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Disciplina: Física 2ª série do EM Profa Cristiane Tavolaro

Data: 27.05.2010
Nome: MARIAVICTORIA NOGUEIRA D. OLIVEIRA Série: 2º A
Passeando no colchão de ar!
Experimento 3–Segundo trimestre
Observações
1- Preencha com cuidado todos os espaços em branco, baseando-se no
desenvolvimento da aula de laboratório.

Objetivo
Estudar movimentos com aceleração constante.
Estudar a Segunda Lei de Newton.

Material Utilizado (relacione todos os itens explicando sua utilidade)


1-Compressor de ar (serve para gerar fluxo de ar);

2- Trilho (serve de base suporte para o carrinho deslizar);

3- Carrinho (corpo que irá deslizar em cima do trilho de ar);

4 – Pesinho (serve para tracionar o fio);

5 – Fio de nylon (serve para tracionar o carrinho);

6 – Sensor óptico (com uma lâmpada led, serve para medir intervalos de tempo da passagem
do carrinho com a régua);

7 – Cronômetro digital (ligado ao sensor óptico, serve para medir intervalos de tempo da
movimentação do carrinho)

8 – Régua Especial (tem tarjas claras e escuras do mesmo tamanho. A parte escura bloqueia
a luz, a parte clara desbloqueia a luz, serve para medir a passagem de tempo da
movimentação do carrinho).

9 – Balança (No caso, serve para medir as massas do carrinho e do pesinho).

Modelo teórico para o experimento

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CONSA – 2010 2º ano EM Profa Cristiane Tavolaro
N1

T
P1

P2

P1 = N1
T = m1.a
P2 − T = m2.a
m2.g − m1.a = m.2.a
m2.g
a=
m1 + m2

Cálculo da aceleração esperada


Anote os valores usados no experimento:
m1=0,34 kg
m2=0.075 kg
Calcule a aceleração pela equação do modelo teórico (use g = 9,8 m/s2):
a= 1,77 m/s²
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CONSA – 2010 2º ano EM Profa Cristiane Tavolaro
Procedimento Experimental (descreva com cuidado e detalhes o experimento realizado)

1 – Medir as massas (carrinho m1; pesinho m2) com a balança.

2- Levar o carrinho para a extremidade do trilho (há um imã na ponta para


prender).

3- Esticar o fio usado passá-lo pela roldana.

4- Disparar o carrinho (soltar o imã).

Dados obtidos

1- Preencha a tabela de dados para três medidas:

Espaço s (cm) Tempo t (s) 1 Tempo t (s) 2 Tempo t (s) 3 Média t (s)
0 0 0 0 0
1,8 0,061 0.062 0,062 0,062
3,6 0,112 0,113 0,113 0,113
5,4 0,154 0, 156 0,155 0,155
7,2 0,191 0,192 0,192 0,192
9,0 0,224 0,226 0.225 0,225
10,8 0,254 0,256 0,255 0,255
12,6 0,282 0,284 0,284 0,283
14,4 0,309 0,311 0,310 0,310
16,2 0,334 0,336 0,335 0,335
18 0,357 0,360 0,359 0,359

Análise dos resultados

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CONSA – 2010 2º ano EM Profa Cristiane Tavolaro
1- Transfira a tabela para um software gráfico (excel, por exemplo) e trace o gráfico da
posição em função do tempo. Utilize a grandeza tempo (em segundos) no eixo das abscissas
e a grandeza posição s (em centímetros) no eixo das ordenadas.
2-Tente ajustar uma linha reta ou curva (Linha de tendência) que passe o mais próximo o
possível dos pontos obtidos. Copie e cole o gráfico aqui:

3- Obtenha a função da Linha de tendência da reta ou curva obtida, isto é, obtenha a função
que melhor se adapta aos pontos experimentais. Copie e cole a função aqui:

S= 23,325t + 74,702t2

4- Responda às questões:
a) Identifique o tipo de movimento realizado pelo corpo e justifique porque você escolheu tal
movimento.
- O tipo de movimento realizado pelo corpo é M.R.U.V. Eu escolhi esse movimento pois
há aceleração constante no experimento e velocidade variável, gerando uma curva no
gráfico.

b) Identifique a aceleração do corpo de massa m1 e anote-a aqui:

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CONSA – 2010 2º ano EM Profa Cristiane Tavolaro
a (experimental) = 1,494 m/s²

c) Calcule o erro relativo na determinação da aceleração:

e% = 15,6%

d) Explique quais as possíveis causas para o erro experimental obtido.


- As possíveis causas para o erro experimental obtido foram: resistência do ar, falta de
sincronização na hora de “soltar o carrinho” (soltar o imã) e acionar o tempo (medir o
tempo), erro na medição de massas ou na medição do tempo, arredondamento dos
resultados.

e) A Segunda Lei de Newton foi contemplada neste experimento? Explique:


- A segunda lei de Newton foi contemplada neste experimento pois segundo a mesma,
uma força F, que age sobre um corpo de massa m, irá gerar uma aceleração a (F= m.a).
No caso desse experimento, as forças peso, normal e de tração (tração porque há uma
corda sendo “puxada” nas duas extremidades) atuam sobre o carrinho, que irá acelerar
e deslizar sobre o trilho.

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CONSA – 2010 2º ano EM Profa Cristiane Tavolaro

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