UnADM

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE

MXICO

ALGEBRA LINEAL
1ER SEMESTRE 2015
UNIDAD 3, EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

DOCENTE:
ALUMNO:
FERNNDEZ
MATRICULA:

JOSE LUIS DE LA O CISNEROS

ANTONIO ENRIQUE FERNNDEZ
ES1511111886

Introduccin:

En esta evidencia se repasaran algunos de los temas vistos

durante el curso, un caso de Matrices de la unidad 2, regla de Cramer Unidad 3,
cadenas de Markov Unidad 3, Vectores unidad 1 y producto Cruz unidad 1 y 2.

EVIDENCIA DE LA UNIDA 3.
Estimados alumnos. La evidencia tres contempla, la unidad 1 y la unidad 2. Y la 3.
1.- Resolver mediante la regla de Cramer.
Una biloga ha colocado tres cepas bacterianas (denotadas como I,II,III) en un
tubo de ensayo, donde sern alimentadas
con tres distintas fuentes de
alimenticias (A,B y C). Cada da 2300 unidades de A, 800 de B y 1500 de C se
colocan en el tubo de ensayo, y cada bacteria consume cierto nmero de unidades
de cada alimento por da, como se muestra en la tabla. Cuntas bacterias de
cada cepa pueden coexistir en el tubo de ensayo y consumir todo el alimento?.
Tablas.

Alimento A.
Alimento B.
Alimento C.

Bacteria I.
2
1
1

Bacteria II.
2
2
3

Con MatLab:

Bacteria III.
4
0
1

>> A=[2,2,4;,1,2,0;1,3,1]
A=
2

>> b=[23000;800;1500]
b=
23000
800
1500
>> B=A
B=
2

>> C=A
C=
2

>> D=A
D=
2

>> B(:,1)=b
B=

23000

800

1500

4
0
1

>> C(:,2)=b
C=
2

23000

800

1500

4
0
1

>> D(:,3)=b
D=
2

23000

800

1500

>> det(A)
ans =
6
>> det(B)
ans =
42000
>> det(C)
ans =
-18600
>> det(D)
ans =
22800
>> det(B)/det(A)
ans =
7000

>> det(C)/det(A)
ans =
-3100
>> det(D)/det(A)
ans =
3800

2.- Se hizo una investigacin de mercados entre amas de casa para determinar la
participacin de tres artculos y detectar los cambios en el consumo que sufrieron
los artculos un mes despus. Los resultados fueron:
El tamao de la muestra: 600
200 amas de casa consumen A.
140 amas de casa consumen B.
260 amas de cas consumen C.
De las 200 amas de cas que el mes pasado consuman A, 40 cambiaron a B y 60 a
C, el resto sigui con A.
De las 140 de B, 14 cambiaron a C, ninguna a A.
De las 260 de C 65 cambiaron a A y 26 a B.
a).- Determine la participacin de los 3 artculos dentro de tres meses, suponiendo
que no hay cambios en la tendencia de los consumidores. Y obtenga conclusiones
sobre la participacin de los tres artculos.

R= A= 0.2119

B= 0.4259

C= 0.3255

3).- Graficar los vectores siguientes.

a).- V1= 5X + 8J + 6K,

6K.

V2= 5X - 8J +

Z,
k

Z,
k
6k

6k
Y,
j

Y,
j
8j

5i
8j
X,
i

X,
i

5i

4).- Producto cruz.

El producto cruz es muy importante para saber, en un motor de corriente directa,
en que sentido va a girar, para tal efecto se utiliza la regla de la mano izquierda.
Que no es otra cosa que el producto cruz. Utilizando la regla de la mano izquierda
indique en que sentido girar la espira, si se cambia el sentido de la corriente. (se
cambia la polaridad de la pila) es decir se invierte el sentido de las flechitas azules.

Campo Magntico
Dedo ndice

Movimiento
Dedo Pulgar

Corriente
Dedo Medio

Conclusiones: En este repaso se presentaron ejemplos relacionados a una

problemtica donde se le da un sentido prctico a la aplicacin de las ecuaciones
de algebra, tambin se utiliza MatLab pero en una operacin ms complicada y
con el empleo de varios comandos aprendidos para la resolucin de una ecuacin.