Captulo 3

M
odulo e Fun
c
ao M
odular
A funcao modular e uma funcao que apresenta o modulo na sua lei de formacao. No
entanto, antes de falarmos sobre funcoes modulares devemos definir o conceito de modulo,
tambem conhecido como valor absoluto.

3.1

M
odulo de um n
umero real

Definic
ao 3.1: Seja x um n
umero real. O modulo de x, denotado por |x|, e definido como:

x se x 0
|x| =
(3.1)
x se x < 0
Exemplo 3.1: Velamos alguns exemplos:
1. |5| = 5
2. | 5| = 5

4. | 0, 2| = 0, 2

5. | 8| = 8

3. |0| = 0

6. | | =

Interpretamos geometricamente o modulo de um n

umero real x, na reta, como sendo a
distancia entre o ponto x e a origem. Em outras palavras, |x| corresponde `a distancia do
ponto x ao ponto 0.
1. Se x 0 entao:
0

x
|x| = x

2. Se x < 0 entao:
x

0
|x| = x
18

Como as distancias sao sempre positivas ou 0, entao e facil ver que

|x| 0.
Esta interpretacao como distancia sera de grande ajuda para que possamos envergar
intuitivamente o significado de algumas propriedades envolvendo modulo, como por exemplo,
as seguintes
1. |x| = 0 x = 0
2. |x| = |x|
3. |x| x
as quais decorrem imediatamente da Definicao 3.1, para qualquer x IR.
Exemplo 3.2: Resolva as seguintes equacoes:
1. |2x + 1| = 5
2. |9x + 2| = 3

Soluc
ao:
1. De |2x + 1| = 5 temos, pela Definicao 3.1, que:
|2x + 1| = 2x + 1

ou

|2x + 1| = (2x + 1)

2x + 1 = 5

ou

(2x + 1) = 5

ou seja
Portanto,
x=2

ou

x = 3

Logo o conjunto solucao da equacao e S = {3, 2}.

2. Observe que nao existe x IR tal que |9x + 2| = 3, pois, modulo e sempre positivo e
nao podemos ter |9x + 2| < 0. Portanto, o conjunto solucao da equacao e S = .
Proposic
ao 3.1: Quaisquer que sejam os n
umeros reais a, b e x, tem-se:
1.

|x|2 = |x2 | = x2 ;

2.

|ab| = |a| |b|;

3.

|a + b| |a| + |b|( Desigualdade Triangular );

4.

Se a > 0, |x| a

|x| = x2 ;

5.

a x a;

19

6.

|a| |b| ||a| |b|| |a b|;

7.

|a b| |a x| + |x b|.

Demonstrac
ao:
1.

Sendo x2 0, x IR, temos que:

 2
 x  = x2 ,
pela definicao de modulo. Resta mostrar que
|x|2 = x2 .
Se x 0, temos
|x| = x
e, portanto,
|x|2 = x2 .
Se x < 0,
|x| = x
e, portanto,
|x|2 = (x)2 = x2 .

2.

Do item 1 temos que:

|ab|2 = (ab)2 = a2 b2 = |a|2 |b|2 ,
ou seja,
|ab| = |a| |b| .

3.

Provaremos, agora, a chamada desigualdade triangular e na sua prova faremos uso

do fato
|x| x, x IR.
Temos
|a + b|2 = (a + b)2 = a2 + b2 + 2ab |a|2 + |b|2 + 2 |a| |b| = (|a| + |b|)2 .
Ou seja,
|a + b|2 (|a| + |b|)2 ,
donde obtemos
|a + b| |a| + |b| .

20

4.

Suponhamos que |x| a. Se x 0, temos

x = |x| a.
Sendo x 0, e claro que x a, de modo que, neste caso,
a x a.
Se x 0, entao x a e
x = |x| a.
Mas x a e equivalente a x a, de modo que
a x a.
Portanto, provamos que
|x| a

a x a.

Para provarmos a recproca, tambem distiguiremos os casos x 0 e x < 0. Suponhamos

que
a x a.
Esta dupla desigualdade pode ser desdobrada em
x a e x a.
Se x 0, |x| = x e a primeira desigualdade nos da
|x| a.
Se x < 0, |x| = x e, da segunda desigualdade, temos
|x| a.
Logo,
a x a

|x| a.

Geometricamente,
a

0
x

21

5.

Antes de provarmos esta parte, faremos uma

observacao sobre o sbolo x, sendo x

comum usar x para indicar uma das raizes de x, sem

um n
umero real positivo. E
especificar qual dela, ou seja, colocar

x2 = x.

Tal notacao pode conduzir

a uma contradicao, vejamos:

Usando a formula x2 = x, temos

p
32 = 3 e
(3)2 = 3.
Mas

32 =

(3)2 = 9.

Logo,
3 = 3 (absurdo?!?!)

Para evitar este fato usaremos, sistematicamente, o smbolo x para indicar

a raiz
quadrada positiva de x. A raiz quadrada negativa de x sera indicada por x. Assim
especificado, temos que:

x2 e a raiz quadrada positiva de x2 , isto e, e o n

umero positivo cujo quadrado
2
e x e o n
umero |x| satisfaz tais condicoes, ou seja,
|x| 0 e
Logo,
6.

|x|2 = x2 .

x2 = |x| .

Em virtude da desigualdade triangular, temos

|a| = |(a b) + b| |a b| + |b| ,
o que nos da
|a| |b| |a b| .

(I)

Pelo mesmo motivo, temos

|b| |a| |b a| .
Ora, e evidente que
|a b| = |b a| .
Consequentemente
|b| |a| |a b|

ou

|a b| (|a| |b|).
22

(II)

De (I) e (II) e do item 4 conclumos que

||a| |b|| |a b| .
A outra desigualdade, e obvia, e deixamos a cargo do leitor.
7.

Esta u
ltima afirmacao resulta, tambem da apliccao da desigualdade triangular `a soma
a b = (a x) + (x b), pois,
|a b| = |(a x) + (x b)| |a x| + |x b| ,
ou melhor,
|a b| |a x| + |x b| .
Como queriamos demonstrar.

Corol
ario 3.2: Dado um n
umero real positivo a, qualquer que seja o n
umero real x, temos:
|x| a

xa

x a.

ou

Geometricamente,
a

Demonstrac
ao:
Seja |x| a. Suponhamos que exista um n
umero real x que nao satisfaz a condicao
xa

ou

x a.

Mas x nao satisfaz esta u

ltima condicao se, e somente se,
a < x < a
o que, pelo item 4 da proposicao 1.2, e equivalente a
|x| < a
contradizendo nossa hipotese.
Reciprocamente, se
xa

ou

entao
|x| a.
23

x a

De fato, x nao satisfaz a condicao

|x| a
se, e somente se, x satisfaz a condicao
|x| < a
novamente, pelo item 4 da proposicao 1.2, |x| < a e equivalente a
a < x < a,
o que nos a uma contradicao da hipotese
xa

ou

x a.

Portanto, esta demonstrado o corolario.

Corol
ario 3.3: Dados a, b, x IR, tem-se
|x a| b
se, e somente se,
a b x a + b.
Demonstrac
ao:
Com efeito, pelo item 4 da proposicao 1.2, |x a| b e equivalente a
b x a b.
Somando a a ambos os membros dessa desigualdade obtemos o resultado desejado, ou seja,
a b x a + b.

Nota 3.1:
Todas as afirmacoes da proposicao 1.2 e de seus corolarios sao ainda verdadeiras com <
em lugar de e > em lugar de , como se verifica facilmente.
Exemplo 3.3: Resolva as seguintes inequacoes:
1. |x| < 3

3. |2x 5| < 3

2. |x| > 4

4. |6 2x| 7

Soluc
ao:
1. Pela Proposicao 3.1, item 4, temos que:
2. Pelo Corolario 3.2 temos que:

|x| > 4
24

|x| < 3

3 x 3.

x < 4 ou x > 4.

3. |2x 5| < 3

3 < 2x 5 < 3

4. |6 2x| 7

6 2x 7 ou 6 2x 7

2 < 2x < 8

Exerccios 3.1: Resolva as seguintes equacoes e inequacoes:

1. |5x + 4| 4
2. |2x + 1| = 3
3. |x + 2| < 3
4. |x 1| 1
5. |3x + 1| < 2
6.

1
1
<
|x + 1|
2

7. |x2 + 1| < 3
8. |(x + 1)(x 2)| 2
9. |x 4| = |2x 3|
10. |4 3x| > 0
11. |x2 3x| 1
12. 2 + |3x 6| = 8
13. 3|x|2 |x| 2 = 0
14. |1 x| = 1 x
Exerccios 3.2: Sejam x, y IR, com y 6= 0.
1. Mostre que
 
1
 = 1
 y  |y|
2. Usando o item anterior e a Proposicao 3.1, mostre que
 
 x  |x|
 =
 y  |y|
Exerccios 3.3: Resolva as seguintes inequacoes:
1.

|x + 1|
2
|2x 1|

2.

|x + 1|
1
<
|x 1|
2
25

1 < x < 4.

1
2

ou x

13
.
2

3.2

Func
ao modular

Dependendo dos valores de x uma funcao f (x) pode ser definida por duas ou mais sentencas. Vejamos um exemplo:
Seja a funcao g : IR+ IR dada por g(x) = x2 .
O domnio dessa funcao e formado pelos reais nao-negativos. Ao desenhar seu grafico,
tem-se apenas um pedaco da parabola.

Agora considere a funcao h : IR IR dada por h(x) = x 2.

O domnio dessa funcao e formado pelos reais negativos. Ao desenhar seu grafico, tem-se
apenas um pedaco da reta.

26

As duas funcoes g(x) e h(x) podem ser reunidas numa u

nica funcao da seguinte forma:

x2 se x 0
f (x) =
x 2 se x < 0

Definic
ao 3.2: Seja g(x) uma funcao real. Definimos uma funcao modular como sendo a
funcao
f : IR IR
x 7 |g(x)|
Em outras palavras, chamamos de funcao modular uma funcao que e colocada dentro de um
modulo, ou seja, a funcao
f (x) = |g(x)|.
Observe que pela Definicao 3.1 de modulo, tal funcao pode ser substituda por uma funcao
definida por duas sentencas, as quais sao equivalentes a` funcao anterior:

g(x) se g(x) 0
f (x) =

g(x) se g(x) < 0

Exemplo 3.4: Segue alguns exemplos de funcoes modulares.
1. f (x) = |x|

4. f (x) = |x + 3|

2. f (x) = |x2 3x|

1
3. f (x) =
|y|

5. f (x) = | x|


x + 1

6. f (x) = 
x + 2

27

Exemplo 3.5: As funcoes do Exemplo anterior podem ser escritas como uma funcao definida
por duas sentencas.

x, se x 0
1. f (x) =

x + 3, se x + 3 0

x, se x < 0
4. f (x) =

(x + 3), se x + 3 < 0
2
2
x 3x, se x 3x 0

2. f (x) =

x, se x 0
(x2 3x), se x2 3x < 0
5. f (x) =

x, se x < 0
1

, se y > 0

|y|

x+1
x+1

3. f (x) =
, se
0

x+2
x+2
1

, se y < 0
6. f (x) =


|y|

x+1
x+1

<0
, se
x+2
x+2
Exemplo 3.6: Fazendo o estudo de sinais podemos reescrever as funcoes apresentadas nos
itens 2, 4 e 6, do Exemplo 3.5, como:

x2 3x, se x 0 ou x 3

1. f (x) =

(x2 3x), se 0 < x < 3

2. f (x) =

x + 3, se x 3

(x + 3), se x < 3

x+1
, se x < 2 ou x 1
x+2
3. f (x) =
x + 1

, se 2 < x < 1
x+2

Exerccios 3.4: Escreva as seguintes funcoes modulares como uma funcao de duas sentencas,
tal como apresentado no Exemplo 3.6.
1. f (x) = |x2 4|

7. f (x) = |x 1|

2. f (x) = |x| 1

8. f (x) = |2x + 3|

3. f (x) = |x2 + 4x|

9. f (x) = |2x 1| 2

4. f (x) = |4 x2 |

10. f (x) = |3x + 4| + 1

5. f (x) = |2x 1|

11. f (x) = |x| 3

6. |x + 4x + 3| 1

12. ||2x 2| 4|
28

3.2.1

Gr
afico da fun
c
ao modular

Com o objetivo de esclarecer melhor, vamos construir o grafico da funcao f (x) = | x|.
Primeiramente, antes de construir o grafico da funcao pedida, vamos analisar o grafico
da funcao acima sem a utilizacao do modulo na sua lei de formacao, ou seja, vamos fazer o
grafico de g(x) = x.

O modulo presente na lei da funcao faz com que a parte do grafico que se localiza abaixo
do eixo x reflita no momento em que toca o eixo x. Mas por que? Simples, a parte do
grafico abaixo do eixo x representa os valores negativos de f (x) e, como o modulo de um
n
umero e sempre um valor positivo, o grafico de f (x) = | x| fica:

29

Exemplo 3.7: Construa o grafico da funcao f (x) = |x2 4|.

Soluc
ao: Como no exemplo anterior, primeiro vamos construir o grafico da funcao g(x) =
2
x 4. Para construir o grafico de uma funcao quadratica geral
f (x) = ax2 + bx + c
o qual e chamado de parabola, seguimos os seguintes passos:
1. Econtramos as razes (zeros) da funcao, ou seja, resolvemos usando a formula de Baskara
a equacao ax2 + bx + c = 0.
2. Determinamos o vertice da funcao, o qual e dado por


b

,
2a 4a
onde = b2 4ac.
3. Quando a > 0, a parabola tem concavidade voltada para cima, e quando a < 0 a
parabola tem concavidade voltada para baixo. Note que em qualquer um dos casos as
coordenadas de do vertice sao sempre as mesmas.
Sendo assim temos que:
1. x2 4 = 0

x2 = 4,

ou seja, as razes da equacao sao:

x=2

2. o vertice da parabola e: (0, 4)

3. como 1 > 0, temos que a parabola tem concavidade voltada para cima.
Portanto, o grafico de g(x) = x2 4 e dado por:

30

ou

x = 2

O modulo presente na lei da funcao faz com que a parte do grafico que se localiza abaixo
do eixo x reflita no momento em que toca o eixo x. Sendo assim temos que o grafico da
funcao f (x) = |x2 4| e dado por:

Exerccios 3.5: Faca o grafico de todas as funcoes modulares apresentadas no Exerccio 3.4.

31