Agrupamento de Escolas Ibn Mucana

Ficha de trabalho
Nome:

rea Disciplinar de Matemtica

2014/2015

N:

Turma:

1. O termo geral de duas sucesses so dados por: = 2(3 1) + 5 e = 4

a) Determina o terceiro termo de
b) Verifica se o nmero 74 termo da sucesso
c) Existe alguma ordem para a qual os termos das duas sucesses so iguais? Justifica.

2. Considera as funes definidas por: () = 7( + 1) 3 e () = 2 ( + 5)

a) Escreve as funes na forma cannica.
b) Escreve o mais simplificado possvel (2)
c) Classifica em as equaes:
B1) () = ()
B2) 2() 3() = 1 11
3. Dada duma funo linear e uma funo afim () = + ( 0 0) com coeficientes simtricos,
justifica que a equao () = () possvel determinada em

4. No referencial esto representadas duas funes .

Sabe-se que:

uma funo linear

() = 2 + 7
O ponto A pertence ao eixo das ordenadas e funo f
O ponto C pertence ao eixo das abcissas e funo g
O ponto B o ponto onde as duas funes se intersectam

a) Verifica que as coordenadas do ponto A so (0 , 7)

b) Determina as coordenadas do ponto C
c) Sabe-se que a rea do tringulo [AOB] igual a 7.
C1) Determina as coordenadas do ponto B
C2) Escreve a expresso algbrica da funo
5. Qual o nmero de sapatos que usamos?
No que respeita numerao europeia, uma resposta a esta questo pode ser dada, aproximadamente, atravs
da expresso S 1,25 p 9 , em que p representa a medida do comprimento do p, em centmetros e o valor de
S , arredondado s unidades, representa o nmero de sapato usado.
a) Calcula o valor de S , arredondado s unidades, para p 24,5 cm e indica o seu significado no contexto do
problema.
b) O Pedro mediu o seu p e viu que tinha 0,25 m de comprimento. Quanto cala o Pedro?
c) O Lus cala o nmero 41. Faz uma estimativa do comprimento do seu p.