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Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 1 de 51
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADMICO
PROFESIONAL DE PSICOLOGA
I) DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
II) COMPETENCIA
Administra, califica, interpreta pruebas proyectivas y elabora un reporte de
evaluacin psicolgica en nios, adolescentes y adultos a partir del anlisis de los
fundamentos tericos y la revisin de los aspectos tcnicos de las pruebas
proyectivas, demostrando iniciativa, inters y puntualidad.
III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES
TEMTICA
Propuesta del libro a
utilizar
para
la
comprensin
de
lectura:
Propuesta
de
investigacin
formativa a realizar y
revisin de normas
APA.
Prueba de Entrada
Fundamentos,
principios,
caractersticas, tipos
y clasificacin de
tcnicas proyectivas.
Teoras del Aparato
Psquico. Mecanismos
de defensa.
PRODUCTO
ACADMICO
IV) ACTITUDES
- Iniciativa
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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: 30-03-2016
: 2 de 51
Inters
Puntualidad
V) SECUENCIA METODOLGICA
ACTIVIDADES DE INICIO
MEDIOS Y
MATERIALE
S
ACTIVIDADES DE PROCESO
ACTIVIDADES FINALES
lumones
TIEMP
O
20
izarra
MEDIOS Y
MATERIALE
S
L
ibros
P
royector
multimedia
P
izarra
MEDIOS Y
MATERIALE
S
H
ojas bond
L
apiceros
TIEMP
O
80
TIEMP
O
150
VI.-DISEO DE EVALUACIN
CAPACIDADES
Analiza
los
fundamentos tericos
de
las
tcnicas
proyectivas
ACTITUDES
-
Elabor
Iniciativa
Inters
Puntualidad
Vicerrectorado
Acadmico
INDICADORES DE LOGRO
Explica
los
conceptos
Psicodinmicos en el proceso
de evaluacin a travs de un
organizador grfico.
COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES
INSTRUMENTO
Rbrica
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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VII) BIBLIOGRAFA
Cdigo de
LIBROS
biblioteca
Brenner,
Ch.
(1973).
Elementos
fundamentales
de
150.195/B82
psicoanlisis. Buenos Aires: Libros Bsicos.
153.93/a14/ Lawrence, E. (1994). Psicologa proyectiva - enfoque clnico de
e1
la personalidad total. Buenos Aires: Paids
150.1/M61
Minhot, L. (2003). La mirada psicoanaltica. Crdova: Brujas
Tallaferro, A (1972). Curso bsico de psicoanlisis. Barcelona:
150.195/T17
Paids
150.01/l83/t
Torres, L. (2003). Sigmund Freud. Madrid: Biblioteca nueva
1
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADMICO
PROFESIONAL DE PSICOLOGA
I) DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
II) COMPETENCIA
Administra, califica, interpreta pruebas proyectivas y elabora un reporte de
evaluacin psicolgica en nios, adolescentes y adultos a partir del anlisis de los
fundamentos tericos y la revisin de los aspectos tcnicos de las pruebas
proyectivas, demostrando iniciativa, inters y puntualidad.
III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES
Vicerrectorado
Acadmico
TEMTICA
El
proceso
psicodiagnstico:
elementos,
la
entrevista inicial, la
entrevista para la
Revis
Representante de la
Direccin
PRODUCTO
ACADMICO
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
administracin
de
pruebas
y
la
anamnesis.
Principales
estructuras
de
personalidad
en el
mbito de los test
proyectivos:
Obsesiva, Histrica,
Narcisista
y
Psictica.
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: 4 de 51
(T)
Informes psicolgicos (I)
IV) ACTITUDES
- Iniciativa
- Inters
- Puntualidad
V) SECUENCIA METODOLGICA
MEDIOS Y
TIEMP
ACTIVIDADES DE INICIO
MATERIALE
O
S
P
lumones
Retroalimentacin del tema de la sesin anterior
20
P
fundamentos bsicos del psicoanlisis
izarra
MEDIOS Y
TIEMP
ACTIVIDADES DE PROCESO
MATERIALE
O
S
L
ibros
Exposicin por parte del docente el proceso
P
psicodiagnstico, elementos, la entrevista inicial, la
80
royector
entrevista para la administracin de pruebas y la
multimedia
anamnesis.
P
izarra
MEDIOS Y
TIEMP
ACTIVIDADES FINALES
MATERIALE
O
S
H
Realiza un simulacro de entrevista inicial, entrevista
ojas bond
150
para la administracin de pruebas y anamnesis
L
Elabor
Vicerrectorado
Revis
Representante de la
Aprob apiceros Rectorado
Acadmico
Direccin
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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VI.-DISEO DE EVALUACIN
CAPACIDADES
INDICADORES DE LOGRO
Distingue los fundamentos del
proceso psicodiagnstico a
Analiza
los travs
de
un
mapa
fundamentos tericos organizativo.
de las tcnicas.
Realiza un simulacro de
entrevista inicial, entrevista
para la administracin de
pruebas y anamnesis.
COMPORTAMIENTOS
ACTITUDES
OBSERVABLES
- Iniciativa
Respeta las programaciones
- Inters
horarias establecidas
- Puntualidad
INSTRUMENTO
Rbrica
VII) BIBLIOGRAFA
Cdigo de
biblioteca
153.93/a32/
e1
153.93/A55E
155.28/F38
616.89/M45
153.94/J28
153.93/a14/
e1
153.9/T73
616.89/v77
Elabor
LIBROS
Aiken, L. (1996). Tests psicolgicos y evaluacin. Madrid:
Pearson Prentice Hall SA
Anastasi, A. (1998). Tests psicolgicos. Madrid: Pearson
Prentice Hall SA
Ballesteros, R. (2005). Evaluacin psicolgica: conceptos,
mtodos y estudio de casos. Madrid: Pirmide
Irving, B. (1992). Mtodos en psicologa clnica. Mxico:
Limusa
Jay, R. (2006). Pruebas y evaluacin psicolgica. Mxico:
McGraw Hill
Lawrence, E. (1994). Psicologa proyectiva - enfoque clnico de
la personalidad total. Buenos Aires: Paids
Tornimbeni, S (2004). Introduccin a los test psicolgicos.
Vives, M. (2005). Tests proyectivos aplicacin al diagnstico y
tratamiento clnicos. Barcelona: Edicin y publicacin de la
Universidad de Barcelona
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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: 6 de 51
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ESCUELA ACADMICO
PROFESIONAL DE PSICOLOGA
I) DATOS GENERALES
1. UNIDAD ACADMICA O PROGRAMA:
2. EXPERIENCIA CURRICULAR:
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
Representante de la
Direccin
Escuela de Psicologa
Tcnicas proyectivas
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
3.
4.
5.
6.
7.
SEMESTRE ACADMICO:
CICLO/SECCIN:
SESIN:
FECHA:
DOCENTE:
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: 7 de 51
2016 - I
V/5
3
11 - 04 - 2016
Mg. Rosemary Guerrero Carranza
II) COMPETENCIA
Administra, califica, interpreta pruebas proyectivas y elabora un reporte de
evaluacin psicolgica en nios, adolescentes y adultos a partir del anlisis de los
fundamentos tericos y la revisin de los aspectos tcnicos de las pruebas
proyectivas, demostrando iniciativa, inters y puntualidad.
III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES
Administra, califica e
interpreta y elabora el
reporte de las tcnicas
proyectivas
infantiles:
Koppitz, CAT-A/H y el
dibujo de la familia en el
mbito
clnico
y
educativo.
TEMTICA
Aspectos Tericos del
Test del dibujo de la
figura humana de
Koppitz.
Administracin,
calificacin e
interpretacin del
Test del dibujo de la
figura humana de
Koppitz
PRODUCTO
ACADMICO
Monografa: Las tcnicas
Proyectivas tipos
(T)
Informes psicolgicos (I)
IV) ACTITUDES
- Iniciativa
- Inters
- Puntualidad
V) SECUENCIA METODOLGICA
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
ACTIVIDADES DE INICIO
ACTIVIDADES DE PROCESO
ACTIVIDADES FINALES
Individualmente
identificarn
indicadores,
interpretarn y redactarn un informe con los
resultados de la administracin del test de figura
humana de koppitz.
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: 8 de 51
MEDIOS Y
MATERIALE
S
P
lumones
P
izarra
MEDIOS Y
MATERIALE
S
P
royector
multimedia
M
anual del
Test
P
izarra
L
ibros
MEDIOS Y
MATERIALE
S
H
ojas bond
M
anual del
test
L
piz
B
orrador
TIEMP
O
20
TIEMP
O
80
TIEMP
O
150
VI.-DISEO DE EVALUACIN
CAPACIDADES
Administra, califica e
interpreta y elabora el
reporte de las tcnicas
proyectivas infantiles:
Koppitz, CAT-A/H y el
dibujo de la familia en
el mbito clnico y
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
INDICADORES DE LOGRO
Identifica
los
postulados
tericos de Test del dibujo de
la figura humana de Koppitz
en un organizador visual.
Administra el Test del dibujo
de la figura humana de
Koppitz y elabora el informe
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
INSTRUMENTO
Rbrica
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
educativo
ACTITUDES
-
Iniciativa
Inters
Puntualidad
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: 9 de 51
interpretando correctamente
los indicadores.
COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES
Manifiesta de forma cordial y
asertiva sus puntos de vista
diferentes a los de su entorno.
VII) BIBLIOGRAFA
Cdigo de
biblioteca
153.93/a32/
e1
153.93/A55E
153.94/J28
153.93/A32
153.930/P78
/E1
153.9/T73
616.89/v77
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
LIBROS
Aiken, L. (1996). Tests psicolgicos y evaluacin. Madrid:
Pearson Prentice Hall SA
Anastasi, A. (1998). Tests psicolgicos. Madrid: Pearson
Prentice Hall SA
Jay, R. (2006). Pruebas y evaluacin psicolgica. Mxico:
McGraw Hill
Lewis, A. (1996). Test psicolgico y evaluaciones. Madrid:
Prentice - hall
Portuondo, J. (1979). Test Karen Machover (la figura
humana). Madrid: Biblioteca nueva
Tornimbeni, S (2004). Introduccin a los test psicolgicos.
Subauste, M (
). Test de la Figura Humana de Karen
Machover
Vives, M. (2005). Tests proyectivos aplicacin al diagnstico
y tratamiento clnicos. Barcelona: Edicin y publicacin de la
Universidad de Barcelona
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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: 10 de 51
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADMICO
PROFESIONAL DE PSICOLOGA
I) DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
II) COMPETENCIA
Administra, califica, interpreta pruebas proyectivas y elabora un reporte de
evaluacin psicolgica en nios, adolescentes y adultos a partir del anlisis de los
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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: 11 de 51
Administra, califica e
interpreta y elabora el
reporte de las tcnicas
proyectivas
infantiles:
Koppitz, CAT-A/H y el
dibujo de la familia en el
mbito
clnico
y
educativo.
TEMTICA
Aspectos Tericos del
Test de la familia
Administracin,
calificacin e
interpretacin del
Test de la familia.
PRODUCTO
ACADMICO
IV) ACTITUDES
- Iniciativa
- Inters
- Puntualidad
V) SECUENCIA METODOLGICA
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
ACTIVIDADES DE INICIO
ACTIVIDADES DE PROCESO
ACTIVIDADES FINALES
Individualmente
identificarn
indicadores,
interpretarn y redactarn un informe con los
resultados de la administracin del test de la familia.
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: 12 de 51
MEDIOS Y
MATERIALE
S
P
lumones
P
izarra
MEDIOS Y
MATERIALE
S
P
royector
multimedia
M
anual del
Test
P
izarra
L
ibros
MEDIOS Y
MATERIALE
S
H
ojas bond
M
anual del
test
L
piz
B
orrador
TIEMP
O
20
TIEMP
O
80
TIEMP
O
150
VI.-DISEO DE EVALUACIN
CAPACIDADES
Administra, califica e
interpreta y elabora el
reporte de las tcnicas
proyectivas infantiles:
Koppitz, CAT-A/H y el
dibujo de la familia en
el mbito clnico y
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
INDICADORES DE LOGRO
Identifica
los
postulados
tericos de Test de la Familia
en un organizador visual.
Administra el test de la
familia
y
elabora
correctamente el informe del
test administrado.
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
INSTRUMENTO
Rbrica
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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: 13 de 51
educativo.
ACTITUDES
-
Iniciativa
Inters
Puntualidad
COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES
Respeta a las personas con
pensamiento diferente al
suyo.
VII) BIBLIOGRAFA
Cdigo de
biblioteca
153.93/a32/
e1
153.93/A55E
153.94/J28
153.93/A32
153.930/P78
/E1
153.9/T73
616.89/v77
153.93/X16
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
LIBROS
Aiken, L. (1996). Tests psicolgicos y evaluacin. Madrid:
Pearson Prentice Hall SA
Anastasi, A. (1998). Tests psicolgicos. Madrid: Pearson
Prentice Hall SA
Jay, R. (2006). Pruebas y evaluacin psicolgica. Mxico:
McGraw Hill
Lewis, A. (1996). Test psicolgico y evaluaciones. Madrid:
Prentice - hall
Portuondo, J. (1979). Test Karen Machover (la figura
humana). Madrid: Biblioteca nueva
Tornimbeni, S (2004). Introduccin a los test psicolgicos.
Subauste, M (
). Test de la Figura Humana de Karen
Machover
Vives, M. (2005). Tests proyectivos aplicacin al diagnstico
y tratamiento clnicos. Barcelona: Edicin y publicacin de la
Universidad de Barcelona
Xandro, M. (1998). Test de Machover, pareja y familia.
Madrid: Eos
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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01.04
Versin
Fecha
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: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 14 de 51
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADMICO
PROFESIONAL DE PSICOLOGA
I) DATOS GENERALES
1. UNIDAD ACADMICA O PROGRAMA:
Escuela de Psicologa
2. EXPERIENCIA CURRICULAR:
Tcnicas proyectivas
3. SEMESTRE ACADMICO:
2016 - I
4. CICLO/SECCIN:
V/5
5. SESIN:
5
6. FECHA:
25 - 04 - 2016
7. DOCENTE:
Mg. Rosemary Guerrero Carranza
II) COMPETENCIA
Administra, califica, interpreta pruebas proyectivas y elabora un reporte de
evaluacin psicolgica en nios, adolescentes y adultos a partir del anlisis de los
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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01.04
Versin
Fecha
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: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 15 de 51
TEMTICA
Aspectos Tericos del
Test
de
Apercepcin
Temtica del
CATA/H.
Primera revisin del
avance del informe
de investigacin
PRODUCTO
ACADMICO
IV) ACTITUDES
- Iniciativa
- Inters
- Puntualidad
V) SECUENCIA METODOLGICA
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
ACTIVIDADES DE INICIO
ACTIVIDADES DE PROCESO
ACTIVIDADES FINALES
Cdigo
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Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 16 de 51
MEDIOS Y
MATERIALE
S
P
lumones
P
izarra
MEDIOS Y
MATERIALE
S
P
royector
multimedia
M
anual del
Test
P
izarra
L
ibros
MEDIOS Y
MATERIALE
S
H
ojas bond
M
anual del
test
L
piz
B
orrador
TIEMP
O
20
TIEMP
O
80
TIEMP
O
150
VI.-DISEO DE EVALUACIN
CAPACIDADES
Administra, califica e
interpreta y elabora el
reporte de las tcnicas
proyectivas infantiles:
Koppitz, CAT-A/H y el
dibujo de la familia en
el mbito clnico y
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
INDICADORES DE LOGRO
Distingue
los
postulados
tericos
del
Test
de
Apercepcin Temtica Infantil
elaborando
un
mapa
organizativo.
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
INSTRUMENTO
Rbrica
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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Fecha
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: 17 de 51
educativo.
ACTITUDES
-
Iniciativa
Inters
Puntualidad
COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES
Demuestra asertividad al
relacionarse con los dems.
VII) BIBLIOGRAFA
Cdigo de
biblioteca
153.93/a32/
e1
153.93/A55E
153.94/J28
153.93/A32
153.930/P78
/E1
153.9/T73
616.89/v77
153.93/X16
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
LIBROS
Aiken, L. (1996). Tests psicolgicos y evaluacin. Madrid:
Pearson Prentice Hall SA
Anastasi, A. (1998). Tests psicolgicos. Madrid: Pearson
Prentice Hall SA
Jay, R. (2006). Pruebas y evaluacin psicolgica. Mxico:
McGraw Hill
Lewis, A. (1996). Test psicolgico y evaluaciones. Madrid:
Prentice - hall
Portuondo, J. (1979). Test Karen Machover (la figura
humana). Madrid: Biblioteca nueva
Tornimbeni, S (2004). Introduccin a los test psicolgicos.
Subauste, M (
). Test de la Figura Humana de Karen
Machover
Vives, M. (2005). Tests proyectivos aplicacin al diagnstico
y tratamiento clnicos. Barcelona: Edicin y publicacin de la
Universidad de Barcelona
Xandro, M. (1998). Test de Machover, pareja y familia.
Madrid: Eos
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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Versin
Fecha
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: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 18 de 51
FACULTAD DE
HUMANIDADES
ESCUELA ACADMICO
PROFESIONAL DE PSICOLOGA
I) DATOS GENERALES
1. UNIDAD ACADMICA O PROGRAMA:
Escuela de Psicologa
2. EXPERIENCIA CURRICULAR:
Tcnicas proyectivas
3. SEMESTRE ACADMICO:
2016 - I
4. CICLO/SECCIN:
V/5
5. SESIN:
6
6. FECHA:
02 - 05 - 2016
7. DOCENTE:
Mg. Rosemary Guerrero Carranza
II) COMPETENCIA
Administra, califica, interpreta pruebas proyectivas y elabora un reporte de
evaluacin psicolgica en nios, adolescentes y adultos a partir del anlisis de los
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 19 de 51
TEMTICA
Administracin,
calificacin e
interpretacin del
Test de Apercepcin
Temtica del
CAT-A/H en el
contexto clnico y
educativo.
Examen Parcial
(EP)
PRODUCTO
ACADMICO
Informes psicolgicos (I)
Prueba de desarrollo
IV) ACTITUDES
- Iniciativa
- Inters
- Puntualidad
V) SECUENCIA METODOLGICA
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
ACTIVIDADES DE INICIO
ACTIVIDADES DE PROCESO
la
ACTIVIDADES FINALES
Individualmente
identificarn
indicadores,
interpretarn y redactarn un informe con los
resultados del test del CAT, y elabora un informe.
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 20 de 51
MEDIOS Y
MATERIALE
S
P
lumones
P
izarra
MEDIOS Y
MATERIALE
S
P
royector
multimedia
M
anual del
Test
P
izarra
L
ibros
MEDIOS Y
MATERIALE
S
H
ojas bond
M
anual del
test
L
piz
B
orrador
TIEMP
O
20
TIEMP
O
80
TIEMP
O
150
VI.-DISEO DE EVALUACIN
CAPACIDADES
INDICADORES DE LOGRO
Administra, califica e Administra el test del CAT y
interpreta y elabora el elabora
correctamente
el
reporte de las tcnicas informe del test administrado
proyectivas infantiles:
Koppitz, CAT-A/H y el
dibujo de la familia en
el mbito clnico y
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
INSTRUMENTO
Rbrica
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 21 de 51
educativo.
ACTITUDES
-
Iniciativa
Inters
Puntualidad
COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES
Informa de manera tranquila
y sin alterarse, manteniendo
firmeza en sus opiniones.
VII) BIBLIOGRAFA
Cdigo de
biblioteca
153.93/a32/
e1
153.93/A55E
153.94/J28
153.93/A32
153.9/T73
616.89/v77
LIBROS
Aiken, L. (1996). Tests psicolgicos y evaluacin. Madrid:
Pearson Prentice Hall SA
Anastasi, A. (1998). Tests psicolgicos. Madrid: Pearson
Prentice Hall SA
Jay, R. (2006). Pruebas y evaluacin psicolgica. Mxico:
McGraw Hill
Lewis, A. (1996). Test psicolgico y evaluaciones. Madrid:
Prentice - hall
Querol S. (2000). Adaptacin y aplicacin del test de persona
bajo la lluvia
Tornimbeni, S (2004). Introduccin a los test psicolgicos.
Vives, M. (2005). Tests proyectivos aplicacin al diagnstico
y tratamiento clnicos. Barcelona: Edicin y publicacin de la
Universidad de Barcelona
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADMICO
PROFESIONAL DE PSICOLOGA
I) DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
II) COMPETENCIA
Administra, califica, interpreta pruebas proyectivas y elabora un reporte de
evaluacin psicolgica en nios, adolescentes y adultos a partir del anlisis de los
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 22 de 51
TEMTICA
Aspectos Tericos del
Test de la Figura
Humana de Karen
Machover
PRODUCTO
ACADMICO
IV) ACTITUDES
- Iniciativa
- Inters
- Puntualidad
V) SECUENCIA METODOLGICA
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
ACTIVIDADES DE INICIO
ACTIVIDADES DE PROCESO
ACTIVIDADES FINALES
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 23 de 51
MEDIOS Y
MATERIALE
S
P
lumones
P
izarra
MEDIOS Y
MATERIALE
S
P
royector
multimedia
M
anual del
Test
P
izarra
L
ibros
MEDIOS Y
MATERIALE
S
H
ojas bond
M
anual del
test
L
piz
B
orrador
TIEMP
O
20
TIEMP
O
80
TIEMP
O
150
VI.-DISEO DE EVALUACIN
CAPACIDADES
Administra, califica e
interpreta y elabora el
reporte del test de la
Figura Humana de
Karen Machover, el
test de la persona bajo
la lluvia y el test de la
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
INDICADORES DE LOGRO
Seala
los
postulados
tericos del Test de la Figura
Humana en un organizador
grfico.
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
INSTRUMENTO
Rbrica
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 24 de 51
pareja, en el contexto
clnico, educativa y
organizacional
Elabora la anamnesis
de
caso
clnico
asignado.
ACTITUDES
-
Iniciativa
Inters
Puntualidad
COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES
Participa oportunamente
brindando aportes y
sugerencias.
VII) BIBLIOGRAFA
Cdigo de
biblioteca
153.93/a32/
e1
153.93/A55E
153.94/J28
153.93/A32
153.9/T73
616.89/v77
153.93/X16
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
LIBROS
Aiken, L. (1996). Tests psicolgicos y evaluacin. Madrid:
Pearson Prentice Hall SA
Anastasi, A. (1998). Tests psicolgicos. Madrid: Pearson
Prentice Hall SA
Jay, R. (2006). Pruebas y evaluacin psicolgica. Mxico:
McGraw Hill
Lewis, A. (1996). Test psicolgico y evaluaciones. Madrid:
Prentice - hall
Tornimbeni, S (2004). Introduccin a los test psicolgicos.
Vives, M. (2005). Tests proyectivos aplicacin al diagnstico
y tratamiento clnicos. Barcelona: Edicin y publicacin de la
Universidad de Barcelona
Xandro, M. (1998). Test de Machover, pareja y familia.
Madrid: Eos
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
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: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 25 de 51
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADMICO
PROFESIONAL DE PSICOLOGA
I) DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
II) COMPETENCIA
Administra, califica, interpreta pruebas proyectivas y elabora un reporte de
evaluacin psicolgica en nios, adolescentes y adultos a partir del anlisis de los
fundamentos tericos y la revisin de los aspectos tcnicos de las pruebas
proyectivas, demostrando iniciativa, inters y puntualidad.
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES
Administra, califica e
interpreta y elabora el
reporte del test de la
Figura Humana de Karen
Machover, el test de la
persona bajo la lluvia y el
test de la pareja, en el
contexto
clnico,
educativa
y
organizacional
Elabora la anamnesis de
caso clnico asignado.
TEMTICA
Administracin,
calificacin e
interpretacin del
Test de la Figura
Humana de Karen
Machover
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 26 de 51
PRODUCTO
ACADMICO
Informes psicolgicos (I)
Portafolio: Trabajos
presentados (T)
IV) ACTITUDES
- Iniciativa
- Inters
- Puntualidad
V) SECUENCIA METODOLGICA
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
ACTIVIDADES DE INICIO
ACTIVIDADES DE PROCESO
Exposicin
por
parte
del
docente
sobre
administracin, calificacin e interpretacin del Test
de la Figura Humana de Karen Machover.
ACTIVIDADES FINALES
Individualmente
identificarn
indicadores,
interpretarn y redactarn un informe con los
resultados del test de la figura humana.
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 27 de 51
MEDIOS Y
MATERIALE
S
P
lumones
P
izarra
MEDIOS Y
MATERIALE
S
P
royector
multimedia
M
anual del
Test
P
izarra
L
ibros
MEDIOS Y
MATERIALE
S
H
ojas bond
M
anual del
test
L
piz
B
orrador
TIEMP
O
20
TIEMP
O
80
TIEMP
O
150
VI.-DISEO DE EVALUACIN
CAPACIDADES
Administra, califica e
interpreta y elabora el
reporte del test de la
Figura Humana de
Karen Machover, el
test de la persona bajo
la lluvia y el test de la
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
INDICADORES DE LOGRO
Administra
el
test
de
Machover
y
elabora
correctamente el informe del
test administrado.
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
INSTRUMENTO
Rbrica
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 28 de 51
pareja, en el contexto
clnico, educativa y
organizacional
Elabora la anamnesis
de
caso
clnico
asignado.
ACTITUDES
-
Iniciativa
Inters
Puntualidad
COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES
Participa en actividades de
mejora de los niveles de
aprendizaje de sus
compaeros.
VII) BIBLIOGRAFA
Cdigo de
biblioteca
153.93/a32/
e1
153.93/A55E
153.94/J28
153.93/A32
153.930/P78
/E1
153.9/T73
616.89/v77
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
LIBROS
Aiken, L. (1996). Tests psicolgicos y evaluacin. Madrid:
Pearson Prentice Hall SA
Anastasi, A. (1998). Tests psicolgicos. Madrid: Pearson
Prentice Hall SA
Drukarevich M. Test animal que no existe
Jay, R. (2006). Pruebas y evaluacin psicolgica. Mxico:
McGraw Hill
Lewis, A. (1996). Test psicolgico y evaluaciones. Madrid:
Prentice - hall
Portuondo, J. (1979). Test Karen Machover (la figura
humana). Madrid: Biblioteca nueva
Tornimbeni, S (2004). Introduccin a los test psicolgicos.
Vives, M. (2005). Tests proyectivos aplicacin al diagnstico
y tratamiento clnicos. Barcelona: Edicin y publicacin de la
Universidad de Barcelona
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 29 de 51
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADMICO
PROFESIONAL DE PSICOLOGA
I) DATOS GENERALES
1. UNIDAD ACADMICA O PROGRAMA:
Escuela de Psicologa
2. EXPERIENCIA CURRICULAR:
Tcnicas proyectivas
3. SEMESTRE ACADMICO:
2016 - I
4. CICLO/SECCIN:
V/5
5. SESIN:
9
6. FECHA:
23 - 05 - 2016
7. DOCENTE:
Mg. Rosemary Guerrero Carranza
II) COMPETENCIA
Administra, califica, interpreta pruebas proyectivas y elabora un reporte de
evaluacin psicolgica en nios, adolescentes y adultos a partir del anlisis de los
fundamentos tericos y la revisin de los aspectos tcnicos de las pruebas
proyectivas, demostrando iniciativa, inters y puntualidad.
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES
Administra, califica e
interpreta y elabora el
reporte del test de la
Figura Humana de Karen
Machover, el test de la
persona bajo la lluvia y el
test de la pareja, en el
contexto
clnico,
educativa
y
organizacional
Elabora la anamnesis de
caso clnico asignado.
TEMTICA
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 30 de 51
PRODUCTO
ACADMICO
IV) ACTITUDES
- Iniciativa
- Inters
- Puntualidad
V) SECUENCIA METODOLGICA
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
ACTIVIDADES DE INICIO
ACTIVIDADES DE PROCESO
ACTIVIDADES FINALES
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 31 de 51
MEDIOS Y
MATERIALE
S
P
lumones
P
izarra
MEDIOS Y
MATERIALE
S
P
royector
multimedia
M
anual del
Test
P
izarra
L
ibros
MEDIOS Y
MATERIALE
S
H
ojas bond
M
anual del
test
L
piz
B
orrador
TIEMP
O
20
TIEMP
O
80
TIEMP
O
150
VI.-DISEO DE EVALUACIN
CAPACIDADES
Administra, califica e
interpreta y elabora el
reporte del test de la
Figura Humana de
Karen Machover, el
test de la persona bajo
la lluvia y el test de la
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
INDICADORES DE LOGRO
Distingue
los
postulados
tericos del Test de la Persona
Bajo
la
Lluvia
en
un
organizador visual.
Administra el test de la
Persona bajo la lluvia y
elabora
correctamente
el
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
INSTRUMENTO
Rbrica
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
pareja, en el contexto
clnico, educativa y
organizacional
Elabora la anamnesis
de
caso
clnico
asignado.
ACTITUDES
-
Iniciativa
Inters
Puntualidad
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 32 de 51
COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES
Comparte la informacin
obtenida en sus
investigaciones personales y/o
grupales para el logro de los
aprendizajes de sus
compaeros.
VII) BIBLIOGRAFA
Cdigo de
biblioteca
153.93/a32/
e1
153.93/A55E
153.94/J28
153.93/A32
153.930/P78
/E1
153.9/T73
616.89/v77
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
LIBROS
Aiken, L. (1996). Tests psicolgicos y evaluacin. Madrid:
Pearson Prentice Hall SA
Anastasi, A. (1998). Tests psicolgicos. Madrid: Pearson
Prentice Hall SA
Corman L. ( ) El test del dibujo de la familia
Drukarevich M. Test animal que no existe
Jay, R. (2006). Pruebas y evaluacin psicolgica. Mxico:
McGraw Hill
Lewis, A. (1996). Test psicolgico y evaluaciones. Madrid:
Prentice - hall
Portuondo, J. (1979). Test Karen Machover (la figura
humana). Madrid: Biblioteca nueva
Tornimbeni, S (2004). Introduccin a los test psicolgicos.
Vives, M. (2005). Tests proyectivos aplicacin al diagnstico
y tratamiento clnicos. Barcelona: Edicin y publicacin de la
Universidad de Barcelona
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 33 de 51
FACULTAD DE
HUMANIDADES
ESCUELA ACADMICO
PROFESIONAL DE PSICOLOGA
I) DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
II) COMPETENCIA
Administra, califica, interpreta pruebas proyectivas y elabora un reporte de
evaluacin psicolgica en nios, adolescentes y adultos a partir del anlisis de los
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 34 de 51
Administra, califica e
interpreta y elabora el
reporte del test de la
Figura Humana de Karen
Machover, el test de la
persona bajo la lluvia y el
test de la pareja, en el
contexto
clnico,
educativa
y
organizacional
Elabora la anamnesis de
caso clnico asignado.
TEMTICA
PRODUCTO
ACADMICO
Segunda
revisin
del
avance
del
informe
de
investigacin
IV) ACTITUDES
- Iniciativa
- Inters
- Puntualidad
V) SECUENCIA METODOLGICA
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
ACTIVIDADES DE INICIO
ACTIVIDADES DE PROCESO
ACTIVIDADES FINALES
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 35 de 51
MEDIOS Y
MATERIALE
S
P
lumones
P
izarra
MEDIOS Y
MATERIALE
S
P
royector
multimedia
M
anual del
Test
P
izarra
L
ibros
MEDIOS Y
MATERIALE
S
H
ojas bond
M
anual del
test
L
piz
B
orrador
TIEMP
O
20
TIEMP
O
80
TIEMP
O
150
VI.-DISEO DE EVALUACIN
CAPACIDADES
Administra, califica e
interpreta y elabora el
reporte del test de la
Figura Humana de
Karen Machover, el
test de la persona bajo
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
INDICADORES DE LOGRO
Identifica
los
postulados
tericos del Test de la Pareja
en un organizador visual.
Administra el test de la Pareja
y elabora correctamente el
informe del test administrado.
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
INSTRUMENTO
Rbrica
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 36 de 51
la lluvia y el test de la
pareja, en el contexto
clnico, educativa y
organizacional
Elabora la anamnesis
de
caso
clnico
asignado.
ACTITUDES
-
Iniciativa
Inters
Puntualidad
COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES
Coopera en el trabajo en
equipo.
VII) BIBLIOGRAFA
Cdigo de
biblioteca
153.93/a32/
e1
153.93/A55E
153.94/J28
153.93/A32
153.930/P78
/E1
153.9/T73
616.89/v77
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
LIBROS
Aiken, L. (1996). Tests psicolgicos y evaluacin. Madrid:
Pearson Prentice Hall SA
Anastasi, A. (1998). Tests psicolgicos. Madrid: Pearson
Prentice Hall SA
Corman L. ( ) El test del dibujo de la familia
Drukarevich M. Test animal que no existe
Jay, R. (2006). Pruebas y evaluacin psicolgica. Mxico:
McGraw Hill
Lewis, A. (1996). Test psicolgico y evaluaciones. Madrid:
Prentice - hall
Portuondo, J. (1979). Test Karen Machover (la figura
humana). Madrid: Biblioteca nueva
Tornimbeni, S (2004). Introduccin a los test psicolgicos.
Vives, M. (2005). Tests proyectivos aplicacin al diagnstico
y tratamiento clnicos. Barcelona: Edicin y publicacin de la
Universidad de Barcelona
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 37 de 51
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADMICO
PROFESIONAL DE PSICOLOGA
I) DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
II) COMPETENCIA
Administra, califica, interpreta pruebas proyectivas y elabora un reporte de
evaluacin psicolgica en nios, adolescentes y adultos a partir del anlisis de los
fundamentos tericos y la revisin de los aspectos tcnicos de las pruebas
proyectivas, demostrando iniciativa, inters y puntualidad.
III) PROGRAMACIN
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
CAPACIDADES
TEMTICA
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 38 de 51
PRODUCTO
ACADMICO
Examen Parcial
IV) ACTITUDES
- Iniciativa
- Inters
- Puntualidad
V) SECUENCIA METODOLGICA
ACTIVIDADES DE INICIO
MEDIOS Y
MATERIALE
S
TIEMP
O
MEDIOS Y
MATERIALE
S
TIEMP
O
MEDIOS Y
MATERIALE
S
TIEMP
O
Examen Parcial
ACTIVIDADES DE PROCESO
Examen Parcial
ACTIVIDADES FINALES
Examen Parcial
VI.-DISEO DE EVALUACIN
CAPACIDADES
INDICADORES DE LOGRO
INSTRUMENTO
ACTITUDES
COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES
Prueba de desarrollo
Iniciativa
Inters
Puntualidad
VII) BIBLIOGRAFA
Cdigo de
biblioteca
153.93/a32/
e1
153.93/A55E
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
LIBROS
Aiken, L. (1996). Tests psicolgicos y evaluacin. Madrid:
Pearson Prentice Hall SA
Anastasi, A. (1998). Tests psicolgicos. Madrid: Pearson
Prentice Hall SA
Corman L. ( ) El test del dibujo de la familia
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
153.94/J28
153.93/A32
153.930/P78
/E1
153.9/T73
616.89/v77
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 39 de 51
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADMICO
PROFESIONAL DE PSICOLOGA
I) DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
II) COMPETENCIA
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 40 de 51
TEMTICA
Aspectos Tericos del
Test del Arbol
Administracin,
calificacin
e
interpretacin
del
Test del Arbol
PRODUCTO
ACADMICO
IV) ACTITUDES
- Iniciativa
- Inters
- Puntualidad
V) SECUENCIA METODOLGICA
ACTIVIDADES DE INICIO
Retroalimentacin sobre el tema
clase anterior.
desarrollado la
MEDIOS Y
MATERIALES
Pizarra
Plumones
TIEMP
O
20
MEDIOS Y
TIEMP
MATERIALES
O
Proyector
Exposicin por parte del docente sobre el test del multimedia
Manual del Test
80
rbol
Pizarra
Libros
MEDIOS Y
TIEMP
ACTIVIDADES FINALES
MATERIALES
O
Hojas bond
Administra el test del rbol y elabora informe del
Manual del test
150
test administrado.
Lpiz, lapicero
Elabor
Vicerrectorado
Revis
Representante de la
Aprob Borrador Rectorado
ACTIVIDADES DE PROCESO
Acadmico
Direccin
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 41 de 51
VI.-DISEO DE EVALUACIN
CAPACIDADES
Administra, califica e
interpreta y elabora el
reporte del test del
rbol y el test de las
frases incompletas de
Sacks en el mbito
educativo y clnico y el
test de dos personas
trabajando T2PT en el
mbito organizacional.
ACTITUDES
-
Iniciativa
Inters
Puntualidad
INDICADORES DE LOGRO
Distingue
los
postulados
tericos de Test del rbol en
un organizador visual.
Administra el test del rbol y
elabora
informe del test
administrado.
INSTRUMENTO
Rbrica
COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES
Busca
informacin
complementaria a los temas.
VII) BIBLIOGRAFA
Cdigo de
biblioteca
153.93/a32/
e1
153.93/A55E
153.94/J28
153.93/A32
153.930/P78
/E1
153.9/T73
616.89/v77
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
LIBROS
Aiken, L. (1996). Tests psicolgicos y evaluacin. Madrid:
Pearson Prentice Hall SA
Anastasi, A. (1998). Tests psicolgicos. Madrid: Pearson
Prentice Hall SA
Drukarevich M. Test animal que no existe
Jay, R. (2006). Pruebas y evaluacin psicolgica. Mxico:
McGraw Hill
Lewis, A. (1996). Test psicolgico y evaluaciones. Madrid:
Prentice - hall
Portuondo, J. (1979). Test Karen Machover (la figura
humana). Madrid: Biblioteca nueva
Tornimbeni, S (2004). Introduccin a los test psicolgicos.
Vives, M. (2005). Tests proyectivos aplicacin al diagnstico
y tratamiento clnicos. Barcelona: Edicin y publicacin de la
Universidad de Barcelona
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADMICO
PROFESIONAL DE PSICOLOGA
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 42 de 51
I) DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
II) COMPETENCIA
Administra, califica, interpreta pruebas proyectivas y elabora un reporte de
evaluacin psicolgica en nios, adolescentes y adultos a partir del anlisis de los
fundamentos tericos y la revisin de los aspectos tcnicos de las pruebas
proyectivas, demostrando iniciativa, inters y puntualidad.
III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES
Administra, califica e
interpreta y elabora el
reporte del test del rbol
y el test de las frases
incompletas de Sacks en
el mbito educativo y
clnico y el test de dos
personas
trabajando
T2PT
en
el
mbito
organizacional.
TEMTICA
PRODUCTO
ACADMICO
del
de
IV) ACTITUDES
- Iniciativa
- Inters
- Puntualidad
V) SECUENCIA METODOLGICA
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 43 de 51
MEDIOS Y
MATERIALE
S
ACTIVIDADES DE INICIO
Retroalimentacin sobre el tema
clase anterior.
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
desarrollado la
ACTIVIDADES DE PROCESO
ACTIVIDADES FINALES
TIEMP
O
Pizarra
Plumones
20
MEDIOS Y
MATERIALE
S
Proyector
multimedia
Manual
del
Test
Pizarra
Libros
MEDIOS Y
MATERIALE
S
Hojas bond
Manual del
test
Lpiz,
lapicero
Borrador
TIEMP
O
80
TIEMP
O
150
VI.-DISEO DE EVALUACIN
CAPACIDADES
Administra, califica e
interpreta y elabora el
reporte del test del
rbol y el test de las
frases incompletas de
Sacks en el mbito
educativo y clnico y el
test de dos personas
trabajando T2PT en el
mbito organizacional.
ACTITUDES
Elabor
Iniciativa
Inters
Puntualidad
Vicerrectorado
Acadmico
INDICADORES DE LOGRO
INSTRUMENTO
Seala
los
postulados
tericos del Test de Frases
Incompletas
en
un
organizador grfico.
Rbrica
COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES
Organiza la informacin que
obtiene de las lecturas con
iniciativa propia.
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 44 de 51
VII) BIBLIOGRAFA
Cdigo de
LIBROS
biblioteca
153.93/a32/
Aiken, L. (1996). Tests psicolgicos y evaluacin. Madrid:
e1
Pearson Prentice Hall SA
Anastasi, A. (1998). Tests psicolgicos. Madrid: Pearson
153.93/A55E
Prentice Hall SA
Drukarevich M. Test animal que no existe
Jay, R. (2006). Pruebas y evaluacin psicolgica. Mxico:
153.94/J28
McGraw Hill
Lewis, A. (1996). Test psicolgico y evaluaciones. Madrid:
153.93/A32
Prentice - hall
Lscher M ( ). Test de los colores
153.930/P78
Portuondo, J. (1979). Test Karen Machover (la figura
/E1
humana). Madrid: Biblioteca nueva
153.9/T73
Tornimbeni, S (2004). Introduccin a los test psicolgicos.
Vives, M. (2005). Tests proyectivos aplicacin al diagnstico
616.89/v77
y tratamiento clnicos. Barcelona: Edicin y publicacin de la
Universidad de Barcelona
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADMICO
PROFESIONAL DE PSICOLOGA
I) DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
II) COMPETENCIA
Administra, califica, interpreta pruebas proyectivas y elabora un reporte de
evaluacin psicolgica en nios, adolescentes y adultos a partir del anlisis de los
fundamentos tericos y la revisin de los aspectos tcnicos de las pruebas
proyectivas, demostrando iniciativa, inters y puntualidad.
III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES
Administra, califica e
interpreta y elabora el
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
TEMTICA
Administracin,
Revis
Representante de la
Direccin
PRODUCTO
ACADMICO
Informes psicolgicos (I)
Informe Integrativo: caso
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
calificacin
e
interpretacin
del
Test
de
Frases
Incompletas
de
Sacks.
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 45 de 51
propuesto (T)
IV) ACTITUDES
- Iniciativa
- Inters
- Puntualidad
V) SECUENCIA METODOLGICA
MEDIOS Y
MATERIALE
S
ACTIVIDADES DE INICIO
Retroalimentacin sobre el tema
clase anterior.
desarrollado la
Pizarra
Plumones
20
MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO
MATERIALE
S
Proyector
Exposicin por parte del docente sobre
la multimedia
del
administracin, calificacin e interpretacin del Test Manual
Test
de Frases Incompletas de Sacks.
Pizarra
Libros
MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES
MATERIALE
S
Hojas bond
Manual del
Individualmente elabora el informe interpretando
test
correctamente los indicadores.
Lpiz,
lapicero
Borrador
VI.-DISEO DE EVALUACIN
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
Representante de la
Direccin
TIEMP
O
Aprob
TIEMP
O
80
TIEMP
O
150
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
CAPACIDADES
Administra,
califica
e
interpreta y elabora el
reporte del test del rbol
y el test de las frases
incompletas de Sacks en
el mbito educativo y
clnico y el test de dos
personas
trabajando
T2PT
en
el
mbito
organizacional.
ACTITUDES
-
Iniciativa
Inters
Puntualidad
INDICADORES DE LOGRO
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 46 de 51
INSTRUMENTO
VII) BIBLIOGRAFA
Cdigo de
LIBROS
biblioteca
Aiken, L. (1996). Tests psicolgicos y evaluacin. Madrid:
153.93/a32/e1
Pearson Prentice Hall SA
Anastasi, A. (1998). Tests psicolgicos. Madrid: Pearson
153.93/A55E
Prentice Hall SA
Drukarevich M. Test animal que no existe
Jay, R. (2006). Pruebas y evaluacin psicolgica. Mxico:
153.94/J28
McGraw Hill
Lewis, A. (1996). Test psicolgico y evaluaciones. Madrid:
153.93/A32
Prentice - hall
Lscher M ( ). Test de los colores
Portuondo, J. (1979). Test Karen Machover (la figura
153.930/P78/E1
humana). Madrid: Biblioteca nueva
153.9/T73
Tornimbeni, S (2004). Introduccin a los test psicolgicos.
Vives, M. (2005). Tests proyectivos aplicacin al diagnstico
616.89/v77
y tratamiento clnicos. Barcelona: Edicin y publicacin de la
Universidad de Barcelona
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADMICO
PROFESIONAL DE PSICOLOGA
I) DATOS GENERALES
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 47 de 51
II) COMPETENCIA
Administra, califica, interpreta pruebas proyectivas y elabora un reporte de
evaluacin psicolgica en nios, adolescentes y adultos a partir del anlisis de los
fundamentos tericos y la revisin de los aspectos tcnicos de las pruebas
proyectivas, demostrando iniciativa, inters y puntualidad.
III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES
Administra, califica e
interpreta y elabora el
reporte del test del rbol
y el test de las frases
incompletas de Sacks en
el mbito educativo y
clnico y el test de dos
personas
trabajando
T2PT
en
el
mbito
organizacional.
TEMTICA
Tcnicas proyectivas
peruanas:
generalidades.
Test de dos personas
trabajando T2PT.
PRODUCTO
ACADMICO
IV) ACTITUDES
- Iniciativa
- Inters
- Puntualidad
V) SECUENCIA METODOLGICA
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 48 de 51
MEDIOS Y
MATERIALE
S
ACTIVIDADES DE INICIO
Retroalimentacin sobre el tema desarrollado la
clase anterior.
Pizarra
Plumones
20
MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO
MATERIALE
S
Proyector
Exposicin por parte del docente sobre la multimedia
del
administracin, calificacin e interpretacin del Test Manual
Test
de dos personas trabajando T2PT
Pizarra
Libros
MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES
MATERIALE
S
Hojas bond
Individualmente distingue los postulados tericos de
Manual del
Test de las dos personas trabajando T2PT en un
test
organizador visual.
Lpiz,
Administra el T2PT y elabora
informe del test
lapicero
administrado.
Borrador
VI.-DISEO DE EVALUACIN
CAPACIDADES
Administra,
califica
e
interpreta y elabora el
reporte del test del rbol
y el test de las frases
incompletas de Sacks en
el mbito educativo y
clnico y el test de dos
personas
trabajando
T2PT
en
el
mbito
organizacional.
ACTITUDES
-
Iniciativa
Inters
Puntualidad
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
TIEMP
O
INDICADORES DE LOGRO
Distingue
los
postulados
tericos de Test de las dos
personas trabajando T2PT en
un organizador visual.
Administra el T2PT y elabora
informe del test administrado.
TIEMP
O
80
TIEMP
O
150
INSTRUMENTO
Rbrica
COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES
Promueve
compartir
los
aprendizajes y las ideas en su
equipo.
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 49 de 51
VII) BIBLIOGRAFA
Cdigo de
biblioteca
153.93/a32/e1
153.93/A55E
153.94/J28
153.93/A32
153.930/P78/E1
153.9/T73
616.89/v77
LIBROS
Aiken, L. (1996). Tests psicolgicos y evaluacin. Madrid:
Pearson Prentice Hall SA
Anastasi, A. (1998). Tests psicolgicos. Madrid: Pearson
Prentice Hall SA
Drukarevich M. Test animal que no existe
Jay, R. (2006). Pruebas y evaluacin psicolgica. Mxico:
McGraw Hill
Lewis, A. (1996). Test psicolgico y evaluaciones. Madrid:
Prentice - hall
Lscher M ( ). Test de los colores
Portuondo, J. (1979). Test Karen Machover (la figura
humana). Madrid: Biblioteca nueva
Tornimbeni, S (2004). Introduccin a los test psicolgicos.
Vives, M. (2005). Tests proyectivos aplicacin al diagnstico
y tratamiento clnicos. Barcelona: Edicin y publicacin de la
Universidad de Barcelona
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADMICO
PROFESIONAL DE PSICOLOGA
I) DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
II) COMPETENCIA
Administra, califica, interpreta pruebas proyectivas y elabora un reporte de
evaluacin psicolgica en nios, adolescentes y adultos a partir del anlisis de los
fundamentos tericos y la revisin de los aspectos tcnicos de las pruebas
proyectivas, demostrando iniciativa, inters y puntualidad.
III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
TEMTICA
Revis
Representante de la
Direccin
PRODUCTO
ACADMICO
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Examen Final
Sustentacin
trabajo
investigacin.
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 50 de 51
de
de
IV) ACTITUDES
- Iniciativa
- Inters
- Puntualidad
V) SECUENCIA METODOLGICA
ACTIVIDADES DE INICIO
MEDIOS Y
MATERIALE
S
TIEMP
O
MEDIOS Y
MATERIALE
S
TIEMP
O
MEDIOS Y
MATERIALE
S
TIEMP
O
Examen Final
ACTIVIDADES DE PROCESO
Examen Final
ACTIVIDADES FINALES
Examen Final
VI.-DISEO DE EVALUACIN
CAPACIDADES
INDICADORES DE LOGRO
INSTRUMENTO
ACTITUDES
COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES
Prueba de desarrollo
VII) BIBLIOGRAFA
Cdigo de
biblioteca
153.93/a32/
e1
153.93/A55E
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
LIBROS
Aiken, L. (1996). Tests psicolgicos y evaluacin. Madrid:
Pearson Prentice Hall SA
Anastasi, A. (1998). Tests psicolgicos. Madrid: Pearson
Prentice Hall SA
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
153.94/J28
153.93/A32
153.930/P78
/E1
153.9/T73
616.89/v77
Elabor
Vicerrectorado
Acadmico
Cdigo
01.04
Versin
Fecha
Pgina
: F14-PP-PR: 08
: 30-03-2016
: 51 de 51
Revis
Representante de la
Direccin
Aprob
Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.