pretenden adquirir con la
investigacin y deben ser posibles de cumplir. No hay que proponerse metas
inalcanzables.

Deben ser formulados en funcin de la profundidad de

conocimientos y anlisis, de los recursos tcnicos, metodolgicos y humanos con

que se cuenta, y del tiempo disponible para elaborar la investigacin.
Se diferencian de las acciones porque estas son actividades t
endientes al desarrollo metodolgico y practico de la investigacin y de los

16

17

resultados esperados y, en cambio, estos son logros tangibles y materiales de la

investigacin ; por ejemplo: un proyecto de ley, una cartilla de ilustracin, un
video, un panel, etc.
Segn ALBA NUBIA RODRGUEZ PIZARRO y ARIZALDO CARVAJALBURBANO,
entre las funciones de los objetivos estn:
-

Delimitar el tema de investigacin;

Orientar el proceso general de la investigacin;

Organizar la seleccin del material;

Determinar la estrategia de investigacin que se debe utilizar 4

4.1

Objetivo general

Es el propsito mayor o la meta final relacionados de manera directa con el

problema de investigacin y su solucin. Tiene que ver con el resultado total de la
investigacin.
4.2

Objetivos especficos

Son metas limitadas o pasos necesarios

y obligatorios de cumplir, de cuya

realizacin depende el logro del objetivo general.

La relacin entre los objetivos especficos y el general es la misma que existe
entre las partes y el todo. Slo el cumplimiento de las metas parciales lleva al
cumplimiento de la parte final y a su turno, el cumplimiento de sta depende del
cumplimiento de aquellas.

RODRIGUEZ PIZARRO, Alba nubilla CARVAJAL BURBANO, Arizaldo. Op

cit.,p 17.

17

18

Ejemplo.
TITULO DEL PROYECTO: LA ACCIN DE TUTELA EN BOGOT, D.C 2005
OBJETIVO GENERAL
Establecer la eficiacia de los fallos de tutela interpuesto en la ciudad de Bogot,
en el ao 2005, en la garanta de los derechos fundamentales de los actores.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Determinar el nmero de tiutelas interpuestas en la ciudad de Bogot durante el
ao 2005.
Establecer la celeridad en las decisiones judiciales.
Ubicar el tipo de derecho fundamental tutelado.
Determinar la eficacia prctica de dichos fallos.

APLICACIN:
Relacionar el objetivo general de manera directa con el problema de la
investigacin.
Relacionar los conocimientos a obtenerse con el estado del arte, o con los ya
existentes sobre el objeto de estudio, para precisar cules son los aportes o
novedades por lograr;
Relacionar las metas o pasos que se deben desarrollar con las diferentes partes o
componentes del problema de la investigacin.

18

19

Buscar que

los objetivos propuestos sean viables, realizables o posibles de

cumplir.
Presentar los objetivos del proyecto en forma clara, precisa y concisa.
Presentar los objetivos

con la utilizacin de verbos en infinitivo al iniciar la

correspondiente frase o expresin ( conocer, estudiar, describir, explicar).

5.

RESULTADOS ESPERADOS

Los resultados esperados son los logros concretos, tangibles y verificables

relacionados con el impacto social generado como consecuencia del desarrollo de
la investigacin. Se requiere como premisa fundamental el cumplimiento de los
objetivos y la consecuente resolucin del problema, implican necesariamente
beneficios directos e indirectos para la comunidad acadmica, la entidad
promotora de la investigacin, la sociedad o un grupo social determinado.
Como dice Lorena Gartner Izasa, por impacto social se entiende la utilidad
prctica

que se espera alcanzar como consecuencia de la investigacin. La

diferencia con los objetivos radica en que stos expresan metas de conocimiento

19

20

mientras que los propsitos5 sealan, de la manera ms exacta posible, los usos o
acciones orientadas a transformar una realidad a partir de los resultados de la
investigacin en beneficio de una institucin, grupo o una comunidad 6
La inclusin de los resultados esperados dentro del proyecto de investigacin,
tiene como tarea la de confirmar al final del proceso si el esfuerzo intelectual y
acadmico traduce implicaciones o consecuencias para otros, por ejemplo, la
formulacin de un proyecto de ley, la creacin de organizaciones de base, la
constitucin de ONGs, la produccin de un video, la edicin de una cartilla, la
organizacin de una conferencia, etc.
EJEMPLO.
TITULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN:
DESARROLLO URBANO DE PEREIRA RISARDA. 2000-2005
RESULTADOS ESPERADOS
Panel en la facultad de derecho de la Universidad Libre, socializando el informe
final de la investigacin.
Edicin de un video que demuestre la evolucin histrica del fenmeno urbano
durante el periodo estudiado.
Coedicin del informe final de investigacin con el Instituto de Desarrollo Urbano.
APLICACIN

Relacionar el problema de investigacin con los objetivos propuestos.

Analizar la justificacin elaborada con miras a determinar poblacin o grupo

Entiendese propsito como resultados esperados.

GARTNER ISAZA, Lorena, Gua para la elaboracin de proyectos y de informes finales de

investigacin. Manizales: Universidad de Caldas. Conets Colombia, 2001,pag 14.

20

21

beneficiario de la investigacin;
-

Determinar el impacto social esperado con el desarrollo de la investigacin;

Establecer las acciones o los productos necesarios para lograr el impacto

social esperado.

21

22

6.
6.1

MARCO REFERENCIAL
ESTADO DEL ARTE O ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION

Se trata de hacer una averiguacin previa sobre los estudios, investigaciones y

diversos tipos de publicaciones que existen sobre el tema u objeto de estudio que
se aborda; o, de otra manera, qu investigaciones o publicaciones anteceden a la
que aqu se pretende realizar. Es comn, entre los estudiantes o egresados del
programa de derecho, confundirla con el marco jurdico, con la relacin de
normas constitucionales, legales, la doctrina y la jurisprudencia relacionada con el
objeto de estudio.
Aunque la aspiracin de la mayora de los investigadores es descubrir una veta de
estudio no abordada anteriormente, en la prctica tropieza con la existencia de
autores, monografas o textos; los cuales, a veces, dejan poco nuevo por decir.
Carecer del monopolio sobre un conocimiento no debe desalentar al investigador,
pues la multidimensionalidad de la realidad es muy rica y variada.
La importancia de conocer los antecedentes radica en apropiarse del
conocimiento adquirido anteriormente y determinar los aspectos novedosos y
diferentes sobre el tipo de conocimiento o el mtodo por utilizarse. Con base en la
elaboracin del estado del arte, el investigador puede tener varias alternativas por
cumplir, controvertir las teoras expuestas, afirmarlas, refutarlas o producir otras
nuevas.
EJEMPLO:
TITULO DEL PROYECTO:
JURISPRUDENCIA CONSTITUCIONAL SOBRE AUTONOMA TERRITORIAL EN
COLOMBIA 1991 2002
ESTADO DEL ARTE O ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN:
La Corte Constitucional, en diferentes pronunciamientos, ha interpretado a la luz
de la Constitucin Poltica, el espritu difuso y confuso del Constituyente de 1991,
con respecto a la autonoma territorial consagrada en el artculo287.
En materia de autonoma se resaltan los aportes realizados por SANDRA
MORELLI, quien en su libro titulado La autonoma territorial en Colombia, analiz
las sentencias expedidas por la Corte Constitucional relacionadas con el alcance y
las limitaciones de la autonoma territorial. El estudio de SANDRA MORELLI
analiza la importancia que tuvo el modelo autonmico espaol y el esquema
regional italiano en la implantacin constitucional de dicho principio. Sin embargo,

22

23

considera que la autonoma, tal como est consagrada en el texto constitucional y

su interpretacin no corresponden con el desarrollo de los elementos constitutivos
de ella.
Del anlisis de algunas sentencias proferidas hasta la fecha de publicacin de la
obra, la autora explica que en Colombia, antes que autonoma, lo que se ha
fortalecido es el centralismo bajo la forma de Estado Unitario consagrado en la
Constitucin Poltica.
Doctrinalmente, se resaltan algunos aportes de tratadistas del derecho pblico
quienes dedican captulos especiales o parte de stos al anlisis histrico y
jurdico del concepto autonoma, tales como JAIME VIDAL PERDOMO, en su obra
titulada La regin en la organizacin territorial del Estado, Vladimiro Naranjo
Mesa, en su libro Teora Constitucional e instituciones polticas; Juan Camilo
Restrepo, en su obra titulada Hacienda Pblica.
APLICACIN
-

Revisin y anlisis de libros, monografas, artculos de revistas, peridicos,

Internet
y, en general de las fuentes de informacin que hagan
referencia al tema por abordar;

Limitacin temporal y espacial de la bsqueda de la informacin

relacionada con el estado del arte o antecedentes investigativos;

Presentacin ordenada y breve de los antecedentes;

Referencia sucinta de las principales, ms actualizadas o novedosas

publicaciones sobre la materia.

6.2

MARCO TERICO

El marco terico contiene las diversas teoras existentes sobre el objeto y el

problema de la investigacin. Corresponde con el marco referencial del objeto de
estudio, lo cual significa que no puede existir marco terico sin problema de
investigacin. Para HECTOR DANIEL LERMA, El marco terico ser una
descripcin detallada de cada uno de los elementos esenciales de la teora, de tal
manera que la formulacin del problema y su solucin sean una deduccin lgica
de ella7
Como indica su nombre, este componente est relacionado con la teora, asunto

23

LERMA, Hctor Daniel. Op. Cit., p. 48

24

complejo de resolver que presenta mltiples definiciones. Para GASTON PEREZ

y los coautores de la obra Metodologa de la Investigacin Educacional, el
objetivo fundamental de la ciencia contempornea es el proceso de construccin
de teoras. La investigacin cientfica no persigue la simple descripcin de los
fenmenos, como sostienen los positivistas; todo lo contrario: la ciencia va ms
all del conocimiento de los aspectos superficiales de la realidad y refleja en
sistemas tericos conceptuales las regularidades esenciales, estables y
necesarias que la rigen8.
La objetividad del conocimiento cientfico de la sociedad no es ajena a sus
conflictos, a sus contradicciones econmicas, polticas e ideolgicas, lo cual es un
problema que debe abordar el investigador debido a las relaciones entre la ciencia
y la ideologa, entendida sta como un sistema de ideas y puntos de vista
filosficos, polticos, econmicos, morales, etc.
En la investigacin en derecho se trata de exponer en el marco terico las
diversas teoras que sobre el problema o el objeto de investigacin existen. La
doctrina jurdica, la teora jurdica, la sociologa jurdica y la filosofa jurdica, son
fuentes importantes de la teora y del conocimiento del derecho.
EJEMPLO:
TITULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACION: LOS SERVICIOS PUBLICOS
DOMICILIARIOS EN COLOMBIA. 1991 2000
MARCO TERICO:
Se discute hoy sobre los servicios pblicos domiciliarios: su naturaleza, funcin
en la sociedad, operadores, cobertura, calidad, eficiencia y costos.
Polmica particular se ha generado actualmente sobre la naturaleza jurdica y la
propiedad de los operadores, dividindose las tendencias entre los partidarios de
la privatizacin de las empresas y de la prestacin de los servicios pblicos y de
quienes defienden su carcter pblico, estatal.
En consecuencia, se discute si los servicios pblicos domiciliarios deben estar
orientados por criterios de cobertura, calidad, solidaridad, en los cuales predomine
la funcin social, en virtud de estar ligados a la satisfaccin de necesidades
bsicas; o si, por el contrario, por criterios de eficientismo, competitividad y
rentabilidad, propios de la empresa privada y del mercado.

PEREZ RODRIGUEZ, Gastn y otros. Metodologa de la Investigacin Educacional. Primera

Parte. Primera Reimpresin. Habana: Editorial Pueblo y Educacin. 2001. p. 25.

24

25

APLICACIN
-

Revisin bibliogrfica sobre las teoras relacionadas con el objeto de

estudio;

Ubicacin de las tendencias o teoras existentes o de los vacos hallados

sobre la materia;

Presentacin breve y concreta de las teoras principales directamente

relacionadas con la investigacin que se propone.

6.3 MARCO JURIDICO

En este componente del marco referencial se hace una breve exposicin de las
normas jurdicas y de la jurisprudencia vinculadas con el objeto de estudio.
Se relacionan las normas constitucionales, legales y reglamentarias pertinentes,
debidamente identificadas por su nmero, fecha de expedicin, ttulo, y se hace
breve exposicin de su contenido, en lo relativo al problema de la investigacin.
Se puede presentar una relacin de las normas vigentes o incluir sus
antecedentes. En este ltimo caso, debe tenerse el cuidado de no repetir el marco
jurdico en el histrico; en el supuesto de ser una investigacin tcnico jurdica o
jurdico normativa, el marco histrico puede desplazar o contener el jurdico.
En cuanto a la jurisprudencia, se har un breve comentario sobre la ms reciente
e importante.
EJEMPLO:
TITULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN: LOS SERVICIOS PBLICOS
DOMICILIARIOS EN COLOMBIA 1991 2000
MARCO JURIDICO:
La Constitucin Poltica de Colombia regula de manera expresa y particular los
servicios pblicos domiciliarios en los artculos 365 al 370 del Captulo 5 De la
Finalidad Social del Estado y de los Servicios Pblicos, correspondiente al Ttulo
XII Del Rgimen Econmico y de la Hacienda Pblica.
La

25

regulacin

legal

del

objeto

de

investigacin

est

establecida,

26

fundamentalmente y en vigencia de la nueva Constitucin Poltica, en las

siguientes normas:
Ley 142 de 1994, por la cual se establece el rgimen de los servicios pblicos
domiciliarios y se dictan otras disposiciones, ley 143 de 1994 o Rgimen para la
generacin, interconexin,
transmisin, distribucin y comercializacin de
electricidad en el territorio nacional, ley 226 de 1996, Por la cual se desarrolla el
artculo 60 de la Constitucin Poltica en cuanto a la enajenacin de la propiedad
accionaria estatal, se toman medidas para su democratizacin y se dictan otras
disposiciones, ley 286 de 1996, por la cual se modifican parcialmente las leyes
142 y 143 de 1994; ley 632 de 2000 por la cual se modifica parcialmente las leyes
142,143 de 1994, 223 de 1995 y 286 de 1996, ley 689 de 2001, por la cual se
modifica parcialmente la ley 142 de 1994, decreto 990, por el cual se modifica la
estructura de la Superintendencia de los Servicios Pblicos Domiciliarios.
APLICACIN
- Determinacin
reguladoras;

6.4

anlisis

sucinto

de

las

normas

constitucionales

Determinacin y anlisis sucinto de las normas legales y reglamentarias

fundamentales;

Ubicacin y anlisis breve de la jurisprudencia de los tribunales.

OTROS MARCOS

Segn sea el proyecto, la forma, la lnea y el problema de la investigacin puede

existir otros marcos, por ejemplo, histrico, poltico, filosfico, sociolgico, etc.
Como ejemplo de uno de ellos, a continuacin se expone en forma breve el marco
histrico para gua de los dems que se necesiten.
6.4.1 Marco histrico.
El marco histrico responde a la necesidad de conocer las causas y la evolucin
del objeto de estudio. Se trata entonces de dar una visin comprensiva de los

26

27

antecedentes histricos del problema.

No se trata de realizar un estudio exhaustivo y detallado, pero s de hacer
consideraciones de los orgenes del objeto de estudio e inclusive de establecer
cierta periodizacin mediante la cual se puedan ver transformaciones a lo largo
del tiempo. Contribuye a conocer el problema en mayor medida, y a no caer en
concepciones errneas o acercamientos superficiales o repetitivos sobre lo
estudiado.
EJEMPLO
TTULO: DESCENTRALIZACION TERRITORIAL EN COLOMBIA. 1980 2002
MARCO HISTORICO:
El proceso de descentralizacin en Colombia ha pasado por dos etapas:
La primera, ubicada en la dcada de los 80, especialmente, durante el gobierno
de Belisario Betancur (1982-1986). Se tradujo en una serie de normas que
regularon la descentralizacin desde el punto de vista fiscal, poltico y
administrativo.
Dicha etapa se caracteriza por poner un nfasis principalmente en los gobiernos
locales.
Dos objetivos orientaron la labor descentralizacin uno: relacionado con la
creacin de la capacidad de los municipios para la auto prestacin de servicios
sociales y de infraestructura bsica en un contexto de mayor apertura poltica, y
otro, generar nuevos espacios democrticos y de participacin de la ciudadana
en el ejercicio del poder.
La segunda, etapa se puede ubicar a partir de la expedicin de la Constitucin
Poltica de 1991, se contina con el modelo descentralizador de los 80s, se toman
medidas para precisar el papel de los departamentos, especialmente en la
provisin de los servicios de educacin y salud. En materia poltica, se ampla la
eleccin popular a los gobernadores, y tambin se tomaron medidas para impulsar
la participacin ciudadana en la administracin local.
APLICACIN

27

Delimitar temporal y espacialmente el objeto de estudio;

Buscar los orgenes del objeto de estudio;

28

objeto.

28

Determinar las etapas fundamentales del desarrollo o de la evolucin del

29

7. ESTRATEGIA METODOLGICA
Se trata en este captulo lo referente a las formas y los tipos de investigacin,
los mtodos de investigacin y las fuentes, tcnicas e instrumentos de
recoleccin de la informacin.
7.1 FORMAS DE LA INVESTIGACION
Siguiendo la clasificacin tradicional9, puede existir en derecho aunque con
caractersticas, investigacin bsica e investigacin aplicada.
Bsica es aquella atinente a las normas jurdicas, la jurisprudencia y la doctrina,
tambin las distintas reas del conocimiento del derecho (pblico y privado) y
puede llamarse investigacin jurdica.
Investigacin aplicada es aquella que relaciona el derecho con otras disciplinas
del conocimiento y con fenmenos sociales, polticos, filosficos, etc., y
puede denominarse socio jurdica, ius filosfica, ius poltica, etc.
7.1.1 INVESTIGACION BASICA
7.1.1.1
INVESTIGACION JURDICA
Su objeto de conocimiento es la norma jurdica, la jurisprudencia y la
doctrina jurdicas. Los problemas para investigar son los de la norma
jurdica en sentido restrictivo y los del sistema jurdico en sentido extensivo.
Los problemas de la norma sustantiva y procesal, de las distintas ramas del
derecho pblico y privado y de sus relaciones entre ellas. La superioridad y
supremaca de la Constitucin Poltica y de sta como norma de aplicacin
inmediata.
Los problemas que suscrita la interpretacin y aplicacin de la norma
general a los casos particulares, sus contradicciones, deficiencias y
omisiones. Esta parte del derecho es conocida como hermenutica jurdica
e incluye los diversos mtodos de interpretacin y aplicacin de las normas
existentes y pueden compendirse en el mtodo exegtico, sistemtico y
sociolgico, los cuales pueden ser objeto de investigacin, pero no lo son
de esta Gua.
Este tipo de investigacin puede descubrir, hallar contradicciones,

JARAMILLO, Luis Javier. Ciencia, tecnologa y desarrollo. Bogot: Icfes, Icesi. Serie Aprender a
investigar. Mdulo 1, 1995. 1.3.2. La investigacin bsica. 1.3.3. L investigacin aplicada. P. 34-35.

29

30

deficiencias, omisiones entre las normas o el sistema jurdico, en la

jurisprudencia, entendida como la doctrina de los jueces, elaborada con
base en la solucin de casos concretos y en la doctrina, entendida como los
estudios tcnicos y teoras de los especialistas en las distintas ramas del
derecho.
Los hallazgos encontrados en estas investigaciones jurdicas, que
constituyen componentes del problema de este tipo de investigaciones,
conducen a la elaboracin de hiptesis que son las conjeturas fundadas o
soluciones anticipadas a dichos problemas y la demostracin o refutacin
de dichas hiptesis, y previo el proceso de investigacin, implican
soluciones, teoras, principios guas, que a su vez sirven como sustento de
proyectos de reformas o ajustes legales o constitucionales, unificacin,
desarrollo y perfeccionamiento de la jurisprudencia y la doctrina. As
mismo, para la sistematizacin de las normas en cdigos, estatutos y la
adecuacin de la legislacin nacional con la internacional, siempre con un
espritu crtico y reflexivo en el cual los intereses de la nacin y el pueblo
colombianos constituyan el fundamento de dichas propuestas.
Las investigaciones jurdicas, si bien es cierto tienen como objeto particular
las normas o el sistema jurdico, no pueden sustraerse, aislarse de la
realidad social y nacional y del mundo econmico, poltico, histrico del
derecho que lo condiciona.
Se deben tener claras las finalidades
propuestas, que no pueden ser puramente tecnocrticas. La objetividad,
veracidad en la investigacin jurdica, que la deben caracterizar, no son
sinnimos de ingenuidad, ignorancia o estupidez; al fin y al cabo, vivimos en
una sociedad y en un mundo real lleno de conflictos e intereses y nuestro
pensamiento y accin no pueden ser ajenos a ellos. Lo importante es tomar
conciencia y actuar con rigor cientfico, sin dogmatismos ni prejuicios, con
honestidad y con objetivos claros y precisos, tiles a la profesin y a la
sociedad en que nos toc existir. La investigacin jurdica pura puede
presentar estas limitaciones expuestas y por tanto es recomendable su
integracin con las otras formas de la investigacin en derecho, a los cuales
se har referencia en seguida.
EJEMPLOS DE FORMAS DE INVESTIGACION BASICA:
TTULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN:
La responsabilidad extracontractual del Estado en la jurisprudencia del
Consejo de Estado 1991 2000
Control de Constitucionalidad en Colombia. 1991 2002

30

31

7.1.2 LA INVESTIGACION APLICADA

7.1.2.1

LA INVESTIGACION IUS FILOSFICA

Su objeto de estudio es la valoracin de las normas jurdicas (justas o

injustas). Igualmente, la correspondencia o discrepancia de las normas
jurdicas con el conjunto de valores de la sociedad respectiva.
El problema de la investigacin ius filosfica es el de la relacin entre el
derecho y la justicia, la equidad, la igualdad, la libertad, la moral, sin olvidar
que estos valores se encuentran condicionados por el conjunto de
relaciones sociales, econmicas, polticas y culturales de cada etapa
histrica de la humanidad. No hay valores existentes como principios
divinos o universales y eternos, vlidos en todo tipo y lugar, sino social e
histricamente condicionados.
Estas investigaciones son valiosas para determinar la naturaleza del
derecho y su relacin con la teora y con la ideologa. As mismo, para
desvirtuar concepciones errneas como el positivismo de la teora pura del
derecho, que le da a la norma un valor universal, absoluto, aislado de la
sociedad y de la historia, contribuyendo a lo llamado por algunos
estudiosos fetichismo jurdico, segn el cual todos los problemas de la
sociedad se resuelven con normas jurdicas o reformas legales o
constitucionales, con la metafsica jurdica, tan arraigada en nuestras
facultades de derecho. Es necesario promover filsofos del derecho, no
alquimistas o prestidigitadores togados.
7.1.2.2

LA INVESTIGACION IUS POLITICA

Su objeto de estudio es la manifestacin jurdica de los procesos polticos.

Su problema para investigar lo constituye la legitimidad de las normas
jurdicas proferidas, la razn de su establecimiento y sus propsitos
polticos.
Igualmente, lo es la forma como se profieren las normas jurdicas, con la
participacin popular (democrtica) o sin ella (autocrtica o
antidemocrtica).
En un sentido mas amplio, el problema de este tipo de investigacin lo
constituye la relacin entre el derecho y el Estado o el poder poltico. Qu
condiciona la voluntad estatal creadora del derecho y expresada en normas
legales de obligatorio cumplimiento para toda la sociedad. La voluntad
divina o la voluntad humana, la voluntad de un individuo o la voluntad

31

32

general, la voluntad general de toda la sociedad o de una parte de ella, la

parte dominante en lo poltico y en lo econmico. El Estado como
transformador de lo social en lo jurdico y lo jurdico como factor de
estabilidad y reproduccin de relaciones sociales o de su transformacin
progresista, o simplemente el Estado libre, creador de derecho y el
derecho, la norma libre de toda condicin. Son preguntas que forman parte
del problema que deben resolver las investigaciones ius polticas y que aqu
se dejan planteadas como guas para la investigacin.
7.1.2.3

LA INVESTIGACION SOCIO JURIDICA

Estudia el derecho en la vida social, en su prctica social, en el mundo

material. Las investigaciones socio jurdicas estn orientadas a estudiar la
condicionalidad social del derecho, a los efectos de ste en la sociedad y a
su eficacia como norma reguladora de relaciones sociales.
Son objeto particular de las investigaciones sociojurdicas:
7.1.2.3.1
La condicionalidad social del derecho,
instituciones. La influencia que ejerce sobre el derecho
factores materiales y espirituales, que constituyen la
concreta en la que se desarrolla el sistema jurdico
imaginario.

de sus normas e
todo el conjunto de
situacin histrica
existente, real, no

7.1.2.3.2
Cmo influye el derecho y la prctica jurdica en los distintos
aspectos de la vida material y espiritual de la sociedad.
7.1.2.3.3
La eficacia de la accin y la influencia del derecho, de sus
normas e instituciones y teoras como reguladoras de las relaciones
sociales, como normas de comportamiento humano obligatorias.
7.1.2.3.4
La concordancia o discrepancia del derecho, de sus normas,
teoras y principios con la realidad social.
El problema de la investigacin socio jurdica consiste en examinar la
ligazn entre el derecho y la sociedad. As mismo, la funcin social del
derecho, el proceso de transformacin de las normas jurdicas en conductas
sociales. En sntesis, el estudio del derecho en la vida social, en la prctica
social.
EJEMPLOS DE FORMAS DE INVESTIGACION APLICADAS

32

33

INVESTIGACIN APLICADA:
Investigacin iusfilosfica:
La filosofa del derecho en Colombia en la segunda dcada del siglo XX
Hermenutica jurdica contempornea en Amrica Latina
Investigacin iuspoltica:
La reforma poltica y constitucional de 1991 en Colombia
Estado actual de los partidos polticos: realidad y regulacin jurdica en
Colombia
Investigacin socioJurdica:
La actualidad social y legal del secuestro en Colombia
Impacto actual de la legislacin de violencia intrafamiliar en la localidad de
Suba
7.2

TIPOS DE INVESTIGACIN

Aqu se hace referencia al tipo de estudio, que pretende realizarse y, en

consecuencia, al tipo de conocimiento que se trata de obtener con la
investigacin.
Pueden clasificarse en exploratorias, descriptivas, correlacionales y
explicativas.10
7.2.1 INVESTIGACIONES EXPLORATORIAS
Este tipo de investigaciones se realizan cuando el objetivo es examinar un
problema de investigacin poco estudiado o que no ha sido abordado
antes11. Esta situacin se puede concluir del estado del arte, es decir, de las
investigaciones y publicaciones anteriores a la que se proyecta ejecutar, o a
la inexistencia de ellas, previo proceso de averiguacin y no antes.

10

HERNANDEZ SAMPIERI, Roberto y otros. Op. Cit. Captulo 4. Definicin del

tipo de investigacin a realizar. Bsicamente exploratoria, descriptivas, correlacionales o
explicativas. P. 57-72.
11 Ibid. P.58.

33

34

Las investigaciones exploratorias tienden a determinar tendencias,

identificar relaciones entre variables y servir para investigaciones
posteriores, para dar inicio a lneas de investigacin.
EJEMPLO
Una investigacin tendiente a determinar la opinin o el impacto de la
poltica de flexibilizacin y rebaja de penas, aplicada en Colombia desde
1993.
7.2.2 INVESTIGACIONES DESCRIPTIVAS
Estas investigaciones buscan especificar las propiedades importantes de
personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenmeno que sea
sometido a anlisis (Dankhe,1986). Miden o evalan diversos aspectos,
dimensiones o componentes del fenmeno a investigar. Desde el punto de
vista cientfico, describir es medir12.
EJEMPLO
La unin libre en una localidad de Bogot, o en un municipio de
Cundinamarca y su determinacin por estrato socio econmico, educativo,
religin, causas determinantes, constituye un ejemplo de estudio descriptivo
en derecho.
7.2.3 INVESTIGACIONES CORRELACIONALES,
Este tipo de investigaciones pretende
investigacin como stas:

responder a preguntas de

Conforme transcurre una sicoterapia orientada hacia el paciente, aumenta

su autoestima?; a mayor variedad y autonoma en el trabajo corresponde
mayor motivacin intrnseca respecto a las tareas laborales?... Es decir,
este tipo de estudios tiene como propsito medir el grado de relacin que
existe entre dos o ms conceptos o variables (en un contexto en
particular)13.
EJEMPLO:

12 Ibid. P.60.
13 Ibid. P.62.

34

35

En estos tiempos de flexibilizacin laboral, iniciados con la ley 50 de 1990,

que se pretende profundizar con los proyectos de reforma laboral del
gobierno de lvaro Uribe, varios ejemplos de investigacin correlacional,
son los relativos al impacto que han tenido o tienen estas reformas laborales
en la creacin de empleo, en las condiciones de vida y de trabajo de los
trabajadores colombianos, en el aumento de la productividad.
7.2.4 INVESTIGACIONES EXPLICATIVAS
Este tipo de investigaciones estn dirigidas a responder a las causas de los
eventos fsicos o sociales. Como su nombre lo indica, su inters se centra
en explicar por qu ocurre un fenmeno y en qu condiciones se da ste, o
por qu dos o ms variables estn relacionadas 14.
EJEMPLO
Desentraar la naturaleza ideolgica y socio poltica de la reforma poltica y
constitucional de 1991, que culmin con la derogatoria de la Constitucin
Poltica de 1886 y sus reformas y con la promulgacin de una nueva
Constitucin Poltica de Colombia, vigente desde el 7 de julio de 1991.
Desentraar las causas externas e internas de dicho proceso constituyente.
Estudiar las incidencias que tuvo sobre el modelo de Estado y de sociedad y
de stos sobre la soberana de Colombia y el bienestar de los colombianos,
son ejemplos de investigaciones explicativas en derecho.
Igualmente, lo son bajo las mismas variables, el estudio de la reforma
poltica y constitucional, promovidas por medio de actos legislativos o
referendo constitucional, por el gobierno de Alvaro Uribe Vlez; o sus
reformas: tributaria, laboral, pensional.
7.3

METODOS DE LA INVESTIGACIN

7.3.1 Concepto e importancia

Se entiende por mtodo, para los asuntos de nuestro inters, un camino al
conocimiento o un conjunto de procedimientos de investigacin de las
ciencias. El derecho puede ser objeto de investigacin y conocimiento
cientfico y de una teora cientfica que refleje las leyes objetivas que lo
rigen.
Independientemente de los caminos que se sigan para el conocimiento del

14 Ibid. P.66.

35

36

derecho, ste por su contenido deber ser objetivo, cientfico; en

consecuencia, el mtodo utilizado debe adecuarse a este objetivo. De lo que
se trata es de alto rigor en el mtodo y en el contenido del conocimiento, no
de subjetivismos o de relativismos, de los saberes, que no distinguen la
ciencia de la especulacin vulgar, so pretexto del respeto a la diferencia.
En la investigacin no existe un mtodo inicio, universal e incontrovertible.
De acuerdo con las formas y el tipo de investigacin, al objeto y al problema
de investigacin que se plantee y a los objetivos, con creatividad,
objetividad y rigor cientfico, deber saberse escoger el mtodo, o los
mtodos que conduzcan a los conocimientos requeridos y a las soluciones
necesarias. Deber saberse combinar los mtodos generales de la
investigacin cientfica con los particulares del derecho; los tericos con
los prcticos o empricos, partiendo de las necesidades prcticas o tericas
concretas y no de generalidades, de dogmas o fantasas.
El mtodo es idneo, adecuado, cuando refleja (dialcticamente) las leyes
objetivas de la naturaleza, de la sociedad y del pensamiento, cuando
corresponde al carcter del objeto estudiado. Es un asunto de la teora y de
la prctica y el mtodo cientfico se deriva y est determinado por los
conocimientos previos acerca del objeto, por definiciones iniciales, por
principios, acciones y leyes objetivas.
El mtodo no depende de los caprichos del investigador, de su subjetividad;
requiere objetividad, adecuarse a las condiciones del objeto, el cual
determina, en ltima instancia, el mtodo de investigacin y de
conocimiento.
A manera de ejemplo, un mtodo adecuado en la
investigacin en ciencias naturales es la experimentacin; y en ciencias
sociales, el mtodo histrico y el mtodo lgico constituyen dos caminos
idneos para investigar, conocer, representar la realidad social y su
desarrollo en el pensamiento, en el cerebro del hombre.
7.3.2 Una clasificacin de los mtodos de investigacin
Una clasificacin de los mtodos aplicables a la investigacin en derecho,
sin perjuicio de aplicar otras (cuantitativa, cualitativa, total) 15 , es la
siguiente:

15

LERMA, Hctor Daniel. Metodologa de la investigacin: Propuesta, Anteproyecto y Proyecto.

Reimpresin, 2002. Bogot: Ecoe Ediciones. 2.7.2.1. Investigacin cuantitativa. P. 55. 2.7.2.2. Investigacin
cualitativa. P.65.CERDA GUTIERREZ, Hugo. La investigacin total. La total. La unidad metodolgica en
la investigacin cientfica. Bogot. Cooperativa Editorial Magisterio. 1994.

36

37

7.3.2.1

TERICOS

7.3.2.1.1
Induccin y deduccin. La induccin como mtodo de
investigacin es una va del estudio, que parte de hechos singulares y pasa
a proposiciones generales, para llegar a un conocimiento general.
La induccin va unida a la deduccin inseparablemente en el proceso de
conocimiento del hombre y las dos constituyen dos momentos del
conocimiento de la realidad. La deduccin como mtodo de investigacin
es un camino del estudio consistente en una generalizacin o inferencia
lgica. Es la demostracin de una premisa, siguiendo las leyes de la lgica
que revisten carcter verdico.
7.3.2.1.2
Anlisis y sntesis.
El anlisis lgico es la
descomposicin mental del objeto investigado en sus partes componentes y
por ese camino la obtencin de nuevos conocimientos. Se llega a un
conocimiento multilateral haciendo un anlisis multifactico.
La
descomposicin del todo en sus partes componentes, permite descubrir la
estructura del objeto investigado, y la descomposicin de un fenmeno
complejo en elementos ms simples, permite delimitar lo esencial de aquello
que no lo es, reducir lo complejo a lo simple.
El fin del anlisis es el de llegar al conocimiento de las partes como
elementos de un todo complejo, en ver qu nexos se dan entre ellos y las
leyes a que est sujeto el todo en su desarrollo. Por su parte, la sntesis es
la unin que forma un todo ntegro de las partes, propiedades y relaciones
delimitadas por medio del anlisis, pasando de lo esencial a lo mltiple,
uniendo lo general a lo singular, la unidad y la multiplicidad en un todo
concreto, vivo. La sntesis completa al anlisis y forma con l una unidad
indisoluble, relacionada con el mundo circundante, exterior y la actividad
prctica del hombre.
7.3.2.1.3
El mtodo dialctico.
El mtodo dialctico es un
instrumento de investigacin, conocimiento y transformacin de la
naturaleza, del hombre, de la sociedad y de la historia. La dialctica es
considerada como la ciencia de las leyes generales del desarrollo de la
naturaleza, la sociedad y el pensamiento; como la teora y el mtodo de
conocimiento de los fenmenos de la realidad en su desarrollo, en su
automovimiento provocado por las contradicciones internas.
Para aplicar el mtodo dialctico es necesario estudiar los hechos, no partir
de condiciones generales, sino de hechos y fenmenos concretos. La
verdad no es abstracta sino concreta; por eso es necesario conocer el

37

38

objeto de estudio y unir el conocimiento de las leyes generales de la

evolucin, al anlisis concreto de la realidad. Por abstracto se entiende el
conocimiento incompleto unilateral y el conocimiento solo es verdadero
cuando es concreto, es decir, cuando desentraa los objetos y fenmenos
de la realidad en la unidad total de sus aspectos.
El conocimiento concreto es el resultado del movimiento del pensamiento
desde definiciones unilaterales abstractas del objeto, hacia definiciones
cada vez ms complejas, proceso denominado ascenso o paso de lo
abstracto a lo concreto. Las leyes de la dialctica son: la ley del
movimiento y cambio, la ley de la contradiccin o unidad y lucha de
contrarios, la ley del desarrollo gradual y por saltos o negacin de la
negacin, la ley de la accin recproca o de la relacin universal.
7.3.2.1.4
Histrico y Lgico.
Se entiende por mtodo lgico de
investigacin el estudio de los fenmenos en su estado mas puro, en
forma generalizada. Por mtodo histrico de investigacin, el estudio de la
trayectoria histrica de los fenmenos y acontecimientos en todas sus
manifestaciones concretas.
Los mtodos histrico y lgico son diferentes, pero guardan una unidad
dialctica en su relacin. Sus diferencias son tiles para determinar el
mtodo mas adecuado para el caso concreto de investigacin y
conocimiento.
El mtodo lgico no es el mtodo adecuado para estudiar el desarrollo
concreto de un proceso histrico, por ejemplo, la historia del Estado y del
derecho. El mtodo apropiado ser el histrico, que permite seguir el hilo
conductor que atraviesa el desarrollo histrico, igualmente los hechos
fortuitos, avances y retrocesos.
El estudio de la historia poltica de un pas debe tener en cuenta la relacin
entre la casualidad y la necesidad. En Colombia, que Jos Antonio Galn
hubiera sido dirigente mximo de la Revolucin Comunera de 1781, es una
casualidad, ya que hubiera podido ser otro, por ejemplo, Juan Francisco
Berbeo; pero que el levantamiento popular se realizara, corresponde a una
necesidad histrica, de levantar las talanqueras del desarrollo econmico,
social
y poltico, que significaba para los campesinos, indgenas,
comerciantes y en general para la gran mayora de la poblacin del entonces
Nuevo Reino de Granada, el rgimen colonial y feudal-esclavista, imperante
en la poca de los sucesos.
De ninguna manera las afirmaciones anteriores pueden llevarnos a creer

38

39

equvocamente que el mtodo histrico nos obliga a seguir todos los

avances y retrocesos. Todos los hechos fortuitos y causales, todos los
detalles mnimos del desarrollo de la realidad social, para concluir que se
trata de una especie de descripcin emprica de los fenmenos, de
acumulacin mecnica de hechos y datos, lo cual no constituye mtodo
cientfico alguno.
El mtodo lgico, que prescinde de los detalles, de las casualidades y
hechos fortuitos, refleja en forma corregida el desarrollo histrico y no es
el ms adecuado para investigar un proceso histrico concreto. En el
ejemplo de la Revolucin Comunera, no es el mtodo lgico el ms
adecuado para estudiar sus causas econmicas, sociales, polticas y su
impacto en el proceso independentista colombiano, culminado triunfalmente
cincuenta aos despus.
El mtodo lgico es el mtodo histrico mismo, liberado, aislado de su
forma histrica, de las casualidades y necesidades, de su origen y
desarrollo, de sus avances y retrocesos. Por su parte, el mtodo histrico
debe tambin en los hechos fortuitos, en los acontecimientos histricos,
descubrir las leyes objetivas que rigen la historia, o sea, la lgica objetiva
del desarrollo histrico.
La historia tiene su propia lgica objetiva, expresada por la accin de las
leyes del desarrollo, que existen independientemente de la conciencia
humana. La esencia del mtodo histrico de investigacin no se reduce a
describir tan slo simples acontecimientos y hechos histricos concretos, ni
la actividad de las personalidades histricas; consiste en descubrir y
explicar el carcter de estos acontecimientos y de esta actividad, que se
produce con fuerza de ley objetiva. Adems, en comprender la necesidad
oculta detrs de los hechos casuales y esclarecer la accin de las masas
populares, que constituyen una fuerza decisiva en la historia y explicar el
papel del individuo en sta.
En sntesis, puede que el objeto de la investigacin histrica es el
descubrimiento de las condiciones y premisas concretas de tales o cuales
fenmenos, de su origen y sucesin histrica, es el descubrimiento del
papel desempeado por los distintos elementos del sistema en la
composicin del todo desarrollado.
En cuanto a su exposicin, las investigaciones lgicas se presentan en
forma de categoras, de leyes. En el derecho se estudiar y se presentarn
los elementos que definen la naturaleza y finalidad, las relaciones con el
Estado y la sociedad.
Las relaciones jurdicas deben investigarse

39

40

ntimamente unidas al conjunto de las relaciones sociales y su exposicin

se realiza descubriendo y explicando dichas relaciones. Por ejemplo, la
condicionalidad social del derecho y, a la inversa, el impacto del derecho en
la sociedad.
Los resultados de la investigacin histrica se presentan en forma histrica
concreta. Por ejemplo, la historia del Estado y del derecho se expondr
presentando los diversos tipos histricos del Estado y el derecho, que han
existido, y de ellos se extraern las caractersticas que le son comunes, las
generalizaciones.
EJEMPLO:
MTODO LGICO Y MTODO HISTRICO
La teora del Estado y del derecho utiliza para investigar, conocer su objeto,
el mtodo lgico y el mtodo histrico. El mtodo histrico permite conocer
el surgimiento del Estado y del derecho, visto en su conjunto. Aclara que no
siempre han existido estas instituciones poltico jurdicas y surgen en el
momento y lugar en que la sociedad las necesita, cuando sta se ha dividido
en clases sociales antagnicas. Describe y explica las generalizaciones,
causas y condiciones de desarrollo del Estado y del derecho y la esencia o
naturaleza de las instituciones poltico-jurdicas contemporneas.
La investigacin histrica es necesaria para el estudio de cada institucin
poltica, por ejemplo, el aparato estatal, sus componentes y sus funciones y
las instituciones jurdicas, verbigracia, el derecho de propiedad, el origen,
las formas y la evolucin de la propiedad y sus manifestaciones jurdicas. El
mtodo lgico terico nos permite investigar, conocer la naturaleza del
Estado y del derecho, sus formas, las relaciones con la sociedad, la
naturaleza de la filosofa y la teora del derecho.
7.3.2.2

PRCTICOS

La investigacin prctica, consiste en la percepcin directa del objeto y del

problema de investigacin por parte del investigador. Esta, en derecho,
tiene como propsito el acercamiento entre el sistema normativo y la
realidad social.
El estudiante de derecho, el docente, el jurista, deben abandonar su
condicin de objetos o sujetos pasivos del estudio y aplicacin del derecho,
de reproductores de relaciones sociales e ideolgicas de dominacin y

40

41

convertirse en sujetos activos de su conocimiento y transformacin, de

acuerdo con el progreso social, el bienestar de las mayoras y el desarrollo
soberano y digno de la nacin colombiana. El conocimiento cientfico de la
relacin entre el sistema jurdico y la realidad social constituye un poderoso
instrumento de interpretacin y transformacin de la realidad social.
La investigacin prctica o emprica puede clasificarse de la siguiente
manera:
7.3.2.2.1

La observacin

Como dice el cientfico naturista Ivn Pavlov, la observacin recoge lo

que ofrece la naturaleza; el investigador conoce el objeto y el problema de
la investigacin al estudiar su curso natural, sin alteraciones sin
modificaciones, obteniendo conclusiones de dicha realidad 16.
7.3.2.2.2

La experimentacin

El citado cientfico Ivn Pavlov, agrega: la experimentacin, en cambio,

toma de la naturaleza lo que desea. Este mtodo, en sentido estricto, es
propio de las ciencias naturales y por excepcin aplicable en ciencias
sociales, en consecuencia, es poco o nada utilizable en la investigacin
jurdica o socio-jurdica17.
EJEMPLO MTODO PRCTICO:
Una investigacin tendiente a establecer el impacto de la reforma pensional
en el magisterio de Bogot, se realiza tomando como fuente de informacin
los maestros bogotanos, participando en sus asambleas, mesas redondas,
talleres, movilizaciones, y utilizando instrumentos de recoleccin de
informacin como encuestas, en revistas, filmaciones o videos.
7.4

FUENTE, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE

LA INFORMACIN

Las fuentes, las tcnicas y los instrumentos utilizados para la recoleccin de

la informacin son mltiples y el investigador, aprendiz o profesional, debe
saber escoger los que mejor se adecuen al objeto, al mtodo y al problema
de investigacin. Al igual que en materia de mtodo no hay una sola,
universal e incontrovertible.

16
17

41

CARVAJAL, Lizardo. Op. Cit. P.87

Ibid.

42

7.4.1 FUENTES
7.4.1.1
Fuentes primarias. Se refiere a aquellos datos producto
de la aplicacin de instrumentos por parte del investigador: entrevistas,
encuestas, sondeos, estadsticas, filmaciones, porcentajes, censos, etc.
7.4.1.2
Fuentes secundarias. Se refieren al uso de informacin
proveniente de interpretaciones ya elaboradas por tericos, historiadores, o
a las normas mismas: tesis, monografas, boletines estadsticos o censales,
textos, manuales, diccionarios, etc.
7.4.1.3
Fuentes terciarias. Son aquellas obtenidas de un autor
que cita a su vez a otro anterior en el cual ha basado su anlisis.
7.4.2

Tcnicas

7.4.2.1

Anlisis de contenido de textos (teoras, doctrinas,

normatividad, legislacin, constituciones)

7.4.2.2

Entrevistas

7.4.2.3

Encuestas

7.4.2.4

Sondeos

7.4.3

Instrumentos

7.4.3.1

Videos, pelculas (elaborados por el investigador o

tomados como material ya existente)

7.4.3.2

Cuestionarios elaborados por el investigador

7.4.3.3

Cuestionarios muy cortos y concretos sobre un tema

especfico elaborados por el investigador

APLICACIN DE LA ESTRATEGIA METODOLGICA

42

Eleccin de la estrategia metodolgica;

Elaboracin de un plan para recolectar la informacin;

43

18

Elaboracin de los instrumentos necesarios

recolectar el tipo de informacin requerida;

apropiados

para

Confeccin de un plan para el procesamiento y anlisis de la

informacin (como leo y analizo la informacin recabada).

Definicin del universo de estudio (a quines y a cules instituciones

recurro para obtener informacin)

Determinacin de la muestra18, en caso de requerirse trabajo de

campo(tipo y tamao de la muestra: a quines va dirigida la entrevista
o encuesta y a cuntos individuos debo entrevistar y/o encuestar);

Plan para la prueba de los instrumentos de recoleccin de datos

(entrevista o encuesta piloto y ajuste posterior del instrumento);

Contraste entre los resultados de la investigacin y los objetivos

propuestos y comparacin entre esos mismos resultados y las
hiptesis establecidas con antelacin.

Para consultar el tema de la poblacin y de la muestra, existen mltiples obras, de las cuales se sugiere
Metodologa de la Investigacin de Roberto Hernndez Sampiere y otros, obra anteriormente citada.

43

44

CONTENIDO PROVISIONAL DE LA MONOGRAFIA

Componente del proyecto de investigacin en el cual se proponen los
posibles captulos y ttulos del informe final de investigacin o
monografa.
Es importante sealar que dentro del informe final se debe incluir el
problema de investigacin, la hiptesis, la justificacin, los objetivos
tanto generales como especficos, los resultados esperados, el marco
referencial y la estrategia metodolgica, con el fin de que los evaluadores
confronten el contenido del informe final o monografa con el
cumplimiento de los parmetros sealados dentro del proyecto de
investigacin. De lo contrario, el informe final sera apenas una
superposicin de captulos sin ningn norte ni cometido dentro del
campo de la investigacin.
A partir del captulo denominado Desarrollo temtico, se expone el
contenido del informe final o de la monografa.
EJEMPLO

44

45

PRELIMINARES
Contenido
Introduccin

45

1.

Problema de la investigacin

2.

Hiptesis

3.

Justificacin

4.

Objetivos

4.1

Objetivo general

4.2

Objetivos especficos

5.

Marco referencial o terico

5.1

Estado del arte o antecedentes investigativos

5.2

Marco terico

5.3

Marco jurdico

6.

Estrategia metodolgica

6.1

Poblacin

6.2

Muestra

6.3

Instrumentos de recoleccin de la informacin

7.

Desarrollo Temtico

7.1

Nuevo orden mundial y globalizacin

7.2

Estado neoliberal y poltica de privatizacin en Colombia

7.3

El proceso de privatizacin en la ley 142 de 1994

7.4

El proceso de transformacin de las empresas de servicios

46

pblicos
7.5

Estudios de caso

Conclusiones
Bibliografa
Glosario
Anexos

46

47

8.

EL CRONOGRAMA

El cronograma corresponde a la planeacin o utilizacin del tiempo, y a

las actividades que se desarrollan en periodos predeterminados. Tiene
como utilidad establecer qu actividades se realizarn en un perodo
especfico de tiempo. El cronograma, adems de ser un instrumento para
organizar el proceso de investigacin, sirve tambin para delimitar los
momentos claves de la investigacin y en qu tiempo van hacer logrados.
Estas etapas no necesariamente van en secuencia una detrs de la otra.
Varias de ellas pueden llevarse a cabo en forma simultnea.
El cronograma permite obtener una disciplina con apoyo en la cual el
investigador o los grupos que emprenden tareas concretas, se dividen el
trabajo. Puede ocurrir que, debido a contingencias tanto internas como
externas al investigador, los cronogramas no reflejan enteramente el
desarrollo en las actividades cumplidas, pero, estas circunstancias no
deben evitar insistir porque el cronograma refleje cierta fidelidad entre lo
que hacemos y su relacin con el tiempo para cumplir compromisos. De
igual manera, hay procesos de investigacin que exigen el
replanteamiento del cronograma, pero en ningn caso debe un proyecto
o una investigacin carecer de ste para desarrollarse.

EJEMPLO

47

48

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES
Seleccin y
instrumentos
recoleccin
informacin.

diseo
de

de
de
la

Recoleccin
informacin

de

la

Anlisis de la informacin
Elaboracin
de
un
borrador
de
captulos
tentativos
Elaboracin y presentacin
del primer informe

E
N
E
l

FE
B.

MA
R.

AB
R.

MA
Y.

JU
N.

JU
L.

AG
O.

SE
P

I
I

Elaboracin y presentacin
de segundo informe
Elaboracin y presentacin
del
informe
final
o
monografa
Correccin y ajustes

APLICACIN:
-

48

Determinacin del tiempo mximo o necesario para la ejecucin y

finalizacin de la investigacin;

49

49

Establecimiento de las etapas principales por desarrollar;

Determinacin de las actividades por realizarse en cada una de las

etapas;

Determinacin y delimitacin del tiempo de cada una de las etapas.

50

9. RECURSOS HUMANOS, TECNICOS Y FINANCIEROS

En su acepcin ms general, presupuesto denota la determinacin
anticipada de unos gastos, segn clculos ms o menos exactos en un
perodo y respecto a una actividad por desarrollar.
Todo proyecto debe contemplar el esquema, aunque rudimentario, acerca de
los costos que implican el desarrollo de actividades, insumos y el esfuerzo
humano comprometido. Se requiere pensar en dos indicadores: el factor
humano y los recursos materiales o insumos, todos ellos sustanciales a la
hora de realizar una actividad o tarea.
No se trata de mencionar de manera general la participacin del factor
humano, en este caso, los profesionales, asistentes y auxiliares, sino
tambin los recursos materiales que se deben emplear, todos ellos descritos
en detalle para conocer las unidades empleadas y el costo en tiempo que
significa su disposicin para el proyecto, de una forma racional y oportuna
que permita el cumplimiento de la investigacin.
En el caso de los proyectos que presentan los estudiantes a las
universidades, stos no requieren de una formalizacin exhaustiva respecto
al presupuesto, traducido en recursos humanos, tcnicos y financieros
necesarios slo para aquellos proyectos que, dada su cobertura,
compromisos institucionales o financiacin externa, as lo exigen.
El ejemplo que se presenta a continuacin se adecua a las necesidades de
los estudiantes de derecho y a su trabajo monogrfico como requisito de
grado.

EJEMPLO

50

51

PLAN DE PRESUPUESTO
(para el perodo de un ao)

51

52

RUBROS Y RENGLONES
TOTAL

PERSONAL
INVESTIGATIVO

1
Investigador
principal
$1.600.000
de
salario,
dedicacin medio tiempo,
seis meses de duracin
$
9.600.000
2
Coinvestigador $1.200.000
de salario cada uno,
dedicacin 1/3 del tiempo,
tres meses de duracin
cada uno.
$
2.400.000
1
Auxiliar de investigacin
$500.000 de salario, tiempo
completo, 4 meses de
duracin
$
2.000.000

MATERIAL FUNGIBLE

10
Bibliografa especializada
$
1.000.000

Rollos XL
fotogrfica

52

3
300 pelcula
(Cotizacin

53

APLICACIN:

53

Determinacin del personal investigativo;

Determinacin del material fungible;

Determinacin de los equipos requeridos para el desarrollo de la

investigacin;

Aproximacin de los gastos varios.

Establecimiento de las etapas principales por desarrollar;

Determinacin de las actividades para realizarse en cada una de las

etapas;

Determinacin y delimitacin del tiempo de cada una de las etapas.

54

BIBLIOGRAFIA
Est integrada por el conjunto de fuentes informativas utilizadas por el
investigador, para la elaboracin del proyecto. Generalmente, se ocupa de
su presentacin ordenada en forma alfabtica.
La bibliografa constituye una base sine que non para ser utilizada, pero
tambin para ser referida como una carta de presentacin de la seriedad y
rango alcanzado del trabajo desarrollado.
El soporte bibliogrfico para ejecutar un proyecto puede ser de ndole
primaria, secundaria o terciaria, de acuerdo con el grado de aproximacin a
datos originales (vanse tcnicas de recoleccin de la informacin)
La presentacin de la bibliografa, del proyecto de investigacin, de los
informes de avance y del informe final o monografa, deben ser presentados
de acuerdo con las normas Icontec.
EJEMPLO:
TAMAYO Y TAMAYO, Mario. El proceso de la Investigacin cientfica.
Mxico: Editorial Limusa, S.A. de C.V., 2001.
APLICACIN:

54

Seleccin de los autores consultados y citados en el documento;

Elaboracin de la bibliografa conforme las normas Icontec;

Organizacin de la bibliografa en forma alfabtica.

55

BIBLIOGRAFA
AA.VV. De lo emprico a lo racional en la investigacin. Lecturas Escogidas.
Bogot, D.C.: Centro de Investigaciones Socio Jurdicas. Facultad
de
Derecho y Ciencias Polticas. Universidad Libre, 1999.
AA.VV.
Dilogos sobre investigacin.
Bogot, D.C.:
Centro de
Investigaciones
Socio Jurdicas. Facultad de Derecho y Ciencias Polticas.
Universidad
Libre, 1999.
BRIONES, Guillermo. Mtodos y Tcnicas de investigacin aplicadas a la
educacin y las ciencias: mdulo epistemologa de la investigacin social.
2 Ed. Santaf de Bogot: ICBFS, PHE, 1998
_______________. Metodologa de la investigacin evaluativo. Bogot: Universidad Pedaggica Nacional, Centro de Investigaciones, 1975.
CARVAJAL, Lizardo. Metodologa de la Investigacin. Curso General y apli
cado. 14 Ed. Cali: Fundacin para Actividades de Investigacin y
Desarrollo, FAID, 1998.
CERDA GUTIERREZ, Hugo. La investigacin total. La unidad metodolgica
en la investigacin cientfica. Bogot: Cooperativa Editorial
Magisterio,
1994.
GARTNER ISAZA, Lorena. Gua para la elaboracin de proyectos y de
informes
Finales de investigacin. Manizales: Universidad de Caldas.
Conets
Colombia, 2001.
HERNANDEZ SAMPIERI, Roberto y otros. Mxico: McGraw-Hill, 1998.
JARAMILLO, Luis Javier. Ciencia, tecnologa y desarrollo. Bogot: Icfes,
Icesi.
Serie Aprender a investigar. Mdulo 1, 1995.

55

56

LERMA, Hctor Daniel. Metodologa de la Investigacin: Propuesta,

Anteproyecto y Proyecto. Pereira: Universidad Tecnolgica de Pereira,
1999.
PEREZ PREZ, Gastn y otros.
Metodologa de la Investigacin
Educacional. Primera Parte.
Primera Reimpresin. Habana: Editorial
Pueblo y Educacin, 2001.
QUIVY, Raymonds CAMPENHOUDT, Luc Van. Manual de Investigacin en
Ciencias Sociales. Mxico: Editorial Limusa, S.A. de C:V., 2001.
RODRIGUEZ PIZARRO, Alba Nubia y CARVAJAL BURBANO, Arizaldo.
Gua Para la Elaboracin de Proyectos de Investigacin Social. Cali:
Universidad del Valle. Facultad de Humanidades. Escuela de Trabajo y
Desarrollo Social, 1997.
WITKER, Jorge. La investigacin Jurdica. Mxico: McGraw-Hill, 1995.

56