NOMBRE DE LA MATERIA:

CIENCIAS II

NOMBRE DEL PROFESOR(A): PROFRA. JULIA VIVANCO GMEZ.

PROFRA. ROSA NALLELY RAMREZ CASTRO
Presentacin de la Materia
Corresponde a tu segundo curso de ciencias y est enfocado a la fsica;
La palabra fsica deriva de la palabra Griega physis, que utilizaban
los antiguos sabios griegos para referirse a la naturaleza, es decir, a
todo lo que nos rodea. La physis es lo mismo que el mundo, el universo,
el cosmos. Y la fsica es la ciencia que estudia muchos fenmenos que suceden en la
naturaleza: las propiedades de la materia, la energa, el tiempo, el espacio y las
interacciones entre estos.

Competencias a desarrollar en ciencias II

Explora una visin en la fsica que les permita ubicar la construccin del conocimiento cientfico
como proceso cultural.
Describe los conceptos bsicos del movimiento y sus relaciones.
Analiza las interacciones entre objetos y se asocia con las causas que producen cambios.
Elabora explicaciones sencillas de fenmenos cotidianos o comunes.
Observa el papel de los modelos en las explicaciones de los fenmenos fsicos.
Explica fenmenos macroscpicos desde un punto de vista microscpico.
Valora el desarrollo de la ciencia, as como su interaccin con la tecnologa y las aplicaciones que
tiene en la salud, el ambiente y el desarrollo de la humanidad.
Bloques
Bloque I. La descripcin del movimiento y la
fuerza.
Bloque II. Leyes del movimiento.
Bloque III. Un modelo para describir la estructura
de la materia.
Bloque IV. Manifestaciones de la estructura
interna de la materia.
Bloque V. Conocimiento, sociedad y tecnologa.

Fechas
Agosto, Septiembre y Octubre
Noviembre, Diciembre
Enero, Febrero
Marzo, Abril
Mayo, Junio y Julio

Contenidos Temticos por Bloque

Bloque I.- La descripcin del movimiento y la fuerza.
Tema I. El movimiento de los objetos.
1.1. Marco de referencia y trayectoria; diferencia entre desplazamiento y distancia
recorrida.
1.2. Velocidad: desplazamiento, direccin y tiempo.

1.3. Interpretacin y representacin de grficas posicin tiempo.

1.4. Movimiento ondulatorio, modelo de ondas y explicacin de caractersticas del
sonido.

Tema 2. El trabajo de Galileo.

2.1. Explicaciones de Aristteles y Galileo acerca de la cada libre.
2.2. Aportaciones de Galileo en la construccin del conocimiento cientfico.
2.3. La aceleracin; diferencia con la velocidad.
2.4. Interpretacin y representacin de grficas velocidad-tiempo y aceleracin-tiempo.
Tema 3. La descripcin de las fuerzas en el entorno.
3.1. La fuerza: resultado de las interacciones por contacto y a distancia.
3.2. Fuerza resultante; mtodos grficos de suma vectorial.
3.3. Equilibrio de fuerzas; uso de diagramas.
Tema 4. Proyecto
BLOQUE II. Leyes del movimiento.
Tema 1. La explicacin del movimiento del entorno.
1.1. Primera ley de Newton: el estado de reposo o movimiento rectilneo uniforme. La
inercia y su relacin con la masa.
1.2. Segunda ley de Newton: relacin fuerza, masa y aceleracin. El Newton como unidad
de fuerza.
1.3. Tercera ley de Newton: la accin y la reaccin; magnitud y sentido de las fuerzas.
Tema 2. Efectos de las fuerzas en la Tierra y en el universo.
2.1 Gravitacin. Representacin grfica. Relacin con cada libre y peso.
2.2 Aportaciones de Newton a la ciencia; explicacin del movimiento en la tierra y en el
universo.
Tema 3. La energa y el movimiento.
3.1 Energa mecnica: cintica y potencial.
3.2 Transformaciones de la energa cintica y potencial.
3.3 Principio de la conservacin de la materia.
Tema 4. Proyecto
BLOQUE III. Un modelo para describir la estructura de la materia.
Tema I. Los modelos en la ciencia.
1.1 Caractersticas e importancia de los modelos en la ciencia.
1.2 Ideas en la historia acerca de la naturaleza continua y discontinua de la materia.
1.3 Aspectos bsicos del modelo cintico de partculas.
Tema 2. Lo estructura de la materia a partir del modelo cintico de partculas.
2.1. Las propiedades de la materia.
2.2. Presin. Principio de Pascal.
2.3 Temperatura y sus escalas de medicin.
2.4 Calor, transferencia de calor y procesos trmicos; dilatacin, formas de propagacin.
2.5 Cambios de estado.
Tema 3. Energa calorfica y sus transformaciones.
3.1. Transformaciones de la energa calorfica.

3.2. Equilibrio trmico.

3.3 Transferencia de calor.
3.4 Principio de la conservacin de la energa.
3.5 Implicaciones de la obtencin y aprovechamiento de la energa en las actividades
humanas.
Tema 4. Proyecto
BLOQUE IV. Manifestaciones de la estructura interna de la materia
Tema 1. Explicacin de los fenmenos elctricos: el modelo atmico.
1.1. Proceso histrico del desarrollo del modelo atmico.
1.2 Caractersticas bsicas del modelo atmico.
1.3 Efectos de atraccin y repulsin electrostticas.
1.4 Corriente y resistencia elctrica.
Tema 2. Los fenmenos electromagnticos y su importancia.
2.1 Descubrimiento de la induccin electromagntica.
2.2 El electroimn y aplicaciones del electromagnetismo.
2.3 Composicin y descomposicin de la luz blanca.
2.4 Caractersticas del espectro electromagntico y espectro visible.
2.5 La luz como onda y partcula.
Tema 3. La energa y su aprovechamiento.
3.1. Manifestaciones de la energa: electricidad y radiacin electromagntica.
3.2. Obtencin y aprovechamiento de la energa. Beneficios y riesgos en la naturaleza.
3.3. Importancia del aprovechamiento de la energa orientado al consumo sustentable.
Tema 4. Proyecto
BLOQUE V. Conocimiento, sociedad y tecnologa

1. El universo.
2. La tecnologa y la ciencia en los estilos de vida actual.
Cules son las aportaciones de la ciencia al cuidado y conservacin de la salud?
Cmo funcionan las telecomunicaciones?
Fsica y ambiente.
Cmo puedo prevenir riesgos y desastres naturales haciendo uso del conocimiento
Cientfico y tecnolgico? (mbitos: del conocimiento cientfico, de la tecnologa, y del
ambiente y la salud)
Crisis de energticos? Cmo participo y que puedo hacer?
Ciencia y tecnologa en el desarrollo de la sociedad

Reglamento del Curso

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Llegar puntualmente al aula.

Ponerse de pie al llegar el maestro o una autoridad.
Portar el uniforme correctamente.
Ser respetuoso con su Profesor y compaeros.
El uso y portacin del celular no est permitido.
Cumplir con el material completo.
Trabajar diariamente con orden y limpieza.
Preguntar cuando se tenga una duda.

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Estar atento durante la sesin y participar. Evitar platicar.

Ser honesto al hacer tareas y trabajos de clase.
No se permite realizar actividades de otras materias dentro de la clase.
Permanecer toda la clase en el aula.
Utilizar lenguaje adecuado y relacionarse con valores.
Evitar comer y masticar chicle.

Evaluacin Bimestral
Participacin oral y escrita

10%

Tareas

10%

Laboratorio experimental

20%

Desempeo

10%

Exmenes

30%

Proyecto

20 %

Bibliografa
Libro de texto: Ciencias 2 Fsica
Segundo de secundaria
Jorge Alberto Limn Jimnez
Editorial: Ros de tinta