PRIMER TRIMESTRE.

PLANILLA DE EVALUACIN PLAN GENERAL.

EDUCADORA: ______________________________________________.
CURSO: NT1 ___.

INDICADORES
ALUMNOS.
LENGUAJE VERBAL.
Identifica vocal A mayscula y minscula.
Identifica vocal E mayscula y minscula.
Identifica vocal I mayscula y minscula.
Identifica vocal O mayscula y minscula.
Identifica vocal U mayscula y minscula.
Conoce y manipula tipos de textos: cuentos, recetas,
diarios y cartas.
Nomina y describe personajes de un cuento escuchado.
Realiza segmentacin silbica.
Realiza lectura de logos y etiquetas.
Identifica sonido inicial voclico.
Distingue su nombre visualmente.
Recita poemas de 2 o ms
Reproduce adivinanzas.
Identifica rimas a travs de imgenes.
LENGUAJE ESCRITO.
Une secuencias de puntos
Realiza trazos respetando punto de inicio y final.
Escribe vocales sin apoyo visual.
Copia palabras sencillas.
Completa con signos invitaciones, cartas y dibujos.
Escribe su nombre sin apoyo visual.
LENGUAJE ARTSTICO.
Se expresa a travs de bailes, rondas y dramatizaciones.
Dibuja figura humana incorporando elementos gruesos y
finos del cuerpo.
Reproduce secuencias rtmicas.
Distingue elementos bsicos del sonido (intensidad,
velocidad y duracin)
Construye y crea con materiales de desechos.

AUTONOMA.
Ensarta cuenta grandes y medianas.
Abotona y desabotona.
Reconoce alimentos saludables de los que no lo son.
Reconoce objetos y situaciones de riego.
Muestra autonoma con su cuidado personal.
Reconoce sus pertenencias.
Coopera guardando materiales o juguetes en el lugar
destinado para ello.
Pinta respetando mrgenes.
Troquela figuras simples, siguiendo lneas rectas y
curvas.
Recorta con tijera diversos trazos.
Reconoce y nomina las partes del cuerpo.
Salta con dos pies juntos y sin desplazamiento.
Lanza y recibe baln con ambas manos.
Rasga papel.
IDENTIDAD.
Controla impulsos y emociones.
Reconoce caractersticas corporales segn gnero.
Verbaliza su nombre y apellido.
Nombra algunos integrantes de su familia.
Expresa emociones y sentimientos.
Demuestra cario hacia sus compaeros con gestos o
palabras.
Seala diferencias fsicas con sus compaeros.
Se identifica con su gnero.
CONVIVENCIA.
Comparte materiales de trabajo y juego.
Se relaciona con nios y adultos en forma espontnea.
Cumple normas bsicas de convivencia.
Participa y colabora en grupos de trabajo.
Reconoce la importancia de respetar a otros y a s
mismo.
Solicita y acepta ayuda cuando lo necesita.
Da las gracias/ pide por favor.
Respeta y espera turnos.
Describe celebraciones que prctica su familia.
Identifica elementos de culturas representativas de
Chile.

LENGUAJE VERBAL.
Relaciona seres vivos con su hbitat.
Reconoce en la naturaleza seres vivos e inertes.
Conoce las plantas y sus partes.
Descubre a travs de los sentidos.
Nombra acciones para el cuidado del medio ambiente.
Manifiesta curiosidad por conocer elementos del
universo.
Reconoce y nombra algunas caractersticas de los seres
vivos.
Nombra actividades que realiza en el da y noche.
Distingue estados del tiempo.
Reconoce caractersticas de los paisajes (urbanos y
rurales).
GRUPOS HUMANOS, SUS FORMAS DE VIDA Y
ACONTECIMIENTOS RELEVANTES.
Comprende las funciones que cumplen diferentes
personase instituciones presentes en su comunidad.
Reconoce elementos caractersticos de su zona y pas.
Conoce algunas conmemoraciones del pas y del mundo.
Nombra algunas celebraciones de su hogar.
Reconoce artefactos y medios tecnolgicos.
Conoce las principales etnias de nuestro pas.
RELACIONES LGICO MATEMTICAS Y CUANTIFICACIN.
Identifica figuras geomtricas.
Cuenta uno a uno objetos hasta 10 y ms.
Distingue conceptos como: arriba-abajo, dentro-fuera,
cerca-lejos, grande-chico, largo-corto, alto-bajo,
adelante-atrs).
Maneja conceptos de orientacin temporal como: Da y
noche, rpido. Lento, antes- despus, das de la semana,
estaciones del ao, meses del ao, ms o menos.
Cuenta mecnicamente numerales del 1 al 10.
Escribe los nmeros a la copia hasta el 10.
Completa secuencias numricas del 1 al 10.
Asocia nmeros del 1 al 10 a cantidad elemento.
Completa secuencia numricas hasta 10 de forma

ascendente y descendente.
Agregar y quitar elementos concretos en un mbito del 0
al 5.