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Madrid: Mc Graw
Hill/Interamericana de Espaa. S.A (pp.64-66)
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Uno de los objetivos fundamentales de la Escuela de Frankfurt era emancipar
intelectualmente al sujeto de las tenazas de la racionalidad instrumental, impulso que se
estructura en la denominada Teora Crtica. El motivo por el cual la Teora Crtica toma como
punto central de sus anlisis la crtica de la razn instrumental es, segn Wellmer (1990: 23),
la incapacidad de las tradicionales categoras marxistas para analizar las funciones
ideolgicas asumidas en la actualidad por la tcnica y por la ciencia en el proceso
reproductivo de las sociedades industriales. Marx pensaba que toda teora crtica de la
sociedad deba ser una teora emancipada de la filosofa, siguiendo los cnones de las
ciencias naturales. La escuela de Frankfurt parte de premisas opuestas. Para ellos, la
emancipacin de un cientifismo como ideologa, como una representacin falsa e interesada
de la sociedad, es la premisa ms importante para la reconstruccin de la teora marxista
como crtica. As, en la Escuela de Frankfurt la crtica de la ciencia como ideologa sustituye
a la crtica de la ideologa burguesa: La crtica de la economa poltica se iba a entender a
partir
de ah como una crtica de la razn instrumental (Vellmer, 1990, 24).
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En 1937 Horkheimer public un conocido artculo titulado "Traditional and critical
theory", en la revista Studies in Philosophy and Social Science, acompaado por un artculo de
Herbert Marcuse "Philosophy and critical theory".