SESION DE APRENDIZAJE

TTULO

Escribimos Acrstico

Profesora

ENITH Torres Paredes

Grados

Fecha

5 y 6 grado

23 / 06 / 16

APRENDIZAIES ESPERADOS
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
Produccin
textos

INDICADERES

de Planifica
la Propone
de
produccin
de manera autnoma
diversos tipos de un
plan
de
textos.
escritura
para
organizar
sus
ideas de acuerdo
con su propsito
comunicativo.

Materiales:
Hojas bond
Plumones, colores.
MOMENTOS DE LA SESIONIINICIO ( 20 minutos)
En grupo clase.
Dialogamos:
La fiesta de san juan
Como celebramos la fiesta de san juan
Les gustara escribir un acrstico con la palabra San
Juan.
Que es un acrstico?

La
profesora
profundiza
ms
sobre
el
temaCOMUNICO EL PROPOSITO DE LA SESION : Hoy
escribiremos un acrstico
a la fiesta san juan .
Se acuerda con los nios y las nias 2 normas de
convivencia que son oportunas para trabajar.
DESARROLLO
Grupo clase.
Planificacin
Dialogamos con los nios y las nias sobre el propsito
Del texto que van a escribir y formulamos las siguientes
preguntas.
Qu vamos a escribir? Para qu vamos a
escribir? Quines leern este texto organizo? las
respuestas en un cuadro para planificarla escritura de su
texto.
Qu
escribir?
Un acrstico

Quines
leern el
Texto?
Todos
los
nios , nias y
la profesora

De que Cmo
lo
tratar
presentar?
De
la En una hoja
fiesta
de de
papel
San Juan
bond.

Colocamos la planificacin en un lugar visible del aula lo

vamos a utilizar para el desarrollo del texto.
Organizamos grupos de trabajo, 4 integrantes cada uno.
Los grupos trabajan con el monitor.
TEXTUALIZACION
En forma individual escriben su primer borrador.
Apoyar a los nios que ms necesitan .
REVISION
En pares

Intercambian su trabajo con su compaero ( a) para

revisar su borrador luego en una ficha irn marcando
Los indicadores tomados en esta sesin.
CIERRE
En grupo clase
Recordamos paso a paso cada uno de las actividades que
hicieron para elaborar su acrstico.
Qu aprendimos hoy ? Cmo hemos aprendido?
Cmo nos hemos sentido ? Para qu nos servir lo qu
hemos aprendido? Que logros tuvieron? En qu aspecto
deben mejorar?