COLGIO XIX DE MARO

excelncia em educao

2012
1 PROVA SUBSTITUTIVA DE CINCIAS
Aluno(a):
Ano:

N
6

Professor(a): Karina

Turma:

Data:

/2012

Nota:

Valor da Prova:

65 pontos

Orientaes gerais:
1) Nmero de questes desta prova: 17
2) Valor das questes:
Abertas (9): 5,0 pontos cada. Fechadas (8): 2,5 pontos cada.
3) Provas feitas a lpis ou com uso de corretivo no tm direito reviso.
4) Aluno que usar de meio ilcito na realizao desta prova ter nota zerada e
conceituao comprometida.
5) Tpicos desta prova:
- Mtodo Cientfico
- Conceitos Fundamentais de Ecologia
- Fluxo de Energia nos Ecossistemas
- Cadeia e Teia Alimentares
- Ecologia das Populaes
- Biomas
- Solos
- Tcnicas Agrcolas
1 Questo:
Abastecimento precrio de gua aumenta casos de dengue em Rio Branco
Rio Branco uma cidade com frentes de limpeza nas ruas, soldados do Exrcito nas casas e
agentes de sade em busca das larvas do mosquito transmissor da dengue. Mas o esforo no
parece ser o bastante.
Muita gente ainda no pratica as recomendaes bsicas das autoridades sanitrias para evitar a
dengue. O mosquito se reproduz principalmente nos perodos mais quentes e de muita chuva e em
locais que acumulam gua parada e limpa, como, por exemplo, pneus velhos e garrafas guardadas
com a boca para cima, lixo no quintal, tampas e brinquedos podem virar criadouro do mosquito.
As caixas-d'gua sem tampa se tornaram os principais focos do Aedes aegypti. Nos bairros mais
pobres, a situao piora, porque o abastecimento precrio obriga os moradores a manter
reservatrios para coletar chuva, o que aumenta o risco. A prefeitura e o governo do estado
comearam um programa de distribuio de tampas, uma tela que evita a entrada dos mosquitos,
mas o material acabou. O problema atinge toda a cidade.
A situao mais crtica em Rio Branco, porque, segundo o IBGE, 55% das residncias no esto
ligadas rede de gua. Por isso, os moradores tm muitos recipientes em casa para tentar guardar
gua da chuva e de caminhes-pipa. A Secretaria Estadual de Sade informou que j providenciou
um novo lote de tampas d'gua, mas ainda negocia uma forma de levar esse material para a cidade.
Adaptado: Jornal Nacional (Rede Globo), exibida em 27. jan. 2011.

a) Nas aulas de Cincias, estudamos sobre o mtodo cientfico. Lembrando-se das etapas do mtodo
cientfico, identifique o problema observado em Rio Branco devido epidemia de dengue e qual a
aplicao que foi colocada em prtica (soluo do problema).
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b) Segundo o texto, por que a situao mais crtica em Rio Branco?
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c) Como a Dengue pode ser evitada?
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2 Questo: Analise a cadeia alimentar a seguir:
Grama
gafanhoto
aranha
sapo
cobra
gavio
Os seres vivos que ocupam os nveis trficos de consumidor primrio (C1),
consumidor quartenrio (C4) e produtor (P) so, respectivamente:
C1
C4
P
a) gafanhoto / cobra / grama.
b) gafanhoto / grama / pssaro.
c) gafanhoto / grama / sapo.
d) gafanhoto / grama / cobra.
e) gafanhoto / grama / gavio.
3 Questo: Observe a figura a seguir e responda:

a) A que nvel trfico (produtor, consumidor

ou decompositor) pertence esse tipo de fungo?
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b) Monte uma cadeia alimentar na qual esteja

presente o fungo.

4 Questo: Uma das tcnicas agroecolgicas utilizadas consiste em cultivar numa mesma rea
sucessivamente plantas diferentes. O nome dessa tcnica e o seu objetivo de utilizao so:
a) culturas em consrcio que serve para recuperar o solo naturalmente.
b) rotao de culturas que serve para impedir o desgaste do solo em apenas um nico nutriente.
c) culturas em consrcio que serve para impedir o desgaste do solo em apenas um nico nutriente.
d) rotao de culturas que serve para recuperar o solo naturalmente.
e) adubao verde que aduba o solo com restos orgnicos como esterco animal, minhocas e
bactrias.
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Utilize o texto abaixo para responder as questes 5 e 6.

"At pouco tempo atrs, a maioria dos homens encarava os ambientes em que vivia apenas
como recursos a serem explorados em seu prprio benefcio. Hoje, a humanidade precisa lanar um
olhar diferente sobre a fauna (conjunto de animais), a flora (conjunto de vegetais) e o ambiente.
Por qu? Porque a explorao sem regras desses recursos est modificando catastroficamente os
ambientes em que vivemos.
Infelizmente, h pouco tempo presenciamos uma srie de eventos trgicos em nosso pas, tais como
os desmoronamentos de terra em reas de ocupao irregular de morros na periferia de So Paulo;
o intenso volume de chuvas tambm culminou com a destruio de vrias cidades na regio serrana
do Rio de Janeiro, bem como houve alagamentos na regio nordeste.
Adaptado de Folha de So Paulo, fevereiro de 2010.

5 Questo: As tragdias descritas no texto ocorreram devido a foras na natureza, mas tambm
foram agravadas pela ao do homem. Cite pelo menos duas aes que podem contribuir para que
tragdias como as citadas ocorram.
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6 Questo:
a) Que tipo de viso diferente o homem deve ter atualmente, no que diz respeito explorao de
recursos naturais?
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b) Segundo o texto, por que o homem deve possuir uma viso diferente sobre o ambiente em que
vive?
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7 Questo: Utilizando os seres vivos do quadro a seguir, esquematize uma cadeia alimentar
COMPLETA (produtor, consumidores (de C1 a C4) e decompositores), indicando quem se alimenta
do que, alm dos nveis trficos de cada elemento presente nela. (No necessrio utilizar todos os
seres vivos do quadro).

raposa borboleta sapo salmo manjuba gaivota guia grama

grilo girassol abelha mosca algas coelho barracuda lobo
zooplncton tubaro aranha rato cascavel bactrias fungos

8 Questo: Para uma cadeia alimentar ser completa, so necessrios trs componentes bsicos.
Um deles o consumidor. Outro corresponde aos produtores, representados pelos vegetais e
cianofceas (algas), que so seres capazes de realizar seu prprio alimento a partir de gua e gs
carbnico.
a) Qual o terceiro elemento?
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b) Qual a importncia ecolgica deste terceiro elemento?

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c) Por que os produtores so a base de uma cadeia alimentar?
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9 Questo: Suponha que em um terreno coberto de capim gordura vivem savas, gafanhotos,
pardais, pres e ratos-do-campo. Nesta regio esto presentes:
a) cinco populaes.
b) seis populaes.
c) duas comunidades.
d) seis comunidades.
e) dois ecossistemas.
10 Questo: "Pres so roedores de hbitos noturnos, vivem em bandos com cerca de dez
indivduos e se alimentam de capim e outras plantas." Essa descrio refere-se ao habitat ou ao
nicho ecolgico desses animais? Por qu?
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11 Questo:
Responda:
a) Explique a frase: Sem a fotossntese no existiria vida na Terra.
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b) Quem so os seres vivos responsveis pelo processo da fotossntese?
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Analise a teia alimentar abaixo e responda as questes 12, 13 e 14:

12 Questo:Dentro desta teia alimentar, o lagarto considerado:

a) Consumidor primrio apenas
b) Consumidor secundrio apenas
c) Consumidor primrio e secundrio
d) Consumidor tercirio e quaternrio
e) Produtor.
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13 Questo: O nico ser vivo desta teia que pode ser considerado consumidor secundrio e
tercirio :
a) Vegetao
b) Gafanhoto
c) Lagarto
d) Coelho
e) Gavio
14 Questo: So consumidores secundrios dentro desta teia:
a) Vegetao, lagarto e cobra
b) Gafanhoto, lagarto e coelho
c) Lagarto, gavio e cobra
d) Coelho e gavio
e) Gavio e gafanhoto.
15 Questo: Assinale V para verdadeiro ou F para falso para as questes abaixo e CORRIJA as
alternativas falsas:
( ) Cobra e gavio vivem no mesmo habitat.
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( ) Os animais marinhos que nadam livremente so encontrados no plncton.
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( ) Os animais marinhos que so restritos ao fundos, pertencem aos bentons.
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( ) So exemplos de ecossistemas: uma lagoa e uma astronave.
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(
) O conjunto de seres vivos da mesma espcie que vivem no mesmo ecossistema chama-se
populao.
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( ) O nicho ecolgico onde o ser vivo vive.
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( ) Numa teia alimentar os produtores alimentam-se apenas de consumidores carnvoros.
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( ) Produtor o ser vivo incapaz de produzir seu prprio alimento na presena de luz.
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( ) Decompositores so os fungos e as bactrias e so importantes por realizarem a reciclagem de
nutrientes na natureza, essencial para a manuteno da vida.
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( ) Consumidor primrio (C1) corresponde ao ser vivo que se alimenta de vegetais.
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16 Questo: Vegetao tpica com arbustos, cactos e suculentas caracterstica:
a) dos campos de gramneas
b) do cerrado
c) dos desertos
d) da tundra
e) da taiga.
17 Questo: Podem ser considerados solos frteis:
a) terra roxa e arenoso
b) humoso e calcrio
c) terra roxa e humoso.
d) calcrio e arenoso
e) argiloso e arenoso
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