PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL DEL REA DE MATEMTICA EN LAS RUTAS DEL

APRENDIZAJE.
I.

II.

III.

DATOS GENERALES
1.1. Institucin Educativa Publica
1.2. rea
1.3. Grado y seccin
1.4. Tiempo
1.5. Profesor responsable

: 17 de setiembre
: Matemtica
: Quinto A y B
: 05 horas semanales
: Lic. Alberto Palomino Velapatio

ENFOQUE DEL AREA

El Proyecto Educativo Nacional establece en su segundo objetivo estratgico, la necesidad de transformas las
instituciones de educacin bsica de manera tal que asegure una educacin pertinente y de calidad en la que todos
los nias, nias y adolescentes puedan realizar sus potencialidades como personas y aportar al desarrollo social.
En el mbito de la matemtica, nos enfrentamos al reto de desarrollar las competencias y capacidades matemticas
en su relacin con la vida cotidiana.
TEMAS TRANSVERSALES

I BIMESTRE: Educacin para el xito

II BIMESTRE: Educacin en valores y formacin tica.
III BIMESTRE: Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia
ambiental.
IV BIMESTRE: Familia, tesoro y patrimonio de la sociedad.

IV.

Estrategia de aprendizaje
Condiciones de estudio
Principios elementales
Aprendiendo a ser responsables, respetu

Contaminacin del ambiente, agua y sue

La Familia contempornea.
Crisis familiar y buenas relaciones cony

PROPSITOS DEL GRADO

DOMINIOS
Nmeros y
operaciones.

Cambios y relaciones

Geometra

COMPETENCIAS
Resuelve situaciones problemticas de contexto
real y matemtico que implican la construccin
del significado y el uso de los nmeros y sus
operaciones, empleando diversas estrategias de
solucin.

Resuelve situaciones problemticas de contexto

real y matemtico que implican la construccin
del significado y el uso de los patrones,
igualdades, desigualdades, relaciones y
funciones, utilizando diversas estrategias de
solucin y justificando sus procedimientos y
resultados.
Resuelve situaciones problemticas de contexto
real y matemtico que implican el uso de
propiedades y relaciones geomtricas, su
construccin y movimiento en el plano y el
espacio, utilizando diversas estrategias de
solucin y justificando sus procedimientos y
resultados.

CAPACIDAD
MATEMATIZAR. Implica tener las hab
transformar la realidad o parte de ella con la
tener la disposicin de razonar matemtica
problemtica y resolverla.
REPRESENTAR. Es un proceso y un
habilidades sobre seleccionar, interpretar,
esquemas para capturar una situacin, intera
condiciones matemticas.
COMUNICAR. Implica promover el dilog
rectificacin de ideas, permitiendo al estud
significados matemticos e incluso con un vo

ELABORAR ESTRATEGIAS. Comprend

estrategias con caractersticas de ser heurs
creatividad para descubrir o inventar procedi

UTILIZAR EXPRESIONES SIMBLIC

smbolos matemticos ayudan a la compren

Resuelve situaciones problemticas de contexto embargo, estas no son fciles de generar

real y matemtico que implican la recopilacin, procesos de simbolizacin.
procesamiento y valoracin de los datos y la
exploracin de situaciones de incertidumbre ARGUMENTAR. La actividad matem
para elaborar conclusiones y tomar decisiones
procedimientos y conceptos matemticos. L
adecuadas.
dan sentido a una situacin y determinan, po
a la situacin ptima.

Estadstica y
probabilidad

V.

VALORES Y ACTITUDES
Valores
Responsabilidad

Respeto

Perseverancia

VI.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

Unida
d
1

VII.

Ttulo de la Unidad

Tipo de
Unidad

Cronograma
Bimestre

Hora

Mtodo grfico y mtodo de Gauss

UA

rea de un cono y centro de gravedad

UA

Funciones

UA

Razones trigonomtricas

UA

Modelos

UA

Ley de los senos, cosenos y tangentes

UA

Relaciones lgicas

UA

Ecuaciones de recursividad compleja

UA

ORGANIZACIN DEL TIEMPO

Bimestre
I
II
III
IV

VIII.

Actitudes
Ante el rea
Convivencia
Cumple oportunamente con sus Es solidario con sus compaeros.
tareas.
Respeta las ideas de los dems pese Practica la empata.
Respeta el turno de sus compaeros.
a no compartirlas.
Pide la palabra para expresar sus
propias ideas.
Insiste a pesar de sus errores y Es perseverante en sus metas fijadas.
limitaciones hasta conseguir lo
deseado.

Duracin
Das
Total de horas
10/03/2014 AL 16/03/2014
12/05/2014 AL 25/07/2014
VACACIONES 26/07/2014 AL 10/08/2014
11/08/2014 AL
20/10/2014 AL 19/12/2014
CLAUSURA A PARTIR DEL 23/12/2014

APRENDIZAJES FUNDAMENTALES

N semanas
10
10
10
09

TITULO DE LA PRIMERA UNIDAD: METODO GRAFICO Y METODO DE GAUSS, CENTRO DE

GRAVEDAD Y AREA DE UN CONO
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Establece relaciones entre los sistemas numricos Relaciones entre los sistemas numricos N, Z, Q y
N, Z, Q yR.
R.
Resuelve sistemas de ecuaciones mediante Mtodo grfico y mtodo de Gauss para la
mtodos grficos y de Gauss.
resolucin de sistemas de ecuaciones.
Resuelve problemas de inecuaciones lineales de Inecuaciones lineales de dos incgnitas.
dos incgnitas mediante mtodos grficos.
Introduccin a la Programacin lineal.
Resuelve problemas que implican el clculo del Centro y gravedad de figuras planas. Geometra
centro de gravedad de figuras planas.
del espacio.
Grafica rectas, planos y slidos geomtricos en el Rectas, planos y slidos geomtricos en el espacio
espacio
Resuelve problemas que involucran el clculo de rea lateral y total, volumen de un cono de
volmenes y reas de un cono de revolucin.
revolucin.
Resuelve problemas que involucran el clculo de rea lateral y total, volumen de un tronco de
volmenes y reas de un tronco de cono.
cono.
Resuelve problemas que implican el clculo del
Centro de gravedad de slidos geomtricos.
centro de gravedad de slidos.
Resuelven problemas que implican la ecuacin de
Ecuacin de la circunferencia. Deduccin
la circunferencia

TITULO DE LA SEGUNDA UNIDAD: FUNCIONES Y RAZONES TRIGONOMETRICAS

CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Interpreta el significado del error maestral.
Error muestral
Resuelve ecuaciones trigonomtricas.
Ecuaciones trigonomtricas.
Interpreta la relacin entre una funcin y su Funcin inyectiva, subyectiva y biyectiva
Funcin inversa. Funcin logartmica.
inversa.
Resuelve problemas que involucran modelos
Recta tangente a una circunferencia.
exponenciales y rtmicos.
Resuelve problemas que implican la recta tangente
a la circunferencia
Resuelve problemas de posiciones relativas de dos Posiciones relativas de dos circunferencias no
circunferencias no concntricas.
concntricas.
Resuelve problemas geomtricos que involucran Ecuacin de la parbola. Deduccin. Ecuacin de
rectas y planos en el espacio.
la elipse. Deduccin
Resuelve problemas que involucran razones Razones trigonomtricas de ngulos agudos,
trigonomtricas de ngulos agudos, notables y
notables y complementarios.
complementarios.
Muestra.
Organiza informacin de un muestreo.
TITULO DE LA TERCERA UNIDAD: MODELOS Y LEY DE SENOS. COSENOS Y TANGENTES
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Identifica variables para elaboracin de encuestas Encuestas
Establece la validez o veracidad de argumentos.
Funcin exponencial.
Grafica funciones exponenciales y logartmicas.
Modelos exponenciales, Modelos logartmicos.
Establece la validez o veracidad de argumentos
Tablas de verdad de proposiciones compuestas
Deduce frmulas trigonomtricas (razones Razones trigonomtricas de ngulos en posicin
trigonomtricas de suma de ngulos, diferencia de
normal: 0, 90, 180, 270 y 360.
ngulos, ngulo doble para transformar
expresiones trigonomtricas
Resuelve problemas que involucran razones Razones trigonomtricas de ngulos negativos.

IX.

XI.

Reduccin de ngulos al primer cuadrante.

Tringulos oblicungulos y ley de los senos,
cosenos y tangentes.
Circunferencia trigonomtrica.

TITULO DE LA CUARTA UNIDAD: RELACIONES LGICAS Y ECUACIONES DE

RECURSIVIDAD COMPLEJA
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Resuelve problemas que involucran el clculo de Probabilidad condicional
la probabilidad condicional
Representa la funcin inversa de una funcin Cuadros y esquemas de organizacin de relaciones
lgicas
algebraica elemental
Los argumentos y su estructura.
Establece la validez o veracidad de argumentos.
Resuelve problemas de contexto real y Argumentos deductivos e inductivos
matemtico que implican la organizacin de datos
a partir de inferencias deductivas y/o el uso de
cuantificadores.
Grafica rectas, planos y slidos geomtricos en el Deduccin
de
frmulas
trigonomtricas.
espacio
Identidades trigonomtricas
Resuelven problemas que implican la ecuacin de Resuelve problemas que implican la ecuacin de
la elipse.
la elipse.
Resuelven problemas que implican la ecuacin de Resuelve problemas que implican la ecuacin de
la parbola.
la parbola.
Resuelve ecuaciones de recursividad compleja.
Ecuaciones de recursividad compleja.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

X.

trigonomtricas de ngulos agudos, notables y

complementarios.
Resuelve problemas que involucran reduccin de
ngulos.
Resuelve problemas de tringulos oblicungulos
que involucran las leyes de senos, cosenos y
tangentes
Resuelve problemas que implican la recta tangente
a la circunferencia.

METODOS
Mtodo deductivo (sntesis)
Mtodo inductivo (anlisis)
Mtodo cooperativo.
Mtodo de descubrimiento.

TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS
Dilogo.
Dinmica grupal.
Observacin.
Torbellino de ideas.

ORIENTACIONES PARA LAS EVALUACIONES

a. La evaluacin es permanente e integral.
b. En cada unidad didctica se evaluarn criterios.
c. Las capacidades del rea y actitudes frente al rea se constituyen en criterios de evaluacin.
BIBLIOGRAFA
Ttulo de la obra
Para el alumno
Matemtica 5
Para el docente
Matemtica 5
Manual del docente

Autor/editores

Manuel Coveas
Texto MED

Matemtica progresiva: Nelson Londoo

Razonamiento matemtico: Oscar Zevallos
El Tambo 10 de Marzo del 2014

T
Mapas c
Mapas s
Organiz
Redes c

Profesor de Aula

Director