Gua de Secuencia Didctica o Gua Didctica

Datos generales:

Bloque:

Competencia(s):

Resultados de aprendizaje:
Actividades

Instrumentos y
evidencias de
evaluacin

Apretura

Aqu se debe explorar y recuperar los

saberes previos e intereses de los
estudiantes, as como los aspectos del
contexto que resultan relevantes para su
formacin. Al explicitar estos hallazgos en
forma continua, es factible afinar las
principales actividades y las formas de
evaluacin de los aprendizajes, entre otros
aspectos.
Especificar tiempo estimado

Las evidencias e
instrumentos de
evaluacin refieren
desempeos, productos y
conocimientos que se
logran a partir del estudio
y ejercitacin de los
contenidos para la
elaboracin de los
instrumentos de
evaluacin como
cuestionarios, guas de
observacin y lista de
cotejo, entre otros.
Adems, la definicin de
criterios para la
integracin del portafolio
de evidencias por parte
del estudiante.

Desarrollo

Esta seccin describe las actividades

diseadas para alentar el despliegue de
nuevos conocimientos, habilidades y
actitudes, mediante la promocin de la
indagacin, la exposicin, el trabajo en
equipo, la comunicacin, la resolucin de
problemas, el planteamiento de proyectos y
las visitas al sector productivo, entre otras
estrategias.
Especificar tiempo estimado
En este momento se debe propone elaborar
las conclusiones y reflexiones que, entre
otros aspectos, permiten advertir los
resultados del aprendizaje y, con ello, la
situacin en que se encuentra ubicado
cada estudiante en el continuo de
construccin y dominio de la(s)
competencia(s) correspondientes.
Por supuesto, la evaluacin se realiza a lo
largo de toda la situacin de enseanza.
Especificar tiempo estimado

Cierre

Argumentacin: anlisis y argumentacin que el maestro hace

para sustentar su intervencin
a travs de su secuencia
didctica