RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN 2
2011
MINGGU/
UNIT/
KELOMPOK

TEMA DAN TAJUK

1. Pelajar Cemerlang
2. Merentas desa
3. Komsas
- Puisi Tradisional
Pantun Dua Kerat
(Nasihat)
Pantun Empat Kerat
(Muhibah dan Perpaduan)
- Sajak
Persahabatan
- Prosa Tradisional
Raja Muda

1-4
(3 Jan-28 Jan)

4. Meringkaskan
Karangan
5. Karangan
- Teknik menulis
karangan : Karangan
berpandu

HASIL PEMBELAJARAN
Bidang Interpersonal:
1.1
Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan
dengan kehidupan harian.
1.2
Mendengar dan memberikan respon secara lisan dan
bertulis tentang sesuatu yang diperihalkan oleh orang
lain.
1.3
Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat.
1.4
Bersoal jawab secara bertatasusila.
1.5
Berbincang dan membidas hujah dengan sopan.
2.1 Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan
pendapat dalam perbincangan.
2.4 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu
perkara yang berkaitan dengan isu yang dikemukakan.
Bidang Maklumat:
7.1
Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan
idea utama.
7.2
Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar.
7.3
Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan
lanjut.
9.3
Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan
edaran untuk membuat pembentangan.
Bidang Estetik:
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara
keseluruhan.
10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam karya
10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi
10.4 Menyatakan jenis,ciri, tema dan persoalan, pemikiran,
nilai dan pengajaran
10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa, dan unsur bunyi
dalam puisi
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan
perwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudut
pandangan
12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk
menghasilkan perenggan yang koheren

SISTEM BAHASA
i.

Tatabahasa:

PENGISIAN KURIKULUM
i.

Kata Nama
ii.

Kaunseling
Psikologi

Sistem Ejaan
ii.
Ejaan kata dasar
dan kata terbitan

iii.

Nilai :
Jaya Diri
Kerajinan
Rasional

Sebutan dan
Intonasi.
iii.
Ayat Penyata
Ayat Tanya

iv.

Ilmu

Kewarganegaraan
Cinta dan taat
akan tanah air

Kosa Kata :

iv. Kemahiran Bernilai

Tambah
v.

Peribahasa

Kemahiran Berfikir
Mencirikan
Membandingkan
dan membezakan
menganalisis
Kecerdasan Pelbagai
- Intrapersonal
Kontekstual

CATATAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN 2
MINGGU/
UNIT/
KELOMPOK

TEMA DAN TAJUK

1. Sahabat Remaja
2. Makanan dan
kesihatan
3. Komsas Novel:
Erti Sebuah Pengorbanan
- Pengenalan
- Sinopsis
- Tema & Persoalan
- Watak & Perwatakan

HASIL PEMBELAJARAN
Bidang Interpersonal:
1.2 Mendengar dan memberikan respon secara lisan dan
bertulis tentang sesuatu yang diperihalkan oleh orang lain.
2.1 Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan
pendapat dalam perbicangan
2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang isu yang
dikemukakan.
3.1 Berbincang dengan menggunakan ragam bahasa dan
gaya pengucapan yang betul semasa berunding.
3.3 Menyatakan pendirian yang jelas dengan mengemukakan
maklumat yang relevan.

SISTEM BAHASA
i.

Tatabahasa:

PENGISIAN KURIKULUM
i.

Kata Kerja

Ilmu

ii.

Kemasyarakatan
Kesihatan

Sistem Ejaan
ii.

Nilai :

Ejaan kata dasar

dan kata terbitan
iii.

Kebersihan fizikal dan

mental
Kasih sayang

Sebutan dan
Intonasi.

iii. Kewarganegaraan
4. Meringkaskan
Karangan

5-9
(1 Feb - 4 Mac)

5. Karangan
Format
Surat kiriman rasmi
Surat kiriman tidak
rasmi
Karangan berpandu

Bidang Maklumat:.
7.1
Mengenal pasti dan menyatakan gambaran
keseluruhan idea utama.
7.3
Mengemukankan soalan untuk mendapatkan penjelasan
lanjut.
8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi
8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan
8.6 Menyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada
hendak menerima, menambah, atau menolak pilihan.
9.3
Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan
edaran untuk membuat pembentangan.
Bidang Estetik:
10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah
karya.
10.4 Menyatakan jenis,ciri, tema dan persoalan, pemikiran,
nilai dan pengajaran
12.2 Mengemukakan isi yang bernas dan membina kerangka
penulisan.
12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina
perenggan yang kohesif.
12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk
menghasilkan perenggan yang koheren

MINGGU Ke-10 Ujian Bulanan 1 (8 Mac 11 Mac )

Cuti Pertengahan Penggal (12 Mac - 20 Mac)

Ayat Penyata
Ayat Tanya

Cinta dan taat

akan tanah air

iv. Kosa Kata :

iv.
v. Peribahasa

Kemahiran
Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir
- menjanakan idea
- Mencirikan
- Membandingkan
dan membezakan
- Menganalisis
Kecerdasan Pelbagai
Intrapersonal
Belajar Cara Belajar
Konstruktivisme

CATATAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN 2
MINGGU/
UNIT/
KELOMPOK

TEMA DAN TAJUK

1. Nikmat Kemerdekaan
2. Kasih Sayang
3. Komsas Novel:
Erti Sebuah Pengorbanan
- Plot
- Teknik plot
- Latar
- Nilai
- Pengajaran
Cerpen
- Persahabatan
4. Meringkaskan
Karangan

11-13
(21 Mac - 8 April)

5. Karangan
Tidak berformat
Fakta
Karangan berpandu

HASIL PEMBELAJARAN
Bidang Interpersonal:
2.1 Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan
pendapat dalam perbicangan
2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu
perkara yang berkaitan isu.
3.1 Berbincang dengan menggunakan ragam bahasa dan
gaya pengucapan yang betul semasa berunding.
3.3 Menyatakan pendirian yang jelas dengan
mengemukakan maklumat yang relevan.
5.2 Menggunakan hujah yang bernas dan meyakinkan untuk
mempengeruhi pihak lain dalam pelbagai situasi.
Bidang Maklumat:.
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran
keseluruhan idea utama.
7.7 Memahami laras bahasa bagi pelbagai bahan untuk
memperoleh maklumat.
8.2 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi.
8.3 Menyusun maklumat mengikut keutamaan
9.3
Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan
edaran untuk membuat pembentangan.
Bidang Estetik:
10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sebuah
karya.
10.4 Menyatakan jenis,ciri, tema dan persoalan, pemikiran,
nilai dan pengajaran
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan
perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut
pandangan
11.3 Membandingkan penggunaan laras bahasa dalam
pelbagai genre.
12.2 Mengemukakan isi yang bernas dan membina kerangka
penulisan.
12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina
perenggan yang kohesif.
12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk
menghasilkan perenggan yang koheren

SISTEM BAHASA
i.

Tatabahasa:

PENGISIAN KURIKULUM
v. Ilmu

Kata Adjektif
Kata Tugas
ii.

Sistem Ejaan
Ejaan kata dasar
dan kata terbitan

iii.

Sebutan dan
Intonasi.
Ayat Penyata
Ayat Tanya

iv. Kosa Kata :

v. Peribahasa

Sejarah
Kesihatan
vi.

Nilai :
Kasih sayang
Patriotisme

vii. Kewarganegaraan
Cinta dan taat
akan tanah air

iv. Kemahiran Bernilai

Tambah
Kemahiran Berfikir
- menjanakan idea
- Mencirikan
- Membandingkan
dan membezakan
- Menganalisis
Kecerdasan Pelbagai
Intrapersonal
Belajar Cara Belajar
Kontekstual
Konstruktivisme
Kajian Masa Depan

CATATAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN 2
MINGGU/
UNIT/
KELOMPOK

TEMA DAN TAJUK

1. Industri Sukan di
Malaysia
2. Tanpa Vektor Hidup
Sihat
3. Komsas
- Drama
Hemodialisis
- Pantun
Pantun Empat kerat
(Agama)
4. Meringkaskan
Karangan
5. Karangan
Perbincangan

14-15
(11 Apr - 22 Apr)

HASIL PEMBELAJARAN
Bidang Interpersonal:
1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat
2.2 Menghuraikan idea yang bernas secara kritis dan kreatif.
2.3 Memperkut hujah dengan contoh dan bukti
3.1 Berbincang dengan menggunakan ragam bahasa dan
gaya pengucapan yang betul semasa berunding.
3.3 Menyatakan pendirian yang jelas dengan
mengemukakan maklumat yang relevan.
3.4 Mempertimbangkan semua aspek yang dikemukakan
dalam perundingan secara rasional untuk mencapai kata
sepakat supaya diterima oleh semua pihak
Bidang Maklumat:
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran
keseluruhan idea utama.
7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar
8.1
Menyaring maklumat mengikut klasifikasi
8.2
Menyusun maklumat mengikut keutamaaan
8.3
Membuat pertimbangan secara teliti
8.4
Mengolah maklumat secara koheren
8.8
Membuat rumusan dengan alasan yang munasabah.
Bidang Estetik:
10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah
karya
10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi
10.4 Menyatakan jenis,ciri, tema dan persoalan, pemikiran,
nilai dan pengajaran
10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa, dan unsur bunyi
dalam puisi
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan
perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut
pandangan
12.2 Mengemukakan isi yang bernas dan membina kerangka
penulisan.
12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina
perenggan yang kohesif.
12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana
untuk menghasilkan perenggan yang koheren

SISTEM BAHASA
i.

Tatabahasa:
Kata praklausa
Kata Tugas

ii.

Sistem Ejaan
Ejaan kata dasar
dan kata terbitan

PENGISIAN KURIKULUM
i.

Ilmu
Sukan
Kesihatan

ii. Nilai :
Kerjasama
Kebersihan fizikal dan
Mental
Keberanian

iii.

Sebutan dan
Intonasi.
iii. Kewarganegaraan
Ayat Penyata
Ayat Tanya

Cinta dan taat

akan tanah air

iv. Kosa Kata :

iv. Kemahiran Bernilai

Tambah
v. Peribahasa

Kemahiran Berfikir
- menjanakan idea
- Mencirikan
- Membandingkan
dan membezakan
- Menganalisis
Kecerdasan Pelbagai
Intrapersonal
Belajar Cara Belajar
Kontekstual
Konstruktivisme
Kajian Masa Depan

CATATAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN 2
MINGGU/
UNIT/
KELOMPOK

TEMA DAN TAJUK

1. Keunikan Seni Warisan
2. Mengeratkan
Persaudaraan
3. Komsas
- Sajak
Hari Guru
- Prosa Tradisional
Hikayat Opu Daeng
Menambun
- Cerpen
Capa Rengat
4. Meringkaskan
Karangan

16-17
(25 Apr 6 Mei)

5. Karangan
Wawancara

HASIL PEMBELAJARAN
Bidang Interpersonal:
1.5 Berbincang dan membidas hujah dengan sopan.
2.1
Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan
pendapat dalam perbincangan.
2.3 Memperkuat hujah dengan contoh dan bukti
2.5 Memberikan penjelasan secara spontan.
4.1 Menjelaskan dan membuktikan pertimbangan secara
rasional.
Bidang Maklumat:
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran
keseluruhan idea utama.
7.3 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar
8.3 Mengolah maklumat secara koheren.
9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata,
peribahasa dan ayat yang tepat serta indah.
9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan
yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.
9.3 Menyediakan kerangka penyampaian.
9.4 Menyediakan hujah dan alasan serta menyampaikan
maklumat untuk sesuatu pembentangan.
Bidang Estetik:
10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah
karya
10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi
10.4 Menyatakan jenis,ciri, tema dan persoalan, pemikiran,
nilai dan pengajaran
10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa, dan unsur bunyi
dalam puisi
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan
perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut
pandangan
11.2 Menganalisis gaya bahasa dan unsur bunyi.
12.2 Mengemukakan isi yang bernas dan membina kerangka
penulisan.
12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina
perenggan yang kohesif.
12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana
untuk menghasilkan perenggan yang koheren

SISTEM BAHASA
i.

Tatabaha
sa:

Kata praklausa
Kata Tugas
ii.

Sistem
Ejaan

PENGISIAN KURIKULUM

1.

I Ilmu
Sukan
Kesihatan

2. Nilai :
Kerjasama
Kebersihan fizikal dan
Mental
Keberanian

Ejaan kata dasar

dan kata terbitan

3.

iii.

Cinta dan taat

akan tanah air

Sebutan
dan
Intonasi.
Ayat Penyata
Ayat Tanya

iv.

Kosa
Kata :

v.

Peribaha
sa

4.

Kewarganegaraan

Kemahiran
Bernilai Tambah

Kemahiran Berfikir
- menjanakan idea
- Mencirikan
- Membandingkan
dan membezakan
- Menganalisis
Kecerdasan Pelbagai
Intrapersonal
Belajar Cara Belajar
Kontekstual
Konstruktivisme
Kajian Masa Depan

CATATAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN 2

MINGGU/
UNIT/
KELOMPOK

TEMA DAN TAJUK

1.Sarawak Bumi Kenyalang
2.Teknologi Binaan
3.Komsas
- Cerpen
Dendam
- Sajak
Burung-Burung Pagi
4. Ringkasan
5. Karangan
- Syarahan/Ceramah/
Ucapan

18 - 19
(9 Mei 20 Mei)

HASIL PEMBELAJARAN
Bidang Interpersonel
1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila
2.2 Menghuraikan idea yang bernas secara kritis dan kreatif
2.3 Memperkuat hujah dengan menggunakan contoh dan
bukti
3.3 Menyatakan pendirian dengan jelas
5.2 Menggunakan hujah yang bernas dan meyakinkan untuk
mempengaruhi pihak lain dalam pelbagai situasi.
Bidang Maklumat
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran kseluruhan
7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat
8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi
8.4 Mengolah maklumat secara koheren
9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa
dan ayat
9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan
yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.
Bidang Estetik
10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah
karya
10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi
10.4 Menyatakan jenis,ciri, tema dan persoalan, pemikiran,
nilai dan pengajaran
10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa, dan unsur bunyi
dalam puisi
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan
perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut
12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang
12.2 Mengemukakan isi yang bernas dan membina kerangka
penulisan.
12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina
perenggan yang kohesif.
12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana
untuk menghasilkan perenggan yang koheren

SISTEM BAHASA
1.

Tatabahasa:

Kata Adjektif
Pembentukan
perkataan baru
2.

Sistem Ejaan

3.

Sebutan dan
Intonasi.

4.

Kosa Kata :

PENGISIAN KURIKULUM
1.

Ilmu

Geografi
Kejuruteraan

2.

Nilai :

Patriotisme
Rasional
3.

Kewarganegara
an

Cinta dan taat

akan tanah air

4. Kemahiran Bernilai
Tambah
4. Kemahiran Berfikir
- Menganalisis
Kecerdasan Pelbagai
- Intrapersonal
Konstruktivisme

CATATAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN 2
MINGGU 20 Peperiksaan Pertengahan Tahun (23 Mei 27 Mei )
Cuti Pertengahan Tahun ( 28 Mei - 12 Jun )

MINGGU/
UNIT/
KELOMPOK

TEMA DAN TAJUK

1. Zaman Kegemilangan
Melaka
2. Herba Malaysia

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

Bidang Interpersonal
2.1 Mencetuskan idea yang bernas
2.2 Menghuraikan idea yang bernas secara kritis dan kreatif
2.3 Memperkuat hujah dengan menggunakan contoh dan bukti

1. Tatabahasa:
Jenis-jenis frasa
Ayat Dasar
2.

21-25
(13 Jun - 15 Jul)

3. Komsas
Puisi Tradisional
- Syair Nasihat
(Penghujung Thamarat alMuhimmah)
Sajak
- Ketenangan
Prosa Tradisional
- Hikayat Inderaputera
Cerpen
- Maaf Kupinta
Drama
- Inflakasta
4. Ringkasan
5. Karangan Fakta
- Karangan berpandu

Bidang Maklumat
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran kseluruhan
7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar
7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran
7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat.
8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu
8.8 Membuat rumusan
Bidang Estetik
10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah
karya
10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi
10.4 Menyatakan jenis,ciri, tema dan persoalan, pemikiran,
nilai dan pengajaran
10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa, dan unsur bunyi
dalam puisi
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan
perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut
11.1
12.2
12.3
12.4
12.5

Mengenal pasti gaya bahasa dalam karya bukan

sastera.
Mengemukakan isi yang bernas dan membina kerangka
penulisan.
Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina
perenggan yang kohesif.
Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana
untuk menghasilkan perenggan yang koheren
Mengedit dan memurnikan sesuatu karya.

PENGISIAN KURIKULUM
I Ilmu
Geografi
Sejarah

Sistem Ejaan
Ii Nilai :

3. Sebutan dan
Intonasi.

Patriotisme
Rasional

4. Kosa Kata :

5. Simpulan bahasa

Iii Kemahiran Bernilai

Tambah
Kemahiran Berfikir
Kajian Masa Depan
Konstruktivisme

CATATAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN 2

MINGGU/
UNIT/
KELOMPOK
26-28
(18 Jul - 5 Ogos)

TEMA DAN TAJUK

1. Sungai Khazanah
Berharga
2. Industri Pembuatan Bot
dan Perahu
3. Komsas
Puisi Tradisional
- Syair Perang Saudara di
Pahang
Sajak
- Sajak Laut
Prosa Tradisional
-Hikayat Anggun Cik
Tunggal
5. Ringkasan
6. Karangan Fakta
- Kaarangan berpandu

HASIL PEMBELAJARAN
Bidang Interpersonal
1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan
dengan kehidupan harian
1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat.
2.1 Mencetuskan idea yang bernas.
2.2 Menghuraikan idea yang bernas
2.3 Memperkuat hujah dengan menggunakan contoh dan
bukti.
2.5 Memberikan penjelasan secara spontan.
3.1 Berbincang dengan menggunakan ragam bahasa dan
gaya
pengucapan
3.3 Menyatakan pendirian yang jelas
3.4 Mempertimbangkan semua aspek yang dikemukakan
dalam perundingan
Bidang Maklumat
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran kseluruhan
7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar.
7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan
lanjut
7.7 Memahami laras bahasa
8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan.
8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu.
Bidang Estetik
10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah
karya.
10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi
10.4 Menyatakan jenis,ciri, tema dan persoalan, pemikiran,
nilai dan pengajaran
10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa, dan unsur bunyi
dalam puisi
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan
perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut
11.2 Menganalisis gaya bahasa dan unsur bunyi dalan karya
sastera.
12.2 Mengemukakan isi yang bernas dan membina kerangka
penulisan.

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

1.Tatabahasa:
Ayat tunggal
Ayat Majmuk
pancangan

1. Ilmu
Ekonomi
Geografi
Alam Sekitar

2.Sistem Ejaan

2.

Ii Nilai :

3.Sebutan dan
Intonasi.

Kerajinan
Peka Terhadap Isu-Isu
Semasa

4.Kosa Kata :
3.

Kewarganegaraan

Cinta dan taat

akan tanah air
4.

Peraturan
Sosiobudaya
Kesantunan Bahasa
Laras Bahasa
Peribahasa
5. Kemahiran
Bernilai tambah
Kemahiran Berfikir
- Menganalisis
- banding beza
- Mencirikan
BCB
-Membaca Pantas

CATATAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN 2
12.3
12.4

MINGGU/
UNIT/
KELOMPOK

TEMA DAN TAJUK

Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina

perenggan yang kohesif.
Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana
untuk menghasilkan perenggan yang koheren.

HASIL PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA

1. Bintang Di Lautan
2. Meniti Alaf Siber
3. Komsas
Cerpen
- Gema Sepi Gadis
Genius
Drama
- Di sini Bakti Bersemadi

Bidang Interpersonal
1.2 Mendengar dan memberikan respon secara lisan dan
bertulis
3.2 Berbincang untuk menerima dan menolak pandangan
orang lain secara terbuka
3.3 Menyatakan pendirian yang jelas
3.4 Mempertimbangkan semua aspek yang dikemukakan
dalam perundingan secara rasional untuk mencapai kata
sepakat

1.Tatabahasa:
Ayat seruan
Kata penegas
2.Sistem Ejaan
Ejaan kata dasar
dan kata terbitan

PENGISIAN KURIKULUM
1. .Ilmu
Astronomi
Sains dan teknologi
Teknologi maklumat
2. .Nilai :
Berkerjasama
Berdikari
Jayadiri
Kesederhanaan

3.Sebutan dan Intonasi

3.

4. Ringkasan
5. Karangan
- Keprihalan/ Cereka
29-30
(8 Ogos 19
Ogos)

Bidang Maklumat
7.5 Memahami maksud tersurat dan tersirat
8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional
8.6 Menyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada
hendak menerima,menambah atau menolak pilihan
9.3 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan
yang sesuai
Bidang Estetik
10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah
Karya
10.4 Menyatakan jenis,ciri, tema dan persoalan, pemikiran,
nilai dan pengajaran
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan
perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut
12.2 Mengemukakan isi yang bernas dan membina kerangka
penulisan.
12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina
perenggan yang kohesif.
12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana
untuk menghasilkan perenggan yang koheren.

MINGGU 31 Ujian Bulanan 2 ( 23 Ogos 26 Ogos )

Kewarganegaraan

4.Kosa Kata
5.Peribahasa

Cinta dan taat

kepada tanah air
4.

Kemahiran
Bernilai tambah

Kemahiran Berfikir
Menganalisis
Mencirikan
Membanding beza
Kontektual

CATATAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN 2
Cuti Pertengahan Penggal ke-2 ( 27 Ogos 4 September )

KELOMPOK
32-34
(5 Sept - 23 Sept)

TAJUK
1. Angkasa raya
2. Salam Perpisahan
3. Komsas
Puisi Tradisional
- Syair Mendapat Gemala
Naga
Sajak
- Warkah kepada
Generasi
Cerpen
- Warkah daripada Ibu

HASIL PEMBELAJARAN
Bidang Interpersonal
2.1 Mencetuskan idea yang bernas
2.2 Menghuraikan idea yang bernas secara kritis dan kreatif
2.3 Memperkuat hujah dengan menggunakan contoh dan
bukti
4.1 Mengesan kecondongan pendapat dan menimbangkan
pelbagai pilihan untuk menyelesaikan masalah
4.2 Menjelaskan dan membuktikan pertimbangan secara
rasional secara adil
5.1 Berbicara dan merayu dengan menggunakan kata,
ungkpan dan ayat yang dapat memberikan kesan
memujuk
5.2 Menggunakan hujah yang bernas dan meyakinkan untuk
mempengaruhi pihak lain

SISTEM BAHASA
1.Tatabahasa
-ayat majmuk
gabungan
-ayat majmuk
pancangan
2.Sistem ejaan
-ejaan kata dasar dan
kata terbitan
3.Sebutan dan intonasi
4.Kosakata

PENGISIAN KURIKULUM
1.Ilmu
-astronomi
-kemasyarakatan
2.Nilai
-berkerjasama
-toleransi
-murah hati
-adil dan saksama
3.Kewarganegaraan
-cinta dan taat akan tanah
air

4. Ringkasan
5. Karangan
- Dialog
- Karangan berpandu

Bidang maklumat
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan,
idea utama, isi penting dan isi relevan tentang bahan
yang didengar, dibaca dan ditonton
membuat rujukan pelbagai bahan
8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi
8.6 Menyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada
hendak menerima, menambah atau menolak pilihan
Bidang Estatik
10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah
Karya
10.4 Menyatakan jenis,ciri, tema dan persoalan, pemikiran,
nilai dan pengajaran
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan
perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut
11.1 Mengenal pasti gaya bahasa dalam karya bukan sastera
11.3 Membandingkan penggunan laras bahasa dalam
pelbagai genre
12.2 Mengemukakan isi yang bernas dan membina kerangka
penulisan.
12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina

5.Peribahasa

4.Peraturan Sosiobudaya
-kesantunan bahasa
-laras bahasa
-peribahasa
5.KBT
KB-Menjana idea
-Mencirikan
-Mengkelaskan
-Banding beza
-Konstektual

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN 2
12.4

KELOMPOK
35-36
(26 Sept - 7 Okt)

TAJUK
1. Peristiwa yang
bersejarah
2. Yang indah itu bahasa
3. Komsas
- Pengukuhan dan
ulang kaji novel
4. Meringkaskan karangan
5. Karangan Jenis
Peribahasa

perenggan yang kohesif.

Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana
untuk menghasilkan perenggan yang koheren.

HASIL PEMBELAJARAN
Bidang Interpersonal
1.2 Mendengar dan memberikan respons
s ecara lisan dan bertulis tentang sesuatu
yang diperkenalkan oleh orang lain.
1.4 Menyatakan perasan secara berterus
terang
2.4 Mengemukakan cadangan yang membina
untuk mencapai tujuan perbincangan.
2.5 Memberikan penjelasan secara spontan
tentang sesuatu perkara
3.4 Mempertimbangkan semua aspek yang
dikemukan dalam perundingan
6.2 Menggunakan perkataan, ungkapan, ayat
dan laras bahasa yang sesuai
Bidang Maklumat
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran
keseluruhan
9.4 Menyediakan hujah dan alasan serta
menyampaikan maklumat untuk sesuatu
pembentangan.
Bidang Estetik
10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik
dalam karya
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan
Persoalan
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek
watak dan perwatakan, latar, plot, gaya
bahasa dan sudut
12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara
terancang
12.2 Mengemukakan isi yang bernas dan
membina kerangka penulisan.
12.4 Menyusun isi dan menggunakan

SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa
-Pembentukan kata nama

PENGISIAN KURIKULUM
1.Ilmu
-sejarah
-estetik

2. Ejaan
2.Nilai
-patriotisme
-kesukuran
3.Kewarganegaraan
-cinta dan taat akan tanah air
3.Sebutan dan intonasi
4.Peraturan Sosiobudaya
-kesantunan bahasa
-laras bahasa
-peribahasa

4.Kosa kata

5.Peribahasa

5.KBT
KB-Menjana idea
-Mencirikan
-Mengkelaskan
-Banding beza
-Konstektual
- BCB

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN 2
penanda wacana untuk menghasilkan
perenggan yang koheren.

KELOMPOK
37-38
(10 Okt 21Okt)
40
(1 Nov 4 Nov)

TAJUK
1. Angkatan Tentera
2. Indahnya Negaraku
3. Komsas
- Pengukuhan dan ulang
kaji novel

HASIL PEMBELAJARAN
Bidang Interpersonal
1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila
2.3 Memperkuat hujah dengan contoh dan
bukti
2.4 Mengemukakan cadangan yang membina
3.3 menyatakan pendirian dengan jelas
3.4 Mempertimbangkan semua aspek yang
dikemukakan dalam perundingan

SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa
- Kata Nama
- Kata Ganda
- Kata Tugas
- Kata Penegas
- Kata Nafi
- Kata Pemeri
- Kata Arah

PENGISIAN KURIKULUM
1.Ilmu
- Geografi
- Ekonomi
- Sejarah
2.Nilai
-patriotisme
-kesyukuran

4. Meringkaskan karangan
5. Karangan Jenis laporan

Bidang Maklumat
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran
keseluruhan
7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat
dan tersurat dariapada sesuatu bahan
8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi
8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan
8.4 mengolah maklumat secara koheren
8.5 mentafsir maklumat yang telah dipilih
secara rasional
9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis
penulisan yang sesuai untuk
menyampaikan maklumat.
9.3 Menyediakan kerangka penyampaian
9.4 Menyediakan hujah dan alasan serta
menyampaikan maklumat untuk sesuatu
pembentangan.
Bidang Estetik
11.1 Mengenal pasti gaya bahasa
11.3 Membandingkan penggunaan laras
bahasa
12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara
terancang
12.2 Mengemukakan isi yang bernas dan
membina kerangka penulisan.

2. Ejaan
Ejaan Kata Dasar dan
Kata Berimbuhan
3.Sebutan dan intonasi
4.Kosa kata
5.Peribahasa /
Perbilangan

3.Kewarganegaraan
-cinta dan taat akan tanah air
4.Peraturan Sosiobudaya
-kesantunan bahasa
-laras bahasa
-peribahasa
5.KBT
KB-Menjana idea
-Mencirikan
-Mengkelaskan
-Banding beza
-Konstektual
- BCB

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN 2
12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian
untuk membina perenggan yang kohesif.
12.4 Menyusun isi dan menggunakan
penanda wacana untuk menghasilkan
perenggan yang koheren.
MINGGU 39 & 41 Peperiksaan Akhir Tahun (27 Okt 28Okt & 8 Nov 11 Nov)
MINGGU 42 (1 Nov 18 Nov) Post Mortem