1

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

MAESTRA EN CIENCIA DE LA EDUCACIN
MENCIN BIOLOGA

MODULO: CONSERVACIN DE LA NATURALEZA Y EL

AMBIENTE

Proyecto de aplicacin de Buenas Prcticas Ecolgicas para la

conservacin de la flora de la comunidad Tuntatacto, parroquia San
Andrs, cantn Guano, provincia de Chimborazo.

RESPONSABLES:

LIDIA BEATRIZ LPEZ SNCHEZ

LUZ MARA ORNA PUENTE

Riobamba- Ecuador
Mayo 2014

1. IDENTIFICACIN DEL PROYECTO

1.1 Email de contactos: maryorna@yahoo.es bachis_lopez@hotmail.com
1.2 Nombre del proyecto: Proyecto de aplicacin de Buenas Prcticas
Ecolgicas para la conservacin de la flora comunidad Tuntatacto,
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7

parroquia rural San Andrs, cantn Guano, provincia de Chimborazo.

Entidad Ejecutora: UNACH
Duracion en meses: Quince
Fecha de inicio y fin: mayo 2014- agosto 2015
Tipo de proyecto : Nuevo
Presupuesto: 1060 USD.

2. LOCALIZACION DEL PROYECTO:

Comunidad: Tuntatacto
Parroquia : San Andrs
Cantn: Guano
Provincia:Chimborazo
3. PERSONAL DEL PROYECTO
Cuadro N 1. Personal del Proyecto
Cdula de
Ciudadana
171171618-1

Nombre
completo

Correo electrnico

Luz
Mara maryorna@yahoo.es
l_orna@espoch.edu.ec
Orna Puente
Lidia Beatriz
Lpez

4. APOYO ADMINISTRATIVO Y TCNICO

Cuadro N 2. Apoyo administrativo y tcnico
Cedula de ciudadana

Nombre completo

Correo electrnico

060221842-7

adolfof@gmail.com

060322289-7

Adolfo Francisco
Hidalgo Flores
Xavier Fabin Erazo
Beltrn
Gustavo Torres Garca

Cedula de ciudadana

Nombre completo

gustavo26torres@gmail.co
m
Correo electrnico

060252256-7
060305837-1

Jose Manuel Tenesaca

Jose Ayol Naula

tenesacajose37@yahoo.com
joseloyolnaula@gmail.com

060412888-1

xfeb2010@hotmail.com

060307792-6

Rodrigo Pino

pinor50_r@hotmail.com

5. AREA DE ESTUDIO
4.1 DESCRIPCIN DE LA COMUNIDAD DE TUNTATACTO
El nombre de la Comunidad de Tuntatacto se dice que proviene de tres vocablos
quichuas que son: Tun Tatac To = Cuidado = Pap o Taita = Tocar Que unidos
los tres trminos significa Cuidado con tocar al pap Chimborazo. se ubica en
el cantn Guano y es una de las comunidades rurales de la parroquia de San
Andrs. desde el 1 de noviembre del 2009. en la zona Central. por la cercana
que se encuentra el nevado Chimborazo. se localiza en el Km 154 de la
Panamericana Norte. pertenece a la provincia de Chimborazo.
LMITES: La Comunidad de Tuntatacto est limitado por: Norte: Cochapamba
Sur: Este: San Pablo Tomapamba Oeste: Pulug
CLIMA: La Comunidad de Tuntatacto presenta un clima fro que vara
constantemente y oscila entre los 5 a 10 C por encontrarse en las faldas del
nevado Chimborazo.
FLORA Y FAUNA: La flora est provista de rboles madereros plantas
medicinales y ornamentales. mamferos.
LENGUA: En la comunidad de Tuntatacto sus habitantes en la mayora hablan
el castellano y un pequeo porcentaje quichua. El 40% de poblacin es indgena
y el 60% es mestizo.
TOTAL DE HABITANTES: 1263
Hombres:618
Mujeres :645
ACTIVIDAD ECONMICA: Es un sitio ganadero y agrcola, donde se
producen papas, mellocos, habas y avena. La ganadera constituye un sector
destacado, con una produccin vacuna.
4.2 DIAGNSTICO
Los problemas ambientales que se genera en la comunidad Tuntatacto debido a
la falta de concientizacion y sobre todo de informacin acerca de manejo tcnico
de

cultivos orgnicos, limitaciones climticas (altitud, bajas temperaturas

(heladas), fuertes vientos), mala calidad de semilla e inadecuada conservacin de

la misma, Insuficiente capacitacin en manejo y aprovechamiento del suelo,
causando la erosin, la baja fertilidad de los terrenos y la deforestacin, uso
inadecuado de maquinaria agrcola que desgasta el suelo, uso inadecuado de
qumicos, lo que produce daos al ambiente y la salud inadecuada manera de
diluir los pesticidas y falta de conocimiento de la dosificacin de abonos
qumicos para fertilizar, entren otros, y , el cuidado del ambiente es lo que
realmente nos impulsa a realizar el presente proyecto con cinco subproyectos
que beneficiaran especialmente a la comunidad .
En base a las necesidades que presenta la comunidad como brindar
mantenimiento a las reas verdes en la Unidad Educativa Tuntatacto aunque son
minimas ya que se encuentra en malas condiciones y mal tratada con el objetivo
de darle un nueva y mejor imagen a la unica Institucion de la comunidady en
los alrededores mediante la busqueda de las personas que deseen colaborar con
nuestro proyecto.
Reforzar la tarea del reciclaje de desechos proyecto que no ha sido culminado
por entidades anteriores lo que es muy importante en la comunidad debido a la
falta de basureros comunitarios y sobre todo de objetos que se los pueden
reutilizar para poder sacar productos que beneficien a la comunidad.
Debido a la contaminacion que se genera debido a la ubicacin de la comunidad
justo en la carretera panamericana es necesario la reforestacion en esta zona
para tratar de disminuir la contaminacion causada por vehiculos,tambien se va a
sembrar arboles como rompevientos debido a la altura a la que se encuentra la
comunidad.
La creacion o implementacion de huertos organicos debido a la desaparicion de
casi todos los productos propios de la zona en lugares estrategicos para poder
rescatar productos que han sido parte de la gastronomia de la comunidad
Sabiendo que los huertos orgnicos son un sistema de cultivo de hortalizas, en el
cual se trabaja de acuerdo a los principios de la naturaleza.
Cultivar hortalizas de forma ecolgica significa:

No destruir la tierra;
Utilizar los restos vegetales que generamos en el hogar o el colegio;
No usar pesticidas qumicos sintticos para controlar plagas y enfermedades;
No acelerar el crecimiento con fertilizantes qumicos u hormonas;
Mantener y promover la diversidad biolgica (variedad de cultivos);
Mejorar el suelo, utilizando compost natural y rotando los cultivos.
Asi tambin la etnobotnica tiene un amplio desempeo para poder informar y
capacitar mas que todo a las personas de la comunidad que ya casi no se
preocupan por los medicamentos naturales que nos provee la naturaleza y sobre
todo que son plantas que se desarrollan en la comunidad.

La etnobotnica se refiere al estudio de las relaciones que existen entre las

plantas y los grupos locales, cmo se relacionan y cmo influyen las plantas en
el desarrollo de las culturas.

El estudio de la etnobotnica es especialmente importante en el trpico hmedo,

debido a que en estas zonas, es en donde se concentra la mayor diversidad
biolgica y cultural del planeta. En el caso del sureste de Mxico, existe
evidencia de la presencia humana desde hace por lo menos unos tres mil aos.
Durante este tiempo, se han desarrollado culturas que no slo han sobrevivido en
estos ecosistemas, sino que han tenido xito conviviendo en ambientes de alta
diversidad biolgica.
6. REA DE INFLUENCIA
6.1 DIRECTA

Comunidad Tuntatacto que corresponde a 1263 habitantes.

6.2 INDIRECTA

Estudiantes de la maestria en Ciencias de la Educacin Mencin Biologa.

7. JUSTIFICACIN
Se comprende por ambiente todo lo que afecta a un ser vivo y condiciona
especialmente las circunstancias de vida de las personas o la sociedad en su vida.
Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en
un lugar y un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y
en las generaciones venideras.
Es decir, no se trata slo del espacio en el que se desarrolla la vida sino que
tambin abarca seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos,
as como elementos tan intangibles como la cultura.
El Ambiente es el sistema global constituido por elementos naturales y
artificiales de naturaleza fsica, qumica, biolgica, sociocultural y de sus
interrelaciones, en permanente modificacin por la accin humana o natural que
rige o condiciona la existencia o desarrollo de la vida.
Es muy importante, porque de el obtenemos agua, comida, combustibles y
materias primas que sirven para fabricar las cosas que utilizamos diariamente. Al
abusar o hacer mal uso de los recursos naturales que se obtienen del medio
ambiente, lo ponemos en peligro y lo agotamos.
El aire y el agua estn contaminndose, los bosques estn desapareciendo,
debido a los incendios y a la explotacin excesiva y los animales se van
extinguiendo por el exceso de la caza y de la pesca.
En este contexto y comprendiendo que el mundo globalizado necesita
urgentemente proteger el ambiente ademas de que en nuestro pais se maneja el
concepto del buen vivir, el mismo que significa la satisfaccin plena de las
necesidades tanto objetivas como subjetivas de las personas y los pueblos; abolir
la explotacin; una vida armnica entre los seres humanos y entre comunidades
y de estos con la naturaleza.
Los principales problemas que presentan los pequeos agricultores de esta
comunidad es

en el manejo tcnico de

cultivos orgnicos,limitaciones

climticas (altitud, bajas temperaturas (heladas), fuertes vientos), mala calidad

de semilla e inadecuada conservacin de la misma, Insuficiente capacitacin en
manejo y aprovechamiento del suelo, causando laerosin, la baja fertilidad de

los terrenos y la deforestacin, uso inadecuado de maquinaria agrcola que

desgasta el suelo, uso inadecuado de qumicos, lo que produce daos al ambiente
y la salud inadecuada manera de diluir los pesticidas y falta de conocimiento de
ladosificacin de abonos qumicos para fertilizar, entrenotros.
Se hace imperativa la necesidad de implementar este proyectos que generaran
una conciencia ecologica y sostenible en los territorios ecuatorianos. Ademas
existe el interes de los pobladores de esta zona por realizar este tipo de
proyectos.
Por estos motivo hemos visto necesario la implementacion de este Proyecto de
aplicacin de Buenas Prcticas Ecolgicas para la conservacin de la flora en la
comunidad debido a la gran necesidad que esta presenta determinada por los
propios pobladores de la misma. Como valores agregados de este proyecto se
realizara intercambio de conocimientos, determinacion de estrategias entre la
comunidad , con fines ecologicos y de conservacion ambiental.

8. OBJETIVOS
Objetivo General
Aplicar Buenas Prcticas Ecolgicas para la conservacin de la flora de la
comunidad Tuntatacto, parroquia San Andrs, cantn Guano
Objetivos especficos
a. Realizar el mantenimiento de reas verdes de la comunidad de Tuntatacto.
b. Plantar rboles nativos en la comunidad Tuntatacto.
c. Levantar informacin etnobotnica de la comunidad.
d. Elaborar una capacitacin y una demostracin prctica del manejo de
cultivos orgnicos.
e. Fortalecer los programas de manejo de desechos y reciclaje de la comunidad
a travs de capacitaciones y talleres prcticos.
9. INDICADORES DE RESULTADOS
Cuadro 3: Indicador de resultados

Inicio

Intermedio

Final

La comunidad de
Tuntatacto
est
conciente de que
deben cuidar la flora
del lugar, pero no
aplican
buenas
prcticas ecolgicas
para
lograr
la
conservacin de la
vegetacin que se
encuentra en la zona.

El 35% de la comunidad
aplica Buenas Prcticas
ecolgicas
para
la
conservacin de la flora.

Al finalizar la ejecucin
del proyecto el 75% de
la los habitantes de
Tuntatacto
aplican
buenas
prcticas
ecolgicas
con
la
finalidad de conservar la
flora y mejorar su
calidad de vida.

10. MATRIZ DEL MARCO LGICO

Cuadro N4 Marco Lgico

PS PRO FIN

Resumen Narrativo de Objetivos

Conservacin y recuperacin de la
flora de la Comunidad de
Aplicar
Buenas
Prcticas
Ecolgicas para la conservacin de
Resumen Narrativo de Objetivos

Indicadores Verificables
Objetivamente
Para agosto 2015 los
habitantes de Tuntatacto

Fuentes de Verificacin

Supuestos de Sustentabilidad

Fichas de trabajo.
Informes de las

Si no existen los recursos humanos, econmicos, el compromiso

de la comunidad y de los estudiantes de la Maestra en Biologa

Hasta agosto del 2014 se

Informes del coordinador

El grado de cumplimiento, participacin y satisfaccin de los

Indicadores Verificables
Objetivamente

Fuentes de Verificacin

Supuestos de Sustentabilidad

COMPONENTES O RESULTADOS

10

1.

Nueva
imagen
y
presentacin en las reas
verdes de la Unidad
Educativa Tuntatacto y de
sus alrededores

Para julio del 2015, se

podrn observar reas
verdes
conservadas
adecuadamente.

Listado de participantes
Firmas de asistencia.
Registro anecdtico.
Informes de aciertos y
errores.
Registros de evaluacin.

2.

reas vacas reforestadas

para
disminuir
la
contaminacin ambiental.

Para enero del 2015

existen reas reforestadas
con plantas nativas.

Listado de participantes
Firmas de asistencia.
Registro anecdtico.
Informes de aciertos y
errores.
Registros de evaluacin.

3.

Revitalizar conocimientos
ancestrales
sobre
las
aplicaciones y usos de
plantas nativas de la
comunidad

En el mes de agosto de
2014 las madres de la
comunidad de Tuntatacto
han sido capacitadas en
aplicacin y usos de
plantas.
En Diciembre de 2014 la
comunidad cuenta con

MPCO

Resumen Narrativo de Objetivos

4.

Produccin y exhibicin de
productos
en
huertos

Resumen Narrativo de Objetivos

R1

Indicadores Verificables
Objetivamente
En el mes de agosto del
2014 los estudiantes se la
Unidad Educativa de
Indicadores Verificables
Objetivamente

Listado de participantes
Firmas de asistencia.
Informes de aciertos y
errores.
Registros de evaluacin.
Listado de participantes
Firmas de asistencia.
Registro anecdtico.
Informes de aciertos y
errores.

Los estudiantes motivan el inters por crear reas verdes.

Estudiantes y habitantes de la comunidad motivados a realizar

la reforestacin de reas de manera tcnica.

Estudiantes y la comunidad involucrada con conocimientos del

uso y aplicacin de plantas
Las madres de familia de la comunidad junto con los estudiantes
de la Maestra en Biologa tienen inters por sembrar plantas
medicinales para recuperar los conocimientos de sus ancestros.

Fuentes de Verificacin

Supuestos de Sustentabilidad

Listado de participantes
Firmas de asistencia.
Registro anecdtico.
Fuentes de Verificacin

Estudiantes que motivan el inters por el aprendizaje en huertos

orgnicos.
Supuestos de Sustentabilidad

11

IDADE ACTIV

IDADE ACTIV

Resumen Narrativo de Objetivos

Indicadores Verificables
Objetivamente

Fuentes de Verificacin

Supuestos de Sustentabilidad

Indicadores Verificables
Objetivamente

Fuentes de Verificacin

Supuestos de Sustentabilidad

R2
2.5 Reconocimiento de la zona de
trabajo.
Resumen Narrativo de Objetivos

4.5 Siembra.
4.6 Mantenimiento de la siembra.
Cosecha.

12

11. RESULTADOS ESPERADOS

12.
a. Nueva imagen y presentacin en las reas verdes de la Unidad Educativa
Tuntatacto y de sus alrededores
13.
b. reas vacas reforestadas para disminuir la contaminacin ambiental.
14.
c. Revitalizar conocimientos ancestrales sobre las aplicaciones y usos de
plantas nativas de la comunidad.
15.
d. Produccin y exhibicin de productos en huertos organicos.
16.
e. Refortalecimiento de reciclaje en la comunidad, y la

produccin de

artculos.
17.
18.
19. METODOLOGA PARA LA EJECUCIN
20.
21.

Para la definicin del proyecto:

22.
23.

Se realizaron tres salidas de campo las cuales permitieron realizar un

diagnstico acerca de las caractersticas biticas, abiticas y socioeconmicas

del rea de estudio.
24.
25.

Grupo focal que defini algunos problemas de la comunidad siendo el

ms necesario la aplicacin de buenas prcticas ecolgicas para la conservacin

de flora de la comunidad.
26.
27.

Para la ejecucin:

28.
29.

El trabajo ser de campo, las visitas se las realizarn cada quince das.

Participarn los habitantes de la localidad y estudiantes de la Maestra de

Ciencias de Educacin, mencin Biologa, con la colaboracin de asesores
tcnicos.
30.
31.

La presente investigacin es aplicada, de campo, de tipo no

experimental, se llev a cabo usando tcnicas de revisin bibliogrfica a un nivel

13

exploratorio, descriptivo, analtico y prospectivo; cuyos objetivos especficos se

cumplirn de la siguiente manera.
32.
1. MANTENIMIENTO DE AREAS VERDES.
33.

Buscar las personas que deseen colaborar con nuestro proyecto

Capacitacin, charlas y talleres sobre la importancia de las reas verdes

Reconocimiento de las reas de trabajo

Seleccin de los lugares para colocacin de reas verdes para trabajar.

Diseo de reas verdes, organizar actividades, distribucin de los espacios a

todos los que conformamos este proyecto.

Empezar a implementar estas reas verdes con cada grupo establecido

Cuidar y proteger las reas verdes.

34.

2. PLANTAR ARBOLES NATIVOS EN LA COMUNIDAD

35.

Buscar ayuda por parte de la comunidad para la colaboracin del proyecto.

Investigacin de las plantas propias de la zona.

Capacitacin de la importancia que tiene conservar las plantas nativas.

Charlas sobre la reforestacion.

Reconocimiento de la zona de trabajo.

Empezar con la reforestacin en la zona de trabajo.

Cuidar las plantas.

Ver los resultados obtenidos.

36.

3. LEVANTAR INFORMACIN ETNOBOTNICA DEL LUGAR.

37.

Reconocimiento del lugar.

Charlas con la comunidad.
Reconocimiento de las plantas medicinales existentes en el lugar.
Compra, gestion de plantas medicinales para el lugar.
Siembra de plantas que no existen pero que son tpicas.
Cuidado de las plantas medicinales.

14

Feria de promocin de las plantas medicinales.

Clausura del proyecto.
38.
4. MANEJO DE HUERTOS ORGNICOS
39.
Toma de datos.

El trabajo a realizar se basa en el conocimiento, potencial, construccin y

mantenimiento de un huerto orgnico.

Rescatar la importancia ecolgica y cultural de estos cultivos ancestrales

Preaparacion del terreno.
Siembra.
Mantenimiento de la siembra.
Cosecha.
40.
5. MANEJO DE DESECHOS Y RECICLAJE
41.

Charlas sobre el reciclaje.

Recoleccin de materiales reciclables en los alrededores de la comunidad.

Charlas de reus de materiales reciclables.

Elaboracin de manualidades con los materiales reciclados.

Elaboracin de manualidades con los materiales reciclados.

Exposicin y exhibicin de las manualidades creado por los nios.

15

42. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

43.
44. Cuadro N 5 Cronograma de Actividades

16

45.

17

46.

18

47. Cuadro N6 Recursos

48.
49.

RESULTADOS

54.
a) Nueva
imagen
y
presentacin en las reas
verdes de la Unidad
Educativa Tuntatacto y de
sus alrededores

74.
b) Revitalizar conocimientos
ancestrales
sobre
las
aplicaciones y usos de
plantas nativas de la
comunidad

50. RECURSOS
HUMANOS
55.
56.
Alumnos Unidad
Educativa Tuntatacto
57.
Estudiantes Maestra
Biologa.
58.
Presidente Comunidad
Tuntatacto

75.
76.
Madres de familia de la
comunidad Tuntatacto
77.
78.
Estudiantes Maestra
Biologa.
79.
89.
91.
c) Reforestar reas vacias 92.
Poblacin de la
para
disminuir
la comunidad
Estudiantes Maestra
contaminacin ambiental. 93.
90.
Biologa.
94.

51. RECURSOS
MATERIALES
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
80.
81.
82.
83.

Asadones
Palas
Rastrillos
Mangueras
Costales
Semillas
Computadora
Proyector
Plantas
Asadones
Mangueras
84. Computadora
85. Proyector

95.
96.
97.
98.
99.
100.
101.
102.

Asadones
Palas
Rastrillos
Mangueras
Costales
Plantas
Computadora
Proyector

52. RECURSOS
FINANCIEROS
53.
68.
69.
Gestin para la
adquisicion de csped.
70.
71. Compra de csped.
72.
73. Compra, gestin para
abono.
86.
87.
Gestin para la
adquisicin de plantas.
88.

103.
104. Gestin para la
adquisicin de rboles.
105.
106.
107.
108.

19

109.

110.

RESULTADOS

111. RECURSOS
HUMANOS

115.
116.
d) Produccin y exhibicin 117. Nios y adolescentes de
de productos en huertos la Institucin Educativa.
118.
orgnicos.
119. Estudiantes Maestra
Biologa.
120.

132.
e) Refortalecimiento
de
reciclaje en la comunidad,
y la
produccin de
artculos
133.

134.
135. Nios de la comunidad
136.
137. Estudiantes Maestra
Biologa.
138.

112. RECURSOS
MATERIALES
121.
122.
123.
124.
125.
126.
127.
128.
129.
130.
139.
140.
141.
142.
143.
144.
145.
146.

113. RECURSOS
FINANCIEROS
114.
131.

Asadones
Palas
Rastrillos
Mangueras
Costales
Plstico
Semillas
Plantas
147.
Goma
Tijera
Computadora
Pinturas
Colores
Botellas

20

148.
149.
150.
151.

PRESUPUESTO
Cuadro N 7 Presupuesto
152.

RESULTADOS

153.

ACTIVIDADES

Nueva
imagen
y Buscar las personas que deseen colaborar
presentacin en las reas
con nuestro proyecto.
verdes de la Unidad Capacitacin, charlas y talleres sobre la
importancia de las reas verdes.
Educativa Tuntatacto y de

Reconocimiento
de las reas de trabajo
sus alrededores
Seleccin de los lugares para colocacin de
reas verdes para trabajar.
Diseo de reas verdes, organizar
actividades, distribucin de los espacios.
Empezar a implementar estas reas verdes
con cada grupo establecido.
Cuidar y proteger las reas verdes.
171.
Charlas con la comunidad.
Revitalizar conocimientos Reconocimiento de las plantas medicinales
ancestrales
sobre
las
existentes en el lugar.
aplicaciones y usos de Compra, gestion de plantas medicinales para
plantas nativas de la
el lugar siembra de plantas que no existen
comunidad
pero que son tpicas.

154. ING
RESOS
155. USD
157. $ 200
158.
159.
160.
161.
162.
163.
164.
165.
166.
167.
168.
169.

172.

$300

156. FINANCIAMIE
NTO
170. GESTIN
OBTENCIN DE
SEMILLAS

173. GESTIN
OBTENCIN DE
PLANTAS

21

Cuidado de las plantas medicinales.

Feria de promocin de las plantas
medicinales.
Clausura del proyecto.
Reforestar reas vacias Investigacin de las plantas propias de la
para
disminuir
la
zona.
contaminacin ambiental. Charlas sobre la reforestacin
174.
Ver en qu estado se encuentra el suelo de la
zona.
Preparacin del suelo.
Repoblacin forestal.
Produccin y exhibicin Toma de datos.
de productos en huertos Preparacion del terreno.
organicos.
Siembra.
Mantenimiento de la siembra.
Cosecha.
Clausura del proyecto en Tuntatacto.
Defensa.

175.

$200

176. GESTIN
OBTENCIN DE
RBOLES

177.

$200

178. GESTIN
OBTENCIN
SEMILLAS, PLANTAS

22

Refortalecimiento
de
reciclaje en la comunidad,
y la
produccin de
artculos
179.

180. $160
Charlas sobre el reciclaje
Recoleccin de materiales reciclables en los
alrededores de la comunidad
Charlas de reus de materiales reciclables
Elaboracin de manualidades con los
materiales reciclados
Elaboracin de manualidades con los
materiales reciclados
Exposicin y exhibicin de las
manualidades creado por los nios
Programa de despedda
182.
TOTAL
183.
1060

181.

184.

23

185.
EVALUACIN
186.
186.1 DE PROCESO
187.
Presentacion del proyecto, aprobacin del proyecto por la comunidad.
188.
188.1 DE LOS EVENTOS
189.
Monitoreo del periodo de ejecucin
190.
190.1 FINAL
191.
Informes
Feria
Presentacion del folleto de etnobotnica.
192.

24

193.
194.
BIBLIOGRAFA
195.
1. Alcorn, J. B. (1995). The scope and aims of ethnobotany in a developing
world. In: Schultes, R. E. & S. Von Reis (eds). Ethnobotany: Evolution of a
Discipline. Dioscorides Press. Portland, Oregon Pgs: 23-39
196.http://www.uv.mx/ethnobotany/Introduccion.html (consultado el 04-042014)
197.
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198.http://elsentido.com/noticias/delicias/importancia-de-reforestar/
199.
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UNAM.
200.
4. SENPLADES, (2011) GESTIN DE LA INFORMACIN EN EL MARCO
DE LA DEFINICIN DE LAS POLTICAS PBLICAS
201.http://www.eclac.org/deype/noticias/noticias/1/44071/SENPLADES_intr
o.pdf (Consultado 11-04-2014)
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203.http://todosobreelmedioambiente.jimdo.com (Consultado el 05-04-2014)
204.
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205.http://www.rena.edu.ve/primeraetapa/Ciencias/queambiente.html
(consultado el 03-04-2014)
206.
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Mxico. Gobierno del Distrito Federal.
207.
8. Rojas, Alfonso (1999) Jardines Naturales, Flora Silvestre del Estado de
Mxico, Wiesand, Instituto Mexiquense de Cultura.
208.
9. Silva, R (2011) Elaboracion de un plan de marketing para la agencia de
viajes internacional y operadora de turismo universal Center Travel s.a.
cantn Riobamba [Memoria de practicas pre-profesionales II]
10. Tapia, M., (2001) MANUAL PARA LA COMUNIDAD; DOCUMENTO
GYLANIAINSTITUTO
ORGNICOS.

DEL

MEDIO

AMBIENTE

HUERTOS

25

209.
210.
211.

26

212.
213.

ANEXOS

214.

A1. MAPA COMUNIDAD TUNTATACTO

27

215.
216.
217.
218.

A.2 IDENTIFICACION DEL LUGAR

219.

220.

PRESENTACION DEL PROYECTO

28

221.

222.

29

30

223.

31

224.

225.
226.

32

227.
228.

A.3 DOCUMENTOS

33

229.

34
230.

35

36

37

38

39