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Universidade Federal da Bahia

Instituto de Letras
Programa de Ps-Graduao em Letras e Lingstica
Rua Baro de Geremoabo, n147 - CEP: 40170-290 - Campus Universitrio Ondina Salvador-BA
Tel.: (71) 3263 - 6256 Site: http://www.ppgll.ufba.br - E-mail: pgletba@ufba.br

EDIVALDA ALVES ARAJO

AS CONSTRUES DE TPICO DO
PORTUGUS NOS SCULOS XVIII E XIX

Salvador Bahia
2006

Universidade Federal da Bahia


Instituto de Letras
Programa de Ps-Graduao em Letras e Lingstica
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EDIVALDA ALVES ARAJO

AS CONSTRUES DE TPICO DO PORTUGUS


NOS SCULOS XVIII E XIX:
uma abordagem sinttico-discursiva

Tese apresentada ao Programa de PsGraduao em Letras e Lingstica, do Instituto


de Letras da Universidade Federal da Bahia,
como requisito parcial para obteno do grau de
Doutor.
Linha de Pesquisa: Lingstica Histrica:
Constituio Histrica do Portugus
Orientadora: Profa. Dra. Ilza Ribeiro.

Salvador Bahia
2006

Universidade Federal da Bahia


Instituto de Letras
Programa de Ps-Graduao em Letras e Lingstica
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EDIVALDA ALVES ARAJO

AS CONSTRUES DE TPICO DO PORTUGUS


NOS SCULOS XVIII E XIX:
uma abordagem sinttico-discursiva

Tese apresentada ao Programa de PsGraduao em Letras e Lingstica, do Instituto


de Letras da Universidade Federal da Bahia,
como requisito parcial para obteno do grau de
Doutor.
Linha de Pesquisa: Lingstica Histrica:
Constituio Histrica do Portugus
Orientadora: Profa. Dra. Ilza Ribeiro.

Salvador Bahia
2006

Edivalda Alves Arajo As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX

SUMRIO

CAPTULO 1: Introduo

1.1 Abrindo o captulo

18

1.2 O objeto de estudo e seu contexto

20

1.3 Estabelecimento do problema

27

1.4 Hipteses

30

1.5 Objetivos

32

1.6 O suporte terico

32

1.6.1 A perspectiva discursiva

33

1.6.2 A perspectiva sinttica

33

1.6.3 A perspectiva histrica

34

1.7 A distribuio dos contedos por captulos

34

CAPTULO 2 Metodologia: composio dos corpora, identificao e anlise dos


dados

2.1 Abrindo o captulo

37

2.2 Composio dos corpora

38

2.2.1 Corpus do portugus europeu

38

2.2.2 Corpus do portugus brasileiro

40

2.3 A identificao dos dados

42

2.3.1 Em relao s cartas do portugus europeu

42

2.3.2 Em relao ao texto de teatro do portugus europeu

44

Edivalda Alves Arajo As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX

2.3.3 Em relao s cartas do portugus brasileiro

45

2.3.4 Em relao ao texto de teatro do portugus brasileiro

48

2.3.5 A distino entre as duas variedades e os sculos

48

2.3.6 Marcao dos elementos lingsticos

49

2.4 Anlise dos dados

49

2.4.1 A anlise dos dados no contexto da tese

50

CAPTULO 3 - Tpico: uma abordagem semntico-discursiva

3.1 Abrindo o captulo

51

3.2 O tpico e a estrutura da informao

51

3.2.1 A estrutura da informao

52

3.2.2 As categorias da estrutura da informao

55

3.3 O carter do tpico de ser sobre

61

3.4 A caracterizao semntica do tpico: referencialidade, identificabilidade e


ativao

63

3.4.1 Referencialidade

63

3.4.2 Identificabilidade

65

3.4.2.1 Definitude

67

3.4.2.2 Especificidade

68

3.4.3 Ativao

70

3.4.4 A escala de aceitabilidade

74

3.5 Tipos de juzos expressos pela orao com tpico

76

3.6 Fechando o captulo

80

Edivalda Alves Arajo As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX

CAPTULO 4 - Tpico: uma abordagem sinttica

4.1 Abrindo o captulo

82

4.2 Tpico e Foco: duas categorias distintas

82

4.2.1 Tpico vs. Foco: diferenas semnticas e sintticas

83

4.3 Testes para identificao do tpico

88

4.4 Tipos de tpico

92

4.4.1 A proposta de Cinque (1990)

93

4.4.2 A proposta de Raposo (1996)

95

4.4.3 A proposta de Beninc (2004)

97

4.4.4 A proposta de Brito, Duarte e Matos (2003)

99

4.4.5 A proposta de Galves (1998, 2001)

102

4.5 A classificao dos tpicos nos dados dos corpora

106

4.6 Fechando o captulo

122

CAPTULO 5 - Tpico: movimento ou no?

5.1 Abrindo o captulo

123

5.2 Argumentos contra o movimento do constituinte para a posio de tpico

124

5.2.1 A proposta de Cinque (1990)

124

5.2.2 A proposta de Beninc (2004)

127

5.3 Argumentos a favor do tpico gerado na base com movimento de um


operador nulo

128

5.3.1 A proposta de Raposo (1996)

129

5.4 Argumentos a favor do movimento do tpico

133

5.4.1 A proposta de Kato (1998a)

133

Edivalda Alves Arajo As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX

5.4.2 A proposta de Belletti (2003)

135

5.4.3 A proposta de Rizzi (1997, 2002, 2004)

139

5.5 Recapitulando

150

5.6 Tipos de tpico e a questo do movimento ou de puro merge

154

5.7 Fechando o captulo

160

CAPTULO 6 - Tpicos, advrbios e os elementos interrogativos

6.1 Abrindo o captulo

161

6.2 A posio dos advrbios baixos, altos e focalizadores a proposta de


Cinque (1999)

163

6.3 A posio do advrbio na periferia esquerda a proposta de Rizzi (2002)

167

6.4 A posio dos advrbios no portugus europeu (XVIII e XIX) e no


portugus brasileiro (XIX)

172

6.5 A relao entre os advrbios e a posio TopP3

180

6.5.1 Tpicos seguidos imediatamente por um advrbio baixo

182

6.5.2 Tpicos seguidos por um verbo flexionado e um advrbio baixo

183

6.5.3. Tpicos seguidos por NegP

185

6.5.4 Tpicos e Advrbios Altos em IP

189

6.5.5 Tpicos antecedidos por expresses modificadoras com funo adverbial

191

6.6 A relao entre os advrbios e a posio TopP2

192

6.6.1 O tpico seguido por um DP focalizado por um advrbio

193

6.6.2 O tpico seguido por expresses com valor adverbial

195

6.6.3 O tpico seguido por uma orao adverbial deslocada esquerda

197

6.6.4 O tpico seguido por elementos wh- baixos

199

6.7 A relao entre os advrbios e a posio TopP1

203

6.8 Fechando o captulo

207

Edivalda Alves Arajo As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX

CAPTULO 7 Tpicos e a ordem dos constituintes: sujeito e verbo

7.1 Abrindo o captulo

209

7.2 O Tpico e a ordem SV

210

7.2.1 O Sujeito em AgrsP

216

7.2.2 O Sujeito em SubjP

216

7.2.2.1 O preenchimento da posio FocP

217

7.2.2.2 Tpico seguido por um sujeito pronominal

220

7.2.2.3 Tpico seguido por um sujeito quantificador

223

7.2.2.4 Tpico seguido por um DP definido

227

a) o DP em TopP3

227

b) o DP em FocP

229

c) o DP em SubjP

230

7.3 O Tpico e a ordem VS

232

7.4 Fechando o captulo

242

CAPTULO 8 - Tpicos e clticos

8.1 Abrindo o captulo

244

8.2 A colocao dos clticos na perspectiva da anlise fonolgica

247

8.3 A colocao dos clticos na perspectiva da anlise sinttica

250

8.4 A colocao dos clticos na perspectiva da anlise morfo-sinttica

255

8.5 A colocao dos clticos no corpus do portugus europeu (XVIII e XIX)

259

8.6 A colocao dos clticos nos dados do portugus brasileiro (XIX)

263

8.7 A mudana na posio dos tpicos em relao colocao dos clticos

269

8.7.1 No portugus europeu

269

Edivalda Alves Arajo As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX

8.7.2 No portugus brasileiro

277

8.8 Fechando o captulo

279

CAPTULO 9 Concluso

9.1 Abrindo a tese

280

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

286

ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem
sinttico-discursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

CAPTULO 1

Introduo

1.1 Abrindo o captulo

As lnguas geralmente dispem de duas formas para apresentao de sua construo


sinttica: uma no-marcada e outra marcada. A primeira reflete o padro usual da lngua, uma
ordem cannica de constituintes estabelecida dentro da prpria lngua; enquanto a segunda
indica uma alterao ou um afastamento da ordem cannica, no no sentido de um desvio,
mas de opo que o usurio da lngua tem de explorar as posies sintticas disponveis em
sua lngua, numa ordem de constituintes diferente da cannica. Uma das possibilidades de
organizao dos constituintes nas sentenas encontra-se nas construes de tpico, como se
pode ver abaixo:

(1) A: Quando Joo comprou o livro?


B: Joo comprou o livro ontem.
(2) A: Quando voc vai visitar Joo?
B: Joo, vou visit-lo amanh.
Em (1B), temos, de acordo com a estrutura sinttica do portugus, uma ordem cannica ou
no marcada, em que o constituinte Joo aparece em posio ps-verbal, sendo ao mesmo
tempo o sujeito da orao e o tpico. Nesse tipo de construo, o tpico considerado nomarcado, o que implica que o sujeito est na posio de tpico1, e a posio do sujeito interna
ao IP deve estar preenchida por pro, de acordo com a representao abaixo:
1

preciso considerar que mesmo nas oraes em que o sujeito o tpico da orao, o sujeito encontra-se
deslocado esquerda. A construo, entretanto, considerada cannica, ou no-marcada, porque,
superficialmente, o sujeito o elemento que inicia a orao e ao mesmo tempo o elemento que concorda com o
verbo. Se se considerar que o sujeito est em Spec, IP, pode-se dizer que o movimento para a posio de tpico
em vcuo.

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

(1) B: [Joo [pro comprou o livro ontem]]

Em (2B), entretanto, observamos a ocorrncia de uma ordem marcada, em que o


constituinte Joo, apesar de estar no incio da orao, no o sujeito, mas o objeto direto,
deslocado esquerda, com a funo de tpico.
Em geral, considera-se que a distribuio da informao no texto ocorre do
conhecimento dado para o conhecimento novo, o que, em termos sintticos, produz a ordem
tpico/comentrio e, dentro deste, o foco. O tpico se refere informao dada, de
conhecimento pressuposto; e o foco, informao de conhecimento apenas do falante/escritor
e que ele supe que o ouvinte/leitor desconhece. A distribuio da informao na frase pode
ser verificada em (1B) e (2B), em que o tpico, Joo (informao dada), seguido pelo
comentrio, no qual se encontra o foco, a informao nova: ontem, em (1B); amanh, em
(2B).
A diferena na organizao dos constituintes, ou a opo por uma forma marcada em
detrimento de uma no-marcada, pode indicar uma diferena na organizao da informao
dentro da frase, refletindo o que o falante/escritor, colocando-se na perspectiva do
ouvinte/leitor, considera uma informao como dada (de conhecimento entre eles) ou nova (s
de conhecimento do falante/escritor), como pode ser observado nos exemplos em (1B) e em
(2B), em que a mudana na ordem dos constituintes indica uma opo sinttica na
organizao da informao, a partir da perspectiva do falante/escritor.
Nos exemplos apresentados acima, encontramos dois tpicos deslocados esquerda:
um sujeito, cuja localizao no incio da orao representa a ordem no-marcada; e um objeto,
cuja localizao no incio da orao indica que a ordem usada a marcada. Temos, ento,
neste ltimo caso, um tpico marcado, deslocado esquerda2. Sintaticamente, o tpico
deslocado esquerda um constituinte que ocorre no incio da orao, geralmente antes do
sujeito (se houver). Discursivamente, ele considerado como o elemento que tem como
funo ou marcar a transio na mudana de assunto ou retomar o que foi dito antes,
estabelecendo a progresso temtica do texto.

preciso considerar que existem tambm tpicos deslocados direita, como o exemplo apresentado abaixo:
(i) Eles chegaram rpido, os meninos.
A diferena entre tpico deslocado esquerda e tpico deslocado direita tratada por Belletti (2003) e Beninc
(2004).

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

1.2 O objeto de estudo e seu contexto

Constitumos como objeto de estudo deste trabalho as construes com tpico


deslocado esquerda e estabelecemos como recorte uma anlise comparativa dessas
construes entre o portugus europeu dos sculos XVIII e XIX e o portugus brasileiro do
sculo XIX, a partir de cartas pessoais e peas de teatro, para identificarmos as semelhanas e
diferenas em relao s construes de tpico, tanto no plano sinttico quanto no plano
discursivo3.
A opo de trabalharmos com as duas estruturas provm do fato de que a da
informao d suporte para se identificar a contribuio dos elementos lingsticos para a
construo da informao e o que deve ser levado em conta ao se considerar uma informao
como dada ou nova, ou como tpico ou foco; enquanto a estrutura da gramtica fornece dados
sobre a funo sinttica dos constituintes na orao e as suas possibilidades de ocorrncia em
uma frase. A partir da juno das duas estruturas, temos que um elemento na sentena,
independente da sua funo gramatical, pode ocupar posies diferentes a depender do seu
status informativo.
Tentar correlacionar essas duas perspectivas significa entrar numa discusso que tem
percorrido os estudos lingsticos: o de se a forma (sintaxe) prevalece sobre a funo
(discurso) ou se a funo prevalece sobre a forma. Se, de um lado, se reconhece que no
existe forma que no esteja vinculada a um contexto, a um discurso (cf. LYONS, 1987); por
outro lado, defende-se que o discurso resulta das construes que a sintaxe lhe fornece (cf.
LAMBRECHT, 1996). interessante observar, no obstante, que as duas correntes

(formalismo e funcionalismo) tm dado mos palmatria e reconhecido que, de fato, no


h

notions in the description of the grammar, which are not construed by the
form of language; thus there can be no notional comparison without some
(overt or covert) formal comparison. (HASAN e FRIES, 1995:xxv)4

ou ainda

A noo de discurso que aqui se est usando refere-se que de domnio da Lingstica Textual, da construo
do texto, observando-se as condies contextuais; e no sob a perspectiva da Anlise do Discurso (ou como
preferem alguns autores, Anlise de Discurso).
4
Traduo: noes na descrio da gramtica, que no sejam construdas pela forma da lngua; portanto no
pode haver nenhuma comparao nocional sem alguma comparao formal (explcita ou implcita).

21
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

even though information-structure analysis allows us to recognize the


pragmatic motivation of grammatical form, it must be acknowledged that it
does not account for the process whereby the constraints of information
structure are translated into, or mapped onto, grammatical structure.
(LAMBRECHT, 1996; p.28)5.

Kato (1998b) mostra a relao entre o funcionalismo e o formalismo, indicando que os


pressupostos desenvolvidos em uma dessas reas, em geral, confluem para a outra rea. Como
exemplo, a autora apresenta alguns fatos, dentre eles: (i) os funcionalistas, em suas anlises,
mesmo trabalhando com o uso da lngua, consideram a gramtica um componente central; os
formalistas, em contrapartida, tm trabalhado com as noes de tpico e foco (termos
funcionalistas), correlacionando-os s funes sintticas da lngua; (ii) algumas classificaes
de lnguas apresentadas pelos funcionalistas, como: lnguas quentes, orientadas para a sintaxe,
e lnguas frias, orientadas para o discurso6, tm sido usadas pelos formalistas para
agrupamento de lnguas. Quanto possibilidade de se trabalharem as duas perspectivas
conjuntamente, a autora conclui que: se trabalharmos em consonncia, certamente
chegaremos a descobertas mais abrangentes e interessantes (KATO, 1998b, p. 162).
Em trabalhos recentes, Chomsky (2001), ao discutir a diferena entre Merge externo e
Merge interno, prope que este ltimo deve ser motivado por condies no theta-tericas,
como scopal and discourse-related (informational) properties7 (p. 10) e admite que tanto as
propriedades relacionadas ao discurso quanto a noo de escopo fazem parte da gramtica:

Scope has the familiar long-distance property: scope of wh-, for example,
can be well outside its phase. Given PIC, it follows that internal Merge
(movement) must be successive cyclic, passing through the edge of
successive phase. The same is true of discourse-related properties8 (grifos
nossos). (CHOMSKY, 2001, p. 10)

Traduo: mesmo que a anlise da estrutura da informao nos permita reconhecer a motivao da forma
gramatical, deve ser reconhecido que ela no d conta do processo pelo qual as restries da estrutura da
informao so traduzidas ou mapeadas na estrutura gramatical.
6
A definio de lngua orientada para a sintaxe e lngua orientada para o discurso foi proposta por Huang
(1984).
7
Traduo: Escopo e propriedades relacionadas ao discurso (informacionais)
8
Traduo: O escopo tem a propriedade familiar de longa distncia: escopo de wh-, por exemplo, pode
tambm estar fora de sua fase. Dado PIC, segue-se que o Merge interno (movimento) deve ser sucessivo cclico,
passando pela margem da fase sucessiva. O mesmo verdadeiro das propriedades relacionadas ao discurso.

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

Indo alm, Chomsky (2001) sugere a existncia de um trao OCC9 no ncleo que
deve estar disponvel somente quando necessrio, ou seja, quando faz alguma contribuio ou
para a semntica ou para o discurso: H10 has OCC only if that yields new scopal or discourserelated properties11 (p.10).
Considerando-se que toda produo lingstica natural acontece em um contexto, no
difcil imaginar que os elementos lingsticos em toda e qualquer frase devam satisfazer as
propriedades relacionadas ao discurso, que so informacionais.
Devemos salientar, contudo, que, apesar de a organizao dos elementos lingsticos
na sentena refletir a construo da estrutura da informao, essa organizao depende da
escolha de cada lngua, no sendo, portanto, uma propriedade definida pela Gramtica
Universal, embora esteja a ela subordinada. Desse modo, qualquer que seja o contexto de
produo de uma seqncia lingstica, esta seqncia s produzida porque permitida pela
estrutura gramatical de uma lngua; ela que disponibiliza os meios para se construrem as
seqncias lingsticas adequadas a uma situao. Por isso alguns autores defendem que a
estrutura sinttica autnoma em relao ao discurso, embora as construes das seqncias
lingsticas sejam motivadas (ou ativadas) por ele (cf. van DIJK; KINTSCH, 1983).
Defender que a estrutura da informao faz parte do componente gramatical implica
considerar que os constituintes j entram na computao sinttica com algum trao para ser
verificado na interface da sintaxe com o discurso. o que defendem Chomsky (2001), citado
acima, e Rizzi (2004), para quem os elementos que entram na computao sinttica devem
verificar dois tipos de trao: os s-selecionais, relacionados aos papis temticos, e os
criteriais, relacionados s propriedades discursivas. Evidncias de que esse trao existe est
nas lnguas que marcam morfologicamente o tpico ou o foco, ou ambos.
A relao entre o componente sinttico e a estrutura da informao foi observada por
outros autores tomando como identificao: a) a marcao morfolgica: Aissen (1992), em
relao s lnguas maias, como tzotzil e tzutujil12, e Clamons et al (1999), em relao ao
oromo; e b) a ordem dos constituintes: Kiss (1981), em relao ao hngaro, e Costa (2000),
em relao ao portugus europeu.

OCC citado por Chomsky (2001, p. 10) pela primeira vez no texto Beyond Explanatory Adequacy. Para o
autor, OCC significa I must be na ocurrence of some (Trad. = I deve ser uma ocorrncia de algum ).
10
H representa ncleo: em ingls head.
11
Traduo: H tem OCC somente se isso produzir novas propriedades relacionadas ao escopo ou ao discurso.
12
No encontramos traduo para tzotzil e tzutujil. Mantivemos, por isso, as designaes dessas lnguas citadas
pela autora em ingls.

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

Aissen (1992), em pesquisa realizada nas lnguas maias, tzotzil e tzutujil, comprovou
que tpicos com distintas funes discursivas, alm de ocuparem diferentes posies na
orao, diferem na marcao sinttica.
Em tzotzil, os tpicos apresentam algumas caractersticas sintticas: so precedidos
pela partcula a, so quase sempre marcados com o determinante definido e so fechados por
um encltico e, como se pode ver nos exemplos abaixo:

(3) A li voote-e che, ta j-chiin

jbatik!

xi

la13

(AISSEN, 1992, p. 70 (69))

voc -ENC ento ASP acompanhar um ao outro disseCL


Quanto a voc, iremos juntos, ele disse

TOP DET

Em (3), o tpico marcado, li voote, no tem nenhuma relao sinttica na orao tanto o
sujeito quanto o objeto direto esto na primeira pessoa do plural , o que significa, na anlise
da autora, que ele no tem nenhuma funo interna orao e que no resulta de movimento
de dentro da orao.
Em tzutujil, de acordo com Aissen (1992), alm dessa possibilidade de Tpicos
Introdutrios, h os tpicos internos, os Tpicos Continuantes do discurso. Diferentes dos
Tpicos Introdutrios, eles no so separados da orao principal por uma pausa e podem
ocorrer em oraes encaixadas. Por exemplo:

(4) a. Ja ka rmeal x-u-koj pa xajoj xin Tukun


a PART sua-filha ASP-entrar em dana de Tecun
Ele introduziu sua filha na dana de Tecun

b. y
e

ja rmeal

x-ok-i

Malincha

(AISSEN, 1992, p. 74-75 (85a-b))

a sua-filha
ASP-toca-IV Malincha
e sua filha tocou a parte da Malincha

Em (4a), [rmeal] um tpico novo, usando a partcula ka associada ao Tpico


Introdutrio. Mas o DP referente a [rmeal], em (4b), est novamente na posio de tpico
onde se refere ao Tpico Continuante do discurso, por isso est marcado pela partcula ja.
Uma concluso um pouco semelhante a esta encontraram Clamons et al (1999) ao
analisarem o oromo, uma lngua falada na Etipia e em partes da Tanznia e do Knia. Eles
mostram que nessa lngua o verbo s concorda com o argumento externo, o sujeito, se este
estiver marcado com o trao de topicalidade.

13

As glosas em ingls foram traduzidas para o portugus, no s nestes exemplos, mas tambm em outros de
outras lnguas.

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

De acordo com os autores, o oromo tem como caractersticas sintticas o verbo em


posio final, embora no seja uniformemente de ncleo final, e morfologia flexional para
pessoa, nmero, gnero, caso e topicalidade. Os DPs sujeitos podem sofrer dois tipos de
marcao morfolgica: apenas a de sujeito ou ambas, a de sujeito e a de tpico. Quando
ocorre esta ltima marcao, o verbo concorda com o sujeito em pessoa, nmero e gnero14.
o que mostram os seguintes exemplos:
(5) A: [Em resposta a Intaltiin ifi gurban maal godhan?
o que a menina e o menino fizeram]

a. Intal-t-ii-n

hoolaa

bit- t- e

Menina-FEM-SUJ-TOP
carneiro compra-FEM-PASS
a menina comprou um carneiro

b. Intal-t-ii-n

-ifi gurba-n

wal

lol-an

(CLAMONS et al, 1999; p.60-61(1))

Menina-FEM-SUJ-TOP e menino-SUJ-TOP um com o outro brigar-3PL:PASS


a menina e o menino brigaram um com o outro

Em (5a)-(5b), os DPs iniciais, Intal-t-ii-n e gurba-n, apresentam flexo de gnero, caso de


sujeito e marcao de topicalidade. O verbo, nesses exemplos, concorda com o sujeito em
funo de este estar marcado pelo trao de topicalidade.
Uma outra evidncia so os exemplos abaixo:
(6) [do incio de uma histria]
a. Intala takka-
hoolaa

bit-e

Menina um:FEM-SUJ carneiro comprou-PASS


uma menina comprou um carneiro

[Em resposta questo: Eenyuu wal lole? quem estava lutando?]


b. Intala-afi gurbaa tokko-
wal
lol-e
Menina-e menino um:MASC-SUJ um com o outro brigou-PASS
uma menina e um menino brigaram um com o outro

(CLAMONS et al, 1999; p.61(2))

em que os DPs iniciais, [Intala] e [gurbaa], em (6a,b), mesmo apresentando flexo de gnero
e caso do sujeito, mas sem o trao de topicalidade, no concordam com o verbo.
No que se refere relao entre a estrutura da informao e a ordenao dos
constituintes, Kiss (1981), ao discutir as construes sintticas do hngaro, demonstra que,
apesar de esta lngua ser considerada de ordem livre, devido riqueza morfolgica do

14

Clamons et al. (1999) chamam a ateno, na nota 3, p. 74, que nas sentenas do passado, negativas, embora os
sujeitos sejam marcados para caso e para topicalidade, o verbo nunca concorda com o sujeito, mesmo que ele
seja tpico.

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

sistema, essa ordem no to livre assim, uma vez que a ordenao dos constituintes no
hngaro motivada pelos requerimentos discursivos. Para atender a esses requerimentos, os
constituintes da sentena so marcados em unidades estruturais distintas que funcionam como
tpico e foco, a depender da posio na orao. o que pode ser visto nos seguintes exemplos
em (7):

(7)
Posio I
Tpico

Posio II
Foco

Posio III
Verbo

Posio IV
Constituinte
ps-verbal

a.

Jnos

Szereti

Marit

Joo que ama Maria.

b.

Marit

Szereti

Jnos

Maria quem Joo ama.

c. Jnos

szereti

Marit

Quanto a Joo, ele ama Maria.

d. Marit

szereti

Jnos

Maria, Joo ama.

e. Jnos

Marit

Szereti

Quanto a Joo, Maria quem ele ama.

f. Marit

Jnos

Szereti

Quanto a Maria, Joo que a ama.


(KISS, 1981, p. 187 (1))

De acordo com os exemplos acima, o hngaro dispe de quatro posies de ocorrncia dos
elementos: a primeira destinada ao tpico, que separado do resto da orao por uma pausa;
a segunda posio hospeda o foco, item com proeminncia acentual mais forte dentro da
sentena; a terceira posio reservada aos verbos, que tambm podem receber o acento
focal, caso a segunda posio no esteja preenchida, como mostram os exemplos em (7c) e
em (7d); e a quarta posio preenchida pelos complementos ps-verbais que no so
salientes do ponto de vista comunicativo, quer dizer, os complementos ps-verbais no tm
nenhum papel comunicativo particular (cf. KISS, 1981).
Costa (2000), analisando o portugus europeu, indica que a ordem das palavras nessa
lngua tambm varia de acordo com a funo que o termo desempenha no discurso. Desse
modo, a depender do contexto ou da carga informacional, tm-se diferentes tipos de sujeito
ocupando diferentes posies na frase: quando o sujeito, definido ou indefinido, representa
uma informao dada, ele aparece em posio pr-verbal, derivando a ordem ou SVO ou
OSV, mas nunca depois do verbo. Na posio pr-verbal, os sujeitos esto localizados em

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

diferentes posies, a depender do seu trao de definitude. Se so definidos ficam em Spec,


IP; se so indefinidos, so deslocados esquerda. Por exemplo:

Sujeito definido

(8) Contexto 1: A: O Paulo sabe que lnguas?


B: O Paulo sabe francs.
(9) Contexto 2: A: O Paulo sabe francs?
B1: O Paulo sabe francs.
B2: Francs o Paulo sabe.

(COSTA, 2000, p. 104 (35)-(36))

De acordo com essa anlise, no contexto 1, apenas a ordem SVO adequada, porque a
informao nova deve vir em posio ps-verbal. No contexto 2, ambas as ordens so
adequadas, SVO ou OSV, uma vez que todos os elementos esto sendo, de qualquer forma,
retomados.
-

Sujeito indefinido

(10) Contexto 3: A: Esto imensos animais neste parque: ces, gatos, galinhas.
(COSTA, 2000, p. 105 (38))
B: Olha: Um co mordeu uma criana.

Nesse contexto, a ordem aceitvel SVO, porque o sujeito no representa informao nova,
ou seja, em (10A), tem-se o cenrio em que os participantes esto localizados e onde podem
ser vistos muitos animais, dentre eles vrios ces. Um desses ces mordeu uma criana, o que
implica que um co, em (10B), faz parte da informao referida em (10A), por isso no
considerada informao nova nesse contexto. Diferente do que ocorre no contexto abaixo, em
que o sujeito pr-verbal representa uma informao nova, o que leva a frase a ter uma
gradao em sua aceitabilidade se a ordem for SVO, como em (11B):
(11) Contexto 4: A: O que que mordeu o Paulo?
B: #Uma cobra mordeu o Paulo.

(COSTA, 2000, p. 105 (39))

Quando os sujeitos, definidos ou indefinidos, representam uma informao nova, eles


aparecem em posio ps-verbal. Nesse caso, ambos os sujeitos ocupam a mesma posio, ou
seja, o Spec, VP, de acordo com Costa (2000). Por exemplo:

(12) Contexto 5: A: Ningum sabe lnguas neste grupo?


B: Sabe o Paulo francs.

(COSTA, 2000, p. 105 (40))

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

Como foi apresentado nos contextos das lnguas descritas acima, a marcao de um
tpico na sentena pode ocorrer ou morfologicamente (como em oromo e algumas lnguas
maias) ou atravs da organizao dos constituintes na frase (como no hngaro e no portugus
europeu).
Reconhecemos aqui, entretanto, que estudar as posies sintticas correlacionadas
estrutura da informao em uma lngua em que as funes sejam morfologicamente marcadas,
como em oromo, tzotzil e tzutujil, entre outras, parece ser de tarefa mais simples do que a de
apreender essa correlao em lnguas, como a lngua portuguesa, que no apresentam
marcao morfolgica para diferenciar as funes discursivas do tpico e do foco. Isso pode
ser resolvido recorrendo-se aos contextos de perguntas e respostas, como o fez Costa (2000).
Mas a dificuldade na identificao da correlao entre a posio sinttica e a estrutura da
informao ainda maior em textos escritos de pocas pretritas, uma vez que no possvel
recorrer ao artifcio das perguntas e respostas. Nesse caso, necessrio se apoiar em algumas
pistas no s do contexto, mas tambm da ordenao de outros constituintes na frase, como o
sujeito, os advrbios, os elementos interrogativos wh- e os clticos. Esse recurso ser utilizado
no decorrer deste trabalho para a identificao dos tpicos deslocados esquerda nos corpora
em estudo, o portugus europeu (XVIII e XIX) e o portugus brasileiro (XIX).

1.3 Estabelecimento do problema

A marcao do tpico pode ocorrer de forma diferenciada a depender da configurao


sinttica da lngua e da motivao pragmtico-discursiva, como foi discutido acima. Mas uma
mesma lngua pode dispor de vrios tipos de construo de tpico, como o demonstram, em
relao ao tpico deslocado esquerda: Cinque (1990) e Beninc (2004), para o italiano;
Raposo (1996) e Brito, Duarte e Matos (2003), para o portugus europeu; e Galves (1998a,b)
para o portugus brasileiro. Esses estudos tm tambm demonstrado que as lnguas romnicas
no apresentam os mesmos tipos de construo de tpico: o que, s vezes, parece ser possvel
no portugus europeu no o em italiano, ou, ainda, algumas construes de tpico que so
comuns no portugus brasileiro no o so no portugus europeu.
O portugus brasileiro, por apresentar algumas construes de tpico diferentes das
realizadas pelo portugus europeu, tem sido considerado por alguns autores como uma lngua

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orientada para o discurso (cf. NEGRO, 1999) ou de proeminncia de tpico (cf. PONTES,
1986; KATO, 1989; GALVES, 1998b, 2001)15.
Kato (1989) observa que as lnguas de proeminncia de sujeito estabelecem a
predicao principal da sentena atravs da relao sujeito/predicado. Nas de proeminncia de
tpico, por outro lado, a predicao se d atravs da relao entre um constituinte tpico e
uma sentena (comentrio). As predicaes com tpico podem ter ou no um elemento a ele
co-referente dentro da sentena comentrio. O fato de o portugus brasileiro permitir a
ocorrncia de objetos nulos possibilita a existncia de construes com tpico em que o coreferente aparece nulo, como ser visto abaixo no exemplo em (14a).
Galves (1998a), dentro da mesma perspectiva, analisa que o portugus brasileiro
apresenta caractersticas de lnguas orientadas para o tpico porque no tem as mesmas
propriedades que as lnguas orientadas para o sujeito. Nestas, quando um constituinte
deslocado esquerda, aparecem marcas que evidenciam a no correspondncia entre a
estrutura sinttica e a estrutura argumental, como, por exemplo: no caso das oraes ergativas,
que so realizadas ou na voz passiva ou na voz mdia (cf. 13b, abaixo); ou no caso da
topicalizao, cuja marca pode ser um pronome resumptivo cltico (cf 14b, abaixo). Nas
lnguas orientadas para o tpico, essas marcas no so necessrias. Como pode ser visto nos
seguintes exemplos, comparando-se o portugus europeu, com proeminncia de sujeito, e o
portugus brasileiro, com proeminncia de tpico:
(13) a. O vaso partiu. (PB/*PE)16
b. O vaso partiu-se (#PB/PE)
(14) a. Os alunos, encontrei na sada da escola. (PB/*PE)
b. Os alunos, encontrei-os na sada da escola. (#PB/PE)
Em (13a), a frase gramatical no portugus brasileiro apesar de no ter a marca formal das
construes ergativas, o se. Tal frase no gramatical no portugus europeu, uma vez que
neste a presena do se obrigatria, como se pode observar, comparando-se (13a) com (13b).
Em (14), temos uma construo de tpico, em que o constituinte deslocado esquerda, os
alunos, obrigatoriamente retomado por um cltico resumptivo interno orao, no portugus
europeu (cf. 14b), mas no no portugus brasileiro (cf. 14a). Esses fatos, de acordo com
15

Essas autoras baseiam-se na tipologia apresentada por Li e Thompson (1979). Kato (1989), entretanto,
concorda em parte com esses autores porque, para ela, a diferena entre os tipos de lngua deve estar calcada em
torno do tipo de sujeito que as lnguas naturais possam selecionar, que uma escolha paramtrica, e no em
torno do tpico.
16
PB abreviatura para portugus brasileiro. PE abreviatura para portugus europeu.

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

Galves (1998a), so mostras de que o portugus brasileiro est-se caracterizando como uma
lngua de proeminncia de tpico, diferente do portugus europeu, considerada como de
proeminncia de sujeito.
Alm desses casos de construo de tpico do portugus brasileiro exemplificados em
(13a) e (14a), h outros em que se observa a concordncia entre o sintagma deslocado
esquerda e o verbo, como o apontam Pontes (1986, 1987), Kato (1989), Galves (1998a,
1998b, 2001), respectivamente:

(15) A Sarinha est nascendo dentes.


(16) O carro furou o pneu.
(17) Essas casas batem sol.

As construes acima so consideradas por Galves (1998b) como construes de Tpico


Sujeito, presentes no portugus brasileiro, mas no detectadas at o momento no portugus
europeu.
So essas construes presentes nos exemplos em (13a), (14a) e (15)-(17) que levam
alguns estudiosos a defenderem que o portugus brasileiro se distingue do portugus europeu
em relao s construes de tpico, sendo, por isso, uma lngua com proeminncia de tpico
e orientada para o discurso.
Outras pesquisas em torno do assunto continuam a ser feitas com o objetivo de
caracterizar as construes de tpico do portugus brasileiro que se diferenciam das
construes do portugus europeu, e muitos resultados tm demonstrado que essas
construes diferentes esto relacionadas a outras mudanas sintticas no portugus brasileiro,
como a perda dos clticos acusativos, o enfraquecimento da flexo verbal, com conseqente
enrijecimento da ordem dos constituintes, perda da construo VS17 e tendncia ao
preenchimento do sujeito, pelo menos foi o que observaram Tarallo (1989), Kato e Tarallo
(1993), Kato (1989, 1998a), Galves (1996, 1998a, 1998b, 2001), Berlinck (1989), Decat
(1989), Duarte (1996), entre outros.
A partir das diferenas j observadas por outros autores entre o portugus europeu e o
portugus brasileiro, levantamos um questionamento central para nos guiar no
desenvolvimento desta pesquisa:

17

Inverso Verbo-Sujeito

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Quais as diferenas sintticas e discursivas entre as construes de tpico do


portugus europeu (XVIII e XIX) e brasileiro (XIX)?

A partir desse questionamento, derivam-se, conseqentemente, outros:

Para que posio o tpico deslocado no portugus europeu (XVIII e XIX) e no


portugus brasileiro (XIX), considerando-se a proposta do projeto cartogrfico de
Rizzi (1997, 2002)?

Havendo diferena de posio entre eles, que indicativos sintticos e discursivos


existem de que os tpicos nessas duas variedades esto ocupando posies diferentes?

Qual a relao, no portugus europeu (XVIII e XIX) e no portugus brasileiro (XIX),


entre as construes de tpico e os outros constituintes da orao, como o sujeito, o
advrbio e o cltico?

1.4 Hipteses

Para a resposta a esses questionamentos, levantamos as seguintes hipteses:

As construes de tpico do portugus europeu e do brasileiro se diferenciam


sintaticamente, uma vez que no primeiro, mas no no segundo, os tpicos esto numa
posio mais alta da estrutura sinttica, o que evidenciado pelo fato de, no portugus
brasileiro, nas construes de Tpico Sujeito, o tpico poder concordar com o verbo,
indicao de que ele est numa posio mais baixa do que o tpico no portugus
europeu.

Tendo o portugus brasileiro a mesma origem do portugus europeu, acreditamos que


as construes gramaticais do primeiro deviam estar de alguma forma presentes no
segundo. Ou seja, supe-se que as construes diferenciadas de tpico do portugus
brasileiro podem ter sido desencadeadas pela gramtica do portugus europeu do
sculo XVIII e, a partir do sculo XIX, as duas gramticas podem ter comeado a se
diferenciar.

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Diante da possibilidade de algumas construes do portugus brasileiro terem


continuado ou se modificado a partir do portugus europeu, Ribeiro (2001) levanta o seguinte
questionamento: as mudanas evidenciadas no portugus brasileiro tm como base qual
gramtica do portugus europeu? Existem duas alternativas: a do sculo XVI, perodo de
incio da colonizao do Brasil, ou a do final do sculo XVIII, relacionado ao perodo de
aquisio do conhecimento lingstico trazido pela Corte Portuguesa, que chega ao Brasil em
1808. Os fatos histricos mostram que as duas gramticas estiveram em competio no solo
brasileiro, o que indica que ambas influenciaram para o desenvolvimento do portugus
brasileiro.
O sculo XIX, especificamente em relao ao portugus brasileiro, um perodo
crtico em termos de definio lingstica como resultante dos fatos histricos ocorridos no
sculo XVIII. Historicamente, o sculo XVIII definido como: (i) o perodo em que houve
uma convivncia mais intensa entre portugueses e brasileiros (j os brasileiros propriamente
ditos18), apesar da influncia dos africanos e, de forma mais tnue, dos indgenas19, a partir da
segunda metade desse sculo; (ii) a lngua falada no Brasil, devido a alguns fatos histricos,
comea a se definir em direo ao portugus europeu dominante20, principalmente a partir da
segunda metade do sculo XVIII, em que o Marqus de Pombal define o portugus como
lngua da colnia, obrigando o seu uso na documentao oficial, e implementa o ensino leigo
no Brasil (cf. MATTOS E SILVA, 1993); e (iii) os reflexos das mudanas historicamente
introduzidas na lngua s comeariam a surgir justamente um sculo depois, no XIX. Neste
sculo, entretanto, ocorrem vrios fatos que contribuem tanto para a aproximao da lngua
portuguesa falada no Brasil e em Portugal quanto para o seu afastamento.
Um dos fatos que permite a aproximao a chegada da Corte Portuguesa em 1808,
trazendo para o Brasil uma influncia lingstica do final do sculo XVIII. Comea a haver no
Brasil, a partir da, a convivncia de duas variedades historicamente distintas: a gramtica do
sculo XVI, trazida da poca da colonizao e com conseqente contato com outras
variedades lingsticas aqui presentes, como a indgena e a africana, e a gramtica do final do
sculo XVIII.
18

Est-se considerando aqui brasileiros propriamente ditos os resultantes da miscigenao.


Considera-se tnue no perodo em questo por causa do extermnio dos ndios que se intensificou a partir do
sculo XVIII; mas reconhece-se que, lingisticamente, at meados do sculo XVIII, esses povos tiveram uma
influncia muito mais forte que a dos africanos, inclusive em funo da existncia das Lnguas Gerais. A partir
da segunda metade do sculo XVIII, a situao se inverte e os africanos comeam a interferir na lngua em
funo do seu contingente populacional. De qualquer modo, a influncia africana na lngua no conseguiu ser
muito forte porque, como diz Mattoso (1990; apud MATTOS E SILVA (2001)), aos negros nunca foi dada a
voz.
20
Em funo, por exemplo, da extino das chamadas Lnguas Gerais.
19

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Quanto ao afastamento, no sculo XIX que comea a haver o movimento de


independncia do Brasil em relao a Portugal, ocorrida em 1822; o que pode ter provocado
nos escritores o sentimento de uma certa independncia lingstica e, possivelmente, de
alguma liberdade nas construes de suas obras. a partir do sculo XIX, ento, que as
manifestaes lingisticamente brasileiras podem ter comeado a se definir aqui no Brasil,
principalmente nas regies interioranas, distantes da capital.
So os fatos histricos dos sculos XVIII e XIX que levam a intensas mudanas no
portugus e, por esse motivo, as produes lingsticas destes sculos so definidas como
objeto de estudo neste trabalho.

1.5 Objetivos

Diante do objeto de estudo que estabelecemos para este trabalho, propomos os


seguintes objetivos:

Descrever as construes de tpico do portugus europeu no perodo dos sculos


XVIII e XIX e do portugus brasileiro no perodo do sculo XIX para se identificarem
as diferenas e/ou semelhanas sintticas e discursivas entre essas duas variedades do
portugus.

Analisar as construes de tpico do portugus europeu e do portugus brasileiro de


modo a demonstrar qual a posio sinttica ocupada pelo tpico nessas vertentes do
portugus e que tipo de interferncia sinttica ocorre a partir dessa posio, como, por
exemplo, no uso dos clticos, ordem do advrbio e ordem sujeito-verbo.

Detectar se as construes de tpico tpicas do portugus brasileiro, em oposio ao


portugus europeu, tm a sua origem no portugus europeu do sculo XVIII ou XIX.

1.6 O suporte terico

Considerando-se que o objeto de estudo desta pesquisa so as construes de tpico sob


as perspectivas sinttica e discursiva, faz-se necessrio abord-lo seguindo os pressupostos de
ambas as perspectivas para indicar o comportamento sinttico do tpico, no caso da primeira,

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e delinear o que constitui um elemento como tpico, no caso da segunda. Alm disso, em
funo do recorte que estamos fazendo aqui, anlise comparativa entre o portugus europeu
dos sculos XVIII e XIX e do portugus brasileiro XIX, temos que definir uma perspectiva
terica que nos permita explicar possveis mudanas ocorridas historicamente nessas duas
vertentes do portugus.

1.6.1 A perspectiva discursiva

No que se refere perspectiva discursiva, estamos seguindo a abordagem de tpico


proposta por Lambrecht (1996). Para ele, o tpico, discursivamente, um elemento que faz
parte da estrutura da informao, estando geralmente relacionado pressuposio, de
conhecimento comum entre os interlocutores. Alguns autores preferem consider-lo como
uma informao velha/dada (cf. HALLIDAY; HASAN, 1976; HALLIDAY, 1985), mas esse
conceito refutado por outros autores que preferem relacionar o tpico pressuposio, uma
vez que nem todo tpico pode ser considerado informao velha (cf. REINHART21, 1982;
LAMBRECHT, 1996; ZUBIZARRETA, 1998). Uma das evidncias de que o tpico est

relacionado pressuposio e no informao velha est no fato de que nem sempre o


referente da expresso referencial na posio do tpico est no contexto. Isto quer dizer que,
mesmo que o referente esteja ausente, os interlocutores podem preencher a sua referncia em
suas representaes mentais.

1.6.2 A perspectiva sinttica

Na rea da sintaxe, o tpico ser analisado sob a perspectiva da sintaxe gerativa, a partir
das seguintes propostas: (i) a da classificao proposta por Cinque (1990), Raposo (1996) e
Brito, Duarte e Matos (2003); e (ii) de acordo com o projeto cartogrfico, seguindo a proposta
de Rizzi (1997, 2002, 2004), Kato (1998a), Belletti (1999, 2002, 2003) e Beninc (2003).
Rizzi (1997), que serve de apoio para a abordagem das autoras citadas, Belletti e Beninc,
prope que o CP deve ser aberto em camadas que possam receber as projees funcionais que
so movidas para a periferia esquerda, envolvendo dois sistemas: (i) o de Fora, mais alto na
21

Apud Swart; Hoop (1995)

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estrutura, que tem como funes: a) fazer a interface entre um contedo proposicional
expresso pelo IP e o discurso; e b) indicar o tipo da orao ou a especificao de sua fora: se
uma interrogativa, uma declarativa, uma exclamativa, etc; e (ii) o de Finitude, mais baixo na
estrutura, que se relaciona ao contedo do IP nele encaixado, refletindo as propriedades do
sistema verbal da orao, formalizadas, por exemplo, pelas regras de concordncia entre C e I,
responsveis pela co-ocorrncia de that (que) e um verbo finito, de for (para) e um infinitivo
em ingls, etc. Rizzi (1997) considera que, para o espao entre Fora e Finitude, sejam
movidos os elementos que so independentes de restries selecionais, como o tpico e o
foco, ambos considerados projees funcionais.

1.6.3 A perspectiva histrica

No que se refere questo histrica, recorremos aos trabalhos de alguns autores j


realizados sobre a histria do portugus na perspectiva sinttica, como Ribeiro (1996, 1998,
2001), Lobo (2001), Torres Morais (1996, 2002), Galves (1998a, 1998b, 2001, 2003), Paixo
de Souza (2004), dentre outros. Mas, para explicar alguma mudana observada entre o
portugus europeu e o portugus brasileiro em relao s construes de tpico e sua relao
com outros constituintes, adotamos a perspectiva de Kroch (2003), para quem a mudana
lingustica pode ser explicada em termos de competio de gramtica diglossia sinttica
na qual as formas em competio podem se diferenciar no registro social, com uma variante
vernacular lentamente guiando uma variante escrita fora de uso (2003, p. 6). Consideramos
essa perspectiva adequada para explicar os dados de mudana encontrados nos corpora em
funo da competio de gramticas observadas no portugus brasileiro, devido aos fatos
histricos (como foi observado no final do item 1.4), e tambm no portugus europeu, em
funo das mudanas observadas entre o perodo do portugus clssico e o incio do
portugus moderno (como ser visto no captulo 8).

1.7 A distribuio dos contedos por captulos

Os contedos trabalhados no corpo da tese encontram-se distribudos por captulos da


seguinte forma:

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- No captulo 2, apresentamos os procedimentos metodolgicos que nortearam a anlise dos


dados nos corpora em estudo, a descrio dos corpora, a forma de identificao dos dados.
Apesar de termos decidido colocar a metodologia no captulo 2, reconhecemos que tal
posicionamento pode parecer estranho. Essa opo, contudo, pauta-se numa questo de ordem
prtica: decidimos apresentar a reviso terica junto com a anlise, ao invs de colocarmos a
anlise separadamente, uma vez que isto implicaria recorrer ao que j havia sido apresentado
na reviso terica para a anlise dos dados. A anlise dos dados em conjuno com a reviso
terica, alm disso, tem a vantagem de usar os exemplos diretamente dos corpora em estudo.
- No captulo 3, abordamos a noo de tpico, indicando as caractersticas que definem um
elemento lingstico para que ele seja considerado tpico e qual a sua funo tanto na
estrutura da informao quanto na estrutura gramatical. Tambm neste captulo, faremos a
correlao da estrutura da informao com a estrutura gramatical, com o intuito de analisar a
contribuio ou a influncia que uma exerce sobre a outra, e de como isso se reflete na
organizao dos constituintes da frase, uma vez que a posio dos constituintes pode indicar
como a informao est sendo construda: ou a partir do novo para o dado ou do dado para o
novo. Desse modo, o captulo abordar o lugar do tpico na estrutura da informao,
incluindo-se a a sua relao com a informao, com o dado e o novo, com a assero e a
pressuposio, e, conseqentemente, com o foco; o carter do tpico de ser sobre alguma
coisa; e a caracterizao semntica do tpico, considerando-se: a referencialidade, a
identificabilidade e a ativao.
- No captulo 4, tratamos das diferenas entre o tpico e o foco; apresentamos os testes que
so utilizados para a identificao de um tpico e as classificaes de tpico de acordo com a
proposta de alguns autores; e realizamos a identificao dos tipos de construes de tpico
encontrados nos corpora.
- No captulo 5, discutimos a questo de se o tpico sofre ou no movimento e a sua
caracterizao sinttica, considerando de antemo, junto com Kato (1998), Belletti (2003) e
Rizzi (2004), que o tpico sofre movimento, a depender do tipo, para satisfao de algum
trao discursivo.
- No captulo 6, realizamos a identificao das possveis posies que o tpico ocupa na
periferia esquerda, considerando a sua relao com outros elementos nessa periferia, como
os advrbios e os elementos interrogativos wh-.
- No captulo 7, abordamos a relao entre a ordenao dos outros constituintes da sentena e
a posio do tpico; o que implica considerar a ordem SV e a ordem VS e sua influncia na
posio dos tpicos na periferia esquerda.

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- No captulo 8, apresentamos as perspectivas de anlise de colocao dos clticos em


portugus, identificamos a relao entre as construes do tpico e a posio dos clticos na
orao e, a seguir, discutimos sobre a possibilidade de a posio do tpico ter sofrido uma
reanlise ao longo da histria do portugus.
- E, finalmente, no captulo 9, a ttulo de concluso, analisamos os resultados encontrados nos
captulos da tese, refletindo sobre as semelhanas e diferenas encontradas no portugus
europeu (XVIII e XIX) e no portugus brasileiro (XIX).

ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

CAPTULO 2

Metodologia:
composio dos corpora, identificao e anlise dos dados

2.1 Abrindo o captulo

Uma das hipteses levantadas neste trabalho a de que o portugus europeu e o


portugus brasileiro contemporneos apresentam diferenas em relao a algumas construes
de tpico, uma vez que no portugus brasileiro existem construes de tpico sem a retomada
cltica, como em (1), e tambm construes em que h uma relao de concordncia entre
tpico e o verbo, como em (2). Fatos que at o momento no so encontrados no portugus
europeu, como pode ser visto nos exemplos abaixo:

(1) O menino, no vi hoje.


(2) As gavetas cabem muita coisa.
Esses dados do portugus brasileiro tm levado alguns autores a classific-lo como
uma lngua de proeminncia1 de sujeito e de tpico (cf. PONTES, 1986, 1987) ou uma lngua
orientada para o discurso (cf. NEGRO, 1999)2.
Aceitando-se o fato de que na contemporaneidade o portugus europeu e o brasileiro se
diferenciam tambm em relao a essas construes de tpico, propomos uma anlise
sinttico-discursiva diacrnica entre essas duas vertentes do portugus para verificarmos as
convergncias e as diferenas entre as construes de tpico em perodos anteriores com
vistas a obtermos indcios de que essas diferenas comeam a existir a partir de um
determinado ponto na histria. Nessa perspectiva, definimos como objetos de anlise deste
1

A classificao de uma lngua como de proeminncia de tpico ou de proeminncia de sujeito ou de ambos, de


acordo com Pontes (1981), segue a proposta de Li e Thompson (1979).
2
Essa classificao como lngua orientada para o discurso ou lngua orientada para a sentena est seguindo a
proposta de Huang (1984).

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trabalho cartas pessoais e peas de teatro escritas por portugueses, nos sculos XVIII e XIX, e
cartas pessoais e peas de teatro escritas por brasileiros, no sculo XIX3.
A definio desses dois tipos de corpora parte do princpio de que a partir do sculo
XVIII que o portugus do Brasil comea a existir como lngua literria, com produo
especfica dos escritores brasileiros, conforme Tarallo (1996). Reconhecemos, entretanto,
junto com Ribeiro (1998), que os textos escritos por brasileiros no perodo em questo talvez
ainda tenham influncia da gramtica do portugus europeu, porque a independncia
lingstica no se reflete imediatamente na escrita e, alm disso, muitos escritores brasileiros
tiveram uma formao baseada no ensino da norma europia. Acreditamos, inclusive, que a
influncia da gramtica do portugus europeu na escrita brasileira pode ter sido mais forte no
sculo XVIII, comeando a ser atenuada a partir da segunda metade do sculo XIX, quando,
talvez, tenha comeado a se definir uma gramtica na escrita com feies brasileiras. Essa
assuno nos leva a definir o sculo XIX como perodo propcio para a averiguao de
caractersticas sintticas prprias do portugus brasileiro em relao s construes de tpico.
Nos itens que seguem, exploraremos a parte metodolgica da composio e anlise dos
corpora. Assim, no item 2.2, apresentaremos a composio dos corpora e o material que
compe o corpus do portugus europeu e do brasileiro; no item 2.3, ser indicada a forma de
identificao dos dados nos corpora; e, no item 2.4, apresentaremos o aparato terico em que
nos apoiamos para a anlise e discusso dos dados e discutiremos a forma de apresentao da
reviso terica associada anlise dos dados na tese.

2.2 Composio dos corpora

2.2.1 Corpus do portugus europeu

Para a anlise das construes de tpico do portugus europeu dos sculos XVIII e
XIX e do portugus brasileiro do sculo XIX, estabelecemos como corpora cartas e tambm
algumas peas de teatro escritas nesse perodo, em ambas as variedades.
As cartas e as peas de teatro do portugus europeu foram recolhidas no Corpus do
Projeto Tycho Brahe4, organizado pela equipe coordenada pela professora Dr Charlotte
3

O sculo XVIII no foi incluso porque no encontramos cartas pessoais escritas por brasileiros nesse perodo.

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Galves, da UNICAMP. Esse corpus contm o registro de textos do portugus europeu do


sculo XVI ao sculo XIX. Dentre eles, foram escolhidos os seguintes:

Sculo XVIII
Cartas

Perodo de
produo

CAVALEIRO DE OLIVEIRA (Francisco Xavier de Oliveira). Cartas


(seleco, prefcio e notas de Aquilino Ribeiro). Lisboa: Livraria S da
Costa Editora, 1982.

No.
No. de
de
pginas
cartas

1736 1737

42

204

COSTA, Antnio da. Cartas do Abade Antnio da Costa (introduo e


notas de Fernando Lopes Graa). Lisboa: Cadernos da Seara Nova,
1946.

1750 1780

13

111

ALORNA, Marquesa de. Inditos Cartas e Outros Escritos.


(seleco, prefcio e notas do prof. Hernni Cidade). Lisboa: Livraria
S da Costa Editora, 1941.

1775 1802

52

192

Sculo XIX
Cartas

Perodo de
produo

No. de No. de
cartas pginas

GARRETT, Almeida. Cartas de Garrett . (apresentao e edio por


Segismundo Spina). So Paulo: Humanitas Publicaes FFLCH/USP,
1997.

18201854

168

143

ORTIGO, Ramalho. Cartas a Emlia. (Introduo, fixao do texto,


comentrios e notas de Beatriz Berrini). Lisboa, Lisptima Edies Biblioteca Nacional, 1993.

18701914

45

109

18841894

68

122

QUEIROZ, J. M. Ea de & MARTINS, J. P. Oliveira.


CORRESPONDNCIA. (Texto introdutrio de Paulo Franchetti.
Fixao do texto, notas e comentrios de Beatriz Berrini). Campinas:
Editora da Unicamp, 1995.

Texto de teatro - Sculo XIX

GARRETT, Almeida. (1799-1854) Theatro: Falar verdade a mentir; As Prophecias do Bandarra e


Cames do Rocio. Lisboa: Empreza da Historia de Portugal - Sociedade Editora, 1904.

Esse corpus est disponvel no site: http://www.ime.usp.br/~tycho/corpus .

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

2.2.2 Corpus do portugus brasileiro

Em relao s cartas e s peas de teatro escritas por brasileiros, do sculo XIX, foram
coletadas no acervo da Biblioteca Pblica do Estado da Bahia, de acordo com a seguinte
seleo:

Sculo XIX

Cartas

Perodo de No. de No. de


produo cartas pginas

ASSIS, Machado de. Correspondncia. Colligida e annotada por


Fernando Nery. Rio de Janeiro: W. M. Jackson Inc., 1944.

1868-1908

280

432

Obras completas de Castro Alves: Correspondncia e crtica.


Coordenao de Alfredo Mariano de Oliveira. Rio de Janeiro: Livraria
Editora H. Antunes & C , 1920.

1868-1871

18

42

Cartas de Machado de Assis e Euclydes da Cunha. Coligidas por


Renato Travassos. Rio de Janeiro: Waissman Reis e Cia Ltda, 1931.

1894-1904

126

118

NABUCO, Joaquim. Cartas a amigos. Coligidas e anotadas por


Carolina Nabuco. So Paulo: Instituto Progresso Editorial, 1949. vol.I.

1864-1898

218

296

NABUCO, Joaquim. Cartas a amigos. Coligidas e anotadas por


Carolina Nabuco. So Paulo: Instituto Progresso Editorial, 1949. vol.II.

1899-1909

234

338

Correspondncia do Conselheiro Manuel P. de Souza Dantas.Arquivo


da Casa de Rui Barbosa; Casa de Rui Barbosa, 1962.

1872-1890

162

133

Textos de teatro
ALENCAR, Jos Martiniano de. As azas de um anjo: comedia. 3.ed. rev. Rio de Janeiro: H. Garnier
[1917?5] Pea representada no Gymnasio Dramtico, em junho de 1858.
ALENCAR, Jos de. Me. Drama em quatro actos. 3. ed. revista. Rio de Janeiro: H. Garnier. 1859.
ASSIS, Machado de. Theatro. Rio de Janeiro: W.M.Jackson Inc., 1942. (peas produzidas no perodo de
1860 a 1880)

Data suposta de publicao.

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

Embora saibamos das dificuldades em se trabalhar com textos do tipo cartas, por no
refletirem uma situao normal de dilogo, mas um dilogo distncia no espao e no tempo,
elas foram selecionadas porque evidenciam um tipo de produo de texto em que o escritor
tem em mente um leitor determinado e que tem um conhecimento em comum com ele. Em
funo disso, acreditamos que o escritor sinta-se mais livre em sua produo lingstica,
uma vez que est escrevendo para amigos, o que, talvez, permita coletar dados mais prximos
da lngua-I (nos termos de Chomsky).
Quanto s peas de teatro, embora acreditemos que sua produo lingstica seja mais
formal do que a das cartas, uma vez que so textos escritos para leitores (ou pblico) no
especficos e/ou indeterminados, elas foram escolhidas porque foram escritas para serem
faladas, e, em suas falas, podem ser retratados os usos espontneos da lngua e,
conseqentemente, evidncias do conhecimento da lngua-I da poca.
fato, entretanto, que mesmo que trabalhemos com gneros que estejam mais
prximos da oralidade e que talvez reflitam a espontaneidade lingstica dos falantes, no
podemos deixar de considerar que no se pode atestar a (a)gramaticalidade de algumas
construes. Alm disso, mesmo que os gneros escolhidos para a anlise se aproximem da
oralidade, existe uma formalidade prpria da escrita que, de certa forma, cobe a
manifestao dos fenmenos orais. Queremos dizer com isso que, mesmo que um dado no
esteja presente nos corpora analisados, talvez ele possa ter existido na oralidade, mas no
registrado na escrita, por fatores outros que no sejam especificamente gramaticais, como cita
Kroch (1989, p.1): non-occurrence in a corpus may always be due to non-grammatical,
contextual factors or even to chance6. o problema que se tem ao se trabalhar com dados
histricos.
Tais problemas poderiam levar ao arrefecimento das pesquisas na histria da lngua, na
perspectiva da teoria gerativa, que a adotada neste trabalho, uma vez que a validade dos
dados ou das hipteses no poderia estar sendo testada de forma negativa, como prtica nos
estudos desenvolvidos nessa perspectiva terica. Mas pesquisar dados lingsticos
historicamente pode ser justificado se considerarmos que as formas lingsticas podem ser
comparadas com dados de outras lnguas ou da mesma lngua, em diferentes perodos,
fornecendo evidncias da estrutura gramatical dessas lnguas bem como dos traos que a
ligam a uma gramtica universal.
6

Traduo: no-ocorrncia em um corpus pode ser sempre devido a fatores contextuais, no-gramaticais, ou
mesmo ao acaso.

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2.3 A identificao dos dados

2.3.1 Em relao s cartas do portugus europeu

Em relao s cartas, os dados esto identificados seguindo a seguinte ordem:


-

iniciais do nome do autor em maiscula

nmero da carta

nmero da pgina

Por exemplo:
(RO.1.24.pe.19)  RO = Ramalho Ortigo; 1 = nmero da carta; 24 = nmero da pgina.

No quadro referente s cartas do portugus europeu, possvel perceber que as cartas


dispostas nos livros se referem a apenas um autor. Por exemplo, no livro de Cavaleiro de
Oliveira, as cartas citadas so apenas dele. Mas h um caso em que temos cartas de dois
autores em um mesmo livro. o caso do seguinte livro: QUEIROZ, J. M. Ea de &
MARTINS, J. P. Oliveira. CORRESPONDNCIA. Nele, existem cartas de Ea de Queiroz e
de Oliveira Martins. Para identificar os autores das cartas e ao mesmo tempo localiz-los
como pertencentes ao livro de Queiroz e Martins, decidimos utilizar o seguinte procedimento:

- OM para as cartas escritas por Oliveira Martins


- EQ para as cartas escritas por Ea de Queiroz,

Essas iniciais sero seguidas pela abreviatura do nome dos autores do livro: QM,
representando Queiroz e Martins. Por exemplo: OM.QM ou EQ.QM.
Para os outros autores, tal critrio dispensvel, uma vez que o nome do autor do livro
o mesmo das cartas. Tem-se, ento, a seguinte representao para os nomes dos autores:

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Sculo XVIII:
MA = Marquesa de Alorna
CO = Cavaleiro de Oliveira
AC = Antonio da Costa

Sculo XIX:
AG = Almeida Garrett
OM.QM = Oliveira Martins
EQ.QM = Ea de Queiroz
RO = Ramalho Ortigo

O enquadramento das cartas por sculo segue o perodo da aquisio da lngua


pelos autores. Explicando melhor: os autores, com exceo de dois, escreveram as cartas
no mesmo sculo em que nasceram. Os dois que no se enquadram nessa classificao so
Almeida Garrett e Ramalho Ortigo. O primeiro, por ter nascido no ltimo ano do sculo
XVIII, tem sua produo considerada como do sculo XIX, visto que, supostamente, o
perodo de aquisio de sua lngua provavelmente7 ocorreu no sculo XIX. Quanto ao
segundo, Ramalho Ortigo, nasceu no sculo XIX, com conseqente aquisio da lngua
tambm neste sculo, mas suas produes estenderam-se at o incio do sculo XX. O fato
de ele ter adquirido a lngua no sculo XIX, e vivido neste sculo at a idade de 64 anos,
indica-nos que o seu conhecimento lingstico do sculo XIX, mesmo que ele tenha
escrito cartas at o ano de 1914. A distribuio dos autores com seus respectivos perodos
de vida encontra-se abaixo:

Dizemos provavelmente porque, em termos lingsticos, h a possibilidade de duas situaes: ou a lngua no


final do sculo XVIII poderia j estar apresentando caractersticas do sculo XIX ou a lngua do incio do sculo
XIX ainda tinha muitas caractersticas da lngua do sculo XVIII. Afinal, a lngua no muda automaticamente
em funo da mudana de sculo. Controlando os dados lingsticos dos sculos XVIII e XIX, Paixo de Souza
(2004) acredita que a produo lingstica de Almeida Garrett faa parte do sculo XIX.

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Autor

Sculo8

Perodo de vida

Cavaleiro de Oliveira
Antonio da Costa
Marquesa DAlorna
Almeida Garrett
Ramalho Ortigo
Oliveira Martins
Ea de Queiroz




1702-1783
1714- ?
1750-1839
1799-1854
1836-1915
1845-1894
1845-1900







XVIII
XVIII
XVIII
XIX
XIX
XIX
XIX

2.3.2 Em relao ao texto de teatro do portugus europeu

O texto de teatro utilizado para a anlise de Almeida Garrett, um dos autores


tambm de cartas. A escolha do texto de teatro de um mesmo autor de cartas teve como
objetivo comparar registros, quando necessrio, uma vez que, como foi explicado acima,
os textos de teatro tentam se aproximar da linguagem cotidiana atravs da fala de alguns
personagens. Nesse caso, provvel que o autor registre ocorrncias do uso espontneo da
lngua, apresentando algumas diferenas do que escreve nas cartas.
Para a identificao do texto de teatro foram utilizadas as seguintes representaes:
-

Iniciais do autor em maiscula

Ttulo da pea em itlico

Nmero da pgina

Nome da personagem

Por exemplo:
(AG.Cames do Rocio.100.Mariana)  AG = Almeida Garrett; Cames do Rocio = nome
da pea; 100 = nmero da pgina; Mariana = nome da personagem.

A mesma classificao adotada por Paixo de Souza (2004).

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2.3.3 Em relao s cartas do portugus brasileiro

O critrio usado na identificao das cartas escritas por portugueses tambm foi
utilizado para a identificao das cartas escritas por brasileiros:
-

iniciais do nome do autor em maiscula

nmero da carta

nmero da pgina

Em relao s iniciais do nome do autor, entretanto, uma modificao teve de ser feita
em algumas abreviaturas: acrscimo de mais uma letra no final. Tal recurso foi necessrio
somente nos casos em que as iniciais dos nomes dos autores brasileiros ficaram iguais aos
nomes dos autores portugueses. Por exemplo: se colocssemos MA para Machado de Assis,
teramos a mesma foram MA para Marquesa DAlorna ou para Mrio de Alencar. Desse
modo, para diferenciarmos os dados desses trs autores, acrescentamos uma letra no final da
abreviatura, ficando desta forma MAS para Machado de Assis e MAR para Mrio de Alencar.
Tem-se ento:
(MAS.48.124)  MAS = Machado de Assis; 48 = nmero da carta; 124 = nmero da pgina
Ou
(CA.8.160)  CA = Castro Alves; 8 = nmero da carta; 160 = nmero da pgina.
Assim como no corpus do portugus europeu, tambm no corpus do portugus
brasileiro, encontramos livros que contm cartas de diversos autores, como o de Machado de
Assis, o de Castro Alves e o de Manuel Dantas. Nesses livros, alm das cartas escritas por
estes autores, constam as cartas a eles destinadas. Resolvemos trabalhar tambm com essas
cartas porque talvez elas pudessem no s acrescentar mais dados nossa anlise, mas
tambm contribuir para melhor identificao do uso lingstico da poca em estudo.
Seguindo o critrio adotado para o livro de Queiroz e Martins no portugus europeu,
representaremos essas cartas da seguinte forma: colocaremos as iniciais do autor da carta no
incio, seguidas pelas iniciais do autor do livro, como representado abaixo:

RB.MD = Rui Barbosa autor da carta; MD = Manuel Dantas autor do livro.

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

Alm disso, h outro fato que merece ser destacado: existem dois volumes com as
correspondncias escritas por Joaquim Nabuco. Nesse caso, usamos a representao JN1 para
o primeiro volume e JN2 para o segundo.
As abreviaturas referentes aos autores de cujas cartas foi feita a anlise so as
seguintes:

CA = Castro Alves
EC = Euclides da Cunha
JN = Joaquim Nabuco
MAS = Machado de Assis
MD = Manoel Dantas

As abreviaturas referentes aos autores das cartas inseridas nos livros dos autores
citados acima so as seguintes:

Em Castro Alves (CA):


AGS = Augusto Guimares

Em Machado de Assis (MAS):


JA = Jos de Alencar
JV = Jos Verssimo
LM = Lcio de Mendona
MAR = Mrio de Alencar
SM = Salvador de Mendona

Em Manoel Dantas (MD):


RB = Rui Barbosa

Os escritores brasileiros podem ser considerados como pertencentes ao sculo XIX, em


funo dos mesmos critrios usados para a identificao dos escritores do portugus europeu:
data de nascimento conjugado ao perodo de aquisio da lngua. Temos ento os seguintes
dados relacionados ao perodo de nascimento dos escritores citados acima:

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Autor

Perodo de vida

Sculo

Augusto Guimares

?9

XIX

Jos de Alencar

1829-1877

XIX

Manoel Dantas

1831-1894

XIX

Machado de Assis

1839-1909

XIX

Salvador de Mendona

1841-1913

XIX

Castro Alves

1847-1871

XIX

Joaquim Nabuco

1849-1910

XIX

Rui Barbosa

1849-1923

XIX

Lcio de Mendona

1854-1909

XIX

Jos Verssimo

1857-1916

XIX

Euclides da Cunha

1866-1909

XIX

Mrio de Alencar

1872-1925

XIX

preciso salientar que o critrio utilizado para a localizao da produo lingstica de


Ramalho Ortigo tambm foi utilizado para os autores brasileiros que nasceram no sculo
XIX, mas tiveram adentramento no sculo XX, como o caso de Machado de Assis,
Salvador de Mendona, Joaquim Nabuco, Rui Barbosa, Lcio de Mendona, Jos Verssimo,
Euclides da Cunha e Mrio de Alencar. Embora tenhamos encontrado cartas desses autores
com datao do sculo XX, preferimos considerar sua produo lingstica relacionada ao
sculo XIX, uma vez que, no sculo XX, sua aquisio lingstica j estava consolidada.

No foram encontrados registros sobre a data de nascimento e de falecimento do autor. Mas pela biografia de
Castro Alves, de quem era amigo e tambm cunhado, conclumos que eram contemporneos e que,
conseqentemente, Augusto Guimares do sculo XIX.

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2.3.4 Em relao ao texto de teatro do portugus brasileiro

Os textos de teatro tomados para anlise tm dois escritores representativos: Jos de


Alencar e Machado de Assis. A escolha deste ltimo deveu-se ao fato de ele tambm ser
escritor de cartas e, talvez, em seu texto de teatro pudssemos coletar dados diferentes dos que
ele colocou em suas cartas, pelo motivo j observado acima: de que o texto de teatro pode
conter falas de personagens que revelem amostras da lngua-I. A escolha do primeiro,
entretanto, teve como suporte a idia difundida de que Jos Alencar um dos pioneiros a usar
algumas construes que so tpicas do portugus brasileiro.
A identificao dos dados segue os mesmos critrios adotados para o portugus
europeu. Desse modo, temos:

Iniciais do autor em maiscula

Ttulo da pea em itlico

Nmero da pgina

Nome da personagem

Por exemplo:
(MAS-Quasi Ministro.198.Matheus)  MAS = Machado de Assis; Quase Ministro = ttulo
da pea; 198 = nmero da pgina; Matheus = nome da personagem.

2.3.5 A distino entre as duas variedades e os sculos

Para diferenciar o corpus do portugus europeu do corpus do portugus brasileiro,


incluindo-se a distino entre os sculos, aps a identificao do dado, com o nome do autor,
nmero da carta e nmero da pgina, foi colocada a abreviatura pe para o portugus europeu,
seguida da identificao do sculo em nmeros arbicos; e pb para o portugus brasileiro,
tambm seguida da identificao do sculo.

Por exemplo:
(AC.3.46.pe.18)  AC = Antonio da Costa; 3 = nmero da carta; 46 = nmero da pgina; pe
= portugus europeu; 18 = sculo XVIII.

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

(AG.94.83.pe.19)  AG = Almeida Garrett; 94 = nmero da carta; 83 = nmero da pgina;


pe = portugus europeu; 19 = sculo XIX
(EC.30.79.pb.19)  EC = Euclides da Cunha; 30 = nmero da carta; 79 = nmero da pgina;
pb = portugus brasileiro; 19 = sculo XIX.

2.3.6 Marcao dos elementos lingsticos

A identificao da funo dos elementos lingsticos na anlise dos dados dos corpora
teve a seguinte marcao:
-

se tpico, encontram-se grifados;

se foco, usamos um outro tipo de letra10;

se outra funo, foi usado o negrito.

Por exemplo:
Quanto a ns dois particularmente nada em minha vida me parece to generoso da
parte da Providncia como a sua amizade. (JN2.142.201-202.pb.19)
Tpico: Quanto a ns dois
Advrbio: particularmente
Foco: nada em minha vida

2.4 Anlise dos dados

A anlise dos dados vai levar em considerao as construes de tpico em contexto


de oraes matrizes e de coordenadas, procurando-se identificar: (i) as caractersticas
semnticas do DP e as caractersticas discursivas das construes de tpico; (ii) os tipos
presentes de construes de tpico; (iii) a posio dos tpicos na orao; (iv) a relao entre o
tpico e a ordem dos constituintes na orao, como o sujeito e o verbo; (v) a relao do tpico
10

Preferimos no usar a marcao do foco em caixa alta nos dados dos corpora, como convencional na
literatura lingstica, para preservamos a originalidade da escrita do texto.

50

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com a posio dos clticos. Para tanto, estamos seguindo as abordagens tericas abaixo
apresentadas:
-

quanto caracterizao do tpico numa perspectiva pragmtico-discursiva:


Lambrecht (1996);

quanto identificao do tipo de construo do tpico: Cinque (1990), Raposo


(1996), Galves (1998, 2001) e Brito, Duarte e Matos (2003);

quanto anlise do movimento do tpico: Raposo (1996), Rizzi (1977, 2002),


Kato (1998a), Belletti (1999, 2002, 2003) e Beninc (2004);

quanto anlise dos parmetros e da checagem de traos de acordo com o


Programa Minimalista e com a Teoria das Fases: Chomsky (1995, 1998, 1999,
2001) e Rizzi (2004).

2.4.1 A anlise dos dados no contexto da tese

Em relao anlise dos dados, h duas consideraes que devem ser feitas. Primeira:
os dados foram analisados conjuntamente, tanto os do portugus europeu (XVIII e XIX)
quanto os do portugus brasileiro (XIX). S realizamos a anlise em separado nos casos em
que havia diferenas salientes entre eles. Segunda: estamos apresentando um direcionamento
metodolgico diferente do procedimento comum no que se refere apresentao do aparato
terico e anlise dos dados. Decidimos apresentar as discusses tericas acompanhadas,
quando possvel, com a exemplificao dos dados dos corpora e, dentro do mesmo captulo,
anlise pertinente entre o que est sendo discutido teoricamente e os dados dos corpora. Esse
procedimento justificado por uma questo de ordem prtica: acreditamos que a anlise se
torna mais direta e objetiva porque se evita a apresentao do aparato terico separadamente e
depois a sua retomada na anlise dos dados, o que, de certa forma, favorece a repetio dos
fundamentos tericos. Desse modo, no teremos um captulo especificamente de anlise, uma
vez que, em cada um, j teremos a anlise pertinente ao assunto em questo. Na concluso,
faremos a juno dos dados encontrados ao longo do caminho.

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CAPTULO 3

Tpico:
uma abordagem semntico-discursiva

3.1 Abrindo o captulo

Pretendemos discutir neste captulo a noo de tpico, indicando as caractersticas


semntico-pragmticas que definem um elemento lingstico como tpico e qual a sua funo
tanto na estrutura da informao quanto na estrutura gramatical. Alm disso, temos como
objetivo correlacionar a estrutura da informao com a estrutura gramatical, com o intuito de
analisar a contribuio ou a influncia que uma exerce sobre a outra, e de como isso se reflete
na organizao dos constituintes da frase, uma vez que a posio dos constituintes pode
indicar como a informao est sendo construda: ou a partir do novo para o dado ou do dado
para o novo. Como o assunto em questo se refere s construes de tpicos marcados
deslocados esquerda, vo ser enfatizadas as construes que se iniciam do dado para o novo.
Seguindo o objetivo proposto, este captulo abordar, no item 3.2, o lugar do tpico na
estrutura da informao, incluindo-se a a sua relao com a informao, com o dado e o
novo, com a assero e a pressuposio, e, conseqentemente, com o foco; no item 3.3, o
carter do tpico de ser sobre alguma coisa; no item 3.4, a caracterizao semntica do
tpico, considerando-se: a referencialidade, a identificabilidade e a ativao; e, no item 3.5, os
tipos de juzo expressos pela orao com tpico.

3.2 O tpico e a estrutura da informao

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

3.2.1 A estrutura da informao

A estrutura da informao se refere distribuio, na orao (ou no texto), dos


elementos lingsticos que refletem ou o conhecimento comum entre os interlocutores
informao dada ou o conhecimento s do falante/escritor acerca de algum fato ou evento
informao nova. Essa considerao do que seja informao dada ou nova parte do ponto de
vista do falante/escritor que julga se o que est sendo dito/escrito ou no de conhecimento
do ouvinte/leitor. A depender do modelo terico, a relao entre esses dois tipos de
informao pode ser expressa pelos seguintes rtulos: tema/rema; tpico/comentrio;
tpico/foco e foco/background1 (cf. SWART; HOOP, 1995).
Halliday e Hasan (1976), que trabalham com a lngua sob uma perspectiva funcional,
dizem que a estrutura da informao no pode ser considerada de forma independente dos trs
componentes semntico-funcionais no sistema lingstico: o IDEACIONAL, o INTERPESSOAL e
o TEXTUAL, que so assim caracterizados: o Ideacional relaciona-se com o contedo, com a
funo que a lngua tem de ser sobre alguma coisa; o Interpessoal refere-se funo social,
expressiva e conativa da lngua e aos modos que o falante/escritor escolhe para construir a
orao; e o Textual se relaciona com os recursos que a lngua disponibiliza para a criao de
um texto, de modo que ele seja relevante com ele mesmo e com o contexto de situao.
O componente textual, alm da organizao dos elementos lingsticos, incorpora
padres de significado, como a estrutura da INFORMAO. Essa estrutura, de acordo com
Halliday e Hasan (1976), o ordenamento do texto em unidades de informao na base da
distino entre DADO e NOVO. O primeiro se refere informao que o falante/escritor
reconhece como recupervel para o ouvinte/leitor a partir de alguma fonte ou outra no
ambiente a situao ou o texto precedente; e o segundo se refere informao que o
falante/escritor est tratando como no recupervel para o ouvinte/leitor a partir de outra
fonte. Embora tudo no texto ou na frase tenha algum status no quadro dado-novo, o
elemento DADO opcional enquanto o NOVO est presente em toda unidade de informao,
uma vez que sem ele no haveria uma unidade de informao separada.
Lambrecht (1996), diferentemente de Halliday e Hasan (1976), restringe a estrutura da
informao a um componente da gramtica, mais especificamente da gramtica da sentena, o

Manteve-se aqui o termo em ingls porque j de uso corrente no Brasil, mas, entende-se por background as
informaes prvias necessrias para o conhecimento de uma nova.

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que a leva a ser um fator determinante na estruturao formal das sentenas, envolvendo tanto
os aspectos formais quanto os cognitivos da linguagem.
Diferenciando a PRAGMTICA CONVERSACIONAL que se ocupa com a questo de a
mesma forma de uma sentena poder expressar dois ou mais significados - da PRAGMTICA
DO DISCURSO

que trata do fato de o mesmo significado ser expresso por duas ou mais

formas de sentenas , Lambrecht (1996) enfatiza que a estrutura da informao se relaciona


indiretamente aos princpios da pragmtica conversacional, mas, diretamente, aos princpios
da pragmtica do discurso porque, na primeira, as inferncias que um ouvinte/leitor gera, a
partir da relao entre a forma de uma sentena e o contexto conversacional particular em que
a sentena pronunciada, so determinadas pelos princpios gerais que so aplicveis no s
lngua, mas tambm a qualquer outro domnio da atividade; enquanto, na segunda, a relao
entre uma dada forma da sentena e a funo da sentena no discurso diretamente
determinada pela regras e por princpios da gramtica, ambos especficos de uma lngua e
universais.
Devido sua relao com a pragmtica do discurso, Lambrecht (1996, p. 5) sugere a
seguinte definio para a estrutura da informao:

That component of sentence grammar in which propositions as conceptual


representations of states of affairs are paired with lexicogrammatical
structures in accordance with the mental states of interlocutors who use and
interpret these structures as units of information in given discourse contexts.2

Estando a estrutura da informao subordinada gramtica, ela se manifesta


formalmente em aspectos de prosdia, em marcadores gramaticais especiais, na forma dos
constituintes sintticos, na posio e ordenamento de tais constituintes na sentena, na forma
das construes gramaticais complexas e em certas escolhas entre itens lexicais relacionados.
Desse modo, a estrutura da informao intervm em todos os nveis do sistema gramatical que
dem suporte ao significado.
Para exemplificar essa noo, Lambrecht (1996, p. 14) cria o seguinte contexto para
comparar o ingls, o italiano e o francs: um nibus atrasa a sua sada porque uma senhora,
carregada de sacos de compras, embarca no nibus muito vagarosamente e depois se dirige

Traduo: Aquele componente da gramtica da sentena em que as proposies como representaes


conceituais de estados de casos esto emparelhadas com as estruturas lxico-gramaticais de acordo com os
estados mentais dos interlocutores que usam e interpretam essas estruturas como unidades de informao em
dados contextos discursivos.

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para os outros passageiros impacientes dizendo a seguinte sentena com um sorriso de


desculpa:
(1) Ingls: MY CAR broke down.3
Meu carro quebrou

(2) Italiano: Mi si rotta la MACHINA.


(3) Francs: Jai ma VOITURE qui est en PANNE.
Analisando as trs realizaes, Lambrecht (1996) identifica que, apesar de o contexto ser o
mesmo, as lnguas apresentam diferentes construes para expressar o mesmo contedo, tanto
sintaticamente quanto pragmaticamente; ou seja, cada lngua escolheu um padro formal
diferenciado, neste contexto, para expressar a estrutura da informao. No ingls, a ordenao
dos constituintes, geralmente, obedece a um mesmo padro; desse modo, o elemento que deve
receber o acento focal4 pode ocorrer em qualquer posio, porque marcado prosodicamente:
no exemplo em (1), o primeiro constituinte, o sujeito pr-verbal, que foi marcado, MY CAR.
O italiano, entretanto, pode escolher duas posies para marcar o seu acento focal no sujeito:
ou a posio pr-verbal (se a interpretao for contrastiva) ou a ps-verbal; no caso do
exemplo em (2), a posio escolhida foi a da marcao do foco no ltimo constituinte
MACCHINA,

do sujeito ps-verbal. O francs, em (3), diferencia-se dessas duas lnguas

porque, alm de marcar dois constituintes com acento focal VOITURE e PANNE, ainda
apresenta a construo clivada [jai X qui est...].
Os padres gramaticais ilustrados nesses trs exemplos s podem ser entendidos em
toda sua complexidade se considerarmos a especificidade de cada lngua e a relao entre os
vrios componentes da gramtica: semntica, morfossintaxe, prosdia e os requerimentos da
estrutura da informao.
Os exemplos nas trs lnguas evidenciam, portanto, que a forma (a organizao dos
constituintes na sentena) no a mesma translingisticamente, e no podemos dizer que o
seja nem mesmo dentro de uma mesma lngua; afinal, a possibilidade de diferentes situaes
contextuais infinita, mas as estruturas gramaticais disponveis para um falante/escritor no o
so; ou seja, a organizao dos constituintes, para atender um determinado requerimento
comunicativo, pode at apresentar variao, mas essa variao deve estar de acordo com a

Os termos em maiscula representam o foco da orao.


O elemento que recebe o acento focal indicado na escrita em caixa alta, seguindo a conveno na literatura
lingstica, como se pode ver nos exemplos em (1)-(3).
4

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estrutura gramatical de cada lngua. Os falantes/escritores no criam novas estruturas para


expressarem novos fatos; antes, ativam partes diferentes da estrutura existente de acordo com
suas intenes comunicativas. Desse modo, temos que a anlise da estrutura da informao
permite identificar a motivao pragmtica da forma gramatical, mas no d conta do
processo atravs do qual as restries da estrutura da informao so mapeadas na estrutura
gramatical.

3.2.2 As categorias da estrutura da informao

A estrutura da informao, alm de sua relao com a estrutura gramatical, tambm


est relacionada pragmtica do discurso, o que implica dizer que ela faz parte do universo
do discurso, que dividido em duas partes: mundo externo ao texto os participantes da
conversao, o cenrio e mundo interno ao texto expresses lingsticas e seus
significados.
Dentre as categorias do mundo interno, as que mais se destacam para a organizao da
estrutura da informao so: (i) PRESSUPOSIO e ASSERO, que tm a ver com a
estruturao de proposies em pores que um falante/escritor assume que um ouvinte/leitor
j sabe ou ainda no sabe; (ii) IDENTIFICABILIDADE e ATIVAO, que se relacionam com a
assuno do falante/escritor sobre o status das representaes mentais dos referentes do
discurso na mente do ouvinte/leitor no momento da enunciao; e (iii) TPICO e FOCO,
referentes ao julgamento do falante/escritor acerca da relativa predizibilidade ou no das
relaes entre proposies e seus elementos em dadas situaes discursivas. Essas categorias
esto relacionadas s representaes do discurso das entidades e estados de casos nas mentes
dos participantes do discurso, e no com as propriedades de entidades do mundo real. Desse
modo, informar algum sobre alguma coisa significa induzir uma mudana no estado de
conhecimento daquela pessoa, adicionando uma ou mais proposies (cf. LAMBRECHT,
1996).
A depender dos estados mentais dos interlocutores, das suas representaes mentais,
do conhecimento que eles tm sobre determinado assunto, estabelece-se o valor da
informao. A partir do valor, a informao pode ser considerada ou NOVA ou VELHA.
NOVA

se no fizer parte do conhecimento existente na mente do ouvinte/leitor. VELHA se o

falante/escritor presumir que ela j est disponvel na mente do ouvinte/leitor no momento da

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produo lingstica, ou seja, se houver uma pressuposio do conhecimento dessa


informao entre ambos.
Lambrecht (1996) considera que tanto a informao NOVA quanto a VELHA
correspondem a proposies e no podem ser equiparadas aos itens lexicais; desse modo, no
se pode segmentar uma informao como se faz com uma sentena, uma vez que a parte
normalmente considerada NOVA ou VELHA no pode funcionar sozinha como informao sem
que esteja conectada outra. Alm disso, s o contexto pode definir o que pode ser
considerado NOVO ou VELHO. Para o autor, na verdade, o que se tem no uma diferena
entre informao NOVA ou VELHA, mas uma diferena nos estados assumidos das
representaes dos referentes dos vrios constituintes da sentena na mente do ouvinte/leitor
no momento da produo lingstica.
No se pode negar, contudo, que o valor da informao como NOVA ou VELHA
refletido lingisticamente atravs dos itens lexicais, de sua arrumao na sentena ou do
acento prosdico que recebe. As manifestaes lingsticas, consideradas como dadas na
mente do ouvinte/leitor, funcionam como um ponto de partida verbal ao qual a nova
informao acrescentada.
A informao velha evocada pela sentena chamada, por Lambrecht (1996), de
PRESSUPOSIO PRAGMTICA
PRAGMTICA.

e a informao nova expressa pela sentena a ASSERO

A primeira se refere ao

set of propositions lexicogrammatically evoked in a sentence which the


speaker assumes the hearer already knows or is ready to take for granted at
5
the time the sentence is uttered (p. 52)

A segunda se refere

proposition expressed by a sentence which the hearer is expected to know or


take for granted as a result of hearing the sentence uttered (p. 52)6

A pressuposio e a assero so, portanto, proposies que coexistem na mesma


sentena. Fazer uma assero estabelecer uma RELAO entre um conjunto de proposies

Traduo: conjunto de proposies evocadas lexicogramaticalmente em uma sentena que o falante/escritor


presume que o ouvinte/leitor j sabe ou est pronto para compreender no momento em que a sentena
pronunciada.
6
Traduo: proposio expressa por uma sentena que se espera que o ouvinte/leitor conhea ou compreenda
depois de ouvir a sentena pronunciada.

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pressupostas (que pode at ser vazio) e uma proposio no-pressuposta, a ltima sendo, de
algum modo, adicionada primeira.
Apesar de os termos pressuposio / informao velha / tpico e assero / informao
nova / foco serem usados ora como sinnimos ora como diferentes, alguns autores consideram
que esses trs conceitos, respectivamente, devem estar separados. Para Reinhart (1982)7, por
exemplo, os tpicos das sentenas devem ser definidos em termos de contedo pragmtico8,
correspondendo a uma expresso na sentena, mas que no so necessariamente informaes
VELHAS.

Para apoiar o seu ponto de vista, a autora toma como referncia a anlise que

Strawson (1964)9 faz das descries definidas, como no exemplo abaixo


(4) a. The King of France visited the exhibition yesterday 10
o rei da Frana visitou a exposio ontem

b. The exhibition was visited by the King of France


a exposio foi visitada pelo Rei da Frana

Analisando os dois exemplos em (4), tem-se que ocorre falha de pressuposio quando o DP
[the king of the France] um tpico, como em (4a), diferente do que ocorre em (4b), em que
a sentena pode ser submetida avaliao no seu valor de verdade porque esse DP parte do
predicado. Isso significa que em (4b) a sentena ser considerada falsa porque, na possvel
checagem da lista das pessoas que compareceram ao evento, no ser encontrado nenhum
[King of France]. Em (4a), diferentemente, tem-se uma sentena que se inicia com um tpico
[The king of France] embora no haja nenhum referente relacionado a essa expresso; a
sentena, portanto, no pode ser avaliada em termos de veracidade ou falsidade, porque esse
tpico no tem referncia. Desse modo, tem-se, em (4a), uma falha na pressuposio, mas no
no valor de verdade, o que demonstra que o tpico no est necessariamente ligado
informao VELHA. Ou seja, em (4a), o DP tpico, mas no pode ser considerado
informao VELHA porque o seu referente no existe.

Apud Swart; Hoop (1995).


Entende-se por contedo pragmtico o contedo que depende de um determinado contexto, e no apenas das
expresses lingsticas. Por exemplo: O Mercedes de Joo magnfico. O fato de Joo ser rico (e da poder
comprar um Mercedes), embora no seja expresso na orao, faz parte do contedo pragmtico dessa sentena e,
conseqentemente, da pressuposio; por isso Reinhart (1982) prefere a noo de tpico em termos de contedo
pragmtico porque se Joo realmente no tiver um Mercedes, a sentena vai ser falsa e, conseqentemente, o seu
contedo pragmtico; da no se pode dizer que o Mercedes de Joo seja uma informao velha.
9
Reinhart (1982 apud SWART; HOOP, 1995)
10
Apud Swart; Hoop (1995, p. 4 (14)).
8

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Lambrecht (1996), por sua vez, considera que existe uma relao pragmtica entre
tpico e pressuposio e entre foco e assero, mas no os considera sinnimos, porque, para
ele, o tpico includo na pressuposio sem ser idntico a ela e o foco parte de uma
assero sem coincidir com ela. Esses conceitos, dentro dessa perspectiva, no so
gramaticais, mas pragmticos, porque tanto a pressuposio quanto a assero no so
constituintes sintticos, mas mantm uma relao semntico-pragmtica com esses
constituintes.
Zubizarreta (1998) tambm considera que no se pode definir tpico e foco a partir da
noo de velho/novo, mas em termos das noes pragmticas de pressuposio e assero.
Sob essa viso, a pressuposio (ou o tpico) constituda pelo conjunto de proposies
partilhado pelo ouvinte/leitor e pelo falante/escritor e suposto de ser verdadeiro em um dado
momento e em uma dada situao de discurso. A parte no pressuposta (ou foco) constitui a
assero. Em uma frase como a seguinte:

(5) Foi UM ARTIGO o que Joo escreveu.


Zubizarreta (1998) considera que a pressuposio que [Joo escreveu x] e a assero o
valor assinalado ao objeto lgico [foi um ARTIGO], sendo o foco, portanto, o constituinte
clivado [UM ARTIGO].
De acordo com esta perspectiva, embora a informao NOVA seja geralmente parte do
foco, a informao VELHA pode fazer parte tanto da assero quanto da pressuposio. As
noes de informao NOVA vs. VELHA so noes discursivas sem nenhuma contraparte
gramatical; por isso as noes de pressuposio/assero so preferidas s de informao
VELHA/NOVA,

porque aquelas, mas no estas, provocam impacto na Forma Lgica (LF) de

uma sentena (cf. ZUBIZARRETA, 1998).


Embora esses autores tratem dessas noes separadamente, observamos que, vez por
outra, eles as usam como sinnimos. Na tentativa de procurar a melhor alternativa para
solucionar a relao entre esses termos, avaliamos aqui que, apesar da aparente distino
entre os termos ou conceitos, o que temos, na verdade, uma diferena de perspectiva.
Assumimos aqui que a pressuposio e a assero se referem a noes cognitivas, no so,
portanto, realizadas em elementos lingsticos, mas evocadas a partir deles. Essas noes
cognitivas tm como correlatos respectivos na semntica os seguintes termos: informao
VELHA

e NOVA, que se refere avaliao que o falante/escritor, colocando-se na perspectiva

do ouvinte/leitor, levanta acerca de um fato, considerando-o como uma informao dada ou

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nova para este. O correlato dessas noes na sintaxe so o tpico e o foco. Desse modo,
defendemos que quando se fala em pressuposio, est-se falando da operao cognitiva de
gerao de inferncias que ativada a partir do elemento lingstico na posio de tpico e
que reconhece uma informao como dada/velha semanticamente; e a assero se refere ao
processo cognitivo de apresentar uma informao por meio de um elemento lingstico na
posio de foco, que se constitui uma informao nova semanticamente. o que pode ser
visto no seguinte exemplo:

(6) O campeo dos Pesos Leves entregou a Tocha Olmpica a Ronaldinho.

No exemplo em (6), tem-se como tpico o campeo dos Pesos Leves, que, por ser de
conhecimento comum entre os interlocutores, faz parte do conhecimento pressuposto entre
eles [Pop o campeo dos Pesos Leves], e pode, nesse contexto, ser considerado uma
informao velha. A assero se refere parte que acrescida a esse conhecimento
pressuposto [entregou a Tocha Olmpica a Ronaldinho], que, nesse contexto, a informao
nova, onde se encontra o foco [a Ronaldinho]. Observe que Ronaldinho tambm faz parte do
conhecimento partilhado entre os interlocutores, mas no contexto assume o valor de
informao nova11.
Tanto Lambrecht (1996) quanto Zubizarreta (1998) indicam a existncia de testes para
diferenciar qual a parte pressuposta e a parte asserida de uma orao: o teste da mentira12,
para o primeiro, ou o teste da negao, o teste de pergunta e resposta e o teste dos operadores
sensveis a foco, para a segunda. Ambos mostram que uma das diferenas entre a
pressuposio e a assero reside na possibilidade de a primeira, mas no a segunda, resistir a
modificaes feitas na frase. Aplicando-se o teste da mentira, ou o da negao13, por
exemplo, a pressuposio considerada a informao partilhada, ou VELHA resiste, mas a
assero considerada a informao NOVA no consegue resistir s modificaes ocorridas
na sentena. Desse modo, se qualquer elemento da sentena sofrer algum processo que afete o
valor de verdade da proposio expressa, deve ser um elemento da assero, no da
pressuposio. Aplicando-se este teste ao exemplo em (6), tem-se a seguinte construo em
(7):
11

Em contextos out-of-the-blue, o elemento mais encaixado direita recebe o acento de foco (cf.
ZUBIZARRETA, 1998).
12
ou, de acordo com o autor, lie-test
13
Apesar de receberem denominaes diferentes, esses testes tm as mesmas caractersticas: acrescentar uma
negao sentena.

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(7) O Campeo dos Pesos Leves no entregou a Tocha Olmpica a Ronaldinho.


A parte que no foi afetada pela negao o que se considera como pressuposio, o tpico,
[o campeo dos Pesos Leves continua sendo Pop]; enquanto que a parte afetada por ela
constitui-se a assero [entregou a Tocha Olmpica a Ronaldinho]. A negao pode implicar
que o Campeo dos Pesos Leves entregou a Tocha a outra pessoa, mas no a Ronaldinho.
Como se v, a assero foi afetada pela negao.
O teste de pergunta e resposta consiste em se elaborar uma pergunta e, a partir da
resposta dada a ela, encontrar qual a parte asserida ou a pressuposta. Os elementos
lingsticos da pergunta que so retomados na resposta fazem parte da pressuposio, so os
tpicos, enquanto os elementos lingsticos que so acrescentados na resposta consistem na
assero, da qual o foco faz parte (cf. ZUBIZARRETA, 1998). Por exemplo:

(8) a. O que Joo comeu? Joo comeu {MA}


b. O que Joo fez? Joo {comeu MA}
c. O que aconteceu? {Joo comeu MA}14
Analisando-se os exemplos, temos que em (8a), [Joo comeu X] constitui a pressuposio e o
valor de X [ma] constitui a assero. Em (8b), [Joo fez X] constitui a pressuposio e o
valor de X [comeu ma] constitui a assero. Em (8c), um evento pressuposto e o valor
dele (a proposio inteira) constitui a assero.
Alm desse teste, existe um outro que consiste em usar os operadores sensveis a foco,
como s, at, mesmo, diante de um constituinte que se quer identificar como aquele que est
recebendo o acento focal, como em:

(9) a. Joo s comeu a ma.


b. Joo comeu s a ma.
c. S Joo comeu a ma.
Nesses exemplos, cada constituinte que est no escopo do advrbio focalizador, s, ser
considerado o foco, e os outros faro parte da pressuposio: em (9a), Joo a parte
pressuposta, o tpico, e o constituinte focalizado, que faz parte da assero, o VP [comeu a
ma], quer dizer, Joo no fez mais nada, a nica coisa que ele fez foi comer a ma; em
(9b), a parte pressuposta [Joo comeu], tendo como tpico interno a ela Joo, e a parte
14

A autora coloca apenas o ltimo elemento em caixa alta, o que sugere que este elemento que est recebendo
o acento focal, embora o VP, em (8b), e toda a frase, em (8c), sejam tambm parte do foco.

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asserida o DP objeto, a ma, o que implica que Joo no comeu outra coisa, comeu apenas
a ma; em (9c), tem-se uma focalizao do primeiro constituinte, o DP sujeito [Joo],
implicando que ningum mais comeu a ma, apenas Joo. O VP [comeu a ma] constitui a
pressuposio.
Em resumo, quando se tem a referncia ao tpico, cognitivamente, est-se falando de um
elemento que faz parte da pressuposio e, semanticamente, da informao velha; assim como
a referncia ao termo foco implica um elemento que, cognitivamente, faz parte da assero e,
semanticamente, da informao nova.

3.3 O carter do tpico de ser sobre

De modo geral, consideramos o tpico, sintaticamente, o DP15 lexical ou pronominal


inicial, geralmente deslocado esquerda16 em uma orao, em torno do qual ser construdo
um predicado ou comentrio. Discursivamente, entretanto, o tpico no visto apenas como
um constituinte externo ou deslocado da orao, mas como um princpio de direcionamento
do discurso, sinalizando que esse constituinte inicial pressuposto pelo falante/escritor de ser
uma informao conhecida pelo ouvinte/leitor. Porque vem no incio da orao, o tpico tem
a funo de sinalizar sobre o que se est falando, orientando o ouvinte/leitor para a construo
do significado ou para o estabelecimento de relaes com outras informaes na sentena, no
texto ou na situao.
As construes com tpico revelam a escolha que o falante/escritor faz sobre o que
proeminente para a situao ou texto e, a partir dessa escolha, ele constri a orao. Dentro
dessa perspectiva, no se pode restringir o estudo do tpico somente sintaxe ou somente ao
discurso, porque h implicaes de um sobre o outro. A escolha sinttica motivada por
fatores discursivos, ou da situao, no caso de textos orais, ou do co-texto, no caso de textos
escritos, o que pode levar preferncia pela construo de tpicos marcados em detrimento da
ordem cannica, a depender da lngua.

15

Tambm o PP pode ser um tpico. Ambos, PP e DP, sero aqui considerados na anlise.
Observe-se que h outro tipo de tpico, o deslocado direita; mas, como j foi ressaltado no captulo
introdutrio desta tese, a nfase aqui em torno do tpico deslocado esquerda.
16

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Van Dijk e Kintsch (1983), admitindo que o estudo do discurso no pode prescindir do
estudo gramatical, defendem, em contraparte, que as estratgias17 de construo da sentena
esto proximamente ligadas s estratgias de construo do discurso, com a diferena de que,
embora o estudo do discurso seja sempre dependente da estrutura gramatical, o estudo desta
pode ser feito tanto de forma independente quanto de forma dependente. O estudo da estrutura
gramatical pode ser feito de forma independente porque algumas regras gramaticais operam
localmente, como a concordncia e o tempo do verbo. Mas esse estudo tambm pode ser feito
de forma dependente porque algumas estratgias utilizadas na estrutura gramatical s podem
ser explicadas atravs das estratgias discursivas. Por exemplo, a ordem das palavras, a
estrutura morfolgica e categorias sintticas podem ajudar a descobrir o esquema
proposicional, ou os propsitos informacionais, com que determinada estrutura foi realizada.
Dentre as estratgias para uma construo sinttica18, combinadas com a estratgia
discursiva, esto as construes com tpico, as quais, pertencendo funo textual, tm a
funo de indicar sobre o que a orao ou o texto. Essa funo, porm, na opinio de van
Dijk e Kintsch (1983), no pode ser apenas descrita como parte da representao semntica ou
de superfcie, mas deve ser entendida tambm como uma funo referencial, abarcando todas
as partes da sentena, inclusive o predicado. Portanto, a noo de tpico s pode ser
propriamente definida em termos das relaes entre uma sentena e o contexto.
Ilari (1992), confirmando que a importncia do tpico no se limita orao, mas de
alcance discursivo, tambm concorda com a noo de que o tpico de algum modo
conectado semanticamente19 com todos os elementos que se incluem no comentrio, uma vez
que, para ele, embora o tpico seja deslocado esquerda, mantm com a orao seu papel de
actante ou circunstancial na estrutura sinttico-semntica da mesma. Para o autor, esse fato
pode ser comprovado quando ocorre inaceitabilidade entre o que expresso no predicado e o
tpico, ou porque se criam contradies semnticas entre o tpico e o predicado ou porque o
tpico no considerado parte integrante da estrutura sinttico-semntica do predicado, como
em exemplos do tipo:
(10) #Quanto ao jogo, o filme acabou cedo.

17

Para os autores, o termo estratgia se refere aos mecanismos ou procedimentos cognitivos utilizados pelos
usurios de uma lngua na produo ou compreenso de um texto.
18
Halliday e Hasan (1976) preferem a expresso coeso textual, ao invs de construo sinttica.
19
Essa conexo semntica tambm reforada por Brito, Duarte e Matos (2003), que consideram que o tpico e
o comentrio devem respeitar a Condio de Relevncia, no sentido de que o comentrio sobre o tpico deve ser
relevante para ele.

63

ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

Tanto Halliday e Hasan (1976) quanto van Dijk e Kintsch (1983) consideram o tpico
como ponto de partida para a construo do prximo esquema proposicional, para o que vai
ser dito a seguir. Mas, para esses autores, a meno prvia explcita de algum contedo no
necessria para que o tpico possa ser considerado como referencial, uma vez que, para van
Dijk e Kintsch (1983), os interlocutores podem gerar inferncias a partir do conhecimento
partilhado entre eles para fazerem a conexo do tpico com o contedo implcito. Isso implica
que o reconhecimento de um tpico requer tambm uma definio cognitiva. Dentro desta
perspectiva, os tpicos funcionam no s como uma instruo para procurar a representao
textual do discurso mas tambm como uma indicao de como e onde conectar proposies
do texto base20.

3.4 A caracterizao semntica do tpico: referencialidade, identificabilidade e ativao

A discusso das caractersticas semnticas do tpico, como, ser referencial,


identificvel, definido e ativo, ter como apoio a anlise feita por Lambrecht (1996) que faz
uma relao entre a anlise discursiva e a sinttica, mostrando como o tpico pode ser
semanticamente e sintaticamente identificado.

3.4.1 Referencialidade

A noo de referencialidade tem a ver com a relao existente entre uma expresso e
aquilo que ela designa ou representa em determinado contexto ou situao, no podendo ser
aplicada a palavras isoladas (cf. LYONS, 1980).
A expresso referencial, ou elemento lingstico referencial, permite que o interlocutor
identifique o elemento (pessoa ou coisa) dentre os demais: o referente. Mas para que uma
expresso ou um elemento lingstico possam ser considerados referenciais, eles devem ter
algum tipo de marcao sinttica, como o uso do artigo definido, oraes relativas e nome
prprio. Por exemplo:

20

O texto base entendido pelos autores como uma representao textual produzida na memria episdica.
uma representao cognitiva do texto.

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(11) a. Joo quer o livro.


b. Joo quer um livro.
c. Joo comprou um livro que fala de flores.
Considerando as frases acima, temos a ocorrncia de cinco DPs: trs referenciais Joo, o
livro e um livro que fala de flores e dois no referenciais um livro e flores. Os DPs
referenciais so assim considerados porque tm um referente em um contexto ou situao, o
que expresso pela marcao sinttica, como: o fato de ser um nome prprio, Joo; o uso do
artigo definido, o livro; e um DP indefinido acompanhado por uma relativa que o particulariza
em relao aos demais, que fala de flores. Quanto aos DPs no referenciais, observamos que
eles no tm um referente que os especifique em um contexto, acrescentando-se a isso o fato
de um estar antecedido por um artigo indefinido, um livro, e o outro estar sem marcas que o
identifiquem em relao aos demais, flores (qualquer tipo de flor).
O tpico, por ter como funo ou estabelecer um cenrio discursivo para o que vai ser
dito ou de conectar o que j foi previamente dito, sofre restries semnticas em sua
realizao sinttica, como, por exemplo, ser referencial. preciso que ele tenha um referente
no discurso porque s assim ele pode ativar as pressuposies ou ser considerado informao
pressuposta. Isso no quer dizer, no entanto, que a entidade com a qual ele se refere esteja
presente no discurso. O falante/escritor ao produzir uma construo de tpico que no tem
referncia no discurso apia-se no conhecimento do ouvinte/leitor, o qual, a partir de suas
inferncias, pode estabelecer a conexo referencial para esse tpico com algum conhecimento
que ele tem em sua memria, mas no com um elemento prvio no discurso, como ocorre no
seguinte exemplo:

(12) A Rita tem-se arranjado bem, mas esta noite diz ela que apanhou um ar e est de
pescoo banda. Manda muitas saudades. Descobriu-se outro manancial de roupa suja. a
carvoeira, que est recheada de rodilhas exalando um cheiro de podrido pestilencial e foi
preciso comprar panos para limpar a loua porque no havia nenhum lavado. O menino diz o
Eduardo, que c esteve ontem, que est bom, bom, bom que no pode ser melhor.
(RO.6.60.pe.19)
No exemplo em (12), o DP o menino considerado um tpico referencial, mesmo que no
tenha uma entidade no texto com o qual ele possa estabelecer uma cadeia referencial. O
escritor, no entanto, usa o elemento, apoiando-se no conhecimento do seu leitor, que,
supomos, sabe de quem o autor est falando; mas para isso, o leitor deve recorrer ao seu
conhecimento prvio para preencher a referncia do DP o menino. O mesmo pode ser dito do
exemplo abaixo:

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(13) O meu D. Joo VI mandei-o encadernar na Imprensa Nacional. (EC.79.128.pb.19)


em que se verifica a presena de um DP referencial tpico porque, para o autor da carta e para
o leitor a quem ela se destina, D. Joo VI tem um referente: o livro escrito pelo autor da
carta.
Desse modo, a identificao de um tpico no pode ser feita a partir de um elemento
lingstico isoladamente, mas requer que se considere um contexto de interao comunicativa
em que se acredita que falante/escritor e ouvinte/leitor partilhem um conjunto de
conhecimentos que vai servir de base para as construes lingsticas da superfcie. esse
conhecimento comum entre os interlocutores que faz com que haja a interao comunicativa
entre eles, uma vez que o que est sendo dito deve ser reconhecido pelas suas representaes
mentais.
No processo de interao lingstica, algumas entidades desse conhecimento so
selecionadas para a composio do discurso em que os interlocutores esto engajados; elas se
tornam de uso corrente naquele momento da enunciao e se tornam a representao do
referente proposicional, servindo de antecedente para o que vai ser dito. Para o
reconhecimento dessas entidades, necessrio recorrer s duas propriedades da estrutura da
informao: identificabilidade e ativao (cf. LAMBRECHT, 1996).

3.4.2 Identificabilidade

A identificabilidade relaciona-se com o julgamento do falante/escritor em relao ao


conhecimento que o ouvinte/leitor tem acerca dessa entidade, isto , se o falante/escritor julga
que o ouvinte/leitor tem alguma representao mental acerca dessa entidade, ela considerada
identificvel; se o falante/escritor julga que no h essa representao, a entidade ser
considerada como no-identificvel.
A distino entre entidades/referentes identificveis e no-identificveis est
relacionada distino entre proposio pressuposta e proposio asserida, uma vez que a
proposio pressuposta aquela da qual o falante/escritor e o ouvinte/leitor tm algum
conhecimento partilhado ou representao no momento da enunciao, do mesmo modo que
um referente identificvel aquele para o qual uma representao partilhada j existe na
mente do falante/escritor e do ouvinte/leitor. Similarmente, uma proposio asserida aquela

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que apenas o falante/escritor tem uma representao no momento da produo lingstica


assim como um referente no-identificvel aquele para o qual uma representao existe
apenas na mente do falante/escritor. No momento em que ele expressa a proposio asserida,
ela vai se tornar tambm de domnio do ouvinte/leitor.
Desse modo, no domnio da estrutura da informao, para que um referente seja
considerado identificvel, no necessrio que ele esteja presente no contexto, mas que o
falante/escritor suponha que esse referente tenha uma representao na mente do
ouvinte/leitor e que possa ser evocado em um dado discurso. Essa representao, em
contraparte, est associada a conjuntos de proposies correspondendo a vrios atributos
dessa entidade. Mas essa entidade que so as representaes mentais dos referentes do
sintagma nominal, e no o conjunto de proposies (como foi visto nos exemplos em (12)(13)).
Uma vez que o sintagma nominal tenha sido citado em um discurso, seu status de
identificabilidade preservado por todo o discurso ou de um discurso para outro, a menos que
o falante/escritor suponha que o ouvinte/leitor tenha esquecido do referente. o que pode ser
verificado nos seguintes exemplos retirados das cartas em anlise, em que o sintagma nominal
provas foi utilizado em uma carta (a de 12/08/1888) de Oliveira Martins e, em uma outra carta
subseqente (a de 07/09/1888), o autor usa o sintagma [provas] com o mesmo referente da
primeira:

(14) Amanh vai a IV Fradiquice. No te queixes da reviso, pois no mandaste as provas


emendadas. No te queixes da demora porque tenho esperado em vo por elas.
(OM.QM.16.79.pe.19 - 12/08/1888)
(15) Dou uma crnica por semana porque no posso expulsar os troncos do Reprter que me
puxam normalmente este nibus literrio. Provas tens tu l, e eu que as reclamo revistas.
(OM.QM.17.81.pe.19 7/09/1888)
O DP provas, ao ser citado pela primeira vez no exemplo em (14), tornou-se um referente
identificvel e, portanto, passvel de ser recuperado pelos interlocutores, como mostra o
exemplo em (15)21. Mas para que um DP seja considerado identificvel, outros traos
semnticos devem ser levados em conta, como a definitude e a especificidade. o que vai ser
discutido a seguir.

21

preciso salientar que provas no segundo exemplo, por ser um DP nu, poderia ser considerado indefinido;
mas, no contexto, em funo de ser um elemento j citado e, portanto, com referncia, ele considerado um
sintagma definido.

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3.4.2.1 Definitude

Para que um sintagma seja considerado identificvel, preciso que ele tenha o trao
formal de definitude, que sinaliza se o referente de um sintagma suposto pelo
falante/escritor de ser identificvel pelo ouvinte/leitor ou no. A realizao formal desse trao
pode variar de lngua para lngua. Em geral, existe uma tendncia em considerar que as
marcas formais de definitude so os artigos definidos ou outros determinantes, como os
pronomes demonstrativos (cf. HALLIDAY; HASAN, 1976; e LAMBRECHT, 1996). A lngua
portuguesa, por exemplo, dispe desses recursos, o artigo definido e pronomes, para a
marcao de definitude. A questo que se levanta, nessa lngua, quanto ao trao de
indefinitude. primeira vista, poderamos at pensar que os DPs nus ou antecedidos de
artigos ou pronomes indefinidos estivessem marcados pelo trao de indefinitude. Essa
perspectiva, entretanto, no se sustenta porque em alguns casos ou contextos esses DPs
podem ser considerados definidos e, portanto, identificveis dentro de um contexto. o que
mostram os exemplos abaixo:

(16) De uma carta official que escrevi ao Encarregado de Frana n'esta Corte ver os
motivos que me constrangeram a escrev-la e a no me oppor a que se publique.
(AG.28.26.pe.19)
(17) Uma poro de talento que recebeu da natureza, em vez de aproveital-o em creaes
proprias, teve a abnegao de applical-o a formar o gosto e desenvolver a litteratura patria.
(JA.MAS.3.21.pb.19)
(18) Respeito a casas, sei de duas que neste momento esto devolutas. (OM.QM.17.80.pe.19)
(19) Quanto a assignaturas, vo bem. O Chico tem mais de 60, eu mais de 150, e ha dias, por
muito occupado, tenho me descuidado em obter mais. (AGS.CA.16.181.pb.19)
Nos exemplos em (16)-(17), os DPs esto antecedidos, respectivamente, por um artigo
indefinido e uma expresso partitiva. Eles, no entanto, podem ser considerados identificveis
porque esto ancorados por uma relativa que os especifica. Uma evidncia de que esses DPs
no so completamente indefinidos est em sua retomada por um cltico nos dois exemplos,
ou pelo menos parte dele, como em (17), em que o cltico retoma talento, e no todo o DP.
Quanto aos exemplos em (18)-(19), encontramos DPs que tambm poderiam ser
considerados indefinidos (e no identificveis) em funo de estarem no plural e no estarem
antecedidos por nenhum determinante. Mas, analisando o contexto, percebemos que, em

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ambos, os DPs so definidos e identificveis. Em (18), embora o assunto sobre as casas no


tenha sido citado em nenhuma carta anterior, h uma pressuposio de que o destinatrio da
carta tenha escrito uma anterior em que falava de sua mudana para Lisboa e de seu provvel
interesse em casas l. O mesmo pode ser dito em relao ao exemplo em (19): h uma
pressuposio em torno do DP assignaturas; apesar de no ter sido citado em cartas
anteriores, faz parte do conhecimento partilhado entre escritor e leitor. Alm disso, tanto o DP
casas quanto o DP assinaturas so retomados internamente na orao por um numeral, duas,
em (18), e por pro referencial, em (19). Podemos, ento, dizer que os DPs dos exemplos em
(16)-(19), no contexto, podem ser considerados identificveis; portanto, tpicos.
Diferente o que ocorre no exemplo abaixo, em (20):
(20) A nenhuma senhora de Lisboa eu devo metade das obrigaes constantes das
repetidas, das inalterveis provas de interesse sincero, de amizade verdadeira que ela
constantemente me deu. (RO.14.84.pe.19)
em que o DP destacado indefinido e tambm no-identificvel, no podendo ser considerado
tpico.
Os dados nos exemplos acima fornecem evidncias de que no h correlao de um
para um entre a categoria cognitiva de identificabilidade e a categoria gramatical de
definitude, ou seja, no h uma correlao entre identificabilidade ou no-identificabilidade
de um referente e definitude e indefinitude gramatical do sintagma nominal designando esse
referente, pelo menos no que se refere lngua portuguesa. O ponto que destacamos aqui o
fato de que um DP s pode ser considerado tpico se for ao mesmo tempo mais identificvel e
mais definido, a depender do contexto.

3.4.2.2 Especificidade

Alm do trao de definitude em relao identificabilidade dos sintagmas, e,


conseqentemente dos tpicos, h a distino semntica entre referentes especficos e noespecficos. Se o sintagma nominal for definido, o referente especfico, mas se o sintagma
nominal for indefinido, o referente pode ser especfico, apenas um, ou no especfico,
qualquer um. Por exemplo:

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(21) Das filhas do Conde de bidos a mais velha sumamente estimvel. (MA.1.6.pe.18)
(22) A outra rapariga que Vossa Excelncia conhece muito bem, que uma filha daquela
ngela que estava em Beja, chamada Joana Isabel, faz versos, dizem que muito bem; (...)
Uma irm chamada Clara, que mais velha, tambm dizem que os faz, porm h opinies de
quem ser o autor. (MA.1.6.pe.18)
(23) Escrevamos uma carta, uma circular, ou antes uma triangular (porque servir
apenas para tres amigos)... (CA.6.156.pb.19)
Em (21), o DP (interno ao PP) as filhas tem o seu trao de definitude marcado pelo artigo
definido e pelo PP do Conde de bidos, levando-o a ser identificado como especfico a
referncia determinada, no pode ser outra. Nos exemplos em (22) e (23), entretanto, tm-se
dois casos diferentes: embora em (22) o DP Uma irm chamada Clara esteja antecedido pelo
artigo indefinido, ele pode ser considerado identificado e especfico, tem um referente
determinado (na verdade, o seu referente est na frase anterior irm de Joana Isabel);
diferente do que ocorre em (23), visto que os DPs antecedidos pelo artigo indefinido, uma
carta, uma circular e uma triangular so considerados no especficos por no terem uma
referncia determinada; pode ser qualquer carta, qualquer circular ou triangular.
Em termos pragmticos, a distino entre um DP especfico indefinido e um DP noespecfico indefinido est em que o primeiro aquele cujo referente identificvel pelo
falante/escritor, mas no pelo ouvinte/leitor, enquanto o segundo no identificvel nem para
o ouvinte/leitor nem para o falante/escritor. Em algumas lnguas, a distino semntica entre
esses DPs tem correlatos gramaticais, como, por exemplo, a forma verbal: indicativo, para o
primeiro, e subjuntivo, para o segundo. O portugus dispe desse recurso, como o mostram os
seguintes exemplos:
(24) Preciso por isso um desses sujeitos que no tempo de Molire, freqentavam a
alta sociedade com uma seringa debaixo do brao, e que ns hoje chamamos um prncipe da
cincia. (EQ.QM.2.56.pe.19)
(25) E todavia o ensejo era bom para uma longa dissertao que comeasse nas
origens da poesia hellenica, e acabasse nos destinos provaveis da humanidade.
(MAS.202.324.pb.19)
No exemplo em (24), tem-se um DP indefinido especfico, um desses sujeitos que no tempo
de Molire, relacionado a um verbo no indicativo, freqentavam; enquanto em (25), o DP
indefinido, uma longa dissertao, pode ser considerado no especfico porque o verbo a ele
relacionado est no subjuntivo, comeasse.

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Essa distino entre especfico ou no especfico interessa-nos em relao ao tpico


porque pode nos indicar se um DP em questo ou no um tpico. A sua identificao parte
no s da anlise da sua posio sinttica, deslocado esquerda, mas tambm dos traos
semnticos em conjunto: referencial, definido, identificvel e especfico, como foi mostrado
nos exemplos em (16) e (17), confirmado no exemplo em (26) abaixo:

(26) No pretendo que me acheis juzo se no me achardes razo. Uma e outra coisa
encontro sempre nos vossos discursos (CO.14.90.pe.18)
Alm disso, uma das evidncias de que o tpico especfico encontra-se no verbo a ele
relacionado, como podemos ver nos exemplos abaixo:

(27) Quanto promoo, depende do Imperador. (JN1.83.113.pb.19)


(28) Quanto ao Quintino, no fallou a ninguem. (MAS.32.90.pb.19)
Em ambos os exemplos acima, encontramos tpicos com verbos a eles relacionados, mas que
esto no indicativo e no no subjuntivo; prova de que eles so especficos.
A identificabilidade, como vimos discutindo, no pode ser considerada por si s, mas
num conjunto que envolve outros traos semnticos, como a definitude e a especificidade.
Desse modo, a anlise de um DP como identificvel implica que ele definido, especfico e,
conseqentemente, referencial. So esses os traos em que nos apoiamos quando analisamos
um DP como tpico. Mas, alm desses traos, precisamos considerar a ativao desse DP,
como discutiremos a seguir.

3.4.3 Ativao

A ativao considerada dependente da identificabilidade porque, se o falante/escritor


julga que um referente identificvel para o ouvinte/leitor, este referente, a depender da sua
ocorrncia no discurso, pode ser classificado como ativo, acessvel, ou inativo na mente
do ouvinte/leitor. Isto , somente um referente identificvel pode ser recuperado das estruturas
mentais e ser denominado de ativo, acessvel ou inativo. Esses itens, na verdade, representam
estados diferentes dos referentes e so relevantes para o estudo da estrutura da informao
porque eles tm correlatos formais no componente gramatical: na prosdia, na morfologia

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(pronomes, flexes e codificao zero) e na sintaxe (p.ex., a ordenao dos constituintes, a


elipse de um constituinte).
Um referente pode se tornar acessvel, ou semi-ativo, atravs de trs fatores:


desativao22 a partir de um estado anterior, isto , o referente foi previamente


mencionado, mas no est mais em evidncia o que considerado ACESSVEL
TEXTUALMENTE, como

se pode ver no exemplo abaixo:

(29) A duquesa est vestida de veludo cor de musgo, com diadema e colar de enormes
esmeraldas. O jantar de que eu te mando o menu, tem trinta pratos. A rainha e todas as damas
tm as luvas sujssimas de molho quando termina a cerimnia.(RO.20.102.pe.19)
Na linha 28 da carta, no exemplo em (29) acima, o autor cita o menu e o retoma na linha 70 da
mesma carta, no exemplo em (30) abaixo:

(30) Todos os cavaleiros seguem os ofcios lendo os seus grandes livros de horas, e no
descalando nunca as luvas brancas. O menu da rainha aos pobres e as tarjetas de convite
do captulo de Santiago (lindssimas) mando-te amanh porque tenho medo que por levar
esses cartes se extravie esta carta, que j no so horas hoje de mandar segurar.
(RO.20.103.pe.19)
Como se pode ver pelo contexto apresentado em (30), o autor j no falava mais do menu do
jantar, mas o retoma acreditando que ele poderia voltar a ser ativado na mente de seu leitor.
Podemos dizer, ento, que neste caso, o DP menu, apesar de mentalmente desativado entre
as linhas 30 e 69, estava acessvel textualmente.


(ii) inferncia a partir de um esquema ou frame cognitivo ou ACESSVEL


INFERENCIALMENTE,

como evidencia o exemplo em (31):

(31) A resposta dars verbalmente ao meu amigo sr. baro, ou a mim por escrito e sem
demora. (MD.108.108.pb.19)
cujo contexto o seguinte:

22

A desativao ocorre quando um referente ativo em uma discusso desativado em funo de um outro que se
torna ativo. O primeiro referente, embora no esteja ativo, est imediatamente acessvel nas estruturas mentais.

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(32)
Meu Caro Rui
O meu amigo sr. baro de Arajo Maia tem nesta praa um conceito justo e muito merecida
influncia. Alm disto, pessoalmente, um cavalheiro a todos os respeitos digno de tda a estima e
apreo.
Eu to apresento, e informo-te que le aceitar um lugar na diretoria do Banco dos Estados Unidos
do Brasil. Smente no aceitar, se isso de qualquer modo no fr por ti completa e perfeitamente
acolhido.
A resposta dars verbalmente ao meu amigo sr. baro, ou a mim por escrito e sem demora.
(grifos nossos)

Como podemos observar em (32), o DP a resposta considerado como acessvel


inferencialmente, porque, embora no tenha sido citado em nenhum momento, faz parte das
pressuposies partilhadas entre o escritor e o leitor: a resposta favorvel ou no ao pedido de
emprego que Manoel Dantas faz a Rui Barbosa.


(iii) presena no mundo extratextual ou ACESSVEL SITUACIONALMENTE, como se


pode ver no seguinte exemplo em (33):

(33) Os baixos teem as vozes bem grossas, mas speras (AC.1.32.pe.18)


em que a referncia do DP os baixos, ou o seu significado referencial, est acessvel
situacionalmente, visto que o autor da carta estava falando de pessoas cujo timbre de voz, em
termos de msica, considerado baixo, e no da estatura das pessoas.
Gramaticalmente, entretanto, de acordo com Lambrecht (1996), s duas distines
parecem ser justificadas: ativo (no-marcado) ou inativo (marcado). Isto significa que um
elemento lingstico ativo no discurso gramaticalmente no-marcado, quer dizer, no h
uma forma especfica para indicar que ele est ativo. Mas se o elemento for considerado
inativo, geralmente ele marcado formalmente ou na prosdia23 ou na morfologia24 ou na
sintaxe. Em relao a esta ltima, podemos ter a ordem dos constituintes25, a clivagem ou
ainda o uso de algumas expresses como quanto a, a respeito de ou a propsito de para
sinalizar a mudana de assunto e, conseqentemente, a marcao de um DP como inativo no
discurso. o que vemos no exemplo abaixo:

23

Swart e Hoop (1995) indicam que a marcao do foco em ingls pode ocorrer em qualquer constituinte, a
depender da prosdia.
24
Na morfologia, temos o exemplo do japons que tem marcas morfolgicas para indicar se um DP tpico (wa)
ou foco (ga).
25
Essa marcao ser mais discutida no captulo 7.

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(34) Meu caro Verissimo. Acceito muito agradecido os abraos de fim de anno, e aqui os
devolvo com egual cordealidade, pedindo-lhe tambem que apresente sua senhora as minhas
respeitosas felicitaes. Quanto Revista, era hontem dia marcado e hoje tambem, mas
hontem os destinos o no quizeram26, estive doente e recolhi-me logo. (MAS.67.155.pb.19)
Em (34), a marcao sinttica de um referente inativo, Revista, foi feita atravs da expresso
Quanto que assinala (marca) que o assunto em questo no estava ativo e ao mesmo tempo
ativa-o na mente do leitor.
Apesar de as marcas lingsticas serem pistas que podemos utilizar para indicar se um
referente est ativo ou inativo, essa identificao tambm depende de um contexto ou de seu
comportamento no discurso. preciso que salientemos que as formas gramaticais por si ss
no so suficientes para explicar os diferentes graus de ativao de um referente no discurso.
O exemplo em (34) d provas disso. Mesmo com a utilizao da expresso quanto , o DP
Revistas s se torna ativo porque de conhecimento comum entre os interlocutores. Se no
houver essa partilha de conhecimento, no h o que ser ativado.
Um referente mais facilmente acessvel se fizer parte das relaes semnticas dentro
de um sistema invocado ou se estiver presente no contexto situacional; e, em contrapartida,
torna-se de mais difcil acesso se no fizer parte desses contextos, sendo considerado como
inativo. A diferena entre um referente ativo ou inativo no est simplesmente na
representao mental, mas deve ser analisada a partir da perspectiva do falante/escritor.
Os vrios termos no sistema de identificabilidade e ativao esto sumarizados no
esquema abaixo, apresentado por Lambrecht (1996, p. 109):

(35)
IDENTIFICABILIDADE

No-identificvel 

Identificvel 

- no-ancorado
- ancorado
 Inativo

ATIVAO

- Textualmente
 Acessvel - Situacionalmente
- Inferencialmente
 Ativo

A estrutura sinttica das sentenas e as duas propriedades da estrutura da informao


identificabilidade e ativao se correlacionam atravs da estrutura de tpico e foco,
26

Os itlicos fazem parte do original.

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principalmente na ordenao cannica dos constituintes. Em funo disso, Lambrecht (1996)


acredita que h uma relao trade entre acessibilidade, sujeito e tpico, por um lado, e
inativao, objeto e foco, por outro.

3.4.4 A escala de aceitabilidade

Ao selecionar um tpico para uma sentena, um falante/escritor toma uma deciso


comunicativa em relao entidade sobre a qual ele deseja expressar uma informao. Mas
antes de tomar essa deciso, o falante/escritor faz certas hipteses relacionadas ao status do
referente do tpico na mente do ouvinte/leitor no momento da enunciao. Com base nessas
hipteses, ele decide a forma da sentena em que o tpico ser representado. Fazendo uma
correlao com o que apresenta Chomsky (1995) sobre a numerao dos constituintes,
podemos sugerir que o constituinte tpico na orao, alm da numerao correspondente aos
critrios selecionais ou temticos, ele tambm vem com uma numerao relacionada sua
funo discursiva na sentena. Ou seja, cognitivamente, o falante/escritor, a partir do seu
julgamento de acessibilidade de um referente por parte do ouvinte/leitor, numera o
constituinte que ter a funo de tpico (ou de foco) na orao. Essa sugesto encontra
suporte no fato de o tpico ser definido como sendo sobre um referente que tenha
acessibilidade cognitiva27.
Para representar a correlao entre os estados de ativao e identificabilidade dos
referentes tpicos e a aceitabilidade pragmtica das sentenas, Lambrecht (1996, p. 165)
introduz uma ESCALA DE ACEITABILIDADE28 do tpico, com possibilidade de variao
translingstica:

(36)

Ativo
Acessvel
no-usado
novo ancorado
Novo no-ancorado

27

mais aceitvel
|
|
|

menos aceitvel

Lembrando que a acessibilidade cognitiva no a nica condio necessria para o uso de um constituinte
como tpico.
28
O autor chama a ateno para o fato de que as restries expressas nessa Escala se referem apenas s sentenas
que contm expresses de tpico, no se aplicando, portanto, aos casos em que o DP no o tpico ou nos casos
no-marcados em que o sujeito corresponde ao tpico.

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

As sentenas mais facilmente processadas cognitivamente e mais aceitveis so


aquelas em que os tpicos so mais altos na escala, i.e., os referentes so ATIVOS no discurso.
Menos facilmente interpretvel, mas aceitvel, so aquelas com referentes ACESSVEIS. Nesse
caso, o esforo mental necessrio para interpretar a proposio que expressa a nova
informao sobre o tpico realizado simultaneamente com outra tarefa de processamento, a
de lembrar, inferir, ou ainda determinar o referente da expresso de tpico.
Quando a nova informao expressa sobre um referente tpico no-usado (isto ,
identificvel, mas inativo), tem-se um caso intermedirio de aceitabilidade pragmtica, que
varia de lngua para lngua, de acordo com o tipo de discurso e a situao de fala. Exemplo
deste tipo encontramos abaixo:

(37) Ora isto de distinguir de gosto de msicas uma barafunda que nunca se acaba; para
isso quero responder agora a Vossa Merc como quem no entende nada de msica, e assim
tenho ouvido quase todas as peras; coisa que mova o corao, e que faa esquecer a gente do
que est vendo, ou daquilo em que imaginava com gosto, no fcil ouvir; seno alguns
bocadinhos que se ouvem s vezes de voz suave, e engraada dos msicos mais finos; e destes
tenho ouvido s trs todos estes anos (no falando em Egizielo) que os mais, sem lhe fazer
injria, para pouco servem. Das rabecas no sei que lhe diga, que sou oficial, ou bom, ou mau
do ofcio; (AC.5.65-66.pe.18)
No exemplo em (37), temos um caso intermedirio de aceitabilidade pragmtica em relao a
um tpico no-usado (mas identificvel) porque o assunto em questo era em torno de msica
e dentro dele o autor puxa o das rabecas. Observe que das rabecas, apesar de ser um tpico
inativo, est pragmaticamente acessvel por causa do assunto em questo. O esforo cognitivo
requerido neste caso de custo alto porque, alm de processar a informao proposicional
sobre algum tpico, o ouvinte/leitor deve determinar o referente do tpico que no foi
disponibilizado no discurso.
Os referentes completamente novos no so aceitveis como tpico, i.e., referentes que
no so identificveis pelo ouvinte/leitor no momento em que a nova informao sobre eles
est sendo expressa. Nesse caso, temos o foco, e no o tpico.
Alm da caracterizao semntica do tpico, precisamos tambm recorrer anlise dos
tipos de orao e do juzo lgico (cf. KURODA, 1972) relacionado s construes de tpico.
Como ser visto a seguir, quando se tem um referente completamente novo, o tipo de juzo
lgico expresso em uma orao diferente de quando se tem um referente acessvel,
refletindo-se tambm na ordenao e apresentao dos constituintes.

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3.5 Tipos de juzos expressos pela orao com tpico

A organizao dos constituintes na orao reflete a organizao dos elementos na


estrutura da informao. Ou seja, a depender do status do elemento na estrutura da
informao, as construes sintticas vo apresentar variao na ordem de seus constituintes
(cf. HALLIDAY; HASAN, 1976; BELLETTI, 1999; COSTA, 2000; RIZZI, 2004, entre outros).
Desse modo, a variao na ordenao dos constituintes de uma orao no completamente
livre, mas est, de certo modo, subordinada aos requerimentos da estrutura da informao: o
que novo, geralmente, apresentado direita, e o que dado, esquerda29.
A construo da orao revela, ento, a correlao dessas estruturas: se o DP
considerado o ponto de partida para o que se vai dizer ou a retomada do que j foi dito,
geralmente, inicia a orao, resultando na estrutura chamada de predicao, ou predicacional.
Se, ao contrrio, o DP for um elemento novo, existem trs possibilidades de classificao para
a estrutura da orao: apresentacional, identificacional e de descrio de eventos30 (cf.
LAMBRECHT, 1996).

As construes

PREDICACIONAIS

podem se realizar ou atravs da ordem no-marcada,

como em (38), sujeito-predicado, ou atravs da ordem marcada, como em (39), em que o


tpico, um elemento deslocado esquerda, que inicia a orao:

(38) Os pequenos no devem sair nunca da areia, mesmo da areia hmida, porque a
humidade do mar no constipa nem produz reumatismos, cura-os. (RO.4.57.pe.19)
(39) A primeira Memria eu fiz traduzir e parte da segunda. (JN2.114.158.pb.19)
No exemplo em (38), tem-se uma construo no-marcada porque o sujeito da orao, Os
pequenos, tambm o tpico, ou seja, o primeiro elemento esquerda, seguido do predicado,
ou comentrio. Em (39), tem-se uma construo marcada porque o objeto direto, A primeira
Memria, est deslocado esquerda, sendo o tpico da orao.
Nas construes predicacionais no-marcadas, existe uma tendncia a se considerar o
sujeito como tpico porque, de acordo com Lambrecht (1996), o sujeito o argumento mais
comum na sentena a maioria dos predicadores tm pelo menos um sujeito, mas no
necessariamente um objeto , ento ele o elemento mais rapidamente identificado com o
papel pragmtico de tpico. Alm disso, esse autor considera que h uma tendncia
29
30

Excetuando-se os casos em que o tpico deslocado direita.


Essa a traduo feita aqui para a expresso event-reporting encontrada em Lambrecht (1996).

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inconsciente dos usurios da lngua de equacionarem a estrutura gramatical sujeito-predicado


com a estrutura pragmtica tpico-comentrio na ausncia de pistas gramaticais ao contrrio.
As sentenas

APRESENTACIONAIS,

diferente das predicacionais, so, em geral, iniciadas

com um verbo com a funo de introduzir um referente do DP no discurso, e no de predicar


sobre ele, como em (40):
(40) H muitas raparigas aplicadas: a filha do Visconde, tdas as da tia Penalva, a
Condessa do Vimieiro, j crescida. (MA.1.6.pe.18)
O tipo apresentacional, de acordo com Lambrecht (1996), pode ser subdividido em
dois sub-tipos: o existencial e o ditico, como as construes com there e here31,
respectivamente, em ingls, nas quais o DP sujeito aparece depois do verbo, e no antes,
sendo a posio pr-verbal preenchida por um elemento locativo (ex: there arrived three men;
Here comes John32).
Em portugus, encontramos as construes apresentacionais existenciais com a
posio do sujeito preenchida por um pro expletivo, como nas construes com o verbo
existir, haver e ter (com o sentido de existir), e o DP na posio de objeto ou indefinido ou
partitivo, conforme exemplo em (41):

(41) Ha uma pasmaceira trajica neste paiz que esperneia, galvanizando, na Praia
Vermelha, e morre a fome nos sertes. (EC.63.114.pb.19)
As construes apresentacionais diticas so produzidas com o advrbio locativo aqui
( semelhana do ingls, com here), mostradas em (42) e em (43) abaixo:

(42) Aqui esto Gaspar e Dantas. (JN1.154.203.pb.19)


(43) Aqui pra a pena que nem para voar se alenta, nem para, etc. (AC.2.40.pe.18)
O tipo IDENTIFICACIONAL, como o prprio nome sugere, identifica um referente como o
argumento perdido em uma proposio aberta, no estando ele no domnio da
pressuposio. o caso do seguinte contexto:

(44) A: Quem foi para a escola?


B: AS CRIANAS foram para a escola
31
32

Para o there expletivo no h traduo. Here traduzido por aqui.


Traduo: L chegaram trs homens; Aqui vem John.

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A frase em (44B) se caracteriza como uma proposio identificacional porque identifica X


que no foi expresso em (44A). A proposio X foi para a escola, em (44A), incompleta.
O valor de X s vai ser identificado em (44B).
As sentenas do tipo DESCRIO DE EVENTO33 tm a funo de informar ao ouvinte sobre
um evento envolvendo participantes. Em ingls, de acordo com Lambrecht (1996), e
acreditamos que tambm em portugus, esse tipo de sentena constitui uma categoria formal
s no caso de certas sentenas intransitivas contendo predicados como die (morrer), break
down (quebrar, parar de funcionar), call (telefonar), etc, em contextos do tipo o que
aconteceu?. O sujeito nessas sentenas tambm no tem o status de tpico. Por exemplo:

(45) A: O que aconteceu?


B: JOO CAIU.
Nesse tipo de contexto, como em (45B), o foco cobre toda a sentena, da no se poder
considerar que o sujeito seja um tpico.
As diferenas entre os tipos predicacionais, por um lado, e os tipos apresentacionais,
identificacionais e descrio de evento, por outro lado, esto relacionadas aos julgamentos
lgicos por eles expressos. Esses julgamentos so definidos por Kuroda (1972) como ou juzo
ttico ou juzo categrico.
O juzo categrico, expresso no tipo de sentena sujeito-predicado ou tpicocomentrio34, como as predicacionais, consiste de dois atos: o de selecionar um DP referente
nas estruturas mentais e o de apresentar um predicado afirmando ou negando esse referente.
Esse DP, entretanto, deve ser referencial, definido e especfico.
Em contraste, o juzo ttico, expresso nas sentenas do tipo apresentacional,
identificacional ou descrio de evento, no predica uma propriedade de alguma entidade,
simplesmente coloca um fato. Para a expresso desse juzo, o DP deve ser indefinido e no
especfico e, se houver dois DPs com esses traos semnticos, eles so considerados
simtricos no sentido de que nenhum tem um papel mais proeminente do que outro. Por
exemplo:

(46) Inu ga neko o oikakete iru.


um cachorro est perseguindo um gato
33

Em geral, as construes desse tipo so consideradas out-of-the-blue


Kuroda (1972), na verdade, trabalha com o termo sujeito no sentido da gramtica de Port-Royal, o sujeito
lgico, que diferente do objeto. Ele explica que tanto a noo de sujeito quanto a noo de tpico so confusas,
no permitindo claramente identificar a diferena entre eles.
34

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(47) Inu wa neko o oikakete iru.

(KUR ODA, 1972, p. 161 (8.1)(8.2))

o cachorro est perseguindo um gato

Nos exemplos em (46) e (47), do japons, temos, respectivamente, uma sentena expressando
juzo ttico e outra expressando juzo categrico. A diferena est na marcao do DP inicial
pelos morfemas ga e wa. Temos, ento, a ocorrncia de um foco, inu ga, na primeira e a de
um tpico na segunda, inu wa.
Em japons, no h artigos ou pronomes definidos ou indefinidos, mas a marcao de
um DP como referencial e especfico ou referencial e no-especfico vem das partculas ga e
wa, respectivamente (cf. KURODA, 1972).
Lambrecht (1996) considera que parece existir uma correlao direta entre a marcao
gramatical de teticidade e a presena de um DP lexical explcito acentuado. A codificao de
um DP pleno acentuado uma condio necessria (mas no suficiente) para a expresso de
um referente que novo no discurso, i.e., que ou no identificvel ou inativo. Da se segue
que a marcao gramatical de teticidade restrita a contextos discursivos em que o referente
do DP no tenha sido ainda pragmaticamente ativado. Essas sentenas so inerentemente
apresentacionais, i.e., elas servem para introduzir referentes ainda no ativados em um
discurso. Isso confirmado pelo fato de que em muitas lnguas certas construes
expressando proposies tticas so restritas, geralmente, a DPs indefinidos com referentes
no-identificveis. Em contraste, as sentenas de tpico-comentrio tm tendncia a realizar
DPs definidos.
Um outro estudo que ressalta como as lnguas se diferenciam em relao organizao
dos constituintes na estrutura de superfcie o de Britto (1998) que, ao estudar as diferenas
entre o portugus brasileiro e o portugus europeu, demonstra que as manifestaes do
raciocnio lgico juzo ttico e juzo categrico - so codificadas em estruturas sintticas
particulares. Apresentando o seguinte contexto:
(48) A: O que aconteceu?
B: A Joana telefonou (PB)
B: Telefonou a Joana (PE)
(49) A: O que a Joana fez?
B: A Joana, ela telefonou (PB)
B: A Joana telefonou (PE)
Britto (1998) analisa que o portugus brasileiro e o portugus europeu se diferenciam na
representao sinttica do juzo ttico, expresso em (48), e o categrico, expresso em (49).

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Em relao ao primeiro, o portugus europeu pode fazer uso da ordem VS para codific-lo,
enquanto o portugus brasileiro, por no dispor da ordem VS generalizada, recorre ordem
SV para a codificao sinttica de tal juzo. Quanto codificao sinttica do juzo
categrico, o portugus europeu faz amplo uso do sujeito nulo, com o sujeito na posio de
tpico seguido por um pro referencial na posio de sujeito; no portugus brasileiro,
entretanto, pro tem sido substitudo por pronomes fracos lexicalizados (cf. GALVES, 1998;
2001).35
Consoante a abordagem exposta, temos que todas as construes predicacionais so
contextos provveis de o tpico ocorrer. H problemas, no entanto, que surgem a partir dos
exemplos em (48)-(49), apresentados por Britto (1998). Na escrita, fora de um contexto em
que no seja possvel identificar uma pergunta do tipo o que aconteceu?, a classificao de
uma sentena como juzo categrico ou juzo ttico s pode ser feita com base exclusiva nos
contextos criados internamente aos textos, o co-texto. o caso, por exemplo, dos textos sob
anlise neste trabalho: cartas e peas de teatro dos sculos XVIII e XIX. Isso refora o que
vimos discutindo at agora: a ordenao dos constituintes no suficiente para indicar a
diferena entre tpico e foco. Faz-se necessria a anlise do contexto.

3.6 Fechando o captulo

A partir da anlise realizada por Lambrecht (1996) sobre a caracterizao do tpico e


do seu referente em termos gramaticais e discursivos, levantamos, para o propsito deste
trabalho as seguintes consideraes: o tpico, definido como sendo sobre algum referente,
deve, portanto, ser referencial. O fato de ser referencial implica que o seu referente deve ser
identificvel pelo falante/escritor e pelo ouvinte/leitor no processo de interao comunicativa.
Sendo identificvel, conseqentemente, estar acessvel no discurso, marcado com os traos
de definitude e de especificidade, incluindo-se a os casos em que o DP indefinido seja
especfico. Desse modo, na anlise aqui proposta, consideramos o tpico na periferia

35

A autora considera Joana em (44B-PE) a realizao do tpico seguido de pro. A estrutura seria igual ao do
portugus brasileiro, com a diferena de que, neste, ao invs de pro, tem-se um pronome realizado.

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esquerda da orao o DP36 portando os seguintes traos semnticos: referencial, identificvel,


acessvel, definido (ou indefinido) e especfico.
Neste captulo, procuramos abordar o tpico sob a perspectiva da estrutura da
informao, indicando as suas caractersticas semnticas e a sua funo dentro dessa estrutura,
fazendo, sempre que possvel, a relao com a sintaxe. No prximo captulo, exploraremos os
tipos de tpico, suas caractersticas sintticas, as diferenas com o foco, com dados dos
corpora em anlise, sempre que possvel.

36

Reforamos que trabalharemos tambm com o PP tpico, o que implica que o DP interno a este PP deve
respeitar os traos semnticos previstos para um tpico.

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sinttico-discursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

CAPTULO 4

Tpico:
uma abordagem sinttica

4.1 Abrindo o captulo

O modo que o falante/escritor escolhe para transmitir as informaes, se pressupostas


(dadas, acessveis) ou asseridas (novas, no acessveis), reflete-se diretamente na estrutura da
sentena: o que pressuposto ou de conhecimento partilhado tende a ser colocado esquerda,
no incio da orao, e o que novo, geralmente, no final da orao, a depender da
configurao da lngua. O elemento da esquerda que tem essa funo de recuperar ou ativar
um conhecimento partilhado o tpico. E o elemento que tem a funo de introduzir uma
informao nova o foco. Mas diferenas entre o tpico e o foco no se reduzem apenas ao
fato de um estar relacionado informao dada e o outro informao nova, como ser visto
no decorrer deste captulo. Desse modo, no presente captulo apresentaremos, no item 4.2, as
diferenas sintticas entre o tpico e o foco; no item 4.3, os testes que identificam um
constituinte como tpico; no item 4.4, as classificaes de tpico de acordo com a proposta de
alguns autores; e, no item 4.5, as construes de tpico encontradas nos corpora,
classificando-as de acordo com as propostas do item 4.4.

4.2 Tpico e Foco: duas categorias distintas

Algumas lnguas, como o italiano (cf. RIZZI, 1997), o espanhol (cf. ZUBIZARRETA,
1998) e o portugus europeu (cf. COSTA, 2000), realizam o tpico no incio da orao,
deslocado esquerda, e o foco, em contrapartida, geralmente realizado direita, aps o
verbo. Essa ordem, entretanto, pode ser alterada porque o tpico tambm pode aparecer

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direita e o foco, em funo da possibilidade de marcao prosdica, pode aparecer em


qualquer posio, inclusive deslocado esquerda. O fato de o foco poder tambm aparecer
nessa posio levanta alguns problemas para a identificao do tpico, principalmente em
textos escritos, uma vez que nestes no existe a possibilidade de recorrermos marcao
prosdica, principalmente nos caso de textos antigos, que so objetos de estudo deste
trabalho.
Para haver uma clara distino entre os elementos deslocados esquerda, se tpico ou
foco, alguns autores levantaram algumas caractersticas que permitem identificar e distinguir
tpico de foco.

4.2.1 Tpico vs. Foco: diferenas semnticas e sintticas

Tpico e foco, apesar de poderem ocorrer deslocados esquerda, no apresentam as


mesmas caractersticas semnticas e nem sintticas. Raposo (1996), por exemplo, observa que
as construes de foco diferem das construes de tpico porque: (i) o constituinte fronteado
de movimento de foco ou quantificacional ou tem algum tipo de fora de operador, como o
foco contrastivo; (ii) no h pausa separando o constituinte fronteado do resto da expresso
como acontece com o tpico; (iii) o constituinte de movimento de foco no pode ser retomado
por um cltico, diferente do que ocorre com o tpico, que pode ser retomado por um cltico, a
depender do tipo de construo.
Rizzi (1997, p. 289-292), assim como Raposo (1996), v diferenas entre as
construes marcadas de tpico e de foco, as que envolvem uma posio-A na periferia
esquerda, mas apresenta de forma mais detalhada as diferenas entre essas construes,
seguindo a proposta de Cinque (1990). As perspectivas dos dois autores Cinque (1990) e
Rizzi (1997) sero apresentadas porque nelas que nos apoiamos para a identificao
sinttica do tpico, separando-o do foco.
Comparando o tpico e o foco em relao a suas caractersticas sintticas, Rizzi (1997)
apresenta as seguintes diferenas:

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(i) Retomada cltica um tpico pode ser retomado por um cltico resumptivo1 dentro
do comentrio. Essa retomada pode ser obrigatria, opcional ou inexistente (cf. CINQUE,
1990). Obrigatria, se o constituinte topicalizado for um objeto direto; opcional, no caso de
outras funes sintticas; e inexistente se a lngua no dispuser de um elemento cltico que
possa retomar o tpico. Essa inexistncia, na verdade, refere-se realizao visvel, porque
pode haver uma categoria vazia no lugar do cltico, como demonstram alguns estudos: Raposo
(1996); Kato (1998); Galves (1998, 2001); entre outros. A presena do cltico retomando um
elemento focalizado torna a frase inaceitvel, como os exemplos abaixo evidenciam:

(1) a. Il tuo libro, lo ho comprato.


seu livro, eu o comprei

b. IL TUO LIBRO ho comprato t (non il suo)

(RIZZI, 1997, p. 286 (3)-(4))

SEU LIVRO eu comprei (no o dele)

c. *IL TUO LIBRO lo ho comprato t (non il suo)

(RIZZI, 1997, p. 290 (16a))

Em (1a), ocorre a retomada cltica do constituinte il tuo libro por lo, porque esse constituinte
um tpico. Essa retomada no pode acontecer em (1b) porque o constituinte deslocado IL TUO
LIBRO

um foco. Se houver a retomada, a frase fica agramatical, como se pode ver em (1c).

(ii) Weak Cross-Over2 Um tpico nunca provoca o efeito weak cross-over, contrrio
ao foco. o que se verifica em (2a) e em (2b), respectivamente:
(2) a. Giannii, suai madre loi ha sempre apprezzato
Gianni, sua me sempre o apreciou

b. ?? GIANNIi suai madre ha sempre apprezzato ti (non Piero)

(RIZZI, 1997, p. 290 (17)-(18))

GIANNI sua me sempre apreciou, no Piero

Apesar de esta caracterstica j ter sido citada acima, quando se fez referncia a Raposo (1996), ela est sendo
repetida porque ser explorada de forma mais detalhada.
2
Weak Cross-Over Para a sintaxe gerativa, Weak Cross-Over se refere ultrapassagem de uma expresso
referencial por um pronome com o mesmo ndice de referncia. Considera-se, nesse caso, que o efeito de
ultrapassagem, embora exista, fraco, no provocando a agramaticalidade na frase. Um tpico, como foi citado
acima, no induz a esse efeito. Exemplo:
(i) Jooi, seusi amigos oi admiram.

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(iii) Elementos Quantificacionais Nus Os elementos quantificacionais que no so


associados a uma restrio lexical dentro do DP no podem ser tpicos em construes de
deslocamento esquerda cltica3, como no exemplo em (3a), mas eles permitem focalizao,
como no exemplo em (3b):

(3) a. *Nessuno, lo ho visto


Ningum, eu o vi

b. NESSUNO ho visto t

(RIZZI, 1997, p. 290 (19)-(20))

NINGUM eu vi

Cinque (1990) ressalta, entretanto, que um quantificador nu, como qualcosa (alguma
coisa) ou qualcuno (algum), pode ser um sintagma tpico, podendo, inclusive, prescindir do
pronome resumptivo, como mostram os exemplos abaixo:

(4) a. Qualcuno, (lo) troveremo.


algum ns (o) encontraremos

b. Qualcosa, di sicuro, io (la) far.

(CINQUE, 1990, p. 15 (43))

alguma coisa, certamente eu (a) farei

c. Qualcuno,

trover di sicuro per questo compito.

(CINQUE, 1990, p. 74 (43b))

algum (ou outro) encontrarei certamente para essa tarefa

(5) a. Qualche errore, Carlo *(lo) ha fatto.


algum erro

Carlo (o) tem feito

b. Molte lettere, lui *(le) butta via.

(CINQUE, 1990, p. 15 (44a) e (44c))

muitas cartas ele (as) joga fora

A aparente opcionalidade do elemento cltico nos exemplos em (4), de acordo com Cinque
(1990), est relacionada ao emprego referencial do quantificador: se o quantificador for usado
referencialmente, o cltico necessrio, como nos exemplos em (4a,b); mas se a interpretao
do quantificador no for especfica, o uso do cltico impossvel, como em (4c). Esses
quantificadores nus usados no-referencialmente comportam-se como operadores intrnsecos,
podendo identificar uma categoria vazia como uma varivel. Assim como os quantificadores
nus referenciais (como nos exemplos em (4a,b)), os DPs quantificados, nos exemplos em (5),
no podem ser considerados como operadores intrnsecos. Nesses casos, tem-se um
deslocamento esquerda cltica, e o cltico resumptivo obrigatrio.
3

Esse tipo de construo ser apresentado detalhadamente no item 4.4.

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(iv) Unicidade/exclusividade Uma orao pode conter tantos tpicos quantos forem
consistentes com os seus argumentos e adjuntos; os focos, entretanto, dispem de apenas uma
posio estrutural, o que significa que a focalizao de dois constituintes excluda, como se
pode ver nos exemplos em (6).4

(6) a. Il libro, a Gianni, domani, glielo dar senzaltro.


o livro, a Joo, amanh, eu o darei para ele com certeza (sem dvida)

b. *A GIANNI IL LIBRO dar (non a Peiro, larticolo)

(RIZZI, 1997, p. 290 (21)-(22))

A GIANNI O LIVRO eu darei, no a Pedro, o artigo

Alm disso, Rizzi (1997) observa que um foco e um tpico podem ser combinados na
mesma estrutura. Nesse caso, o constituinte focalizado pode ser ou precedido ou seguido por
um tpico, como mostra o exemplo em (7):

(7) A Gianni, QUESTO, domani, gli dovrete dire.


A Gianni,

ISTO,

(RIZZI, 1997, p. 291 (23))

amanh, voc deveria dizer-lhe

(v) Compatibilidade com wh- Um

operador wh- em interrogativas razes

compatvel com um tpico em uma ordem fixa (Top Wh), enquanto incompatvel com um
foco:

(8) a. A Gianni, che cosa gli hai detto?


A Gianni, o que voc lhe disse?

b. *Che cosa, a Gianni, gli hai detto?


o que,

a Gianni, voc lhe disse?

(9) *A GIANNI che cosa hai detto (, non a Piero)?

(RIZZI, 1997, p. 291 (24)-(25))

A GIANNI o que voc disse (, no a Piero)?

(vi) Quantificao Assim como Raposo (1996), Rizzi (1997) considera que o foco
quantificacional, mas no o tpico. Uma evidncia de que o foco envolve ligao
quantificacional A o contraste apresentado pelo efeito weak cross-over observado entre
(2a) e (2b). Isso significa que o elemento focalizado, como no exemplo em (10), deve ligar

Como ser visto no prximo captulo, Beninc (2004) apresenta restries a essas consideraes, porque, para
ela, o foco tambm pode ser recursivo.

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

uma varivel sinttica, seguindo o Princpio da Interpretao Plena, que requer que todo
quantificador ligue uma varivel:

(10) [AS CRIANAS]i [eu peguei xi na escola]


Sob essa perspectiva, uma frase como a seguinte:

(11) *Il tuo libro, ho comprato


seu livro, eu comprei

(RIZZI, 1997, p. 290 (15b))

de acordo com Cinque (1990) e Rizzi (1997), eliminada, em italiano, porque o elemento
topicalizado, il tuo libro, no quantificacional. Alm disso, a categoria vazia, interna
orao, no pode ser identificada como PRO porque est regida; no um trao de DP,
porque violaria o Princpio A da Teoria da Ligao, uma vez que a anfora est livre em sua
categoria de domnio; no uma varivel porque toda varivel deve ser A-ligada. Acresce-se
a isso o fato de que il tuo libro no se qualifica como um operador para ligar a varivel porque
ele no um quantificador nu, um sintagma wh- e nem um DP nulo em Spec, CP (cf.
CINQUE, 1990, seguindo CHOMSKY, 1981).

No exemplo em (12), ao contrrio, a categoria vazia preenche os requisitos para a sua


qualificao como varivel porque o DP, em Spec, CP, que a c-comanda, fazendo a ligao
necessria entre ela e o elemento em foco. [GIANNI], portanto, foco e no tpico:
(12) [GIANNIi [CP DPi [IP vedr ei domain]]] 5

(CINQUE, 1990, p. 73 (42))

Alm dessas caractersticas sintticas que distinguem o tpico do foco, alguns autores
apresentam testes nos quais podemos nos apoiar para a identificao de um tpico. Tais testes
sero analisados a seguir.

e a abreviao para empty category = categoria vazia.

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4.3 Testes para identificao do tpico

Para a identificao do tpico e sua conseqente diferenciao com o foco, alguns


autores, dentre eles Lambrecht (1996), Rizzi (2002) e Brito, Duarte e Matos (2003) indicam
alguns testes que ajudam a distinguir sintaticamente essas duas categorias.
Lambrecht (1996) cita dois tipos de teste para determinar o status de tpico de um
constituinte: o uso das expresses quanto a... e sobre6. No primeiro teste, a expresso quanto
a ..., tendo como complemento o DP tpico, colocada numa posio que antecede a sentena
e este DP geralmente repetido em forma pronominal na sentena, mas no necessariamente:

(13) As for the children, they went to school.


Quanto s crianas, elas foram para a escola

(LAMBRECHT, 1996, p. 152 (4.1))

Esse primeiro teste tambm referido por Rizzi (2002) que, ao demonstrar que os
advrbios no podem ser considerados tpicos, observa que a interpretao nocional de um
tpico quanto a x (que j est presente no contexto discursivo), eu estou lhe dizendo que
y. Por exemplo:

(14) Quanto ao seu livro, estou lhe dizendo que vou compr-lo amanh.
Tal teste, entretanto, no produz bons resultados se aplicado a um advrbio preposto
porque no se pode parafrasear a sentena contendo este advrbio: Rapidamente, Joo saiu
da sala quanto a eventos rpidos, ... (cf. RIZZI, 2002, p. 14).
Quanto ao segundo teste, Lambrecht (1996) sugere que a sentena que contm o tpico
deve ser encaixada em uma matriz, contendo a preposio sobre, cujo complemento o DP
tpico:

(15) He said about the children that they went to school.

(LAMBRECHT, 1996, p. 152 (4.1))

ele disse sobre as crianas que elas foram para a escola

Assemelhando-se a esse tipo de teste, Brito, Duarte e Matos (2003), por sua vez,
sugerem que, para se identificar se um constituinte o tpico de uma frase, devemos construir
uma frase com um verbo declarativo utilizando a expresso acerca de e colocar o constituinte
6

Quanto a ... e sobre so tradues respectivas para as seguintes expresses usadas por Lambrecht (1996): asfor e about.

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como complemento dessa expresso, de acordo com o esquema: x est a afirmar acerca de
tpico que F (p. 490). Por exemplo:

(16) Fruta, adoro melo.


Teste: algum est a afirmar acerca de fruta que adora melo.
(BRITO; DUARTE; MATOS, 2003, p. 490 (2)-(3))

Os testes, como se v, assemelham-se quanto captura da noo semntica de tpico,


mas, para a sua aplicao, tanto Lambrecht (1996) quanto Rizzi (2002) salientam que
necessrio observar se o referente est contextualmente acessvel. Tal procedimento
fundamental para que no se confunda tpico com foco, uma vez que este tambm pode
aparecer no incio da orao, mas diferencia-se do primeiro por ter a funo de introduzir uma
informao nova, e que no est contextualmente acessvel, como pode ocorrer, por exemplo,
numa frase do tipo apresentacional, como em (17) ou em contextos do tipo out-of-the-blue,
como em (18):

(17) A: Quem foi para a escola?


B: As crianas foram para a escola.
(18) A: O que aconteceu?
B: As crianas foram para a escola.
Em ambas as situaes, podemos ter a impresso de que o DP inicial um tpico porque
estamos diante de um DP definido e que inicia uma orao. Aplicando, contudo, o teste,
observa-se que no se trata de um tpico, mas de um foco, como pode ser visto abaixo:

(19) A: Quem foi para a escola?


B: #Quanto s crianas, elas foram para a escola.
Um outro caso o das sentenas em que um referente est sendo usado pela primeira
vez, sem que seja de conhecimento partilhado entre os interlocutores:

(20) #Quanto s tarifas dos transportes, acredito que sofrero aumento.


E h ainda os casos em que o primeiro elemento o foco contrastivo. Neles, tambm,
observamos o funcionamento do teste:

90
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(21) A: Todos os alunos fizeram o exerccio hoje?


B: AS MENINAS fizeram o exerccio hoje (mas os meninos no)
A frase em (21B), se for parafraseada atravs do teste, perde a interpretao contrastiva
esperada na resposta, como em (21B):

B: #Quanto S MENINAS, estou dizendo que elas fizeram o exerccio hoje (mas os meninos
no).
Esses testes se constituem um recurso necessrio para a identificao do tpico, mas,
mesmo lanando deles para essa tarefa, no podemos prescindir do contexto.
As diferenas entre tpico e foco indicadas pelos testes, pelo lugar de ocorrncia e
pelas caractersticas estruturais so os guias para a identificao de um ou outro elemento
como tpico nos corpora em anlise, incluindo-se a as caractersticas semnticas do tpico,
j analisadas, como referencialidade, identificabilidade, definitude, acessibilidade, entre
outras. Mesmo assim, h situaes que dificultam o reconhecimento do tpico, porque as
frases com sintagmas deslocados esquerda resultam ambguas. Considerando-se, por
exemplo, o portugus brasileiro moderno, observa-se que nem todas as construes so
transparentes para a identificao do tpico ou do foco, principalmente se levarmos em
conta que o cltico acusativo no est presente para que se possa seguramente indicar se se
trata de uma construo de um ou de outro tipo. O exemplo abaixo um demonstrativo dessa
dificuldade:

(22) O livro ainda no li [-].


Algumas anlises, como a de Galves (2001), revelam que existe uma categoria vazia
do tipo pronominal na lacuna interna orao se o elemento deslocado for um tpico; para o
foco, ter-se-ia uma varivel. Apesar de a distino ser aparentemente simples, a complexidade
surge quando se trata de textos escritos, principalmente os de perodos anteriores, para os
quais no podemos recorrer marcao prosdica que, normalmente, distingue o elemento
deslocado esquerda como foco ou como tpico.
Para a anlise dos corpora, textos escritos de perodos anteriores da lngua, definimos
como critrios para a identificao e caracterizao de um tpico os traos semnticos
(conforme explicado no captulo anterior), as marcas sintticas (quando h) e, principalmente,
o contexto. Vejamos os exemplos abaixo:

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(23) Quanto segunda falta que Vossa Senhoria acha nos meus escritos tenho pouco a
responder. (CO.23.118.pe.18)
(24) O galho, a carta ao Graa e o documento que os acompanhou conservo-os na mesma
caixa, em minha sala. (MAS.176.301.pb.19)
(25) Provas tens tu l, e eu que as reclamo revistas. (OM.QM.17.81.pb.19)
(26) A minha teoria j lhe disse, devemos fazer entrar para a Academia as superioridades do
pas. (JN2.128.181.pb.19)
Em (23), sem dvida, temos um DP tpico inicial, a segunda falta que Vossa Senhoria acha
nos meus escritos, porque a marcao sinttica o indica: Quanto a. No exemplo em (24),
tambm temos marcas sintticas que nos permitem identificar o DP inicial, O galho, a carta
ao Graa e o documento que os acompanhou, como um tpico: a retomada por um cltico a
ele correferencial.
Mas no caso dos dois outros exemplos, difcil definir se os DPs em questo tm a
funo de tpico ou de foco. Comeando pelo DP em (25), Provas, como j dito no captulo
anterior, ele considerado tpico porque acessvel textualmente em outras cartas. Mas no
s por isso, analisando atentamente o exemplo, observamos que o pronome tu est numa
posio de foco contrastivo em comparao com o restante da sentena: provas tens tu7 (no
eu). Se tu o foco da orao, ento provas o tpico, uma vez que, como foi visto acima com
Rizzi (1997), o foco no recursivo, portanto, no pode haver dois focos na orao. Alm
disso, tambm possvel a aplicao do teste, conforme sugerido pelos autores acima citados:

(25) Quanto s provas, tens tu (elas) l.

Em (26), a dificuldade ainda maior porque no temos nenhuma pista na prpria frase
(nem a retomada cltica) que possa indicar que o DP A minha teoria tenha a funo de tpico
ou de foco. Se formos analisar pelas caractersticas semnticas, discutidas no captulo
anterior, poderamos afirmar que um tpico. Mas tambm um foco pode ser referencial e
especfico. Temos duas possibilidades para resolver o impasse: i) a realizao do teste e ii) a
busca no contexto.

(26) a. Quanto minha teoria, j lha disse. (ou Quanto minha teoria, j a disse)

Essa posio do foco contrastivo ser discutida em captulos posteriores.

92
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Pela aplicao do teste, verificamos que o DP em questo pode at ser um tpico. Mas a
dvida ainda continua8. A confirmao de que o DP um tpico encontrada no contexto:
(27)
Eu acho bom dilatar o prazo das eleies, porque no intervalo ou morre algum dos candidatos mais
difceis de preterir, ou h outra vaga. A minha teoria j lhe disse, devemos fazer entrar para a
Academia as superioridades do pas. (JN2.128.181.pb.19)

Pelo contexto em (27), podemos considerar que o DP a minha teoria no um foco porque
no expressa informao nova e nem induz uma leitura contrastiva. O DP, ento, em questo
um tpico porque faz parte de um conhecimento pressuposto entre os interlocutores:
subentende-se que o autor da carta tenha dito a sua teoria anteriormente e agora ele a est
repetindo.
Desse modo, para a identificao do tpico nos corpora em anlise buscamos apoio
nas marcas formais e nas caractersticas semnticas do DP; no as encontrando, recorremos
aos testes. Mas, em todos os procedimentos da anlise, o contexto (na verdade, o co-texto)
serviu-nos de base para confirmar ou refutar as nossas hipteses acerca da identificao de um
DP como tpico9.
Identificados os tpicos, passemos tarefa de classific-los. o que faremos no
prximo item.

4.4 Tipos de tpico

Na literatura sobre tpico, existem, pelo menos, duas classificaes correntes: a


deslocada esquerda cltica (doravante CLLD) e a deslocada esquerda (doravante LD)10.
Alm dessas, o portugus apresenta outros tipos (cf. BRITO; DUARTE; MATOS, 2003), como
veremos a seguir. A tipologia dos tpicos apresentada pelos autores neste item ser aqui
seguida, com algumas modificaes, no decorrer do trabalho porque: i) a comumente
8

A construo na frase em (26) semelhante s do portugus brasileiro moderno. A esse tipo de construo
retornaremos em seo posterior deste captulo.
9
Ou como foco, nos casos em que se faz necessrio demonstrar a presena de um concomitante com o tpico.
Isso ser visto em captulos posteriores.
10
CLLD e LD so abreviaturas para as respectivas expresses em ingls: Clitic Left Dislocation e Left
Dislocation. Essas abreviaturas sero mantidas neste trabalho, ao invs de sua traduo, porque so de uso
corrente nos trabalhos gerativistas.

93
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utilizada nas teorias sobre tpico; ii) trata dos tpicos nas lnguas romnicas (e a portuguesa
uma delas); iii) atende aos tipos encontrados nos corpora; e iv) alm disso, no pretendemos
propor uma nova classificao dos tpicos, pois foge ao escopo deste trabalho. Desse modo,
apresentamos abaixo as classificaes correntes na literatura gerativa11 sobre o tpico e, a
seguir, apresentaremos as classificaes dos tpicos encontrados nos corpora.

4.4.1 A proposta de Cinque (1990)

Cinque (1990) considera que existem, pelo menos, dois tipos de construo de tpico
nas lnguas romnicas: a CLLD e a LD. Centrando sua anlise na primeira, Cinque (1990)
analisa, sintaticamente, o que a distingue da LD12:

(i) O sintagma deslocado esquerda da CLLD pode ser qualquer projeo mxima que
no esteja em ilhas, como em (28a,b,c); enquanto na LD s podem ocorrer DPs nus, como
mostra a agramaticalidade em (29), em que o primeiro elemento no um DP nu:

(28) a. [PP Al mare], ci siamo gi stati.


ao mar

l j estivemos

b. [AP Bella], non lo mai stata.


bonita ela nunca o foi

c. [QP Tutti], non li ho visti ancora


todos

(CINQUE, 1990, p. 57-58 (1))

no os vi ainda

(29) *To John, I have already spoken to him


a Joo, eu j lhe falei

Em (28a), tem-se a ocorrncia de um locativo, al mare, deslocado esquerda; em (28b), o


constituinte deslocado o ncleo do Sintagma Adjetival, bella; e em (28c), o quantificador
com funo de objeto que deslocado. Como se v, vrios tipos de projeo mxima podem
ser deslocados esquerda nas construes em CLLD; o que no ocorre na LD, como se pode

11

No colocaremos tipologia de tpico relacionada estrutura da informao porque no a encontramos e, alm


disso, geralmente os estudos funcionalistas se apiam nos termos apresentados pela gerativa quando fazem
alguma classificao. o intercmbio entre funcionalistas e formalistas, como o aponta Kato (1998b).
12
Cinque (1990) vai centrar sua anlise na CLLD porque a LD, em sua opinio, foi amplamente discutida por
Ross (1967) e Chomsky (1977).

94
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ver em (29), em que o deslocamento de um PP produz uma frase agramatical (pelo menos no
ingls).

(ii) A CLLD pode ocorrer fronteada em qualquer tipo de orao encaixada, como em
(30); enquanto a LD s pode ocorrer em contexto de raiz e no complemento de poucas classes
de verbos atitudinais proposicionais:

(30) Non so proprio chi, questo libro, potrebbe recensirlo per domani

(CINQUE, 1990, p. 58 (1b))

no sei mesmo quem, este livro, poderia revis-lo para amanh

(iii) Em CLLD existe a recursividade de tpico, pode ocorrer mais de um; em LD, s
possvel a ocorrncia de um:

(31) Di vestiti, a me, Gianni, in quel negozio, no mi ce ne ha mai comprati

(CINQUE, 1990, p. 58 (1c))

roupas, para mim, Gianni, naquela loja, no me h mais comprado

(iv) Em CLLD, se houver um elemento resumptivo interno ao IP, tem que ser
necessariamente um cltico. Tal requerimento no existe em LD.

(32) a. In quella citt, non ci sono mai stato.


naquela cidade eu (lCL) nunca estive

b. *In quella citt, non sono mai stato l.

(CINQUE, 1990, p. 59 (1d))

naquela cidade eu nunca estive l.

(v) Em CLLD, h obrigatoriedade de conectividade entre o sintagma deslocado


esquerda e a posio interna ao IP (se estiver ligada por um cltico ou no). Um exemplo
dessa conectividade o que diz respeito Teoria da Ligao, em que no se evidenciam
efeitos de weak cross-over, como se pode ver em (33). Em LD, no ocorre nenhum tipo de
conectividade entre o sintagma deslocado esquerda e o pronome resumptivo interno ao IP.

(33) A leii / *se stessa, Mariai dice che non ci pensiamo mai.
nela / nela prpria Maria diz que ns no pensamos mais

(CINQUE, 1990, p. 59 (1e))

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(vi) A relao entre o sintagma deslocado esquerda e o elemento resumptivo em


CLLD sensvel s restries de ilha; em LD, no existe tal tipo de restrio:

(34) a. *[PP A Carlo], ti parler solo del [DP le persone [CP che gli piacciono]]
a Carlo

eu falarei a voc s sobre as pessoas que lhe atraem

b. *[PP A vo], Mario corre pi di [CP quanto non vi sembri]


para voc Mario corre mais do que isso lhe parece

c. *[PP A casa], lo abbiamo incontrato [PP prima che ci andasse]


para casa ns o encontramos

(CINQUE, 1990, p. 59 (1f))

antes que ele l(CL) fosse

De acordo com a anlise apresentada por Cinque (1990), a CLLD, por um lado, difere
da LD porque pode ocorrer com qualquer tipo de constituinte e em qualquer tipo de orao;
mas, por outro, a CLLD apresenta mais restries porque, a depender do constituinte, tem a
obrigatoriedade da retomada interna orao e tambm no ocorre em contextos de ilhas.
A abordagem de Cinque (1990) toma como objeto a lngua italiana. Mas uma anlise
relacionando as construes de CLLD e de LD em lngua portuguesa encontramos em Raposo
(1996), como ser visto abaixo.

4.4.2 A proposta de Raposo (1996)

No muito diferente de Cinque (1990), Raposo (1996) considera a possibilidade de


haver dois tipos de construo de tpico: a CLLD, seguindo os termos de Cinque (1990) e a
Topicalizao Inglesa (ETop13), que ele considera similar, na forma e na funo, s
construes do ingls estudadas por Chomsky (1977), a LD. Para Raposo (1996), dentro do
quadro das lnguas romnicas, a CLLD mais comum do que a ETop, sendo de uso mais
amplo no portugus europeu. E, em sua opinio, apesar de ambas as construes, CLLD e
ETop, se mostrarem semelhantes na superfcie, elas se distinguem em relao ao lugar interno
orao associado ao constituinte deslocado esquerda em cada uma: um cltico resumptivo
em CLLD, como em (35), e uma lacuna em ETop, como em (36):

13

ETop uma abreviatura para English Topicalization.

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(35) Essa garrafa, comprei-a ontem para o capito.


(36) Essa garrafa, comprei ec ontem para o capito.14

(RAPOSO, 1996, p. 1 (1)-(2))

Devido a essa aparente semelhana, Raposo (1996) faz uma anlise sinttica e
semntica dessas duas construes, apresentando suas semelhanas e diferenas:

(i) Quanto ao aspecto semntico


1. CLLD e ETop se aproximam porque o tpico nessas duas construes serve para trazer
para evidncia uma entidade dada no universo do discurso, colocando-a como um ponto de
referncia a partir da qual a predicao principal da sentena ento construda; um DP
especfico (definido), relacionando-se com um referente no discurso; no pode ser
quantificacional; e no tem fora de operador, diferente do foco contrativo, embora a CLLD
tambm possa ser usada contrastivamente, como nas oraes adversativas:

(37) Este livro, a Maria no (o) leu, mas esse leu(-o).

(RAPOSO, 1996, p. 5 (9))

2. CLLD e ETop diferenciam-se porque, nesta, mas no em CLLD (cf. 39), o tpico pode ser
um DP nu (cf. 38), que se relaciona a um conjunto geral cujos membros a extenso do nome
comum e que tambm pode ser aberto a uma interpretao genrica:

(38) a. Livros do Tintim, li muitos/um/poucos/bastantes/vrios ec ontem antes de adormecer


b. Livros do Tintim, li ec ontem antes de adormecer.
(39) *Livros do Tintim, li-os ontem antes de adormecer.

(RAPOSO, 1996, p. 5 (5)-(6))

(ii) Quanto ao aspecto sinttico:


1. A CLLD difere da ETop porque o constituinte fronteado da CLLD, e no o da ETop,
retomado ou por uma lacuna ou por um pronome cltico; neste ltimo caso, se a lngua
dispuser de um para a sua relao gramatical interna a IP.

2. A CLLD sensvel a ilhas enquanto a ETop no sofre restries de ilhas.


14

ec (empty category) = categoria vazia.

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3. A ETop pode ter ocorrncia de DP nu com possibilidade de retomada por um quantificador,


mas no a CLLD, o que implica que a lacuna nesse caso no pode ser preenchida por um
cltico:

(40) a. Esses carrinhos dinkytoys, a minha me deu-me ec quando eu era pequeno.


b. *Poucos carrinhos dinkytoys, a minha me deu-me ec quando eu era pequeno.
c. Carrinhos dinkytoys, a minha me deu-me ec quando eu era pequeno.
d. Carrinhos dinkytoys, a minha me deu-me alguns/muitos/um/poucos/bastantes ec
quando eu era pequeno.
e. Carrinhos dinkytoys, eu sempre adorei ec.

(RAPOSO, 1996, p. 9 (25))

4. A ETop, contrrio CLLD, licencia lacuna parasita:


(41) a. Esses documentos, eu queimei ec [depois de ler pg15]
b. *Esses documentos, eu queimei-os depois de ler pg.

(RAPOSO, 1996, p. 11 (29))


(RAPOSO, 1996, p. 7 (13))

Diante dos casos analisados, Raposo (1996) chama a ateno para o fato de que a
construo de ETop no simplesmente a contraparte da CLLD, em cuja lacuna o cltico
resumptivo no foi realizado e, alm disso, essa lacuna no corresponde a um pronominal
nulo. Na verdade, ele acredita que essa lacuna preenchida por uma varivel sinttica, i.e.,
um trao resultante do movimento visvel (de algum operador), assemelhando-se s
construes de objeto nulo, com a diferena de que, nestas, o tpico realizado por uma
categoria vazia.

4.4.3 A proposta de Beninc (2004) 16

Diferindo de Cinque (1990) e de Raposo (1996), Beninc (2004) admite a existncia


de dois tipos sintaticamente distintos de argumentos tematizados em italiano: Hanging
Topics17 (HT) e os Deslocados Esquerda (LD)18, como ser detalhado a seguir:

15

pg abreviao de parasitic gap = lacuna parasita


Apesar de sabermos que no adequado, estamos fazendo inverso cronolgica, apresentando a proposta de
Beninc (2004) antes da de Brito, Duarte e Matos (2003) e a de Galves (1998b, 2001) depois desta ltima para
convenincia da nossa anlise e tambm para fazer a conexo das idias apresentadas pelas autoras.
16

98
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(i) No caso de LD, um argumento inteiro pode aparecer esquerda, como em (42a);
enquanto, em HT, somente o DP pode ser deslocado, como em (42b); Beninc (2004) acredita
que s possvel distinguir as duas construes quando h um sintagma preposicional
envolvido, como nos seguintes exemplos:

(42) a. Di Mario / di questo libro, non (ne) parla pi nessuno.


de Mario / deste livro, no (lhe) fala mais ningum

b. Mario / questo libro, non ne parla pi nessuno.


Mario, este livro, no lhe fala mais ningum

(BENINC, 2004, p. 10 (3))

(ii) A LD requer um pronome resumptivo s com os objetos diretos e partitivos, mas o


cltico opcional em outros casos (e impossvel se a lngua no tiver um cltico apropriado).
Se estiver presente, o cltico concorda com o tpico em gnero, nmero e caso, como em
(43a); o HT necessariamente requer um pronome resumptivo, expressando a relao sinttica
do argumento preposto com a sentena; o caso s expresso pelo cltico, como em (43b):

(43) a. Di Mario, non (ne) parla pi nessuno.


de Mario, no (dele) fala mais ningum

b. Mario, non *(ne) parla pi nessuno.

(BENINC, 2004, p. 6 (4))

Mario, no se fala mais ningum

(iii) S pode haver apenas um HT, como em (44a), enquanto pode haver mais de um
LD, como em (44b):

(44) a. *Mario, questo libro, non ne hanno parlato a lui.


Mario, este livro, eles dele no tm lhe falado

b. A Mario, di questo libro, non gliene hanno mai parlato.

(BENINC, 2004, p. 11 (5))

a Mario, deste livro, eles no tm falado dele

17

Manteve-se aqui o termo original porque, como ser visto no decorrer da caracterizao do tipo de tpico, a
traduo como Tpico Pendente, uso mais geral no portugus, no satisfaz noo apresentada pela autora.
18
A autora coloca LD, mas, pelas caractersticas descritas por ela, acreditamos que a LD a que ela se refere seja
a CLLD.

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

(iv) O HT pode co-ocorrer com LD, sendo a ordem HT-LD, como em (45a), e no LDHT, como em (45b):
(45) a. Giorgio, ai nostri amici, non parlo mai di lui.
Giorgio, aos nossos amigos, no falo nunca dele.

b. *Ai nostri amici, Giorgio, non parlo mai di lui

(BENINC, 2004, p. 11 (6))

aos nossos amigos, Giorgio, no falo nunca dele.

Diferente das propostas de Cinque (1990) e de Raposo (1996), Beninc (2004)


apresenta dois tipos de tpico, HT e LD, mostrando a possibilidade de co-ocorrncia entre
eles e a sua ordenao na orao. Uma proposta mais ampla de classificao dos tpicos vai
ser encontrada em Brito, Duarte e Matos (2003), como ser visto abaixo.

4.4.4 A proposta de Brito, Duarte e Matos (2003)

Analisando as construes de tpico do portugus europeu moderno, Brito, Duarte e


Matos (2003) detectaram, nessa lngua, cinco tipos diferenciados dessas construes: Tpico
Pendente, Deslocamento Esquerda de Tpico Pendente, Topicalizao, Topicalizao
Selvagem e CLLD19. Deta, as autoras apresentam as seguintes caractersticas semnticas,
sintticas e textuais que os definem e diferenciam, como se pode ver abaixo:

(i) Tpico Pendente esse tipo de tpico serve como ponto de partida para o que vai
ser dito no comentrio, mantendo com este uma relao semntica, uma vez que a relao do
tpico com o comentrio obedece Condio de Relevncia. Sintaticamente, a sua relao
com o comentrio de grau mnimo porque no h relao sinttica, de Caso ou de papel
temtico, entre o tpico e algum elemento interno ao comentrio. Realiza-se geralmente ou
como um DP nu ou regido por uma expresso do tipo quanto a, acerca de, no que diz respeito
a.
No plano textual, o Tpico Pendente funciona como uma estratgia de introduo de
um referente, sendo por isso considerado um tpico discursivo que faz a transio entre o

19

Esta ltima no ser tratada neste item porque j foi discutida na parte relacionada classificao de Raposo
(1996), que tambm discutiu dados relacionados ao portugus europeu moderno.

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

tpico da macro-seqncia anterior e o da macro-seqenciao seguinte. o que pode ser


visto nos exemplos abaixo:

(46) a. Quanto ao debate de ontem noite, foroso reconhecer que h polticos que falam
(BRITO; DUARTE; MATOS, 2003, p. 492 (10))
sobre um pas que no conhecem.
b. Doces... prefiro cocada.

(ii) Deslocamento Esquerda de Tpico Pendente esse tipo de construo, assim


como a de Tpico Pendente, tambm funciona como introdutora de um assunto a ser discutido
ou como transio entre o que estava sendo dito antes. Sintaticamente, difere do Tpico
Pendente por apresentar uma relao sinttica um pouco mais forte do que naquele, pois
retomado por um elemento interno na orao, com o qual apresenta conformidade de traos
gramaticais de pessoa, gnero e nmero. Em funo dessa relao sinttica, a Condio de
Relevncia, nesse tipo de construo, estabelecida atravs da correferncia de traos
sintticos entre o tpico e o constituinte interno ao comentrio. No plano textual, essa
construo uma estratgia muito utilizada na resposta a perguntas sobre o constituinte que
ocorre como tpico. Por exemplo:

(47) A: Tens sabido alguma coisa do Joo ultimamente?


B: O Joo... ouvi dizer que ele tinha ido passar frias a Honolulu.
(BRITO; DUARTE; MATOS, 2003, p. 493 (12))

Brito, Duarte e Matos (2003) analisam que as construes de Tpico Pendente e de


Deslocamento Esquerda de Tpico Pendente partilham algumas propriedades sintticas,
como: no so sensveis a ilhas; esto limitadas a contextos de frase-raiz e no envolvem
movimento do tpico marcado para a posio perifrica esquerda da frase. Por causa dessas
caractersticas, as autoras acreditam que o tpico nesses tipos de construo gerado na base,
na posio de especificador da projeo de Tpico.
(iii) Topicalizao20 um tipo de construo de tpico que partilha algumas
semelhanas com a CLLD, como: grau elevado de sintatizao, porque mantm com um

20

Diferentemente do que se assume neste trabalho, para Brito, Duarte e Matos (2003), a topicalizao um tipo
de construo de tpico. Assumimos, no entanto, que a topicalizao um processo sinttico que envolve
movimento de um constituinte para a posio de tpico. A topicalizao a que se referem as autoras est
relacionada s construes ETop sugeridas por Raposo (1996).

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

constituinte interno ao comentrio uma relao referencial, categorial, casual e temtica; no


se restringe a contextos de frase-raiz; o tpico recursivo; ocorre esquerda, em Spec, CP,
nas frases-raiz, e direita do complementizador nas frases encaixadas; sensvel a ilhas.
Entretanto, difere daquele porque: o constituinte interno ao comentrio obrigatoriamente
uma categoria vazia; compatvel com o movimento wh-; a categoria vazia licencia lacunas
parasitas, o que sugere que ela uma varivel originada por movimento na Sintaxe Visvel.
Por exemplo:

(48) A esse poltico, podes crer que no dou o meu voto [-].
(BRITO; DUARTE; MATOS, 2003, p. 497 (25b))

(49) a. (?) Este o criminoso [a quem]i [STop a liberdade, ns no podemos conceder


[-] [V]i de modo algum]
b. (?) [Que romance]i que o Joo disse que [STop Maria, tinha oferecido
(BRITO; DUARTE; MATOS, 2003, p. 500 (36))
[V]i [-] no Natal]?

No plano textual, a depender do status referencial do constituinte topicalizado e do tipo


de orao em que o mesmo ocorre, a Topicalizao pode ter as seguintes funes: introduzir
um novo tpico no discurso, como em (50a), contribuir para a progresso temtica, como em
(50b), ou servir para pr em contraste o que foi expresso pelo comentrio acerca do tpico em
uma predicao contida no discurso anterior, como em (50c):

(50) a. Po, ainda h [-]?


b. Gostas de perfumes?
Ah sim, perfumes, adoro [-].
c. Aposto que ainda no leste o ltimo artigo do Chomsky.
No, no. Por acaso esse, j li [-].
(BRITO; DUARTE; MATOS, 2003, p. 499 (32a-c))

(iv) Topicalizao Selvagem diferencia-se da Topicalizao porque o constituinte


deslocado, nesse tipo de construo, um PP, mas sem estar antecedido da preposio. Esta
deve ser apenas atribuidora de caso, sem contedo semntico. Se a preposio apagada tiver
contedo semntico, observa-se ausncia de conectividade categorial e causal com a posio
interna ao comentrio, como pode ser visto em (51a-b), em que a preposio apagada
funcional, em comparao com (51c), em que a preposio apagada tem contedo semntico:

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(51) a. Essa cerveja, eu no gosto [-].


b. Esse relatrio, acho que no precisamos [-] para a reunio de hoje.
c. *O Joo, conversei [-] na festa vs. Com o Joo, conversei [-] na festa.
(BRITO; DUARTE; MATOS, 2003, p. 501 (38) e (41))

Alm disso, esse tipo de construo restringe-se a contextos de frases-raiz, como se


pode observar na agramaticalidade das frases em (52):
(52) a. */? Todos sabem que essa cerveja, eu no gosto [-].
b. */? Imprime o ficheiro inteiro, embora esse relatrio, acho que no precisamos [-]
para a reunio hoje.
(BRITO; DUARTE; MATOS, 2003, p. 501 (40))

Brito, Duarte e Matos (2003) chamam a ateno para o fato de que em algumas
variedades do portugus, como o portugus brasileiro oral, possvel a ocorrncia, nesse tipo
de construo, do PP topicalizado sem a preposio com contedo semntico, como em (53a),
e alamento de PPs que no sejam argumentos do verbo, tambm sem a preposio, como em
(53b):
(53) a. Lingista a gente no pode conversar mais [-] no.21
b. O seu regime entra muito laticnio [-].
Na verdade, o que Brito, Duarte e Matos (2003) esto chamando de Topicalizao
Selvagem em (53b) parece no cobrir a especificidade desse tipo de construo, como
veremos a seguir com a proposta de Galves (1998b, 2001).

4.4.5 A proposta de Galves (1998b, 2001)

Galves (1998b, 2001) tem demonstrado que no portugus brasileiro h construes de


tpico que no se assemelham com as construes do portugus europeu, como as
apresentadas em (53b). Em sua anlise, Galves (1998b) levanta dois tipos de construo de
tpico possveis no portugus brasileiro:

21

Os exemplos (53a) e (53b), de acordo com as autoras, foram retirados, respectivamente, de Pontes (1987, p.
33) e de Kato (1993, p. 230).

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(i) Tpico Sujeito nesse tipo de construo: um PP, locativo ou adjunto, deslocado
esquerda sem a preposio, comporta-se como o sujeito da frase porque estabelece
concordncia com o verbo; no h pronome lembrete retomando o DP anteposto; no h
concordncia verbal entre o verbo e o DP ps-verbal (tradicionalmente considerado o sujeito);
o argumento externo do verbo no pode ser projetado, como pode ser visto em (54a,b):
(54) a. Esta casa bate sol.22
b. Estas casas batem muito sol.

(ii) Tpico com Pronome Lembrete23 existem dois tipos de construo possveis
aqui: a) uma em que o sujeito deslocado esquerda e retomado por um pronome
lembrete24 em sua posio pr-verbal, concordando com o verbo, como pode ser visto em
(55a); e b) a outra em que um locativo ou um PP tambm deslocado esquerda, mas
retomado internamente, em sua posio na orao, por um pronome lembrete. Neste ltimo
caso, esse elemento deslocado, diferente do que ocorre com as construes de Tpico Sujeito,
no pode concordar com o verbo, como se v em (55c). preciso salientar que, em ambos os
casos, h uma conectividade sinttica entre o elemento deslocado e o pronome lembrete, uma
vez que ambos so correferenciais e portam os mesmos traos morfolgicos.

(55) a. Essa competncia, ela de natureza mental.


b. Esta casa, bate muito sol nela.25
c. *Estas casas batem muito sol nelas.

(GALVES, 1998b, p. 24)

(GALVES, 1998b, p. 21)

A diferena na construo dessas frases em (55a) e em (55b) indica que estamos diante de
dois fenmenos diferentes, como analisa Galves (1998b, 2001), mas que no podem ser
considerados como Topicalizao Selvagem.
Alm dos tipos propostos acima, Ribeiro (1996), a partir de sua anlise do portugus
arcaico, sugere mais um tipo: o da Topicalizao V2. Nesse tipo, de acordo com a autora,

22

O exemplo em (54a) foi retirado de Galves (1998b, p. 21); e o em (54b) uma interpretao do que a autora
considera como marginal em: ??Este carro cabem muitas pessoas (p.22).
23
Estudos a esse respeito tambm foram realizados por Barbosa, Kato e Duarte (2001), cuja construo
designada por duplo sujeito.
24
Algumas propostas consideram que este pronome se realiza em funo do enfraquecimento da morfologia
flexional do verbo (cf. Galves, 2001; Kato, 1993, 1998a). Para Galves (2001), ele o trao de pessoa.
25
Em construes desse tipo, Galves (1998b) admite a possibilidade de uma construo ambgua, uma vez que
possvel a seguinte representao: [Top Esta casa [IP pro bate muito sol nela]]

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encontra-se o cltico antecedendo o verbo e tambm a inverso na ordem dos constituintes,


realizada em VS, como se pode ver no exemplo em (56):
(56) e estes dizimos quis Nostro Senhur pra as eygreyas fazer (FR.1.5.75r-75v)26
(RIBEIRO, 2001, p. 102 (16c))

Todos esses tipos de construes de tpico, de acordo com os autores citados acima,
no fazem parte da estrutura gramatical de todas as lnguas romnicas. Por exemplo, a CLLD
comum a quase todas as lnguas romnicas, com exceo do portugus brasileiro27; a LD28,
a topicalizao selvagem, a topicalizao, os dois tipos de tpico pendente assim como o
tpico com pronome lembrete29 so comuns tanto no portugus europeu quanto no portugus
brasileiro; e o Tpico Sujeito, do que sabemos at o momento, parece s ocorrer no portugus
brasileiro30.
Como se pode ver, h vrias classificaes para o tpico: umas, s vezes, se
intercambiam, e outras, s vezes, se distanciam. Por exemplo, a CLLD, sugerida por Cinque
(1990) e seguida por Raposo (1996), partilha algumas propriedades com a LD sugerida por
Beninc (2004): pode ser qualquer projeo mxima, tem recursividade, o argumento
deslocado retomado por um cltico resumptivo obrigatrio no caso dos objetos diretos, mas
opcional nas outras funes. Apesar de Beninc (2004) no fazer referncia ao contexto de
ocorrncia, conectividade obrigatria e s restries de ilha em relao LD, considera-se
que essas propriedades estejam implcitas na caracterizao da LD proposta por ela. Est-se
diante, nesse caso, de uma diferena terminolgica para as mesmas realizaes, o que, de
certo modo, provoca uma confuso na literatura da rea porque j existe a expresso LD
(proposta por Chomsky, 1977)31, mas com caractersticas completamente diferentes das que
so definidas por Beninc (2004), como podemos ver se compararmos o que apresenta Cinque
(1990) e o que apresenta Beninc (2004).

26

FR = Foro Real, do sculo XIII.


As construes de CLLD no portugus brasileiro no ocorrem em situaes tpicas na oralidade. E na escrita,
restringem-se a realizaes do tipo muito formais.
28
Apesar de Raposo (1996) no citar a LD como um tipo possvel de topicalizao no portugus europeu, para
economia da nossa anlise, estamos unindo LD e ETop, considerando apenas a primeira, em funo da
semelhana entre elas, e por ser a primeira mais citada na literatura lingstica.
29
bom salientar que, embora seja possvel a construo de tpico com pronome lembrete no portugus
europeu, ela no usada com a mesma freqncia que no portugus brasileiro.
30
Essas concluses esto sendo inferidas das leituras feitas dos autores citados, que centram suas anlises no
italiano, no francs, no espanhol e no portugus europeu e no brasileiro. Das outras lnguas romnicas no temos
dados que possam confirmar o que est sendo dito.
31
Apud Cinque (1990).
27

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Quanto LD proposta por Chomsky (1977), observamos uma correlao entre esta e a
ETop sugerida por Raposo (1996), uma vez que ambas s podem ser realizadas por DPs; no
apresentam conectividade com a posio interna na sentena; no tm restries de ilha; so
abertas interpretao genrica; apenas um tpico deste tipo pode ser realizado na orao.
O HT sugerido por Beninc (2004), por sua vez, ora apresenta caractersticas da LD
ora assemelha-se CLLD. Dentre as caractersticas da LD, o HT partilha a de ser realizado s
por DPs e a de no ser recursivo; mas diferencia-se desta assemelhando-se CLLD por
requerer um pronome resumptivo interno orao. Na verdade, esse tipo muito diferente do
que se tem discutido na lngua italiana, objeto de estudo de Cinque (1990) e Rizzi (1997),
porque no estudo desses autores no h referncia ao HT.
A proposta de Brito, Duarte e Matos (2003) traz algumas correlaes com as propostas
anteriores porque, por exemplo, o Deslocamento Esquerda Cltica a mesma CLLD
denominada por Cinque (1990) e semelhante LD proposta por Beninc (2004); a
Topicalizao referida pelas autoras correlata ETop proposta por Raposo (1996). O
Deslocamento Esquerda do Tpico Pendente parece assemelhar-se com o HT proposto por
Beninc (2004) porque neste tipo de construo tambm h uma retomada, mas no
necessariamente por um cltico, e, alm disso, no h a recursividade assim como em HT. A
proposta das autoras diferencia-se das outras porque acrescenta outros tipos, como o Tpico
Pendente, o Tpico Pendente com Deslocada Esquerda e a Topicalizao Selvagem.
Em funo do objeto de estudo deste trabalho: anlise das construes de tpico do
portugus europeu e do portugus brasileiro, vamos fazer algumas combinaes e restries
s propostas apresentadas at ento para que possamos definir, com mais clareza, os tipos de
tpico que aparecem nos corpora em anlise. No que se refere CLLD, seguiremos a
perspectiva desenvolvida em Cinque (1990) e Rizzi (1997), que apresentam as manifestaes
sintticas desse tipo de construo, alm de admitirem a possibilidade de o tpico em CLLD
poder ser qualquer projeo mxima, com a ressalva de que somente o objeto direto deve ter
obrigatoriamente a retomada cltica32.
No que se refere s construes de tpico que envolvem um objeto direto sem
retomada cltica interna orao, preferimos a proposta de Raposo (1996) no s porque lida
especificamente com dados do portugus europeu mas tambm porque indica os provveis
contextos de ocorrncia da LD.
32

Cf. The left-dislocated phrase of CLLD can be any maximal phrase (p.57) e resumptive clitics in CLLD
are all optional except for object clitics. (CINQUE, 1990, p. 71) Traduo: O sintagma deslocado esquerda
de CLLD pode ser qualquer sintagma mximo. / os clticos resumptivos em CLLD so todos opcionais exceto os
clticos objetos.

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Para a classificao do tpico em Tpico Pendente, Topicalizao Selvagem e Tpico


Pendente Deslocada Esquerda, estamos adotando a perspectiva de Brito, Duarte e Matos
(2003), mas com duas ressalvas: i) no trabalharemos com a classificao de Topicalizao
propostas por elas, porque decidimos distribuir este tipo de tpico entre a CLLD de Cinque
(1990) e a LD de Raposo (1996); ii) no adotaremos a terminologia de Tpico Pendente
Deslocada Esquerda, mas a de Tpico Pendente com Retomada, porque, acreditamos, o
termo deslocada d uma idia de movimento neste tipo tpico, com o que no concordamos,
como ser melhor explicado no prximo captulo, e, alm disso, esse tipo de tpico permite
qualquer tipo de retomada interna orao, como ser visto nos dados dos corpora.
E para os tipos de Tpico Sujeito e de Topicalizao V2, estamos seguindo,
respectivamente, Galves (1998b) e Ribeiro (1996).

4.5 A classificao dos tpicos nos dados dos corpora

Considerando as propostas de classificao elencadas acima, detectamos nos corpora


os seguintes tipos de tpico:

1. Tpico Pendente foram considerados Tpico Pendente os DPs nus, sem marcas
explcitas, ou explicitamente marcados pelas expresses: quanto a, a respeito de, enquanto a,
a propsito de, sobre.... Mesmo que o tpico acompanhado por essas expresses pudesse ter
uma leitura de complemento do verbo na orao, optamos por consider-lo como Tpico
Pendente para unificar a classificao dos tpicos com marcas formais. Por exemplo:

(57) A respeito desta cano diz Vossa Senhoria agora o seguinte e parece-me que fora
melhor no o ter dito (CO.15.92.pe.18)
Neste exemplo, poderamos relacionar o tpico a respeito desta cano ao verbo dizer, leitura
permitida no contexto: diz Vossa Senhoria agora o seguinte a respeito desta cano.
Preferimos, contudo, manter a uniformidade na anlise e considerar que os tpicos marcados
por essas expresses sejam considerados como Tpico Pendente, com ou sem retomada.
Alm disso, precisamos observar que o critrio de ligao semntica sugerido por
Brito, Duarte e Matos (2003), mas no sinttica, foi seguido na anlise. Ou seja, no Tpico
Pendente, o termo relaciona-se com a orao semanticamente, introduz o tpico sobre o qual a

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orao vai falar sobre, mas no apresenta relao sinttica com algum lugar interno
orao.
Mais exemplos desse tipo encontramos distribudos abaixo:

(58) Sobre os efeitos do cime no ser necessrio que investiguemos na antiguidade para
descobrirmos tais histrias. (CO.5.42.pe.18)
(59) A respeito dos servios que se fazem, o criado que deve ser pago e no a senhora.
(CO.38.181.pe.18)
(60) mas emquanto ao "Fundo da Msica", para reger uma orquestra, so os dois maiores
homens que h em Roma; e ningum lhes tira isto da cabea. (AC.3.45.pe.18)
(61) E quanto ao modo de remessa, far-me-ia muito favor de mandar entregar esta bagatella
em Londres por Francisco Wanzeller. (AG.107.95.pe.19)
(62) A propsito de Santo Antero: uma senhora, literata ilustre alem, que est traduzindo
em alemo O Crime do Padre Amaro (d esta notcia-reclame no Reprter!) e que se chama
Madame Barsh, dizia-me h dias numa carta, que os Sonetos traduzidos pelo Storck
continuavam a ter um grande sucesso, ocupando-se deles a crtica berlinesa e provincial, e
sendo recebida na Alemanha - com admirao e reconhecimento. (EQ.QM.12.71.pe.19)
(63) A proposito do livro, conversemos. Devo dizer-te que os meus Escravos esto quasi
promptos. (CA.8.160.pb.19)
(64) Quanto ao Mafra ser bom que converses com o Chaves e o Rui escreva ao Serra, para
Friburgo, onde creio que ainda est, informando-o e habilitando-o a dar o grito de alerta sbre
mais essa interveno armada etc. (MD.44.52.pb.19)
(65) Sobre o teu pedido vou ajir e peo-te que me mandes mais alguns esclarecimentos,
porque, segundo aqui me informam, vo fazer as nomeaes parceladamente, de modo que
no sei si a cadeira que desejas preenchida agora. (EC.45.93.pb.19)

Observamos nos corpora que, alm das marcas citadas para introduo de um Tpico
Pendente, havia tambm outras possibilidades, como:

(i) emprego de outras expresses como: em matria de, pela parte:

(66) e em matria de honra e crdito das suas amigas nos faz estalar de riso, fazendo-se-lhes
ver a elas o sete-estrelo. (CO.4.18.pe.18)
(67) E pela parte toda do Convento do Carmo, no tenho seno a abraar-te, mestre e
amigo. (EQ.QM.65.167.pe.19)

(ii) introduo por preposies, como de, em:

(68) No presente caso no falta quem argumente dizendo: os nossos casados no falam a
mesma lngua, logo no se entendem. (CO.2.10.pe.18)

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(69) e nesta considerao vem a ser o espao uma sucesso de pontos de linhas e de
superfcies, de que se deve ter idia para acomodar todos os objectos que nos importa conter.
(MA.25.84.pe.18)
(70) Do resto de Paris, a novidade, para ns, a declarao do Ribot sobre a questo
Aportadores da dvida, declarao feita em pleno Senado, e cujo texto vers nu nmero do
Journal Officiel que te mando sous enveloppe. (EQ.QM.54.143.pe.19)
(71) Dos amigos aqui, o mais importante, Prado, est em vsperas de ir para o Brasil - apesar
das splicas de todos, pois que ele corre risco de que a Repblica, l, lhe d algum safano.
(EQ.QM.61.158.pe.19)
(72) Da leitura da carta no lhe direi o bem que me fez. (MAR.MAS.159.263. pb.19)
(73) De poltica s lhe posso dizer que ningum sabe o que vai acontecer.
(JN1.85.116.pb.19)
(74) Do Graa no ha ainda cartas, mas sei pelo sogro que chegou bem.
(MAS.60.146.pb.19)
Salientamos que os exemplos acima, em (68)-(74), podem ser submetidos, sem
prejuzo semntico, ao teste de quanto a, se substituirmos a preposio inicial por esta
expresso.

(iii) sem marcas explcitas:

(75) eu, s vezes mijar vermelho mais ou menos, s vezes, comear a faz-lo, e no poder ir
para diante com grande dor no colo da bexiga, e depois de alguns meses destes sintomas,
prurido de o fazer muito a miudo com grande dificuldade, e com dores terrveis no fim da via
da ourina;(AC.9.102.pe.18)
(76) msica no, porque alm de serem miserveis os ganhos do ofcio, como Vossa Merc
sabe, as praas esto ocupadas; (AC.10.112.pe.18)
(77) Maada e sensaboria: por isso principalmente meu bom Jos Maria eu que no encontro
encanto seno na amizade, abro a boca de tdio perante a idia de ir a Paris ver a apoteose da
banalidade. (OM.QM.26.97.pe.19)
Em todos os casos apresentados acima, verificamos que, embora o tpico se relacione
semanticamente com o que a orao predica, ele no faz parte da estrutura sinttica da orao.
No h nenhum lugar a ele destinado interno ao IP.

2. Tpico Pendente com Retomada este tipo de tpico se caracteriza, como vimos acima,
pela introduo de um tpico e uma retomada interna na orao. Essa retomada pode ocorrer
de vrias formas de acordo com os dados analisados, por um pronome, forte ou cltico, por
uma expresso genrica, por uma categoria vazia, dentre outros. Este tipo de tpico
diferencia-se do Pendente justamente pela sua conexo sinttica com algum outro elemento na

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orao. Nessa conexo, existe identidade de nmero e de gnero, quando a retomada feita
por um pronome33. Contudo, isso no implica a existncia de um lugar a ele destinado interno
orao. No verdade, no h esse lugar. Apresentaremos abaixo os tpicos encontrados
desse tipo encontrados nos corpora com as suas formas respectivas de retomada:

(i) Retomada por um cltico neste caso especfico, a sua diferena em relao
CLLD est apenas no fato de que ele vem marcado formalmente pelas expresses introdutoras
de tpico e, alm disso, a possibilidade de o cltico aparecer em contexto de ilha. o que
podemos ver nos exemplos abaixo:

(78) porm, infelizmente para o amor, vejo que o no quereis conhecer que no retrato.
(CO.1.1.pe.18)
(79) Quanto ao Polaco, diz a senhora condessa de la Bourlie, com muita graa, que est livre
de ir para l, porque no h no outro mundo quem o queira. (CO.9.56.pe.18)
(80) Pelo que respeita fsica, eles a aprendem por fora ou por vontade entre as mos dos
cirurgies em que caem fcilmente. (CO.37.180.pe.18)
(81) Quanto a desarranjos, mais os soffro eu se sahir com famlia e casa posta do que elle
que nada d'isso tem. (AG.39.36.pe.19)
(82) Em todos os versos que tenho feito no os fiz seno com o sentimento e sem me
importarem regras e preceitos que so para os que professam uma arte que jamais cultivei
seno como expresso de ideas que se no pdem tradusir em prosa. (AG.142.125.pe.19)
(83) Quanto inspiraes bebe-as no Jornal do Comrcio e no Tempo, acreditando nas
informaes que derem. (OM.QM.46.134.pe.19)
(84) Quanto a Maria Jos e Lal, que eu no eduquei, deixo-lhes o direito de serem
parisienses a vontade. (JN1.173.225.pb.19)
(85) e quanto ebulio popular suponho-a, como a do vintm, um caso de anarquia
espontnea bem caracterizado. (JN2.133.187.pb.19)
(86) Quanto ao seu livro li-o letra por letra com verdadeira delcia por ser mais um retrato de
voc mesmo, dos seus gostos, da sua maneira de tomar a vida e de considerar tudo.
(JN2.215.311.pb.19)
(87) Quanto ao seu juiso sobre os Sertes, tenho-o, e nem era preciso diz-lo, na mais alta
conta. (EC.19.68.pb.19)
(88) Quanto aos retalhos de jornaes, quando os achar merecedores da transmisso, aceito-os
com muito prazer. (MAS.6.38.pb.19)

(ii) Retomada por pronome pessoal


(89) quanto aos outros, claro que eles podem julgar de mim, e dizerem quanto quiserem e
entenderem (AC.10.117.pe.18)
(90) Quanto ao projecto das Freiras, no tenho copia d'elle: mas precisa muito
absolutamente rever a copia que d'elle se tirar. (AG.77.74.pe.19)
33

Com exceo dos casos em que os pronomes no apresentem flexo, como os indefinidos (nenhum) e o
demonstrativo neutro (isso).

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

(91) Os outros livros nunca pensei ficar com eles; e s usei do seu favor para trabalhos dstes
opusculos que vamos imprimindo. (AG.144.126.pe.19)
(92) Alguns d'esses empregos... ha pessoas com direitos adquiridos a elles... (AG.As
Prophecias do Bandarra.67.Pantaleo.pe.19)
(93) O homem... elle no me tem cara de tal. (AG.As As Prophecias do
Bandarra.35.Procopio.pe.19)
(94) A propsito de pap Hugo - fomos hoje o Batalha e eu visitar a casa-templo, onde ele
habitou. (EQ.QM.24.93)
(95) De Cavour por exemplo eu diria que le era o primeiro homem na opinio da Itlia, e de
Garibaldi que o era no entusistico amor do povo (JN1.67.90.pb.19)
(96) Quanto ao Paiz, no preciso dizer-lhe, que eu nunca poderia riscar do meu corao os
anos de 86, 87 e 88, a lembrana da hospitalidade que nle encontrei, nem a memria dos
servios incalculveis que le prestou, sob sua direo, causa abolicionista.
(JN1.131.173.pb.19)
(97) Quanto nova Associao, meu caro Jaceguai, para que ela preste a sse ideal o mais
assinalado servio, basta que ela avive as suas lembranas e reminiscncias e as reproduza
para exemplo das novas geraes... (JN2.9.16.pb.19)

(iii) Retomada por pronome demonstrativo

(98) Os oitros... esses no o podem enxergar com dois olhos que tem na cara: os lavradores
porque mais rico do que elles; (AG.Cames do Rocio.110.Gregorio.pe.19)
(99) quanto ao outro, o da legao de Bruxelas no penses nisso, que eu no o sonho
sequer. (OM.QM.36.115)
(100) O A. de Siqueira, sse foi solto, e segundo me dizem, no est nada queixoso do
Floriano, que le reputa o homem mais talhado para a situao do pas. (JN1.176.233.pb.19)
(101) A vela que eu via no horizonte, essa sumiu-se. (JN2.143.204.pb.19)
(102) Tiradentes, esse era o agitador: serviu conspirao com uma actividade rara; era mais
um conspirador do dia que da noite. (MAS.4.29.pb.19)

(iv) Retomada por pronome indefinido


(103) No te fao peditorios porque meus proprios no os tenho, e os alheios jurei34 que por
mais nenhum me interessava. (AG.92.81.pe.19)

(v) Retomada por pronome possessivo

(104) No tempo dos Cabraes esperava melhorar com a sua quda; mas achei agora o que
sempre tenho incontrado na opposio quando Podr, e nos amigos quando se acaba a lucta
que nos une. (AG.118.102.pe.19)

34

Os negritos so do original.

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

(105) A preocupao do Monitor, o seu maior cuidado respeitar os caracteres dos


adversrios, no expor a autoridade, fortific-la, pondo-se ao lado da ordem contra a agitao,
os excessos e a desordem... (MD.9.20.pb.19)

(vi) Retomada por nome genrico

(106) A respeito do relatrio sobre o ensino, escrevi sobre esse assunto a Bernardino
Machado, a quem pedi alguns documentos de que precisava e referi tambm esse detalhe
Comisso da Academia. (RO.16.90.pe.19)
(107) Miserias e triunfos... smente viva voz lhe poderei contar como fundi aquelas coisas
antinomicas, numa batalha obscura e trajica com o deserto. (EC.39.89.pb.19)
(108) E quanto sorte do Partido Liberal, sua dignidade, sua iseno perante o inimigo, no
coisa de que se deva tratar, quando por outro modo se pode obter duas cadeiras na
representao nacional. (MD.9.21.pb.19)

(vii) Retomada por numeral

(109) Respeito a casas, sei de duas que neste momento esto devolutas.
(OM.QM.17.80.pe.19)
(110) Das damas, as duas mais bem vestidas so a condessa de Villa Gonzalo, de azul e
branco com diadema e colar de brilhantes, e a minha amiga duquesa de Osuna, que muito
alta e apesar da sua idade, tem um talhe finssimo. (RO.20.102.pe.19)
(111) Quanto ao retrato, ahi lhe mando um; guarde-o como lembrana de amigo velho.
(MAS.204.330.pb.19)

(viii) Retomada por nome prprio

(112) Dos seus filhos, ainda no vi Carlotinha que se refugiou em Petrpolis, nem o
Alfredo, que segundo diz o Artur est em cheiro de santidade perante o Lloyd e a caminho
para um comando; (JN1.166.217.pb.19)

(ix) Retomada por pro estamos considerando neste item os casos em que o tpico
retomado por um pro referencial na posio de sujeito. Em relao a esse tipo de retomada, a
anlise dos dados nos revela um fato interessante, na verdade uma pequena diferena entre o
portugus europeu (XVIII e XIX) e o portugus brasileiro (XIX).
No portugus europeu (XVIII e XIX), observamos que a retomada do Tpico Pendente
ocorria sob duas formas: ou o pro estava na posio de sujeito de uma orao encaixada ou na
de sujeito da orao matriz, neste ltimo se o tpico e a posio do sujeito desta partilhassem
o trao de primeira pessoa. o que podemos ver nos exemplos abaixo:

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

Retomada com pro na orao encaixada (pro = i)

(113) Quanto ao nosso Homemi digo-vos que i est-se nas tintas. (CO.16.98.pe.18)
(114) Pelo que respeita aos vestidosi, preciso que i sejam bordados ou agaloados
conforme a fantasia do alfaiate, que ser sempre o mais nomeado. (CO.37.176.pe.18)
(115) quanto a meu irmoi, tambm quase que esperava que i tivesse sado do mundo
(AC.9.103.pe.19)
(116) e sbre o carcter que Vossa Excelncia lhe receavai, posso segurar-lhe que i est
muito longe disso. (MA.9.22.pe.18)
(117) Enquanto ao Pasi no sei se i vai melhor, e o meu pesar tem sido no estar a para
conversar contigo a ss, e portas fechadas. (EQ.QM.28.100.pe.19)
Em relao a estes casos, interessante observar que o tpico no tem uma relao direta com
a posio do sujeito da encaixada. H em todas as frases acima uma orao entre o tpico e a
posio do sujeito da encaixada: digo-vos, em (113); preciso, em (114); tambm quase que
esperava, em (115); posso segurar-lhe, em (116); e no sei, em (117).
Poderamos aventar a possibilidade de que havia, talvez, uma regra na gramtica que
levaria insero de uma orao que subordinasse a que contivesse o tpico para evitar uma
relao direta entre o tpico e o verbo. Mas encontramos uma nica exceo entre os dados,
como a frase abaixo:

(118) Quanto a este primeiro, vai todo, como oblata de primicias para elle.
(AG.140.124.pe.19)
Este exemplo, contudo, ambguo porque, interno ao IP, temos o quantificador todo que, de
certa forma, retoma o tpico e tambm pode estar estabelecendo a concordncia com o verbo,
numa provvel ordem VS.
Exemplo similar a este encontramos no portugus brasileiro:

(119) E as outras obras, como vo elas tdas? (JN2.38.60.pb.19)

Com base no exemplo em (119), podemos dizer que o exemplo em (118) representa um caso
de inverso, considerando, inclusive, o tipo do verbo, inacusativo.

Retomada com pro na matriz tpico e pro partilhando o trao de primeira pessoa

(120) quanto a mim, entendo que amar se quiser. (CO.11.74.pe.18)

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

(121) Quanto a mim no tenho achado coisa alguma to divertida como a conquista de
Discrio, felicitando-a todos os seus conhecidos da fortuna imprevista e escarnecendo da
afectao singular de Beleza. (CO.29.136.pe.18)
(122) De mim no tenho que contar-lhe depois que estou em Roma; (AC.1.33.pe.18)
Em relao a estes ltimos, supomos que, na verdade, a correferencialidade entre o tpico e o
pro na posio do sujeito pode ser justificada porque, ao topicalizar a primeira pessoa e
estando tambm a posio do sujeito preenchida pela primeira pessoa, no h outra
possibilidade na lngua a no ser essa correferencialidade, mesmo nos casos em que, por
exemplo, o pronome eu esteja expresso. Esses contextos dos exemplos em (120)-(122) so,
portanto, neutralizados em relao topicalizao da primeira pessoa expressa na posio de
sujeito.
J no que se refere ao portugus brasileiro (XIX), encontramos o Tpico Pendente
relacionado ao verbo da orao matriz, como se pode ver nos exemplos abaixo:

(123) Quanto promoo, depende do Imperador. (JN1.83.113.pb.19)


(124) Quanto ao Quintino, no fallou a ninguem. (MAS.32.90.pb.19)
(125) Quanto ao Assis Brazil, foi instado pelo Euclydes da Cunha e recusou tambem.
(MAS.44.115.pb.19)
(126) Quanto ao Assis Brazil, apesar do que lhe escreveu o Euclydes da Cunha, no quis
apresentar-se na primeira vaga. (MAS.46.119.pb.19)
(127) Sobre a nomeao recahiu em outro que no o seu candidato. (MAS.68.156.pb.19)
(128) Voc e os seus como tm passado? (MAS.114.207.pb.19)
(129) Quanto ao preo dos annuncios, no est ainda marcado, mas regular o do Jornal do
Commercio, ou ainda alguma cousa menos. (MAS.231.371.pb.19)
(130) Quanto Historia da Revolta ainda um plano. (EC.90.140-141.pb.19)
(131) Quanto a assignaturas, vo bem. O Chico tem mais de 60, eu mais de 150, e ha dias,
por muito occupado, tenho me descuidado em obter mais. (AGS.CA.16.181.pb.19)

Esses dados so interessantes porque podem revelar uma tendncia j do portugus brasileiro
da poca de topicalizar os sujeitos, havendo entre o tpico e o verbo a possibilidade de
retomada expressa na desinncia verbal. Em todos esses casos, possvel a identificao de
um pro referencial. E essas construes podem ter sofrido as seguintes etapas de evoluo,
considerando a representao do exemplo em (131):

(131) [TopP Quanto a assinaturasi [IP proi vo bem...

114
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

que, talvez, com o decorrer do tempo, pro tenha sido substitudo pelo preenchimento do
sujeito35, chegando ao portugus brasileiro moderno com a seguinte construo:

(131) [TopP Quanto a assinaturasi [IP elasi vo bem...


Mas Kato (1998a) admite a possibilidade de as construes com pronome lembrete
serem construes em que no h a marcao formal de um Tpico Pendente com Retomada.
Nesse caso, possvel que, ao longo do tempo, essa marcao tenha sido deixada de lado
pelos falantes, resultando na seguinte construo atual:

(131) [TopP as assinaturasi [IP elasi vo bem...


A questo que levantamos : por que o portugus brasileiro podia permitir tais
construes, em (123)-(131), e o portugus europeu, em (113)-(117), no? Certamente no
podemos nos apoiar na questo da realizao do sujeito porque nesse perodo essas
construes ainda no tinham o sujeito amplamente preenchido fonologicamente. Para
responder pergunta, levantamos a seguinte suposio: talvez o portugus europeu inibisse a
possibilidade de um pro sujeito da orao matriz de retomar o tpico por uma questo
discursiva que se refletia na marcao sinttica: o tpico, por estar ligado ao discurso, no
poderia apresentar correlao direta com um pro na posio de sujeito ou com a desinncia
verbal, justamente para no poder ser considerado como interno orao. Em relao ao
portugus brasileiro, ao que parece, estamos num perodo da lngua em que j comea a se
manifestar uma tendncia para as construes de tpico que derivariam as construes atuais
de tpico com pronome lembrete. So ainda conjecturas. Mais estudos sobre esse assunto
podero resolver as questes aqui levantadas.

3. CLLD esse tipo de construo se caracteriza pelo fronteamento de um constituinte com


funo sinttica interna ao vP, mas que retomado por um cltico a ele correferencial e com a
mesma funo sinttica. Seguindo a perspectiva de Cinque (1990), consideramos que os
tpicos da CLLD podem estar relacionados s seguintes funes sintticas: objeto direto, com
retomada cltica obrigatria, objeto indireto, locativo (se for s-selecionado pelo verbo) e o

35

Como o mostram os estudos de Duarte (1996), dentre outros.

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complemento nominal. Para o objeto direto, a retomada cltica obrigatria; para o objeto
indireto, a retomada pelo cltico opcional; e para os locativos e complemento nominal, no
existe retomada cltica36. Exemplos de CLLD nos corpora so os seguintes, com suas
respectivas funes:

(i) objeto direto

(132) Inclinao semelhante que vos tenho jamais a houve no mundo. (CO.19.103.pe.18)
(133) Erba, vi-o tocar muitas vezes a meu gsto em casa de um discpulo seu, sobrinho do
cnego de Santiago de Galiza aonde nos fizemos conhecidos (AC.3.43.pe.18)
(134) Os seus Ministros no vieram e as reflexes que esta falta de obedincia me inspira,
suprimo-as. (MA.40.147.pe.18)
(135) As 3 caixinhas pequenas do Brasil j as recebi; mas uma coisa no tem nada com a
outra. (AG.85.78.pe.19)
(136) O Egoist conto acabal-o amanhan. (MAS.193.317.pb.19)
(137) a segunda recebi-a na 3a. feira passada, como V. previra. (JV.MAS.115.208.pb.19)
(138) A sua opinio sobre os Sertes guardo-a entre as que mais me podem enobrecer.
(EC.91.142.pb.19)
(139) o dia, passei-o a reler a Orao sobre a Acropole, e um livro de Schopenhauer.
(MAS.191.314.pb.19)
(140) sse jornal eu no o faria. (JN1.193.264.pb.19)

(ii) objeto indireto (com ou sem retomada cltica):

(141) Ao amigo que prega os guardanapos grandes, sucedeu-lhe neste dia uma desgraa.
Vindo da Favorita para a Assembleia, quebrou-se-lhe o coche e chegou a p.
(CO.4.31.pe.18)
(142) Com Martinho de Melo qusi no pude falar e com o Visconde muitas vezes, mas os
meus negcios prprios foram o nico objecto, e minha timidez natural faz que no me atreva
a falar no que me no preguntam. (MA.22.73-74.pe.18)
(143) A sua mulher minha Senhora d de minha parte todas as felicitaes que eu quizera ter
o gsto de levar pessoalmente a seus ps. (AG.46.42-43.pe.18)
(144) Em Santo Antero no me fio: mas pelo menos, o Prlogo da Revista, o intrito solene,
h-de-se-lhe arrancar. (EQ.QM.20.87pe.19)
(145) Telegrafei para Paris imediatamente Emlia Resende e ao Rosa. A este pedia-lhe
instantemente que me desse informaes. (RO.31.135.pe.19)
(146) Ao Jaceguay communiquei as suas preferencias, mas ainda assim recusou apresentarse dessa vez. (MAS.46.119. pb.19)
(147) A voc renovo os meus, e peo que disponha tambem do velho amigo e admirador do
filho, como do pae. (MAS.264.423.pb.19)
(148) e a estas cidades de descano em que somos obrigados s mesmas incommodidades
dahi, prefereria a roa em toda a sua bruteza. (JV.MAS.59.145.pb.19)
36

A no ser que se considere a possibilidade de o locativo ser retomado por l e ali. Embora exista esta
possibilidade, a retomada no pode ser considerada cltica.

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(149) Ao Aguiar eu j havia dito isto e encarregado-o de falar-te. (MD.138.127.pb.19)

(iii) locativo

(150) Na minha terra h muita diferena entre as freiras que vendem bonecas e entre as
freiras que os fazem ainda que sejam da mesma Ordem. (CO.12.83.pe.18)
(151) em Paris h uma coisa que eles l chamam palcios; mas no os encontram os olhos
nas ruas (AC.9.107.pe.18)
(152) No Review ingls, do ms de Dezembro, achei uma galante novidade que quero dar a
Vossa Excelncia. (MA.11.31.pe.18)
(153) Atravez dos amphigouris pretenciosos de J. Estevam, apparece alli a verdade da
situao verdadeira incontestavel e fatal. (AG.95.84.pe.18)
(154) E nas cartas ao seu alfaiate encontram-se as regras mais profundas da arte de
fascinar. (EQ.QM.7.61.pe.19)
(155) No bufete italiano, por exemplo, onde eu vou bastantes vezes jantar h sempre rabioli
optimamente feitos, sopa com tripas milanesa, risoto a lamilanesa e macarroni
napolitana. (RO.15.88.pe.19)
(156) Nesse capitulo vim achar muito trabalho catholico. (MAS.114.207-208.pb.19)
(157) Na carta ao Augusto Guimares achars o complemento desta. Vers meus projectos e
glorias. (CA.3.151.pb.19)
(158) Na Renascena37 encontro-as continuamente, de modo que minha dvida vai
crescendo. (JN2.132.186.pb.19)

(iv) complemento nominal

(159) e de dinheiro, ainda para vir com toda a comodidade, no cuide Vossa Merc que
necessrio um saco cheio; (AC.6.89.pe.18)
(160) A le qualquer forma de govrno pode ter-lhe utilidade. (MA.42.156.pe.18)
(161) Do gnero satrico no tenho qusi nada, porque por escrpulo deixei perder qusi
tudo. (MA.10.28.pe.18)
(162) Para ti, creio bem, essa excurso ser excelente. (OM.QM.66.170.pe.19)
(163) Destes encantadores velhinhos, que eu vi e a quem dei palmas, o mais novo tinha 90
anos. (RO.35.148.pe.19)
(164) A Sua desinteressa-se de tal negcio. Condecorem ou no condecorem os suos que
quiserem. Sua indiferente. (RO.37.155.pe.19)
(165) Entre a vida que sempre levei e a nova carreira em que eu conto entrar h grande
diferena, mas -me impossvel atualmente esperar um cargo pblico, e est fora de questo
trabalhar eu de corpo e alma nesta cidade do Rio com cujo clima no me dou bem e que o
centro de um corpo cuja poltica me tira a calma precisa para o trabalho intelectual.
(JN1.37.51.pb.19)
(166) Mas, a realizar-se, o chamado Partido Liberal ser digno da sua sorte. Para V. Ex. isso
mesmo ser triunfo. (RB.MD.55.65. pb.19)

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Revista dirigida por Rodrigo Octavio nota do original.

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4. LD (ETop) esse tipo de construo, seguindo a proposta de Raposo (1996), caracteriza-se


pelo fronteamento de um DP, mas sem a retomada cltica. Esse DP, entretanto, s pode ser um
objeto direto, podendo apresentar-se sem determinantes. Exemplos desse tipo foram
encontrados no portugus europeu (XVIII e XIX). Nesta variedade do portugus, as
construes de LD apresentam-se de acordo com a descrio proposta por Raposo (1996),
como DPs lexicais tpicos sem determinao explcita, sendo, s vezes, retomados por um
elemento quantificador na orao. Como se pode ver nos exemplos abaixo:

(167) No pretendo que me acheis juzo se no me achardes razo. Uma e outra coisa
encontro sempre nos vossos discursos, (CO.14.90.pe.18)
(168) Palha comeu Vossa Merc lhe digo eu. Esculpio e Avincena no enganam neste caso
- disse o doutor. (CO.32.157.pe.18)
(169) coisa que mova o corao, e que faa esquecer a gente do que est vendo, ou daquilo
em que imaginava com gosto, no fcil ouvir; (AC.5.66.pe.18)
(170) Ministro creio que haver um destes dias, mais ou menos empalhado; agora, Fazenda,
querido, que se esvaiu como um sonho, um sopro, uma nuvem! (OM.QM.34.110.pe.19)
(171) Esperana de arrependimento no h; (OM.QM.39.119.pe.19)
(172) Dinheiro, s Filipe de Castela teria algum, e talvez falso: - a pimenta j pouco
apimentava, e o divino ouro ainda no viera de Minas Gerais. (EQ.QM.54.145.pe.19)
(173) Receita desta no se pode arranjar. (RO.2.50.pe.19)
(174) Sensaborias como a do Sculo (se sensaboria se lhe pode chamar) tenho aqui tido
centos, promovidas em grande parte por Bordallo, que est metido com todos os reprteres de
Lisboa, e de uma vaidade insuportvel. (RO.12.77.pe.19)
A nica exceo aos exemplos acima apresentados, no corpus em anlise, o que se
encontra abaixo:

(175) O menu da rainha aos pobres e as tarjetas de convite do captulo de Santiago


(lindssimas) mando-te amanh porque tenho medo que por levar esses cartes se extravie esta
carta, que j no so horas hoje de mandar segurar. (RO.20.103.pe.19)
em que o tpico O menu da rainha aos pobres e as tarjetas de convite do captulo de
Santiago um DP referencial, definido e especfico, embora no seja retomado por um cltico.
Esse um dos casos que no consegue ser explicado pelas abordagens tericas analisadas
neste captulo. Seriam necessrios mais exemplos desse tipo para que pudssemos levantar a
hiptese de que havia no portugus europeu a possibilidade de uma flutuao no uso dos
clticos. A identificao de apenas um exemplo, entretanto, no nos autoriza a prosseguir com
esta hiptese.

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

As construes de LD no portugus brasileiro se apresentam do mesmo modo que o


exemplo em (175) topicalizao de um objeto direto, sem retomada cltica38 como
mostram os exemplos abaixo:

(176) A da primavera voc j teve e a do vero, agora vo numa a do outono e a do inverno.


(JN2.82.113.pb.19)
(177) A primeira Memria eu fiz traduzir e parte da segunda. (JN2.114.158.pb.19)
(178) A entrada na bacia do Amazonas ns lhes havamos oferecido com a nossa proposio
de traar-se a fronteira pelo Ma. (JN2.127.178.pb.19)
(179) A minha theoria j lhe disse, devemos fazer entrar para a Academia as superioridades
do paiz. (JN2.128.181.pb.19)
(180) O artigo devers trazer amanh. (MD.19.32.pb.19)
(181) A resposta dars verbalmente ao meu amigo sr. baro, ou a mim por escrito e sem
demora. (MD.108.108.pb.19)
A nica exceo de LD encontrada no corpus do portugus brasileiro o exemplo
abaixo, com um DP acompanhado de expresso indefinida:

(182) Alguma hora vaga, que me deixam os trabalhos da opposio, tenho dedicado ao meu
opusculo sobre a emancipao, que j vae bem adiantado: tenciono publical-o breve, talvez
at Agosto veja a luz do dia este menino feio e fraco como o pae. (AGS.CA.9.163.pb.19)
Pelas propostas analisadas at agora, os DPs referenciais, definidos e especficos,
como os dois exemplos em (176)-(181)39, no deveriam ocorrer em construes de LD, numa
lngua em que existe a retomada cltica. Essas construes assemelham-se, entretanto, s do
portugus brasileiro moderno, em que, de acordo com alguns estudos40, no se registra mais a
presena dos pronomes acusativos de terceira pessoa41. Uma das explicaes para esse
fenmeno encontra-se em Kato (1998a), para quem h um cltico nulo interno ao IP que
licencia o movimento deste DP para a posio de tpico, e Galves (2001, p. 52), para quem,
no portugus brasileiro moderno, a ligao entre o tpico e a posio do objeto direta porque
o tpico est sempre acessvel sem a necessidade de um cltico mediador.
Mas h um fato que deve ser ressaltado aqui: a possibilidade tambm no portugus
europeu de construes desse tipo, como mostra o exemplo em (175). O problema que

38

Essas construes remetem s construes de objeto nulo, amplamente discutidas por Cyrino (1996), Raposo
(1996), Galves (2001), entre outros.
39
Reconhecemos, entretanto, que as construes entre (176)-(181) sejam ambguas, no sentido de poderem ser
construes de Tpico Pendente, mas sem a marcao formal.
40
Cf. Cyrino (1996), Kato (1998a), Galves (2001).
41
De acordo com esses estudos, os exemplos encontrados com clticos acusativos no portugus brasileiro
moderno refletem aprendizagem formal.

119
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

apenas um exemplo foi encontrado no sculo XIX e nenhum no sculo XVIII. E a falta de
mais evidncias no favorece a concluso de que as mesmas estratgias estavam em jogo
tanto no portugus europeu quanto no portugus brasileiro. Alm disso, interessante
observar que nos exemplos de Topicalizao42 do objeto direto do portugus europeu
moderno, Brito, Duarte e Matos (2003, p. 497-499) apresentam exemplos com DPs nus ou
acompanhados de pronome demonstrativo (neste ltimo caso para marcar contraste), mas no
com artigos definidos. Talvez esta seja uma indicao de que o exemplo em (175) no possa
ser explicado do mesmo modo que os exemplos do portugus brasileiro (176)-(181).

6. Topicalizao V2 Como foi visto acima, Ribeiro (1996) indica que essas construes tm
como caractersticas o aparecimento do cltico antes do verbo e conseqente inverso verbosujeito. Apesar de essas construes serem imputadas ao portugus arcaico, encontramos
dados tanto no portugus europeu quanto no portugus brasileiro que indicam a existncia de
resqucios dessas construes. No que se refere especificamente ao portugus brasileiro,
Torres Morais (1996) mostra que esse tipo de construo com inverso verbo-sujeito
continuou no portugus brasileiro at incio do sculo XX, o que confirmado pelos dados da
nossa pesquisa, uma vez que o corpus do portugus brasileiro em anlise da segunda metade
do sculo XIX.
Construes de Topicalizao V2 encontradas nos corpora podem ser vistas nos
exemplos abaixo:
(183) Pelo que respeita castelhana pode Vossa Senhoria dizer o que quiser, sem que me
obrigue a dar-lhe resposta no caso que se engane alguma vez, visto que as gentes espanholas
fazem reino parte y reyno suyo que es en el su mayor glria. (CO.15.91.pe.18)
(184) Por meu irmo me mandou Vossa Alteza Real segurar que nada me havia de suceder,
que ficasse descansada. (MA.48.181.pe.18)
(185) Noticias daqui lhe daro os jornaes e os seus companheiros de villegiatura.
(JV.MAS.115.209. pb.19)
(186) Ao amigo dr. Ferreira Jacobina envia o Dantas cumprimentos muitos afetuosos, e
pede-lhe o obsquio de entregar em mo ao ministro da Fazenda, e sem demora, o papel
incluso. (MD.91.97.pb.19)
Nesses exemplos, alm da ordem tpico-VS, em (183)-(186), encontramos tambm a ordem
Tpico-cl-VS (cltico-verbo), em (184)-(185). O cltico nesse tipo de construo, de acordo
com Ribeiro (1996), no era referencial ao tpico, como se pode ver acima. Encontramos,
42

Tipo de construo de topicalizao apresentado pelas autoras, j mencionado anteriormente, e que


relacionamos LD.

120
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

entretanto, construes em que o cltico correferencial ao tpico, como as apresentadas


abaixo:

(187) O moral lho ensinam as damas com o amor, e a teologia no coisa de que se fale,
achando-se absolutamente desterrada do mundo galante e moderno. (CO.37.180.pe.18)
(188) O porqu disto no o sabem os Prncipes, porque ningum se atreve a dizer-lho,
(MA.32.115.pe.18)
(189) Essas coisas s as pode fazer o Times. (JN1.148.196.pb.19)
(190) A Voc lhe conviria muito passar aqui um ou dous mezes; mas V. o carioca por
excellencia a quem o ar, a rua, tudo do Rio de Janeiro absolutamente indispensavel.
(JV.MAS.97.186.pb.19)
Com exceo dos exemplos em (188)-(189), que so construes ambguas por terem prclise
desencadeada por negao e por advrbio, os exemplos em (187) e (190) poderiam se
constituir exemplos de Topicalizao V2, mas j com a possibilidade de o tpico ser retomado
pelo cltico. Essa questo vai ser melhor discutida no captulo em que tratamos da relao
entre os tpicos e os clticos.

7. Tpico Sujeito exemplos desse tipo de construo no foram encontrados nas variedades
do portugus aqui analisadas. Mas existem dois dados que precisariam ser discutidos:

(191) A porta da sala deve ser levadia, isto , no com dobradias pregadas, mas porta das
que jogam em uns engonos, e, se tiram levantando-as para cima; para sobreporem por toda a
parte bem justas na parede da parte de dentro, e se estiver defronte de corredor (de que se
deve jugir); necessrio fazer uma sobreporta da parte de fora tambm sobreposta - A porta
deve assentar sobre madeira, e no sobre pedra. (AC.12.137.pe.18)
(192) Num jornal que ontem me mandaram diz que o esprito nacional do Brasil no
responsvel pelas tolices daquele pasquim e que no com injrias descompostas que os
brasileiros sensatos entendem que se deve responder a pessoas distintas como eu e Queiroz.
(RO.2.50.pe.19)
Nos exemplos acima, sendo do portugus europeu, era esperado ou uma construo de
passiva, em (191), ou o uso do cltico se para indeterminar o sujeito, em (192). O primeiro
exemplo explicado atravs da definio do verbo: assentar pode significar, alm de colocar,
descer, baixar. No caso de o escritor ter escolhido esta ltima definio, teramos, a, uma
construo do tipo inacusativa em que o DP tem o seu primeiro merge na posio de objeto,
mas pode se mover para a posio de sujeito.

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Em (192), temos um exemplo muito parecido com as construes do portugus


brasileiro moderno em que um locativo movido para a posio de sujeito e desencadeia
concordncia com o verbo. Mas o exemplo acima no nos permite avanar nas suposies
porque o verbo est na terceira pessoa do singular, o que faz com que a frase seja ambgua.
Para conseguir explic-lo, poderamos levantar as seguintes suposies: a) o locativo Num
jornal que ontem me mandaram est na posio de tpico; b) a posio de sujeito est
preenchida por um pro referencial. Como pode ser visto na representao abaixo:

(192) [TopP num jornal que ontem me mandaram [FinP [IP pro diz...
Uma outra provvel explicao pode ser a seguinte: o pro na posio de sujeito
referencial, no exemplo em questo, o que leva o portugus europeu a no realizar um sujeito
fonolgico. Talvez este seja o melhor caminho.
Comparando-se o exemplo acima com as construes apresentadas por Galves (2001),
poderamos encontrar uma explicao para o fato de no haver o pronome se. De acordo com
Galves (2001), uma das diferenas entre o portugus brasileiro e o portugus europeu est na
seguinte construo:

(193) a. PB Nos nossos dias, no usa mais saia (NURC)


b. PE No se usa mais saia

(GALVES, 2001, p. 46 (11))

No portugus brasileiro, possvel o sujeito nulo, ou o uso de pro no referencial, em


construes como as apresentadas acima. No portugus europeu, o uso dessa frase implica,
justamente contrrio, que pro referencial. Para marcar a no referencialidade, o portugus
europeu recorre ao pronome se, como mostra o exemplo em (193b). Desse modo, se
analisarmos o exemplo em (192), levando em considerao o trao [+referencial], justifica-se
a no ocorrncia do pronome se, uma vez que pro tem a sua referncia no elemento que o
antecede dentro da orao, o jornal.
Alm disso, se considerarmos as construes em (112)-(116), em que discutimos sobre
a impossibilidade de o tpico se referir ao verbo na orao matriz, poderamos levantar a
hiptese de que ou mudou algum trao discursivo ou mudou algum trao sinttico. Essas
explicaes, contudo, no so conclusivas, era necessrio encontrar mais evidncias que
pudessem dar provas do que est sendo dito aqui. A questo da mudana no direcionamento

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vai ser novamente considerada no captulo 8, quando discutimos a relao entre os tpicos e
os clticos.

4.6 Fechando o captulo

Como foi evidenciado no presente captulo, o tpico e o foco, elementos da estrutura


da informao, com possibilidade de ocorrncia na periferia esquerda, no apresentam as
mesmas caractersticas semnticas e sintticas. Com base no que foi proposto por alguns
autores, classificamos as construes de tpico encontradas nos corpora em anlise, levando
em considerao as marcas formais, os traos semnticos e, principalmente, a sua ocorrncia
dentro do contexto.
Como vimos afirmando no decorrer deste captulo, o tpico, apesar de ser considerado
um elemento da estrutura da informao, tem marcao sinttica formal, o que evidencia que
a estrutura da informao e a estrutura sinttica caminham juntas, de modo que no se pode
considerar uma sem recorrncia outra. Sendo o tpico um constituinte sinttico, que
evidncias temos de que ele sofre ou no movimento? o que ser visto no prximo captulo.

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sinttico-discursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

CAPTULO 5

Tpico:
movimento ou no?

5.1 Abrindo o captulo

Os diversos tipos de tpico comportam-se sintaticamente de forma diferenciada, como


j foi discutido, uma vez que alguns apresentam conectividade sinttica com algum elemento
expresso internamente na orao (CLLD) ou com uma categoria vazia (LD, ETop,
Topicalizao Selvagem, Tpico Sujeito); enquanto outros no apresentam conectividade
sinttica ou porque no h nenhum elemento interno com o qual o tpico possa se relacionar
sintaticamente (Tpico Pendente) ou porque, mesmo havendo um termo com o qual se
relacione, essa relao mais semntica do que sinttica (Tpico Pendente com Retomada).
Em relao a estes dois ltimos, os estudiosos que tratam desse assunto concordam que eles
so conectados diretamente em sua posio na periferia esquerda, no sofrem movimento.
Porm, em relao aos primeiros CLLD, LD, ETop, Topicalizao Selvagem e Tpico
Sujeito ainda no se tem um consenso sobre se sofrem movimento ou no. justamente
sobre essa questo que pretendemos discorrer no presente captulo: se o tpico sofre ou no
movimento e a sua caracterizao sinttica, considerando de antemo, junto com Kato
(1998a), Belletti (2003) e Rizzi (2004), que o tpico sofre movimento para satisfao de
algum trao discursivo.
Inicialmente, apresentaremos, no item 5.2, as propostas que defendem a gerao na
base, como a de Cinque (1990) e a de Beninc (2004); e a seguir, no item 5.3, a de Raposo
(1996), que admite movimento de um operador nulo; no item 5.4, analisamos as propostas
que defendem o movimento do tpico, como a de Kato (1998a), Belletti (2003) e Rizzi (1997,
2002, 2004); no item 5.5, recapitulamos o que foi apresentado nessas propostas, tendendo a
nos posicionar em relao s ltimas; e, no item 5.6, analisaremos o tipo de tpico e a sua

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possibilidade de movimento, uma vez que, como ser mostrado, nem todo tpico sofre
movimento.

5.2 Argumentos contra o movimento do constituinte para a posio de tpico

5.2.1 A proposta de Cinque (1990)

Cinque (1990) acredita que as construes de tpico do tipo CLLD no envolvem


movimento, diferente do que ocorre nas construes de foco1, como se pode ver nos seguintes
exemplos:

(1) a. GIANNIi [IP (*loi) ho visto ei ]


Gianni (*o) vi

b. Giannii, [IP *(loi) ho visto ei]

(CINQUE, 1990, p. 14 (40))

Gianni, eu *(o) vi

Os exemplos mostram que um cltico resumptivo impossvel com um objeto focalizado em


(1a), mas obrigatrio com um objeto em CLLD em (1b). Em (1a), a frase agramatical
porque o cltico est localmente ligando a categoria vazia que est no lugar do objeto [e], o
que implica violao do Princpio B da Teoria da Ligao. Alm disso, sendo o constituinte
GIANNI um foco, ele se caracteriza como um operador em potencial, que liga uma varivel na
lacuna interna orao. Nesse caso, o cltico no pode ser realizado porque se constitui um
interventor para a regncia por antecedncia entre o operador e a varivel: o cltico, o
operador e o trao da varivel tm o mesmo ndice de correferncia.
Em (1b), contrrio ao exemplo em (1a), se o cltico no for realizado, a frase resulta
em agramatical porque a posio vazia do objeto no se qualifica como nenhum dos tipos de
trao do DP: no pode ser uma anfora, considerando o Princpio A da Teoria da Ligao;
nem PRO, porque uma posio regida; e nem uma varivel, porque no est A-ligado
(como foi visto no item 4.2.1, do captulo 4).

Cinque (1990) utiliza o termo topicalizao, e no focalizao, para as construes de foco. Vale lembrar que o
termo topicalizao em italiano, na poca em que o texto de Cinque foi escrito, se referia focalizao
contrastiva.

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Em funo dos exemplos citados acima, Cinque (1990) acredita que nenhuma
categoria vazia possa estar relacionada s construes do tipo CLLD, o que o leva a
considerar que esta no resulta de movimento do tipo wh-. O autor reconhece, entretanto, que
a CLLD apresenta duas propriedades desse tipo de movimento: sensibilidade a ilhas fortes e
conectividade. Essas propriedades, em sua opinio, esto relacionadas cadeia de ligao,
que pode surgir ou atravs de movimento ou de gerao na base, sendo esta ltima a que
ocorre com a CLLD.
Alm desses fatos, Cinque (1990), tomando como objeto de anlise a lngua italiana,
apresenta outras razes para no se considerar a CLLD um movimento wh-, como: (i) a
subjacncia, (ii) a ciclicidade sucessiva, (iii) a cliticizao ne e (iv) a distribuio do cltico
resumptivo. Essas razes sero analisadas a seguir:

(i) Subjacncia se a CLLD resultasse de movimento wh-, construes de frases em


que h mais de um constituinte deslocado esquerda seriam excludas. Ou seja, se se
considerar que h movimento de um constituinte para uma mesma posio de tpico, o Spec,
CP, sentenas com tpico recursivo, como a apresentada em (2), violariam o Princpio da
Subjacncia porque o Spec, CP j estaria preenchido por um tpico, no podendo receber
outro.

(2) Loro, il libro, credo che a Carlo sia sicuro che non glielo daranno mai.
eles, o livro eu acho que a Carlos est certo que eles nunca o daro a ele
(CINQUE, 1990, p. 63 (10))

(ii) Ciclicidade sucessiva a CLLD, diferentemente das construes wh-, no pode ser
beneficiada pelas derivaes sucessivas cclicas. Um dos exemplos citados por Cinque (1990)
o fato de no ser possvel deslocar o sujeito de uma orao infinitiva encaixada de modo
sucessivo cclico, como se pode ver comparando-se os exemplos em (3a) e (3b) com o
exemplo em (4), cuja boa formao se deve por envolver um caso de focalizao:

(3) a. (Consideriamo Anna stupida.) *?Gianni, invece, riteniamo essere intelligente.


(consideramos Anna estpida) Gianni, ao contrrio, consideramos ser inteligente.

b. Gianni Oi () riteniamo [CP ti [IP ti essere intelligente]].


(4) GIANNIi, riteniamo [CP ti [IP ti essere intelligente]], non Carlo.
Gianni

consideramos ser inteligente, no Carlo.


(CINQUE, 1990, p. 67 (25)-(26))

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(iii) Cliticizao com ne em italiano, um dos testes para avaliar se uma certa
construo perifrica esquerda envolve ou no movimento wh- o fronteamento de um
quantificador sujeito de um verbo ergativo (cujo N pronominalizado). o que Cinque
(1990) demonstra no contraste entre os exemplos em (5), CLLD, e em (6), focalizao:
(5) [NP Quattro ti] credo che (*nei) siano andate smarrite (non distrutte)
quatro eu acho que delas foram perdidas (no destrudas)

(6) Falante A: Sono arrivate dieci lettere


Chegaram dez cartas

Falante B: No, QUATTRO pare che *(ne) siano arrivate, NON DIECI
No, quatro parece que delas chegaram no dez
(CINQUE, 1990, p. 70 (30) e (33))

Seguindo a sua anlise, ne impossvel em (5), o que indica que a posio de sujeito psverbal apropriadamente regida por ncleo no est disponvel em CLLD; se estivesse
disponvel, haveria movimento. Esse segundo caso o que ocorre no exemplo em (6), em que
ne obrigatrio porque a posio de sujeito ps-verbal est disponvel, o que implica
movimento.

(iv) Distribuio do cltico resumptivo Cinque (1990) observa que os clticos


resumptivos em CLLD so opcionais para outras funes sintticas, mas no para objetos. A
no opcionalidade para os objetos est subordinada s caractersticas sintticas do DP, visto
ser esta a nica categoria que sistematicamente separada em quatro classes distintas: [pronominal, +anfora], [+pronominal, +anfora], [+pronominal, -anfora], [-pronominal, anfora], e, conseqentemente, a nica classe natural de elementos sujeitos teoria de ligao.

Como se pode observar na proposta de Cinque (1990), as construes de CLLD no


envolvem movimento do tipo wh- porque so sensveis a ilhas, no sofrem ciclicidade
sucessiva e, o mais importante, o constituinte tpico no pode agir como um operador
regendo por antecedncia a categoria vazia a ele relacionada. Toda essa argumentao
realmente leva a crer que o constituinte tpico no sofre movimento, mas conectado
diretamente em sua posio na periferia esquerda.
H situaes, entretanto, em que Cinque (1990) admite um movimento do tpico da
CLLD similar ao do wh-, como nas frases com quantificadores nus referenciais, uma vez que

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estes, por no poderem se comportar como operadores intrnsecos para regerem a categoria
vazia, requerem a presena de um cltico, com o qual entram numa relao de ligao. O mais
O mais importante a ser ressaltado aqui o fato de haver essa possibilidade de cadeia
de movimento por ligao quando o elemento referencial. Se esse argumento vale para os
quantificadores nus referenciais, por que tambm no pode ser usado para os casos de tpico
em que os DPs tambm so referenciais, ou D-linked2, nos termos de Pesetsky (1987)3? Se o
trao [+referencial] que difere o tpico dos outros elementos dentro da orao, ento,
acreditamos que o que vale para um elemento deve valer para outro. Ou melhor, em funo de
o tpico portar o trao [+referencial], ele sofre algum tipo de movimento. Mas resta ainda
analisar os casos em que no se pode evidenciar movimento, como o de ilhas fortes. uma
questo deixada, por ora, em aberto para ser melhor discutida em estudos posteriores.

5.2.2 A proposta de Beninc (2004)

Beninc (2004), seguindo a proposta de Cinque (1990), tambm considera que o


constituinte tpico no sofre movimento, mas que diretamente conectado em uma posio a
ele dedicada na periferia esquerda. Sua proposta, entretanto, diferencia-se da de Cinque
(1990) pelo fato de ela acreditar que tanto o tpico quanto o foco tenham a prpria projeo
funcional4. Cada uma dessas projees funcionais (a de tpico e a de foco) realiza-se em
Campos (Fields), que so conjuntos de projees que partilham caractersticas sintticas e
semnticas especficas, podendo hospedar mais de um elemento.
Explicando melhor: a projeo do foco e a projeo do tpico so consideradas
Campos. Nestes, existem sub-projees para hospedar os elementos que partilham as mesmas
propriedades semnticas e sintticas. De acordo com essa proposta, possvel a realizao de
mais de um tpico ou foco na frase, uma vez que os elementos com os mesmos traos
semnticos e sintticos estaro juntos num mesmo Campo, hierarquicamente ordenados. Por
exemplo:

Traduo: ligado ao discurso.


Apud Cinque (1990)
4
Seguindo a proposta de Rizzi (1997, 2002), que vai ser apresentada ainda neste captulo.
3

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(7) {Frame ..[HT]..} {Topic ...[LD]....}{Focus ....[ContrastFocus] ...[UnmFocus]....}5

(BENINC, 2004, p.256 (9))

Na representao em (7) acima, especificamente em relao ao tpico, observamos, entre


chaves, um Campo denominado Frame para hospedar o tpico do tipo HT (Hanging Topic) e
outro denominado Topic para os tpicos do tipo LD6. Esses dois Campos, de acordo com a
autora, compem a rea do tpico, sendo um mais alto e outro mais baixo, hierarquicamente,
com propriedades sintticas distintas. o Campo mais alto, o Frame, hospeda os Tpicos
Pendentes e os advrbios circunstanciais; enquanto a rea mais baixa, Topic, hospeda os
tpicos do tipo CLLD. Ambos os tipos s podem ser inseridos esquerda de FocP.
Eliminando o fato de a autora no considerar que haja movimento do constituinte
tpico7 (com o que no concordamos), parte de sua proposta ser adotada na localizao dos
tpicos em suas respectivas projees. Concordamos que as projees que hospedam o tpico
sejam Campos com propriedades semnticas e sintticas, o que justificaria a recursividade do
tpico com caractersticas semelhantes. Por exemplo, numa frase como a seguinte, em que os
constituintes tpicos partilham quase8 as mesmas propriedades e so do mesmo tipo
CLLD, podemos considerar que eles ocorrem no mesmo Campo, como em (8b), respeitando
uma ordem, como se pode ver na agramaticalidade da frase em (8c):

(8) a. A Maria, o livro, dei-lho ontem.


b. [Topic A Maria, o livro,] dei-lho ontem.
c. *[O livro, a Maria,] dei-lho ontem.

Desse modo, na anlise dos dados, quando houver a realizao de mais de um tpico
do mesmo tipo, eles sero considerados como pertencentes ao mesmo Campo.

5.3 Argumentos a favor do tpico gerado na base com movimento de um operador nulo
5

Unm refere-se a unmarked ( no-marcado).


Esses tipos foram discutidos no captulo anterior. Para melhor compreenso, assumimos que, parcialmente, o
Hanging Topic (HT) est relacionado ao Tpico Pendente, uma vez que, como vimos no captulo anterior, o HT
apresentado por Beninc partilha apenas algumas caractersticas do Tpico Pendente apresentado por Brito,
Duarte e Matos (2003).
7
Como observa a prpria autora: Topics of various kinds are, on the contrary, base generated (with the
modalities outlined in Cinque 1990) and hosted in Fields all located above the Focus Field. (BENINC, 2003;
p.4) Traduo: Tpicos de vrios tipos so, ao contrrio, gerados na base (com as modalidades delineadas em
Cinque 1990) e hospedados em Campos todos localizados acima do Campo de Foco.
8
Usamos quase porque um um DP e outro um PP.
6

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5.3.1 A proposta de Raposo (1996)

Raposo (1996), diferenciando-se de Cinque (1990), considera que tanto a CLLD


quanto a ETop envolvem movimento, no exatamente do tpico, que, para ele, gerado na
base, mas de um operador nulo. No caso de ETop, a categoria vazia que preenche a lacuna
uma varivel sinttica resultante do movimento de um operador vazio, e no a contraparte
nula de um elemento pronominal nulo. Desse modo, assinala a seguinte representao para a
ETop:

(9) [TOP os espinafres] [CP OP [IP a Maria detesta t]]

(RAPOSO, 1996, p. 15 (38))

Um dos argumentos a favor de que a ETop envolve movimento de um operador vazio


vem do fato de que essa construo licencia lacunas parasitas. Se no houvesse movimento de
um operador, no seria possvel o licenciamento dessas lacunas, uma vez que tanto os
sintagmas wh- in situ, como em (10b), quanto um operador nulo in situ, como em (11b), no
licenciariam lacunas parasitas:
(10) a. Que documentos leste t antes de queimar pg9?
b. *Quem disse [que tinha lido que documentos antes de queimar pg]?
(11) a. *Esses documentos, a quem mostraste depois de ler pg?
b. Esses documentos [CP a quem [IP mostraste OP... (RAPOSO, 1996, p.21 (52)-(53))
Alm disso, em funo de sua referencialidade, o movimento do operador vazio em
LD no deve ser cclico, como demonstra o fato de ele ser insensvel a ilhas fracas, em (12):

(12) a. Esse livro, no mostrei t Maria (Ilha de Negao)


b. Esse livro, lamento que tenhas mostrado t Maria. (Ilha Factiva)
c. Esse livro, aconselhvel que mostres t Maria. (Ilha de Extraposio)
(RAPOSO, 1996, p.23 (58))

De acordo com essa proposta, ambos os tpicos, ETop e CLLD, so gerados na base in
situ, mas coindexados com a cadeia do operador vazio pela Regra de Predicao10, resultando
9

pg abreviatura para parasitic gaps. Traduo: lacunas parasitas.

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem
sinttico-discursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

na ligao forte da varivel interna orao. Atravs da Regra de Predicao, o tpico


torna-se o sujeito da predicao, hospedando-se no especificador da projeo mxima FP11,
categoria funcional distinta de CP, mas dominada por esta, como representado abaixo:

(13)

CP
/

\
C
FP
/ \
Spec F
/
\
F
IP
/ \
Spec I
/ \
I VP

(RAPOSO, 1996, p.27 (58))

Para Raposo (1996), a projeo mxima FP hospeda os operadores interrogativos, o


foco e o tpico, como se pode ver, respectivamente, nos exemplos abaixo:

(14) a. A quem emprestaste esses livros?


b. [FP a quem [IP emprestaste esses livros]? (operador argumentativo)
(15) a. A muita gente emprestaste esses livros!
b. [FP a muita gente [ IP emprestaste esses livros]! (foco)
(16) a. Esses livros, emprestei ao Joo.
b. [FP Esses livros [FP OP [IP emprestei t ao Joo]]] (tpico)
(17) a. Dizem que esses livros, a Joana (os) leu.
b. Dizem [CP que [FP esses livros [FP OP [IP a Joana leu t]]]] (tpico)
(RAPOSO, 1996, p.27-28 (59)-(60) e (62)-(63))

Dentro dessa perspectiva, a distribuio dos tpicos a mesma tanto nos contextos de
matriz quanto nos de encaixada: o operador vazio associado como o tpico se move para o
especificador da projeo mxima de FP, que dominada por CP e que domina IP. Por seu

10

Raposo (1996), ao citar a Regra de Predicao, est seguindo Chomsky (1977, 1982, 1986), como ele mesmo
observa.
11
A projeo FP, de acordo com Raposo (1996), foi proposta por Uriagereka (1995) para receber os sintagmas
wh-s e os operadores de foco.

131
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turno, o tpico uniformemente adjungido a FP tanto na matriz quanto na encaixada, como


pode ser observado nos exemplos em (16)-(17).
A diferena bsica entre a CLLD e a ETop, na opinio do autor, est na natureza do
determinante que encabea o DP deslocado. Ele acredita que o determinante (D) na estrutura
abaixo, no portugus europeu, representa um dos trs tipos possveis de determinante no
portugus europeu:

(18) DP
/ \
D pro
o definido o, o existencial nulo e o expletivo nulo. Raposo, seguindo Rizzi (1986), assume
que pro deve ser formalmente licenciado e identificado por um ncleo X0 e que suas
condies devem ser satisfeitas na sintaxe visvel. pro em (18) se eleva para D, no
componente visvel, se o determinante for existencial, e, de forma encoberta, no caso do
determinante definido o. Os determinantes substantivos, mas no o expletivo, so
especificados com traos-N12 para [nmero, pessoa], que adequadamente identificam pro em
(18) na sintaxe visvel. Desse modo, o movimento do DP para [Spec, FP] pode ocorrer em LF
com os determinantes substantivos. O determinante expletivo, contudo, porque no capaz de
identificar pro, fora o movimento visvel do DP para [Spec, FP], onde pro se torna lcito
como parte de um operador vazio sujeito Predicao. Isso resulta em uma varivel sinttica
na posio interna da orao, com o conseqente licenciamento de uma lacuna parasita em
ETop. Em suma, o movimento visvel (ETop definido) ou encoberto (ETop existencial,
CLLD) depende da funo do determinante que encabea o constituinte extrado.
Seguindo essa anlise, a diferena entre as construes em (19) est no tipo de
determinante que encabea o DP:

(19) a. Essas garrafas de Loch Lomond, o Nestor comprou-as ontem. (CLLD)


b. Garrafas de Loch Lomond, o Nestor comprou (algumas) cv ontem. (ETop Existencial)
c. Essas garrafas de Loch Lomond, o Nestor comprou cv ontem. (ETop)
(RAPOSO, 1996, p.114 (49))

12

Traos do nome.

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Em (19a), tem-se o determinante definido visvel as (CLLD com um cltico resumptivo); em


(19b), o determinante nulo existencial (ETop existencial); e, em (19c), o determinante nulo
expletivo (ETop).
Para ele, essa anlise explica por que as lnguas romnicas tm CLLD com um cltico
resumptivo: todas elas tm um cltico determinante definido. Em contrapartida, s as lnguas
com um determinante expletivo nulo tero ETop com um DP definido. Por isso, embora os
exemplos em (20), a seguir, sejam gramaticais no portugus europeu, no o so em espanhol,
italiano ou francs, o que significa que essas lnguas no tm um determinante expletivo nulo
e, consequentemente, no tm o ETop disponvel:

(20) a. Adoro caf! (PE)


b. Detesto acelgas! (PE)

(RAPOSO, 1996, p. 27 (54))

Essa anlise de Raposo, entretanto, apresenta dois problemas:

(i) no consegue explicar por que o portugus brasileiro, mesmo apresentando os trs tipos de
determinante, no possui construes com CLLD, mas possui construes com LD, tanto do
tipo existencial quanto do tipo definido, se considerarmos os seguintes exemplos:

(21) Doces, eu gosto.


(22) O doce eu prefiro depois do almoo.

(ii) no explica a diferena entre CLLD e LD nos casos em que o NP-tpico de ambas
encabeado por um DP definido, como nos exemplos abaixo retirados dos corpora:

(23) O menu da rainha aos pobres e as tarjetas de convite do captulo de Santiago


(lindssimas) mando-te amanh porque tenho medo que por levar esses cartes se extravie esta
carta, que j no so horas hoje de mandar segurar. (RO.20.103.pe.19)
(24) O artigo devers trazer amanh. (MD.19.32.pb.19)

Neste ltimo caso, precisamente, por que h a escolha da LD se o falante tem em seu
conhecimento gramatical os trs tipos de determinante? Afinal, de acordo com alguns autores,

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a CLLD no obrigatria quando a lngua dispe do cltico definido? Questes como essas
no conseguem ser resolvidas na proposta de Raposo (1996).

5.4.1 A proposta de Kato (1998a)

Kato (1998a), diferenciando-se da proposta de Raposo (1996), no acredita que o


tpico seja gerado na base nem que haja movimento de um operador vazio. Para ela, o tpico
da CLLD ou da LD resulta de movimento de um DP definido a partir de uma predicao
secundria interna orao13, semelhante a uma mini-orao, cujo sujeito pode ser um
pronome resumptivo forte, um cltico ou uma categoria vazia. A sua proposta pode ser melhor
entendida nos exemplos abaixo:
Com pronome forte:
(25) a. Eu acho que [elei o menorzinhoi] tmido
b. Eu acho que o menorzinhoi [elei ti] tmido
c. O menorzinhoi, eu acho que ti [elei ti] tmido
Com cltico:
(26) a. Eu acho que a Maria vai trazer [loi o menorzinhoi] hoje
b. Eu acho que o menorzinhoi a Maria vai traz-loi hoje
c. O menorzinhoi eu acho que a Maria vai traz-loi hoje.
Com categoria vazia:
(27) a. Eu acho que a Maria vai trazer [i o menorzinhoi] hoje
b. Eu acho que o menorzinhoi a Maria vai trazer i hoje
c. O menorzinhoi eu acho que a Maria vai trazer i hoje.
(KATO, 1998a, p. 69-70 (8) e (10-(11))

Nesses exemplos, pode-se observar que o constituinte o menorzinho gerado no interior da


orao, em um DP, dentro do qual funciona como predicado. Esse predicado, por sua vez,

13

Essa predicao secundria, de acordo com Kato (1998a), do tipo equativa porque permite a inverso.

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pode ter como argumento um pronome forte, em (25), um cltico, em (26), ou uma categoria
vazia, em (27), com o qual coindexado14.
De acordo com essa perspectiva, o DP movido de dentro desse predicado secundrio,
um DP grande15, para uma posio de tpico, porque, dadas as restries de definitude do DP
do qual faz parte, tem um trao que precisa ser verificado por um ncleo, o trao
(+referencial). O lugar de verificao desse tpico, ou o seu lugar de pouso, o P16, uma
categoria funcional, dominada por CP, que recebe os elementos que tm traos relacionados
ao discurso, como o [+R], por exemplo. No caso de sujeito tpico in situ, o movimento para
P encoberto, uma vez que o sujeito gerado esquerda. A representao para as
construes com tpico-DP, como as apresentadas em (25), (26) e (27), a seguinte:
(28) [ C[P O menorzinhoi [IP eu acho que [P ti [IP [elei ti] tmido.]]]]
(KATO, 1998a, p. 74 (8c))

Kato (1998a) observa que o fato de o tpico ser um DP predicado, e no um


argumento, torna-o um DP especial com propriedades diferenciadoras dos outros DPs porque:
(i) ele pode se mover localmente ou a longa distncia, o que implica que o seu movimento
para especificador de no sujeito a ilhas; (ii) ele isento de receber papel temtico porque
a sua funo justamente a de atribuidor de papel temtico categoria pronominal que seu
argumento.
Apesar de tentar uma unificao de anlise da CLLD e LD, a autora conclui que
ambas se assemelham apenas em relao ao ponto de origem do elemento deslocado
predicado secundrio, como foi mostrado nos exemplos em (26)-(27). Para ela, os DPs da
CLLD e da LD so diferentes porque no apresentam o mesmo trao discursivo, o [+R], da a
diferena entre as duas j observada por Cinque (1990). Ou melhor, o fato de o DP da LD
apresentar o trao [+R] permite que ele possa sofrer movimento longo e possa ser
movimentado de dentro de ilhas indo para o Spec, P; o DP da CLLD, entretanto, por no

apresentar esse trao, no pode ir para o Spec, P. O DP tpico da CLLD fica adjungido
localmente em seu IP, da a sua possibilidade de recurso, uma vez que a adjuno permite a
recursividade.
14

preciso esclarecer que o tpico, nessa posio interna ao DP, coindexado, e no ligado ao argumento desse
DP. Se fosse ligado a esse argumento, haveria violao do Princpio C da Teoria da Ligao, uma vez que, em
seu movimento, o tpico, uma expresso referencial, estaria passando por um pronome com o qual seria ligado.
15
Terminologia sugerida por Belletti (2003). Para Kato (1998a), uma mini-orao.
16
Ao indicar P, uma categoria funcional acima de IP e dominada pelo CP, como o lugar de pouso do tpico,
Kato (1998a) diz estar seguindo a proposta de Martins (1994), para quem P a posio para onde vai o sujeito
referencial do portugus.

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A anlise proposta por Kato (1998a) consegue explicar o movimento apresentado pelo
tpico nas construes que envolvem LD, mas no d conta das construes de CLLD. Quer
dizer, consideramos que h um problema nessa abordagem se se considerar que o DP da
CLLD se diferencia do DP da LD justamente porque o segundo, mas no o primeiro, porta o
trao [+R]. um problema porque o que diferencia o tpico de outras categorias discursivas,
como o foco, por exemplo, justamente o trao de referencialidade, o [+R]. Se um tpico se
diferencia do outro pela ausncia/presena desse trao, como diferenciar, ento, o tpico de
outras categorias? o que precisa ser resolvido na abordagem apresentada por Kato (1998a).

5.4.2 A proposta de Belletti (2003)

Semelhante proposta de Kato (1998a), Belletti (2003) analisa as construes de


redobro cltico (CLD), CLLD, deslocamento direita (RD), quantificador flutuante (FQ) e de
redobro do pronome forte (SPD), como resultado de um movimento interno que ocorre de
dentro de um DP, em que a parte lexical se move, deixando uma parte funcional com a qual
coindexada. A diferena entre a proposta de Belletti (2003) e a de Kato (1998a) est no fato
de a primeira considerar o pronome e a parte lexical como parte de um DP grande, enquanto a
segunda analisa este DP grande como uma mini-orao, com argumento e predicado, a partir
do qual o predicado que se move, enquanto o argumento fica. A respectiva representao
das duas propostas indicada abaixo:

(29) [DP1 [ D1 [DP2 [D2 NP]]]]


(30) [DP [DP] D [D NP]]

Analisando as construes de CLD, CLLD, RD, FQ e SPD, Belletti (2003) acredita que a
nica diferena entre elas est em sua composio, como pode ser visto a seguir:

(i) CLD (Clitic Doubling) construo com redobramento do cltico, como as do tipo
espanhol, em que h uma preposio envolvida:

(31) Lo vi a Juan

(BELLETTI, 2003, p. 1 (1))

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O vi a Juan

(ii) CLLD (Clitic Left Dislocation) deslocamento esquerda cltica construo que
envolve a presena de um tpico retomado por um cltico na orao:

(32) Gianni, lo vedo

(BELLETTI, 2003, p. 1 (2a))

Gianni, o vi.

(iii) RD (Right Dislocation) deslocamento direita - construo que, semelhante CLLD,


envolve a presena de um tpico retomado por um cltico na orao, com a diferena de que,
neste caso, o tpico deslocado direita, e no esquerda como na CLLD:

(33) Lo vedo, Gianni

(BELLETTI, 2003, p. 1 (2b))

o vi, Gianni

(iv) FQ (Floated Quantifier) quantificador flutuante construo em que se evidencia a


presena de um quantificador desprendido do DP do qual faz parte:

(34) I miei amici andranno tutti al cinema

(BELLETTI, 2003, p. 2 (3))

Os meus amigos vo todos ao cinema

(v) SPD (Strong Pronoun Doubling) redobramento do pronome forte construo em que o
DP retomado na orao por um pronome forte, numa posio de tpico deslocado direita:

(35) a. Gianni verr lui


Os alunos respondero eles

b. Gli studenti risponderanno loro

(BELLETTI, 2003, p. 4 (6))

Gianni vir ele

Para os casos de (i)-(v), Belletti (2003) admite a existncia de um DP grande que


recebe um papel temtico na posio theta, onde ele conectado, sendo os seus constituintes
internos tambm theta interpretados.
O que comum nesses cinco casos, em (31)-(35), que as duas partes em que o
constituinte original se separa so aquelas que contm um sintagma nominal lexical (o
dobrado) e uma palavra funcional (o dobrador) cltico, quantificador ou pronome. Nessa

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perspectiva, o constituinte original ou um DP ou um QP. A representao proposta para o


DP a seguinte:

(36)

DP1
/
\
D1 DP2
/
\
D2 NP

onde D1 corresponde ao pronome, o dobrador, e DP2 corresponde ao dobrado. DP2


movido para alguma posio na estrutura da orao, e o pronominal remanescente DP1 sofre a
computao reservada a um pronome de acordo com a sua natureza, ou cltico ou pronome
forte; o que leva separao do constituinte original grande.
De forma anloga, encontra-se a representao das estruturas com um QP:

(37)

QP
/
Q

\
DP2
/
\
D2 NP

Em (37), no lugar do DP1 de (36), um QP est presente. Se o DP2 se move, o QP


remanescente preenche uma das posies reservadas aos quantificadores na estrutura da
orao, que pode ou no ser a mesma dos pronomes fortes.
Nos exemplos apresentados de CLD, CLLD, RD, FQ e SPD, os dobradores, o
pronome e o quantificador, tm a mesma referncia que os dobrados, um DP lexical. Mas
essa referncia, de acordo com Belletti (2003), no fcil de ser explicada pela teoria da
ligao17, o que parece indicar a existncia de algum tipo de mecanismo interpretativo para
assegurar essa referncia entre o dobrador e o dobrado.
Analisando os exemplos de SPD apresentados em (38):

(38) a. Gianni verr lui


Gianni vir ele

b. Gianni verr, lui; lo conosco, so che affidabile (Maria invece non so cosa far)
Gianni vir, ele; eu o conheo, sei que ele confivel (Maria, ao contrrio, no sei o que far)
17

Pelo Princpio C da Teoria da Ligao, uma expresso referencial deve ser livre. Sendo o DP dobrado uma
expresso referencial, essa ligao entre ele e o dobrador viola esse Princpio.

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(BELLETTI, 2003, p. 7 (10a) e (11b))

Belletti (2003) indica a possibilidade de duas posies diferentes, na periferia do VP18, para
os pronomes fortes dobradores (lui, em (38a) e em (38b)): (i) uma no sintagma de Foco
interno orao na periferia do VP, como em (38a); e (ii) outra em que o pronome com uma
pausa associada a ele pode estar preenchendo a posio de Tpico na periferia do VP, como
em (38b). Desse modo, o DP1 contendo o pronome pode se mover ou para a projeo de Foco
ou para a de Tpico, internas ao VP, a depender da sua carga informacional (e depois se
mover para a posio destinada a pronomes fortes).
A partir da anlise dos exemplos de SPD, Belletti (2003) apresenta duas propriedades
nessas construes: 1. o dobrado mais alto do que o dobrador, porque a parte lexical do
DP grande que se move enquanto a parte pronominal abandonada; 2. o dobrado um
sujeito. O que est em consonncia com a proposta de Kato (1998a), a de que o argumento
(ou o sujeito) que fica, enquanto o predicado (a parte lexical) que se move.
Mas, comparando essas duas propostas, possvel encontrar semelhanas e diferenas
entre elas. Em relao s semelhanas, encontramos: i) ambas defendem que a ligao entre a
parte funcional e a parte lexical guiada por algum princpio do discurso, que parece
assegurar a no violao do Princpio C; e ii) ambas propem o movimento do tpico.
Quanto s diferenas, a proposta de Belletti (2003) apresenta uma vantagem em
relao de Kato (1998a): unifica as anlises para as construes que envolvem uma parte
funcional e outra lexical; em contrapartida, a proposta de Kato apresenta a vantagem de
considerar a possibilidade de um DP nulo, o que explica as construes de LD, das quais
Belletti (2003) no tratou. A juno das diferenas das duas propostas em uma, se
acrescentarmos de Belletti (2003) a proposta de Kato (1998a), nos d suporte para a anlise
das construes de tpico nos corpora em anlise, uma vez que teramos a seguinte
representao para o DP grande proposto por Belletti (2003):

(39) [DP1/QP1 [ D1/Q1 [DP2 [ D2 NP]]]]

18

Seguindo a proposta de Belletti (1999, 2002) sobre a abertura da periferia do VP.

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em que D1 pode ou no ser fonologicamente realizado, o que permite abranger tambm os


casos de LD.

5.4.3 A proposta de Rizzi (1997, 2002, 2004)

Rizzi (1997) considera que as construes de tpico envolvem movimento de ltimo


recurso para a periferia esquerda para a satisfao de requerimentos, no caso do sistema A,
de traos relacionados a critrios. Tais traos (Wh, Neg, Top, Foc, ...), em sua opinio,
provocam o movimento dos elementos porque eles determinam a interpretao da categoria
que lhes d suporte e de seus constituintes imediatos e funcionam como marcadores de escopo
para sintagmas com fora quantificacional relevante em uma configurao local.
Para dar conta do movimento dos tpicos, ou dos elementos da interface
sinttico/discursiva, Rizzi (1997) prope que o sistema CP seja aberto em camadas que
possam receber as projees funcionais para a movidas, de modo que possa fazer a interface
entre um contedo proposicional (expresso por um IP) e a estrutura superordenada (uma
orao mais alta ou, possivelmente, a articulao do discurso, se se considerar uma orao
raiz). Nessa perspectiva, o sistema do complementizador expressa pelo menos dois tipos de
informao: um para fora Fora e outro para dentro Finitude.
O primeiro tipo, pertencente ao sistema de Fora, indica o tipo da orao ou a
especificao de sua fora: se uma interrogativa, uma declarativa, uma exclamativa, etc,
sendo por isso mais alto dentro do CP. A Fora, a depender da lngua, pode ser expressa por
morfologia explcita no ncleo ou pode fornecer a estrutura para hospedar um operador do
tipo requerido, ou ambas as formas.
O segundo tipo de informao, o sistema de Finitude, relaciona-se ao contedo do IP
nele encaixado, refletindo as propriedades do sistema verbal da orao, formalizada, por
exemplo, pelas regras de concordncia entre C e I, responsveis pela co-ocorrncia de that
(que) e um verbo finito, de for (para) e um infinitivo em ingls, etc. C contm uma

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especificao de tempo, embora rudimentar, que se combina com aquela expressa no sistema
flexional mais baixo, o IP.
Alm do sistema de Fora-Finitude, que expressa as relaes selecionais entre um
sistema C e os sistemas estruturais imediatamente mais altos e mais baixos, o sistema C pode
ter outras

funes

independentes

de restries

selecionais,

como

a articulao

tpico/comentrio e foco/pressuposio, que tipicamente envolve a periferia esquerda. Essas


duas articulaes, para Rizzi (1997, p. 286-7), devem ser expressas pelo esquema X-barra,
tendo o tpico-comentrio a seguinte representao:

(40)

TopP
/ \
XP Top
/ \
Top0 YP

O ncleo Top0, por ser funcional, pertencente ao sistema do complementizador, projeta seu
prprio esquema X-barra com a seguinte interpretao funcional: seu especificador (XP) o
tpico, seu complemento (YP) o comentrio. Top0 define um tipo de predicao mais alta,
uma predicao dentro do sistema de Comp.
Analogamente, a articulao foco/pressuposio tem uma estrutura onde um ncleo
Foc0 tem o foco em seu especificador (ZP) e a pressuposio como seu complemento (WP):

(41) FocP
/ \
ZP Foc
/ \
Foc0 WP

Os ncleos Top0 e o Foc0 tanto podem ser ou foneticamente nulos, como em italiano,
portugus e ingls, quanto podem ser morfologicamente realizados, como em japons, por
exemplo.
No esquema X-barra, o especificador das projees funcionais de TopP ou de FocP
recebe o constituinte dotado do trao Top ou Foc, estando em uma configurao Spec/ncleo,
o que implica haver critrios que devem ser satisfeitos para Top ou Foc.

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Rizzi (1997) admite, entretanto, que o sistema tpico-foco, apesar de integrado ao


sistema de Fora-Finitude, diferencia-se deste porque este parte essencial do sistema C,
devendo estar presente em todas as estruturas oracionais; enquanto aquele s estar presente
no sistema C se for necessrio, i.e, quando um constituinte detm traos de tpico ou foco
para ser sancionado por um critrio Spec-ncleo. Se o campo do tpico-foco for ativado, ele
ser inevitavelmente ensanduichado entre Fora e Finitude, de modo a encontrar os
diferentes requerimentos selecionais e apropriadamente se inserir no sistema C, como
representado abaixo:

(42) ... Fora ... (Tpico) ... (Foco) ... Fin IP


As evidncias para a representao de (42) so encontradas, de acordo com Rizzi
(1997), no italiano e tambm em algumas outras lnguas romnicas nas frases encaixadas com
complementizadores e nas relativas, como se pode ver abaixo:

(i) nas encaixadas: em italiano, e mais geralmente nas lnguas romnicas, o


complementizador finito che (que) sempre precede o sintagma deslocado esquerda, como
em (43), enquanto o elemento preposicional que introduz infinitivo19, como di (de), em (44),
sempre o segue:

(43) a. Credo che loro apprezzerebbero molto il tuo libro


Eu acredito que eles apreciariam muito seu livro

b. Credo che il tuo libro, loro lo apprezzerebbero molto


c. *Credo, il tuo libro, che loro lo apprezzerebbero molto
(44) a. Credo di apprezzare molto il tuo libro
Eu acredito de apreciar muito seu livro

b. *Credo di il tuo libro, apprezzarlo molto


c. Credo, il tuo libro, di aprezzarlo molto

(RIZZI, 1997, p. 288 (9)-(11))

Essa distribuio explicada pela representao de (42) que captura a articulao do sistema
C, em que che manifesta a posio de Fora, enquanto di manifesta a posio de Finitude, por
isso que eles aparecem em lados opostos do tpico.

19

A questo das completivas de infinitivo discutida em Figueiredo Silva (1996). Mas quanto ao
complementizador de infinitivo no portugus, no h dados conclusivos.

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(ii) nas relativas: em italiano, os operadores relativos, que se hospedam no sistema C,


devem preceder tpicos, como em (45), enquanto os operadores de interrogativa devem seguilos nas questes principais, em (46), e podem segui-los ou preced-los em questes
encaixadas, em (47):

(45) a. Um uomo a cui, il premio Nobel, lo daranno senzaltro


um homem a quem, o prmio Nobel, eles o daro sem dvida

b. *Un uomo, il premio Nobel, a cui lo daranno senzaltro?

(46) a. *A chi, il premio Nobel, lo daranno?


b. Il premio Nobel, a chi lo daranno?
O prmio Nobel, a quem o daro?

(47) a. Mi domando, il premio Nobel, a chi lo potrebbero dare


Eu imagino, o prmio Nobel, a quem eles poderiam d-lo

b. ? Mi domando a chi, il premio Nobel, lo potrebbero dare

(RIZZI, 1997, p. 289 (12)-(14))

Eu imagino a quem, o prmio Nobel, eles poderiam d-lo

A distribuio sugere que os operadores relativos ocupam a posio mais alta do


especificador, o Spec de Fora, enquanto os operadores de interrogativa podem ocupar uma
posio mais baixa dentro do campo Tpico/Foco.
Ao abrir a camada do sistema CP, iniciada por Fora e concluda por Finitude, Rizzi
(1997) explica a recursividade do tpico, visto que entre o complementizador che (que),
foneticamente realizado, e o IP, pode-se ter uma seqncia de Tpicos seguida por um Foco,
que pode ser seguido por uma outra seqncia de Tpicos, como na representao em (48):
(48) ... C (Top*20) (Foc) (Top*)

Com essa representao, Rizzi (1997) considera o Tpico como uma projeo X-barra,
e no como uma adjuno, diferente do que prope Raposo (1996), porque assim se podem
explicar os efeitos de localidade provocados pela interveno de Tpicos. Alm disso, o fato
de o Tpico e o Foco envolverem um esquema X-barra explica a assimetria entre eles: TopP
recursivo, enquanto FocP no o . Se FocP fosse recursivo, haveria um choque interpretativo,
porque, sendo YP a pressuposio do ncleo FocP mais alto, s pode especificar a informao
dada. No caso de TopP, no ocorre o choque interpretativo porque nada exclui que um

20

O asterisco indica a recursividade da projeo.

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem
sinttico-discursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

comentrio possa ser articulado a cada vez com outra estrutura tpico-comentrio, o que leva
o tpico a ser recursivo.
Baseado nesses argumentos, Rizzi (1997) prope a seguinte estrutura para o sistema do
complementizador, que, de acordo com ele, pode ser usada para dar conta de um nmero de
restries de ordenamento envolvendo elementos do sistema C:

(49) Force P
/
\
Force TopP*
/
\
Top FocP
/ \
Foc TopP*
/
\
Top FinP
/ \
Fin IP
De acordo com essa representao, os operadores relativos ocupam o especificador de Fora,
uma posio mais alta, que no pode ser precedida por tpicos; mas esses operadores so
compatveis com um constituinte focalizado em uma ordem fixa. Os operadores interrogativos
ocupam a posio mais baixa e no so compatveis com o constituinte focalizado, porque
pousam no Spec de Foc nas questes principais, o que provoca uma concorrncia entre eles e
os constituintes focalizados.
Rizzi (2002) reanalisa a proposta de Rizzi (1997) e prope-se a discutir a periferia
esquerda a partir da Minimalidade Relativizada (RM Relativized Minimality). Para a RM, as
relaes estruturais do ncleo so locais, o que implica que uma relao local deve ser
satisfeita no menor contexto em que ela possa ser satisfeita.
Nessa perspectiva, a RM pode ser compreendida como um princpio de economia
porque limita severamente a poro da estrutura dentro da qual uma dada relao local
computada. Ou seja, para Chomsky (1998), o espao de procura, ou o domnio de localidade,
limitado, porque os elementos que entram numa relao de verificao de traos tm viso

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sinttico-discursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

curta, ento eles s conseguem ver at o limite do ligador potencial da relao relevante.
Desse modo, a computao localmente determinada. E se houver dois elementos
competindo para entrar em uma relao local com um terceiro elemento, o que estiver mais
prximo deste que vence.
Interpretando a seguinte definio da RM,

(50) Y est em uma Configurao Mnima (MC) com X sse no h um Z de modo que
(i)

Z do mesmo tipo estrutural que X, e

(ii)

Z intervm entre X e Y

(RIZZI, 1997, p. 2 (4))

Rizzi (2002) considera que: (a) a Configurao Mnima deve se aplicar em todas as relaes
locais, eliminando a referncia noo de Regncia por Antecedncia e generalizando a
noo para todas as relaes locais; (b) o mesmo tipo estrutural se refere aos interventores
potenciais relevantes, que sero ncleos ou especificadores. Ento ncleos so do mesmo tipo
estrutural que outros ncleos. Quanto aos especificadores, h uma distino entre
especificadores A e A: um especificador A, como o sujeito, no afeta uma cadeia-A, mas
um especificador A, como o elemento wh- encaixado, interfere na cadeia-A; (c) a
interveno hierrquica e definida em termos de c-comando, desse modo, tem-se:

(51) Z intervm entre X e Y sse Z c-comanda Y e Z no c-comanda X.

Se a localidade tambm se aplica a processos que no envolvem c-comando, a


interveno ser calculada em termos lineares, o que implica a noo de cadeia. Esta, para o
autor, identificada pelas seguintes propriedades sintticas elementares: identidade,
proeminncia e localidade.

(i)

identidade cada posio idntica a qualquer outra posio na estrutura interna.


Esta a teoria das cpias de Chomsky (1995). S a posio mais alta em uma
cadeia pronunciada no caso normal, mas todas as posies tm a mesma
estrutura interna. Os efeitos familiares de reconstruo so resultados dessa forma
de olhar os traos;

(ii)

proeminncia definida por c-comando, de acordo com Chomsky (1998): A ccomanda B sse B est contido na irm de A;

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(iii)

localidade definida pela noo de Configurao Mnima (em (50)).

Toda vez que uma seqncia de posies encontra identidade, proeminncia e


localidade em LF, constitui-se uma cadeia. Se um dos ingredientes no for satisfeito, a cadeia
no encontrada, o que implica a m-formao de uma sentena, podendo ser eliminada
como violao do Princpio da Interpretao Plena (FI Full Interpretation).
Em relao s cadeias, o sistema de RM, em sua forma mais simples, prediz que uma
relao de cadeia vai falhar sistematicamente se uma posio do mesmo tipo que a posio
alvo intervm. Para Rizzi (2002), h algumas anomalias nessa relao que precisam ser
refinadas, como as seguintes:
a. Nem todos os elementos movidos para um especificador A so sujeitos aos efeitos de
RM: p.ex, sintagmas wh- com propriedades formais e interpretativas especiais e os
tpicos no so sujeitos a esses efeitos.
b. Nem todos os especificadores A intervenientes disparam um efeito de minimalidade
em cadeias-A. Por exemplo, o tpico no dispara; mas alguns tipos de advrbio
podem disparar.

A base dessa discusso est na distino entre dois tipos de classe: a de posio-A e a
de posio-A; o que implica diferenciar a posio dos argumentos, A, da posio dos noargumentos, A, como os elementos wh-, os advrbios e os tpicos. Em relao a esses dois
ltimos, Rizzi (2002, p. 14) considera necessrio demarcar as posies destinadas a cada um
no sistema C, uma vez que os advrbios no so semelhantes aos tpicos: aqueles podem ter
como alvo posies diferentes no espao C; estes apresentam propriedades interpretativas,
fazendo a ligao direta com o discurso. Uma maneira de elucidar a diferena entre tpicos e
advrbios prepostos a construo em contextos out-of-the-blue (ou O que aconteceu?) em
que uma sentena com um tpico deslocado esquerda no bem aceitvel, mas boa com
um advrbio preposto.
Desse modo, Rizzi (2002) assume que h uma posio dedicada para advrbios
prepostos que, contrrio s posies de Tpico, necessariamente mais baixa do que a
posio preenchida por elementos wh-, embora eles possam ocorrer, a depender do contexto,
em posio mais alta que esses elementos. A representao do sistema C, com todos esses
elementos, passa a ser diferente da sugerida em Rizzi (1997), porque se encontra mais
refinada, como se pode ver em (52):

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(52) Force

Top*

Int

Top*

Focus

Mod*

Top*

Fin

IP

Tem-se na representao em (52) uma projeo funcional para cada elemento cujos
especificadores so licenciados por contedos substantivos de traos de seus ncleos, o que
implica posies diferentes e, conseqentemente, tipologias diferentes. Em funo dessas
diferenas, Rizzi (2002) sugere que as projees funcionais sejam divididas em duas classes:
a de posio-A em (53a) e a de posio-A em (53b-d):

(53) a. Argumental: pessoa, nmero, gnero, caso


b. Quantificacional: Wh, Neg, foco...
c. Modificador: avaliativo, epistmico, Neg, freqentativo, celerativo, medida, maneira
d. Tpico

A diviso da classe de posies A em sublcasses essencial, porque, de acordo com


Rizzi (2002), em (53b,c) tm-se especificadores com traos que licenciam seus respectivos
ncleos, com comportamento diferenciado, o que implica a sua distribuio em diferentes
classes. Os tpicos, entretanto, no parecem pertencer a nenhuma dessas outras classes em
(53) porque so marcados negativamente para os traos que as definem: eles no so
argumentais, no so quantificacionais e no so modificacionais, justamente os traos que
so sensveis aos efeitos de RM. Desse modo, os tpicos so excludos do sistema de posies
que exibem efeitos RM porque no so afetados por outros especificadores A e no so
interventores em outras cadeias-A, inclusive com eles prprios, uma vez que os tpicos
podem ser recursivos. Ao que parece, o tpico no definido por traos sintticos21, mas por
propriedades interpretativas/discursivas, como, por exemplo, conexo com o discurso prvio,
confirmando o que foi indicado por Kato (1998a) e Belletti (2003).
Rizzi (2004), entretanto, admite a possibilidade de o constituinte movido para a
posio de tpico poder ser marcado por um trao, o que explica o seu movimento para
satisfazer requerimentos da interface: ou da sintaxe com a morfologia ou da sintaxe com a
21

preciso no confundir traos sintticos e marcao morfolgica. Os traos sintticos podem ser
interpretveis ou no-interpretveis. Estes so apagados aps verificao no nvel de interface. Aqueles podem
ser realizados fonologicamente na marcao morfolgica.

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semntica. A existncia desse trao com propriedades discursivas tambm foi proposta por
Chomsky (2001), o OCC.
H duas evidncias de que os constituintes portam traos com propriedades
discursivas: 1. h lnguas que marcam morfologicamente os DPs que tm a funo de tpico
na orao, como o japons (cf. KATO, 1989), algumas lnguas maias (cf. AISSEN, 1992) e o
oromo (cf. CLAMONS et al, 1999); e 2. as diferentes posies que um constituinte com a
mesma funo sinttica pode ocupar na orao. o que pode ser visto no exemplo em (54)
com o sintagma [casa]. A depender da configurao na frase, esse constituinte pode satisfazer
as seguintes propriedades: a argumental tema do verbo comprar , em (54a), e as de
escopo/discursivas interrogativa, tpico, foco, como em (54b-d):

(54) a. Joo comprou a casa.


b. Que casa Joo comprou? (interrogativa)
c. A casa, Joo a comprou. (tpico)
d. A CASA Joo comprou, no o carro. (foco)
Analisando-se (54), podemos perceber que o movimento um dispositivo para alcanar a
dualidade de interpretaes: a do papel temtico e depois a de escopo/discursiva. Ou seja:
primeiro os elementos so conectados em sua posio-A, depois so movidos para uma
posio-A para atender aos requerimentos interpretativos/discursivos, ou como prefere Rizzi
(2004), para atender aos requerimentos criteriais. Desse modo, as expresses lingsticas
podem receber ambos os tipos de propriedades interpretativas movendo-se de posies
destinadas a propriedades do primeiro tipo (argumentais) para posies destinadas a
propriedades do segundo tipo (discursivas). Rizzi (2004), entretanto, considera que o
movimento de uma posio para outra uma operao de ltimo recurso; a partir da, ele
assume a seguinte verso informal do princpio relevante de economia:
(55) Movement as last resort: Movement takes place to satisfy some interface requirement.22

Onde o nvel de interface envolvido pode ser o da sintaxe-morfologia, interno ao sistema


computacional estreito (como no caso do movimento de ncleo), ou a interface externa com a
semntica, como no caso do movimento-A para a periferia esquerda.

22

Traduo: Movimento como ltimo recurso: o Movimento ocorre para satisfazer algum requerimento da
interface. (RIZZI, 2004, p. 2)

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Em termos gerais, Rizzi (2004, p. 3) assume que o movimento formalmente


disparado para verificao de traos: um ncleo X, dotado com trao F, age como uma Sonda
procurando por um objeto Y em seu domnio C, dotado com o mesmo trao. Y23 ento
reconectado no ambiente estrutural imediato de X: basicamente Y se adjunge a X se Y for um
ncleo, e conectado como especificador de X se for um sintagma:

(56) XF YF

 YF XF t

Diferenciando-se da terminologia de Chomsky (2001), que apresenta o merge externo


para a satisfao temtica e o merge interno para as propriedades discursivas, Rizzi (2004)
prefere denominar os dois tipos de propriedades interpretativas de s-selecional (para os
argumentos) e criterial (para as discursivas). Um elemento primeiramente conectado em
uma posio em que ele semanticamente selecionado, e depois pode ser conectado
novamente em uma posio destinada ao escopo discursivo semntico. As duas posies
formam uma cadeia.
Existem alguns dados, entretanto, que precisam ser levados em considerao em
relao s cadeias:
- no existe posio mais baixa do que a da s-seleo, porque um argumento no pode ser
conectado em uma posio no-Theta e da ser movido para um posio Theta para pegar seu
papel temtico;
- existe posio intermediria entre as posies de s-seleo e criterial porque h evidncias
de traos intermedirios entre essas posies;
- no existe posio mais alta do que a criterial; o que significa que a posio s-seleo inicia
uma cadeia e a criterial a termina.

Diante desses fatos, Rizzi (2004), reformulando o princpio elaborado por Chomsky
(1998, p. 16), expresso em (57):
(57) Pure Merge in Th position is required of (and restricted to) arguments24.

23

Rizzi (2004) considera que Y um elemento contido em um sintagma, selecionado de acordo com os
princpios responsveis pelo pied-piping.
24
Traduo: A Conexo Pura na posio Th requerida para (e restrita a) argumentos.

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sugere a seguinte generalizao para esse princpio de modo a incluir todos os casos de cadeia
de argumento e de no argumento:
(58) S-selection is fulfilled by first merge.25

O movimento nas cadeias A guiado por um sistema de traos morfossintticos


(interpretveis e/ou no interpretveis) partilhados entre o elemento atrator e o atrado (cf.
CHOMSKY, 1998). Os traos no interpretveis no atrator e no atrado que desempenham

um papel crucial, como pode ser detectado na relao entre T e o DP: os traos- no
interpretveis em T entram em uma relao de concordncia com os traos de Caso no
interpretveis no DP, ativando-os e, ao mesmo tempo, estabelecendo a configurao
necessria para o movimento (cf. RIZZI, 2004, p. 9 (26)):

(59)

Tu DPi, uCase

Em relao s cadeias-A, Rizzi (2004), assimilando-as s cadeias-A, sugere que a


falta de evidncia morfossinttica direta para traos A-no-interpretveis aparente, e
assume que a atrao criterial feita diretamente por traos criteriais interpretveis que
podem desempenhar o papel de atratores do movimento, i.e., em configuraes como a
seguinte, C atrai XP contendo um trao criterial combinante:

(60) CF XPF

(RIZZI, 2004, p. 10 (27))

Ele acredita que os traos criteriais so interpretveis porque, por exemplo, nas
interrogativas indiretas, o trao Q a elas relacionado expresso por complementizadores
especiais, como if em ingls, si em francs, (se em portugus) e vrias partculas diferentes
em outras lnguas. Esse trao presumivelmente interpretvel, em sua opinio, porque entra
na especificao do tipo de orao e seleo de um predicado mais alto. Alm disso, o trao
morfossinttico que caracteriza a classe dos operadores interrogativos (wh-) tambm visvel
aos sistemas interpretativos e usados por eles. Desse modo, o sistema mnimo de trao
morfossinttico requerido para interrogativas no parece envolver traos no-interpretveis;
mas morfologicamente visveis, interpretveis.
25

Traduo: A S-seleo preenchida pela primeira conexo. (RIZZI, 2004, p. 7)

150
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Rizzi (2004), entretanto, acredita que os traos criteriais interpretveis tambm contm
traos puramente formais, cuja funo disparar o movimento intermedirio para trazer o
sintagma movido mais prximo para o alvo, de acordo com os princpios de localidade.
Assim como ocorre com os sintagmas wh-, Rizzi (2004) assume que outros sintagmas,
como o tpico e o foco, so assinalados por traos pelo ncleo correspondente assim que eles
entram na computao sinttica, do mesmo modo que os traos-phi26. Essa marcao torna o
sintagma apto para atrao e normalmente tem efeitos em PF refletidos pelos contornos
especiais de entonao de tpico e foco. Tem-se, ento, que o nico tipo de movimento o
guiado por trao, sendo este ou substantivo ou puramente formal.
A partir dessa concepo, Rizzi (2004) defende que as cadeias comeam na posio de
s-seleo e terminam em uma posio criterial e, quando um critrio a encontrado, o
sintagma congelado nessa posio, o que implica que o sintagma no acessvel a outros
movimentos. Desse modo, ele sugere a seguinte restrio:
(61) Criterial Freezing: A phrase meeting a criterion is frozen in place.27

O Princpio expresso em (61) pode ser considerado como uma condio de economia que
contribui para minimizar o movimento (da um componente da implementao formal do
conceito de movimento como ltimo recurso) e determinar cadeias optimamente simples
com ocorrncias nicas dos ingredientes fundamentais: nico papel temtico (ou
licenciamento de s-seleo28), nica marcao de escopo do discurso, etc.

5.5 Recapitulando

As vrias propostas que vimos analisando tm em comum o fato de admitirem que o


tpico porta traos que no so necessariamente sintticos, justamente porque os traos que o
diferenciam dos outros elementos na orao so os discursivos. So eles que determinam as

26

Os traos-phi se referem aos traos morfolgicos do nome ou do verbo que lhes permitem ou lhes garantem a
interpretao no componente sinttico, como os traos de nmero, de gnero no nome; ou de tempo, de pessoa
do verbo.
27
Traduo: Congelamento Criterial: um sintagma ao encontrar um critrio congelado no lugar. (RIZZI, 2004,
p. 11)
28
s-seleo: seleo semntica.

151
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propriedades do tpico e que o levam a se comportar de forma diferenciada dos outros


elementos da periferia esquerda. Resumindo o que foi visto, temos que:

O tpico no sofre movimento wh-, porque pode ser recursivo, o que implica
que ele no sofre os efeitos de subjacncia (cf. CINQUE, 1990).

O tpico gerado em campos, de modo que h uma ordenao interna,


impedindo que um tipo de tpico aparea antes de outro, em funo tanto de
suas propriedades sintticas quanto de suas propriedades discursivas (cf.
BENINC, 2004).

O tpico, na perspectiva do Programa Minimalista, constitui-se um objeto


sinttico diferente das outras projees-A porque ele no intervm nem na
cadeia-A de outros elementos nem da prpria (cf. RIZZI, 2002).

O tpico faz parte de um DP, que se comporta como uma mini-orao, cuja
parte mvel o predicado e no o argumento. Desse modo, o NP, parte desse
DP, que o predicado, o elemento que se move, ficando em seu lugar
associado ou um pronome, ou um cltico ou uma categoria vazia, que se
constituem o argumento desse DP. (cf. KATO, 1998a; BELLETTI, 2003).

O tpico um sintagma especial tanto em relao cadeia-A, porque no


argumental, quanto em relao cadeia-A, porque no quantificacional e
nem modificacional (cf. RIZZI, 2002).

O tpico primeiro atende aos requerimentos s-selecionais para depois atender


aos requerimentos criteriais (cf. RIZZI, 2004).

Em relao s propostas apresentadas, encontramos trs perspectivas: (i) o constituinte


tpico no sofre movimento (CINQUE, 1990; BENINC, 2004); (ii) o constituinte tpico no
sofre movimento, mas um operador nulo sofre movimento para estabelecer a correferncia
entre este constituinte e o lugar a ele associado na orao (RAPOSO, 1996); (iii) o tpico sofre
movimento ou de dentro de um DP (KATO, 1998a; BELLETTI, 2003) ou diretamente do seu
lugar na orao (RIZZI, 1997, 2002, 2004).
Dentre as trs propostas, preferimos adotar as que defendem o movimento do tpico,
tendo como base os seguintes fatos:

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(i) Assim como os elementos wh-, os elementos tpicos no podem ser movidos de
dentro de uma ilha forte, o que mostra que eles tm alguma propriedade sinttica em comum,
como se pode ver nos exemplos abaixo:

- tpico
portugus europeu
(62) *O livro, a pessoa que o comprou no gostou.
Italiano
(63) *[PP A Carlo], ti parler solo del [NP le persone [CP che gli piacciono]]
A Carlo eu lhe falarei s sobre as pessoas que lhe agradam
(CINQUE, 1990, p. 59 (1f))

- movimento wh(64) *O quei [a menina [que comprou ti] saiu?]]

Frases como as presentes em (62), do portugus europeu, e em (63), do italiano, so


consideradas agramaticais porque o movimento do tpico em construes desse tipo seria
bloqueado por causa dos efeitos da ilha, como j foi visto na proposta de Cinque (1990), o
que poderia ser uma evidncia de que o tpico no sofre movimento. Mas se o constituinte
tpico exibe o mesmo comportamento que um elemento wh- na extrao de uma ilha, como
se pode ver na comparao com (62)-(63) e (64), pode-se dizer que tambm esse constituinte
est sujeito aos mesmos efeitos do movimento wh-, o que uma indicao de que ele tambm
sofre movimento.

(ii) Uma outra questo a ser observada o fato de que o tpico pode ser recursivo, o
que, de acordo com Cinque (1990), elimina-lhe a possibilidade de sofrer ciclicidade sucessiva,
como ocorre com o movimento wh-. Consideramos, entretanto, que h um fator que
diferencia o movimento do tpico do movimento wh-: as suas propriedades discursivas.
Diferente do que ocorre com um sintagma wh-, o constituinte tpico tem como caracterstica
ser mais referencial e, conseqentemente, mais ligado ao discurso. ele que faz a conexo
com o que foi dito ou com o que pode estar na mente das pessoas, direcionando o enfoque do
discurso porque a sua funo a de introduzir um elemento na orao e indicar que a

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orientao discursiva ser delimitada por ele. Desse modo, o tpico no pode ser comparado
em todas as suas instncias com um elemento wh-, porque este, apesar de ter o escopo sobre a
frase, no tem a funo de ligar os fatos discursivos, de conectar elementos j citados no
discurso ou de incitar uma referncia pressuposta entre os participantes de um dilogo. Por
isso consideramos que o constituinte tpico sofre movimento, mas no nos moldes do
movimento wh-: este dispe de movimento cclico porque, numa viso derivacional, deve
verificar os seus traos em cada passo do seu movimento29, submetendo-se aos efeitos de
subjacncia, no podendo, portanto, ser recursivo; aquele, entretanto, no precisa verificar os
seus traos em cada CP que atravessa (se houver mais de um). Segue diretamente para a sua
projeo funcional, no CP em que est o seu respectivo ncleo, para satisfazer aos
requerimentos discursivos. Isso implica uma abordagem representacional do movimento do
tpico e, conseqentemente, a sua possibilidade de ser recursivo.

(iii) Ainda em relao recursividade do tpico, preciso considerar que nem todos os
tpicos podem ser recursivos; parece que a recursividade est limitada ou ao tipo de tpico ou
conjuno de um com outro. Por exemplo, parece no ser possvel a recursividade de
tpicos pendentes, com ou sem retomada, se houver a marcao formal de quanto a em
ambos:

(65) *Quanto ao livro, quanto a Joo, a vendedora disse que o vendeu a ele.

Mas parece ser possvel a conjuno de tpicos pendentes quando um no tem a


marcao formal. o que pode ser observado em um exemplo do corpus do portugus do
sculo XVIII:
(66) Ghilarducci, quanto ao "Fundo da Msica", no h homem como le; (AC.3.4546.pe.18)
Nesse exemplo, temos um Tpico Pendente com Retomada, Ghilarducci, seguido por um
Tpico Pendente, quanto ao Fundo da Msica.

29

A depender do nmero de CPs existentes em uma frase.

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Acreditamos serem tambm possveis frases em que h a conjuno de um tpico


pendente com um tpico de CLLD, como em (67), ou de LD, como em (68):

(67) Quanto a Joo, o livro, sua irm o entregou.


(68) Quanto a Joo, livros, ele tem muitos.

Ou ainda a recursividade com tpicos de CLLD:

(69) A Joo, o livro, Maria deu-lho.

A recursividade com dois tpicos do tipo LD, entretanto, no encontrada porque,


como observam Cinque (1990) e Raposo (1996), os tpicos da LD se restringem apenas ao
objeto direto e, do que se sabe, parece no haver verbos que theta-marquem dois objetos
diretos30.
O fato de o tpico da LD no poder ser recursivo nos fornece as seguintes indicaes:
a) o(s) tpico(s) s pode(m) ser recursivo(s) se estiver(em) ligado(s) a diferentes funes
sintticas; e b) evidencia que na CLLD, alm do objeto direto, outros constituintes com outras
funes sintticas esto envolvidos, porque possvel, nesse tipo de construo, o tpico ser
recursivo31.

(iv) Apesar de se diferenciarem em relao possibilidade de movimento do tpico, h


um ponto em comum nas abordagens apresentadas: todas consideram que a presena do
cltico nos contextos de ilhas fortes inibe a possibilidade de movimento do tpico, o que no
ocorre nas construes de tpico em que no h a presena do cltico nesses contextos. Somos
levados a acreditar ento que, de fato, o tpico sofre movimento, mas que, seguindo Rizzi
(1997), no contexto de ilhas fortes, a presena do cltico inibe o movimento em funo da
30

O ingls poderia ser citado como exemplo, em funo de haver construes como: John gave Mary a book.
Entretanto, como apresentam Cinque (1990) e Raposo (1996), em LD somente um constituinte pode ser
topicalizado. A partir da, acreditamos que em ingls no est disponvel a opo de topicalizar dois objetos
diretos.
31
Ressaltamos que estamos nos referindo recursividade como relacionada ao tipo sinttico do constituinte em
questo. Mas admitimos a recursividade da posio do tpico, a nica que tem a possibilidade de aparecer mais
de uma vez na orao; uma vez que, como j foi citado, o foco, por exemplo, tem uma nica representao na
orao.

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sinttico-discursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

cadeia temtica em que o tpico e o cltico esto envolvidos, o que no acontece nas outras
construes de tpico em que no h o cltico resumptivo.

5.6 Tipos de tpico e a questo do movimento ou de puro merge

Apesar de se considerar que o tpico sofre movimento, uma questo precisa ser
discutida em relao aos tipos de tpico. Como j foi visto no segundo captulo, existem, pelo
menos, cinco tipos de tpico, e, sintaticamente, eles se diferenciam em relao
conectividade com algum elemento interno na orao. Os Tpicos Pendentes, com ou sem
retomada, geralmente, so considerados como tendo seu primeiro merge diretamente no
sistema C porque no exibem conectividade sinttica com elementos internos na orao,
diferente do que ocorre com a CLLD, a LD, a ETop, a Topicalizao Selvagem, o Tpico
Sujeito e o Tpico V2. Para os Tpicos Pendentes, ento, consideramos que sofrem o merge
externo no sistema C, porque no h um lugar a eles associado sintaticamente na orao,
como pode ser visto nos exemplos a seguir:

(70) E Enquanto carta do Moniz Barreto - nada sei de mudanas a fazer no pessoal do
Consulado. (QM.Q.22.90.pe.19)
(71) Quanto ao retrato, ahi lhe mando um; guarde-o como lembrana de amigo velho.
(MAS.204.330.pb.19)
Em ambos os exemplos de Tpico Pendente, em (70), e de Tpico Pendente com Retomada
(por um termo genrico), em (71), tem-se que no h um lugar na orao em que eles possam
ser inseridos, mesmo num processo de Reconstruo, em que, em LF, um sintagma movido
recolocado em um local prvio de movimento, como ocorre, por exemplo, nos casos em que
h ligao pronominal:

(72) Que objetos dele mesmoi Jooi vendeu?32

32

Mesmo em uma leitura em que dele esteja ligando mesmo, o conjunto dele mesmo ligado a Joo, o que
implicaria violao do Princpio C, uma vez que uma expresso referencial est ligada por um pronome. Uma

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sinttico-discursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

Nesse exemplo, o reflexivo mesmo no c-comandado pelo seu antecedente Joo, mas com a
Reconstruo, em LF, possvel que o sintagma seja recolocado em sua posio inicial, e da,
o antecedente Joo pode c-comandar o reflexivo:

(73) Jooi vendeu que objetos dele mesmoi?

Mas levando-se em considerao que o elemento interrogativo wh- deve ter escopo
sobre a sentena, uma representao da frase acima em LF, seguindo a proposta de Haegeman
(1994), a seguinte:

(74) [CP [que x]j [IP Jooi vendeu [x objetos dele mesmoi]j]]]?

As operaes de Reconstruo, em (72)-(74), no so possveis no exemplo em (70),


porque, como se pode ver abaixo:

(75) a. *Nada sei de mudanas enquanto carta do Moniz Barreto a fazer no pessoal do
Consulado
b. *Nada sei de mudanas a fazer no pessoal do Consulado enquanto carta do Moniz
Barreto
c. *Nada sei enquanto carta do Moniz Barreto de mudanas a fazer no pessoal do
Consulado
o Tpico Pendente, em (75), no est relacionado a nenhuma posio sinttica interna frase
porque a orao em si plena no preenchimento das posies temticas.
O mesmo fato pode ser observado no exemplo do Tpico Pendente com Retomada, em
(71), em que um numeral correferencial ao tpico:

(76) a. *Ahi lhe mando um quanto ao retrato; guarde-o como lembrana de amigo velho
b. *Ahi lhe mando quanto ao retrato um; guarde-o como lembrana de amigo velho

evidncia de que h a reconstruo o fato de a frase ser gramatical apesar de um pronome estar ligado a uma
expresso referencial.

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sinttico-discursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

em ambos os casos em (76a-b), observamos que no h um lugar dedicado ao tpico interno


orao, nem mesmo no lugar em que h um constituinte que se relaciona a ele
semanticamente, o numeral um.
Quanto aos tpicos da CLLD e da LD, como j foi observado por Raposo (1996), Kato
(1998a), Belletti (2003), Brito, Duarte e Matos (2003), Rizzi (1997, 2002, 2004), eles
partilham propriedades sintticas e semnticas com uma posio interna na orao.
Assumimos que ambos podem ser gerados como argumentos internos orao, atendendo
inicialmente, aos requerimentos s-selecionais e depois so movidos para a periferia esquerda
para atender aos requerimentos criteriais, como prope Rizzi (2004). o que pode ser visto
nos exemplos abaixo:

CLLD
(77) A anlise do Tratado j a tens feito no Tempo... (EQ.QM.32.107.pe.19)

LD
(78) O artigo devers trazer amanh. (MD.19.32.pb.19)
Tanto no exemplo em (77) quanto no exemplo em (78), os DPs podem ter sido conectados
primeiro em sua posio base, isto , interno orao, satisfazendo os requerimentos sselecionais, e depois movidos para a periferia esquerda para satisfazer os requerimentos
criteriais, como se pode ver abaixo:

Na CLLD:

(79) a. [CP [FinP [IP pro [AdvP j] [I tens] [vP [VP feito [DP1 a] [DP2 a [NP anlise do Tratado]]]] [AdvP
no Tempo]]]]]]]]]]]33  merge externo ou satisfao dos requerimentos s-selecionais
b. [CP [TopP [DP2 a [NP anlise do Tratado]]]i [FinP [IP pro [AdvP j] [I tens] [vP [VP feito [DP1 [
a] [DP2 ti ][AdvP no Tempo]]]]]]]]]]  merge interno ou satisfao dos requerimentos criteriais

33

As projees em (79)-(80) no esto todas abertas. Com a representao, queremos apenas nos centrar no
movimento do DP2 para a posio de tpico.

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c. [CP [TopP [DP2 a [NP anlise do Tratado]]i [FinP [IP pro [AdvP j] [FP [DP1 cl a] j] [I tens] [vP [VP
feito [DP1 [ tj] [DP2 ti ]]] [AdvP no Tempo]]]]]]]]]]]]  movimento do cltico34

Na LD:

(80) a. [CP [FinP [IP pro [I devers] [vP [VP [IP trazer [DP1 ] [DP2 o [NP artigo]]]]]] [AdvP
amanh]]]]]]]]]]]  merge externo ou satisfao dos requerimentos s-selecionais
b. [CP [TopP [DP2 o [NP artigo]]]]i [FinP [IP pro [I devers] [vP [VP [IP trazer [DP1 ] [DP2 ti]]]]
[AdvP amanh]]]]]]]]]]]  merge interno ou satisfao dos requerimentos criteriais
H ainda mais dois tipos de tpico a serem discutidos, a Topicalizao Selvagem e o
Tpico Sujeito, no que se refere possibilidade de o constituinte sofrer ou no movimento
para a posio de tpico nesses tipos de construo.
No primeiro caso, a Topicalizao Selvagem, tem-se um argumento PP deslocado para
a periferia esquerda, mas sem a preposio, como no seguinte exemplo:

(81) Doce, eu gosto.

Em relao ao exemplo em (81), h duas possibilidades a serem avaliadas se considerarmos


que o DP [doce] sofre movimento para a periferia esquerda: (i) ou o DP gerado sem a
preposio; ou (ii) ou ocorre o apagamento da preposio. No caso de (i), se o DP for gerado
sem a preposio, cria-se um problema para a anlise, uma vez que o verbo gostar cseleciona35 um PP e no um DP; alm disso, nos casos em que h construo com tpicos
contrastivos, parece haver o uso necessrio da preposio ao invs do simples DP, como no
seguinte contexto:

(82) A: Voc tem comido muito doce ultimamente ao invs de frutas.


B: Ah, de doce, eu gosto.

34

Quanto ao movimento do cltico, retornaremos a este assunto no captulo em que se discute a relao entre o
tpico e o cltico. No momento, estamos apenas mostrando o trmino da representao da frase na forma em que
realizada.
35
C-seleciona = seleciona a categoria

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sinttico-discursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

No exemplo em (82B), observamos que a preposio requerida quando se quer marcar de


alguma forma o constituinte tpico, contrastando-o com outro DP na orao; ou mesmo nas
construes com foco, como em:

(83) A: Em seu grupo, de qual colega voc gosta?


B: DE JOO eu gosto.
A necessidade da expresso da preposio pode ser vista tambm nos casos em que um
PP locativo deslocado para a periferia esquerda, em que parece no ser possvel a
realizao do DP sem a preposio, como em:

(84) A: O que voc colocou na estante?


B: Na estante, eu coloquei um monte de livros.
B: *a estante, eu coloquei um monte de livros.
Os exemplos em (83B) e (84B) indicam que o DP gerado com a preposio, uma vez que
ela est disponvel nas construes com tpico PP, o que nos leva a escolher a opo (ii), a do
apagamento da preposio36 nas construes, como a exemplificada em (84).
Em relao s construes de Tpico Sujeito, alguns fatos parecem tambm indicar
que h movimento, mas movimento da posio de locativo para uma posio interna a IP,
visto que (cf. GALVES, 1998b, 2001):

a) os tpicos dessas construes geralmente desencadeiam concordncia com o verbo:

(85) Essas casas batem sol.

b) permitem a retomada por um pronome na posio de sujeito:

(86) Essas casas, elas batem sol.

c) no permitem a retomada pronominal interna no lugar do locativo, o que indica que o


pronome est A-ligado, violando o Princpio B da Teoria da Ligao:

36

Embora admitamos a possibilidade de apagamento da preposio, no temos indicao de se esse apagamento


ocorre antes ou depois do movimento do DP. um assunto que merece mais aprofundamento.

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(87) *Essas casas batem sol nelas.

Admitimos, ento, junto com Kato (1998a), Belletti (2003) e Rizzi (1997, 2002, 2004)
que o tpico sofre movimento, principalmente adotando a proposta de Rizzi (2004), para
quem os requerimentos temticos so satisfeitos na operao Merge (conectar), que a
primeira, e depois que esses requerimentos so satisfeitos, o elemento pode estar livre para
Move para atender os requerimentos discursivos, ou seja, ocupar o seu lugar ou de tpico ou
de foco. Desse modo, defendemos que o tpico sofre movimento, no para atender aos
requerimentos sintticos, mas para atender aos requerimentos de ordem discursiva. O fato de
que um item lexical parece atender a estes requerimentos foi demonstrado no captulo 1, no
caso do hngaro com Kiss (1981); das lnguas maias com Aissen (1992), do portugus
europeu, com Costa (2000); do oromo, com Clamons et al (1999)37, entre outros, em que se
evidencia que os sujeitos e os objetos diretos assumem posies diferenciadas na frase a
depender da funo discursiva que eles tenham na estrutura da informao.
Acreditamos que se no houvesse a necessidade de atender aos requerimentos
discursivos no se justificaria o movimento desses elementos, uma vez que na operao
Merge seus requerimentos sintticos j seriam plenamente satisfeitos. Se tais requerimentos j
esto satisfeitos, por que, ento, o elemento move? Ele move justamente para atender aos
requerimentos da interface sintaxe/discurso. A partir da, explica-se por que a estrutura da
informao faz parte do componente gramatical, como defende Lambrecht (1996), uma vez
que para atender aos requisitos dessa estrutura que o item lexical movido, assumindo nela
ou a funo de tpico ou a de foco. Mas preciso que seja salientado que tal movimento s
pode ocorrer dentro dos limites permitidos pela sintaxe; ou melhor, preciso que a
computao sinttica disponibilize um lugar na estrutura para que esses elementos sejam para
a destinados e onde possam verificar os seus traos discursivos, ou criteriais. justamente o
que Rizzi (2004) prope: o movimento dos itens lexicais com propriedades discursivas
guiado pela verificao de traos para lugares a eles dedicados.
Considerar que o tpico sofre movimento resolve algumas questes levantadas por
Cinque (1990), de que o tpico da CLLD, diferentemente do tpico da LD, no sofre
movimento do tipo wh- porque sensvel a ilhas e no sofre ciclicidade sucessiva, uma vez
que: (i) se o tpico um objeto sinttico independente com propriedades discursivas, ele no

37

Acresce-se a esses Meinunger (1999), que levanta dados sobre o turco, o espanhol e o alemo, mostrando
como, nessas lnguas, o movimento do objeto est relacionado aos requerimentos discursivos.

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sofre os efeitos de RM, que se aplicam diretamente aos traos sintticos; (ii) satisfeitos os
critrios temticos, o tpico, portando traos de propriedade discursiva, no se submete aos
efeitos sintticos porque se move diretamente para o seu lugar destinado na representao sem
passar pelo movimento cclico; (iii) como os itens lexicais com a funo de tpico devem
tambm atender aos requerimentos da interface sintaxe/discurso, natural que eles possam ser
recursivos, o que justifica a presena de mais de um tpico na configurao sinttica, uma vez
que os traos criteriais so satisfeitos nessa interface; se o item j tem os seus requerimentos
sintticos satisfeitos, ele est, ento, liberado para atender aos requerimentos discursivos, da
a possibilidade de o item portando o trao [Top] estar livre para ser recursivo (cf. KATO,
1998a; BELLETTI, 2003; RIZZI, 2004).

5.7 Fechando o captulo

A perspectiva de movimento de um constituinte para a posio de tpico a adotada


ao longo da tese para os tipos de CLLD e LD encontrados nos corpora. Em relao aos
Tpicos Pendentes com ou sem retomada, seguimos a perspectiva de que eles tm o seu
primeiro merge diretamente no sistema C, sofrendo, apenas, movimento do merge externo.
No prximo captulo, iremos analisar e comparar as realizaes das construes de tpico
do portugus europeu (XVIII e XIX) e do portugus brasileiro (XIX) para verificar as
possveis semelhanas ou diferenas entre eles no que se refere ao preenchimento das
posies de tpico no sistema C e se h posies dedicadas a tipos diferenciados de tpico.

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CAPTULO 6

Tpicos, advrbios e os elementos interrogativos

6.1 Abrindo o captulo

Um dos objetivos deste trabalho analisar as construes de tpico do portugus


europeu (nos sculos XVIII e XIX) e do portugus brasileiro (no sculo XIX) para identificar
quais posies o tpico ocupava nessas duas variedades do portugus e se havia diferenas ou
semelhanas sintticas nessas posies que pudessem ter se propagado at o perodo atual,
dando origem ao tpico sujeito do portugus brasileiro.
A discusso do captulo anterior j apontava para a possibilidade de haver uma
diferena de posio entre os tpicos porque, como foi visto, assim como alguns tipos de
tpicos podem co-ocorrer, h outros que se excluem. Essa excluso indica que eles ocupam o
mesmo lugar na estrutura, por isso no podem co-ocorrer; a co-ocorrncia, ao contrrio,
indicao de que eles ocupam posio diferente na orao1.
Para a identificao da posio sinttica ocupada pelo tpico nos corpora, recorremos
a duas propostas: a do projeto cartogrfico de Rizzi (1997, 1999, 2002) e a de Belletti (2002),
sobre a periferia do vP (cf. discutido no captulo 5), associadas proposta de Cinque (1999)
sobre a ordem e a hierarquia dos advrbios na orao. A proposta do projeto cartogrfico de
Rizzi (1997, 1999, 2002) prev a distribuio dos elementos da orao em sua periferia
esquerda, fazendo a combinao (o matching) da estrutura da informao com os
requerimentos sintticos, conforme apresentado no captulo anterior.
De acordo com essa proposta, o tpico pode ocupar trs lugares na orao2, TopP1,
TopP2 e TopP3 (cf. RIZZI, 2002, p.18):

preciso ressalvar os casos possveis em que o mesmo tipo de tpico pode ser coordenado como nos mostra
Beninc (2004).
2
Para comodidade de nossa anlise, essas trs posies receberam as seguintes denominaes: Top1, Top2 e
Top3, da esquerda para a direita.

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(1) ForceP

TopP1* IntP TopP2* FocusP

ModP* TopP3* FinP

IP3

Com o intuito de verificarmos a localizao do tpico nos corpora em anlise,


levantamos, ento, o seguinte questionamento: quais posies de tpico o portugus europeu
dos sculos XVIII e XIX e o portugus brasileiro do sculo XIX ativavam no sistema C,
considerando-se a proposta do projeto cartogrfico de Rizzi (1997, 1999, 2002)?
Para responder a esse questionamento, levantamos como hiptese que as construes
de tpico do portugus europeu e do brasileiro apresentam diferenas sintticas4 e,
conseqentemente, discursivas. Sintaticamente, o portugus europeu parece dispor de
posies de tpico mais altas do que as do portugus brasileiro, o que evidenciado pelo fato
de, neste ltimo, alguns tipos de tpico poderem concordar com o verbo, indicao de que
eles esto numa posio mais baixa do que o tpico no portugus europeu.
Uma hiptese desse tipo, entretanto, pauta-se em fatos tanto do portugus europeu
quanto do portugus brasileiro contemporneos5. Em funo disso, encetamos o presente
estudo para verificarmos, em perodos anteriores (os sculos XVIII e XIX), as semelhanas
e/ou diferenas entre essas duas vertentes do portugus no que se refere s construes de
tpico e sua posio na sentena: se mais alta para o portugus europeu ou mais baixa para o
portugus brasileiro, ou, talvez, o portugus europeu apresentasse tambm a possibilidade de
uma posio de tpico mais baixa e fosse esta a opo escolhida pelo portugus brasileiro.
Para realizar essa comparao, definimos os provveis contextos a partir dos quais
pudssemos obter pistas sobre a posio que o tpico ocupava nessas duas vertentes do
portugus nesse perodo. A definio dos contextos est relacionada localizao de outros
elementos cuja posio na frase d indicao da altura do tpico. Isto , a comprovao das
trs posies de tpico apresentadas em (1), de acordo com Rizzi (1997, 1999, 2002),
depende da identificao da posio de outros elementos, como os interrogativos wh- e os
advrbios, e da co-ocorrncia desses elementos num mesmo contexto. Essa a perspectiva
que seguiremos para a identificao da posio do tpico nos corpora em anlise.
Neste captulo, abordaremos a relao entre os tpicos e os advrbios, levando em
considerao tambm a posio dos elementos wh-, seguindo a proposta de Cinque (1999), a
3

Modificamos aqui a representao das abreviaturas, acrescentando-lhes P. Embora Rizzi (2002) no o coloque
nas abreviaturas das projees, decidimos inseri-lo seguindo o princpio de que cada um desses itens uma
projeo mxima. E assim que nos referiremos a esta no decorrer do trabalho. Na anlise, quando a abreviatura
ocorrer sem o P, indicao de que o elemento situado nela no est em Spec, mas no ncleo.
4
Como foi demonstrado no captulo 1.
5
Como o mostram alguns estudiosos, dentre eles Pontes (1986, 1987), Kato (1998a), Galves (1998b, 2001),
entre outros.

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de Rizzi (1997, 1999, 2002) e a de Belletti (2002, 2003). Assim, no item 6.2, apresentamos a
proposta de Cinque (1999) acerca da posio dos advrbios baixos, altos e focalizadores; no
item 6.3, discutimos a proposta de Rizzi (1999, 2002) no que se refere posio dos
advrbios na periferia esquerda; no item 6.4, examinamos a posio dos advrbios tanto no
portugus europeu (XVIII e XIX) quanto no portugus brasileiro (XIX) a partir dos dados dos
corpora em estudo; no item 6.5, analisamos o preenchimento da posio TopP3 a partir da
posio dos advrbios; no item 6.6,

verificamos o preenchimento da posio TopP2,

considerando a posio dos advrbios, a de expresses com valor adverbial e a dos elementos
wh-; e, no item 6.7, tambm a partir da posio desses elementos, analisamos a possibilidade
de preenchimento da posio TopP1.

6.2 A posio dos advrbios baixos, altos e focalizadores a proposta de Cinque (1999)

Cinque (1999), a partir da proposta de Pollock (1993)6, de que os advrbios so fixos


na orao, sugere que, alm de fixos, os advrbios obedecem a uma hierarquia de ocorrncia
na orao, podendo ser ou baixos ou altos. Os baixos so aqueles que tomam o VP7, ou
alguma projeo que o domina, como complemento, no sendo, portanto, parte da projeo
estendida de V. Esses advrbios geralmente ocorrem: a) ou na posio pr-VP, antes de um
verbo flexionado ou entre o auxiliar do particpio e o particpio passado (cf. (2), do italiano, e
(3), do francs); ou b) entre o verbo e o complemento ou o sujeito, se este estiver posposto (cf.
(4), do italiano):

(2) a. Alle due, Gianni non ha solitamente mica mangiato, ancora.


s duas, Gianni no tem usualmente mais comido, ainda

b. *Alle due, Gianni non ha mica solitamente mangiato, ancora.


s duas, Gianni no tem mais usualmente comido ainda

(3) a. A deux heures, Gianni na gnralement pas mang, encore.


b. *A deux heures, Gianni na pas gnralement mang, encore.
(4) Ha gi detto tutto bene Gianni.

(CINQUE, 1999, p. 4 (1)-(2))

(CINQUE, 1999, p. 7 (23))

tem j ditto tudo bem Gianni


6

Apud Cinque (1999).


Para uma localizao diferente dos advrbios, existe a proposta de Radford (1997), que mostra a existncia de
duas posies do advrbio: uma pr-vP e outra interna ao VP.

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Analisando a ordem dos advrbios baixos no italiano e em francs, Cinque (1999)


chega concluso de que eles obedecem seguinte hierarquia8:
(5)9

ITALIANO
solitamente >
di solito
abitualmente
usualmente
normalmente

mica >
affatto
de jeito nenhum,
neanche/nemmeno/neppure
nem mesmo

gi >
poi
depois
nonancora
noainda

pi >
Anco
ra
aind
a

sempre >
mai
nunca

completamente >
parzialmente

tutto >
Niente

bene
male

compltement
>
partiellement

tout >

bien

Rien

mal

FRANCS
gnralement >

pas >

dej >

plus >

toujours >

habituellement
normalement
dhabitude
ordinairement

Pas

Encore

Encore

Jamais

(CINQUE, 1999, p. 11 (44))

Em relao aos advrbios altos, Cinque (1999) considera aqueles que antecedem todos
os advrbios baixos, podendo ser distribudos em duas classes: orientados para o sujeito e
orientados para o falante10, sendo esta ltima classe dividida em: pragmticos, avaliativos,
evidenciais, modais, temporais e talvez11. Esses advrbios, assim como os advrbios baixos,
tambm tm uma ordem fixa e hierrquica, com exceo dos temporais. Desse modo, tem-se
que:

Evidncia para essa hierarquia tambm foi encontrada em outras lnguas, como o ingls, o alemo, o
noruegus, entre outras lnguas estudadas por Cinque (1999). Diferenas entre as lnguas em relao posio
do advrbio so imputadas posio do ncleo em que o verbo vai verificar os seus traos morfolgicos; esse
ncleo pode estar ou mais alto ou mais baixo em IP.
9
Os advrbios que esto na linha de cima, tanto em italiano quanto em francs, so representativos de uma
classe que inclui os advrbios que esto na linha abaixo.
10
Essa classificao, de acordo com Cinque (1999), sugerida por Jackendoff (1972). Para este autor, os
advrbios orientados para o sujeito, como intelligently inteligentemente e clumisly deselegantemente,
seguem os advrbios orientados para o falante, como probably provavelmente. A diviso nesses dois tipos de
advrbio veio da observao de que os advrbios de cada categoria podem co-ocorrer (mesmo que em uma certa
ordem), o que seria inesperado se eles fossem membros de uma mesma classe.
11
A distribuio dos advrbios orientados para o falante como modais, avaliativos, pragmticos, temporais e
talvez (um tipo considerado parte), Cinque (1999) a toma de Bellert (1977). Esta distribuio, de acordo
Cinque, alm de capturar as noes expressas pela diviso proposta por Jackendoff (1972), est fundamentada
em bases semnticas e sintticas.

165
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Os advrbios orientados para o sujeito (inteligentemente, elegantemente) seguem


talvez.

Talvez segue os advrbios modais: provavelmente, sabiamente.

Os modais seguem os evidenciais: evidentemente, claramente.

Os evidenciais seguem os avaliativos: felizmente, infelizmente.

Os avaliativos seguem os pragmticos: francamente, sinceramente.

Os advrbios temporais, como agora e ento, embora paream ter uma distribuio
mais livre, tm de preceder os advrbios orientados para o sujeito e talvez. Eles
podem, no entanto, seguir ou preceder os advrbios modais, avaliativos e pragmticos.

A distribuio desses advrbios pode ser vista abaixo:


(6)
ITALIANO
pragmticos >

avaliativos >

evidenciais >

modais >

temporais >

francamente

fortunatamente
purtroppo

evidentemente
chiaramente

probabilmente
presumibilmente

ora
allora

franchement >

heuresement >

videntement >

FRANCS
probablement >

maintenant >

forse >
talvez
per
caso

peuttre >

orientados para o
sujeito
inteligentemente
goffamente

intelligentement

(CINQUE, 1999, p. 13 (58))

Alm da posio pr-VP, alguns advrbios, baixos ou altos, podem ocorrer na posio
final de um VP, seguindo o complemento do verbo. Essa ocorrncia de advrbios baixos na
posio final do VP, entretanto, no indicao de que houve movimento do advrbio de uma
posio mais baixa para uma mais alta, a pr-VP, uma vez que, de acordo com Cinque (1999):
-

o movimento de um advrbio da posio final do VP para a posio pr-vP no do


tipo wh- porque o lugar de pouso no aberto a esse tipo de movimento;

a posio pr-VP no uma posio de foco.

Para Cinque (1999), embora o advrbio por si s no se mova, pode haver subverso
na sua ordem por dois motivos: i) quando ele se move dentro de um constituinte maior; ou ii)
quando ele usado como focalizador. O primeiro motivo, relacionado ao movimento de um
advrbio interno a um constituinte, pode ser visto em (7):

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

(7) a. A Natale, credo che avesse completamente perso la testa di GI.


no Natal, creio que (ele) tivesse completamente perdido a cabea j

b. *A Natale, credo completamentei che avesse ti perso la testa di GI.


no Natal, creio completamente que (ele) tivesse perdido a cabea j
(CINQUE, 1999, p. 22 (93))

O fato de a frase em (7a) ser gramatical, diferente da frase em (7b), uma evidncia de que o
advrbio no se move sozinho, como demonstrado em (8):

(8) A Natale, credo che avesse di gi [completamente perso la testa]. (CINQUE, 1999, p. 22 (94))
________________|
di gi, como foi visto na distribuio em (6), precede completamente e o VP [perso la testa];
em (7a), entretanto, completamente est antes de di gi porque, como mostra a representao
em (8), o constituinte que contm completamente, [perso la testa], alado levando-o junto, o
que provoca a ocorrncia de completamente esquerda de di gi.
Sob esta alternativa, possvel, para Cinque (1999), explicar a aparente subverso da
ordem relativa dos advrbios sem levantar efeitos de Minimalidade Relativizada12: em (8), o
advrbio di gi foi ultrapassado por um constituinte maior contendo completamente, e no
apenas por um advrbio.
Em relao ao segundo motivo de subverso da ordem, o advrbio como focalizador,
Cinque (1999) observa que os advrbios focalizadores13 so conectados em ncleos cujos
complementos podem ser qualquer projeo funcional que eles diretamente modifiquem,
como DPs, APs, AdvPs, PPs, vPs. Por isso o advrbio focalizador imediatamente precede o
sintagma em foco e, conseqentemente, a sua posio na orao vai depender da posio que
o constituinte modificado ocupe. Nesse caso, alm da subverso da ordem, pode ocorrer a
ultrapassagem de advrbios altos por advrbios baixos.
12

A Minimalidade Relativizada funciona como um princpio de economia porque limita a poro da estrutura
dentro da qual uma dada relao local computada. Isso ocorre porque os elementos que entram em uma relao
local tm uma viso curta e s conseguem ver at o limite do seu ligador potencial. A Minimalidade
Relativizada prev que os elementos que entram numa relao de verificao de traos s provocam interferncia
nas cadeias a depender do tipo de sua posio alvo. Isto , eles so intervenientes numa cadeia A se eles tiverem
como alvo uma posio A. Do mesmo modo, eles so intervenientes numa cadeia-A se eles tiverem como alvo
uma posio-A (cf. RIZZI, 2002). No exemplo em (7), poderia haver violao da Minimalidade Relativizada se
um advrbio mais baixo tivesse ultrapassado um outro advrbio baixo porque o ncleo do AdvP baixo seria um
ligador potencial para a verificao dos traos do advrbio mais baixo na ultrapassagem. Isso no ocorreu,
entretanto, porque o advrbio mais baixo fazia parte de um constituinte diferente do advrbio baixo.
13
Embora alguns advrbios possam ser usados como focalizadores, provocando mudana na sua posio na
orao, Cinque (1999) observa que h advrbios que so essencialmente focalizadores, como, por exemplo, only
(somente) e even (at). O uso do advrbio como focalizador pode ser reconhecido na oralidade atravs da
mudana na prosdia. Na escrita, reconhecido, s vezes, pela pontuao e pelo co-texto.

167
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

Em relao aos advrbios altos, tambm possvel que eles ocorram fora da posio
prevista para eles, como no final da frase, por exemplo. Para Cinque (1999), em italiano, os
advrbios altos no podem ocorrer depois de um verbo finito, a no ser que eles recebam o
acento de foco, o que indicado pela mudana na prosdia da frase ou pelo sinal de
pontuao na escrita. o que pode ser visto nos exemplos a seguir:

(9) a. *Gianni lo merita francamente / fortunatamente / evidentemente / probabilmente / forse


*Gianni o merece francamente / felizmente / evidentemente / provavelmente / talvez

b. Gianni lo merita, francamente / fortunatamente / evidentemente / probabilmente / forse


(CINQUE, 1999, p. 31 (126))

A nica exceo so os advrbios de tempo, porque eles podem ocorrer na posio de


ps-complemento verbal sem mudana na prosdia:

(10) Hanno dato la notizia a Gianni proprio ora / allora /


(eles) tm dado a notcia a Gianni prprio agora / ento ...

(CINQUE, 1999, p. 15 (67))

Para Cinque (1999), os advrbios, ento, no sofrem movimento, mas podem sofrer
subverso na ordem por outros motivos, como puro merge na projeo que eles modificam,
no caso dos focalizadores, e, havendo movimento dessa projeo, eles a acompanham. O que
nos interessa, especificamente, na proposta de Cinque (1999) a indicao da posio que os
advrbios altos ou baixos podem ocupar,

visto que, a partir dessa posio, possvel

identificar o lugar de outros constituintes da orao.

6.3 A posio do advrbio na periferia esquerda a proposta de Rizzi (2002)

Ampliando a proposta de Cinque (1999), Rizzi (2002) acredita que alguns advrbios
movimentam-se por si prprios, sob condies especiais, para a periferia esquerda, tendo
como alvo, a depender do tipo do advrbio ou dos critrios que ele deve satisfazer nesse
movimento, uma das trs projees: a de Foco, a de Tpico, ou a de Modificador, esta ltima,
na verdade, a proposta de Rizzi (2002) para justificar a simples preposio do advrbio.
A comprovao da existncia da posio de Modificador na periferia esquerda vem
dos elementos wh-, que podem ser de dois tipos: os baixos e os altos. Os elementos wh-

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

baixos ocupam uma posio mais baixa no sistema C e esto relacionados aos argumentos e a
adjuntos adverbiais baixos na orao, como che cosa o que, chi quem, dove onde. Os
elementos wh- altos se referem a adjuntos adverbiais mais altos, como perch e come mai, e,
portanto, ocupam uma posio mais alta no sistema C (cf. RIZZI, 1999).
Em italiano, a diferena entre os elementos wh- mais baixos e os elementos wh- mais
altos pode ser demonstrada pelo movimento do verbo. O movimento dos elementos wh- mais
baixos provoca a subida do verbo para o sistema C para a satisfao do critrio wh-14, o que
implica a inverso do verbo com o sujeito, como pode ser visto em (11a,b).

(11) a. * Che cosa Gianni ha fatto?


o que Gianni tem feito?

b.

Che cosa ha fatto Gianni?


o que tem feito Gianni?

(RIZZI, 1999, p. 5 (16))

Uma prova disso vem do fato de que os advrbios baixos, como gi, podem ocorrer ou
entre o auxiliar do particpio e o particpio ou antes do auxiliar do particpio em algumas
variedades; mas, em interrogativas com elementos wh- mais baixos, o advrbio gi s pode
ocorrer entre o auxiliar e o particpio, como se pode ver comparando-se os exemplos em
(12a)-(12b):

(12) a. Che cosa hanno gi fatto?


o que tm j feito?

b. * Che cosa gi hanno fatto?


o que j tm feito?

(RIZZI, 1999, p. 6 (18))

A frase em (12b) no possvel justamente porque o advrbio gi um material interveniente


entre o elemento wh- e o verbo auxiliar, provocando violaes no critrio wh-. Essa
intervenincia do advrbio com os wh- altos e o verbo auxiliar no verificada, como em
(13a,b):

(13) a. Perch (i tuoi amici) gi hanno finito il lavoro?


14

O critrio wh-, de acordo Rizzi (1997), se refere s condies que devem ser satisfeitas para que ocorra o
movimento do operador wh- na sintaxe visvel para o sistema C. Basicamente, a satisfao do critrio wh-
atendida da seguinte forma: um operador wh- e um ncleo dotado com o trao [+WH] devem estar em uma
configurao de Spec/ncleo na estrutura; se o trao [+WH] gerado sob T nas interrogativas principais, o
movimento de I para C deve ser aplicado para levar o trao para o sistema C, onde o critrio satisfeito. Isso
implica o movimento do verbo para o sistema C e a conseqente inverso verbo sujeito.

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

Por que (os teus amigos) j tm terminado o trabalho?

b. Come mai (voi) gi siete tornati a Milano?

(RIZZI, 1999, p. 7 (22))

Como (voc) j est retornado a Milan?

Em (13a,b), a ocorrncia do advrbio baixo gi entre o elemento wh- alto e o auxiliar no


torna a frase agramatical, o que uma evidncia de que com esses interrogativos no existe o
movimento de I para C. Para

Rizzi (1999), esse movimento no existe com esses

interrogativos porque eles ocupam o especificador de IntP, projeo funcional que fica acima
da posio de foco na estrutura. Essa projeo pode estar intrinsecamente dotada com o trao
[+WH], no provocando, portanto, o movimento de I para C nem a inverso entre o verbo e o
sujeito, como pode ser visto em (14):

(14) a. Perch Gianni venuto?


por que Gianni tem sado?

b. Come mai Gianni partito?

(RIZZI, 1999, p. 7 (21))

como Gianni tem partido?

Evidncia de que os elementos wh- do tipo perch e come mai preenchem uma posio
mais alta e distinta dos elementos wh- mais baixos vem do fato de eles poderem co-ocorrer
com elementos na posio de foco (cf. (15)), o que no possvel para os elementos wh- mais
baixos:

(15) a. Perch QUESTO avremmo dovuto dirgli, non qualcosaltro?


por que isto deveramos ter lhe ditto, no outra coisa?
(RIZZI, 1999, p. 7 (23)).

Correlacionando a posio dos elementos wh- e a dos advrbios, Rizzi (2002) mostra
que os advrbios altos no podem seguir os elementos wh- baixos por causa do critrio wh(cf. (16a)), mas podem preced-los (cf. (16b)), mesmo com uma degradao de
gramaticalidade. Isso diferente do que ocorre com os elementos wh- mais altos: os advrbios
podem segui-los, mas no podem preced-los (cf. (17a,b)):

(16) a. ?? Rapidamente, che cosa hanno fatto?

(RIZZI, 2002, p. 15 (51))

rapidamente, o que tm feito?

b. *Che cosa, rapidamente, hanno fatto?


o que rapidamente, tm feito?

(RIZZI, 2002, p. 16 (52))

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

(17) a. Perch, improvvisamente, Gianni tornato a casa?


por que, repentinamente, Gianni tem voltado para casa?

b. * Improvvisamente, perch Gianni tornato a casa?


repentinamente, por que Gianni tem voltado para casa?

(RIZZI, 2002, p. 16 (53))

Em funo desses fatos, Rizzi (2002) defende a existncia de uma posio dedicada
para advrbios prepostos15 que, como j foi visto, mais alta do que os elementos wh- baixos
e mais baixa do que os elementos wh- altos. Para ele, essa posio licenciada pelo Spec de
uma projeo funcional, Modificador (Mod), por causa da relao de modificao que ocorre
entre um advrbio e a estrutura com a qual ele se relaciona. Mas o advrbio pode ou
permanecer no Spec de seu ncleo Mod, que o licencia interno a IP, ou se mover para o Spec
do ncleo Mod16 na periferia esquerda, adquirindo proeminncia estrutural.
Devido insero dos elementos wh- (cf. RIZZI, 1999) e dos advrbios na periferia
esquerda (cf. RIZZI, 2002), a proposta da diviso do sistema C em Rizzi (1997) foi
modificada para a seguinte:

(18) ForceP

TopP*

IntP

TopP*

FocP

ModP*

TopP*

FinP

IP

Acreditamos, entretanto, que face a discusso desenvolvida por Rizzi (1999, 2002), a
posio dedicada aos advrbios prepostos no sistema C deva ficar depois de IntP, antecedendo
a posio de Foco porque, como foi visto nos exemplos (16)-(17), os advrbios prepostos
podem seguir os elementos wh- altos, que ficam em IntP, mas no podem seguir os elementos
wh- baixos, que ficam em FocP, para no violar o critrio wh-. Desse modo, respeitando os
argumentos apresentados por Rizzi (1999, 2002), propomos que as posies no sistema C
sejam distribudas da seguinte forma:

(19) ForceP TopP1* IntP TopP2* ModP* FocP TopP3* FinP

15

IP

Rizzi (1997) assumia que os advrbios preenchiam a posio de tpico na periferia esquerda; porm, em
Rizzi (2002), tal posicionamento modificado porque o autor admite que os advrbios no podem ser tpicos em
funo de suas diferenas discursivas. Alm disso, uma evidncia de que o advrbio preposto no ocupa a
posio de tpico est no fato de ambos poderem co-ocorrer, ou o advrbio precedendo ou seguindo o tpico.
Essa possibilidade de ocorrncia simultnea, como veremos posteriormente, um indicativo da posio que o
tpico ocupa.
16
Apesar de Rizzi (2002) defender a posio ModP interna a IP, preferimos usar o rtulo AdvP, para os
advrbios internos a IP, e ModP, para os advrbios deslocados para a periferia do sistema C, seguindo a proposta
de que os advrbios podem sofrer movimento de camadas mais internas para camadas mais externas da orao
para um ncleo funcional a ele dedicado.

171
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

Na distribuio em (19), ModP, a projeo dedicada aos advrbios prepostos, est seguindo os
elementos wh- altos e, ao mesmo tempo, antecedendo a posio de Foco, a posio dos
elementos wh- baixos. A vantagem de ModP estar nessa posio vem do fato de que, se os
advrbios, como mostra Cinque (1999), podem ser focalizadores, tendo, como tal, a projeo
que eles modificam como complemento, eles devem, ento, estar localizados em uma
projeo funcional imediatamente superior posio de FocP, podendo tom-la como
complemento e, diretamente, modificando o elemento nela contido17. o que pode ser visto
no seguinte exemplo:

(20) a. Por que, o vestido, bem acertadamente MARIA o trocou?


a. c. [CP [IntP por que [TopP2 o vestido [ModP bem [Mod acertadamente [FocP MARIA [FinP [IP
[FPCl o [I trocou...18
b. O vestido, por que bem acertadamente MARIA o trocou?
b. [CP [TopP1 o vestido [IntP por que [ModP bem [Mod acertadamente [FocP MARIA [FinP [IP
[FPcl o [I trocou...
Em (20a,b), podemos ver a distribuio dos exemplos contidos em (20a,b) no sistema C a
partir da posio de IntP. Encontramos a possibilidade de duas posies de tpico, uma antes
de IntP (cf. (20a)) e outra depois (cf. (20b)), e ModP seguindo IntP, tendo como seu
complemento FocP. O advrbio bem est em Spec de ModP, modificando acertadamente; e
acertadamente, por sua vez, um advrbio, alto, do tipo avaliativo, est modificando o DP
Maria, que, provavelmente, est em FocP19. o que pode ser observado no diagrama abaixo:

(21)

ModP
\
Mod
/
\
Mod
FocP
acertadamente /
\
Spec Foc
/ \
Foc FP
Maria
|
cl
o ...

/
Spec
bem

17

Restaria explicar ainda por que eles no poderiam tomar como complemento a posio FocP quando est
preenchida por um elemento wh-. Assunto que foge ao escopo deste trabalho.
18
As projees mximas esto sendo colocadas de forma abreviada, com exceo de ModP.
19
Por ora, consideramos que um dos argumentos a favor de que Maria est em FocP a possibilidade de este
elemento estar servindo como hspede fonolgico para o cltico no sistema C (cf. RAPOSO; URIAGEREKA,
2005).

172
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

Definidas a ordem e as posies dos advrbios no sistema C a partir das propostas de


Cinque (1999) e Rizzi (1999, 2002), analisaremos o portugus europeu (XVIII e XIX) e
portugus brasileiro (XIX) para podermos verificar a posio em que os advrbios ocorrem
nessas duas variedades do portugus.

6.4 A posio dos advrbios no portugus europeu (XVIII e XIX) e no portugus


brasileiro (XIX)

Com o intuito de verificar se h diferenas entre a posio dos tpicos do portugus


europeu e brasileiro, tomamos como base para a nossa anlise as propostas de Cinque (1999)
e a de Rizzi (2002). Mas, antes de efetuarmos a anlise das construes de tpico e em que
posio o tpico se encontra nessas duas variedades do portugus, optamos por discutir alguns
dados dos advrbios no perodo em questo, os sculos XVIII e XIX, para identificarmos se a
posio dos advrbios indicada por Cinque (1999) para o italiano e para o francs encontra
correspondncia nos corpora analisados.
Como aproximao da proposta de Cinque (1999), acreditamos que os advrbios do
portugus correspondentes aos advrbios baixos e altos do italiano e do francs seriam os
seguintes20:

(22)
PORTUGUS
Advrbios baixos
geralmente >
Habitualmente
usualmente
normalmente

tampouco >
de jeito nenhum
nem mesmo

j >
depois
no... ainda

ainda>

sempre >
Nunca

completamente >
parcialmente

tudo >
nada

bem
mal

Advrbios altos
pragmticos >

avaliativos >

evidenciais >

modais >

temporais >

talvez>

francamente

felizmente

evidentemente
claramente

provavelmente
presumivelmente

agora

por
acaso

20

orientados para
o sujeito
inteligentemente
elegantemente

Um estudo mais detalhado sobre a posio dos advrbios no portugus no escopo deste trabalho. Supomos,
contudo, que o portugus, apesar de se aproximar do italiano e do francs em relao ordem dos advrbios,
apresente algumas diferenas porque o advrbio pode estar mais alto que o verbo auxiliar, o que implica que o
verbo pode estar mais baixo. Tal posicionamento encontra respaldo em Rouveret (1989 apud SHLONSKY,
2004).

173
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

A posio dos advrbios baixos, prevista no italiano e no francs de ocorrer, em geral,


depois do auxiliar e antes do particpio passado ou antes do verbo flexionado, corroborada
pelos dados encontrados no portugus europeu tanto nos sculos XVIII quanto no sculo XIX,
conforme mostram os dados:

PORTUGUS EUROPEU sculo XVIII

(23) Neste termo desgraado se achava Seleuco, o qual sem ousadia para descobrir o amor
excessivo que tinha a Estratnica, manceba del-rei seu pai, entrou em uma tristeza to
profunda que, reduzindo-se a doena perigosa, a tinham j suposto sem remdio.
(CO.11.76.pe.18)
(24) Daqui tirei que seria Vossa Merc, visto ter-me j mandado por ela outros 6400
(AC.7.92.pe.18.)
(25) Muito antes que eu recebesse a carta de Vossa Merc, tinha j escrito ao secretrio de
Npoles, pedindo-lhe que lhe mandasse a Vossa Merc o retrato desta bela figura
(AC.12.135.pe.18.)
(26) Tem-me tambm levado muito tempo com os seus falatrios e agora mesmo est a
fazer muito boa inglesia. (MA.2.11.pe.18)
(27) Eu, Senhor, conheo muito qusi todos e tenho-os observado bem, e entre os homens
moos, vigorosos e capazes de servi-lo, distingo muito o Conde de Sabugal, portador desta
carta. (MA.45.164.pe.18)

PORTUGUS EUROPEU sculo XIX

(28) Creio ter j escripto isto em qualquer parte, por estas palavras ou por outras.
(AG.174.153.pe.19)
(29) Ele mesmo de resto confessa, com bom humor, que a coisa lhe parece inverossmil, mas
que forado a acreditar na sua realidade visto ter j comprado mquinas.
(EQ.QM.9.65.pe.19)
Os exemplos acima do provas de que os advrbios baixos entram na mesma ordem descrita
por Cinque (1999), uma vez que os advrbios j, em (23)-(25) e (28)-(29), e tambm, em
(26), encontram-se na posio pr-VP entre o auxiliar do particpio e o particpio, assim como
o advrbio bem, em (27), que tem posio indicada aps o particpio ou antes do
complemento de V.
Os casos que no se conformam com essa descrio so aqueles em que ou o advrbio
est sendo usado como focalizador ou em que algum constituinte diretamente modificado pelo
advrbio movido de sua posio, levando junto o advrbio, como se pode ver nos exemplos
abaixo:

174
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

(30) e ste Ministro entrev bem claramente as conseqncias do primeiro corpo de


franceses que deixaram infelizmente entrar no Reino. (MA.39.146.pe.18)
(31) Quando leres estas linhas j ter entrado a revoada das borboletas azuis.
(RO.46.181.pe.19)
Em (30), o advrbio claramente, por ser um advrbio alto, deveria estar antes de bem, mas
encontra-se depois dele. Poderamos ter duas anlises para dar conta deste fato: 1) claramente
est sob o escopo de bem. Isto , bem est sendo usado como advrbio focalizador de
claramente, o que induz subverso da ordem: advrbio baixo antes de advrbio alto:

(30) a. [IP este Ministro [I entrev [AdvP bem [Adv claramente [vP as conseqncias...
Ou 2) estando ste Ministro na posio de Top2, o verbo entrev pode ter se movido para uma
posio de FocP levando, junto com ele, o advrbio bem. Teramos aqui uma suposta
subverso da ordem porque, na verdade, no foi o advrbio em si que se moveu, mas foi
movido dentro de um constituinte maior, como em (30):

(30) a. [TopP2 este Ministro [FocP [FinP [AdvP claramente [IP entrev [AdvP bem]] [vP [VP as
conseqncias...
a. [TopP2 este Ministro [FocP entrev [AdvP bemj]] [FinP [AdvP claramente [IP ti [AdvP tj [vP [VP
as conseqncias...
Ambas as anlises encontram respaldo na proposta de Cinque (1999): ou a focalizao do
advrbio ou o movimento do advrbio como parte de um constituinte maior, o que permitiria
a ultrapassagem de um advrbio alto por um baixo, sem provocar efeitos de Minimalidade
Relativizada.
A falta de evidncias mais concretas nos leva a optar pela primeira anlise porque,
dentro de uma leitura atual, a segunda anlise levaria a uma leitura com dois constituintes
separados, bem // claramente (com uma possvel pausa entre eles), o que soaria estranho. A
primeira anlise, em contrapartida, nos d uma indicao de que bem e claramente formam
um nico constituinte, tendo uma leitura nica: bem est no Spec de Mod, modificando
claramente.
Ainda em relao ao exemplo em (30), o advrbio avaliativo, infelizmente, encontra-se
aps um verbo flexionado, deixaram, o que no previsto na proposta de Cinque (1999). Tal
posio s justificada se o advrbio estiver recebendo o acento de foco. No temos,
entretanto, nenhuma indicao no contexto de que isso possa ter ocorrido. Podemos at

175
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

aventar a possibilidade de que o escritor tenha tido a inteno de focalizar o advrbio, mas
no indicou na escrita usando a pontuao. uma suposio. H, ainda, um outro fato a
observar nesse mesmo exemplo: infelizmente est entre um verbo flexionado e um verbo no
infinitivo, contexto favorvel, inclusive, para um infinitivo flexionado, o que implica a
possibilidade de abertura de um IP. Levantamos, a partir da, uma outra suposio: a de que o
advrbio esteja no interno ao IP da primeira orao (deixaram), mas ao IP da segunda orao
(entrar). No temos, entretanto, pistas suficientes para uma ou outra anlise. A partir da
anlise do contexto, optamos pela primeira suposio, acreditando que o escritor tenha feito a
focalizao do advrbio no final do VP, mas no a tenha sinalizado com a pontuao.
Quanto ao exemplo em (31), repetido aqui por convenincia:

(31) Quando leres estas linhas j ter entrado a revoada das borboletas azuis.
(RO.46.181.pe.19)
existe tambm a possibilidade de duas anlises. A primeira delas considerar que a orao
adverbial [quando leres estas linhas], deslocada esquerda, esteja na posio de ModP21,
lugar apropriado para receber os advrbios prepostos. Tal atitude nos levaria a recorrer
anlise proposta por Belletti (2002), a de que na periferia esquerda do VP, ou na rea mais
interna de IP, existem camadas relacionadas estrutura da informao. Isso significa que
podemos ter a posio de TopP e a de FocP na periferia esquerda do VP. Seguindo essa
proposta, o advrbio j estaria em IP, antecedendo o verbo e o sujeito, a revoada das
borboletas azuis, posposto ao verbo, estaria na posio de tpico, na sua posio na periferia
do VP22:

21

So apenas suposies. No h um consenso sobre isso. Alguns autores, como Haegeman (2004), tendem a
considerar que, a depender do tipo, as oraes adverbiais ou so adjungidas ou so constituintes do VP quando
aparecem internamente na orao. Nos casos de deslocamento, Haegeman adventa a possibilidade de essas
oraes estarem em ModP. Esse assunto ser mais aprofundado na seo 6.6.3.
22
O sujeito posposto ao verbo pode ocupar ou a posio de FocP ou a de TopP, de acordo com Belletti (2002). A
indicao de uma ou de outra posio encontrada na anlise do contexto, como temos enfatizado no decorrer
do trabalho. O contexto em que esta frase foi retirada o seguinte: A solido da minha alma nestes dias
interminveis de insnia frequentada por revoadas sucessivas de borboletas ora azuis, ora negras. No te
preocupes muito com estes transitrios estados de esprito. Hoje talvez a passagem das borboletas negras.
Quando leres estas linhas j ter entrado a revoada das borboletas azuis (RO.46.181.pe.19). Observamos que,
nesta ltima frase, o DP a revoada das borboletas azuis, alm de ser uma informao pressuposta, est sendo
usado como um contraste de informao: no foram as borboletas pretas, mas as azuis. Temos ento um tpico
contrastivo e no um foco contrastivo. Este ltimo, inclusive, s pode ocorrer na periferia esquerda (cf.
CINQUE, 1990; RIZZI, 1997; BELLETTI, 2002, 2003, entre outros).

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

(31) [ModP quando leres estas linhas [FinP [IP [AdvP j [I ter entradoi [vP [FocP [TopP a revoada das
borboletasj azuis [VP Vi DPj23...]]]]]]]]
Na segunda possibilidade, seguindo apenas a proposta de Rizzi (2002), o advrbio j
estaria em ModP, focalizando o complexo verbal ter entrado em FocP no sistema C. O
sujeito ficaria na posio de Spec, IP, como pode ser visto abaixo:

(31) [ModP j [FocP ter entradoi [FinP [IP a revoada das borboletas azuisj [I ti [vP [VP [Vi
DPj...]]]]]]]
Nessa segunda proposta, no teramos como inserir a orao adverbial. Talvez por isso a
anlise conjunta com Rizzi (2002) e Belletti (2002) seja a mais apropriada porque consegue
localizar no s as posies dedicadas aos itens que aparecem na periferia esquerda mas
tambm as posies dedicadas aos constituintes que tm importe discursivo e que esto
internos orao.
O mais importante que, em uma ou em outra sugesto de anlise que apresentamos, o
advrbio j encontra-se numa ordem subvertida, antecedendo o auxiliar e o particpio
passado, o que parece indicar o seu uso como focalizador, e, conseqentemente, a sua
possibilidade de movimento (cf. CINQUE, 1999; RIZZI, 2002).
Os dados do portugus europeu dos sculos XVIII e XIX parecem indicar
conformidade com as posies do advrbio encontradas por Cinque (1999) no italiano e no
francs, indcio de que o verbo nessas lnguas encontra-se na mesma posio.
Em relao ao portugus brasileiro, entretanto, encontramos dados que parecem
evidenciar que havia uma flutuao na colocao dos advrbios baixos, ou mais precisamente,
a coexistncia de duas gramticas: uma em que o advrbio est abaixo do auxiliar do
particpio, em conformidade com os dados do portugus europeu, e outra em que o advrbio
est acima do auxiliar do particpio, semelhante realizao do portugus brasileiro atual.
Tomando-se o advrbio j como representativo de um advrbio baixo, observamos abaixo as
duas posies possveis que ele ocupava na frase no portugus brasileiro do sculo XIX:

ADVRBIO ABAIXO DO AUXILIAR DO PARTICPIO PASSADO:

(32) Antes da carta tinha j resolvido aqui em casa, hontem, no tomar o tri-brometo.
(MAS.191.314.pb.19)
23

Em funo de o verbo ser inacusativo, o sujeito foi gerado na posio de objeto.

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(33) Tenho j revisto algumas provas. (EC.10.60.pb.19)


(34) Espero que a viagem lhe tenha ocorrido do melhor modo e que os sustos de sua Senhora
se tenham j de todo dissipado. (JN2.22.32.pb.19)
(35) De Pougues escreverei ao Rodrigues, no o fazendo hoje, porque tenho j dito a voc o
que lhe diria a le e querer reservar sse prazer para os dias que vou ali passar sem nenhuma
distrao para o esprito seno a de corresponder-me com os amigos. (JN2.23.35.pb.19)
ADVRBIO ACIMA DO AUXILIAR DO PARTICPIO PASSADO:

(36) Eu a verdade sobretudo, apesar de Bergeret, - j tinha notado com pesar que se
esquecera de mim. (JV.MAS.73.160.pb.19)
(37) Eu, por mim, j havia escripto aquella carta de 19 de agosto de 1906, ha pouco mais de
um anno, em que lhe disse todo o bem que me suggeriram taes e to profundas paginas.
(MAS.48.124.pb.19)
(38) J ter sabido das nomeaes. A dissoluo est anunciada para breve e s lhe falta o
Placet, que parece prometido. (JN1.36.50.pb.19)
(39) J tenho conversado bastante e digo-lhes adeus, pedindo-lhe que d muitas e muitas
saudades minhas Baronesa, que deve saber que a tenho sempre presente memria boa,
que a da gratido e do sentimento quase filial, - apesar de no lhe escrever nunca.
(JN1.113.153.pb.19)
(40) J eu tinha acertado com a pgina do Broglie, em que vem o tpico de que te falei.
(MD.68.79.pb.19)
(41) a Saninha j deve ter exposto a situao doloroza em que recebi a noticia do estado do
meu pai. (EC.82.131.pb.19)

Os dados do portugus brasileiro comeam a revelar uma diferena na posio dos advrbios
em relao ao portugus europeu. Como se pode observar nos exemplos em (32)-(35), o
advrbio baixo, j, segue o auxiliar do particpio; enquanto nos exemplos em (36)-(41), o
advrbio antecede o auxiliar do particpio. De acordo com a proposta de Cinque (1999) e
Rizzi (2002), o advrbio s pode mover em condies especiais, como nos casos de
topicalizao ou de focalizao. A posio em que o advrbio se encontra nos exemplos em
(36)-(41) no parece ser a de FocP. Nesse caso, no temos, como defende Cinque (1999), o
movimento de focalizao.
Comparando os exemplos em (32)-(35) com os exemplos em (36)-(41), supomos estar
havendo, no uma mudana em relao posio do advrbio, mas uma mudana em relao
posio do verbo. Parece que estamos diante da concorrncia de duas possibilidades na
gramtica do portugus: uma em que a posio de verificao dos traos de flexo do verbo
est numa posio mais alta, com o auxiliar do particpio antecedendo o advrbio, como se
pode ver nos exemplos em (32)-(35); e outra em que essa posio de verificao dos traos do
verbo est numa posio mais baixa, sendo antecedido por um advrbio baixo, como em (36)(41), o que evidencia competio de gramticas. Os dados parecem mostrar que, estando o

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advrbio na posio mais alta que o auxiliar do particpio, a verificao dos traos de Agr do
verbo no portugus brasileiro comea a ser realizada numa posio mais baixa do que no
portugus europeu24. Tem-se, ento, que no a projeo do advrbio que muda de lugar, mas
a verificao dos traos de flexo do verbo passa a ser realizada numa posio mais baixa no
portugus brasileiro25.
Diante dos dados do portugus brasileiro, poderamos aventar a mesma descrio que a
do portugus europeu? O advrbio como focalizador, como foi feito para o exemplo em (30)?
Ou melhor, por que afirmamos a competio de duas gramticas no portugus brasileiro no
sculo XIX e no o uso do advrbio j como focalizador?
Para podermos afirmar que o portugus brasileiro apresenta a possibilidade de
competio de duas gramticas, diferente do portugus europeu, analisamos alguns dados da
orao. Por exemplo, se confrontarmos os exemplos em (33) e (39) repetidos por
convenincia veremos que os contextos em que o advrbio est sendo usado so os mesmos:
orao principal, incio da orao, verbo no presente, sujeito nulo:

(42) Tenho j revisto algumas provas. (EC.10.60.pb.19)


(43) J tenho conversado bastante e digo-lhes adeus, pedindo-lhe que d muitas e muitas
saudades minhas Baronesa, que deve saber que a tenho sempre presente memria boa,
que a da gratido e do sentimento quase filial, - apesar de no lhe escrever nunca.
(JN1.113.153.pb.19)
Essas duas possibilidades de ocorrncia de j no portugus brasileiro parecem indicar a
coexistncia de duas gramticas, diferente do que ocorre no portugus europeu. Quando o
portugus europeu faz uso da posio do advrbio j antecedendo o auxiliar de particpio, os
contextos de ocorrncia no so os mesmos. o que pode ser observado se compararmos o
exemplo em (44), com j antecedendo auxiliar do particpio, com o exemplo em (45), com j
seguindo o auxiliar do particpio. Em (44), assim como no exemplo em (31), o sujeito est
posposto ao verbo, mas no em (45):

(44) Ah sra comadre! hade perdoar; mas j tem passado para baixo mais de tres mysterios.
(AG.Cames do Rocio.Sebastio.130)

24

Essa suposio encontra confirmao na anlise realizada por Galves (1996, 2001)
o que alguns autores tm considerado como ausncia de movimento do verbo, como indicam Galves (1996,
2001), Ferreira (2000), entre outros.
25

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

(45) Esse homem tinha j brigado comigo n'este sitio, ha dois mezes e ficou ferido no
hombro direito... (AG.Cames do Rocio.Desconhecido.140)
Essas construes do portugus europeu podem revelar que o advrbio est sendo
usado como focalizador, diferente do que ocorre com as construes do portugus brasileiro,
em que, nos mesmos contextos sintticos, parecem indicar variao na posio do advrbio.
Havendo a possibilidade de coexistncia de duas gramticas no portugus brasileiro,
pode ter ela se originado no portugus europeu? A comprovao de que havia a coexistncia
de duas gramticas no portugus europeu pode ser encontrada ao confrontarmos a realizao
de outro advrbio baixo: sempre. Esse advrbio, conforme anlise de Cinque (1999), deve
ocorrer, em italiano, depois de gi, assim como toujours sempre deve vir depois de dj em
francs, como se pode ver nos exemplos abaixo:

(46) Quando si presenta un problema... Quando um problema se apresenta


a. lui sa gi sempre come fare.
ele sabe j sempre como fazer
ele sabe sempre j sabe como agir
b. *lui sa sempre gi come fare.

(47) Quand il y a um problme...


a. il sait dj toujours comment faire.
b. *il sait toujours dj comment faire.

(cf. CINQUE, 1999, p. 6 (12) e (17))

Os exemplos em (46) e (47) mostram que o advrbio sempre, tambm baixo, ocorre antes do
particpio passado e depois do auxiliar tanto no italiano quanto no francs. Comparando-se os
dados do portugus europeu (XVIII e XIX) e os dados do portugus brasileiro (XIX),
encontramos evidncia de que havia uma flutuao na posio que o advrbio sempre
ocupava.

PORTUGUS EUROPEU sculo XVIII

(48) e conservou sempre o seu amor. (CO.25.121.pe.18)


(49) A cabea tinha andado sempre adiante da cauda. (CO.27.131.pe.18)
(50) sempre devemos pagar-lhe a sua fadiga, poupando-lhe injrias. (MA.8.21.pe.18)
PORTUGUS EUROPEU sculo XIX

(51) Faz hoje um anno a data da tua carta que aqui tenho sempre tido deante de mim;
(AG.151.132.pe.19)
(52) Tem estado quasi sempre no Brasil e em Inglaterra, veiu estabelecer-se aqui agora.
(AG.Falar verdade a mentir.Duarte.11)
PORTUGUS BRASILEIRO sculo XIX

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

(53) Tenho ido sempre Revista, onde o nosso Paulo continua a receber, com aquella
equanimidade e bom humor que fazem delle um excellente companheiro.
(MAS.60.146.pb.19)
(54) Foi para dizer-lhe que esse amor louco me tem sempre acompanhado, que resistio a
tudo, e que hoje se ajoelha a seus ps!... (JA.As azas de um anjo.Carolina.183)
Nos exemplos em (48)-(50), do sculo XVIII, observamos que o verbo flexionado poderia
estar antecedendo ou seguindo o advrbio sempre. Em (50), encontramos uma realizao em
que o particpio foi alado, ultrapassando o advrbio. Assim como no sculo XVIII, os dados
do sculo XIX tambm revelam duas posies possveis para o verbo, como mostram os
exemplos em (51) e (52). Essas possibilidades da posio do verbo tambm so evidenciadas
nos exemplos em (53) e (54), do portugus brasileiro: um de cartas e outro do teatro,
respectivamente. O que esses dados mostram, na verdade, que a possibilidade de duas
posies do verbo j vinha do portugus europeu, tendo o portugus brasileiro, possivelmente,
escolhido uma delas.26
Diante da anlise da posio dos advrbios baixos, adotamos a perspectiva de que, na
posio pr-VP, no so os advrbios que se movem, mas so os verbos que podem ser
alados a depender de onde os seus traos-phi possam ser checados27. Se o portugus europeu
apresentava duas possibilidades de verificao dos traos do verbo, o portugus brasileiro,
ainda no sculo XIX, sob esta influncia (ou por resqucios de perodos anteriores ou pela
aprendizagem formal), tambm apresentava a convivncia de duas gramticas, mas optou por
uma, o que confirmado nos dados do portugus brasileiro do sculo XX. H ainda outro fato
a ser considerado, mais diretamente relacionado posio dos tpicos: se a verificao dos
traos-phi dos verbos no portugus europeu era em uma posio mais alta, os advrbios,
conseqentemente, estavam numa posio mais baixa. O contrrio o que comea a ser
observado no portugus brasileiro do sculo XIX: os advrbios baixos eram mais altos, uma
vez que a verificao dos traos do verbo ocorria numa posio mais baixa.

6.5 A relao entre os advrbios e a posio TopP3

No item anterior, vimos que o portugus europeu (XVIII e XIX) e o portugus


brasileiro (XIX) comeavam a apresentar, nesse perodo, diferenas em relao posio do
26
27

Mais estudos sobre esse fato precisam ser desenvolvidos.


Essa perspectiva est de acordo com Pollock (1989 apud GALVES, 2001).

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

verbo, considerando-se a posio dos advrbios baixos. No presente item, pretendemos


analisar a posio dos tpicos confrontando-a com a posio do advrbio. Para tal, tomamos
como base a estrutura da periferia esquerda do sistema C proposta por Rizzi (2002) e
levemente modificada para a estrutura em (19), repetida aqui em (55):

(55) ForceP TopP1* IntP TopP2* ModP* FocP

TopP3* FinP

IP

e a proposta de Belletti (2002) para a anlise de alguns elementos na periferia esquerda de


VP:

(56) vP FocP TopP VP


As construes de tpico encontradas nos dados do portugus europeu (XVIII e XIX) e
do portugus brasileiro (XIX) revelam a possibilidade de trs posies de tpico na periferia
esquerda: Top1, Top2 e Top3, se levarmos em considerao a posio dos advrbios, ou
antecedendo ou seguindo o tpico. Alm disso, diferente do que supnhamos, em ambos os
corpora, todos os tipos de tpico so, indistintamente, encontrados nessas trs posies: o
Tpico Pendente, o Tpico Pendente com Retomada, o tpico de LD e o de CLLD. Tal fato
nos d a indicao de que no h um tipo de tpico associado apenas a uma posio; ao
contrrio, a ocorrncia de outros elementos na orao e a conseqente ativao das
projees a eles relacionadas que determinam a posio do tpico.
Tomando como ponto de partida para anlise a posio Top3, observamos, nos dados
dos corpora, que a ativao da posio TopP3 depende da no ativao da posio FocP. Tal
fato se deve em funo dos requerimentos prosdicos que devem ser satisfeitos entre o foco e
a orao, que no permitem uma pausa entre ele e a orao28 (cf. RAPOSO, 1996; BENINC,
2004). Isso implica que, quando a posio TopP3 ativada, apenas a seguinte representao
fica disponvel no sistema C:
(57) ForceP TopP1 TopP2 (ModP*) TopP3 FinP IP AdvP vP
Para a identificao dos tpicos nessa posio, apoiamo-nos em alguns contextos
sintticos, como: 1. tpicos seguidos imediatamente por um advrbio baixo; 2. tpicos
seguidos por um verbo flexionado e um advrbio baixo; 3. tpicos seguidos por negao
28

Mas Rizzi (1997, 2002) no concorda com essa perspectiva. Para ele, o italiano dispe de uma posio de
tpico aps a de Foco.

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

(NegP); 4. tpicos e advrbios altos em IP; e 5. tpicos antecedidos por expresses


modificadoras com funo adverbial. A comprovao dessa posio a partir desses contextos
ser feita nos itens que seguem.

6.5.1 Tpicos seguidos imediatamente por um advrbio baixo

A posio do advrbio imediatamente seguindo o tpico e antecedendo o verbo pode


indicar que os constituintes depois dele esto internos ao IP e, conseqentemente, o tpico
est localizado na margem direita do sistema C, a ltima posio na hierarquia proposta por
Rizzi (2002), como mostram os dados abaixo:
PORTUGUS EUROPEU sculo XVIII
CLLD

(58) Das mudanas que sucederam nela j sabeis. (CO.16.97.pe.18)29


(59) Com Martinho de Melo qusi no pude falar e com o Visconde muitas vezes, mas os
meus negcios prprios foram o nico objecto, e minha timidez natural faz que no me atreva
a falar no que me no preguntam. (MA.22.73-74.pe.18)
PORTUGUS EUROPEU sculo XIX
CLLD

(60) Das coisas pblicas da nossa terra apenas sei o que Navarro, no seu regresso, me disse e podes calcular que s foram coisas sombrias. (EQ.QM.61.158.pe.19)
LD

(61) Caso grave s acho um: que o chapu mentiu! (OM.QM.53.142.pe.19)


TPICO PENDENTE

(62) Pois a respeito dessa visita ao nosso bom Portugal, ainda no temos uma resoluo
definitiva. (EQ.QM.61.157.pe.19)
Tomando a frase constante no exemplo em (58), realizamos a representao de onde os
constituintes se encontram em (63):
(63) [ForceP [TopP3 das mudanas que sucederam nelaj [FinP [IP [AdvP j [I sabeisi [

vP

[VP [Vi

PPj]]]]]]]]]
29

Os advrbios essencialmente focalizadores, como foi discutido no item 6.2, podem ocorrer encabeando
qualquer projeo funcional, da a sua ocorrncia em qualquer posio na orao, a depender do item focalizado
(cf. CINQUE, 1999). Em funo disso, eles s sero considerados aqui em ModP, na periferia esquerda,
quando estiverem antecedendo algum constituinte movido para essa periferia.

183
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

A estrutura apresentada em (63) representativa da estrutura dos exemplos em (59)-(62) e


nela podemos ver a localizao dos elementos, principalmente a do tpico e a do advrbio. Na
representao em (63), o advrbio j um advrbio baixo e se encontra na posio pr-VP30,
o que um indicativo de que eles esto internos em IP. O mesmo se pode dizer dos exemplos
em (59)-(62).
Os dados do portugus brasileiro (XIX) revelam as mesmas caractersticas do
portugus europeu (XVIII e XIX). No primeiro, assim como no segundo, os advrbios baixos
podem seguir os tpicos, antecedendo os verbos flexionados. o que pode ser visto nos
exemplos abaixo:

CLLD

(64) A esta taxa ainda no periga a exportao do ouro e facilita em muito as transaes do
caf, o que deve trazer maior nmero de sacadores no mercado. (MD.74.85.pb.19)
(65) A licena s poderia obt-la pela bondade de alguem e no em virtude de lei.
(EC.67.118-119.pb.19)
TPICO PENDENTE

(66) Dos seus filhos, ainda no vi Carlotinha que se refugiou em Petrpolis, nem o Alfredo,
que segundo diz o Artur est em cheiro de santidade perante o Lloyd e a caminho para um
comando; tenho porm visto quase todos os dias o Artur. (JN1.166.217.pb.19)
(67) Dos trabalhos academicos j ha de ter noticia que, por proposta do Medeiros, estamos
discutindo se convem proceder reforma da orthographia. (MAS.44.115.pb.19)
(68) Quanto vaga de Martins Junior s temos at agora um candidato apresentado, o Osorio
Duque-Estrada; (MAS.122.218.pb.19)
TPICO PENDENTE COM RETOMADA

(69) Do seu ultimo livro, apenas conhecia o conto Pilades e Orestes, e a comedia No
consultes medico, que vira representada. (LM.MAS.220.347.pb.19)

Nos dados do portugus brasileiro apresentados acima, temos a ocorrncia de trs tipos de
advrbio baixo seguindo o tpico: ainda, em (64) e (66); j, em (67); s, em (65) e (68); e
apenas, em (69). Esses dados refletem o que tambm foi encontrado nos dados do portugus
europeu (XVIII e XIX) e confirmam a ocorrncia do tpico em TopP3.

6.5.2 Tpicos seguidos por um verbo flexionado e um advrbio baixo


30

Esta a anlise que estamos assumindo. No descartamos, contudo, a possibilidade de uma leitura ambgua:
sabeis pode estar ou em FocP na periferia esquerda ou modificado por j em IP. Optamos pela segunda leitura.

184
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

O advrbio seguindo o verbo pode indicar o movimento do verbo para a verificao


dos seus traos passando por cima do advrbio baixo. Como j foi visto na seo 6.4, a
posio do verbo em relao ao advrbio sofre uma flutuao nesse perodo do portugus
europeu (XVIII e XIX) e no portugus brasileiro (XIX), revelando a possibilidade de
competio de duas gramticas, em que a verificao dos traos do verbo ocorria ou acima ou
abaixo de AdvP, principalmente com o advrbio baixo sempre. A verificao dos traos do
verbo acima de AdvP no pode ser considerada, contudo, indicao de que houve movimento
do verbo para o sistema C, uma vez que a posio de um advrbio baixo no final de um VP
tambm prevista na proposta de Cinque (1999), como ocorre, por exemplo, com o advrbio
bem (visto na seo 6.4).
Os dados do portugus europeu revelam essa possibilidade de o advrbio baixo estar
na posio final do VP, antes do seu complemento. Nesse caso, temos mais uma vez a
localizao do tpico em Top3, uma vez que as camadas mais altas do sistema C no foram
ativadas. o que podemos ver abaixo:

PORTUGUS EUROPEU sculo XVIII


CLLD

(70) Em religiosos falemos sempre. (CO.12.82.pe.18)


LD

(71) Uma e outra coisa encontro sempre nos vossos discursos (CO.14.90.pe.18)
PORTUGUS EUROPEU - sculo XIX
CLLD

(72) No Brasil h j um jornal intitulado As farpas brasileiras redigidas l31.


(RO.2.50.pe.19)
(73) nos jornais que trazia o Goyri a semana passada l vem ainda - Cigarrilla no hay!
(RO.21.107.pe.19)
(74) Da gente portuguesa conheo apenas a alta burguesia de Lisboa - que francesa, e que
h-de pensar francesa se algum dia vier a pensar. (EQ.QM.1.54.pe.19)
Os dados acima apresentam casos em que o verbo flexionado antecede advrbios baixos como
sempre, em (70) e (71); j, em (72), ainda, em (73), e apenas32, em (74) o que leva a crer
31

O exemplo no original assim: No Brasil h j um jornal intitulado As farpas brasileiras redigidas l. Os


negritos foram retirados porque, na anlise, estamos optando por colocar os advrbios em negritos. Manter a
frase original com o negrito poderia levar a interpretao equivocada.
32
No descartamos a possibilidade de apenas ser um advrbio focalizador antecedendo o DP a alta burguesia de
Lisboa na periferia do VP (cf. BELLETTI, 2002), mas o fato de ele no estar antecedendo o verbo indicativo
de que o verbo encontra-se em IP e no em CP.

185
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

que houve o movimento do verbo ultrapassando os advrbios. O dado em (72), entretanto,


parece ser diferente dos outros: a posio do verbo haver (h) acima do advrbio j
explicada por Rouveret (1989)33 como a indicao de que a verificao dos traos do verbo
haver, no portugus europeu, mais alta do que a do verbo ter; da a sua ocorrncia acima do
advrbio baixo j.
Para ambos os sculos, XVIII e XIX, a ocorrncia do tpico em Top3 pode ser
representativamente demonstrada tomando-se como exemplo a frase em (70) acima:

(75) [ForceP [TopP3 em religiososj [FinP [IP [I falemosi [AdvP sempre [ vP [VP [Vi PPj ]]]]]]]]]
Assim como nos dados do portugus europeu, encontramos tambm nos dados do
portugus brasileiro evidncias de que o verbo tambm podia ultrapassar os advrbios baixos,
como se pode ver nos exemplos abaixo:

CLLD

(76) Ao Felix ouvi tambem que havia lido com enthusiasmo o seu livro, e estava resolvido a
ler toda a sua obra para escrever sobre ella. (MAR.MAS.188.311.pb.19)
(77) De voc fallamos sempre, com saudades, no Garnier, alis pouco freqentado agora.
(JV.MAS.120.215.pb.19)
LD

(78) Todos stes pontos e outros tratarei depois oficialmente. (JN2.147.208.pb.19)


TPICO PENDENTE COM RETOMADA

(79) Quanto Historia da Revolta ainda um plano. (EC.90.140-141. pb.19)


(80) Quanto a assignaturas, vo bem. O Chico tem mais de 60, eu mais de 150, e ha dias, por
muito occupado, tenho me descuidado em obter mais. (AGS.CA.16.181. pb.19)
Nos exemplos acima, os verbos ultrapassam os advrbios baixos, como tambm, em (76),
sempre, em (77), depois, em (78), e ainda, em (79). O exemplo em (80) apenas confirma a
posio do advrbio bem na posio final do VP.

6.5.3 Tpicos seguidos por NegP

33

Apud Shlonsky (2004)

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

Os dados analisados nos corpora apresentam construes de tpico seguidas por uma
negao. Essa proximidade do tpico com a negao pode ser um indicativo da posio que o
tpico ocupa se considerarmos tambm a posio de NegP, o sintagma dedicado aos
elementos negativos da sentena.
Para a discusso sobre a posio de NegP34 na orao, tomamos como apoio duas
perspectivas: a primeira a de Ouhalla (s/d)35, que explica a diferena na posio de NegP nas
lnguas; e a segunda a de Rizzi (2002), que considera NegP um modificador, junto com os
advrbios. Ambas as propostas no se excluem.
Ouhalla (s/d) discute a marcao visvel da negao nas lnguas, mostrando que, por
exemplo, o francs se difere do portugus e do italiano porque, naquele, a negao feita com
dois elementos; enquanto nestes, a negao feita com apenas um elemento. As lnguas que
marcam a negao da sentena com dois elementos, como o francs, contriburam para a
confirmao da hiptese de NegP. De acordo com essa hiptese, a negao faz parte de uma
projeo funcional que dispe de duas posies na estrutura das sentenas negativas: o
especificador e o ncleo. E a diferena na marcao da negao entre as lnguas se reduz
realizao ou de um ou dos dois elementos de NegP36.
As propriedades dos elementos que ocupam essas duas posies, o ncleo e o
especificador, diferenciam lnguas, por exemplo, como o ingls, em que o ncleo bloqueia o
movimento do verbo, e lnguas germnicas, em que o elemento de negao no parece ter
nenhum efeito de bloqueio no movimento do verbo.
Alm disso, a hiptese de NegP, de acordo com Ouhalla (s/d), consegue explicar a
diferena entre lnguas onde o marcador de negao da sentena parece estar situado mais
baixo na estrutura (interno a IP) e lnguas em que ele parece estar situado mais alto na
estrutura (externo a IP). Em ingls, o marcador de negao da sentena est situado entre os
auxiliares/flexo e o verbo principal (mais baixo); em italiano, est situado na margem
esquerda da sentena, precedendo a flexo verbal e os auxiliares (mais altos).

34

No aprofundaremos a discusso sobre NegP neste trabalho. A nossa inteno ao recorrer a NegP refere-se to
somente demonstrao da posio TopP3 que o tpico ocupa.
35
Para a discusso da posio de NegP, estamos nos baseando no artigo The Structure and Logical Form of
Negative Sentences, de Ouhalla, disponvel em < http://www.usc.edu/dept/LAS/linguistics/semitic/pdf/neg.pdf>
mas sem data.
36
Um posicionamento diferente para a negativa defendido por Ian Roberts, para quem a negao pode conter
traos interpretveis e no-interpretveis, conforme curso dado por ele na UFBA, em novembro de 2005. De
qualquer modo, Ian Roberts tambm acredita que a negao esteja em IP.

187
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

semelhana do italiano, acreditamos que o portugus, tanto o europeu quanto o


brasileiro, realizem a posio de NegP acima de IP37, tomando-o como complemento, o que
justifica a sua identificao como um modificador ou um advrbio. Essa a proposta de Rizzi
(2002).
Como j foi antes discutido, no item 6.3, o movimento dos advrbios para o sistema C
permitido quando eles tm como alvo ou ModP ou FocP. Nesse movimento, a ordem entre
eles, apesar de fixa, pode ser subvertida. A negao, entretanto, um bloqueio para o
movimento do advrbio, como o mostram os exemplos em italiano e em francs:

(81) a. Rapidamente, i tecnici (*non) hanno risolto il problema


rapidamente, os tcnicos (no) tm resolvido o problema

b. RAPIDAMENTE i tecnici (*non) hanno risolto il problema


RAPIDAMENTE os tcnicos (no) tm resolvido o problema

(82) a. * Calmement, Jean ne s'est pas dirig vers la sortie


calmamente, Jean no se moveu em direo sada

b. * C'est calmement que Jean ne s'est pas dirig vers la sortie


calmamente que Jean no se moveu em direo sada
(RIZZI, 2002, p. 12 (38)-(39))

Esse dado relevante para o enquadramento da negao na classe dos advrbios,


porque, seguindo o que previsto na Minimalidade Relativizada (cf. RIZZI, 2002), s
elementos que tm traos em comum podem interferir em uma cadeia relacionada a eles:
elementos de uma posio-A interferem em uma cadeia-A; enquanto elementos de posioA interferem em uma cadeia-A.
Rizzi (2002) considera, ento, que os elementos negativos so operadores que fazem
parte da classe dos advrbios modificadores38. Evidncia para isso, de acordo com o autor,
pode ser encontrada nas lnguas em que a negao expressa por um elemento adverbial,
como, por exemplo, o pas do francs.
O fato de, tanto no italiano quanto no francs, um advrbio no poder ultrapassar a
negao para a posio de foco nos indica que a negao no est em FocP na periferia
esquerda, embora permita que outros elementos possam ser movidos para FocP.
O que mais nos interessa aqui o fato de a negao no permitir a ultrapassagem de
um advrbio para a posio de foco (embora a permita com outros elementos). Isso nos d
37
38

Explicaes sobre a posio de NegP e os seus diferentes tipos em portugus encontramos em Mioto (1998).
E tambm dos advrbios quantificacionais, como nada, ningum (cf. RIZZI, 2002).

188
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

indicao de que NegP no est no sistema C. No estando a negao no sistema C, a sua


ocorrncia imediata aps o tpico sinaliza que a posio TopP3 a que foi usada, gerando a
seguinte representao:

(83) ForceP TopP3 FinP NegP IP


Os dados constantes nos corpora em anlise confirmam essa suposio:
PORTUGUS EUROPEU sculo XVIII
CLLD

(84) sua curiosidade nada escapa (CO.1.4.pe.18)


LD

(85) coisa que mova o corao, e que faa esquecer a gente do que est vendo, ou daquilo em
que imaginava com gosto, no fcil ouvir; (AC.5.66.pe.18)
TPICO PENDENTE

(86) em quanto grosseria, ou delicadeza dos ouvidos italianos no digo nada, por isso no
digo nada em quanto ao gsto da afinao. (AC.5.66.pe.18)
TPICO PENDENTE COM RETOMADA

(87) Quanto aos amantes no h coisa mais fcil, nem mais praticada entre eles que a de
remediar a perda duns objectos pela renovao doutros, a eficcia deste remdio no
necessitando que se lhe exagere a virtude. (CO.16.97.pe.18)
PORTUGUS EUROPEU sculo XIX
CLLD

(88) O meu genio franco, e sincero, o meu caracter livre, e aberto, no posso concentral-o na
minha alma, rompe-me involuntariamente dos lbios (AG.66.57.pe.19)
LD

(89) Esperana de arrependimento no h; (OM.QM.39.119)


TPICO PENDENTE

(90) E pela parte toda do Convento do Carmo, no tenho seno a abraar-te, mestre e
amigo. (EQ.QM.65.167)
TPICO PENDENTE COM RETOMADA

(91) Quanto ao projecto das Freiras, no tenho copia d'elle: mas precisa muito absolutamente
rever a copia que d'elle se tirar. (AG.77.74.pe.19)
(92) Enquanto ao Pas no sei se vai melhor, e o meu pesar tem sido no estar a para
conversar contigo a ss, e portas fechadas. (EQ.QM.28.100.pe.19)
PORTUGUS BRASILEIRO sculo XIX
CLLD

(93) A mim no cabia dizer uma palavra sbre um plano de que apenas tive conhecimento
pelos jornais e em questo to melindrosa. (JN2.188.268.pb.19)
(94) Do Graa no ha ainda cartas, mas sei pelo sogro que chegou bem.
(MAS.60.146.pb.19)

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

TPICO PENDENTE

(95) Quanto outra parte do pesadlo, no descansarei tranqilo enquanto no souber que
abortou a tentativa de Zeballos. (JN2.208.301.pb.19)
(96) Quanto ao almoo, no sei; o almirante est agora na Escola. Esperemos aviso, que
ainda pde ser recebido nesta semana, ou na que vem. (MAS.211.338.pb.19)
TPICO PENDENTE COM RETOMADA

(97) E das melancholicas no sei se alguma valer mais que aquella sombra do rochedo,
que um livro em cinco paginas; (MAS.213.340.pb.19)
(98) E quanto sorte do Partido Liberal, sua dignidade, sua iseno perante o inimigo, no
coisa de que se deva tratar, quando por outro modo se pode obter duas cadeiras na
representao nacional. (MD.9.21.pb.19)
Em todos os exemplos acima, em (84)-(98), observamos um tpico seguido imediatamente
por uma negativa, o que nos d indicao de que o tpico est em TopP3, uma vez que a
negativa est margem de IP e no h nenhum elemento interveniente entre eles que possa
ser considerado como estando no sistema C.

6.5.4 Tpicos e Advrbios Altos em IP

Os advrbios altos, como foi visto na proposta de Cinque (1999) e Rizzi (2002), esto
numa posio mais alta na orao, geralmente antecedendo os advrbios baixos. Mas h casos
em que eles podem seguir o advrbio baixo: ou quando o constituinte contendo o advrbio
baixo se move levando consigo este advrbio; ou quando ele diretamente gerado em uma
posio de AdvP interna orao, como foi discutido nos itens 6.2 e 6.3.
Em funo de sua possibilidade de ser mais alta na orao, a posio desses advrbios
tambm pode ser um indicativo da posio do tpico. o que veremos nos dados do
portugus europeu (XVIII e XIX) e do portugus brasileiro (XIX): a posio dos advrbios
altos correlacionando-a posio do tpico.
PORTUGUS EUROPEU sculo XVIII
CLLD

(99) Em Galiza passei tristemente, sempre na dvida de se estava ali seguro ou no; at que
me desenganei de que me era foroso sair de Espanha. (AC.1.29.pe.18)
(100) Para ste esfro, so certamente opostos todos os meios fortes, e s um me ocorre,
ao qual me parece que j vejo ceder todo o seu poder, toda a sua contradio.
(MA.29.99.pe.18)

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

PORTUGUS EUROPEU sculo XIX

no foram encontrados dados39

PORTUGUS BRASILEIRO sculo XIX


CLLD

(101) Dela depende, indiretamente, tambm a soluo do meu negcio do rio Branco, o
qual h de demorar algum tempo por estarmos hoje no mais embrulhado da situao
europia. (JN2.66.94.pb.19)
LD

(102) A resposta dars verbalmente ao meu amigo sr. baro, ou a mim por escrito e sem
demora. (MD.108.108.pb.19)
(103) Todos stes pontos e outros tratarei depois oficialmente. (JN2.147.208.pb.19)
TPICO PENDENTE

(104) Quanto Politecnica: ia tudo admiravelmente eu queria, o governo queria muito, a


congregao queria muitissimo a minha nomeao, porm, ultima hora razes muito srias,
e muito honestas, obrigaram-me a escrever ao sr. Garcia Redondo uma carta que era, afinal, o
rompimento das nossas relaes. (EC.121.164-165.pb.19)
TPICO PENDENTE COM RETOMADA

(105) A respeito da transmisso do poder do dia 15 todos pensam, uniformemente, que se


far na forma da Constituio; (JN1.183.248.pb.19)
(106) Sbre a Vida do Imperador seria realmente um trabalho a que eu me entregaria com o
maior prazer, mas se tivesse o esprito sossegado e em outra sociedade, onde durante a
composio eu achasse quem se interesse pela obra. (JN1.186.254.pb.19)
Os dados dos advrbios em (99)-(106) mostram que os advrbios altos tristemente, em (99),
certamente, em (100), indiretamente, em (101), verbalmente, em (102), oficialmente, em
(103), admiravelmente, em (104), uniformemente, em (105) e realmente, em (106), podem ter
sido conectados (merged) em uma posio mais baixa, interna ao IP. Algumas evidncias
indicam essa possibilidade: i) esses advrbios esto antecedendo advrbios baixos, depois de
um verbo flexionado, como em (99); ii) esto seguindo o verbo ser, considerado um
copulativo alto na verificao de traos do IP, como em (100) e (106); iii) esto aps um
verbo flexionado, considerado baixo na verificao dos traos-phi em relao aos auxiliares,
como em (105); iv) esto seguindo advrbios baixos, como em (104)40 e (103); e v) esto
antecedendo o complemento do verbo, como em (105) e (102).

39

Em relao a esse contexto sinttico, o tpico seguido por um constituinte focalizado por um advrbio, no
foram encontrados dados no portugus europeu do sculo XVIII. Isso no significa, entretanto, que no devam
ter ocorrido realizaes desse tipo nesse perodo.
40
Se se considerar junto com Cinque (1999) que tudo, assim como o tutto do italiano um advrbio baixo na
orao, ocorrendo na posio final do VP.

191
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

O fato de esses advrbios estarem em uma posio baixa no indicativo de que eles
sejam baixos; antes, revelam que eles podem estar em posies mais altas no IP, como prev
Cinque (1999) e Rizzi (2002). Mas o fato que nos interessa que, estando os advrbios altos
internos ao IP, o tpico que o antecede vai estar em TopP3, tanto no portugus europeu (XVIII
e XIX) quanto no portugus brasileiro (XIX).

6.5.5 Tpicos antecedidos por expresses modificadoras com funo adverbial

Os dados analisados at agora, para a demonstrao do preenchimento da posio


TopP3, continham advrbios internos ou ao IP ou ao VP. Mas existem tambm outras
possibilidades de constatao do tpico em TopP3: i) advrbios em posies mais altas do que
o tpico; ii) expresses com valor adverbial, como os parentticos (por exemplo, isto , ao
menos); e iii) oraes adverbiais. Esses elementos, deslocados esquerda, parecem ocupar a
posio ModP. esse posicionamento que adotaremos aqui.
Os dados do portugus europeu (XVIII e XIX) e do portugus brasileiro (XIX)
evidenciam a ocorrncia desses elementos em posio pr-TopP3:
PORTUGUS EUROPEU sculo XVIII
CLLD

(107) mas se Vossa Alteza tiver curiosidade de o saber, nos livros de histrias h-de achar
clarezas que seria imprudente dar-lhas, mas de grande utilidade que Vossa Alteza as saiba.
(MA.32.115.pe.18)
PORTUGUS EUROPEU sculo XIX
CLLD

(108) E seja como for os nomes dos amigos - vou-os eu estampando no Prospecto, - o teu
frente. (EQ.QM.20.87.pe.19)
PORTUGUS BRASILEIRO sculo XIX
CLLD

(109) Ao menos dessa revoluo le saiu bem afinal. (JN2.215.312.pb.19)


(110) Assim, sobre este ponto estamos entendidos. (EC.124.168. pb.19)
(111) Assim sua misso deve-se a paz definitiva que tem reinado at hoje na Igreja do
Brasil! (JN1.116.155.pb.19)
(112) e naturalmente da sua exposio depender muito a resoluo dle, quaisquer
promessas que me faa. (JN2.199.285.pb.19)

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

De acordo com a anlise realizada at agora dos dados dos corpora, considerando a
posio dos advrbios baixos e altos e de expresses com valor adverbial, identificamos que a
posio TopP3, mais prxima de FinP, estava disponvel tanto no portugus europeu (XVIII e
XIX) quanto no portugus brasileiro (XIX). Precisamos agora comprovar o preenchimento
das outras posies, TopP1 e TopP2, nessas duas variedades do portugus. o que faremos a
seguir.

6.6 A relao entre os advrbios e a posio TopP2

A possibilidade de trs posies dedicadas ao tpico na periferia esquerda da orao


foi apontada por Rizzi (2002): TopP1, TopP2 e TopP3. O preenchimento de uma delas, a
TopP3, j foi demonstrado no item anterior, considerando os advrbios ou expresses
adverbiais que a antecedem e os advrbios que a seguem.
Como foi visto em Rizzi (2002), os advrbios podem ser deslocados de sua posio
quando requisitados para satisfazerem traos criteriais relacionados aos requerimentos
discursivos, em atendimento estrutura da informao. o que acontece, por exemplo,
quando eles preenchem ModP no sistema C, antecedendo FocP (cf. estrutura em (19)). Nesse
caso, temos, ento, a ocorrncia de advrbios na periferia esquerda, e no mais em IP, o que
implica que a posio TopP2 ou TopP1 a que vai ser ativada, conforme explicado
anteriormente.
Neste item, vamos analisar a possibilidade de preenchimento da posio TopP2,
tambm considerando a posio dos advrbios. Para a identificao do tpico em TopP2,
outros contextos sintticos so definidos, como: 1. o tpico seguido por um DP focalizado por
um advrbio; 2. o tpico seguido por expresses com valor adverbial; 3. o tpico seguido por
oraes adverbiais deslocadas esquerda; 4. o tpico seguido por elementos wh- baixos.
Os dados dos corpora analisados parecem indicar que, quando a posio TopP2
ativada, em geral, existe a ativao de FocP, e pode ocorrer tambm a ativao de TopP1, mas
no a de TopP3. Talvez isso se deva ao fato de que o foco precisa estar imediatamente ligado
orao em funo de sua relao operador-varivel. Alm disso, como observa Raposo (1996)
e Beninc (2004), entre o tpico e a orao pode haver, prosodicamente, uma pausa, mas no

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

entre o foco e a orao. Da se justifica a no ativao da posio TopP3 depois de FocP41.


Temos, ento, a seguinte representao para dar conta da ocorrncia do tpico em TopP2:
(113) ForceP (TopP1) TopP2

ModP

FocP FinP

IP vP

Exemplos representativos das projees que so ativadas com TopP2 podem ser vistos
em (114) e em (115) abaixo, com dados dos corpora:

(114) a. A histria eles mesmo a fazem. (CO.37.180.pe.18)


b. [TopP2 A histria [FocP eles mesmo [FinP [FPcl a [IP fazem ...
No exemplo acima, o tpico, a histria, est imediatamente seguido por um foco, eles mesmo.
H duas provveis evidncias para eles estar em FocP: est seguido por um pronome enftico,
mesmo, e est servindo como apoio fonolgico para o cltico42.

(115) a. No ultimatum ingls, ao menos, havia irritao e impacincia.


(EQ.QM.54.144.pe.19)
b. [TopP2 No ultimatum ingls [ModP ao menos [IP havia irritao e impacincia.
No exemplo em (115), observamos um tpico, no ultimatum ingls, seguido de uma expresso
com valor adverbial, ao menos. Estando localizada em ModP, como acreditamos, essa
expresso indica a posio do tpico em TopP2.
A distribuio dos dados do portugus europeu (XVIII e XIX) e do portugus
brasileiro (XIX) ser apresentada a seguir, de acordo com os contextos sugeridos acima.

6.6.1 O tpico seguido por um DP focalizado por um advrbio

H trs possibilidades de focalizao de um constituinte na orao: uma no-marcada:


interna ao VP; e duas marcadas: na periferia do vP (cf. BELLETTI, 2002) e no sistema C (cf.
RIZZI, 1997). Se o constituinte focalizado estiver deslocado no sistema C, geralmente, a sua
41

Rizzi (1997, 2002), entretanto, no concorda com isso e admite a possibilidade de TopP3 ser ativado aps
FocP em italiano. Beninc (2004) refuta essa possibilidade porque, para ela, o elemento deslocado que aparece
esquerda no est em TopP3, mas no campo do Foco.
42
A primeira evidncia mais forte do que a segunda porque, como ser visto em captulo posterior, o tpico
nesse perodo tambm podia servir como hspede fonolgico para o cltico.

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

leitura de foco contrastivo, o que indicado ou na prosdia ou por outros recursos, como a
clivagem ou a focalizao pelo advrbio.
A focalizao pelo advrbio nos interessa no momento porque estamos enfatizando,
nesta parte do trabalho, a relao da posio dos advrbios com a posio dos tpicos. Como
foi visto em Cinque (1999), h advrbios que so essencialmente focalizadores, como s,
apenas e at, e advrbios que podem ser usados como focalizadores. Quando esto nessa
funo, a projeo funcional dos advrbios toma como complemento qualquer projeo
funcional que eles diretamente focalizem; mas a projeo focalizada pode estar deslocada da
sua posio de origem, como em FocP, principalmente se for um DP sujeito43. Se um
constituinte focalizado ocorrer junto com um tpico numa posio mais alta, temos, ento, a
indicao de que houve o preenchimento da posio de TopP2.
Os dados analisados do portugus europeu (XVIII e XIX) e do portugus brasileiro
(XIX) indicam essa possibilidade de construo: TopP2 seguido de FocP antecedido por um
advrbio. o que pode ser visto a seguir:

PORTUGUS EUROPEU sculo XVIII

(116) A msica j Vossa Merc sabe que dura desde o princpio at ao fim, entre
recitativo e rias, quatro vozes finas e duas grossas de ordinrio, instrumentos, 20 a 24
rabecas, rabeces, e instrumentos de boca proporo. (AC.5.65.pe.18)
TPICO PENDENTE COM RETOMADA

PORTUGUS EUROPEU sculo XIX

(117) Dinheiro, s Filipe de Castela teria algum, e talvez falso: - a pimenta j pouco
apimentava, e o divino ouro ainda no viera de Minas Gerais. (EQ.QM.54.145.pe.19)
LD

PORTUGUS BRASILEIRO sculo XIX

(118) A importncia e as conseqncias polticas do meu ato s o futuro as proclamar,


quando se compreender a verdadeira situao em que o Brasil est desde agora colocado.
(JN2.10.18.pb.19)
(119) Quanto a ns dois particularmente nada em minha vida me parece to generoso
da parte da Providncia como a sua amizade. (JN2.142.201-202.pb.19)
(120) A traduco s agora a pude ler completamente, e digo-lhe que a achei to fiel como
elegante, merecendo Julio Piquet ainda mais por isso os meus agradecimentos.
(MAS.264.423. pb.19)
CLLD

TPICO PENDENTE COM RETOMADA


43

O DP sujeito focalizado geralmente est deslocado esquerda (cf. CINQUE, 1990; RIZZI, 1997;
ZUBIZARRETA, 1998; COSTA, 2000; entre outros)

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

(121) Miserias e triunfos... smente viva voz lhe poderei contar como fundi aquelas
coisas antinomicas, numa batalha obscura e trajica com o deserto. (EC.39.89.pb.19)

Assim como no exemplo em (114), observamos em (117), analisado em (122), o


preenchimento dos seguintes campos no sistema C:
(122) [ForceP [TopP2 Dinheiroj [ModP s [FocP Felipe de Castelak [FinP [IP vk44 [I teria [vP [VP Vi QP
[Q algum] NPj]]]]]]]]]
Os exemplos em (118)-(121), entretanto, em funo da colocao do cltico, seguem a
representao em (123):

(123) [ForceP [TopP2 A traduco [ModP s [FocP agora [FinP [ IP [FPcl a [I pude ler completamente
A evidncia de que os advrbios nos exemplos acima, como j, em (116); s, em (117)-(118)
e (120); particularmente, em (119); e somente, em (121), esto sendo usados como
focalizadores, pousando em ModP, advm do fato de que os constituintes por eles focalizados
esto deslocados esquerda, principalmente, nos exemplos em (116)-(119) em que o
constituinte um DP sujeito (cf. nota 43).

6.6.2 O tpico seguido por expresses com valor adverbial

Neste item, o que estamos pegando como referncia para a indicao de que o tpico
est em TopP2 so as expresses com valor adverbial, consideradas, em geral, parentticas45,
como: ao menos, por favor, com calma; e, tambm, os PPs adverbiais46 que indicam tempo,
modo, entre outros. Isto , os PPs que no so subcategorizados pelos verbos. Essas
expresses, se deslocadas esquerda, acreditamos que devam estar inseridas em ModP, lugar

44

O v est sendo usado para indicar o lugar de uma varivel. Tal procedimento se justifica para diferenciar um
trao de uma varivel.
45
De acordo com Cinque (1999), os advrbios parentticos geralmente so seguidos por uma pausa prosdica ou
aparecem entre vrgulas na escrita.
46
Cinque (2002) apresenta mais informaes sobre a ordem dos PPs adverbiais e PPs argumentos e sua
hierarquia na orao.

196
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

de pouso dos advrbios no sistema C, o que implica que, se h um tpico antes delas, ele est
em TopP2. o que os dados nos mostram:
PORTUGUS EUROPEU sculo XVIII
CLLD

(124) No Review ingls, do ms de Dezembro, achei uma galante novidade que quero dar a
Vossa Excelncia. (MA.11.31.pe.18)
TPICO PENDENTE

(125) e eu, s vezes mijar vermelho mais ou menos, s vezes, comear a faz-lo, e no poder
ir para diante com grande dor no colo da bexiga (AC.9.102.pe.18)

TPICO PENDENTE COM RETOMADA

(126) Dona Mariana, com proteco manifesta de Vossa Alteza Real, no lhe ho-de faltar
partidos excelentes, e s se o seu corao fsse fraco que devamos dar de mo a todos.
(MA.31.107.pe.18)
PORTUGUS EUROPEU sculo XIX
CLLD

(127) Na ea, ao meio da igreja, estava colocada a grande edio primitiva do Dom
Quixote debaixo de uma coroa de ouro. (RO.23.114.pe.19)
(128) No ultimatum ingls, ao menos, havia irritao e impacincia.
(EQ.QM.54.144.pe.19)
TPICO PENDENTE

(129) A respeito da Fradiquice, meu caro, no tens razo de ter queixas, porque me no
disseste que a tua prosa ia ao mesmo tempo para o Brasil. (OM.QM.17.81.pe.19)
(130) Quanto s crnicas, meu caro47, acho que tens toda razo; mas o mal foi comear a
Revista exatamente quando no h crnicas por no haver casos. (OM.QM.26.97.pe.19)
PORTUGUS BRASILEIRO sculo XIX
CLLD

(131) e entre Londres e a Itlia como trabalho, atividade, gente, no h comparao.


(JN2.98.136.pb.19)
(132) Argentina, de certo, a paz convm mais do que a guerra, pois o seu progresso
ainda maior do que o nosso. (JN2.224.324.pb.19)
(133) Do senhor, pois, do primeiro critico brazileiro, confio a brilhante vocao litteraria,
que se revelou com tanto vigor. (JA.MAS.3.21.pb.19)
TPICO PENDENTE

(134) A sse respeito a com um bom tradutor (eu lhe aconselho que faa o seu jornal forte
em tradutores, um tradutor capaz vale dez escritores sem idias ou fantasistas de imitao)
voc faria maravilhas. (JN1.148.195.pb.19)

47

Embora a expresso meu caro seja um vocativo, estamos tratando-a como um parenttico, uma vez que o
vocativo sempre ocorre com pausa dentro da orao.

197
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

(135) Quanto afeio natural, cheia de reminiscncia da mocidade, no tenho dvida de


que voc, que veio muito antes, passa muito adiante de mim. (JN2.192.276.pb.19)
(136) Quanto minha viso das cousas, meu amigo, estou ainda muito perto de uma grande
injustia para descrer do mal. (MAS.123.221.pb.19)
TPICO PENDENTE COM RETOMADA

(137) Quanto s palavras para o epitfio desde o primeiro recado do Joo tenho pensado
nelas, mas no sei verdadeiramente o que dizer, porque no sei o que no dizer.
(JN1.31.48.pb.19)
(138) De Cavour por exemplo eu diria que le era o primeiro homem na opinio da Itlia,
(JN1.67.90.pb.19)
(139) quanto barateza, porm, uma histria. (JN2.27.39.pb.19)
(140) Quanto ao algo novo, alm do jardim publico e arvores recm-plantadas, so uma
duzia de casas de residencia e ruas comeadas. (MAS.112.205.pb.19)
A partir do exemplo em (140), possvel ver a localizao da expresso adverbial em ModP e
a do tpico em TopP2 na seguinte representao:
(140) [ForceP [TopP2 Quanto ao algo novo [ModP alm do jardim pblico e arvores recmplantadas [FinP [IP so [DP uma duzia de casas de residencia e ruas comeadas...
A representao em (140) pode ser atribuda aos exemplos apresentados em (124)-(139), uma
vez que, nos exemplos a apresentados, encontramos o tpico seguido por uma expresso com
valor adverbial.

6.6.3 O tpico seguido por uma orao adverbial deslocada esquerda

As oraes adverbiais foram inseridas na anlise sobre a posio dos tpicos porque
foram encontrados dados em que havia uma orao adverbial ou antecedendo, como foi visto
na seo 6.4, ou seguindo o tpico. Consideramos aqui, hipoteticamente, que as oraes
adverbiais provavelmente exercem a funo de um advrbio na orao: a de modificar, ou um
constituinte ou a orao matriz. Desse modo, propomos a insero dessas oraes em ModP, a
partir da intuio de que, se elas tm a funo de advrbio, seria provvel que elas pousassem
na posio dedicada aos advrbios na periferia esquerda.
Assumindo que essas oraes estejam em ModP, existem duas provveis conjecturas:
i) elas podem ter sofrido deslocamento de sua posio interna ao VP; ii) ou podem ter sido
conectadas (merged) diretamente na periferia esquerda. Ambas as suposies so possveis,

198
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

a depender do tipo de orao adverbial (cf. HAEGEMAN, 2004). Esse tipo de diferenciao,
se deslocada para a periferia esquerda ou nela conectada, reveste-se de importncia para
resolver o seguinte questionamento: o tpico esquerda dessas oraes um tpico da orao
matriz ou da orao adverbial?
Haegeman (2003, 2004) sugere que h diferenas em relao s oraes adverbiais
condicionais e temporais, mostrando que elas podem ser ou centrais, se conectadas (merged)
internas ao IP, ou perifricas, se conectadas (merged) fora do CP associado. A diferena entre
as centrais e as perifricas est no fato de que as primeiras no permitem o fronteamento de
argumentos, enquanto as segundas o permitem. Para a autora, as centrais no permitem o
fronteamento de argumentos porque elas no tm o ncleo funcional ForceP.
No pretendemos discutir aqui todos os tipos de oraes adverbiais e as suas
possibilidades de fronteamento de constituintes. Para a simplicidade da nossa anlise,
preferimos considerar que o tpico esquerda est deslocado da orao principal pelos
seguintes motivos: i) encontramos nos dados vrios tipos de orao adverbial deslocada
esquerda e no s as temporais e as condicionais; ii) em alguns casos, ao fazermos o teste de
retirada da orao adverbial, o tpico mantinha-se relacionado com a orao principal, como
se pode ver em (141a) e (142a), confrontando-se com (141a') e (142a):

(141) a. mas emquanto ao "Fundo da Msica", para reger uma orquestra, so os dois
maiores homens que h em Roma; e ningum lhes tira isto da cabea. (AC.3.45.pe.18)
a. mas emquanto ao "Fundo da Msica", so os dois maiores homens que h em Roma;
e ningum lhes tira isto da cabea.
(142) a. Quanto carta para o Senhor de Sal como tambm me no chegaste a mandar o
telegrama anunciado, entendi que no valia a pena escrev-la. (OM.QM.55.146.pe.19)
a. Quanto carta para o Senhor de Sal, entendi que no valia a pena escrev-la.
Desse modo, nos dados apresentados com oraes adverbiais deslocadas esquerda, o
tpico ser considerado como relacionado orao principal. A representao para o
preenchimento da orao adverbial em ModP antecedida por um tpico em posio de TopP2
mostrada com o exemplo em (142):

(142) [ForceP [TopP2 Quanto carta para o Senhor de Sal [ModP como tambm me no chegaste a
mandar o telegrama anunciado [FinP [IP entendi...
Os dados do portugus europeu (XVIII e XIX) e do portugus brasileiro (XIX)
confirmam a anlise feita em (142), de acordo com os exemplos em (143)-(153), abaixo:

199
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

PORTUGUS EUROPEU sculo XVIII


TPICO PENDENTE COM RETOMADA

(143) quanto a essas casas e campos, ainda que eu soubesse que tinha grande justia para
pretender disso alguma coisa, no queria por nenhum modo demandas. (AC.11.128.pe.18)
(144) Quanto a mim - enfadem-se muito embora os senhores homens - tenho assentado
em que devemos ser constantes e fiis, ou permitir s mulheres que sejam instveis e ligeiras
sicut andorinha no Vero. (CO.25.124.pe.18)
(145) ste, ainda que o no conhea, tenho muito melhor opinio dle que de Dom Diogo;
(MA.32.115.pe.18)

PORTUGUS EUROPEU sculo XIX


CLLD

(146) Da velha pintura to gloriosa, valendo incalculveis milhes, pouqussimo ou nada


existir daqui a quarenta anos. (RO.38.156.pe.19)
LD

(147) Sensaborias como a do Sculo48 (se sensaboria se lhe pode chamar) tenho aqui tido
centos, promovidas em grande parte por Bordallo, que est metido com todos os reprteres de
Lisboa, e de uma vaidade insuportvel. (RO.12.77.pe.19)
PORTUGUS BRASILEIRO sculo XIX
CLLD

(148) Desta alqumia horroroza, tendo como reajentes o deslumbramento solar, a


canicula mordente e a terra fecunda, s podia surjir naquela retorta da Baa desmedida
aquele precipitado. (EC.88.138.pb.19)
(149) No seu seio, se se puderem reunir, o pas encontrar alguns dos seus nomes mais
ilustres... (JN2.09.16.pb.19)
TPICO PENDENTE COM RETOMADA

(150) E o Lyoi se assim que se lhe escreve o nome, esse catholico certo no Jesus
Christo, expulsando os vendilhes, antes um mercador indignado pela concurrencia que
outros lhe fazem; (JV.MAS.120.216.pb.19)
(151) Quanto a dela mesma, quando se tem um corao assim, s fiando-se na bondade
divina, porque ela de despir o que lhe reste para vestir o estranho, que a sensibilize.
(JN2.35.54.pb.19)
(152) Quanto ao Assis Brazil, apesar do que lhe escreveu o Euclydes da Cunha, no quis
apresentar-se na primeira vaga. (MAS.46.119.pb.19)
(153) Quanto a V. Ex., respirando nos degros da nossa Tijuca o hausto puro e
vivificante da natureza, vae meditando, sem duvida, em outras obras primas com que nos ha
de vir surprehender c em baixo. (MAS.4.35.pb.19)

48

O negrito da palavra Sculo, do original, foi retirado para no confundir com a marcao da orao adverbial.

200
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

Em todos os exemplos acima, em (143)-(153), encontramos uma orao adverbial aps o


tpico, em ModP. O tpico, por conseguinte, encontra-se em TopP2.

6.6.4 O tpico seguido por elementos wh- baixos

Alm dos advrbios e das expresses com valor adverbial, tambm os elementos whbaixos podem indicar a posio que o tpico ocupa. Como foi visto em Rizzi (2002), h duas
posies possveis de tpicos em relao aos elementos wh- baixos: uma antes, TopP2, e outra
depois, TopP3 (cf. representao em (19)).
Os dados demonstrados no item 6.6.1, acerca da ocorrncia do tpico seguida da
posio de FocP, evidenciaram que, estando FocP preenchida, o portugus europeu (XVIII e
XIX) ou brasileiro (XIX) parecem no ativar a posio TopP3. Se, como alguns estudos tm
demonstrado49, os elementos wh- baixos, do tipo o que, qual, quem, quando, ocupam a
posio de FocP, ento a posio de tpico ativada acima dele deve ser TopP2. A anlise dos
dados pode revelar essa relao entre o tpico e os elementos wh-. o que faremos abaixo:

PORTUGUS EUROPEU sculo XVIII

- no foram encontrados dados.50


PORTUGUS EUROPEU sculo XIX
CLLD

(154) As pescadas com as cartas no bucho, quem lh'as manda vender porta? (AG.As
Prophecias do Bandarra.45.Anna.pe.19)
(155) Por fim de contas, a ns que nos importa que elle minta, comtanto que seu pae o no
perceba? (AG.Falar Verdade a Mentir.8.Joaquina.pe.19)
(156) Sobre o colgio das pequenas que queres que te diga? (RO.35.148.pe.19)
TPICO PENDENTE

(157) Enquanto a Coisa Pblica que te direi? (EQ.QM.33.109.pe.19)


PORTUGUS BRASILEIRO sculo XIX
CLLD

(158) E a Academia? Se no a fizermos fallar, quem fallar della? (MAS.78.165.pb.19)


(159) E o nosso Corra? Quando o manda voc para Roma? (JN1.135.179.pb.19)

49
50

Cf. Rizzi (1997, 1999, 2002); Raposo (1996, 2000), entre outros.
Ver nota 39.

201
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

(160) E os meus sonetos? Quem mos havia de fazer, meu rico poeta? (MAS.Tu, s tu,
puro amor.283.D.Catharina.pb.19)
(161) E sobre a viagem do Major, que informaes lhe deram no Lloyd?
(MAR.MAS.199.321.pb.19)
TPICO PENDENTE COM RETOMADA

(162) E o seu livro, quando vem? (JN2.230.337.pb.19)


(163) Esses mesmos monarchistas, que foram agora ajoelhar-se ante o throno, que
convico, que sentimento revelavam ha poucos dias? (MAR.MAS.169.285.pb.19)
(164) A poltica bancria e protecionista anunciada pela Reuter o que querer dizer?
(JN2.98.137.pb.19)
(165) E vs que lhe dissestes? (MAS.Tu, s tu, puro amor.279.D.Catharina.pb.19)
(166) Este homem... que ha neste homem? lealdade ou perfidia? (MAS.Tu, s tu, puro
amor.291.Cames.pb.19)
(167) Esta mulher... Onde est ella? (MAS.O Caminho da Porta.110.Valentim.pb.19)

TPICO PENDENTE

(168) Agora, meu caro Gouva, quanto magna questo como vai tudo acabar? que
lhe hei de dizer? (JN1.174.228.pb.19)
Os dados dos corpora em anlise mostram a relao entre a posio do tpico com os
elementos wh- baixos, derivando a seguinte representao:

(169) ForceP

TopP2

(ModP)

FocP(+wh)

FinP

IP

A representao do esquema em (169) pode ser vista na anlise da frase do exemplo em (157),
repetida aqui em (170):

(170) [ForceP [TopP2 Enquanto a Coisa Pblica [FocP quej [FinP [IP [FPcl te [I direii [vP tj [VP [Vi
DP[+wh]j]]]]]]]]
Essa anlise pode ser aplicada aos exemplos em: (160)-(162) e (164)-(166). Nos outros
exemplos, apesar de tambm haver a relao entre a posio TopP2 e o elemento wh- baixo
em FocP, h outros fatos que precisam ser considerados:

1. O movimento do elemento wh- de oraes encaixadas, como em (154) e (156).

2. A posio TopP2 seguida por uma orao adverbial em ModP, como em (158).

202
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

3. Indicao de que o critrio wh- com conseqente inverso do verbo com o sujeito ainda
existia no portugus brasileiro (XIX), como em (159) e (167).

4. A coordenao de elementos wh- em FocP, como em (163), indicao da existncia do


Campo de FocP, como sugere Beninc (2004).

5. A possibilidade de uma posio ModP antes de TopP2, como em (155) e (168), repetidas
aqui por convenincia em (171) e (172):
(171) Por fim de contas, a ns que nos importa que elle minta, comtanto que seu pae o no
perceba? (AG.Falar verdade a mentir.Joaquina.pe.19)
(172) Agora, meu caro Gouva, quanto magna questo como vai tudo acabar? que
lhe hei de dizer? (JN1.174.228.pb.19)
Analisando o exemplo em (171), observamos que a expresso por fim de contas antecede o
tpico, a ns. H duas evidncias de que a ns um tpico em TopP2 e no um foco: i) a
retomada por um cltico: nos; ii) o preenchimento da posio de FocP pelo elemento wh- que.
Se FocP est preenchido, ento a posio de tpico, imediatamente acima dele, s pode ser
TopP2. E quanto expresso por fim de contas?
Expresses do tipo por fim de contas so consideradas operadores discursivos51 por
causa da sua relao direta com o discurso. Mas a ocorrncia desse tipo de expresses
antecedendo a posio TopP2 cria um problema para a nossa anlise, uma vez que havamos
decidido acima, no item 6.6.2, colocar os advrbios e as expresses com valor de advrbio em
ModP, uma posio abaixo de TopP2. Desse modo, se essas expresses esto antecedendo o
tpico, qual ento a posio delas?
Rizzi (2002) sugere que a posio de ModP seja recursiva porque ela pode ocorrer ou
em IP ou em CP, mas no indica a possibilidade de essa posio ser recursiva internamente ao
sistema C assim como ocorre com a posio TopP, que pode ter trs possibilidades de
preenchimento nesse sistema, no italiano.
O fato de termos a expresso por fim de contas antecedendo o tpico em TopP2 nos d
indicao de que: ou ModP pode ser recursivo ou h uma outra projeo funcional para
abrigar esses tipos de expresso que funcionam como operadores discursivos. A possibilidade

51

Os operadores discursivos tm funo pragmtica. Eles assinalam as relaes textuais-discursivas, propiciando


a reorientao do discurso, como, por exemplo, retomar, encaminhar ou fechar tpicos de conversa. Exemplos
deles temos em: afinal, a propsito, agora, j,... (estes dois ltimos, quando usados, geralmente, com valor
contrastivo). Koch (1993) trata sobre esse assunto.

203
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

de coloc-los em TopP1 excluda, uma vez que, como podemos ver no exemplo em (173)52,
existe a possibilidade de essas expresses antecederem essa posio:
(173) a. Por fim de contas, o Joo, por que repentinamente VOC o convidou para a festa?
a. Por fim de contas [TopP1 o Joo [IntP por que [ModP repentinamente [FocP VOC [FinP ..53
Em (173), o tpico, o Joo, antecede um elemento wh- alto, por que, o que uma indicao
de que ele est em TopP1. Mas, antes dele, h um operador discursivo, por fim de contas. Se
existe essa possibilidade de um operador discursivo co-ocorrer com um tpico em TopP1,
temos, ento, evidncia de que o operador no est em TopP1. Ao contrrio, parece haver
uma posio acima de TopP1 a eles dedicada e mais diretamente relacionada ao discurso.
Com base na possibilidade de ocorrncia de um operador discursivo e de um tpico em
TopP1, sugerimos que ModP54 seja recursivo tambm no sistema C. Ou seja, mais de uma
posio ModP pode ser ativada no sistema C. Essa possibilidade de recurso de ModP
consegue explicar a ocorrncia de elementos adverbiais em diferentes posies, como em
(173), em que por fim de contas est antes de TopP1 e repentinamente encontra-se antes de
FocP. Essas duas ocorrncias exemplificam a possibilidade de duas posies ModP serem
ativadas no sistema C. Essa suposio nos d base para analisar as seguintes frases presentes
em (171) e (172), repetidas aqui por convenincia, da seguinte forma:
(174) [ForceP [ModP Por fim de contas, [TopP2 a ns [FocP que [ FinP [IP [FPcl nos [I importa...
(175) [ForceP [ModP Agora, meu caro Gouva, [TopP2 quanto magna questo como vai tudo
acabar? [FocP que [FinP [IP [FPcl lhe [I hei de dizer...
Todos esses fatos, apesar de se diferenciarem na composio dos elementos,
confirmam o preenchimento da posio TopP2 acima dos elementos wh- baixos, como foi
visto nos dados dos corpora. Agora pretendemos analisar o preenchimento da posio TopP1
confrontando-a com a de outros elementos na frase, como os advrbios e os elementos wh-.

6.7 A relao entre os advrbios e a posio TopP1

52

Este exemplo no faz parte dos corpora. Foi criado para a exemplificao do momento.
A representao colocada aqui pretende apenas cobrir a rea at FocP para demonstrao da posio
preenchida antes de TopP1.
54
No pretendemos nos aprofundar neste assunto aqui. Acreditamos que ele pode ser melhor desenvolvido em
pesquisas futuras.
53

204
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

A proposta de Rizzi (2002) d indicao de que os tpicos deslocados esquerda


podem ter como alvo trs ncleos funcionais a eles dedicados no sistema C. Na anlise das
posies TopP3 e TopP2, foi observado que a ativao desses ncleos funcionais depende da
ativao da posio de outros elementos nesse sistema, como os advrbios ou expresses
adverbiais e os elementos wh-. Os mesmos elementos sero utilizados para a identificao da
posio TopP1, a mais alta na hierarquia proposta por Rizzi (2002). Para tal, alguns contextos
precisam ser definidos, como: 1. o preenchimento de IntP, com os elementos wh- mais altos55;
e 2. o preenchimento da posio TopP2 e, conseqentemente, a de FocP. Temos, ento, a
seguinte representao das posies que possivelmente sero ativadas na periferia esquerda
com o preenchimento de TopP1:
(176) ForceP (ModP) TopP1

IntP

TopP2 (ModP) FocP FinP IP

Os dados analisados nos corpora esto de acordo com essa representao, como pode
ser visto abaixo:

PORTUGUS EUROPEU sculo XVIII


CLLD

(177) E a culpa de Vossa Merc no saber governar neste caso a sua paixo como a
chamaremos neste mundo, minha Senhora? (CO.3.11.pe.18)
PORTUGUS EUROPEU sculo XIX

No foram encontrados dados56.


PORTUGUS BRASILEIRO sculo XIX
CLLD

(178) Contra a coryza, que o mais aborrecido dos symptomas, por que no pede ao Miguel
Couto um remedio, ao menos um palliativo para quando seja mais intensa?
(MAR.MAS.156.258.pb.19)
TPICO PENDENTE COM RETOMADA

(179) Voc e os seus como tm passado? (MAS.114.207.pb.19)


55

Pesquisas futuras podero indicar a diferena entre os wh- altos em italiano e em portugus, uma vez que, de
acordo com os dados do portugus europeu e do portugus brasileiro, existe inverso de constituintes nas
interrogativas com esses constituintes, como se pode ver nos exemplos abaixo:
(i) como quer Vossa Senhoria que haja idolatria sem culpa? (CO.40.188.pe.18)
(ii) Porque no levantas tu essa voz? (EQ.QM.28.101.pe.19)
(iii) Por que razo suportam ellas esse animal? (JA.As azas de um anjo.Araujo.115.pb.19)
Por ora, continuaremos considerando que eles preenchem a posio de IntP, depois de TopP1.
56
Isso, entretanto, no implica que, nesse perodo, no tenha havido realizaes desse tipo.

205
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

(180) E as outras obras, como vo elas tdas? (JN2.38.60.pb.19)


(181) E vs, senhor Cames, porque no ides Italia? (MAS.Tu, s tu, puro
amor.289.Caminha.pb.19)
Uma evidncia que confirma o preenchimento do esquema em (176) pelos dados
apresentados acima a ativao de IntP, uma posio preenchida por elementos wh- altos: por
que e como (cf. RIZZI, 2002), observada nos exemplos em (177)-(181). o que pode ser visto
abaixo, tomando o exemplo em (177) para demonstrao:

(182) [TopP1 a culpa de Vossa Merc no saber governar neste caso a sua paixoj [IntP como
[FinP [IP [FPcl ak [I chamaremos [vP DP1k [VP [Vi [DP1 [D1k [DP2j]] [PP neste mundo]...
Uma outra possibilidade de identificao do preenchimento da posio TopP1 poderia
ser a ocorrncia simultnea de TopP2 e de FocP. Casos como esses, entretanto, foram
raramente encontrados nos corpora. A anlise superficial de algumas frases poderia at
indicar esse tipo de ocorrncia, como nas frases abaixo:

(183) Enquanto s manufacturas, ou obras de mos (que melhor portugus) Vossa Merc
bem sabe que em Lisboa se fazem qusi tdas as coisas, como c, e outras melhores;
(AC.3.52-53.pe.18)
(184) Sobre essa prova, margem, tu, aguando o lpis e o intelecto, fars as tuas
observaes, j marcando aquilo que te parea excessivo (EQ.QM.23.92.pe.19)
Uma anlise mais detalhada, contudo, revela que nos exemplos acima no existe a
ativao de TopP1, como se pode ver abaixo:
- em (183), localizamos Vossa Merc em FocP, porque o contexto autoriza a sua leitura como
de foco contrastivo: Vossa Merc bem sabe (e outros no). Se Vossa Merc est em FocP, a
posio de tpico preenchida acima dela a de TopP2. Consideramos, ento, que enquanto s
manufacturas, ou obras de mos (que melhor portugus) est em TopP2, com a ressalva de
que existe a a coordenao de tpicos do mesmo tipo, seguindo-se Beninc (2004);

- em (184), encontramos a coordenao de tpicos do mesmo tipo sobre essa prova,


margem o que uma indicao de que eles esto juntos no mesmo Campo ou mesma
posio. Consideramos que tu esteja na posio de FocP, uma vez que, por ser o portugus

206
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

europeu lngua de sujeito nulo, a realizao de um pronome geralmente indica contraste e,


conseqentemente, focalizao. Poderia ser tambm um tpico contrastivo, mas essa leitura
no autorizada pelo contexto, como se pode ver abaixo:

(185)
Considero este Prospecto bom - mas tenho s vezes uma desconfiana de ter nele passado alm de
todos os limites. Vou por isso pedir a Genelioux - ou ao mesmo Joo Diniz - que te mandem uma
prova. Sobre essa prova, margem, tu, aguando o lpis e o intelecto, fars as tuas observaes,
j marcando aquilo que te parea excessivo, - j fazendo alguma emenda na distribuio e
classificao das matrias, quando descobrires falta, superabundncia, impraticabilidade, ou alguma
coisa de anticientfico: - se de passagem te acudir alguma frase bonita (apesar de l no escassearem)
acrescenta-a, que diabo! (EQ.QM.23.92.pe.19)

Desse modo, no exemplo em (184), estando tu em FocP57, sobre essa prova, margem
dever estar em TopP2.
O exemplo abaixo, entretanto, um caso parte:
(186) Do resto de Paris, a novidade, para ns, a declarao do Ribot sobre a
questo Aportadores da dvida, declarao feita em pleno Senado
(EQ.QM.54.143.pe.19)
Nele, temos o caso de uma mini-orao do tipo equativa que permite a inverso de
constituintes, como se pode ver abaixo, aplicando-se o teste para a sua identificao: a
pronominalizao dos constituintes (cf. KATO, 1998a):

(187) a. Joana a professora.


b. Ela a professora.
c. A professora Joana.
d. A professora ela.
e. *Joana ela (ela = professora).
De acordo com o teste acima, o nico constituinte que aceita ser pronominalizado nesse tipo
de mini-orao o argumento externo. Aplicando-se o mesmo teste orao em (186),
podemos observar o mesmo comportamento do exemplo em (187) e, conseqentemente,
encontrar o argumento externo:

57

Mesmo que admitamos a possibilidade de tu ser um tpico ou foco da orao adverbial, a posio que a
adverbial ocupa, como j sugerimos acima, a de ModP, abaixo de TopP2. Isso implica que, estando ModP
preenchido, a posio acima s pode ser TopP2.

207
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

(188) a. A novidade a declarao do Ribot sobre a questo Aportadores da dvida...


b. A novidade ela. (ela = a declarao do Ribot...)
c. *Ela a declarao do Ribot sobre a questo Aportadores da dvida... (ela =
novidade)
d. A declarao do Ribot sobre a questo Aportadores da dvida a novidade.
e. Ela a novidade.
f. *A declarao do Ribot sobre a questo Aportadores da dvida ela. (ela = novidade)
Esse teste nos indica que estamos diante de uma mini-orao invertida, como se pode ver pela
agramaticalidade em (188c) e (188f), visto que o predicado da mini-orao no pode ser
pronominalizado, somente o argumento externo. Estando a orao invertida, consideramos
que a novidade, o predicado da mini-orao, est em TopP2; do resto de Paris em TopP1; e
para ns em Modp. O sujeito invertido, a declarao do Ribot sobre a questo Aportadores
da dvida..., encontra-se interno orao, em FocP, porque est relacionado com a informao
nova, seguindo-se a perspectiva de Costa (2000) e Belletti (2003). No consideramos que do
resto de paris e a novidade sejam tpicos coordenados, preenchendo o mesmo Campo, porque
no so do mesmo tipo: o primeiro um Tpico Pendente; e o segundo um caso de CLLD.
A distribuio dos elementos no sistema C pode ser vista na representao abaixo:

(189) [TopP1 Do resto de Paris, [TopP2 a novidade, [ModP para ns, [FinP [IP [vP [FocP a declarao
do Ribot sobre a questo

O exemplo em (186/189), ento, o nico caso que encontramos de preenchimento de


TopP1 em concomitncia com TopP258. Os dados evidenciam que a posio TopP1
raramente ativada, sua ocorrncia estando mais relacionada ao preenchimento de IntP do que
ocorrncia simultnea de tpicos.

6.8 Fechando o captulo

Em termos gerais, a anlise das construes de tpico nos dados do portugus europeu
(XVIII e XIX) e portugus brasileiro (XIX), em relao posio que o tpico ocupa na
periferia esquerda, revelou que:
58

preciso salientar que a ocorrncia simultnea de tpicos foi encontrada apenas no portugus europeu do
sculo XIX.

208
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

(i) todas as trs posies de tpico podem ser ativadas no sistema C, mas no
simultaneamente. Isto , os dados indicam que, geralmente, a ativao da TopP3 implica a no
ativao de FocP. Parece que a escolha no portugus, europeu ou brasileiro, pela seqncia
TopP2 + FocP, e no FocP + TopP, talvez em funo da relao operador-varivel entre o
foco e a orao. Embora rara, possvel a ocorrncia simultnea de TopP1 e TopP2;
(ii) a ativao de qualquer posio de tpico na periferia esquerda depende da ativao da
posio de outros elementos nessa periferia, como os advrbios e os elementos wh-. Isso
implica que no h uma posio dedicada a apenas um tipo de tpico: por exemplo, TopP1,
mais alto, seria conectado por Tpicos Pendentes, TopP2, poderia ser preenchida por Tpicos
Pendentes com Retomada, e TopP3, por Tpicos do tipo CLLD. Os dados provaram que isso
no verdadeiro. Uma evidncia est no fato de ser possvel a inverso da posio dos tpicos
em (186), sem prejuzo interpretativo: a novidade, do resto de Paris. Desse modo, temos que
as posies TopP1, TopP2 e TopP3 so preenchidas a depender dos elementos que estiverem a
seu redor;

(iii) a nica diferena observada at ento entre o portugus europeu (XVIII e XIX) e o
portugus brasileiro (XIX) refere-se flutuao no lugar de verificao dos traos do verbo,
se acima ou abaixo do AdvP pr-VP, mas isso no afeta diretamente as construes de tpico.

Vimos neste captulo a necessidade de se recorrer posio dos advrbios e dos


elementos wh- na periferia esquerda para a localizao do tpico no sistema C. Mas os
dados at agora no fornecem evidncias de que o portugus europeu e o portugus brasileiro
do perodo em estudo apresentavam diferenas, sintticas ou discursivas, em relao s
construes de tpico, como prevamos na hiptese. Precisamos, ento, continuar a
identificao da posio dos tpicos em relao a outros constituintes da orao, como o
sujeito e o verbo, para verificar se existe a possibilidade de diferena entre essas duas
variedades do portugus. o que tomaremos como escopo no prximo captulo.

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CAPTULO 7

Tpico e a ordem dos constituintes: sujeito e verbo

7.1 Abrindo o captulo

O movimento de constituintes para a periferia esquerda ocorre para o atendimento


dos critrios relacionados ao discurso, como sugere Rizzi (2004). Desse modo, podemos dizer
que a ordem dos constituintes na periferia esquerda revela o matching da sintaxe com a
estrutura da informao (cf. KISS, 1981; LAMBRECHT, 1996; MEINUNGER, 1999; COSTA,
2000; RIZZI, 1997; entre outros), o que implica que no se tem uma ordem livre de
constituintes: toda e qualquer arrumao na ordem sinttica dos constituintes reflete uma
escolha do falante que est relacionada a dois fatores no excludentes: 1. aos requerimentos
sintticos e 2. aos requerimentos da estrutura da informao. Desse modo, tanto a ordem SVO
quanto a ordem VOS refletem as possibilidades que uma lngua tem a seu dispor para
organizar os constituintes em uma orao atendendo no s aos requerimentos da estrutura da
informao, mas tambm aos requerimentos sintticos1. A relao entre esses dois campos de
estudo tem sido amplamente estudada por Kiss (1981), Cinque (1990), Lambrecht (1996),
Rizzi (1997, 2002), Belletti (2003), entre outros. Lambrecht (1996) sugere, inclusive, que a
estrutura da informao parte integrante do componente gramatical; afinal, toda frase,
devidamente contextualizada, contm ou um foco ou um tpico, ou ambos. Tem-se, ento,
que a distribuio sinttica dos constituintes revela de que modo a estrutura da informao
est organizada.
Como objetivo deste trabalho identificar as possveis semelhanas e/ou diferenas
entre o portugus europeu (XVIII e XIX) e o portugus brasileiro (XIX) no que se refere
posio do tpico, analisamos dados dessas duas variedades do portugus para verificar, no
perodo em estudo, a relao entre a ordenao dos outros constituintes da sentena e a
posio do tpico e detectar as possveis semelhanas e diferenas entre elas.
1

A discusso de como a estrutura da informao est relacionada com a sintaxe foi realizada no captulo 3.

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Inicialmente discutiremos, no item 7.2, a ordem SV e a sua relao com a posio dos
tpicos; e, a seguir, no 7.3, discutiremos as possibilidades da ordem VS e a sua influncia na
posio dos tpicos na periferia esquerda.

7.2 O Tpico e a ordem SV

Considerando a ordem SV, alguns estudos tm sugerido, em termos gerais, duas


alternativas para a posio do sujeito na orao: ou a de Tpico ou a de Foco. Em ambos os
casos, o sujeito encontra-se deslocado esquerda, e no em Spec, IP. No primeiro caso, o
sujeito um tpico no-marcado porque, normalmente, sinaliza sobre o que a orao. No
segundo caso, o sujeito pode ser um foco ou quando h a implicao de um contraste ou a de
uma informao nova. o que podemos ver no exemplo abaixo: em (1B), Joo pode ser
considerado um tpico em funo da pressuposio que o termo ativa, uma vez que faz parte
de uma informao dada na pergunta:

(1) A. Quando Joo chegou?


B. Joo chegou tarde.
Em (1B), o sujeito Joo faz parte da pressuposio de que algum havia chegado e que esse
algum era Joo.
Isso diferente do que acontece nos contextos abaixo:

(2) A. Quem chegou tarde?


B. Joo chegou tarde.
(3) A: Os alunos chegaram tarde.
B: Joo chegou tarde. (no os outros)
Em (2B), o sujeito Joo no faz parte do conhecimento pressuposto, que chegar tarde, mas
no se sabe quem. A pessoa que pergunta pressupe que a pessoa que vai responder tem
conhecimento das duas informaes: uma pressuposta: X chegou tarde; e a outra nopressuposta (asserida): o quem. Esta ltima informao s o falante em (2B) a conhece. Nesse
caso, dizemos que Joo em (2B) um foco. J em (3B), Joo, incluso no grupo de alunos,
uma informao contrastiva porque exclui as outras possibilidades em contraste com apenas

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uma: no foram os outros alunos que chegaram tarde, mas somente Joo. Tanto em (2B)
quanto em (3B), Joo um sujeito que est na posio de foco na periferia esquerda.
Essa a perspectiva que tem sido defendida em alguns estudos sintticos, inclusive
para mostrar a diferena na posio do sujeito entre as lnguas de sujeito nulo e as de sujeito
no-nulo. Nas primeiras, o sujeito estaria deslocado esquerda, ou na posio de tpico ou de
foco, como demonstramos acima; nas segundas, o sujeito estaria interno orao, em Spec,
IP. Uma outra perspectiva, entretanto, levantada por Cardinaletti (2004). Para ela, a ordem
SVO pode indicar, alm da possibilidade de o sujeito estar deslocado esquerda, como
Tpico ou Foco, a existncia de outras posies pr-verbais, especializadas para hospedar o
sujeito: SubjP e AgrSP, como est representado em (4):

(4) [SubjP [AgrSP* [TP... [... [VP...]]]]]

(CARDINALETTI, 2004, p. 120 (15))

Uma das vantagens da proposta de Cardinaletti (2004) a de resolver a questo de se


os sujeitos esto internos ou externos na orao em lnguas de sujeito nulo e em lnguas de
sujeito no-nulo, visto que, de acordo com essa proposta, existe a possibilidade de duas
posies para o sujeito da orao: ou interno, em SubjP ou AgrsP; ou externo, em TopP ou
FocP.
Para a autora, as duas projees apresentadas em (4), superficialmente, hospedam
diferentes tipos de sujeito:

i) AgrSP a projeo que hospeda o sujeito gramatical de acordo com os critrios


morfossintticos; nela, os traos-phi do DP so checados, resultando no Caso Nominativo e na
concordncia do verbo com o sujeito DP.

ii) SubjP a projeo que hospeda o sujeito semntico; nela o DP verfica o trao do sujeito
da predicao, o que implica que a propriedade semntica dos sujeitos codificada na
sintaxe atravs de um trao morfossinttico.

Alm disso, enquanto Spec, SubjP tipicamente hospeda sujeitos fortes, Spec, AgrSP
tipicamente hospeda sujeitos fracos. A diferena entre os sujeitos fortes e fracos pode ser
encontrada levando em considerao o trao [+Ref]: os sujeitos no-referenciais, por serem

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fracos, restringem-se posio de Spec, AgrSP. Dentre eles, destacam-se pro-Ref, PROarb2 e os
expletivos (em lnguas que dispem deles, como o ingls, por exemplo). Os respectivos
exemplos abaixo do mostras desses tipos de sujeito no-referenciais fracos:

(5) pro chove.


(6) PRO estudar requer esforo.
(7) It rains. Ingls
Os sujeitos referenciais, em contrapartida, podem ser ou fracos ou fortes, o que cria um
problema para a sua identificao. Para diferenci-los, a sugesto a de que os sujeitos fortes
so sempre os DP lexicais, mas os pronominais que podem ser fracos ou fortes. Como,
ento, diferenciar os sujeitos referenciais pronominais fracos dos fortes? Uma questo a ser a
considerada se refere ao tipo de lngua: se de sujeito nulo ou no. Se a lngua for de sujeito
nulo, a realizao do pronome est condicionada a fatores contextuais, uma vez que, devido
riqueza morfolgica desse tipo de lngua, a desinncia flexional do verbo suficiente para a
identificao do sujeito. O uso do pronome, ento, pode indicar alguns fenmenos, como
focalizao, nfase, etc. As lnguas de sujeito no-nulo, entretanto, em funo de sua
debilidade morfolgica, no dispem de um rico quadro de desinncia flexional explcita no
verbo, o que as leva a recorrer ao uso dos pronomes como um recurso para a realizao das
marcas de pessoa3 (cf. GALVES, 1996). o que acontece, por exemplo, com o ingls e o
francs, lnguas de sujeito no-nulo, diferente do que acontece com o italiano, lngua de
sujeito nulo:

(8) I understand the problem - ingls


(9) Je compreend le problme - francs
(10) Io capito il problema - italiano
De forma simplificada, analisando os exemplos em (8)-(10), podemos dizer que em (8)-(9), de
lnguas de sujeito no-nulo, os pronomes I e je, embora referenciais, so fracos e ocupam a
posio Spec, AgrSP4; enquanto em (10), de lngua de sujeito nulo, o pronome io, tambm
referencial, forte e ocupa a posio Spec, SubjP.
2

PROarb - arb se refere a arbitrrio, quer dizer, um PRO de interpretao arbitrria, como no exemplo abaixo:
(i) [IP[PROarb Estudar] [I preciso]]
3
O portugus brasileiro a partir do sculo XIX, conforme estudos de Duarte (1996), tem apresentado tendncias
a ser uma lngua de sujeito no-nulo, como o francs, por exemplo. A partir da comeam a se atestarem
construes do tipo: Maria, ela precisa estudar.
4
Alm dos pronomes fracos expressos, tambm as categorias vazias com o trao [+Ref] preenchem a posio
Spec AgrSP, como pro+Ref e PRO.

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Uma evidncia para isso, de acordo com Kato (1999), como as lnguas realizam o
processo de topicalizao dos pronomes5. Isto , nas lnguas de sujeito nulo, o pronome
topicalizado se realiza com Caso Nominativo default, tendo, portanto, a mesma forma que o
pronome que aparece na posio do sujeito (quando este realizado), como em (11); enquanto
nas lnguas de sujeito no-nulo, o pronome topicalizado tem Caso diferente do pronome
realizado na posio de sujeito, como em (12) e (13), dativo e acusativo, respectivamente:

(11) Yo, pro lo vi ayer. Espanhol


(12) Moi, je lai vu hier. Francs.
(13) Me, I saw him yesterday. Ingls

(KATO, 1999, p. 9 (10)-(11))

Esses testes ajudam a reconhecer o tipo de sujeito pronominal alm de reforar a


proposta de Cardinaletti (2004): os sujeitos referenciais fortes ocupam Spec, SubjP enquanto
os referenciais fracos (visveis ou nulos) ocupam Spec, AgrSP. Ambas as posies de sujeito,
de acordo com a autora, esto localizadas abaixo da mais baixa projeo de FinP e, portanto,
ocorrem no domnio de Infl. o que demonstrado em (14):

(14) ForceP TopP* FocusP FinP


| Comp Domain_____________|
|

SubjP

AgrSP TP...

| Infl Domain
Functional domain

VP
| Verb Domain |

|
|

Lexical Domain6

(CARDINALETTI, 2004; p.120 (17))

Na representao em (14), podemos ver que o Domnio Funcional inclui o sistema CP e o IP


enquanto o Domnio Lexical contm apenas o Domnio do verbo. Isso est de acordo com a
noo de que no domnio do VP que os constituintes sofrem a operao de puro Merge, ou
Merge externo (cf. CHOMSKY, 2001) para receberem os papis temticos ou, de acordo com
Rizzi (2004), verificarem os traos s-selecionais. Uma vez satisfeitos os requerimentos
lexicais, os constituintes se movem para camadas mais altas para checarem os traos nointerpretveis, TP, no caso do DP sujeito, ou os traos interpretveis, no caso do verbo. A
partir da, os constituintes podem ser movidos para o domnio do sistema C, considerado o
domnio das relaes de interface do discurso com a sintaxe. Se observarmos a realizao da
5

Alm da topicalizao, existem mais duas outras formas para identificao do sujeito forte: o teste de perguntaresposta, como em (i), e nas frases com inverso, como em (ii):
(i) A: Who arrived early?
B: Me.
(ii) Cest moi.
6
Traduo: Comp Domain: Domnio de Comp(lementizador); Infl Domain: Domnio da Flexo; Verb Domain:
Domnio do Verbo; Functional Domain: Domnio Funcional; Lexical Domain: Domnio Lexical.

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frase abaixo, podemos verificar como os constituintes vo mudando de domnio no curso da


operao:

(15) O dinheiro, A MARIA ele pagou.

Se considerarmos o primeiro Merge, vemos que o domnio que recebe inicialmente os


constituintes o domnio verbal:

(16) Domnio lexical o vP


vP
/
\
Spec
v
|
/
\
ele
v*
VP
/
\
Spec
V
|
/
\
o dinheiro V
PP
|
|
pagou
a Maria

Depois do merge externo no domnio verbal, os constituintes seguem, atravs da


operao de Move e Agr, para o domnio do IP7:

(17) Domnio Flexional o IP


IP
/

SubjP
/
\
Spec
Subj
/
\
ele
TP
\
T
\
T vP
|
...
pagou
/

O IP est sendo usado ao invs de TP em funo da perspectiva desenvolvida por Cardinaletti (2004), a de que
SubjP e AgrsP encontram-se em IP, acima de TP. Na proposta de Chomsky (1998, 2000, 2001), entretanto, o
domnio flexional o de TP.

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215

E, a seguir, para o domnio discursivo, satisfazendo a interface da sintaxe com o discurso:


(18) Domnio Discursivo o CP  a interface com o discurso
CP
/
Spec

\
Force P
/
\
Spec
TopP2
/
\
Spec Top2
/
\
Top
FocP
|
/
\
o dinheiro Spec Foc
/
\
A MARIA FinP
/
\
IP ...

Esses domnios, para Chomsky (2001), correspondem a diferentes fases das operaes
computacionais, sendo a fase 1 realizada no vP, a do Puro Merge ou Merge Externo; a fase 2,
no IP, a do Agree-Move; e a 3, a ltima, no CP, a do Merge Interno. A compreenso desses
domnios ajuda-nos a identificar a posio e o movimento do sujeito e, conseqentemente, a
posio do tpico.
O que mais nos interessa na proposta de Cardinaletti (2004) o fato de haver a
possibilidade de duas posies internas ao IP. Essa possibilidade explica a realizao de um
sujeito aps a seqncia Tpico + Foco no portugus, uma vez que, como vimos no captulo
anterior, quando as posio acima de FocP ativada, a posio de TopP3 no o . Desse
modo, a ocorrncia de um sujeito pode indicar as seguintes posies possveis: TopP, FocP,
SubjP ou AgrsP8.
Talvez parea estranho explicar a posio do sujeito quando o nosso enfoque principal
na pesquisa o tpico marcado deslocado esquerda. Esse interesse pelo sujeito e pelas
posies que ele pode ocupar na frase, se foco, sujeito da predicao, ou mesmo tpico, est
relacionado ao intuito de verificar a posio em que o tpico se encontra na periferia
esquerda.
Com base na anlise dos corpora, encontramos a ordem SV em que a posio que o
sujeito ocupa revela-se de vrias ordens, considerando-se no s a proposta de Cardinaletti
8

No vamos aqui nos aprofundar na questo da posio em que o sujeito se encontra em portugus moderno. O
nosso enfoque, ressaltamos, a relao entre a posio do tpico e a posio do sujeito. A posio do sujeito tem
sido discutida por vrios autores, dentre eles, Costa (2000, 2001); Galves (2001); Costa e Galves (s/d); Barbosa,
Kato e Duarte (2001).

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(2004), mas tambm a de Rizzi (2002). Desse modo, nos seguintes itens, evidenciaremos a
posio do sujeito e a sua relao com a posio do tpico.

7.2.1 O Sujeito em AgrsP

As pesquisas em torno do portugus europeu classificam-no como lngua de sujeito


nulo; diferente do portugus brasileiro que, a partir do sculo XIX, perodo em estudo neste
trabalho, comea a evidenciar tendncia a ser uma lngua de sujeito no-nulo (cf.
DUARTE,1996), com conseqente preenchimento do sujeito em fase inicial. Embora haja

dados em que se pode evidenciar o sujeito em AgrSP, esses casos se referem queles em que
o sujeito pro referencial, realizando-se na superfcie como um sujeito nulo, como pode ser
visto no exemplo abaixo:

(19) a. A proposito do livro, conversemos. (CA.8.160.pb.19)


a. [TopP3 a proposito do livro [FinP [AgrsP proi [TP conversemos [vP ti [VP tj ]]]]]]
Mas, de modo geral, os dados com o sujeito pro em AgrsP no so de relevncia
porque, mesmo iniciando a sua tendncia ao preenchimento do sujeito na superfcie, o
portugus brasileiro no perodo em questo era tambm considerado uma lngua de sujeito
nulo.

7.2.2 O Sujeito em SubjP

Ocorrendo margem de IP, em SubjP, o sujeito da predicao pode, por vezes, iniciar
a orao, o que o leva a ser considerado como tpico. Cardinaletti (2004), entretanto,
esclarece9 que as noes de sujeito da predicao e de tpico no devem ser confundidas,
apresentando algumas evidncias de que eles so diferentes, como: i) o sujeito da predicao
se refere noo de sujeito psicolgico ou tema da orao, pertencendo, portanto,
estrutura lgica da sentena que envolve sujeito e predicado; diferente do tpico cuja noo se
refere estrutura da informao, envolvendo a relao tpico/comentrio; ii) nos contextos
9

Cardinaletti (2004) apresenta a diferena entre o sujeito da predicao e o tpico na nota 5, pgina 155.

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out-of-the-blue ou com sentenas tticas10, o DP da orao no pode ser um tpico, mas um


sujeito da predicao; iii) existem restries para o tipo de constituinte que possa ocupar a
posio de sujeito da predicao, o que no ocorre no caso do tpico.
Como foi antes discutido, a definio da posio SubjP abre mais uma possibilidade
para identificar a posio que o DP sujeito ocupa. Partindo da posio TopP2, existem, dentro
do sistema C, duas posies possveis de serem ocupadas: FocP e TopP3, seguindo o que foi
analisado no captulo anterior. Mas os dados das duas variedades do portugus aqui analisadas
tm revelado uma tendncia de no preenchimento da posio TopP3, quando a posio de
FocP ativada. Nesse caso, se um DP que aparece depois da posio aps FocP no for um
TopP3, resta-nos, ento, recorrer posio do sujeito no nvel do IP, a do SubjP.
Em termos concretos, temos a seguinte representao para a periferia esquerda,
apresentada no captulo anterior:

(20) ForceP TopP1* IntP TopP2* ModP* FocP TopP3* FinP

IP

De acordo com essa representao, o DP que ocorre aps a posio de TopP2 pode ser: ou
FocP ou TopP3. Se for FocP, outro DP que vier aps ele vai estar em SubjP e no em TopP3
pelas razes discutidas no captulo anterior. Alguns contextos sero aqui definidos para essa
identificao: o preenchimento da posio FocP, a retomada do tpico por um pronome,
pessoal ou demonstrativo, e tpicos seguidos por sintagmas quantificadores.

7.2.2.1 O preenchimento da posio FocP

Dizemos que o sujeito est em FocP quando h algum elemento focalizador, advrbio,
pronome ou a expresso que (clivagem), antecedendo ou seguindo o DP. No captulo
anterior, mostramos os casos em que o constituinte em FocP era o sujeito da

orao,

antecedido por um advrbio, sem que nenhum outro DP o seguisse, como nos exemplos
abaixo (alguns repetidos do captulo anterior):

10

A discusso sobre sentenas tticas e categricas est no captulo 3, seguindo a relao com os juzos tticos e
categricos, propostos por Kuroda (1972).

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218

PORTUGUS EUROPEU sculo XVIII

(21) Porm para ter bom ouvido dizemos que necessrio ter boa orelha, e esse privilgio
concedido a Vossa Paternidade nem todo o mundo o logra. (CO.6.47.pe.18)
(22) A respeito dos servios que se fazem, o criado que deve ser pago e no a senhora.
(CO.38.181.pe.18)
(23) A msica j Vossa Merc sabe que dura desde o princpio at ao fim, entre recitativo
e rias, quatro vozes finas e duas grossas de ordinrio, instrumentos, 20 a 24 rabecas,
rabeces, e instrumentos de boca proporo. (AC.5.65.pe.18)
(24) quanto viola, os mesmos que gostam muito dela confessam que a toco de
modo que a pouqussimos pode agradar (AC.10.114.pe.18)
(25) e o primeiro exemplo dela Vossa Alteza quem no h-de dar, para que tudo venha
a ser como eu desejo. (MA.31.105.pe.18)

PORTUGUS EUROPEU sculo XIX

(26) Das outras tambem eu me rio. (AG.95.84.pe.19)


PORTUGUS BRASILEIRO sculo XIX

(27) A importncia e as conseqncias polticas do meu ato s o futuro as proclamar,


quando se compreender a verdadeira situao em que o Brasil est desde agora colocado.
(JN2.10.18.pb.19)
(28) Para V. Ex. isso mesmo ser triunfo. (RB.MD.55.65.pb.19)

Encontramos casos, entretanto, em que havia um DP seguindo o constituinte em FocP,


como os dos exemplos abaixo do portugus brasileiro (XIX):
(29) Das idias le h de curar-se, o que essencial que tenha o estofo viril dos
Rebouas. (JN1.184.251.pb.19)
(30) Do dr. Teodoro Sampaio tambm o Eduardo me tinha logo que chegou falado
com verdadeira admirao, o que estimei por voc, por ser a sua companhia e por ser mais
uma prova do seu faro, que pressente ao longe o menor indcio de talento e capacidade, e
sente-se atrair ou atrai para si. (JN2.37.58.pb.19)
(31) Ao menos dessa revoluo le saiu bem afinal. (JN2.215.312.pb.19)
(32) A Graa Aranha e a Jos Verissimo tambem o Senhor confiou o segredo;
(MAR.MAS.171.290.pb.19)
Nos exemplos em (29)-(32), temos a presena de um foco contrastivo se considerarmos o
contexto em que os constituintes esto inseridos, e logo aps o preenchimento da posio
SubjP pelos DPs que vm aps. Uma das evidncias de que a posio SubjP est preenchida
est no uso de le, pronome forte, se considerarmos que, na poca, o portugus brasileiro era
ainda uma lngua de sujeito nulo.

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219

O fato que mais nos interessa nos exemplos em (29)-(32) a ocorrncia de um DP


estando a posio de FocP preenchida. Esse dado relevante porque existe um consenso entre
os autores que estudam o portugus europeu clssico de que o preenchimento da posio FocP
desencadeia a ordem VS (cf. GALVES, 2001; RIBEIRO, 2001), como pode ser visto nos
seguintes exemplos11:

(33) O negcio da sala de espectculos, a mim no me tentaria. Parece-me que j h teatros


de mais em Lisboa para a gente que l vai. Trindade, bem bonito, est quase sempre s
moscas e foi uma runa para a companhia. Os dois circos tambm creio que no ganham;
outro tanto sucede ao Ginsio, e sucederia ao Dona Maria se no fosse dado pelo governo de
graa. Mas o Antnio e seus amigos so mais experientes de negcios do que eu e teriam
estudado bem o problema. O que estou persuadido que dava lucro certo seria um fronto para
o jogo da pela, permitindo o governo as apostas sob a direco da empresa. E todo o lucro da
percentagem de uma casa de jogo cobrado com decncia e respeito das formas. A isto
arranchava eu, e h espanhis que se associariam. (RO.17.94.pe.19)

(34) O governo parece que mandar fechar a exposio portuguesa para o fim do ms que
vem. A isto eu respondi - como no podia deixar de fazer em ateno para com o governo
espanhol a quem tanto devo - que se a questo era de dinheiro eu ficaria de graa at que a
exposio espanhola terminasse. (RO.19.100.pe.19)
Os exemplos acima so particularmente interessantes porque temos duas construes
semelhantes, com a diferena apenas na ordem do sujeito: VS, em (33), e SV, em (34).
Em (33), acreditamos que a isto seja um foco contrastivo: dentre todas as possibilidades de
negcio: teatro, circo, ginsio e fronto, a isto arranchava o autor da carta, quer dizer, o
ltimo seria o escolhido e no os outros. Sendo a isto foco, observa-se a ordem VS. Diferente
o que ocorre com o exemplo em (34). A, como podemos observar, a isto um tpico, com
pelo menos duas evidncias: h a retomada de um fato, e no o contraste; e a ordem SV12.
Voltando aos exemplos em (29)-(32) e comparando-os com os exemplos em (33)-(34),
poderamos at aventar o incio de uma tnue diferena entre o portugus europeu e o
portugus brasileiro, no no que se refere ao atendimento aos requerimentos da estrutura da
informao, mas ao fato de haver a possibilidade de ocorrncia de um DP abaixo da posio
de FocP, estando esta preenchida. Apesar de essa sugesto ser tentadora, outros dados do
sculo XIX do portugus europeu revelam tambm a existncia da posio FocP seguida por

11

O exemplo em (33), do portugus moderno, evidencia competio de gramticas, uma vez que a ordem VS
com foco era tpica do portugus clssico.
12
Outros dados relacionados possibilidade de ordem VS e tpico sero vistos ainda neste captulo. Por ora,
basta citarmos que a ordem atestada no portugus europeu depois de um foco era a de VS.

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220

um DP pronominal, sem a inverso na ordem sujeito-verbo, contrrio ao que seria esperado,


como vemos abaixo:
(35) A nenhuma senhora de Lisboa eu devo metade das obrigaes constantes das
repetidas, das inalterveis provas de interesse sincero, de amizade verdadeira que ela
constantemente me deu. (RO.14.84.pe.19)
Evidncia de que a nenhuma senhora de Lisboa est em FocP o fato de este constituinte ser
introduzido por um item de polaridade negativa, que no pode ficar em TopP em funo de
no portar o trao [+Ref]. Desse modo, encontramos tambm no portugus europeu
constituintes em FocP sem a inverso na ordem sujeito-verbo e, ao mesmo tempo, o pronome
que os segue deve estar localizado em SubjP, como mostra a representao abaixo:
(36) [FocP A nenhuma senhora de Lisboa [FinP [IP [SubjP eu [I devo ...
Afirmamos que o DP aps FocP est em SubjP, porque, como j foi discutido, devido
relao de ligao operador-varivel entre o foco e a orao, no possvel haver uma pausa
entre o foco e a orao; o que provavelmente ocorreria se o DP, aps FocP, estivesse na
posio de Tpico, uma vez que, em geral, existe uma pausa prosdica entre o tpico e a
orao (cf. ZUBIZARRETA, 1998). Tal pausa, entretanto, no ocorre se o DP aps FocP
estiver preenchendo a posio do sujeito interna a IP. Diante desses fatos e tambm a partir
dos dados analisados, considerando o contexto em que esto inseridos, acreditamos que a
realizao de um DP aps FocP indica o preenchimento da posio de SubjP, e no a de
TopP3. Esse DP tem a funo de um tema, indicando que a ele que o verbo se relaciona, e
no ao constituinte focalizado.

7.2.2.2 Tpico seguido por um sujeito pronominal

Outra evidncia do preenchimento de SubjP vem dos casos em que o tpico seguido
por um pronome, ou pessoal ou demonstrativo. Esses pronomes, como j foi ressaltado,
podem ou estar na posio de FocP ou de SubjP, mas a identificao de um ou de outro s
pode ser possvel levando em considerao a anlise do contexto. o que pode ser visto no
seguinte contexto para o exemplo em (37):

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(37) Pelo que respeita fsica, eles a aprendem por fora ou por vontade entre as mos dos
cirurgies em que caem fcilmente. (CO.37.180.pe.18)

Contexto:
(38)
Eis aqui o fim porque me atrevo a dar semelhante parecer, sabendo muito bem que, examinada a
coisa em si mesma, nenhum destes senhores tem necessidade de saber ler nem escrever. Sem estas
artes podem adquirir todas as cincias de que se ornam presentemente. A melhor lgica que podem
possuir a de serem capazes de decidir com ousadia e de afirmarem todas as coisas com confiana.
Neles as mais belas flores de retrica so os juramentos de que usam e as risadas dobradas que sabem
dar. No h lugar em que se possam aperfeioar tanto nas matemticas como em uma mesa de jogo.
Pelo que respeita fsica, eles a aprendem por fora ou por vontade entre as mos dos cirurgies em
que caem fcilmente13. (CO.37.180.pe.18)

Com base no contexto acima, sugerimos que o pronome est localizado em SubjP, e no em
FocP. A base para essa sugesto vem do fato de que uma leitura contrastiva do pronome eles
no est disponvel no contexto; se estivesse, isso seria uma indicao de que ele estaria em
FocP.
A mesma anlise de que o pronome est em SubjP pode abranger as frases abaixo,
tendo como suporte duas evidncias: i) o pronome correferente com o tpico; ii) todo o
assunto do pargrafo est em torno do tema em questo, sendo o pronome um correferente
desse tema.
Entre os casos em que o pronome correferente com o tpico, estando tambm em
SubjP, destacamos os seguintes exemplos:
PORTUGUS EUROPEU sculo XVIII

(39) No h amigo que se no queixe, no h amante que no se desespere, porm a respeito


dos primeiros eles se tm feito to raros, que presentemente me parece que a desgraa de
perd-los no cair sobre pessoa vivente. (CO.16.97.pe.18)
PORTUGUS BRASILEIRO sculo XIX

(40) O A. de Siqueira, sse foi solto, e segundo me dizem, no est nada queixoso do
Floriano, que le reputa o homem mais talhado para a situao do pas. (JN1.176.233.pb.19)
(41) Quanto ao meu livro, eu s o deixaria imprimir longe de mim se tivesse uma cpia e se
a ltima de-mo j estivesse dada. (JN1.186.254.pb.19)
(42) mas dos raros exemplares que me tocaram eu pedi logo que lhe mandassem um.
(JN1.204.280.pb.19)
(43) A vela que eu via no horizonte, essa sumiu-se. (JN2.143.204.pb.19)

13

Os termos em negritos no exemplo so para indicar os elementos que esto dando a progresso temtica. Os
grifos so nossos.

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222

(44) O Rio Branco, sse, no me escreve, nem me diz nada, de modo que no posso
conjeturar coisa alguma quanto aos planos e pensamento dle. (JN2.160.225.pb.19)
(45) Tiradentes, esse era o agitador: serviu conspirao com uma actividade rara; era mais
um conspirador do dia que da noite. (MAS.4.29.pb.19)
Dentre os exemplos em que o pronome correferente com o tema (mas no ao tpico),
estando, conseqentemente, em SubjP, temos:

PORTUGUS BRASILEIRO sculo XIX


CLLD

(46) e semelhante tarefa eu s a empreenderia se tivesse alguma expectativa de desenvolvla em um modo completo de vida, porque imporia muitas srias obrigaes de tempo, ateno
e trabalho. (JN1.148.196.pb.19)
(47) sse jornal eu no o faria. (JN1.193.264.pb.19)
(48) sse jornal eu no o poderia fazer. (JN1.193.264.pb.19)
(49) Pelo lado do que essencial e duradouro eu creio estarmos garantidos.
(JN2.38.59.pb.19)
(50) Nas minhas cartas Voc achar o compromisso que tomei para a eleio do Assis
Brazil. No sei se este ser candidato. (JN2.128.182.pb.19)
(51) Para mim le no valer mais nada, no dia em que poupar a coroa, ou qualquer partido,
antes que ela ou le se reabilitem na opinio pblica. (RB.MD.67.78.pb.19)
(52) Ao Aguiar eu j havia dito isto e encarregado-o de falar-te. (MD.138.127.pb.19)
LD

(53) A da primavera voc j teve e a do vero, agora vo numa a do outono e a do inverno.


(JN2.82.113.pb.19)
(54) A primeira Memria eu fiz traduzir e parte da segunda. (JN2.114.158.pb.19)
(55) A entrada na bacia do Amazonas ns lhes havamos oferecido com a nossa proposio
de traar-se a fronteira pelo Ma. (JN2.127.178.pb.19)
TPICO PENDENTE

(56) De Cavour por exemplo eu diria que le era o primeiro homem na opinio da Itlia
(JN1.67.90.pb.19)
(57) A sse respeito a com um bom tradutor (eu lhe aconselho que faa o seu jornal forte em
tradutores, um tradutor capaz vale dez escritores sem idias ou fantasistas de imitao) voc
faria maravilhas. (JN1.148.195.pb.19)
(58) e quanto aos negcios eu tenho certeza de que voc recuperar o perdido, como diz o
Penedo, em breves audincias. (JN1.174.226.pb.19)
(59) Quanto ao direito das guas, eu ontem disse ao Villiers que tudo que aceitvamos ou
propnhamos era sujeito clusula sugerida em outros tempos por lord Aberdeen, de que o
domnio territorial dos rios correndo para o Amazonas era exclusivamente nosso.
(JN2.55.81.pb.19)
(60) Quanto prpria poltica do resgate, voc sabe o que sempre pensei, idia que pelo seu
folheto vejo voc tambm partilha. (JN2.98.136.pb.19)
(61) Mas quanto a mim ste o alfa e o mega da nossa poltica externa, a iniciao
patritica necessria dos nossos diplomatas, estadistas, jornalistas, etc. (JN2.193.278.pb.19)
(62) Quanto ao outro assunto ela fortaleceu as esperanas na realizao do meu ideal de
bandeirante. (EC.120.163-164. pb.19)

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O fato mais interessante a ser destacado que os exemplos com a posio SubjP
preenchida, sendo o sujeito relacionado com o assunto em questo, concentram-se no
portugus brasileiro. No portugus europeu, apenas trs realizaes foram encontradas: a do
exemplo em (37), em (39) e a do exemplo abaixo:

(63) Maada e sensaboria: por isso principalmente meu bom Jos Maria eu que no
encontro encanto seno na amizade, abro a boca de tdio perante a idia de ir a Paris ver a
apoteose da banalidade. (OM.QM.26.97.pe.19)
Os exemplos em (40)-(62) esto em consonncia com os estudos desenvolvidos na
rea acerca do preenchimento da posio do sujeito interno orao a partir do sculo XIX,
como, por exemplo, os realizados por Duarte (1996), dentre outros. Esses dados mostram
tambm j o incio da diferena entre o portugus europeu e portugus brasileiro em relao
posio do sujeito, mas no em relao posio do tpico.
interessante observar, apesar de no se ter feito um levantamento quantitativo, como
so escassos os exemplos em que a posio de sujeito interna a IP est preenchida no
portugus europeu. A maioria das construes est no portugus brasileiro. Os exemplos do
portugus europeu em (37), (39) e (63), do sculo XVIII, esto mais parecidos com um tpico
contrastivo do que com um sujeito em SubjP. Mas as evidncias contextuais nos levam a
consider-los como em SubjP14. Exemplos do sculo XIX no foram encontrados, o que
parece ser um indicativo de que os dados do sculo XVIII sejam resqucios do perodo
anterior da lngua: a colocao dos clticos uma das evidncias, visto que o portugus do
sculo XVI e XVII era de tendncia procltica (cf. GALVES, 2003a; PAIXO DE SOUZA,
2004).

7.2.2.3 Tpico seguido por um sujeito quantificador

Alm do DP em FocP e dos pronomes que seguem o tpico, outros termos precisam
ser analisados e que podem servir como indicadores da posio que o tpico ocupa. Esses
termos so os DP quantificados ocupando a posio de sujeito. Existe uma discusso em torno
dos elementos quantificadores que tende a coloc-los na posio de FocP (cf. CINQUE, 1990;
14

Apesar de considerarmos que o sujeito est em SubjP nos exemplos do portugus europeu, h um dado a ser
ressaltado: a colocao do cltico. Retornaremos a este assunto no prximo captulo.

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RAPOSO, 1996; RIZZI, 1997, entre outros) seguindo o argumento de que eles devem ter

escopo sobre a orao (cf. HUANG, 1995). De acordo com essas propostas, teramos a
seguinte anlise para o exemplo abaixo:

(64) A respeito da transmisso do poder do dia 15 todos pensam, uniformemente, que se far
na forma da Constituio; (JN1.183.248.pb.19)
o tpico a respeito da transmisso do poder do dia 15 estaria em TopP2 e o elemento
quantificador, todos, estaria em FocP, conforme representao abreviada abaixo:

(64) [TopP2 a respeito da transmisso do poder do dia 15 [FocP todos [FinP [TP pensam ...
Cardinaletti (2004), entretanto, apresenta evidncias de que o sujeito quantificado no
pode estar em FocP, uma vez que ele pode co-ocorrer com os elementos interrogativos baixos
(o que, quem, quando) que esto consensualmente localizados em FocP, conforme exemplo
da autora:

(65) Whom does no one love? (CARDINALETTI, 2004; p.134 (68))


quem ningum ama?

ou ainda em:

(66) What do all people believe in?


o que todas as pessoas acreditam em?

(67) Where do all people live?


onde todas as pessoas vivem?

Evidncias de que o interrogativo baixo co-ocorre na mesma frase com um sintagma


quantificado encontramos tambm nos corpora em anlise tanto nas cartas quanto no teatro:

PORTUGUS EUROPEU sculo XIX

(68) E que importa tudo isso? (AG.Cames do Rocio.Gregrio.108.pe.19)


PORTUGUS BRASILEIRO sculo XIX

(69) Que vamos fazer ns todos que no nos reconciliamos? (JN1.147.193.pb.19)


(70) Que quer dizer tudo isso? (MAS.Lico de Botanica.D.Leonor.381.pb.19)

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Os dados apresentados nos corpora esto em conformidade com os exemplos do ingls em


(65)-(67), se considerarmos que: i) em (68)-(70), o verbo encontra-se no sistema C para a
satisfao do critrio wh-; e ii) tambm encontramos o sujeito quantificado, como tudo isso,
em (68) e (70), ns todos que no nos reconciliamos, em (69).
O fato de haver a co-ocorrncia de um elemento interrogativo baixo com sujeito
quantificado indica que ambos no concorrem para a mesma posio, inclusive porque no
existe a possibilidade de dois elementos focalizados em uma mesma orao (cf. RIZZI, 1997;
ZUBIZARRETA, 1998; BELLETTI, 2003, entre outros). Desse modo, vamos considerar, junto

com Cardinaletti (2004), que os sujeitos quantificados se encontram internos a IP, em SubjP.
Isso muda a anlise do exemplo em (64) porque o tpico passa a estar em TopP3, e no em
TopP2, como sugerimos acima:
(71) [TopP3 a respeito da transmisso do poder do dia 15 [FinP [SubP todos [TP pensam ...
A mesma anlise pode ser aplicada aos exemplos que seguem, ou seja, a de que, aps o
tpico, o sujeito quantificado est em SubjP e o tpico em TopP3. Os exemplos em (74) e
(76), inclusive, reforam a proposta apresenta por Belletti (2003) acerca do movimento em
construes com quantificador (FQ), conforme apresentado no captulo 5.

PORTUGUS EUROPEU sculo XVIII

TPICO PENDENTE

(72) Quanto ao moral, mil bens resultam do bom ou mau estado do nosso corpo.
(MA.23.77.pe.18)
TPICO PENDENTE COM RETOMADA

(73) Das filhas do Conde de bidos a mais velha sumamente estimvel. (MA.1.6.pe.18)
(74) Filinto e Almeno todos se conservam no mesmo estado de amizade. (MA.17.48.pe.18)
(75) Quanto ao Bispo de Beja, tda a gente ri disso, porque tem feito na sua vida tantas
figuras diversas, ora santo ora o contrrio, ora sbio ora ignorante, que o papel que representa
agora no engana ningum. (MA.32.114.pe.18)
(76) e os verdadeiros sbios todos fazem escrnio dos seus escritos e da sua vaidade.
(MA.32.114.pe.18)
(77) Os seus discursos cheios de honra e nobreza, a sua energia, o seu valor, as suas
numerosas feridas, que atestam a mais nobre defesa da mais justa causa, tudo interessou o
Marechal, e fz os mais ardentes votos para que o negcio tivesse efeito. (MA.40.151152.pe.18)

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PORTUGUS EUROPEU sculo XIX

CLLD

(78) Destes encantadores velhinhos, que eu vi e a quem dei palmas, o mais novo tinha 90
anos. (RO.35.148.pe.19)
TPICO PENDENTE COM RETOMADA

(79) Dos amigos aqui, o mais importante, Prado, est em vsperas de ir para o Brasil apesar das splicas de todos, pois que ele corre risco de que a Repblica, l, lhe d algum
safano. (EQ.QM.61.158.pe.19)
(80) E isto que parece que no nada no fundo, mas que basta para espiritualizar um baile,
para dar alma a uma sala, uma casa, a uma cidade inteira, tudo isso desaparece com esta
simples linha: morreu a Condessa de Ficalho. (RO.14.85.pe.19)
PORTUGUS BRASILEIRO sculo XIX
CLLD

(81) A mim ningum nunca disse uma palavra por parte do Chile, nem tampouco por parte
dos Estados nicos. (JN2.188.268.pb.19)
TPICO PENDENTE COM RETOMADA

(82) O carter, o escrpulo, a independncia, o patriotismo, tudo isso no vale nada, no tem
curso entre os eleitores. (JN1.46.61.pb.19)
(83) Quanto a eleies ningum pensa nisso. (JN1.142.188.pb.19)
(84) Dos prdios occupados por este Ministerio nenhum presta para o fim que desejamos.
(MAR.MAS.146.244.pb.19)
A anlise realizada com os sujeitos quantificados tambm pode ser aplicada aos
indefinidos, uma vez que tambm estes podem co-ocorrer com os elementos interrogativos
baixos, o que indica que eles tambm esto em SubjP, e o tpico, conseqentemente, em
TopP3. o que pode ser visto nos exemplos abaixo:
PORTUGUS EUROPEU sculo XVIII

(85) A cabea uns dizem que boa, outros que m. (CO.19.103.pe.18)


(86) A le qualquer forma de govrno pode ter-lhe utilidade. (MA.42.156.pe.18)

PORTUGUS EUROPEU sculo XIX

(87) Ontem de 5 automveis que foram daqui Serra da Estrela um incendiou-se em


resultado de um extravasamento de essncia e s hoje depois de almoo pode chegar com o
fundo destrudo. (RO.45.173.pe.19)
A identificao dos sujeitos quantificados ou indefinidos, como foi evidenciado nos
dados, serve-nos como indicao da posio do tpico, uma vez que, estando eles em SubjP, a
posio do tpico ativada na periferia esquerda vai ser a de TopP3.

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227

7.2.2.4 Tpico seguido por um DP definido

a) o DP em TopP3

A posio dos DPs pronominais, indefinidos ou quantificados seguindo o tpico foi


identificada como SubjP at ento, a partir da perspectiva de que eles sinalizam a
continuidade temtica, no indicando um foco contrastivo nem informao nova. Em relao
aos DPs lexicais que seguem um tpico, encontramos de acordo com os dados trs
possibilidades de localizao: FocP, TopP3 ou SubjP. A escolha entre uma ou outra posio
depende mais uma vez do contexto em que a frase est inserida. Por exemplo, considerandose a seguinte frase:

(88) Para ti, creio bem, essa excurso ser excelente. (OM.QM.66.170.pe.19)
observamos a ocorrncia de um tpico inicial cuja posio depender da posio que o DP
que o segue ocupa. Diante da anlise do contexto, verificamos que o DP essa excurso no
pode ser um foco porque no possvel uma leitura contrastiva essa excurso e no outra -;
no um sujeito em SubjP porque no o tema da orao nem do pargrafo. Mas um tpico
porque faz parte da pressuposio entre o escritor e o leitor da carta. Em nenhum momento
anterior da carta, o autor da carta cita ou fala da excurso, mas, nas ltimas linhas, fica
subentendido que havia uma viagem programada pela famlia do leitor para visit-lo, da o
uso da expresso essa excurso. o que podemos verificar no contexto:

(89)
Estive duas vezes, agora e em 1881, s portas da morte, mas no as transpuz: resta-me saber que
sabor tem a agonia. De ambas as vezes chorei bastante: lgrimas doces e melanclicas, ao mesmo
tempo.
Oxal tu no tenhas de observar em ti estes estados, mas se a sorte o quiser, desejo-te sensaes como
as que eu tive.
J tua cunhada me tinha contado como o meu amigo Zez rezava por mim ao bon petit Jesus.
D-lhe um beijo agradecido de l'oncle philosophe; d outro Maria: d outro aos outros; e venham
todos, a tribo inteira at c. Para ti, creio bem, essa excurso ser excelente. (OM.QM.66.169170.pe.19)

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No exemplo acima, estando essa excurso na posio de TopP3, para ti, o outro constituinte
topicalizado, estar em TopP2. O mesmo acontece com os exemplos abaixo:
PORTUGUS EUROPEU sculo XIX

(90) A propsito de romances: o Primo Baslio, esse fait-Lisbonne, foi traduzido em ingls,
alemo, sueco e holands, nestes ltimos seis meses! (EQ.QM.28.102)
PORTUGUS BRASILEIRO sculo XIX

(91) Para sse fim seu livro h de por certo concorrer. (JN1.60.82.pb.19)
(92) No seu seio, se se puderem reunir, o pas encontrar alguns dos seus nomes mais
ilustres... (JN2.09.16.pb.19)
(93) Quanto a Haia o meu telegrama sbre Mr. Root, isto , contando minha conversa com
le, o ter satisfeito. (JN2.208.300.pb.19)
A partir do contexto, consideramos os DPs destacados como tpicos porque fazem
parte da pressuposio entre o escritor e o leitor da carta.
O DP no exemplo a seguir, entretanto, apesar de no se enquadrar na explicao dada
acima, pode ser considerado um tpico por dois motivos: 1. o DP, mesmo antecedido por um
artigo indefinido, no pode ser considerado como um foco porque est ancorado15; 2. o DP
est seguido por um cltico em posio encltica, o que uma indicao de que ele no est
em FocP16:
(94) A propsito de Santo Antero: uma senhora, literata ilustre alem, que est
traduzindo em alemo O Crime do Padre Amaro (d esta notcia-reclame no Reprter!) e
que se chama Madame Barsh, dizia-me h dias numa carta, que os Sonetos traduzidos pelo
Storck continuavam a ter um grande sucesso, ocupando-se deles a crtica berlinesa e
provincial, e sendo recebida na Alemanha - com admirao e reconhecimento.
(EQ.QM.12.71.pe.19)
Nos exemplos analisados acima, em (90)-(94), temos que se um DP tpico est em TopP3, o
tpico acima dele est em TopP2, nenhuma posio de DP entre eles podendo ser ativada; a
no ser que seja a de ModP, como no exemplo em (92).
Mas o DP definido, ao invs de TopP3, pode estar na posio de FocP, como ser visto
no prximo item.

15

A questo dos DPs indefinidos ancorados foi discutida no captulo 3, com a perspectiva de Lambrecht (1996).
A questo da posio dos clticos em relao aos tpicos vai ser melhor discutida no prximo captulo. Por
ora, vamos considerar que, categoricamente, toda vez que se tem um foco tem-se prclise No exemplo acima, a
nclise indica que o DP no est em FocP.
16

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229

b) o DP em FocP

Para a identificao de um DP em FocP na periferia esquerda, analisamos a sua


insero no contexto para verificarmos se ou era uma informao nova ou uma informao
contrastiva, eliminando-se a possibilidade de ser parte de um conhecimento pressuposto ou
assunto sobre o qual o autor vinha discorrendo. Vejamos um caso a ttulo de exemplificao:
(95) Esses dous folhetos o Groussac os mandou Academia, perante a qual V. desculpar
a minha falta, por legitimo motivo de fora maior. (JV.MAS.71.159.pb.19)
O contexto que se apresenta para esta frase o seguinte:
(96)
Meu caro Machado. Ainda hoje me no posso encontrar com Voc na Academia, pois tenho de
estar, de tarde, em casa espera do medico para pssoa da familia. Tambem ando muito
desagradavel, mais ainda do que costumo ser. Esses dous folhetos o Groussac os mandou
Academia, perante a qual Voc desculpar a minha falta, por legitimo motivo de fora maior.
(JV.MAS.71.159.pb.19)

Podemos observar acima que o Groussac um foco porque levanta um contraste. Vejamos a
situao: o autor da carta deixa, junto com esta, os dois folhetos e indica quem os est
enviando para que, provavelmente, o leitor no entenda que tenha sido ele que os tenha
enviado. Desse modo, uma leitura possvel a seguinte: esses dous dois folhetos o Groussac
os mandou (no eu).
Esta anlise que tambm pode ser aplicada nos exemplos abaixo:

PORTUGUS EUROPEU sculo XIX

(97) No Nun'lvares, a personalidade do historiador-artista desaparece, na


primeira impresso, e fica-se, eu pelo menos fiquei, em comunicao direta, numa comunho
de contemporneo, com as coisas e os homens evocados. (EQ.QM.65.166.pe.19)
(98) A um viajante artrtico um grande mdico ingls disse: Em toda a pessoa que
passa dos quarenta anos as veias tendem invariavelmente a engrossar dificultando
progressivamente a circulao do sangue e as funes do corao. (RO.31.136.pe.19)

ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

230

PORTUGUS BRASILEIRO sculo XIX

(99) verdade que elle nenhuma affinidade tinha com o Martins Junior, mas a cadeira ainda
est vaga a cadeira de Taunay, e patrono Octaviano, e desses dous o Jaceguay seria o
substituto indicado por elles mesmos. (JN2.128.182.pb.19)
(100) Argentina, de certo, a paz convm mais do que a guerra, pois o seu progresso
ainda maior do que o nosso. (JN2.224.324.pb.19)
(101) As novidades, os jornaes lhas daro. (JV.MAS.118.212.pb.19)
(102) Mas a todos o vento da contrariedade os tem desfolhado por ahi, como flres de
uma breve primavera. (JA.MAS.3.14.pb.19)
Partindo da assuno de que esses DPs estejam em FocP, o tpico estar localizado em TopP2,
posio acima de FocP.
Outra possibilidade, entretanto, apresenta-se para o DP aps um tpico: a de estar em
SubP, como ser visto a seguir.

c) o DP em SubjP

Excluindo a possibilidade de o DP estar em TopP3 ou FocP, resta-nos a posio de


SubjP como a provvel de receb-lo. Os critrios a serem usados para essa identificao so a
anlise do contexto em que o DP est inserido e o fato de ele no ser nem informao
pressuposta nem informao nova. De acordo com o contexto, se o assunto sobre o qual o
autor vem discorrendo for sobre este DP, ele ser considerado como localizado em SubjP,
porque um tema. O exemplo abaixo d uma prova disso:

(103) Nas informaes telegrficas chegadas das provncias ao Heraldo sobre o assunto das
zonas fiscais, este peridico gastou mais de um conto de ris. (RO.21.107.pe.19)
No tpico, o autor da carta cita o nome do jornal, Heraldo, e a seguir retoma-o com o DP este
peridico. Em funo de este DP dar continuidade temtica ao que o autor vem discutindo,
acreditamos, neste caso, que o DP esteja localizado em SubjP. Assim como no exemplo
abaixo:

(104) quanto ao Conselho Deliberativo, o Cybro ficou de me remetter hoje a lista.


(MAS.261.418-419.pb.19)
cujo contexto o seguinte:

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(105)
Segundo ficou combinado, estive domingo com o Cybro, que ficou de fallar ao Visconde de
Avellar, presidente do Gabinete Portuguez de Leitura. Fallou e hontem officiou-me dando conta
do resultado. A Directoria offerece de boa vontade o salo da bibliotheca, e s espera que lhe
communiquemos o dia. Respondi hoje mesmo ao Cybro agradecendo em nome da Academia. Pela
nota que elle me deu em particular (e vae inclusa), o 1. Secretario do Gabinete o Sr. Raul F. P. de
Carvalho, rua 1. de Maro n. 30. Os dous secretarios podero entender-se sobre o que convier. O resto
da Directoria consta do Almanach de 1900, os. 819, para os convites, e, quanto ao Conselho
Deliberativo, o Cybro ficou de me remetter hoje a lista. Convem convidal-os tambem, tanto mais que
o Cybro do numero. Remetto-lhe para os fins convenientes o officio do Cybro e copia da minha
resposta. (MAS.261.418-419.pb.19)17

Semelhante critrio foi utilizado para a identificao da posio dos DPs nos dados abaixo:
PORTUGUS EUROPEU sculo XIX

(106) Em poltica a Revista tem duas sees: uma revista poltica do ms, e a famosa Lettre
pour l'tranger. (EQ.QM.20.86.pe.19)
PORTUGUS BRASILEIRO sculo XIX
CLLD

(107) Essa misso V. Exa. a recebeu, mas por motivos que eu respeito, derivados
provvelmente do fato da dissoluo da Cmara ou de no haver sido o pas consultado sbre
nenhuma medida ou programa, V. Exa. no a aceitou (JN1.67.91.pb.19)
(108) Dsse esprito a delegao americana aberra agora na Haia do modo mais
surpreendente. (JN2.198.284.pb.19)
TPICO PENDENTE

(109) Quanto a mim, a teoria outra: que os que foram amigos e deram provas repetidas
do seu apro mtuo e das suas afinidades comuns devem zelar essa parte de si mesmos que
est no outro. (JN2.114.156.pb.19)
TPICO PENDENTE COM RETOMADA

(110) O passado (se o no li algures, faa de conta que a minha experiencia o diz agora), o
passado ainda a melhor parte do presente, - na minha edade, entenda-se. (MAS.20.6364.pb.19)
(111) E o Lyoi se assim que se lhe escreve o nome, esse catholico certo no Jesus
Christo, expulsando os vendilhes, antes um mercador indignado pela concurrencia que
outros lhe fazem; (JV.MAS.120.216.pb.19)

Nos exemplos acima, podemos indicar que, estando o DP em SubP, a posio do tpico antes
dele a de TopP3, diferente de quando o DP est em TopP ou FocP. O importante a observar
17

Os termos em negrito so grifos nossos. O smbolo foi usado para representar um pro referencial ao DP
Cybro.

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em todos os casos que, a depender da posio do DP que segue o tpico, a posio deste
pode variar entre TopP2 ou TopP3.

7.3 O Tpico e a ordem VS

Alm da ordem SV, outra ordem pode ser analisada para indicar as posies do tpico
na periferia esquerda, a ordem VS, por exemplo. Discutir esta ordem, entretanto, implica
discutir os provveis tipos de inverso nas lnguas romnicas e a sua influncia na estrutura da
informao. Para isto, apoiamo-nos em Ribeiro (1996, 2001) e Belletti (2002).
Ribeiro (1994, 1996, 2001), em seus estudos sobre a ordem dos constituintes do
portugus, atesta trs possibilidades de inverso ao longo de sua histria: a romnica, a
inacusativa/ergativa e a germnica.
A inverso romnica, atestada em algumas lnguas modernas, como o espanhol, o
italiano e o portugus europeu, considerada uma inverso livre porque todos os tipos de
verbo podem participar dessa construo. Mas h restries quanto ao tipo do sujeito que
pode estar posposto ao verbo: ou ele fonologicamente pesado ou tem algum tipo de
proeminncia no discurso. Alm disso, fazem parte das caractersticas da inverso romnica,
de acordo com Ribeiro (1996): a possibilidade de insero de algum elemento entre o verbo e
o sujeito VXS; e, em construes com particpio, o sujeito segue este ltimo.
A inverso inacusativa/ergativa depende das propriedades do verbo ou da construo
em que ele se encontra. Existem trs possibilidades18 para esse tipo de inverso: i) o verbo
ergativo que tem a possibilidade de s-selecionar dois argumentos: um interno e um externo,
mas, na ausncia deste ltimo, o primeiro pode ou no ser alado para a posio de sujeito; ii)
os verbos inacusativos verbos que s-selecionam somente argumentos internos, mas no
podem atribuir o Caso Acusativo desse argumento interno (cf. Generalizao de Burzio
(1986) apud HAEGEMAN, 1994); e iii) as construes com passiva, uma vez que, nestas, o
verbo flexionado com o particpio fica impossibilitado de verficar o Caso Acusativo do objeto
direto. Em todos esses casos, o argumento interno tem o seu primeiro merge na posio do
objeto e pode ou a permanecer ou se mover para a posio pr-verbal, a depender de sua
funo na estrutura da informao: se tpico ou foco.

18

A classificao dos tipos de verbo como ergativos ou inacusativos tem como base Haegeman (1994).

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A inverso germnica, de acordo com Ribeiro (2001), comum nas lnguas


germnicas modernas19 e caracteriza-se pelo fronteamento do verbo para o sistema C, com
conseqente deslocamento de algum outro constituinte para anteceder o verbo, o que deriva a
ordem XV, com o verbo em segunda posio (V2). Outras caractersticas desse tipo de
inverso so citadas em Ribeiro (1996), como: o sujeito fica numa posio que antecede a do
objeto direto, derivando a ordem XVSO; e, em construes com particpio, o sujeito o
precede.
Este ltimo tipo de inverso, para a autora, considerado um divisor sinttico entre
as lnguas romnicas modernas, que no permitem essa inverso, e as lnguas germnicas, em
que a inverso obrigatria. Na verdade, a possibilidade da inverso germnica separa no s
as lnguas romnicas das germnicas, mas tambm perodos internos prpria lngua
romnica, como ocorreu no portugus, conforme dados de Ribeiro (2001). Ela divisa trs
perodos: 1. entre os sculos XIII e XVI, no portugus arcaico, a inverso germnica era
permitida; 2. entre os sculos XVI e XVII, no portugus clssico, a inverso germnica
torna-se menos freqente (conforme dados apresentados por Torres Morais (1996)); e 3. a
partir do sculo XVIII, ainda no portugus clssico, e sculo XIX, incio do portugus
europeu moderno, a inverso germnica volta a fazer parte da gramtica dessa lngua.
Em se tratando das diferenas entre o portugus europeu e o portugus brasileiro,
Ribeiro (2001) admite a direo que os resultados das pesquisas20 apontam, de que no
portugus europeu possvel a inverso germnica, mas no no portugus brasileiro, e, ao
mesmo tempo, chama a ateno para dois fatos. Primeiro, o portugus brasileiro no pode ter
perdido a inverso germnica porque a gramtica do portugus europeu que aqui chegou no
sculo XVI no atestava essa inverso; e, segundo, a diferena de possibilidades de inverso
entre as duas variedades do portugus pode estar, justamente, nas estratgias de focalizao,
ou, melhor dizendo, nas estratgias utilizadas para o atendimento estrutura da informao21.
A anlise dos dados dos corpora do portugus europeu (XVIII e XIX) e portugus
brasileiro (XIX) tem revelado construes cuja inverso na ordem pode estar relacionada aos
tipos citados acima: inverso germnica, inverso romnica e inverso inacusativa, como
pode ser visto abaixo:

19

Exceto o ingls.
Cf. Decat (1989), Torres Morais (1996); Lopes Rossi (1996); Galves (2001); dentre outros.
21
Estudos nessa rea tambm foram realizados por Costa (2000), em relao ao portugus europeu, e por Britto
(1998), comparando o portugus europeu com o brasileiro no que se refere diferena entre a estratgia de
topicalizao e de focalizao do sujeito.
20

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234

1. Construes com inverso romnica, em que se atesta a ordem XVXS ou XXVS, sendo X o
tpico e/ou advrbio e S um sujeito pesado:

PORTUGUS EUROPEU sculo XVIII

Ordem XVXS
(112) O tal papel das preces, e orao a David deu-o quela mulher o seu confessor, que
padre crucfero com a condio de rezar tanto cada dia, e traz-lo consigo
(AC.4.61.pe.18)
(113) Mas dessa no tm culpa aqules que com o seu trabalho comunicam aos outros as
luzes que tm e que autoridade lhes faz parecer teis. (MA.8.21.pe.18)
PORTUGUS EUROPEU sculo XIX

Ordem (X)(X)VXS
(114) s festas ltimas de Bruxelas assistiram ainda em lugares reservados e sendo objecto
das maiores ovaes, 13 velhos que em 1830 se bateram pela liberdade.
(RO.35.148.pe.19)
(115) A influencia do estado politico de huma Nao sobre as suas Artes, e Sciencias, s a
no colhe quem destas e daquella no fizer a mais minima ida. (AG.67.62.pe.19)
PORTUGUS BRASILEIRO sculo XIX

Ordem XVXS
(116) Ao projecto deste (tendente ao phonetismo) oppoz-se logo o Salvador de Mendona,
que apresentou um contra-projecto assignado por elle e pelo Ruy Barbosa, Mario de
Alencar, Sylvio Romero, Euclydes da Cunha, Lucio de Mendona. (MAS.44.115.pb.19)
Ordem XVXXS
(117) Dela depende, indiretamente, tambm a soluo do meu negcio do rio Branco, o
qual h de demorar algum tempo por estarmos hoje no mais embrulhado da situao
europia. (JN2.66.94.pb.19)

2. Construes com inverso inacusativa, com verbos inacusativos ou verbos na forma


passiva:

Ordem (X)XVS
(118) Nesta conta entram as folhas do Vitex ou Agnus Castus, que servindo de cama s
virgens vestais, as preservavam da tentao de perder aquela flor que deviam conservar
sob pena de serem enterradas vivas. (CO.11.79.pe.18)
(119) Na Biblioteca del-rei Cristianssimo acham-se seis livros mais gordos que o teu
Scapin, e constam De Infelicitate Litteratorum que o mesmo que dizer De Paupertate
Musicorum. (CO.17.99.pe.18)

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(120) Dona Mariana, com proteco manifesta de Vossa Alteza Real, no lhe ho-de faltar
partidos excelentes, e s se o seu corao fsse fraco que devamos dar de mo a todos.
(MA.31.107.pe.18)
PORTUGUS EUROPEU sculo XIX

Ordem XVS
(121) e daquella amputao pode vir a saude para o resto do corpo. (AG.27.25.pe.19)
Ordem XVXS
(122) Do Centenrio de Colombo resultaram para Portugal trs gr-cruzes a homens de
letras. A primeira para Oliveira Martins; a segunda, pouco antes da minha, foi para Pinheiro
Chagas; a terceira foi para mim. (RO.21.106.pe.19)
Ordem XVS
(123) E nas cartas ao seu alfaiate encontram-se as regras mais profundas da arte de
fascinar. (EQ.QM.7.61.pe.19)
PORTUGUS BRASILEIRO sculo XIX

Ordem XVS
(124) Assim sua misso deve-se a paz definitiva que tem reinado at hoje na Igreja do
Brasil! (JN1.116.155.pb.19)
(125) Nesse excesso de despesas, nas que fiz para deixar Londres, nas que fiz em Roma o
ano passado e vou fazer ste ano, desaparece a ajuda de custo que recebi.
(JN2.114.160.pb.19)
(126) E para mim bastar a sympathia que o seu desejo exprime. (MAS.131.229.pb.19)
(127) Mas atraz dos sapatos vm outras cousas, e quando dei por mim no era mais tempo
de ir Prainha dar-lhe o meu abrao e gritar-lhe, comovido: Deus acompanhe o peregrino
audaz! (JV.MAS.111.203.pb.19)

3. Inverso germnica quanto a este tipo de inverso, o verbo encontra-se na segunda


posio, com a ordem XVS, como se pode ver nos exemplos abaixo:

PORTUGUS EUROPEU sculo XVIII

(128) Pelo que respeita castelhana pode Vossa Senhoria dizer o que quiser, sem que me
obrigue a dar-lhe resposta no caso que se engane alguma vez, visto que as gentes espanholas
fazem reino parte y reyno suyo que es en el su mayor glria. (CO.15.91.pe.18)
(129) A estas ltimas chamam os mdicos doenas contra as leis da Natureza.
(CO.5.36.pe.18)
(130) Contra as suas armas, que so sadade e lgrimas, no tinha eu fra alguma nem pude
resistir-lhe, seno entregando-lhe a minha filha, como penhor da minha volta dentro em dois
anos. (MA.21.71.pe.18)
(131) sse chamo eu um mesquinho, um miservel. (MA.24.79.pe.18)

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(132) Por meu irmo me mandou Vossa Alteza Real segurar que nada me havia de suceder,
que ficasse descansada. (MA.48.181.pe.18)

PORTUGUS EUROPEU sculo XIX

(133) No quarto dele, muito bonito na sua modstia, mveis confortveis e um renque de
flores na janela, ao lado da cama pendia da parede um crucifixo, e aos dois lados, debaixo dos
braos da cruz, tinha o Jos pregado na parede, sem moldura, os retratos da me e da irm.
(RO.34.145.pe.19)

PORTUGUS BRASILEIRO sculo XIX

(134) mas as leis fazem-nas os homens, para as occasies, quasi sempre com o pretexto de
servirem aos outros, e com o fim secreto de proveito proprio. (MAR.MAS.139.238239.pb.19)
(135) Ao amigo dr. Ferreira Jacobina envia o Dantas cumprimentos muitos afetuosos, e
pede-lhe o obsquio de entregar em mo ao ministro da Fazenda, e sem demora, o papel
incluso. (MD.91.97.pb.19)
(136) Das meninas sabem todos aqui que elas no querem mais ouvir falar da rua do
Ouvidor, nem mesmo do Morro. (JN1.187.255.pb.19)
(137) Noticias daqui lhe daro os jornaes e os seus companheiros de villegiatura.
(JV.MAS.115.209.pb.19)

O problema dos exemplos acima est no fato de que essas construes com a ordem XVS no
do garantia de que realmente estejamos diante de construes de inverso germnica.
Embora o verbo esteja na segunda posio seguido pelo sujeito, resta o problema de saber se
ele est mesmo no sistema C. Afinal, tambm nas construes de inverso romnica podemos
encontrar a ordem VS. H alguns dados, entretanto, que nos levam a acreditar que estamos
diante de uma inverso germnica: i) o tipo de verbo, como chamar, em (129) e (131), ter, em
(130), mandar, em (132), fazer, em (134), saber, em (136), e dar, em (137); a construo em
(128), em que o sujeito est posposto ao verbo modal finito e antes do verbo infinitivo; a
construo, em (133), em que o sujeito est antecedendo o particpio; e os exemplos em (130)
e (135) em que o sujeito est antes do objeto direto. Estes dois tlimos exemplos, inclusive,
contrariam a configurao sinttica das lnguas romnicas em que o objeto deve estar
adjacente ao verbo para verificar o Caso Acusativo (cf. BELLETTI, 2002).
As construes com inverso germnica, em (128)-(133), so justificadas considerando
o que foi observado em Ribeiro (2001), de que esse tipo de inverso voltou a fazer parte do
portugus europeu a partir do sculo XVIII. Se considerarmos os dados histricos em relao
ao portugus brasileiro, encontramos um fato que poderia justificar a presena da inverso

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germnica: a chegada da Corte Portuguesa no Brasil no incio do sculo XIX traz a gramtica
do sculo XVIII, perodo em que, de acordo com Ribeiro (2001), a inverso germncia
voltava a ser atestada no portugus europeu. Considerando-se esse dado, poderamos sugerir
que houve influncia dessa gramtica nas produes brasileiras e que da talvez se justificasse
a ocorrncia da inverso germnica nos dados brasileiros. Os estudos de Torres Morais
(1996), entretanto, evidenciam que justamente neste perodo, a partir do sculo XVIII, que o
portugus brasileiro comea a evidenciar a perda da inverso verbo-sujeito, com tendncia
crescente no sculo XIX at a sua quase completa extino no sculo XX. De acordo com os
seus dados, considerando todos os contextos de inverso, a ocorrncia de inverso no sculo
XIX chega a 38% dos dados encontrados contra 2% no sculo XX. Desse modo, o exemplo
em (135), do portugus brasileiro, no nos autoriza afirmar que a inverso germnica faa
parte da sua gramtica na poca, levando em considerao os dados numricos de outras
pesquisas, a opo estilstica do autor e ainda a influncia da gramtica do portugus europeu
em seu conhecimento lingstico formal.
A possibilidade dos tipos de inverso em uma lngua est ligada a alguns fatores, como
morfolgicos ou fonolgicos. Por exemplo, a inverso germnica condicionada por fatores
morfolgicos, uma vez que as lnguas em que ela obrigatria portam o trao [+v] em C,
tpico das chamadas lnguas V2 (cf. GALVES, 2001). A inverso romnica, geralmente, ocorre
mais por razes fonolgicas do que morfolgicas, como o fato de o sujeito ou o objeto ser
pesado. Mas h casos em que ela pode ocorrer sem restries, mesmo que o sujeito ou o
objeto seja leve, como os apresentados abaixo:

(138) Quanto ao caso - Paris, disse-me ontem o Barros Gomes estar decidida a tua
nomeao: por isso o participei aos leitores do Reprter. (EQ.QM.17.80.pe.19)
(139) E seja como for os nomes dos amigos - vou-os eu estampando no Prospecto, - o teu
frente. (EQ.QM.20.87.pe.19)
Ou em construes inacusativas, como:
(140) mas emquanto ignorncia, e grosseria do juzo nas coisas de substncia do mundo,
venha o diabo e escolha, que eu no sei, no sei aonde se est mais cego. (AC.3.52.pe.18)
(141) e daquella amputao pode vir a saude para o resto do corpo. (AG.27.25.pe.19)
(142) Desta alqumia horroroza, tendo como reajentes o deslumbramento solar, a canicula
mordente e a terra fecunda, s podia surjir naquela retorta da Baa desmedida aquele
precipitado. (EC.88.138.pb.19)

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So estes casos que nos do indicao de que a ordem dos constituintes est seguindo, alm
dos requerimentos sintticos, os requerimentos das estruturas da informao, uma vez que o
sujeito posposto geralmente se refere a uma informao nova, sendo, portanto, um foco, como
o apontam alguns estudos22.
Para capturar a diferena na posio do sujeito posposto, Belletti (2002) prope abrir a
camada do vP, seguindo a estrutura para o sistema C. Tal proposta surgiu a partir da anlise
das possibilidades de inverso nas lnguas romnicas. A autora sugere que, a depender do seu
estatuto sinttico, essas lnguas podem permitir dois tipos de inverso: a livre, se for de sujeito
nulo, como o italiano e o portugus europeu; e a estilstica23, se for de sujeito no-nulo, como
o francs. O que caracteriza o primeiro tipo a possibilidade de as lnguas permitirem que a
posio pr-verbal do sujeito no seja foneticamente realizada; o segundo tipo, entretanto,
est subordinado aos requerimentos sintticos, como: contextos com elemento wh- e com
subjuntivo iniciando a orao. Para explicar a diferena entre as duas, a autora prope abrir a
camada do vP do mesmo modo que a camada do sistema C aberta. Nesse caso, temos a
seguinte estrutura para a periferia do vP em (145) ou em (146):

(143)

v+Acc
/
\
Focus
/
\
Topic
/
\
VP
/ \
S /
\
(v) / \
V DP/PP

(BELLETTI, 2002; p.11 (22))

(144) . v+Acc .[Focus (S)].[Topic (O)]..[VP (S)..(O)] (BELLETTI, 2002; p.13 (26))

A inverso livre ocorreria com o sujeito localizado em FocP antes de TopP, na


periferia do vP, o que implica que ele est interno na orao. Na inverso estilstica,
entretanto, o sujeito est alto porque se move para a periferia esquerda, no sistema C, e a
parte remanescente do IP vai para uma posio mais alta que o sujeito.

22
23

Dentre eles, Costa (2000).


Belletti (2002) apia-se em Kayne e Pollock (2001) para a caracterizao da Inverso Estilstica.

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239

Mas, alm desses dois tipos de inverso, h um fato a ser ressaltado: o foco contrastivo
vem sempre na periferia esquerda no sistema C. Temos, ento, trs possibilidades para a
localizao do foco: na periferia do sistema C, com a inverso estilstica ou o foco
contrastivo; e na periferia do vP, interna orao. Uma ou outra posio nos interessam
porque, a depender delas, temos evidncia da posio que o tpico est preenchendo.
Vejamos um caso: estando o sujeito na ordem VS interno orao, a posio restrita ao tpico
ser a de TopP3. Mas, se a posio do foco for a de contrastivo, a posio do tpico ser a de
TopP2.
Considerando, inicialmente, a ordem VS relacionada posio interna da orao,
temos os seguintes dados:
PORTUGUS EUROPEU sculo XVIII

(145) Ao amigo que prega os guardanapos grandes, sucedeu-lhe neste dia uma desgraa.
Vindo da Favorita para a Assembleia, quebrou-se-lhe o coche e chegou a p.
(CO.4.31.pe.18)
PORTUGUS EUROPEU sculo XIX

(146) e n'isso me iria muita honra e satisfao, se a Academia de Lisboa me dsse a de m'o
incumbir. (AG.136.117.pe.19)
(147) A mim agrada-me tudo o que fr de sua vontade. (AG.Cames do
Rocio.100.Mariana.pe.19)
(148) Do Centenrio de Colombo resultaram para Portugal trs gr-cruzes a homens de
letras. A primeira para Oliveira Martins; a segunda, pouco antes da minha, foi para Pinheiro
Chagas; a terceira foi para mim. (RO.21.106.pe.19)
(149) Casa Kees, que a grande especialista dos leques pintados a aquarela, chegaram
ontem uns leques de praia novos e lindssimos. (RO.28.129.pe.19)
(150) A mim sempre me succedem coisas! Esta a mais extraordinaria... (AG.Falar
Verdade a Mentir.15.Duarte.pe.19)
(151) Em minha casa no se passa coisa que eu no saiba... (AG.Cames do
Rocio.151.D.Antonia.pe.19)
(152) Atravez dos amphigouris pretenciosos de J. Estevam, apparece alli a verdade da
situao verdadeira incontestavel e fatal. (AG.95.84.pe.19)24
(153) Atrs do plio segue o gro-mestre da ordem, com a espada desembainhada, erguida
acima da cabea. (RO.20.103.pe.19)
PORTUGUS BRASILEIRO - XIX

(154) nella vem uma poesia tua Ahasverus e o Genio. (AGS.CA.14.175.pb.19)

24

O negrito na palavra amphigouris do original.

ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

240

(155) Das meninas sabem todos aqui que elas no querem mais ouvir falar da rua do
Ouvidor, nem mesmo do Morro. (JN1.187.255.pb.19)
(156) Da convivncia como foi a nossa e a minha com o Graa resulta tanta permeao de
pensamento de um para outro esprito que literalmente verdadeira a expresso
popular troca de idias e a troca um modo honestssimo de aquisio.
(JN2.167.234.pb.19)
(157) Quanto Politecnica: ia tudo admiravelmente eu queria, o governo queria muito, a
congregao queria muitissimo a minha nomeao, porm, ultima hora razes muito srias,
e muito honestas, obrigaram-me a escrever ao sr. Garcia Redondo uma carta que era, afinal, o
rompimento das nossas relaes. (EC.121.164-165.pb.19)
(158) Mas atraz dos sapatos vm outras cousas, e quando dei por mim no era mais tempo
de ir Prainha dar-lhe o meu abrao e gritar-lhe, comovido: Deus acompanhe o peregrino
audaz! (JV.MAS.111.203.pb.19)

Tanto nos dados do portugus europeu quanto nos dados do portugus brasileiro, constatamos
que a inverso livre (ou romnica) e a inverso inacusativa so recursos utilizados para a
focalizao do sujeito, como o atestam o uso dos DPs indefinidos, como uma desgraa, em
(145), uma poesia tua, em (154), e outras cousas, em (158); e DP quantificados, como muita
honra, em (146), tudo o que fr de sua vontade, em (147), trs gr-cruzes a homens de letras,
em (148), entre outros. Mas o fato que encontramos tambm DPs definidos na ordem VS,
como nos exemplos em (152)-(153). Isso, primeira vista, no seria justificvel, uma vez que
uma das premissas a de que o sujeito posposto tenha Caso Partitivo25, o que explicaria a sua
marcao com o pronome indefinido ou elementos quantificadores. Mas o fato de o DP ser
definido no inibe a sua classificao como foco, uma vez que, em lnguas de sujeito nulo, a
verificao do Caso Nominativo pode ocorrer distncia e no h, pelo menos que saibamos,
nenhuma restrio em o DP com a funo de foco ser definido. Adicionamos a isso a anlise
do contexto em que a frase est inserida, que nos d evidncia de que o DP definido se insere
como uma informao nova.
Acreditamos, ento, que, nos exemplos em (152)-(153) acima, notadamente, em
inverso livre (ou romnica) e inverso inacusativa, a ordem VS reflita a posio de FocP
interna a vP, como pode ser visto abaixo:

(159) [TopP3 atraz dos sapatosk [FinP [IP vmi [vP [FocP outras coisasj [VP [V ti] [DP tj] [PP
tk]]]]]]]

25

Esta observao encontra-se em Ribeiro (2001) quando se refere proposta de Belletti (1987), de que, em
italiano, o sujeito posposto deve ser indefinido, realizando o Caso Partitivo.

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Na representao em (159), se considerarmos que outras coisas est na posio interna de


FocP, o tpico que inicia a orao dever estar localizado em TopP3.
Outras construes com a ordem VS, entretanto, tambm podem indicar o sujeito na
funo de foco, no mais interno orao, mas na periferia do sistema C. Nesse caso, o foco
contrastivo e est antecedido pela parte remanescente do IP, como se pode ver abaixo:

PORTUGUS EUROPEU sculo XVIII

(160) Palha comeria ele - retrucou o enfermo. (CO.32.157.pe.18)


(161) Palha comeu Vossa Merc lhe digo eu. Esculpio e Avincena no enganam neste
caso - disse o doutor. (CO.32.157.pe.18)
PORTUGUS EUROPEU sculo XIX

(162) Quanto a desarranjos, mais os soffro eu se sahir com famlia e casa posta do que elle
que nada d'isso tem. (AG.39.36.pe.19)
PORTUGUS BRASILEIRO sculo XIX

(163) Essas coisas s as pode fazer o Times. (JN1.148.196.pb.19)

No caso do exemplo em (162), a prpria frase d indicao de que eu um foco contrastivo,


uma vez que o autor afirma que quanto a desarranjos mais os soffro eu (e no ele), como o
mostra a continuidade da frase. Assim como no exemplo em (163), em que se observa a
possibilidade do foco contrastivo em essas coisas s as pode fazer o Times (e no os outros
jornais).
Para esses exemplos, acreditamos que o tpico esteja em TopP2 se considerarmos,
seguindo Beninc (2004), que existe um campo de foco e que nele encontram-se todos os
elementos envolvidos na focalizao. Desse modo, teramos a seguinte representao para
esses exemplos:
(164) [TopP2 Quanto a desarranjos [ModP mais [cl os [SpecFocP soffro [Foc eu ...

(165) [TopP2 Essas coisas [ModP s [cl as [SpecFocP pode fazer [Foc o Times ...

Quanto aos exemplos em (160)-(161), o contexto fornece evidncia de estarmos


tambm diante de um foco contrastivo:

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(166)
Sendo chamado para ver um homem robustssimo a quem doa a garganta, chegou o dito doutor a sua
casa a tempo que na cmara do doente se despejava uma canastra de ovos de que lhe tinham feito
presente. Recolheu-se esta debaixo do leito para entrar o mdico, ficou espalhada alguma palha pela
cmara. Tomando o doutor o pulso ao seu doente lhe disse querendo-se prevalecer dos indcios:
- Meu senhor, Vossa Merc comeu hoje palha.
- Palha comeria ele - retrucou o enfermo.
- Palha comeu Vossa Merc lhe digo eu. Esculpio e Avincena no enganam neste caso - disse o
doutor. (CO.32.157.pe.18)

Considerando o contexto, acreditamos que os pronomes ele e Vossa Merc estejam em FocP
na periferia esquerda porque: i) palha faz parte da informao nova na frase: - Meu senhor,
Vossa Merc comeu hoje palha; ii) comer palha retomado na orao seqente e na
subseqente como informao dada, tpico; iii) subentende-se que h um contraste na
seguinte construo: Palha comeria ele (e no eu); iv) o mesmo contraste observado na
frase subseqente Palha comeria Vossa Merc (e no ele).
Para os exemplose apresentados em (160)-(161), consideramos que o foco est no
sistema C, e que os tpicos que o antecedem esto localizados em TopP1 e TopP2, conforme
ilustrao em (169):

(167) [TopP1 palha [TopP2 comeria [FocP ele ...


A explicao dada acima localiza os verbos no sistema C como se tem discutido em
relao s inverses germnicas, alm de indicar a posio dos tpicos nesses tipos de
construo.

7.4 Fechando o captulo

Pelos dados analisados, em consonncia com a proposta de Cardinaletti (2004),


atestamos a possibilidade de cinco posies de sujeito disponveis no portugus europeu
(XVIII e XIX) e portugus brasileiro (XIX), duas na periferia esquerda, ou em FocP ou em
TopP; duas internas a IP, a de SubjP e a de AgrsP; e uma na periferia do vP (cf. BELLETTI,
2002). A identificao de cada uma dessas posies necessria em nossa anlise porque,
como foi visto acima, nos indica a posio em que o tpico se encontra.

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243

De acordo com a anlise realizada das variedades do portugus, no perodo em estudo,


verificamos que ambas usam os mesmos recursos tanto para o atendimento aos requerimentos
da estrutura da informao quanto ao atendimento dos requerimentos sintticos,
diferenciando-se apenas no que se refere aos dados de preenchimento do sujeito, como vimos
no item que trata do sujeito em SubjP correferencial ao tema.
Especificamente em relao s construes de tpico, ambas as variedades apresentam
o mesmo comportamento, uma vez que localizam o tpico nas mesmas posies,
independente da posio dos constituintes na sentena. Outras evidncias podero ser
encontradas analisando-se as construes de tpico e a sua relao com os clticos, o que ser
feito no prximo captulo.

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CAPTULO 8

Tpicos e clticos

8.1 Abrindo o captulo

Conforme apontamos em captulos anteriores, o fato de a posio do tpico poder ser


recursiva implica, por um lado, a possibilidade de ocorrncia de vrios tipos de tpico na
orao; e, por outro lado, a existncia de uma hierarquia ou ordenao quando h a ocorrncia
de mais de um tipo de tpico na orao. Alm disso, tambm mostramos os elementos cujo
aparecimento na periferia esquerda diretamente influencia na localizao do tpico na
orao, como os advrbios, os interrogativos e o sujeito. Neste captulo, pretendemos analisar
a relao entre a colocao dos clticos e a posio dos tpicos, mostrando que houve uma
mudana nessa relao, que pode ter atingido, especificamente, as construes de tpico
CLLD.
A colocao dos clticos na lngua portuguesa tem ocupado a ateno na rea da
sintaxe, porque as construes com clticos tm revelado caractersticas importantes da
sintaxe da lngua, como, por exemplo, a diferena entre os constituintes quando eles ocupam a
posio de foco ou de tpico. Alguns autores tm abordado o tema, ou numa abordagem
fonolgica (RAPOSO, 2000; RAPOSO e URIAGEREKA, 2005), ou numa abordagem sinttica
(cf. SHLONSKY, 2004), ou ainda numa abordagem morfo-sinttica1 (GALVES e PAIXO DE
SOUZA, 2003; GALVES, 2003a; GALVES, RIBEIRO e TORRES MORAIS, indito).

Ao longo dos tempos, a relao entre as construes de tpico e a posio dos clticos
vem se modificando, como j foi observado por alguns autores, dentre eles Ribeiro (1995),
Torres Morais (1996) e Galves (2001, 2003a). Em geral, considera-se que o portugus
europeu tinha, em seu perodo arcaico, construes de tpico com nclise, passando a

O hfen separando a palavra foi usado propositalmente para dar a idia de diferenciao e, ao mesmo tempo,
juno.

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construes de tpico com prclise, no perodo clssico, chegando a construes de tpico


com nclise no perodo moderno.
Ribeiro (1996), por exemplo, observa que, no portugus arcaico, possvel encontrar
dois tipos de construo com tpico a depender da posio do cltico: se ocorrer a nclise, o
constituinte fronteado um tpico marcado; mas se ocorrer a prclise, o elemento fronteado
um tpico V2, tpico das construes de Topicalizao V2, em que alm da diferena na
posio dos clticos, tem-se tambm uma inverso na ordem dos constituintes, realizada em
VS. Exemplo desse tipo de construo pode ser visto abaixo, extrado de Ribeiro (2001, p.
102 (16d)):
(1) E esto lhis fazia ele pra lho agalardoar (DSG.1.22.7)2

Observa-se no exemplo acima o deslocamento esquerda do objeto direto, realizado pelo


pronome demonstrativo esto, e conseqente inverso verbo-sujeito, fazia ele, e o cltico em
posio procltica, lhis fazia, diante de um tpico. Nesse tipo de construo X-VS, que
caracteriza a topicalizao V2, o cltico procltico geralmente no correferencial ao tpico,
como apresenta Ribeiro (1996).
Torres Morais (1996), na anlise de textos do portugus do perodo dos sculos XVI e
XVII, tambm observa que o portugus desse perodo, apesar de obedecer restrio ao
cltico em posio inicial da sentena, apresentava prclise em estruturas V2.
Galves3 (2003a, 2003b) apresenta como exemplo da variao nclise/prclise com
construes de tpico a anlise dos Sermes de Antonio Vieira, do sculo XVII. Nessa
anlise, a autora mostra que a nclise aparece de maneira consistente quando o tpico
contrastivo, como em (2)-(3); enquanto a prclise ocorre com os tpicos no-contrastivos,
como em (4):

(2) [p. 91] O Juiso com que Deus ha-de julgar aos que mandam e governam, ha-de ser um
Juiso durissimo; porque aos pequenos conceder-se-ha4 misericordia; porm os grandes e
poderosos sero poderosamente atormentados: Potentes potenter tormenta patientur

O exemplo dos Dilogos de So Gregrio (DSG), texto do sculo XVI.


O texto Sintaxe e estilo: colocaes de clticos nos sermes do Padre Vieira foi-me gentilmente cedido pela
professora Dra. Charlotte Galves, da UNICAMP, e faz parte do projeto "Padres rtmicos, fixao de parmetros
e mudana lingstica" financiado pela FAPESP ( Processo 98/03282-0).
4
Os grifos so de Galves (2003b).
3

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(3) [p. 157] Deus vos livre de vossas boas obras, e muito mais das grandes; os peccados
soffremol-os facilmente; os milagres no os podemos soffrer
(4) [p. 123] D'esta distinco que o Evangelista faz de livro a livros, se v claramente, que
o livro era da vida, liber qui est vitae, e que os livros eram da conta, porque pelos livros foram
julgados os mortos: Et judicati sunt mortui ex his qu scripta erant in libris.
(GALVES, 2003b, p. 9)

A partir do fim do sculo XVIII e incio do sculo XIX, comea a haver uma diferena
entre o portugus europeu moderno e o portugus brasileiro no que se refere colocao dos
clticos, uma vez que o primeiro, com as construes de tpico, passa a ser
predominantemente encltico, enquanto o segundo torna-se predominantemente procltico5
independente do tipo de constituinte que o antecede.6
Interessa-nos aqui, principalmente, o fato de que, na histria do portugus, havia a
possibilidade de as construes de tpico poderem licenciar ora a nclise ora a prclise. Mas o
fato de essas construes licenciarem somente a nclise no portugus europeu moderno uma
indicao de que a posio sinttica do tpico passou por algum tipo de reanlise dentro da
lngua, no lhe sendo mais permitido licenciar a prclise.
Nos itens a seguir apresentaremos os posicionamentos sobre a colocao dos clticos
no portugus e, logo aps, uma anlise dos dados sob as perspectivas tericas em estudo.
Desse modo, a colocao dos clticos ser analisada, no item 8.2, sob a perspectiva
fonolgica; no item 8.3, sob a perspectiva sinttica; e no item 8.4, sob a perspectiva morfosinttica. No item 8.5, analisamos a colocao dos clticos no portugus europeu (XVIII e
XIX), considerando a sua relao com as construes de tpico. No item 8.6, analisamos a
colocao dos clticos no portugus brasileiro (XIX), a partir dos contextos apresentados no
portugus europeu e, ao mesmo tempo, fazendo uma reflexo histrica sobre as diferenas
encontradas entre uma e outra variedade. No item 8.7, avaliamos a mudana pela qual a
posio do tpico passou em relao colocao dos clticos tanto no portugus europeu
quanto no portugus brasileiro.

digno de nota ressaltar que estamos enfatizando apenas a relao entre as construes de tpico e a posio
dos clticos. Sabemos, entretanto, que a diferena entre o portugus europeu e o portugus brasileiro no que se
refere colocao dos clticos vai mais longe como o atestam Nunes (1996), Pagotto (1996), Cyrino (1996),
Lobo (2001), Galves (2001), Galves, Ribeiro e Torres Morais (indito) entre outros.
6
Cf. Ribeiro (1996; 2001), Pagotto (1996), Lobo (2001), Galves (2001), Paixo de Souza (2004), dentre outros.

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8.2 A colocao dos clticos na perspectiva da anlise fonolgica

Raposo (2000), tomando como objeto de anlise as construes com cltico do


portugus europeu moderno, assume que os clticos so determinantes que encabeam
projees mximas, movem-se como ncleos e se adjungem fonologicamente esquerda da
categoria funcional que os hospeda. Para ele, seguindo a proposta de Uriagereka (1995), h
uma projeo funcional, FP, entre CP e IP, que hospeda o cltico.
Para Raposo e Uriagereka (2005), FP uma projeo funcional que estabelece a
interface da sintaxe com o discurso. Para essa projeo, so movidos os elementos que tm
importe discursivo, como os operadores afetivos, dentre eles, os sintagmas quantificadores,
sintagmas com operadores visveis de foco, e elementos que codificam a polaridade de uma
proposio, como os advrbios aspectuais j, ainda, tambm, o morfema negativo no e
outras expresses negativas, assim como expresses enfticas e de perguntas. Mas alm
desses operadores afetivos, essa categoria tambm pode receber outros elementos como o
tpico, elemento ligado ao discurso porque estabelece um cenrio para o que vai ser dito.
A importncia dessa categoria funcional em relao realizao dos clticos, para os
autores, est no fato de que, a depender do elemento para a movido nas oraes matrizes,
obtm-se ou prclise (no caso dos operadores afetivos) ou nclise (no caso do tpico). O
deslocamento desses elementos para F ocorre porque F envolve uma propriedade
morfofonolgica, mais especificamente, um trao que pode ser forte [afetivo] ou fraco
[afetivo]. Se o trao for forte, ele dispara o deslocamento dos itens relevantes para a sua
verificao na sintaxe visvel, como os operadores afetivos; se for fraco, no h deslocamento
de sintagmas afetivos para o seu domnio, resultando no trao [afetivo] in situ, o que implica
deslocamento em Forma Lgica. Vale acrescentar que Raposo e Uriagereka (2005)
consideram que essas opes de deslocamento no so paramtricas porque uma mesma
lngua pode dispor de ambos os traos ou apenas de um.
F, nessa perspectiva, pode ser dotado de traos-, participando do sistema de
Caso/Concordncia, com as seguintes possibilidades:

(5)

A. i. [afetivo, +]
B. iii. [afetivo, - ]
C. iv. [afetivo, - ]

ii. [afetivo, + ]

(RAPOSO e URIAGEREKA, 2005)

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Em termos diacrnicos, os autores acreditam que as lnguas romnicas podem ter tido
o trao [f] morfofonologicamente forte, passando de lnguas do tipo A (5i-ii), conservadoras,
como o portugus europeu, para lnguas do tipo C (5iv), radicais, como o francs,
presumivelmente com uma etapa intermediria nas lnguas de tipo B (5iii), como o espanhol.
A base da proposta desses autores est em eles considerarem os clticos como
determinantes que encabeam um DP, assim como os artigos, o que implica que eles devem
estar inseridos em um grupo prosdico em forma fontica. Desse modo, o seu movimento se
transforma numa operao de ltimo recurso, no para verificar traos, mas para evitar o
fracasso em Forma Fontica. Em termos mais precisos, o cltico deve ter um hspede
fonolgico adjacente em seu domnio imediato de c-comando dentro do DP, onde eles so
proclticos. Os clticos sofrem fuso com esse hspede, sendo essa fuso uma operao
morfolgica do componente da Forma Fontica, que se aplica dentro de um ciclo fonolgico,
como se pode observar no seguinte exemplo:

(6) No comprei [DP o carro vermelho]


(7) No comprei [DP o vermelho]
Dado o devido contexto, em (6), o artigo determinante o fundido com o seu hspede, o NP
carro. Na ausncia do NP, o artigo funde-se com o AP vermelho, em (7), formando um grupo
fonolgico. Mas se no houver um hspede interno ao DP, como em:

(8) *no comprei [DP o - ]


a derivao fracassa em PF, o que leva a uma operao de ltimo recurso: o cltico se move
para uma posio que contm o verbo onde ele possa encontrar o hspede apropriado para a
sua fuso, de modo a evitar o fracasso:

(9) No o comprei

Em uma sentena como acima, em que a negao se caracteriza como o hspede do cltico, o
cltico se move para Infl e se adjunge esquerda do seu operador; mas em sentenas como em
(10), abaixo, em que no h um hspede para o cltico, depois que o cltico se move para Infl,
o verbo se move para F para ser o hspede apropriado para o cltico:

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(10) Comprei-o.

Essa operao evidencia que os clticos determinantes se movem para uma posio onde seus
requerimentos prosdicos sejam encontrados. Raposo e Uriagereka (2005, p. 16), ento,
propem que:
(11) Clitic placement universally left-adjoins a clitic to its target head7.

Por ser (11) uma caracterstica universal de adjuno dos clticos esquerda, tem-se uma
explicao para a alternncia prclise-nclise, uma vez que uma ou outra resultado do
atendimento aos requerimentos prosdicos do cltico. Como o resultado final da colocao
dos clticos est relacionado aos requerimentos da Forma Fontica, os autores defendem que:
(12) Clitics are the last elements to adjoin to their target head8. (p.16)

A adjuno dos clticos por ltimo, na derivao, pode ser ou devido aos
requerimentos morfolgicos que foram os clticos a aparecerem na margem do ncleo que os
contm ou em funo de seus requerimentos em Forma Fontica.
Em termos gerais, Raposo e Uriagereka (2005) acreditam que o movimento do cltico
est relacionado a um fator fonolgico, que afeta a capacidade de o cltico aparecer na posio
inicial, conforme as restries da lei de Tobler-Mussafia. Esse fator fonolgico est em jogo
no portugus europeu, uma vez que, nessa lngua, os clticos so elementos enclticos, o que
indica que eles no tm independncia prosdica e precisam de um hspede fonolgico sua
esquerda, nas situaes marcadas. Nas situaes no-marcadas, na falta de um hspede
fonolgico, os clticos se adjungem esquerda de seu hspede funcional. Eles defendem que a
prclise um padro no-marcado, enquanto a nclise uma forma marcada, requerendo
derivao extra, de ltimo recurso, como, por exemplo, o alamento do verbo para F. Uma
das evidncias de que a prclise o padro no-marcado nas lnguas romnicas, de acordo
com os autores, est no fato de que, entre elas, h lnguas que manifestam apenas a prclise,
enquanto outras manifestam a prclise e a nclise, mas no h lnguas em que haja somente a
nclise.

7
8

Traduo: A colocao dos clticos universalmente adjunge esquerda um cltico a seu ncleo alvo.
Traduo: Os clticos so os ltimos elementos a se adjungirem ao seu ncleo alvo.

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A vantagem da proposta de Raposo e Uriagereka (2005) est no fato de ela conseguir


capturar as operaes realizadas na Forma Fontica para salvar uma construo com cltico,
depois que os requisitos sintticos so esgotados. Ou seja, eles apresentam a explicao de
que a diferena entre a prclise e a nclise est basicamente nas operaes realizadas na
Forma Fontica que impedem que uma derivao fracasse. Apesar dessa vantagem,
consideramos que um dos problemas desta proposta est na assuno de que a projeo
funcional que hospeda o cltico est no domnio do sistema C, fora do domnio do IP. Tal
perspectiva contraria o posicionamento adotado em captulos anteriores de que tanto a
negao quanto os advrbios baixos encontram-se internos a IP. Se esses elementos esto
internos a IP, ento eles no poderiam ser hspedes do cltico, uma vez que a projeo
hospedeira estaria no sistema C.
Um outro problema est no fato de esta proposta no diferenciar a posio do tpico da
posio do foco, desde que tanto o tpico como o foco se movem para FP. Se ambos se
movem para FP, seja em adjuno, como o tpico, seja para o especificador dessa projeo,
como o foco, no h uma justificativa para que este, mas no aquele, possa ser o hspede
fonolgico para o cltico. Ambos esto na mesma projeo e, na ausncia do foco, no
havendo material interveniente, no haveria empecilho para que o tpico pudesse ser o
hspede para o cltico, uma vez que este seria s um processo de forma fontica.
Uma outra perspectiva para explicar as diferenas entre prclise e nclise recorre a
dados sintticos, como o de finitude, por exemplo. o que ser visto no prximo item.

8.3 A colocao dos clticos na perspectiva da anlise sinttica

Diferente da abordagem acima, Shlonsky (2004) defende que o que define a colocao
dos clticos tanto no catalo, espanhol e italiano quanto no portugus europeu, galego e outras
variedades ibricas finitude.
Diferenciando os contextos de orao infinitiva e de orao finita, o autor indica que a
nclise a regra em oraes afirmativas infinitivas de complemento e de sujeito; e a prclise
possvel em oraes infinitivas negadas, assim como em oraes adverbiais que contm um
infinitivo flexionado. Mas ambas, prclise e nclise, so possveis em oraes adverbiais que
contm um infinitivo no flexionado.

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Em relao ao contexto de orao finita, s a nclise possvel nas oraes razes


afirmativas; enquanto a prclise requerida em oraes subordinadas e negativas assim como
em sentenas em que a periferia esquerda ativada por expresses-wh ou por tpicos
contrastivos ou enfticos.
Para o autor, a nclise obtida quando, em um dado ponto na derivao sinttica, o
cltico est em uma posio de ncleo funcional e V0 e F0[+V] esto adjungidos a ele:

(13) V0 ou F0[+V] + cl.


---------------

(SHLONSKY, 2004, p. 330 (1))

A prclise, entretanto, considerada uma alternativa para a nclise, um mecanismo a


que se recorre quando a nclise como em (13) leva a um fracasso derivacional. Essa
perspectiva contrria que foi apresentada por Raposo (2000) e Raposo e Uriagereka
(2005), para quem a nclise a opo marcada.
Para Shlonsky (2004), a prclise se manifesta quando o cltico est adjungido a V0 ou a
F0[+V], nos casos em que ele o ncleo de um XP na posio de especificador, no ponto na
derivao em que o verbo se move acima dele para F. O movimento de V para F seguido
pela extrao do ncleo do cltico e sua incorporao ao ncleo que o c-comanda. Este tipo de
prclise uma inverso estrita da nclise: ao invs de o hspede se adjungir ao cltico, como
em (13), o cltico que se adjunge ao hspede, como est esquematizado em (14), onde os
nmeros indicam os passos na derivao:

(14) FP
/
\
F
/

F
/
cl+V+F

\
IP
/

(2)

\
XP (lugar de cliticizao)
/
\
cl
X
/
\
VP
|
(1) V

(SHLONSKY, 2004, p. 330 (2))

252
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

O autor acredita que a nclise no portugus possvel porque os ncleos funcionais


associados com a morfologia finita so mais baixos do que o lugar da cliticizao. Em funo
disso, ele descarta a possibilidade de uma posio perifrica no sistema C para acomodao
dos clticos, uma vez que, se isso realmente estivesse correto, o lugar de cliticizao estaria
mais alto do que a morfologia finita, que est dentro de IP, o que implicaria nclise
generalizada nas oraes finitas. Para demonstrar que o lugar de cliticizao no portugus
ocorre interno a IP, o autor apresenta os seguintes argumentos:

Primeiro argumento: tomando o exemplo em (15), abaixo:


(15) a. O Joo provavelmente deu-o Maria ontem.
b. Ningum provavelmente errara.

(SHLONSKY, 2004, p. 334 (9))

se se admite que a cliticizao ocorre no sistema C, ento todos os outros elementos


antecedendo o cltico tambm estariam em C. Mas o autor aponta para o fato de que, embora
o constituinte o Joo, em (15a), possa estar em TopP, no h nenhuma obrigatoriedade para
que ele ocupe essa posio. Ele tambm pode estar localizado interno a IP. o que mostra o
exemplo em (15b), em que ningum, sujeito quantificado, em sua opinio, est interno a IP9.
Com o exemplo em (15b), o autor quer mostrar que o sujeito no portugus europeu no est
necessariamente deslocado esquerda

Segundo argumento: o sujeito nulo no exemplo em (16) no pode estar em uma posio de
tpico, porque no lexicalizado; portanto, no haveria motivao para o movimento
obrigatrio do verbo flexionado para C:

(16) Deu-lhe esse livro ontem.

(SHLONSKY, 2004, p. 334 (10))

Terceiro argumento: os clticos podem aparecer em oraes reduzidas ou em mini-oraes


complemento de verbos de percepo. Essas oraes reduzidas caracterizam-se por terem uma
periferia esquerda empobrecida, sendo incapazes de hospedarem palavras wh- ou
argumentos deslocados esquerda. Nesse caso, no h espao para a posio F:

Embora o autor no apresente nenhum cltico no exemplo em (15b), ele quer mostrar, com esse exemplo, que o
sujeito no portugus europeu no est necessariamente deslocado esquerda. Ele tambm pode estar interno a
IP, com o que concorda Cardinaletti (2004).

253
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

(17) a. Eu ouvi a Maria falar-lhe.


b. Eu vi Joo com-lo.

(SHLONSKY, 2004, p. 334 (11))

Quarto argumento: a nclise aparece nos infinitivos flexionados complementos afirmativos de


verbos emotivos (factivos). Esses infinitivos flexionados so considerados IPs. Se o cltico
aparece nesse contexto, como em (18), uma indicao de que est interno a IP:

(18) Lamento eles terem-na visto / a terem visto. (SHLONSKY, 2004, p. 334 (12))

Quinto argumento: a mesclise no portugus europeu, exemplificada em (19), considerada


como um caso de nclise seguida pela adjuno de cl+V a um ncleo mais alto, lexicalizado (o
tempo futuro). Esse fato indica que a nclise se aplica mais baixa do que a posio do
morfema de tempo futuro:

(19) a. Ele ver-te-.


b. Conduzi-lo-ei.

(SHLONSKY, 2004, p. 334 (13))

Em funo desses argumentos, Shlonsky (2004) assume, seguindo Rouveret (1989),


que a cliticizao em portugus est localizada em um ncleo funcional interno ao IP, do
mesmo modo que no italiano, estando a diferena entre essas lnguas na posio da flexo
finita: mais alta no italiano; mais baixa no portugus. Uma das evidncias est na posio do
advrbio baixo quase: em italiano, ele segue o verbo; em portugus, ele o precede, ao mesmo
tempo em que atrai o cltico, sendo o seu hspede fonolgico; o que indica que a flexo finita
do portugus mais baixa do que em italiano. Uma outra evidncia est nas construes em
que o verbo haver o auxiliar do tempo perfeito: somente a prclise permitida, como
mostram os exemplos em (20):

(20) a. ?*Hei-lhe dado muita coisa.


b. Muita coisa lhe hei dado.

(SHLONSKY, 2004, p. 334 (20))

Em relao prclise, Shlonsky (2004) indica que, em portugus, embora a flexo finita
no interfira no caminho da nclise, a negao a bloqueia, como se pode ver no exemplo
abaixo:

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

(21) a. Joo deu-lhe este livro.


b. Joo no lhe deu este livro.

(SHLONSKY, 2004, p. 338 (19))

O contraste entre os exemplos em (21a) e (21b) indica que o ncleo da negao est
posicionado mais alto do que o lugar da cliticizao e que ele atrai um trao do complexo
verbal da pr-cliticizao.
Alm da negao, tambm a focalizao e o movimento visvel do wh- exercem o
efeito de bloquear a nclise, uma vez que, em ambos os casos, ocorre o movimento de I para
C:

(22) a. O que lhe deu a Maria ontem?


b. ISSO lhe disse eu.

(SHLONSKY, 2004, p. 342 (30))

Com o movimento de I para C, a fonte do trao atrado est abaixo do lugar de cliticizao e a
adjuno do verbo ao cltico tornaria o trao inacessvel verificao pelo ncleo wh- em
Comp, como mostram os exemplos em (22).
Quanto prclise em oraes encaixadas, ela explicada em funo de que Fin0 est
sempre ativo em oraes encaixadas e, conseqentemente, atrai um trao de T. Estando o
lugar de cliticizao configurado entre Fin e T, a nclise bloqueada, obtendo-se a prclise.
A proposta de Shlonsky (2004) tem a vantagem de localizar o lugar de cliticizao
interno ao IP, o que consegue explicar a relao que o cltico tem com os advrbios baixos e
com a negao. Mas h outros fatos que precisam ser considerados: (i) o autor no justifica
por que o verbo tem sempre que se mover para o lugar de cliticizao; (ii) se o morfema de
futuro mais alto do que o lugar de cliticizao, teramos a prclise ao morfema de futuro e
no a nclise raiz verbal nos casos de mesclise (ver-te-ei), como argumenta o autor; (iii) se
os contextos em que a prclise ocorre so mais freqentes do que os da nclise, ento esta
que a opo marcada, e no o contrrio. Nesse sentido, a proposta de Raposo e Uriagereka
(2005) mais adequada porque a prclise considerada a opo no-marcada, enquanto a
nclise ocorre como um processo de derivao para salvar a estrutura em Forma Fontica.
Uma outra perspectiva para explicar as diferenas entre prclise e nclise pauta-se em
seu comportamento morfolgico e tambm sinttico. o que ser visto no prximo item.

255
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

8.4 A colocao dos clticos na perspectiva da anlise morfo-sinttica

Galves (2003a), Galves, Britto e Paixo de Souza (2003) e Galves, Ribeiro e Torres
Morais (indito), apesar de defenderem, junto com Raposo (2000) e Raposo e Uriagereka
(2005), que a nclise uma opo marcada no portugus e que a prclise a forma nomarcada, procuram explicar a realizao da prclise e da nclise em termos morfolgicos e,
conseqentemente, sintticos. Para essas autoras, um dos problemas da proposta de Raposo
(2000) est no fato de no conseguir explicar a diferena entre o portugus europeu e as
outras lnguas romnicas, uma vez que nestas a prclise generalizada, mas no naquele.
Alm disso, essa proposta no consegue explicar a diferena entre prclise e nclise nos casos
em que h um sujeito realizado na orao. A proposta dessas autoras, entretanto, aproxima-se
da de Shlonsky (2004), uma vez que, tambm para elas, a cliticizao ocorre em IP; e no no
sistema C.
Apesar da discusso em torno da prclise e da nclise no portugus, Galves (2003a)
chama a ateno para o fato de que o desafio em explicar a colocao dos clticos em
portugus est justamente na realizao da nclise, pois ela que muda no decorrer da
histria. A prclise, de acordo com a autora, permanece constante nos mesmos contextos do
portugus clssico ao moderno, conforme dados por ela apresentados:
a. em oraes negativas10
(23) a. O Paulo no me fala
b. em oraes subordinadas
(24) Todo mundo sabe que a viste
(25) Se tu me tivesses dito...
c. em oraes em que o sintagma pr-verbal um quantificador, como em (26), ou um
operador wh-, como em (27):
(26) Algum me chamou
(27) Quem me chamou?
d. com sintagmas focalizados
10

Os exemplos e os contextos foram retirados de Galves (2003a; p.1)

256
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

(28) S ele a entende.


e. com um advrbio de certa classe
(29) eu (sempre, ainda, j) a encontrei no mercado
Dados diacrnicos mostram que o portugus clssico era eminentemente procltico at
o sculo XVIII, comeando a mudar a partir deste sculo para um padro encltico nas
estruturas XP-Vcl, em que XP um sintagma [+referencial], conforme anlise apresentada
por Galves, Britto e Paixo de Souza (2003) e Paixo de Souza (2004).
Essa uma evidncia de que a nclise, diferente da prclise, tem mudado. Alm disso,
de acordo com Galves (2003a), no portugus europeu moderno, diferente do portugus
clssico, podem ser atestados casos de nclise obrigatria nos seguintes contextos de oraes
razes afirmativas:
a. em construes com verbo em primeira posio (V1)11
(30) Encontrei-o ontem

b. com adjuntos adverbiais

(31) Ontem, encontrei-o.

c. com sujeitos referenciais que precedem o verbo

(32) O Paulo falou-me.

d. com tpicos

(33) O Joo, visitei-o ontem.

Dos contextos acima, em a-d, o que permanece constante do portugus clssico ao portugus
europeu moderno o fato de a nclise ser obrigatria em contextos em que o verbo est na
primeira posio. Nos outros casos, como em b-d, havia, no portugus clssico, uma variao
11

Os contextos e exemplos foram retirados de Galves (2003a; p.1)

257
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

entre prclise e nclise com uma predominncia muito maior de prclise (cf. PAIXO DE
SOUZA, 2004).

Galves (2003a) acredita que os casos de nclise so observados quando o verbo no


est em uma relao de concordncia spec-ncleo com o sujeito, o que implica que o sujeito
est fora da orao, na posio de tpico, por exemplo. Em sua opinio, essa externalidade do
sujeito um dos fatores fundamentais para o desencadeamento da realizao da nclise.
Este fato pode ser explicvel se se considerar que a colocao dos clticos segue um
padro morfolgico da lngua. Seguindo Vigrio (1999, 2001), Galves (2003a) tambm
assume que, na prclise, o cltico fonologicamente adjungido a uma palavra prosdica;
enquanto, na nclise, o cltico incorporado palavra, formando uma unidade morfolgica.
Desse modo, a incorporao morfolgica do cltico direita do verbo tem o efeito de bloquear
as operaes de verificao entre T e o seu especificador. A prclise, ao contrrio, porque
resultado de uma adjuno, pode ser encontrada nos casos em que T obrigatoriamente tem um
especificador, como os dos exemplos apresentados em (23)-(29).
Em Galves, Ribeiro e Torres Morais (indito), entretanto, encontramos uma explicao
mais detalhada de por que a colocao do cltico um fenmeno morfolgico e, ao mesmo
tempo, sinttico e fonolgico. As autoras citadas se apiam em Galves e Sndalo (2004), as
quais defendem que a colocao dos clticos na frase definida por regras morfolgicas. Os
clticos so considerados afixos e, como tais, esto sujeitos s restries de alinhamento. Para
essas autoras, o padro de colocao do cltico em portugus europeu deriva da interao das
seguintes restries:

Edgemost (L, I-bar): a clitic is aligned with the left edge of I-bar
Non-initial (1 X-bar): a clitic cannot be the first element of the first X-bar of
the clause. 12/13
(GALVES; RIBEIRO; TORRRES MORAIS, indito; p.17)

Essa proposta explica por que a nclise no encontrada nos contextos em que o verbo
est na primeira posio na orao no portugus europeu. Uma vez que no-inicial mais alto
do que mais margem, a nclise vai ser desencadeada todas as vezes que nenhuma categoria
funcional for projetada acima de IP, o que implica que I o primeiro elemento da orao. Nos

12

Traduo: Mais margem (L, I-barra): um cltico alinhado com a margem esquerda de I-barra.
No-inicial: (1 X-barra): um cltico no pode ser o primeiro elemento do primeiro X-barra da
orao.
13
Os grifos so das autoras.

258
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

casos de prclise obrigatria, ao contrrio, h sempre uma categoria funcional projetada


acima de IP, como se pode ver nos exemplos em (23)-(29).
Apesar de ser uma abordagem morfolgica, essa anlise, conforme Galves, Ribeiro e
Torres Morais (indito), tambm articula um componente sinttico e um componente
prosdico, uma vez que, sintaticamente, define o lugar de realizao do cltico e o domnio
em que ele no pode ser inicial, IP, ao mesmo tempo em que, fonologicamente, indica a sua
proibio como elemento inicial. Uma das vantagens dessa anlise, de acordo com as autoras,
est no fato de no limitar a nclise apenas ocorrncia do verbo na primeira posio14, o que
explica os casos em que, mesmo com a ocorrncia de um sujeito interno orao, a nclise
desencadeada, visto que IP continua sendo a primeira projeo funcional da orao.
No que se refere s diferenas entre o portugus europeu moderno e o portugus
brasileiro em relao colocao dos clticos, as autoras Galves, Ribeiro e Torres Morais
(indito) adotam a perspectiva de que a diferena entre essas duas vertentes est no fato de, no
portugus brasileiro, o cltico ser mais forte e, portanto, adjungido a V15, onde verifica os seus
traos; enquanto, no portugus europeu, o cltico mais fraco, devendo verificar os seus
traos em Infl, onde adjungido. Alm disso, as autoras no atribuem as diferenas entre
essas vertentes ao cltico em si, mas restrio morfolgica no-inicial, que est ativa no
portugus europeu, mas no no portugus brasileiro.
Acreditamos que, no que se refere anlise do portugus europeu, para dar conta dos
padres encontrados tanto no portugus clssico quanto no portugus europeu moderno e no
portugus brasileiro, essa proposta uma das mais completas, inclusive porque trabalha no
nvel das interfaces morfologia-sintaxe-fonologia. H um fato, entretanto, que precisa ser
apontado: considerando-se que, se h uma projeo funcional acima de IP, a prclise
desencadeada, uma vez que IP no-inicial, o modelo no consegue explicar por que o
preenchimento da posio de TopP desencadeia a nclise enquanto o preenchimento de FocP
desencadeia a prclise. Se ambas so projees funcionais externas orao, os resultados
sintticos deveriam ser os mesmos: ou prclise para as duas ou nclise. A essa questo
retornaremos no item 8.7.
Nos itens a seguir, adotaremos a perspectiva de Galves (2003a) e Paixo de Souza
(2004) para anlise dos dados dos corpora em estudo e, a seguir, discutiremos os aspectos que

14

Diferente do que previsto na Lei de Tobler-Mussafia, de acordo com a qual apenas o verbo em primeira
posio na sentena induz a nclise.
15
Perspectiva tambm apresentada por Cyrino (1996).

259
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

mudaram na posio de TopP que lhe restringem desencadear a prclise no portugus europeu
moderno.

8.5 A colocao dos clticos no corpus do portugus europeu (XVIII e XIX)

Galves (2003a) e Paixo de Souza (2004) fizeram um levantamento dos dados da


colocao dos clticos no corpus Tycho Brahe, envolvendo o perodo dos sculos XVI ao
sculo XIX, cujos resultados sero aqui tomados como referncia em funo de o corpus ser o
mesmo da anlise. Desse modo, neste item, apresentaremos os contextos que estejam
diretamente relacionados colocao dos clticos e posio do tpico, chamando a ateno
para alguns dados que so de importe para a perspectiva desenvolvida nesta parte do nosso
trabalho.
Fazendo o quadro da evoluo do portugus clssico ao moderno, Paixo de Souza
(2004), observa que:

(i) nos contextos V1 na primeira metade do sculo XVI, havia somente construes com
nclise; da segunda metade desse sculo at a primeira metade do sculo XVIII, a nclise
predomina, mas com interferncia de algumas construes de prclise; a partir da segunda
metade do sculo XVIII, a nclise predomina nesses contextos, sem interferncia da prclise.

(ii) nos contextos V2 nos sculos XVI e XVII, a prclise predominava, com baixa
freqncia da nclise; a partir da primeira metade do sculo XVIII, a nclise comea a ser
mais significativa, alcanando o mesmo nvel de ocorrncia que a prclise na segunda metade
desse sculo e ultrapassando-a no sculo XIX.

(iii) nos contextos V3 a prclise predomina entre os sculos XVI e XVIII, sendo
ultrapassada pela nclise no sculo XIX.

A definio dos contextos V1, V2 e V3 revela diferena na colocao dos clticos, de


acordo com a autora, a depender do preenchimento da posio interna ou externa orao. De
modo geral, a autora indica que:

260
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

a nclise categrica nos ambientes V1 estrutural, mesmo que o verbo esteja


antecedido por um sujeito, o que implica, nesse caso, que o sujeito est externo
orao;

a prclise categrica quando o verbo precedido por um sujeito com marcas


explcitas (at, mesmo, s) de focalizao, por um advrbio modal e por constituintes
focalizadores ou quantificadores do verbo;

h alternncia entre prclise e nclise nos seguintes contextos: sentenas em que o


verbo precedido de sujeitos iniciais neutros, advrbios em geral, sintagmas
preposicionais, complementos, oraes independentes.

O fato que mais nos interessa na anlise de Paixo de Souza (2004) a variao
encontrada entre prclise e nclise nas construes de tpico, com predomnio da nclise.
Para ela, estando o constituinte sujeito deslocado esquerda, externo orao, a ordem
encontrada ser X-Vcl; se estiver interno, a ordem encontrada ser X-clV. Em termos gerais, a
autora considera que a colocao dos clticos um indicativo da internalidade ou
externalidade do constituinte, embora reconhea a ambigidade nas construes em que o
sujeito est pr-verbal, uma vez que este pode ser ou tpico ou foco, mas a alternncia na
colocao dos clticos no contribui para esclarecer qual posio o constituinte ocupa.
Em funo dessa alternncia, possvel encontrar, na parte do corpus Tycho Brahe
aqui analisada, construes de tpico com prclise ou nclise, como se pode ver nos exemplos
abaixo, tanto no sculo XVIII quanto no sculo XIX:

Construes de tpico com nclise


SCULO XVIII
CLLD

(34) Ao amigo que prega os guardanapos grandes, sucedeu-lhe neste dia uma desgraa.
(CO.4.31.pe.18)
(35) Erba, vi-o tocar muitas vezes a meu gsto em casa de um discpulo seu, sobrinho do
cnego de Santiago de Galiza aonde nos fizemos conhecidos (AC.3.43.pe.18)
(36) ...e as reflexes que esta falta de obedincia me inspira, suprimo-as.
(MA.40.147.pe.18)
TPICO PENDENTE COM RETOMADA

(37) Quanto a mim - enfadem-se muito embora os senhores homens - tenho assentado em
que devemos ser constantes e fiis, ou permitir s mulheres que sejam instveis e ligeiras sicut
andorinha no Vero. (CO.25.124.pe.18)
(38) quanto companhia, seguro-lhe a Vossa Merc que bem a desejara (AC.11.126.pe.18)

261
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

(39) mas eu parece-me que mais depressa isto ser malcia dos que assim falam para
confundir um com o outro, que nada se parecem. (MA.32.112.pe.18)
SCULO XIX
CLLD

(40) O prlogo para o Mandarim mand-lo-ei ao Mickiewicz diretamente, como tu indicas.


(EQ.QM.1.53.pe.19)
(41) O Prado espero-o aqui todos os dias, solteiro creio eu. (OM.QM.58.152.pe.19)
(42) A histria que se prestava pelo pitoresco, contei-a com to bom humor que fiz chorar de
riso. (RO.18.98.pe.19)
LD

(43) O menu da rainha aos pobres e as tarjetas de convite do captulo de Santiago


(lindssimas) mando-te amanh porque tenho medo que por levar esses cartes se extravie
esta carta, que j no so horas hoje de mandar segurar. (RO.20.103.pe.19)
TPICO PENDENTE

(44) E quanto ao modo de remessa, far-me-ia muito favor de mandar entregar esta bagatella
em Londres por Francisco Wanzeller. (AG.107.95.pe.19)
(45) Quanto ao caso - Paris, disse-me ontem o Barros Gomes estar decidida a tua nomeao
(OM.QM.17.80.pe.19)
TPICO PENDENTE COM RETOMADA

(46) e eu, vo-se-me acabando as que eu sei... (AG.As Prophecias do


Bandarra.44.Thom.pe.19)
(47) Quanto inspiraes bebe-as no Jornal do Comrcio e no Tempo, acreditando nas
informaes que derem. (OM.QM.46.134..pe.19)
(48) A respeito de Prado diz-me Queiroz: No sei se Voc j o viu depois de casado. Se viu
no lhe digo nada. Se no viu tambm lhe no digo nada. (RO.22.111.pe.19)
Ao lado dessas construes de tpico com nclise, tambm foram encontradas
construes de tpico com prclise, como as que se apresentam abaixo:

Construes de tpico com prclise


SCULO XVIII
CLLD

(49) Tudo o que entendem o entendem por si mesmos. (CO.1.6.pe.18)


(50) Neste termo desgraado se achava Seleuco, o qual sem ousadia para descobrir o amor
excessivo que tinha a Estratnica, manceba del-rei seu pai, entrou em uma tristeza to
profunda que, reduzindo-se a doena perigosa, a tinham j suposto sem remdio.
(CO.11.76.pe.18)
(51) Desta debilidade, achada nos maridos, se segue a desordem, o engano e o desgoverno
que se observa nas mulheres procedendo desse desmancho o descrdito, a runa e a perdio
de uns e outros. (CO.27.131.pe.18)
(52) Por meu irmo me mandou Vossa Alteza Real segurar que nada me havia de suceder,
que ficasse descansada. (MA.48.181.pe.18)

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

TPICO PENDENTE

(53) Alm de poder pregar a partida na cabea dum tinhoso, tem boca de praga, e em matria
de honra e crdito das suas amigas nos faz estalar de riso, fazendo-se-lhes ver a elas o seteestrelo. (CO.4.18.pe.18)
SCULO XIX
CLLD

(54) De mim lhe direi sem rebuso que trago atravessada a ideia de no ser eleito pela minha
terra. (AG.64.56.pe.19)
(55) Esse um m'o mandou e eu t'o mando, e ficars com elle se quizeres e se no quizeres,
nada me importa, s me pezar se realmente bello e bom e o no approveitares tu.
(AG.93.82.pe.19)
(56) e n'isso me iria muita honra e satisfao, se a Academia de Lisboa me dsse a de m'o
incumbir. (AG.136.117.pe.19)
(57) Explicaes as dar por escrito. (EQ.QM.27.99.pe.19)
(58) Desse livro se depreende que os portugueses eram ento estimadssimos na sociedade
espanhola. (RO.16.90.pe.19)
(59) e isto o dizia pelas calorosas simpatias de que me viu rodeado. (RO.17.93.pe.19)

Nos dados apresentados acima, dos sculos XVIII e XIX, digno de nota observar a diferena
entre os tipos de tpico e a relao entre a nclise e a prclise. primeira vista, verificamos a
realizao da nclise com todos os tipos de tpico, mas a prclise parece s ocorrer, em sua
maioria, com tpicos da CLLD. A essa questo voltaremos no item 8.7, para discutir a relao
entre a posio do tpico e a colocao do cltico.
Um outro fato merece ser destacado: o mais interessante nos dados do portugus
europeu dos sculos XVIII e XIX que, apesar de as construes com tpico apresentarem
variao entre prclise e nclise, as construes com foco apresentam apenas a prclise; no
h variao para esse tipo de construo.
O que procuramos discutir aqui essa noo de externalidade entre o tpico e o foco,
que mecanismos sintticos ou discursivos estavam em questo que permitiam ao tpico
desencadear a prclise. Mas antes de aprofundarmos esta questo, faremos a anlise entre as
construes de tpico e a sua relao com a posio dos clticos no portugus brasileiro,
levando em considerao os contextos apresentados por Galves (2003a) e Paixo de Souza
(2004) para o portugus europeu.

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

8.6 A colocao dos clticos nos dados do portugus brasileiro (XIX)

A relao entre as construes de tpico e a colocao dos clticos do portugus


brasileiro (XIX), primeira vista, parece ser a mesma que a verificada no portugus europeu,
mas com uma tendncia reversa: enquanto no portugus europeu, a nclise historicamente
ultrapassa a prclise; no portugus brasileiro, a prclise que ultrapassa a nclise (cf.
CYRINO, 1996; PAGOTTO, 1996; LOBO, 2001).

No que se refere nclise, encontramos, do mesmo modo que no portugus europeu,


realizao de todos os tipos de tpico, conforme os dados abaixo:

CLLD

(60) E a ns, negam-nos at o direito de amar! (JA.As Azas de um Anjo.209.Carolina.pb.19)


(61) Assim sua misso deve-se a paz definitiva que tem reinado at hoje na Igreja do
Brasil! (JN1.116.155.pb.19)
(62) Momentos de prazer e de esquecimento de mim mesmo, devo-os ao seu livro, que
trouxe e tenho lido com amor. (MAR.MAS.150.248.pb.19)
(63) O galho, a carta ao Graa e o documento que os acompanhou conservo-os na mesma
caixa, em minha sala. (MAS.176.301.pb.19)
(64) o dia, passei-o a reler a Orao sobre a Acropole, e um livro de Schopenhauer.
(MAS.191.314.pb.19)
(65) tudo isso que muitas vezes se encontra em um s homem, reuni-o eu na paixo dos
cavallos; (MAS-Quasi Ministro.174.Silveira. pb.19)
(66) As letras onde se expe uma to ardente afinidade com Voc e os velos espiritos que ai
teve a ventura de encontrar, li-as atravz das apreenses, ainda no desaparecidas, relativas s
desordens de Tabatinga. (EC.51.99.pb.19)
(67) Esta carta, fao-a carreira, com o intuito essencial de impedir um hiato demasiado
extenso na nossa correspondencia. (EC.51.102.pb.19)
(68) A prova tenho-a agora na impossibilidade invencivel, em que me vejo, para alinhar o
preambulo, que prometi, destinado s primeiras pajinas do teu belo livro. (EC.60.110.pb.19)
TPICO PENDENTE

(69) A proposito de gazetas: pediu-me, com muito empenho, o Frederico Lisboa, que
obtivesse de ti as honras de tua collaborao para o jornal Ensaios que, com varios
estudantes de medicina, ia publicar. (AGS.CA.14.175.pb.19)
(70) Quanto ao primeiro motivo desejo-lhe no novo sculo, no desconhecido 1900 que se
aproxima, o mesmo vagaroso, e por igual, quase insensvel, desgasto que sofre cada ano o seu
belo ao nunca enferrujado. (JN2.35.53.pb.19)
(71) Quanto aos vencimentos do Raul telegrafo-lhe amanh. (JN2.89.122.pb.19)
(72) Quanto a este ultimo ponto, peo-lhe, igualmente, que me diga qual o dia da sesso em
que se realizar aquele ato. (EC.107.152.pb.19)
TPICO PENDENTE COM RETOMADA

(73) Quanto a mim entreguei-me Providncia divina desde o dia em que fui Polcia e
Correo procurar por voc. (JN1.174.228.pb.19)

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

(74) Quanto ao Amazonas lembra-me agora que pela sentena de Roma tambm a Inglaterra
teria intersse na questo da navegabilidade dos afluentes, o que era estender muito a rea de
influncia inglsa na Guiana, e isso contrrio de alguma forma ao monroismo.
(JN2.169.240.pb.19)
(75) Quanto ao seu livro li-o letra por letra com verdadeira delcia por ser mais um retrato de
voc mesmo, dos seus gostos, da sua maneira de tomar a vida e de considerar tudo.
(JN2.215.311.pb.19)
(76) E quanto a Spinosa, surpreende-me que durante tanto tempo a humanidade tomasse ao
serio um sujeito que arranjou artes de ser doido com regra e metodo, pondo a alucinao em
silojismo! (EC.74.124. pb.19)
Em todos os casos apresentados acima, os tpicos desencadeiam a nclise. O verbo
encontra-se em posio V2, tomando-se como elemento externo o tpico que o antecede. Uma
exceo est no exemplo em (61), em que o tpico est antecedido por um advrbio, o que
caracteriza a posio do verbo como V3. Mas se se considerar a externalidade do tpico em
relao ao IP, podemos considerar que nas construes acima IP inicial, o que provoca a
nclise.
Um outro dado a ser ressaltado nas construes de tpico com nclise est nos casos
em que o tpico retomado por um pronome demonstrativo, supostamente interno a IP, em
SubjP, como foi discutido no captulo anterior, e mesmo assim a nclise disparada:
(77) O drama, esse li-o attentamente; depois de ouvil-o, li-o, e reli-o, e no sei bem se era a
necessidade de o apreciar, se o encanto da obra, que me demorava os olhos em cada pagina do
volume. (MAS.4.27.pb.19)
(78) A vela que eu via no horizonte, essa sumiu-se. (JN2.143.204.pb.19)
Esses dados so explicados sob a perspectiva apresentada em Galves, Ribeiro e Torres
Morais (indito) de que, mesmo que haja um sujeito interno a IP, este continua sendo a
primeira projeo, o que induz a nclise, e no a prclise. Nesse caso, no podemos afirmar
que o sujeito interno dispara a prclise enquanto o sujeito externo dispara a nclise, como
demonstra Paixo de Souza (2004) para os dados do portugus europeu.
No que se refere s construes de tpico com prclise, encontramos, inicialmente, a
realizao da prclise nos mesmos contextos demonstrados por Galves (2003a):

a. em oraes negativas
(79) sse jornal eu no o faria. (JN1.193.264.pb.19)
(80) Da leitura da carta no lhe direi o bem que me fez. (MAR.MAS.159.263.pb.19)
(81) Quanto a mim no te posso dizer sino que passo a mesma vida. (CA.5.153. pb.19)

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b. em oraes subordinadas
(82) Quanto a dela mesma, quando se tem um corao assim, s fiando-se na bondade
divina, porque ela de despir o que lhe reste para vestir o estranho, que a sensibilize.
(JN2.35.54.pb.19)
c. em oraes em que o sintagma pr-verbal um quantificador
(83) Ora veja, a mim ainda ninguem se lembrou de dizer isto. (MAS-O Caminho da
Porta.90.Inocncio.pb.19)
d. em oraes com operador wh-.
(84) E o nosso Corra? Quando o manda voc para Roma? (JN1.135.179.pb.19)
(85) E sobre a viagem do Major, que informaes lhe deram no Lloyd?
(MAR.MAS.199.321.pb.19)
e. com sintagmas focalizados
(86) A traduco s agora a pude ler completamente, e digo-lhe que a achei to fiel como
elegante, merecendo Julio Piquet ainda mais por isso os meus agradecimentos.
(MAS.264.423.pb.19)
(87) Miserias e triunfos... smente viva voz lhe poderei contar como fundi aquelas coisas
antinomicas, numa batalha obscura e trajica com o deserto. (EC.39.89.pb.19)
f. com advrbios
(88) A sse respeito j lhe falei e escrevi longamente quando primeiro se pensou nisso.
(JN2.98.136.pb.19)
(89) o casamento sempre se ha de fazer. (JA.As Azas de um Anjo.20.Antonio.pb.19)

Mas h outros casos de prclise que se apresentam no portugus brasileiro, em que se


verifica a prclise com construes de CLLD, principalmente com tpicos preposicionados,
como se pode ver nos exemplos (90)-(95) abaixo:

(90) Do Brasil lhe escreverei o que houver. (JN1.17.23-24.pb.19)


(91) A mim me agradaria mais viver dsse lado de l, se pudesse fabricar uma pequena
posio independente em Londres (JN1.179.239.pb.19)
(92) e dellas te direi alguma cousa adeante, quando te fallar tambem da minha Americana.
(SM.MAS.227.355-356.pb.19)
(93) A mim me aborrece positivamente e estes trez dias fico em casa.
(JV.MAS.120.216.pb.19)
(94) A mim, que conheo quanto litterariamente, e ainda como documento psychologico e
testemunho do seu tempo, valem as suas cartas, me pesava a ida de que ellas se viessem a

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perder para a nossa litteratura e para a nossa alma, s quaes, de fato, pertencem.
(JV.MAS.133.231.pb.19)
(95) A Voc lhe conviria muito passar aqui um ou dous mezes; mas V. o carioca por
excellencia a quem o ar, a rua, tudo do Rio de Janeiro absolutamente indispensavel.
(JV.MAS.97.186.pb.19)
A partir dos exemplos acima, poderamos levantar a hiptese de que os tpicos
preposicionados disparam a prclise; porm, quando comparamos outras realizaes de
tpicos preposicionados com nclise, observamos que no h uma relao direta entre esse
tipo de tpico e a colocao do cltico, como se pode ver nos exemplos abaixo:

(96) A mim custou-me muito sair do Brasil, quando de l vim ltimamente.


(JN2.136.192.pb.19)
(97) A mim, vexa-me, no pouco favor que le tem tido, a decepo, principalmente da
senhora, que sendo sua constante testemunha, ser levada a pensar que o fato de ter casado
com estrangeira smente o fazer desmerecer. (JN2.223.323.pb.19)
(98) A mim falta-me tudo. (MAR.MAS.169.284.pb.19)

Se compararmos os exemplos em (90)-(91) com os exemplos em (96)-(97), do mesmo


autor, observamos uma variao na sua forma de realizar o cltico com o tpico
preposicionado, ora com prclise ora com nclise. Mas a comparao com outros autores nos
leva a inferir que no perodo em estudo, sculo XIX, havia uma flutuao na forma de
realizao dos clticos no Brasil. Tal flutuao pode ser constatada ao analisarmos os dados de
um autor, Jos Verssimo.
Esse autor apresenta uma interessante colocao de clticos em suas cartas:

a. construes de CLLD com prclise, como em (99), e com nclise, como em (100):

(99) E os seus versos, os teremos breve? (JV.MAS.97.186.pb.19)


(100) a segunda recebi-a na 3a. feira passada, como V. previra. (JV.MAS.115.208.pb.19)
b. construes de foco com prclise, como em (101), e com nclise, como em (102):16

(101) Esses dous folhetos o Groussac os mandou Academia, perante a qual V. desculpar
a minha falta, por legitimo motivo de fora maior. (JV.MAS.71.159. pb.19)17
16

Essa flutuao na colocao dos clticos com os operadores afetivos tambm foi observada por Torres Morais
(2002).

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(102) Trouxe livros para ler, trabalhos a fazer, um artigo a escrever para o Kosmos, e nada
fiz. Afra a mal feita leitura dos jornaes, s Esa e Jacob reconciliaram-me estes dous
ultimos dias com a vida intellectual. (JV.MAS.121.216-217.pb.19)
c. nclise ou prclise diante de negao18

(103) Como talvez lhe dissesse o Mario, eu tencionava ir hoje, j que no me foi possivel ir
hontem mesmo, dar-lhe o meu abrao de cumprimento pela appario do seu novo livro.
(JV.MAS.134.232.pb.19)
(104) No se passa um dia que me no lembre de voc. (JV.MAS.95.178.pb.19)
d. nclise ou prclise com adjuntos adverbiais:

(105) A cada passo o encontro sobre uma meza ou outra. Alis eu no precisava disso para
lembrar-me do auctor. (JV.MAS.97.186. pb.19)
(106) Cada vez me confirmo mais no meu conceito de que extremamente difficil trabalhar
no campo, e fra do nosso meio. (JV.MAS.95.179.pb.19)
(107) Ao menos era-o no tempo em que V. c esteve, quando no era to procurada pelos
veranistas. (JV.MAS.59.144.pb.19)
e. mas nclise em contextos V1:

(108) Peo-lhe leia a carta junta e faa-a chegar ao seu destino com uma recommendao
sua, ou sem ella, como entender. (JV.MAS.98.187.pb.19)
Para entender a diferena desse autor em relao aos demais19, recorremos sua
histria para encontrar uma explicao: Jos Verssimo nasceu no Par, em 1857, mudou-se
para o Rio de Janeiro em 1869, retornou ao Par em 1876, onde ficou at o ano de 1891,
voltando ao Rio de Janeiro onde viveu at o ano de 1916. Tais dados de sua histria
evidenciam que a sua aquisio lingstica teve como base a forma lingstica do Par,
embora com influncia da do Rio de Janeiro.
O dado geogrfico para identificao das caractersticas lingsticas do autor no est
sendo usado aleatoriamente, mas em conexo com os dados histricos. Afinal, no perodo
entre 1808 e 1899, justamente o de maior parte da produo lingstica das cartas em anlise,
17

A anlise de que o constituinte o Groussac est na posio de FocP foi feita no captulo anterior.
Esses dados, na verdade, so os casos de flutuao de interpolao, ainda presente no portugus brasileiro
desse perodo, conforme exemplos de interpolao que sero apresentados no item 8.7.1.
19
Reconhecemos que a identificao da flutuao na colocao dos clticos em relao a esse autor, assim como
nos demais, no passou por um processo de quantificao, pautou-se apenas na observao das construes das
frases. Trabalhos quantitativos posteriores podero nos fornecer um quadro mais apurado da colocao dos
clticos na produo das cartas dos escritores brasileiros.
18

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

o Rio de Janeiro era a capital do Imprio e, conseqentemente, sede da famlia real. Era
natural, portanto, nessa rea geogrfica, que as inovaes lingsticas demorassem mais a
ocorrer devido influncia direta da Corte Portuguesa. Nesse caso, as outras regies do
Brasil, longe dessa influncia direta, podem ter comeado a desenvolver uma forma prpria
de falar, permitindo a influncia de outros povos que aqui viviam, como os negros e os ndios,
ou, ao contrrio, ter conservado a gramtica trazida pelos portugueses no sculo XVII,
perodo de efetiva colonizao das regies do Brasil (cf. HOLLANDA, 1997). A gramtica do
perodo da colonizao dista quase dois sculos da gramtica que aqui chegou junto com a
Corte Portuguesa, que era a da segunda metade do sculo XVIII (considerando-se que, em
1808, a gramtica predominante ainda era a do sculo XVIII).
Acreditamos que os dados lingsticos da produo lingstica de Jos Verssimo
revelem, ento, uma competio de gramticas: a do conhecimento formal baseado nos
padres europeus (da o uso da nclise) e a que estava se desenvolvendo no Brasil (com
tendncia prclise), como mostram os estudos de Cyrino (1996), Pagotto (1996) e Lobo
(2001).
Essa tendncia prclise, de acordo com os dados, est tambm presente no Rio de
Janeiro de forma atenuada,20 mas talvez j estivesse em processo avanado em outras regies
do Brasil. Dizemos que estava presente no Rio de Janeiro porque encontramos raros dados
tambm com escritores que tiveram sua formao no Rio de Janeiro, como Salvador de
Mendona, no exemplo em (92).
Quanto aos exemplos de Joaquim Nabuco, em (90)-(91) e (96)-(97), eles tambm
podem ser explicados do mesmo modo que os de Jos Verssimo. Joaquim Nabuco nasceu em
Recife em 1849 e mudou-se para So Paulo em 1865, j com o seu perodo de aquisio
lingstica consolidado. Em funo dos seus estudos formais, ele aprendeu a se expressar
lingisticamente baseado nos padres europeus. Os seus dados, ento, revelam tambm a
concorrncia de duas gramticas vigentes no portugus do Brasil da poca: a que comeava a
identificar as caractersticas do portugus brasileiro com tendncia prclise; e a outra
formal, com influncia da norma padro do portugus europeu, com tendncia nclise.
Observe que o fator geogrfico, no caso do portugus brasileiro, importante na
diferenciao dos dados, e no exatamente o ano de nascimento, uma vez que Euclides da
Cunha <186621> e Mario de Alencar <1872>, que nasceram aps Jos Verssimo <1847>, no
20

Esse dado encontra confirmao em Cyrino (1996), para quem as mudanas na colocao do cltico comeam
a ser evidenciadas na primeira metade do sculo XIX.
21
Ano de nascimento.

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apresentam essa tendncia prclise na colocao dos clticos. Euclides da Cunha, por
exemplo, um caso interessante. Ele nasceu no Rio de Janeiro, mas passou parte da infncia
na Bahia, e depois mudou-se para o Rio de Janeiro. A sua produo lingstica, entretanto, no
que se refere colocao dos clticos, quase toda encltica com as construes de tpico.
Somente um caso de prclise foi encontrado, justificado pela presena de um constituinte
focalizado (smente viva voz lhe poderei contar). Essa tendncia nclise em Euclides da
Cunha pode ser explicada pela regio em que ele terminou de viver a sua infncia, o Rio de
Janeiro, junto com a influncia do padro formal europeu.
Em todo caso, admitimos que os dados de prclise sem elemento desencadeador
atestados no corpus do portugus brasileiro podem ser ambguos, uma vez que eles podem ser
explicados ou luz da mudana que comeava a operar aqui (cf. CYRINO, 1996; PAGOTTO,
1996; LOBO, 2001) ou como reflexo da gramtica do sculo XVI/XVII trazida pelos
portugueses no perodo de colonizao do Brasil (cf. RIBEIRO, 2001), o que implica, neste
ltimo caso, que a posio de tpico tinha um importe sinttico para o disparo da prclise,
assim como ocorria nas construes do portugus europeu.

8.7 A mudana na posio dos tpicos em relao colocao dos clticos

8.7.1 No portugus europeu

No final do item 8.4, levantamos a questo de que se o tpico e o foco so posies


externas orao, ento ambas deveriam ter o mesmo comportamento sinttico em relao
colocao dos clticos: ou prclise ou nclise para ambas. No isso, entretanto, o que ocorre.
Em geral, temos a ocorrncia de prclise com as construes de foco e a de nclise com as
construes de tpico. Alguns autores, como Shlonsky (2004) e Raposo (1996), argumentam
que a prclise nas construes de foco justificada porque o foco, diferente do tpico, dispara
o movimento de I para C, o que provoca, inclusive, inverso na ordem dos constituintes.
Nesse deslocamento, o cltico encontra o seu apoio fonolgico no foco (cf. RAPOSO e
URIAGEREKA, 2005), ou, em funo do movimento para C, o verbo no pode subir para o

lugar de cliticizao para verificar o trao do cltico (cf. SHLONSKY, 2004), o que provoca a
prclise.

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Uma das evidncias de que a posio de foco dispara o movimento de I para C


encontrada no movimento visvel dos elementos wh- que tem como alvo a posio de foco.
Esses elementos, como j foi discutido, disparam o movimento de I para C para a satisfao
do critrio [+wh], provocando, inclusive, a inverso dos constituintes em algumas lnguas,
como o portugus europeu e o italiano.
Aceitamos como ponto pacfico que o foco tem um comportamento sinttico diferente
do tpico, inclusive pela sua relao de operador ligando uma varivel interna orao (cf.
RAPOSO, 1996; RIZZI, 1997; BENINC, 2004), o que o leva a disparar a prclise, seja pelo

movimento de I para C, seja em funo de algum critrio que deva ser satisfeito nessa relao
que o foco tem com a orao.
Em relao aos tpicos, entretanto, Shlonsky (2004) observa que, se um sistema
gramatical dispara o movimento de I para C nos casos de focalizao ou movimento wh-,
sistematicamente ele no permite o movimento de I para C em topicalizao. Isso porque o
ncleo de TopP no atrai nenhum trao interno ao IP; da a ausncia de prclise em CLLD em
portugus, em sua opinio. Os dados dos corpora aqui analisados, entretanto, no corroboram
essa viso porque encontramos tpicos com prclise, principalmente com as construes de
CLLD.
Em Arajo (2005), analisando a proposta de Raposo e Uriagereka (2005), discutimos a
possibilidade de o tpico ser o apoio fonolgico para o cltico, em construes marcadas, o
que lhe permitia disparar a prclise.
No captulo 6, mostramos que as posies TopP1, TopP2 e TopP3 eram indistintamente
preenchidas por qualquer tipo de tpico, o que foi evidenciado a partir da posio que outros
elementos ocupavam na periferia esquerda, como o advrbio, os interrogativos e o sujeito.
Partindo-se da suposio de que quanto mais longe o tpico estiver, menor a
possibilidade de ser considerado uma categoria funcional adjacente a IP, teramos que TopP1
ou TopP2 ativariam a nclise, porque IP seria inicial; mas TopP3 ativaria a prclise, em funo
de sua proximidade com o IP. Mas os dados discutidos no captulo 6 no nos permitem chegar
a essa concluso, uma vez que, como foi mostrado, embora haja uma ordem hierrquica de
aparecimento entre os tpicos, no h uma preferncia para determinado tipo de tpico
ocorrer em uma posio e no em outra, tomando-se como ponto de partida a ordenao dos
outros constituintes da orao. Esse dado parece indicar que a colocao dos clticos, em
nclise ou prclise, no est relacionada posio que o tpico ocupa na periferia esquerda,
se TopP1, TopP2 ou TopP3.

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Voltando histria, encontramos, de acordo com dados de Ribeiro (2001), que o


portugus arcaico era eminentemente encltico, mas, a partir do sculo XVI, incio do
portugus clssico, o sistema predominantemente procltico, como mostra Paixo de Souza
(2004), com exceo dos contextos com V1, em que se atesta a nclise, seguindo a lei ToblerMussafia. Sendo o sistema procltico, as construes de tpico podiam disparar a prclise,
assim como qualquer outra posio que fosse ativada acima de IP.
Os dados do perodo clssico da lngua evidenciam que qualquer outra projeo
funcional acima de IP era considerada como uma projeo capaz de colocar IP em segunda
posio, derivando, conseqentemente, a prclise. O que parece ter ocorrido especificamente
com as construes de tpico que elas perderam essa propriedade de colocar o IP em
segunda posio. A projeo de tpico passou a ser invisvel para a projeo IP, de tal
modo que no passou mais a contar como uma projeo funcional acima de IP.
De novo, assim como apresentamos no captulo 4, em relao aos Tpicos Pendentes
com Retomada, acreditamos que alguma regra discursiva comeou a operar no portugus
europeu, transformando as posies de tpico em projees mais ligadas ao discurso do que
sintaxe. Observe que essa percepo coerente com o fato de que qualquer outra projeo
conta como primeira projeo antes de IP, menos a de tpico, conforme esquema
representativo abaixo:

(109) CP ForceP (TopP) IntP ModP (TopP) FocP (TopP) FinP AdvP NegP IP

Esse dado consistente com os contextos apresentados por Galves (2003a) em relao
realizao da prclise, como apresentado nos exemplos (23)-(29) acima, uma vez que todas
as projees funcionais colocadas em (109) refletem os contextos indicados por essa autora
nos exemplos citados, com exceo de TopP. A posio de TopP est justamente entre
parnteses, para mostrar que essa posio no vista sintaticamente como uma projeo
que coloque IP em segunda posio.
Pelo alinhamento com as posies colocadas em (109) e os contextos apresentados por
Galves (2003a) em (23)-(29) para os casos de prclise, encontramos a relao de um para um
entre eles. Vejamos: Galves (2003a) coloca que a prclise do portugus clssico ao portugus
europeu moderno se mantm inalterada nos seguintes contextos:

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(110) Oraes subordinadas = CP / Force P


Oraes com operador wh- = IntP / FocP
Oraes com sintagmas focalizados = ModP / FocP
Com a presena de certos advrbios = AdvP
Com oraes negativas = NegP

Como se pode observar, comparando-se a representao em (109) com os contextos em


(110), a nica projeo funcional antes de IP que passa por um processo de mudana, do
portugus clssico ao moderno, a de TopP. ela que deixa de poder colocar IP em segunda
posio, no-inicial, continuando ele, mesmo em sua presena, a ser inicial.
Voltando aos dados encontrados de construes de tpico com prclise no portugus
europeu (XVIII e XIX), a sua existncia nesse perodo parece indicar ou a competio de duas
gramticas a do sculo XVI e a do sculo XVIII ou resqucios da gramtica do sculo
XVI.
Que resqucios de gramticas anteriores possam continuar na lngua explicado por
Kroch (2003) como um caso de diglossia sinttica, com a competio de dois parmetros
convivendo juntos, o antigo e o novo: uma vez que uma comunidade se torna diglssica com
relao a uma dada fixao paramtrica, todo falante vai aprender ambos os parmetros
(KROCH, 2003, p. 32) e a substituio de um pelo outro vai ocorrendo lentamente. Um dos
exemplos de que resqucios do portugus arcaico sobreviveram no portugus europeu (XVIII
e XIX) ou brasileiro (XIX) so os seguintes casos de interpolao22:

Portugus europeu - sculo XVIII


(111) Se Vossa Senhoria o no aprova, aprove a firmeza, a sinceridade e a venerao com
que protesto ser de Vossa Senhoria (CO.2.10.pe.18)
(112) e ainda a Vossa Merc mesmo peo que se no escandelize delas (AC.5.68-69.pe.18)
(113) ste, ainda que o no conhea, tenho muito melhor opinio dle que de Dom Diogo;
(MA.32.115.pe.18)

Portugus europeu sculo XIX


(114) Vossa Senhoria o conceito sincero e cuido que se no ofender de quem o conte no
nmero dos que commungam n'esta mesma igreja. (AG.55.64.pe.19)
22

Acerca desse fenmeno no corpus Tycho Brahe, vale ressaltar o trabalho de Namiuti (2003).

273
ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

(115) Eu escuso de escrever todos os dias, porque nada de importante tenho que comunicar,
mas da enquanto a sade da Bertha no for perfeita preciso que escreva sempre algum
para me no pr em grandes cuidados. (RO.7.63.pe.19)
(116) A Emlia enquanto o no faz escrevendo pessoalmente, encarrega-me de agradecer
Senhora Dona Vitria a sua muito amvel carta de sentimentos. (EQ.QM.28.102.pe.19)
Portugus brasileiro sculo XIX
(117) Convidaram-me noite para ver uma familia, que era a incarnao dos antigos
puritanos da Nova Inglaterra, e nessa casa encontrei uma moa, formosa como se no pinta,
illustrada como se no suppe que o seja uma moa cheia de espirito e vivacidade e yankee,
que duas vezes a vivacidade e o espirito francez, e conversei com ela em pessimo inglez,
que a fez rir vinte vezes, cerca de quatro horas. (SM.MAS.227.356. pb.19)
(118) O passado (se o no li algures, faa de conta que a minha experiencia o diz agora), o
passado ainda a melhor parte do presente, - na minha edade, entenda-se. (MAS.20.63-64.
pb.19)
(119) Quanto Revista, era hontem dia marcado e hoje tambem, mas hontem os destinos o
no quizeram, estive doente e recolhi-me logo. (MAS.67.155. pb.19)

Se, como supomos, a posio de tpico no sculo XVI podia contar como projeo
funcional antes de IP, nesse caso, assim como outras projees, ela poderia servir como apoio
fonolgico para o cltico (cf. ARAJO, 2005), desencadeando a prclise, uma vez que IP seria
no-inicial. Tal fato no parece to estranho, uma vez que outras projees funcionais
antecedem IP e servem como apoio fonolgico para o cltico.
Se o portugus europeu, ao longo de sua histria, conforme o defendem Raposo e
Uriagereka (2005), manteve, alm do trao [-afetivo], o trao [+afetivo], sendo este o
provocador do deslocamento de operadores afetivos aos quais o cltico se adjunge esquerda,
como explicar os casos em que o tpico licencia a prclise, no sendo este um operador
afetivo? Levantamos, em Arajo (2005), duas possibilidades para explicar esse fato: ou o
portugus europeu sofreu modificaes nesse trao [afetivo]; ou a posio do tpico sofreu
reanlise ao longo do tempo. A primeira opo no se justifica, uma vez que subsistem no
portugus europeu moderno as duas possibilidades: tanto o movimento de um constituinte
para a posio de foco na periferia esquerda ou a ocorrncia da focalizao in situ, isto ,
direita do verbo. A segunda opo se revela mais apropriada porque os exemplos entre (49)(59) indicam a possibilidade de ocorrncia do tpico com prclise.
Considerando que a segunda opo seja a correta, acreditamos que, preenchida a
posio do tpico, ela podia colocar IP em segunda posio e salvar a construo com a

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

prclise em Forma Fontica, sem haver a necessidade de recorrer ao movimento do verbo


como ltimo recurso.
Tomando o exemplo apresentado em (57), repetido em (120) por convenincia:

(120) Explicaes as dar por escrito. (EQ.QM.27.99.pe.19)


teramos a seguinte derivao:
(121) a. [... [FinP [IP [vP [VP dar [DP1 as [DP2 [D ] [NP explicaes]]] por escrito]]]]]]]
b. [... [TopP3 explicaesj [FinP [IP [I dari [vP [VP ti [DP1 as [DP2 tj]]] por escrito]]]]]]]]
c. [...[TopP3 explicaesj [FinP [IP [FP cl ask [I dari [vP [ VP ti [DP1 tk [DP2 tj]] por
escrito]]]]]]]]

Acreditamos que, com a provvel mudana lingstica a partir do sculo XVIII, a


posio de TopP parece ou ter perdido algum trao sinttico que a ligava orao ou ter
ganho algum trao discursivo, afastando-a da orao. Em qualquer que seja a situao, ela
deixa de poder contar como projeo funcional antecedendo IP, colocando-a em segunda
posio, e a no poder servir como apoio fonolgico para o cltico. Evidncia de que tal trao
sinttico tenha existido est no fato de que so justamente as construes com CLLD que
permitem a prclise, como foi mostrado nos exemplos em (49)-(52) e em (54)-(59), dos
sculos XVIII e XIX, respectivamente, do portugus europeu. Nessas construes, conforme
discutido no captulo 4, h a obrigatoriedade de conectividade entre o sintagma deslocado
esquerda e o cltico interno a IP (cf. CINQUE, 1990; BRITO; DUARTE; MATOS, 2003). Tais
construes podem ter sido reanalisadas, ou sintaticamente ou discursivamente, o que as
levou a perder o trao sinttico23 que a ligava orao, deixando de poder contar como
projeo antes de IP e, conseqentemente, de disparar a prclise.
Considerando que a posio de tpico podia disparar a prclise no perodo do sculo
XVI e XVII e que as construes de tpico com prclise encontradas nos sculos XVIII e
XIX possam ser indcios de construes remanescentes de perodos anteriores, resta-nos
explicar por que as construes de tpico contrastivo disparavam a nclise e no a prclise,
como foi demonstrado por Galves (2003a, 2003b) nos Sermes de Vieira, do sculo XVII.

23

preciso salientar que estamos falando de um trao sinttico especfico, e no de correferencialidade. O


constituinte em TopP pode ter elementos a ele correferenciais internos orao. Essa correferencialidade pode
ocorrer, inclusive, com categorias vazias.

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

Galves (2003a, 2003b) considera que as construes de tpico que apresentam nclise,
especificamente no perodo do sculo XVII, so de tpico contrastivo, tomando como base os
Sermes de Vieira, conforme exemplos (2)-(4), mostrados no incio do captulo. Mas a autora
admite que esses casos de tpicos contrastivos com nclise evidenciam tendncia estilstica do
autor, em funo da influncia do Barroco; e que, nas cartas, o comportamento lingstico de
Vieira assemelha-se a dos seus contemporneos: predominncia da prclise.
H dados de outros autores, entretanto, dos sculos XVIII e XIX, que revelam uma
tendncia contrria aos dos Sermes de Vieira: com tpicos contrastivos, geralmente so
encontradas construes com a prclise, como se pode ver nos dados abaixo:

(122) El-rei Ciro, dando lugar no trno a pama, esta lhe tirava a coroa da cabea com uma
mo, com a outra dando-lhe bofetadas. Marco Antnio, persuadido por Clepatra a divertir-se
pescando os peixes com anzis de oiro, deixou que Augusto lhe tomasse os reinos com o ferro
da espada, Cila entregou traidoramente Niso, seu pai, a um princpe que lhe fazia guerra e de
quem ela se enamorou sem ter a certeza de ser amada. (CO.10.61-62.pe.18)
(123) A primeira uma das maiores formosuras do sculo em que vivemos, a outra se pode
dizer que uma mulher feia, no tendo mais formosura que a dos seus agrados.
(CO.29.134.pe.18)
(124) Pelo que respeita fsica, eles a aprendem por fora ou por vontade entre as mos dos
cirurgies em que caem fcilmente. O moral lho ensinam as damas com o amor, e a teologia
no coisa de que se fale, achando-se absolutamente desterrada do mundo galante e
moderno. (CO.37.180.pe.18)
(125) De sorte que, ou eu me engano, ou os defeitos que achaste no meu plano - os repetes
no teu. (EQ.QM.42.128.pe.19)
Os tpicos contrastivos constantes nos exemplos acima24 assemelham-se s construes de
foco, funcionando mais como um semi-foco do que como um tpico propriamente dito.
Para Mlnar (2001)25, os tpicos contrastivos assemelham-se aos focos por portarem o trao
semntico [+exclusividade], mas diferenciam deles em funo da ausncia do trao
[+exaustividade]. Um outro dado em relao s construes com tpico contrastivo est no
fato de eles dispararem a prclise, como observa Shlonsky (2004). Esses dados, na nossa
opinio, reforam que o tpico contrastivo um semi-foco e, como tal, ocupa a rea de
FocP, na periferia esquerda, seguindo a proposta de Beninc (2004), de que esta rea pode
abranger diversos tipos de foco, principalmente os elementos que tm o trao de
contrastividade.
24

preciso considerar que os exemplos constantes em (130)-(133) so de Cavaleiro de Oliveira, que viveu no
perodo de 1702 a 1783. Acreditamos que, em funo da proximidade com o sculo XVII, em seu perodo de
aquisio lingstica, os seus dados possam revelar tambm flutuao na colocao dos clticos, o que era tpico
do sculo XVII (cf. GALVES, 2003a).
25
Apud Augusto (2003).

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

A questo que se coloca, ento, em relao aos dados dos Sermes de Vieira que,
seguindo a anlise do sculo XVII, como o coloca Galves (2003a, 2003b), o tpico deveria
disparar a prclise, e no a nclise. Mas o que se constata a presena da nclise quando se
tm dois termos sendo contrastados. Pela anlise assumida acima, de que os tpicos
contrastivos disparam a prclise, acreditamos, junto com Galves (2003a, 2003b), que os
sintagmas das construes verificadas nas construes de Vieira estejam internos a IP, numa
ordem X-VCl; o que implica que IP, nessas construes esteja inicial, e que esses elementos,
por estarem internos a IP, no possam disparar a prclise.
Se, como vimos defendendo, as construes de tpico passaram por alguma mudana
no portugus europeu, acreditamos que, possivelmente, no perodo em questo, sculo XVII,
havia uma posio de tpico interna a IP, que recebia os constituintes com algum tipo de
importe discursivo, o que a levava a disparar a nclise, e no a prclise. Alguma mudana
discursiva deve ter ocorrido no portugus europeu de modo que essa posio passou a ser
reanalisada apenas como a de sujeito da predicao, provavelmente, a posio de SubjP, que,
apesar de ter algum importe discursivo, uma vez que se refere ao tema, no pode ser
considerada uma posio de tpico, como foi demonstrado no captulo anterior. Temos, ento,
que, ainda no perodo do sculo XVII, o portugus europeu dispunha de uma posio interna
ao IP para hospedar os tpicos, mas que essa posio pode ter sido reanalisada como uma
posio de sujeito interna ao IP; o que implica a no-possibilidade de um tpico interno ao IP
no portugus europeu moderno.26
Evidncias de que o portugus passou por mudanas na sua forma de topicalizar
encontramos tanto no portugus europeu moderno quanto no portugus brasileiro. Em relao
ao primeiro, so atestadas algumas construes de tpico, como as apontadas por Brito,
Duarte e Matos (2003)27, mas que no so encontradas no perodo em estudo, sculos XVIII e
XIX. o caso, por exemplo, da Topicalizao Selvagem. Em relao ao segundo, o portugus
brasileiro, Pontes (1986, 1987), Kato (1989) e Galves (1998b, 2001) fornecem evidncias da
existncia de algumas construes de tpico que no foram encontradas nos corpora em
estudo, como, por exemplo, a de Tpico-Sujeito. Alm disso, as construes de topicalizao
V2, detectadas por Ribeiro (1996) no portugus arcaico, foram raramente encontradas nos
corpora em anlise; e no consta que existam no portugus europeu moderno e portugus
brasileiro. Essa mais uma evidncia de que as posies de tpico podem sofrer mudanas.
26

Como exemplo de mudanas no lugar da topicalizao, Kroch (1989) apresenta o caso do francs antigo, que
mudou o lugar da topicalizao por razes de ordem fontica.
27
Os tipos de tpico citados pelas autoras esto no captulo 3.

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8.7.2 No portugus brasileiro

O portugus brasileiro tem sua histria lingstica iniciada a partir da chegada dos
portugueses no perodo do descobrimento, mas registros especificamente brasileiros s vo
ser encontrados a partir do sculo XVIII, conforme indica Tarallo (1989). Alm disso, de
acordo com esse autor, a mudana lingstica registrada no portugus em solo brasileiro em
relao ao portugus europeu s pode ser considerada na virada do sculo XVIII para o sculo
XIX.
De acordo com o rastreamento realizado por Lobo (2001), no portugus medieval, em
oraes no-dependentes, o cltico apresentava trs padres distintos: ordem fixa ps-verbal,
ordem fixa pr-verbal e ordem varivel. Os contextos de ordem fixa ps ou pr-verbal
mantiveram-se inalterados em toda a histria do portugus europeu, do portugus medieval ao
portugus contemporneo. Mas os contextos de ordem varivel, como os citados por ela:
a) verbo precedido por conjuno coordenativa
b) verbo precedido por sujeito nominal ou pronominal
c) por SP com funo adverbial/ oblquo
d) por orao subordinada adverbial
e) por certos advrbios
f) por CLLD
foram os que sofreram alteraes. Esses contextos so os mesmos em que Galves (2003a) e
Paixo de Souza (2004) observaram na flutuao prclise/nclise no perodo do sculo XVI
ao sculo XIX nos dados do corpus Tycho Brahe.
Um fato, entretanto, distingue a colocao dos clticos do portugus europeu da do
portugus brasileiro. Como indicam Galves (1996), Cyrino (1996), Pagotto (1996), Galves
(2001) e Galves, Ribeiro e Torres Morais (indito), os clticos perderam o movimento no
portugus brasileiro, ficando adjungidos a V ao mesmo tempo em que foi criada uma estrutura
de cliticizao direita (cf. NUNES, 1996), o que a diferencia das outras lnguas romnicas.
Essas mudanas na colocao dos clticos, a depender da perspectiva desenvolvida por alguns
autores, tm data de incio diferenciada. Para Cyrino (1996), elas comeam a partir do sculo
XVIII; para Pagotto (1996), a partir do sculo XIX; e, para Lobo (2001), elas podem ter

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

comeado no sculo XVII, mas, em funo do carter conservador dos textos escritos, o
registro da ordem brasileira de colocao dos clticos na frase dificilmente poder ser
encontrado em textos escritos por brasileiros nos sculos XVII, XVIII e at mesmo no sculo
XIX.
Mas h outro fato a ser considerado: tivemos no Brasil dois perodos distintos de
entrada do portugus europeu: o sculo XVI, incio da colonizao, e o sculo XIX, chegada
da coroa portuguesa ao Rio de Janeiro, em 1808. O portugus desenvolvido no Brasil teve
como base, inicialmente, o portugus do sculo XVI, justamente o perodo em que a lngua
era eminentemente procltica; e, a seguir, o portugus europeu do sculo XIX, que, ao
contrrio do do sculo XVI, era de tendncia encltica. Nessa perspectiva, duas gramticas em
competio estavam presentes em solo brasileiro: a do sculo XVI e a do final do sculo
XVIII (cf. RIBEIRO, 1998).
Como dissemos anteriormente, acreditamos que, nas outras regies do Brasil, distantes
do Rio de Janeiro, e, conseqentemente, da Corte Portuguesa, a gramtica que prevaleceu foi
a do sculo XVI; mas com influncia do padro escrito europeu para os que tinham acesso ao
estudo. Alm disso, no se pode deixar de considerar a influncia lingstica dos outros povos
que aqui viviam, como a dos ndios e a dos africanos. o que Kroch (2003) denomina de
diglossia sinttica, tambm observada por Torres Morais (2002), quando da anlise de
anncios em jornais do portugus brasileiro do sculo XIX.
Com base nesses dados, podemos considerar que as construes de tpico do
portugus brasileiro com prclise, apesar de superficialmente semelhantes s do portugus
europeu, conforme exemplos (90)-(95), podem ter duas explicaes: ou elas refletem o
direcionamento da cliticizao que j tinha comeado a operar no perodo em questo,
principalmente em algumas regies do Brasil, longe do domnio da Corte Portuguesa, como j
foi discutido; ou o portugus brasileiro manteve a gramtica do portugus do sculo XVI
que aqui chegou, cujo sistema era predominantemente procltico (cf. RIBEIRO, 1998;
GALVES, 2001, entre outros). De acordo com a primeira perspectiva, a posio do tpico no
tinha influncia na colocao do cltico, uma vez que a direo da cliticizao que se
desenvolveu no Brasil foi direita de V (cf. NUNES, 1996). Mas se considerarmos a segunda
perspectiva, as construes de tpico, assim como na gramtica do sculo XVI, tinham
importe para a posio do cltico porque podiam disparar a prclise. Ambas as perspectivas
no se excluem. Ao contrrio, acreditamos que a primeira seja uma derivao da segunda.

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

8.8 Fechando o captulo

De acordo com o que discutimos neste captulo, as construes de tpico eram


contadas como projeo funcional que colocava IP em segunda posio, no portugus
clssico, podendo, em funo disso, servir como hspede fonolgico para o cltico. Em funo
de alguma mudana discursiva, a posio de TopP perdeu essa propriedade, passando a ser
sintaticamente invisvel para IP. Alm disso, como foi demonstrado no desenvolvimento do
captulo, a explicao para as construes de tpico com prclise no portugus brasileiro
(XIX) no podem ser as mesmas que as do portugus europeu (XVIII e XIX), em funo das
mudanas lingsticas que comearam a definir as feies da gramtica do portugus
brasileiro a partir do sculo XVIII.

ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

CAPTULO 9

Concluso

9.1 Abrindo a tese1

Consideramos no incio deste trabalho a possibilidade de as construes de tpico do


portugus brasileiro poderem ser explicadas luz dos dados diacrnicos, principalmente
levando em considerao a comparao com as construes de tpico do portugus europeu
no perodo entre os sculos XVIII e XIX. Levantamos, inicialmente, o seguinte
questionamento central:

- Quais as diferenas sintticas e discursivas entre as construes de tpico do


portugus europeu (XVIII e XIX) e do portugus brasileiro (XIX)?

para o qual levantamos duas hipteses: (i) essas duas vertentes do portugus apresentavam
diferenas sintticas porque no portugus brasileiro moderno h a possibilidade de o Tpico
Sujeito concordar com o verbo, o que seria uma indicao de que esta variedade, diferente do
portugus europeu, dispunha de uma posio mais baixa para os tpicos, provavelmente
interna a IP; e (ii) em funo de ambas terem a mesma origem, algumas construes do
portugus brasileiro poderiam estar presentes no portugus europeu no perodo em estudo.
A anlise dos dados, contudo, revelou que, no perodo em estudo, as construes de
tpico do portugus europeu e do portugus brasileiro ainda no apresentavam diferenas
sintticas que pudessem identificar a primeira como lngua de proeminncia de sujeito e a
segunda como lngua de proeminncia de tpico, uma vez que, em ambas as variedades,
identificamos os mesmos tipos de tpico: CLLD, LD, Tpico Pendente e Tpico Pendente
com Retomada, com as mesmas caractersticas sintticas. Alm disso, no encontramos dados
1

Propositadamente neste captulo no colocaremos a seo Fechando o captulo porque a nossa inteno
justamente abrir a tese para a discusso.

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

suficientes que pudessem indicar que, apesar da mesma origem, algumas construes de
tpico caractersticas do portugus brasileiro atual, como a de Tpico Sujeito, por exemplo, j
estavam registradas no portugus europeu. Se considerarmos, ento, as hipteses colocadas no
incio do trabalho, poderamos dizer que elas no puderam ser atestadas e que, talvez, no
tivesse valido a pena a realizao de tal pesquisa.
Mas, se voltarmos aos objetivos propostos no incio do trabalho, quais sejam o de
descrever as construes de tpico do portugus europeu no perodo dos sculos XVIII e XIX
e do portugus brasileiro no perodo do sculo XIX para se identificarem as diferenas e/ou
semelhanas sintticas e discursivas entre essas duas variedades do portugus e analisar as
suas construes de tpico de modo a demonstrar qual a posio sinttica ocupada pelo
tpico nessas vertentes do portugus, acreditamos que a pesquisa se tornou profcua, uma vez
que conseguimos: levantar dados acerca do portugus europeu e brasileiro em relao aos
tipos de construo de tpico realizados no perodo em estudo, identificar a posio ocupada
pelos tpicos em ambas as variedades, relacionar a ordem dos constituintes da orao com as
construes de tpico e refletir sobre a mudana ocorrida na relao entre a posio dos
tpicos e os clticos.
Em termos gerais, a partir da comparao entre os dados do portugus europeu e do
portugus brasileiro, detectamos que:

1. Em ambas as variedades do portugus, possvel a ativao das trs posies de tpico no


sistema C, TopP1, TopP2 e TopP3, tomando como ponto de partida a proposta de Rizzi (1997,
2002). Mas, de acordo

com os dados, embora as trs posies estejam disponveis na

periferia esquerda, elas no so ativadas simultaneamente, isto , os dados indicam que,


geralmente, a ativao da TopP3 implica a no ativao de outras posies acima. A escolha
no portugus, europeu ou brasileiro, pela seqncia TopP2 + FocP, e no FocP + TopP,
talvez em funo da relao operador-varivel entre o foco e a orao. Mas possvel a
ocorrncia simultnea de TopP1 e TopP2. Alm disso, apesar de no se ter feito um
levantamento quantitativo, observamos tendncia maior para o preenchimento de TopP2 e
TopP3, considerando os contextos definidos no captulo 6.
2. No existe, pelo menos de acordo com os dados analisados, evidncias de que tipos
diferenciados de tpico tenham posies diferenciadas na periferia esquerda. Supomos, no
captulo 5, que seria possvel a ocorrncia de diferentes tipos de tpico, com algumas

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

restries. Isto , consideramos que seria provvel a ocorrncia de Tpicos Pendentes com
tpicos de CLLD ou LD. Na identificao da posio dos tpicos a partir da ativao de
outras projees na periferia esquerda, s encontramos, entretanto, dois casos com
ocorrncia de tpicos de tipos diferenciados, como os dois casos apresentados abaixo:
(1) Ghilarducci, quanto ao "Fundo da Msica", no h homem como le; (AC.3.4546.pe.18)
(2) Do resto de Paris, a novidade, para ns, a declarao do Ribot sobre a questo
Aportadores da dvida, declarao feita em pleno Senado, e cujo texto vers nu nmero do
Journal Officiel que te mando sous enveloppe. (EQ.QM.54.143.pe.19)
Em (1), temos um caso de um Tpico Pendente com Retomada, Ghilarducci, junto com um
Tpico Pendente, quanto ao Fundo da Msica. O interessante nesse exemplo que ele no
confirma a nossa previso, uma vez que o esperado seria que o Tpico Pendente, porque
mais solto sintaticamente, estivesse antecedendo o Tpico Pendente com Retomada, que
tem uma ligao de correferncia com a orao. Mas o que ocorre justamente o contrrio: o
Tpico Pendente com Retomada antecede o Tpico Pendente. Esse fato, entretanto, confirma
a relao do tpico com o que est sendo dito no discurso, como podemos ver no contexto:

(3)
Aqui est agora um "bravo", como les dizem, de Leorne, discpulo de Tartini; confessam todos que
toca grandemente, mas se lhes dizem: eis ali como haviam de tocar Ghilarducci, e Erba, respondem
logo: Ghilarducci, quanto ao "Fundo da Msica", no h homem como le; emfim, nem mais, nem
menos como l. (AC.3.45-46.pe.18)

Pelo contexto apresentado em (3), Ghilarducci est mais relacionado ao contexto discursivo
do que o Fundo da Msica. Talvez a se justifique a sua ocorrncia antecedendo o Tpico
Pendente. Ambos os tpicos esto localizados, respectivamente, em TopP2 e TopP3.
Em (2), encontramos a ocorrncia de um Tpico Pendente, do resto de Paris, e um
CLLD, a novidade, respectivamente em TopP1 e TopP2. Acreditamos, entretanto, que em
ambos os exemplos seja possvel a inverso dos tpicos, sem prejuzo interpretativo. Tal
possibilidade evidencia que no h, de fato, uma relao entre a posio ativada e o tipo do
tpico, como foi discutido no captulo 6.

3. A relao da posio do tpico com a de outros constituintes revelou-se de importncia,


uma vez que a ativao das projees funcionais na periferia esquerda depende do

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

movimento de constituintes com importe discursivo. As projees analisadas, como IntP,


ModP, FocP s podem ser ativadas, claro, se houver constituintes a elas destinados. A partir
da ativao dessas projees, temos a indicao da posio em que o tpico est localizado.
preciso ressaltar, no entanto, que, diferente das outras projees, o tpico na periferia
esquerda recursivo, o que implica uma certa mobilidade em seu preenchimento e tambm
dependncia do preenchimento de outras posies. Em outros termos, as outras posies tm
ordem fixa na orao, diferente da posio do tpico; da, a sua possibilidade de recurso, e,
conseqentemente, a sua invisibilidade para o IP, como foi discutido no captulo 8.

4. Em geral, h mais semelhanas do que diferenas entre o portugus europeu e o portugus


brasileiro em relao s construes de tpico. As diferenas salientes observadas entre eles
esto mais relacionadas a outros fatores do que, especificamente, s construes de tpico,
como: (i) o movimento do verbo auxiliar acima do advrbio baixo, detectado no portugus
europeu, mas com oscilao no portugus brasileiro, como foi discutido no captulo 5; (ii)
tendncia ao preenchimento do sujeito, iniciante no portugus brasileiro, mas no evidenciada
no portugus europeu, como foi visto no captulo 7; (iii) flutuao na colocao dos clticos
com as construes de tpico, evidenciadas tanto no portugus europeu quanto no portugus
brasileiro. Tal fato foi imputado, no captulo 8, competio de gramticas em ambas as
variedades, mas com evidncias mais fortes no portugus brasileiro, principalmente levandose em considerao dados geogrficos de alguns autores e os fatos histricos do Brasil, o que
leva a se pensar, no caso do portugus brasileiro, de uma diglossia sinttica, em alguns
autores, entre o conhecimento vernculo e o conhecimento formal do padro europeu.

5. A posio do tpico, tanto no portugus europeu quanto no portugus brasileiro, sofreu


reanlise. O primeiro parece ter desenvolvido construes de tpico mais voltadas para o
discurso, da a impossibilidade de o tpico colocar IP em segunda posio; enquanto o
segundo passou a ter uma direo do tpico mais voltada para a sintaxe, o que lhe d a
possibilidade de ter construes com tpico em concordncia com o verbo. H algumas
evidncias que nos levam a acreditar nessa possibilidade: (i) a mudana na relao entre o
tpico e a colocao dos clticos, comparando-se com outras projees funcionais ativadas no
sistema C na evoluo da histria da lngua, do portugus clssico ao moderno; (ii) algumas
construes de tpico atestadas por Ribeiro (1996) em dados do portugus arcaico e do
portugus clssico, como a topicalizao V2, foram raramente encontradas no corpus em

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

anlise, e no temos conhecimento de que existam atualmente no portugus europeu ou


brasileiro; e (iii) h construes de tpico atestadas no portugus moderno, europeu ou
brasileiro, em que ocorrem tipos de tpico que no so encontrados no perodo em estudo,
como a Topicalizao Selvagem atestada no portugus europeu por Brito, Duarte e Matos
(2003), e o Tpico Sujeito, apontado por Galves (1998b, 2001) no portugus brasileiro. Tais
fatos indicam que, ao longo da histria do portugus, existe a possibilidade de as construes
de tpico terem sofrido mudanas.

A anlise e identificao dos constituintes como tpico tomou como ponto de partida a
descrio semntica dos tpicos na perspectiva apresentada por Lambrecht (1996), de acordo
com a qual o tpico deve ser referencial, definido e especfico, como foi discutido no captulo
3. Alm disso, o tpico deve ser diferenciado do foco em funo de suas caractersticas
sintticas. Para a diferenciao entre o tpico e o foco, alm das caractersticas sintticas,
recorremos ao apoio do contexto nos casos em que havia a possibilidade de ambigidade na
classificao, como foi mostrado nos captulos 4, 5, 6 e 7.
Admitimos que os resultados encontrados poderiam ser outros caso houvesse sido feita
uma anlise realizada com base quantitativa. Decidimos, entretanto, no empreender tal tarefa
em virtude da desproporo entre os dados do portugus europeu e do portugus brasileiro.
Isto , a quantidade do material do corpus brasileiro em anlise superior, em termos
numrico, ao material selecionado como corpus no portugus europeu. Uma descrio
quantitativa comparando ambos os corpora poderia mascarar alguns resultados. No
descartamos, entretanto, a possibilidade de, em pesquisas futuras, trabalharmos,
especificamente, com a quantificao dos dados do portugus brasileiro e do portugus
europeu, comparando as posies de tpico em cada um e tambm a sua relao com os
outros constituintes na orao.
Em termos gerais, os dados encontrados nos corpora em anlise contriburam para
reforar os dados encontrados em outras pesquisas at ento realizadas sobre o portugus, no
que se refere ao preenchimento do sujeito, relativa perda da inverso verbo sujeito e
colocao dos clticos, principalmente, as direcionadas para a comparao entre o portugus
europeu e o brasileiro, com dados histricos, como as de Tarallo (1989), Duarte (1996),
Torres Morais (1996, 2002), Ribeiro (1996, 1998, 2001), Lobo (2001), Galves (1996, 2001,
2003), Paixo de Souza (2004), entre outros. Mas sobressai-se de forma pioneira em relao
s outras pesquisas at ento desenvolvidas por: (i) analisar as construes de tpico do

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ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

portugus dos sculos XVIII e XIX numa perspectiva sinttico-discursiva; (ii) identificar as
posies de tpico ativadas na periferia esquerda no sistema C; (iii) correlacionar a ativao
das posies de tpico com a de outros constituintes na orao; (iv) avaliar o direcionamento
discursivo, no caso do portugus europeu, ou sinttico, no caso do portugus brasileiro, que as
construes passaram a ter na histria da lngua; (iv) apresentar evidncias de que a posio
do tpico, assim como outras projees funcionais no sistema, podia ser o apoio fonolgico
do cltico. nesse mbito que se insere a contribuio do trabalho aqui realizado ao mesmo
tempo em que abre questes para o desenvolvimento de pesquisas futuras.

ARAUJO, Edivalda A. As Construes de Tpico do Portugus nos Sculos XVIII e XIX: uma abordagem sintticodiscursiva. Tese de doutoramento. Salvador: UFBA: Instituto de Letras, 2006.

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introdutrio de Paulo Franchetti. Fixao do texto, notas e comentrios de Beatriz Berrini).
Campinas: Editora da Unicamp, 1995.

Portugus brasileiro:
ALENCAR, Jos de. As azas de um anjo: comedia. 3.ed. rev. Rio de Janeiro: H. Garnier (data
provvel de publicao: 1859)
ALENCAR, Jos de. Me. Drama em quatro actos. 3. ed. rev. Rio de Janeiro: H. Garnier.
1859.
ASSIS, Machado de. Correspondencia. Colligida e annotada por Fernando Nery. Rio de
Janeiro: W. M. Jackson Inc., 1944.
ASSIS, Machado de. Theatro. Rio de Janeiro: W.M.Jackson Inc., 1942.
Cartas de Machado de Assis e Euclydes da Cunha. Coligidas por Renato Travassos. Rio de
Janeiro: Waissman Reis e Cia Ltda, 1931.
Correspondncia do Conselheiro Manuel P. de Souza Dantas. Arquivo da Casa de Rui
Barbosa; Casa de Rui Barbosa, 1962.
NABUCO, Joaquim. Cartas a amigos. Coligidas e anotadas por Carolina Nabuco. So Paulo:
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NABUCO, Joaquim. Cartas a amigos. Coligidas e anotadas por Carolina Nabuco. So Paulo:
Instituto Progresso Editorial, 1949. vol.II.
Obras completas de Castro Alves: Correspondncia e crtica. Coordenao de Alfredo
Mariano de Oliveira. Rio de Janeiro: Livraria Editora H. Antunes & Cia, 1920.

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