El deterioro de la lengua (1)

FRANCISCO JAVIER PREZ

http://www.el-nacional.com/francisco_javier_perez/deterioro-lengua_0_676732324.html

Organismos dinmicos y cambiantes, las lenguas desarrollan sus fuerzas

auspiciando procesos de transformacin que no siempre son cnsonos con las
formas y estructuras cannicas que vienen funcionando desde tiempo atrs. Los
usos que se consideran violaciones a la norma terminarn irremisiblemente, si son
privilegiados por los hablantes, hacindose norma corriente y extendida. El estudio
de los deterioros resulta por ello en la moderna ciencia del lenguaje uno de los
mayores tpicos de investigacin en la comprensin de los cambios lingsticos y
una interesante evaluacin de la actividad purista y conservadora, fuerzas tambin
inherentes a la lengua. En otras palabras, la lengua al unsono gesta desviaciones
a la norma e interpone mecanismos de correccin para frenar todo tipo de cambios
drsticos en el paradigma. Si no se enfrentaran estas posiciones, la novedad
permanente o la sujecin forzada a la tradicin se entenderan como polaridades
asistemticas. Al contrario, son parte del sistema de la lengua y actan
armnicamente en todo tiempo y circunstancia.
Los deterioros existen tanto en el habla coloquial como en la escritura. La
naturaleza de la oralidad (lo hablado) ofrece realizaciones licenciosas que la
ortografa (lo escrito) no puede avalar. La ortografa es por esencia normativa. La
oralidad es, si no del todo contraria a la norma, s ms proclive a transgredir modos
y a abrir espacios para usos ms relajados de produccin lingstica. Se puede ser
moderadamente permisivo en la oralidad y tajantemente restrictivo en la ortografa.
Los deterioros son elementos constitutivos en la evolucin de las lenguas. Forman
desde siempre parte del sistema, aunque solo los podamos percibir en nuestro
propio tiempo y espacio. Un ejemplo virtuoso podra ser la situacin de deterioro
que supuso el latn vulgar frente al latn clsico. Un texto, conocido como el
Appendix Probi, redactado por el maestro Valerio Probo, cuyo nombre qued
perpetuado en la lengua en forma de adjetivo, marcaba los errores de sus
estudiantes de lengua, practicantes de un latn coloquial anormativo, y manifestaba
su preocupacin por la prdida de pureza del latn de la Edad Clsica.
En el presente, la responsabilidad de los medios es muy grande en relacin con el
deterioro de la lengua. La facilidad de aplicacin del recurso comunicacional, la
rapidez en la reflexin sobre la programacin y la poca preparacin de los actantes
en materia de lenguaje, en lneas generales, hacen que sean los medios un
vehculo voraz para la depresin lingstica. Los medios propagan, querindolo o
no, modos inexactos de hablar, construcciones impropias, creaciones lxicas no
avaladas por el uso, pronunciaciones afectadas o anmalas y, en general, un
desconocimiento profundo de la lengua. Sin aprovechar, en gran medida, las
posibilidades educativas que tienen los medios de comunicacin para el beneficio
de mejores formas de expresin y para el auspicio de capacidades para un mejor
hablar, se desvan en propagar creaciones lxicas y fraseolgicas pasajeras y
todas las formas de inoperancia expresiva camufladas tras un vrtigo verbal

atropellado y un horror al vaco y al silencio lingsticos, como si el decir mucho

fuera la realizacin sublime de un correcto ejercicio de la lengua.
Nada peor en materia lingstica que la banalizacin de la palabra. Trivializar la
lengua y hablarla sin reflexin es un mal muy extendido y repudiable. Se puede
estar hablando sobre asuntos corrientes y ello no obliga a hacer uso impropio de la
lengua. Para las distintas situaciones la lengua provee al hablante de cambios de
registro, es decir, de modificaciones de las formas en funcin de las situaciones
comunicativas concretas. No se hablar igual en situaciones formalizadas o graves
que en otras distendidas y recreativas. Cruzar o confundir unas con otras resultara
ridculo. Los distintos protocolos discursivos exigen que seamos capaces de
amoldarnos a las situaciones y que no insistamos en usar una forma en una
situacin inadecuada y, menos, en que pretendamos hablar siempre igual en
distintas situaciones.
La presencia del tpico lingstico en los medios viene a significar una respuesta
positiva a los usos y abusos del lenguaje en Venezuela. Cuando esa presencia se
desvincula de la polmica circunstancial o de la rplica ante algn disparate
lingstico cometido por algn hombre pblico, el comunicar gana en entidad y en
dignidad y se hace enseanza y divulgacin de las noblezas de la lengua.

El deterioro de la lengua (2)

Francisco Javier Prez 10 de agosto 2015 - 12:01 am
http://www.el-nacional.com/francisco_javier_perez/deterioro-lengua_0_680332083.html

La evaluacin sobre la problemtica de la lengua (la lengua como problema)

fija su atencin en la presencia del insulto, ya no el que es producto de una
espontnea necesidad personal, sino el que resulta forma de descalificacin
pblica. Su importancia es tal, que se erige como indicador de abismos
morales y sociales por donde transita una comunidad que est enferma.
La situacin del insulto criollo tradicional parece tener origen firme en las
arenas polticas del siglo XIX, o al menos es ese el tiempo en que los
documentos nos lo afirman con certeza incuestionable. El tiempo colonial no
deja huellas claras sobre afanes denigratorios que nacern, a falta de otras
confirmaciones, a consecuencia del proyecto independentista.
Una tradicin denigratoria emerge en Venezuela en este momento y su
impronta sigue desarrollo creciente hasta el hoy ms abismado. Todo indica
que nos es propio el raro gusto de recurrir al insulto cuando no se puede
refutar argumentativamente al contrincante verbal. Se asume toda situacin
lingstica pblica como campo de batalla. Convivimos con regusto malsano

en estas hogueras verbales, de las que hablaba Ramn Daz Snchez para
referirse a las contiendas decimonnicas, tan dainas para una sociedad. El
respeto y la consideracin hacia el otro parecen ser extraas criaturas en el
tiempo que vivimos.
Todo insulto insulta y esta perogrullada nadie puede ponerla en discusin (se
ha querido en ocasiones ultra corregir la motivacin de algunas saetas
difamatorias sealando falazmente que la intencin del insulto no era
insultar). Por otra parte, el insulto siempre es un arma de doble filo, pues
termina recayendo en el insultante ms que en el insultado (efecto bumern),
cuando la realidad no constata lo que el insulto metafricamente seala (y es
siempre este su funcionamiento) o cuando los razonamientos han cedido su
espacio a la invectiva soez y al calificativo deshonroso. Quiz el insulto y las
formas gruesas de hablar sean los ms claros reflejos de los males que se
anidan desapercibidos en la constitucin de las sociedades.
Hermano gemelo del insulto, la vulgaridad en los modos de hablar pasa a ser
el ms claro indicador de lo mal que se encuentra una sociedad cuando
procede sin afecto alguno a maltratar la lengua y a desinteresarse por lo que
ella tiene de privilegio personal, nacional y cultural. Ninguna institucin
humana exige tanto del cario como la lengua. Su saber y su uso sabio son
hijos de un gran amor. El amor a la lengua, adems de sentimiento, es el
mayor alimento para su inteligencia (la ciencia) y el ms grande motivo de
actuacin racional. Todo en la lengua es una razn de amor (el amor a la
razn). Mente y corazn la gestan, la determinan, la desarrollan, la activan, la
promueven y la hacen cambiar hacia formas cada vez ms nobles de hablar y
cada vez ms cercanas a quien la habla. De esta suerte, todo en la lengua es
proceso dual por pensar y comunicar lo que queremos (el amor) y lo que
necesitamos (la razn). Estas notas tericas nos indican que si el desprecio a la
lengua toma el lugar del amor, la razn abandona sus empeos y esta nueva
lengua producto del desamor y del maltrato se transforma para mal y se hace
producto desconocido del uso e instrumento inservible para todos.
La praxis degenerada de esta instancia del desamor a la lengua es
manifestacin ms que clara de los daos que la lengua recibe y de los virajes
innecesarios a los que se la somete: pronunciaciones caprichosas o inexactas
(v.g. la falsa distincin entre los fonemas /b/ y /v/, insistida por locutores y
comunicadores en su ejercicio diario tras el micrfono o delante de las
cmaras), usos agramaticales y contrarios a la morfologa (v.g. la cada vez
ms agresivamente boba duplicidad de gneros en sustantivos y adjetivos, que

ha producido aberraciones y dislates de toda laya), la mermada capacidad para

construir discursos solventes, el auspicio de los dejos malandros de hablar, la
equivocada gestin de los aportes criollos en la lengua general (algunos
hablantes piensan que la frecuencia de uso de venezolanismos anula los
valores del espaol general), la influencia negativa de usos impropios en el
lenguaje publicitario al amparo de una creatividad y una esttica que no son
tales (grave cuando se trata no solo de invenciones neolgicas, sino de
ortografas anmalas de palabras comunes: kakao en vez de cacao, por
ejemplo), la irresponsabilidad de algunos escritores que irrespetan, movidos
por razones econmicas o por banalidad, la dignidad de la creacin verbal
escrita (se producen libros que no son tales, poemas que no son poemas,
novelas que no son novelas, estudios y ensayos que ni ensayan ni estudian,
manifestaciones todas del libro falso y ejecutorias del escritor falsario; no todo
lo publicado en forma de libro lo es y no todo el que escribe un libro es un
escritor), la va fcil de la ltima hora literaria o las golondrinas sin verano de
autores incipientes ganados al soborno de una fama editorial que es puro
humo, la inexistencia de una crtica literaria que estime la lengua en la
conceptualizacin de la creacin, el descreimiento de muchos maestros de la
lengua sobre la arista social de su tarea de ciencia y erudicin, el
convencimiento personal-institucional-gubernamental sobre la importancia del
hablar y escribir con dignidad y, entre otros males, la cada de la educacin
lingstica y literaria.
La complejidad de la problemtica y la incidencia que reporta en la hechura
de la fragua social nos permite enunciar la rotundidad de la ecuacin
demostrativa (indicativa): deterioro lingstico es igual a decadencia de una
sociedad. Nos permite, tambin, anunciar que cuando la lengua ha asentado
los deterioros con tintes tan agudos y cruentos, la cada social es ya
irremisible, pues gesta y concibe nuevos comportamientos que harn germinar
nuevas maneras de hablar y estas sern, fatalmente, ms pobres que las
anteriores.