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Assdio moral na relao professor-aluno nas universidades pblicas federais: um

estudo bibliogrfico
Introduo
O discente ao expressar uma determinada opinio acerca de um assunto qualquer que
esteja sendo debatido em sala o docente discorda da opinio do aluno ridicularizando-o
diante da turma por meio de comentrios estigmatizadores como, por exemplo, ter
pouca leitura, que desqualificam o aluno a estar correto quanto a sua posio. O aluno
por sua vez, sente-se ridicularizado naquela situao no restando outra alternativa
seno calar-se.
Ao debaterem sobre um texto qualquer foi indicado o professor pede a opinio dos
alunos e quando esses as expressam o professor contundentemente ridiculariza os
alunos por suas opinies divergirem das suas chegando at bater na mesa como forma
de intimidar os alunos.
Ser de um determinado contexto, ter uma opinio diferente, ser de uma determinada cor,
ser de uma determinada religio so fatores que muitas vezes os professores se utilizam
para indiretamente menosprezarem seus alunos.
Diante de uma determinada situao problema o aluno percebe que alm dos caminhos
sugeridos pelo discente
Todas essas atitudes podem revelar uma tentativa de manter o controle sob os alunos e
principalmente manter-se numa posio hierarquicamente superior apesar de legalmente
isso no existir.
Metodologia
De modo geral, conforme explica Gil (2002), a pesquisa desenvolve-se ao longo de um
processo que envolve inmeras fases que vo desde a adequada formulao do
problema at a satisfatria apresentao dos resultados. Dentro desse processo
encontra-se a metodologia que entendida por Minayo (2001) como o caminho do
pensamento e prtica exercida na abordagem da realidade.
Diante disso, mister dizer que o presente trabalho constitui-se de uma investigao de
natureza bibliogrfica que basicamente consiste em analisar materiais bibliogrficos.
Nesse sentido, Gil (2002) alerta para o cuidado que deve-se ter com relao s fontes de
pesquisa. No entendimento dele, convm aos pesquisadores asseguram-se das condies
em que os dados foram obtidos, analisar em profundidade cada informao para
descobrir possveis incoerncias ou contradies e utilizar fontes diversas, comparandoas cuidadosamente.
Diante da recomendao feita pelo autor citado acima, essa investigao utilizou a base
de dados SciELO para encontrar trabalhos relacionados ao tema. Para isso, foi utilizada
a palavra chave assdio. Aps recolherem-se os trabalhos disponveis foi feita uma

leitura tendo em vista coletar as ideias e argumentos relevantes para esclarecer a


temtica aqui discutida.
Referncias
GIL, Antnio Carlos. Como elaborar Projetos de Pesquisa. So Paulo: Atlas, 2002.
MINAYO, Maria Ceclia de Souza (org.). Pesquisa Social. Teoria, mtodo e
criatividade. 18 ed. Petrpolis: Vozes, 2001.