Tema: "Conhecendo os animais"

Desenvolvido por: Prof Elizabeth Cavalcante, Espao Educar

Faixa etria: 3 e 4 anos (Educao Infantil)
Justificativa:
Promover a conscincia ecolgica de modo ldico, bem como estimular o conhecimento de
diferenas e semelhanas entre animais,
Objetivos:

Oportunizar o contato com alguns animais;

Conhecer e nomear animais;

Valorizar animais e seu habitat natural;

Identificar caractersticas inerentes a alguns animais;

Desenvolver a coordenao motora, a percepo visual, orientao espacial e outros

importantes conceitos nesta faixa etria;

Possibilitar a linguagem oral atravs da interao com os amigos;

Desenvolver o raciocnio e a criatividade;

Oportunizar a participao em atividades que envolvam jogos e brincadeiras, pintura,

recorte e colagem, canes, dentro do tema proposto;

Conhecer caractersticas comuns e diferentes entre animais;

Expressar-se livremente;

Participar ativamente das atividades propostas.

Desenvolver conscincia ecolgica;

Ampliar o vocabulrio;

Ouvir e recontar histrias;

Recursos:

Tintas, pincis, lpis de cor, giz de cera, cola, tesoura;

Livros de histrias infantis;

Material reciclado ou sucata;

Revistas e jornais;

Massa de modelar;

Vdeos, cds, tv, dvd, computador;

Jogos;

Livros

Avaliao:
Observao constante , durante as atividades a serem desenvolvidas, com posterior relatrio
diagnstico.
Cronograma:
Durao: A critrio do Professor ou da Escola.

Atividades a serem desenvolvidas enquanto durar o Projeto. Distribua-as de acordo com o

tempo disponvel e a maturidade da turma.

Obs: No separei porque imagino que o professor deva fazer tal diviso, levando em
considerao o tempo disponvel e tambm o tempo que seus alunos levam para realizar
cada atividade proposta.

Durante a rodinha de conversa, com todos sentados bem a vontade, iniciar uma
conversa informal sobre o tema a ser desenvolvido. Utilizar uma histria, como forma de
iniciar a abordagem. A histria ficar a critrio do professor. importante escolh-la de
acordo com o nvel da turma e dentro de seu quadro de interesses;

Sugestes: Quero casa com janela, de Elza Csar Sallouti, O pssaro sem cor, de Lus
Norberto Pascoal, Trs ursos, de Cliff Wright, Orelha de limo, de Angela Von Rochl,
Macaquinho, de Ronaldo Simes Coelho, Era uma vez um tatu bola, de Bia Villela, Fbula O
leo e o camundongo, Tem bicho no circo, de Ziraldo, etc.

Ler a histria fazendo gestos, imitando o barulho de cada animal junto com eles,
pedindo que digam o nome de cada animal presente na histria, enfim, permitindo a
interao e participao, durante todo o tempo. Isto far com que se interessem pelo
tema proposto. interessante comear a introduzir perguntas que tragam para a sala de
aula a vivncia deles com algum animal, seja uma visita ao zoolgico ou algum
animalzinho que tenham em casa. Neste momento, eles podero participar, trocando
experincias com os coleguinhas.

Entoar com eles alguma cano que fale de animais. hora de cantar! Escolha msicas bem
alegres, gestuais, empolgantes. Deixo aqui uma boa sugesto:"Animais de estimao", Patati
Patat. A Orquestra dos bichos, Patati Patattambm uma boa sugesto. "A dana do
macaco", Patati Patat , Meu cachorrinho, Patati Patat.

Vamos brincar de modelar animais? Lembre-se de expor os trabalhos para valorizar. De

preferncia no escolha por eles, deixe que modelem o animal de sua preferncia;

Vamos conversar sobre animais domsticos e selvagens? Que tal imitar o barulhinho que
eles fazem? Imitar o seu modo de se locomover ou andar?

Distribuir revistas ou permitir que peguem no Cantinho da Leitura ou na caixa de recortes:

hora de procurar, recortar ou rasgar figuras de domsticos e selvagens! O professor deve
riscar uma diviso em um mural, para que eles possam ir at o mural e colar os animais que
encontraram, classificando-os.

Confeccionar com eles uma mscara de animal. Fica a critrio do professor escolher qual
deles chamou mais a ateno da turma, de modo que a atividade seja prazerosa.

Desenho livre (Desenhar o animal que ele tem ou teria em casa);

Vdeo com a historinha "Maria vai com as outras". Assistir ao vdeo, conversar sobre ele,
fazer imitaes, gestos, sons. Perguntas: O que a ovelha nos d de bom? Introduzir com
fichas coloridas ilustradas o assunto "Animais teis e nocivos". A msica da ovelhinha que
est no vdeo muito boa. Outra sugesto de vdeo aqui. Desta vez possvel introduzir
conceitos como quente e frio, em cima, embaixo, doce e amargo, mole, duro etc. Se a Escola
permitir, podem ser utilizadas atividades impressas. Em caso negativo, sugiro que atividades
ldicas sejam introduzidas, tais como: brincar de pic alto, provar sabores, de olhos vendados
e dizer se doce, amargo etc. Uma boa opo a ginstica musicada: Pra baixo, pra cima,
prum lado e pro outro sempre sou feliz!. Veja mais esta opo para ginstica musicada,
excelente para trabalhar grande e pequeno: "Meu Deus um Deus grando!". Desta vez eles
podem citar animais grandes e pequenos.

Visita ao Zoolgico (Ver condies de realizar o passeio. Eles amam, muito interessante!);

Sugesto: Contar a histria da Arca de No. Deixar que rastejem, pulem, ou imitem o som de
cada animal. Sugestes de msicas: "Arca de No" com Aline Barros,"Arca de No com
Eliana; para que cantem e faam imitaes;

Brincar de Jogo da Memria de animais. (Vai uma sugesto abaixo para imprimir, se a Escola
no tiver este tipo de material pedaggico.

Mostrar fichas com figuras de animais: sapo, gato, galinha, pato, leo, elefante, macaco etc.
para que faam imitao;

Exibir o vdeo "Mel da Abelhinha" com a Cristina Mel e abordar o tema: animais teis e
nocivos. O que a abelha nos fornece de bom?

Fazer a dobradura do cozinho. O co guarda a casa, um grande amigo!

Ginstica musicada! Vamos fazer a dana do pinguim? onde vive o pinguim? E onde vivem
outros animais, como o leo, urso,

Culminncia: Preparar uma ginstica musicada para ser apresentada a outras turmas. Eles
podem estar vestidos com mscaras de animais, chapus de animais etc. Irei sugerir aqui
algumas msicas e vdeos em breve.

Sugesto de Aula O Movimento dos Animais Disney

Enviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar com o Pinterest
Nas minhas pesquisas de hoje encontrei uma sugesto de aula super legal no site da Disney
O arquivo est em PDF pronto pra baixar e usar ... Abaixo deixo a aula por escrito ( caso acontea de o site
remover o PDF) para que vocs possam utilizar fazendo as devidas adaptaes.
Boa leitura...
Aquele que no corre voa -Os animais se movimentam
Temas:
Animais
Movimento

 Natureza
Habilidades:
Escolha e classificao associao de letras com
imagens
Combinao de padres
Contagem
Identificao de letras
Reconhecimento de padres
ETAPA 1 Convide as crianas a pensarem sobre como os seres humanos se movimentam desde o

seu nascimento at ficarem velhinhos (engatinhar, nadar, caminhar, correr, saltar, caminhar com um basto)
e sobre quantas maneiras de nos movimentarmos podemos aprender e sobre os modos pelos quais jamais
conseguiremos nos movimentar com o nosso corpo (voar).
ETAPA 2 Explique a elas que cada animal se move de um modo particular, que alguns caminham,
outros rastejam, nadam, saltam ou voam. Trabalhe com o tema "movimento" juntamente com o assunto
"organismo" associando cada rgo de locomoo ao papel que este desempenha em termos de movimento.
ETAPA 2 Separe os desenhos dos vrios animais e pea s crianas que os agrupem da
seguinte maneira:
Caminham Voam
Saltam Rastejam
Nadam
Em seguida, convide-os a contar quantos animais h em cada grupo, a dizer seus nomes e a relembrar o
que comem.
MATERIAL PARA BAIXAR E IMPRIMIR COM AS INSTRUES DA AULA E OS ANEXOS.